人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

总有一种力量让我们前行主题班会篇一

尊敬的各位领导、各位朋友：

大家早上好！这次我演讲的题目是《总有一种力量让我们前行》。

又是一个阳光柔和的秋日，细细算来，走进这个大家庭已经98天了。重温这98天中的点点滴滴，一切都是那么的温馨而充实。从刚刚工作时的茫然无措到现在工作中的驾轻就熟。不知不觉，领导的关爱和同事们手把手的帮助使我成长了许多，大家共同努力、踏实工作的过程也使我收获了许多。

还记得刚来的第一天，是和办公室的同事们一起宣传《刘健携病母上大学》的感人事迹。一次又一次，不管是刚刚下早班的煤矿工人，还是陆续过往的社区居民，他们都不厌其烦的耐心讲解；一位又一位，上至听觉吃力的老人，下至刚刚懂事的孩子，她们尽可能的用手势和语言还原宣传画报上刘健那种大爱无言，大孝无声的真实面目。在那一刻，我也好像被某种力量感染着、激励着，不再觉得辛苦。

还清晰记得那天中午没去吃饭，主任来办公室关切询问的情形；记得杨主任那号称“越吃越瘦”的凉粉，记得那个上下班用摩托车载我的好心矿工叔叔，记得修鞋大爷给我修鞋的专注样子；更记得在我抄学习会议笔记办公室姐姐关切的照顾。他们都是在平凡岗位上的工作者，日复一日，年复一年，他们善始善终。他们都是社区大家庭的守护者，滴水穿石、春风化雨，他们默默奉献。

在这里，我感受到了社区领导和同事为社区事业真诚奉献的博大情怀；在这里，我看到了同事们不辞劳苦、加班加点的忙碌身影；在这里，我终于明白了激励我们前行的力量：是对工作的深沉热爱，是服务居民的赤子真情。这种力量让我们以一贯之，这种力量让我们精神抖擞，这种力量让我们爱岗敬业，寻求突破。这种力量来自于你，来自于我，来自于我们中间的每一个人。

总有一种力量让我们前行，这种力量将继续激励我们立足岗位，砥砺前行。总有一种力量让我们前行，这种力量将继续激励我们尽职尽责，真情奉献。“关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄”，新的征程已经开启。通过我们的奋发向上，通过我们的奋进探索，董矿社区的未来也必将精彩无限！

总有一种力量让我们前行主题班会篇二

总有一种力量让我们前行，科学向左，管理向右

微软借window 95操作系统面世之机，启动投入巨大人力、财力开发百科全书过了10年之后黯然收场；而由业余人员编写的维基却在10年之后成为了全世界最成功，最受欢迎的百科全书，为什么？

利益驱动模型在今天遇到了困境，传统经济学认为，人会对外部激励做出反应，当成本或利益发生变化时，行动会相应变动。经济学研究的是在资源稀缺情况下的最优化配置，为了更高效的资源优化配置，建立规范流程，创立奖优惩劣的机制。从牛顿定律到了薛定谔的猫，微观粒子层次上，理性让步于了不可预测性。人，在一些类似于量子力学的行为上，胡萝卜加大棒就失效了。科学向左很久了，管理得向右了。

在《驱动力》中，趋势专家丹尼尔•平克将工作被分为“推算型”和“探索型”两种。“推算型”工作指根据一系列现成的指令，按照某种途径达到某种结果的工作，而“探索型”工作则与之相反，正是由于没有现成的算法，你必须试验各种可能性。左脑推演型技能的需求已经在很大程度上被自动化（软件）代替，而右脑探索型思维才是今天成功的关键。

