最新感恩师长的演讲稿 师长鼓励的话(4篇)

感恩师长的演讲稿 师长鼓励的话篇二

《长师青年》是一份由学校党委领导、团委指导、长师青年杂志社自主创办的综合性校园杂志（双月刊），分为专题、聚焦长师、百家争鸣、青年榜样、文海诗林、国际内外、杂志页脚、主编推荐八大版块，始终坚持“做长师青年人身边的杂志”，致力打造新一代长师青年人舆论阵地。

《长师青年》首刊将于五月与广大师生见面，现面向全校师生征稿，如果您对文学情有独钟，对时政看法独到，那就快来投稿吧！您还在徘徊什么？丰厚的稿酬就在您的笔尖跳动！

青春年华，人生中的最美篇章。笑过，哭过，奋斗过，方能无悔地度过；追着，赶着，梦想着，才能无愧于人生。青春感悟何其多？你的青春年华，又是以何种形式上演？请以“青春年华”为话题，谱写一曲属于你的青春乐章！文体、字数不限。

你是自由的精灵，从不依附于一块疆域的天马行空，肆意的向这世界表达，那一幅繁复的永不凋零的梦。文学的殿堂没有界限，把那些触动你心灵的人与事记录下来，与《长师青年》的读者一起分享！主题健康、积极、向上，文体、字数不限。

面对当下时事政治和热点话题您有怎样的看法呢？在百家争鸣里畅所欲言吧！《长师青年》期望聆听到您独特的声音！

1、作为当代大学生，对于“两会”中多次提到的大学生就业问题您有怎样的看法？对于议案的实施效果您是怎么看待的？期待您的参与！

2、或许他很平凡，但他让你从心底里感受到一种感动；或许他不伟大，但他的一言一行却让你心潮澎湃。让我们一起发现榜样的力量，让榜样在青春校园筑起一道道亮丽的风景！500—1500字，可摘选微博、网站上您觉得精辟的评论，并注明出处。

温馨提示：请投稿的同学注明所投版块，自附与作品相关的图片。

投稿地址：csqn2012@（截稿日期：2012年4月10日）

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腾讯微薄：长师青年杂志http:///changshi4117

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副主编秦菁***

副主编张高飞***

长师青年杂志社

2012.03.25

感恩师长的演讲稿 师长鼓励的话篇三

长师59级同学毕业50周年聚会发言稿

同学们：

我们这些在上世纪三十年代末四十年代初来到人间的师兄师弟、师姐师妹们，应该先生在旧社会。1949年新中国成立时，我们大约十岁左右，也可说是长在红旗下，我们同祖国的成立、成长、发展、壮大、繁荣、富强同呼吸，共命运。我们怀着翻身得解放的喜悦之情，顺利地完成了小学初中的学历。为着继续深造，走出农村，找个工作。上世纪五六年秋，我们经过招生考试或保送，分别从垫江、南川、长寿各地奔赴龙溪河畔，阳鹤山下，长寿桃花东新村——四川省长寿师范学习。在校三年，我们尊敬师长、吃苦耐劳、勤奋学习、遵章守纪。在校三年，我们互相帮助、紧密团结、积极向上、风华正茂；在校三年，我们同饮一池水、同吃一锅饭、同唱一首歌、同受恩师爱。使我们结下了同窗情谊，艰辛地完成了中师三年的学习任务。

59年7月毕业后，207名学子，党指向哪里，我们就奔向哪里，在垫江、南川、长寿、凉山阿坝少数民族地区等地中小学留下了我们“忠诚党的教育事业、为人师表”的身影。仅管在“灾荒”年成饿过饭，在“文革”中受过难。但几十年来，在各自的工作岗位上，我们艰苦创业、奋力拼搏、尽心竭力、默默奉献、严于律已、为人师表、甘为人梯、献身教育、无私无畏、无怨无悔。

为了加强了解、珍惜同窗情谊、感谢恩师教诲，应广大

学友要求，在毕业36年后距今14年前的1995年、长