这本《驱动力》为我们解释了驱动力的三个版本：驱动力1.0是生物性驱动力，驱动力2.0是外在动机驱动力，本书重点讲述的驱动力3.0则是内在动机驱动力。

摘要部分作者观点：

1、胡萝卜加大棒之所以失效，是因为有下述7个致命弱点：（1）它们会令内在动机消失；（2）它们会令成绩下降；（3）它们会扼杀创造力；（4）它们会抑制善行；

（5）它们会鼓励欺诈、走捷径以及不道德行为；（6）它们会让人上瘾；（7）它们会滋生短视思维。

2.胡萝卜大棒生效的环境：

机械性劳动：不需要很多创造性思维的机械技巧，“如果-那么”型奖励不失为一种选择，但需要做好以下三项功课：

1、对这项工作的必要性做出合理解释

2、承认此项任务枯燥无味

3、让人们用自己的方式完成任务。3.创造性劳动：

采用“既然-那么”型奖励，基本要求：任何外部奖励都需要是别人预想不到的，而且只有在任务完成后才能给出。首先考虑非物质奖励，其次提供有价值的信息。

4．i 型行为

在“自我决定理论”的启发下，作者区分了i-x 两种类型的行为。x 型行为是更多地由外在激励因素而非内在欲望推动的行为，它较少关注一项活动的内在满意度，较多关注这项活动能够带来的外部奖励。而i 型行为则围绕着内在而非外在激励因素构建的思考方法以及生活途径。它的能量来自于我们自己决定自己的生活方向，自主学习和创造新事物，以及通过我们自己做得更好的内在需求。

作者认为驱动力3.0 系统更依赖于i 型行为。为了获得个人成就感，我们需要把我们以及我们的同事从x 型变成i 型。

5．三大引擎

作者用三章分别阐述了驱动力3.0 的三大引擎：自主、专精和目的。（1）自主

我们的天性是自主，倾向于自我管理。为了鼓励i 型行为，也为了鼓励它所带来的高水准表现，首先需要达到“自主”这一内在需求。所谓自主，即我做什么，我决定。作者借鉴rowe（只关注结果的工作环境），提出自主包括四个方面：自主决定工作内容、工作时间、工作方法和工作团队。（2）专精

驱动力2.0 需要付出，而驱动力3.0 需要投入。只有投入才能带来专精，把某件重要的事情做得越来越好。专精能让人进入“心流”状态。心理学家米哈伊 西斯赞特米哈伊(mihalycsikszentmihalyi)将心流(flow)定义为一种将个人精神力完全投注在某种活动上的感觉；心流产生时同时会有高度的兴奋及充实感。在心流中，一个人需要做的事情和他的能力范围完美匹配。

专精是一种心理定向。如果你认为智力是可以提升、需要你发展的东西，而不是不能提升、需要你证明的东西；如果你更看重学习目标（如会说英语）而不是表现目标（如通过大学英语4 级）；那么，你就会追求专精。但，专精也是一种痛苦，因为需要你持续的付出，需要你具备“坚毅”的特质，因为：精通是一条渐近线。换言之：最好的表现永远是下一次。驱动力3.0 所需的深层投入感并非无关紧要的细枝末节。它是必需品，我们需要它才能存活，它是我们灵魂的氧气。（3）目的

“利润”、“效率”、“优势”、“焦点”这样的词语、这样的目标很重要，但它们缺乏唤醒人类心灵的能力。驱动力3.0 在不拒绝利润的同时，强调的目的最大化，成为人们的远大志向和行动指南。满足不仅仅取决于有目标，而且取决于有正确的目标。在组织内部，这种新型的“目的驱动”以三种方式显现：利用利润来达到目的的目标，不只是强调个人利益的誓词，以及允许人们用自己的方式达到目的的政策。简言之，企业必须让员工在工作中找到使命感。

总有一种力量让我们前行主题班会篇三

总有一种力量让我们前行

总有一种力量它让我们泪流满面，总有一种力量它让我们精神抖擞，„„

当实验小学胡丹红老师站在演讲台上，向二百多名听众作“教师的价值，体现在做一种精神的践行者”的教育价值观演讲时，她朴素而真挚的讲述，就像从心底流出的清泉那般清新自然，就像从晨曦传来的号角那般清脆嘹亮，会场回荡着激情，人们沐浴着春风。是什么营造了这个情意充盈、思想灵动的“气场”，是什么塑造了这股荡气回肠、震撼心灵的“正能量”？

参加这次庆元县教育系统“我的教育价值观”主题演讲的老师，既有奋战在教学一线满怀理想、充满激情的年轻老师，也有在长期坚守平凡岗位、恪尽职守的普通老师。他们中有的人爱生如子，用一腔热血呵护孩子的成长；有的人立足本职，刻苦钻研，成长为教学科研骨干；有的人兢兢业业、无怨无悔，常年坚守普通岗位，在平凡中不断创新进取„„在他们心中，庆元教育人的核心价值观，正像沸腾的钢水灌注于铸模之中。

一、奏响时代的强音

随着庆元经济社会发展的滞后和被边缘化，庆元教育也面临着质量下滑满意度下降的问题。正值人们在思考探索出路、呼唤庆元教育精神时，这些演讲者给出了答案，发出时代的强音。荷地镇小吴明秀老师告诉我们：面对学生，我们堂堂正正做人，踏踏实实做事；面对学校，我们堂堂正正做人，踏踏实实做事；面对庆元的教育，不管过去如何，无论昨天怎样，我们坚信，风雨过去是彩虹，我们庆元教育一定会迎来又一个新的春天；实验幼儿园吴东霞老师引领我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会坚守心中这片希望麦田，无怨无悔，永远守望 ；荷中谢琳琳老师号召我们：岗位可以平凡，环境可以艰苦，生命可以短暂，但是我们的价值不可以不实现！在艰苦的环境中，我们更需要立足本职工作来创造我们生命的价值。

也许有人习惯以货币和待遇来评价一份职业，也许有人喜欢以名下资产来衡量一个人是否成功，也许还有人用经济效益来判定事业的价值所在。然而演讲者告诉我们，我们所从事的职业与千千万万孩子的成长紧紧相连，与千千万万家庭的命运紧紧相连，我们坚守平凡，守护希望。是啊，正如城东小学吴海丽老师所说，教师的价值不是鲜花掌声，只是三尺讲台上的兢兢业业；不是聚光灯下的华丽身影，只是粉笔屑下的毅然坚守；不是名利场上的辉煌灿烂，只是清风明月中的朴实无华。这就是教师的人生的价值所在，就是我们庆元所需要的教育精神。在有识之士警示“这是一个娱乐至死的时代”之时，这些普通的演讲者用朴实无华的话语，发出了我们这个时代最稀缺的声音，用他们的身体力行奏响时代的强音，久久萦绕在我的心头。

二、真情原在细微处 三个小时的演讲，报告厅内座无虚席，听众的会心一笑与阵阵掌声交相辉映，大家陶醉于演讲者思想火花，更沉浸于演讲者的真情流露。半天的主题演讲，不缺情感激扬，但演讲者更多的是情真意切。吴丽丽老师强忍着反胃处理小朋友的呕吐物，让人为之动容；周庆芬老师几经周折帮孩子医好伤疤孩子笑了，使人欣慰；胡丹红老师为矫正心灵扭曲的孩子，买蛋糕在教室为其庆祝生日，令人感动；胡丽萍老师用耐心和坚持终于感化班中顽皮不化的学生„„ 一件件生动的小事，一个个鲜活的名字，演讲者信手拈来，娓娓道出，无不倾注心血，真情流露。真情成为‘精神的乐器’，紧紧揪住听者心房。

没有华丽的辞藻和冲霄的豪气，只有涓涓细流和润物无声的细雨，真情原在细微处。这里面有很多感人肺腑的事迹，有很多令人值得深思的信念。演讲者的所想所为，犹如一碟碟精致小菜，让大家美美享受精神大餐。“实干兴邦，空谈误国”，教育需要坚守平凡埋头苦干，需要抓在细处干在实处，需要真情付出静候花开。

三、用爱浇灌幸福花

爱是教育永恒的话题，没有爱就没有教育。二十名演讲者把对教育事业的爱、对学生的爱铸就成自己的核心教育价值观，近半人把师爱作为演讲的主题向听众演说。竹口学校张帆老师提出愿在这片热土上播撒爱心，用爱心去浇灌每一位学生的心灵，用爱心播下花的种子，然后再用十倍爱心去浇水锄草，我相信，有一分付出，就会有一分收获；庆元中学刘花老师总结自己在教书育人的道路上，因为爱，我付出了所有，因为爱，我收获着幸福，因为爱，我们相互包容，共同成长；菊隆中学朱慧慧老师认为掌声是爱，宽容是爱，真诚是爱，热情是爱„„爱别人，是一种发自灵魂的芬芳，一种深入骨髓的甜蜜，日子久了，它就会萦绕成一团幸福，紧紧裹住心灵。身为一名教师，我们拥有了一份以爱为主题的职业，爱自己，也爱他人；播种着爱，也收获幸福；松源镇一小周凌燕老师以为特殊的职业要求我们像母亲一样爱每一个孩子，因为他们都是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献啊。

我国著名教育家陶行知先生曾指出：真的教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。对于教育而言,爱更是其核心,其灵魂。作为一名教师,爱学生是其教育教学工作的根本,是其教育艺术的核心。“师者,人之模范也。”教师以高尚的人格为典范,犹如恒星吸引行星,把学生吸引在自己身边。“亲其师而信其道”,以高尚引发高尚,以诚信培育诚信,丝丝缕缕,薪火相传,把大写的人字镌刻在学生心坎。

面对当前社会的物欲横流功利浮躁，我们教育人要“静心教书，潜心育人”，怎样才能做到静心潜心？首先我们要爱自己的职业，爱自己的岗位，爱自己的学生，把师爱作为我们一切教育教学事务的基础，播种出爱，定能收获着幸福。当我们在从教路上感到委屈、烦躁、厌恶时，不妨问问自己是否爱自己职业、爱自己的岗位、爱自己的学生呢，问问自己是否真心付出真情投入呢？选择教育，就是选择奉献、选择平凡、选择清贫。如此，我们就能静心潜心，才能辛苦并快乐着，才能用爱浇灌幸福花。

演讲，其实就是一种思考与醒悟的方式，是一种潜移默化的自我鞭策和相互激励的过程。海德格尔说：言语是人口开出的花朵。二十名教师的精彩演讲使报告厅花团锦簇，更为可贵的是演讲者甘守平凡、坚守希望的精神使演讲发出“裂帛之声”。

总有一种力量让我们前行。

总有一种力量让我们前行主题班会篇四

总有一种力量让我们前行

身为一名交警，身边总会有一些朋友会问及我们的一位同志崔光日。“崔光日是谁，为什么号召我们学习他”，“他的事迹真那么感人吗？”，说实话在没有学习他的事迹之前，我也不知道崔光日是谁，只知道他是我们的一个同行，一个战友，甚至只是一个名字。而当我真正认真的学习了他的事迹后，不禁有一种感动涌上心头，莲之不染，水之浓情，铁之坚忍，钢之不阿，他用自己一言一行践行了一个真正的共产党员的高尚情操和对自己引以为自豪的警察职业的无限热爱，他是我们交警系统的骄傲，是我们的榜样。

榜样是一种动力，让我们恪守一份信念；榜样是一面旗帜，鼓舞我们为党和国家奋斗的意志；榜样是一座灯塔，为前行指明了方向。立德、立志、立身、立本，榜样的力量正指引我们前行的脚步。

立德以无愧于信仰

《左传》--太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。立德者修身之本，为政之道，成事之基。崔光日同志家庭条件比较困难，但始终坚持原则，从不利用职务之便谋取私利，也从不拿群众一分钱，而且每当遇到家庭条件困难的群众，还主动出钱帮助。执法岗位，每天遇到的诱惑都有，而他从警26年，每天河边走，就是不湿鞋。而反观一些领导干部，还不等诱惑自己就腐化了，信仰的缺失，宗旨意识淡漠，将权力私有化、商品化、关系化，为了满足贪婪的私欲，不惜滥用职权，以身试法。这样的人即使是领导在崔光日也是行不通的，“别人错是错，你错不是错，别认错罚钱，你错不罚钱，那你要我干啥”是崔光日掷地有声的回答。对于我们队伍中的这些腐败分子，崔光日同志无疑是一个正面的榜样，足以让试法者蒙羞，让后来者得以激励。社会主义伟大事业艰难困苦，伟大中国梦玉汝于成，时代呼唤千万个崔光日样的好干部，即使伛偻前行也向着远方风雨兼程。

立志以无愧于我心

“选择警察职业，是我这辈子最幸福的事”。“我是警察，遇到群众有危险，我得冲上去”。在崔光日看来，当警察是一种理想，当上警察是最幸福的事，而冲上去是一种自豪。“当警察就要多为老百姓做好事”，他把警察父亲的教诲牢记于心，立志成为一名警察，成为一名好警察。正是基于对“幸福”的这种理解，从警26年，他坚定信念、执着为民，始终坚守在条件艰苦的基层一线，积劳成疾仍痴心工作上岗执勤；在崔光日的身上，我们看到了一名人民警察为追求“幸福”而作出的执着坚守和默默付出。时代在发展，理想在相对的缺失。还记得很小的时候老师问我们长大后的理想。有的同学说要当老师，有的同学说要当警察，有的同学说要当科学家工程师。而今天再问及此问题，竟然有很多孩子会回答想当暴发户，当大官。从小孩子便失去了对理想的天真和执拗。不能不说这是一种现实，也是一种心酸，我还记得我当时的回答是做一个最好的木匠。而今成为了一名和崔光日同志一样的交警，我的理想就是能和他一样。榜样在前行，我相信正能量的回归，我相信还有千万人相信这种正的力量，让我们能够坚持那最初的梦想。

立身以无愧于事业

“一个人如果连工作都干不出样子来，就失去了尊严”，“不干则已，要干就必须把工作干好”。崔光日同志是这样说的，也是这样做的。

2000年，汪清县公安局成立缉私队，崔光日担任副队长。他带领民警深山设伏，每次至少要蹲守一个月时间。一年来，他与队员查获走私车辆50余辆，价值近千万元，抓获犯罪嫌疑人20余名。

2002年为制止团伙斗殴，崔光日腹部被刺中两刀，肠子流了出来仍奋勇与歹徒搏斗，并将其中一人抓获。

2003年，汪清县公安局东光派出所因辖区各类案件频发，成为全局的“落后所”。在派出所人员少、任务重的情况下，新人所长崔光日以身作则严警纪带队伍，抓治安防范保辖区平安。他把精力都用在了工作上，在派出所一住就是半年。由于妻子常年在外打工，6岁的女儿不得不寄养在岳母家。经过一年多的努力，东光派出所在崔光日的带领下，变成全局的“先进所”。

2008年，崔光日调到交警大队百草沟中队任中队长。由于山道陡、弯路多，中队辖区一直是交通事故的频发地带。无限的延长执勤时间，自掏腰包给拖拉机买反光贴，冰雪路面扬沙推车，最长时间在冰雪里干了两天两夜，换来的是当年辖区内的交通事故不断下降。

像这样的事情还有很多，正如林海峰支队长在两学一做讲话中说的“人过留名，雁过留声，共产党员的先进性是要靠实实在在的业绩来体现”。真干实干是一天，图清闲，混日子也是一天，与贪污腐败相比，碌碌无为也是一种犯罪，是对国家事业的不负责任，也是对自己事业的不负责任，对自己人生的不负责任。英国文化中经常会出现这样一个单词glory（荣耀），为荣耀而战的文化。26年用生命和热血的付出，也为崔光日带来人生的荣耀。个人一等功1次、三等功1次，“全国公安机关爱民模范”、“全国公安系统一级英雄模范”，“感动吉林十大人物”、“第四届吉林省道德模范暨吉林好人2014人物”、全国第五届“我最喜爱的人民警察”、第五届“全国道德模范”提名奖。吉林省人民政府 “模范人民警察”荣誉称号。中宣部 “时代楷模”。

也许我们永远也不会有崔光日同志付出的那么多，也许付出了也不一定会得到这样的荣耀。但将我们的警察职业当做事业来做却是我们努力的方向，并且全体高速交警也正在为此努力着，于是有了百日整治全支队涉牌涉证处理占全省67%的业绩，这背后除了努力当然也意味着不畏强权。身为高速交警的一员，我荣耀。

立本以无愧于人民，“好人，是所有人对崔光日的评价。”每当群众有困难时他总是挺身而出。在年三十处罚了违法掉头的出租车司机后看到司机家庭生活困难，他给司机送去了300多块的年货。给农用车贴反光贴花了他1000多元。看似钱不多，但老崔家里其实也很困难，妻子没有工作，不得不出国打工，这些钱是他一个月的收入。像这样的事情还有很多，每天扶老人过马路，到小学为上下学保驾护航，点点滴滴，真挚的警民鱼水情，让他的人生的到了尊重。

“你当官也好，我当警察也好，总有一天会退休当老百姓，等我当老百姓那天，我得心安”在众多的荣誉之后是崔光日多么朴实的话语。是铁汉也有柔情，是模范也是普通人，是普通的一名交警，也是时代的榜样，是一种力量，指引我勇敢向前。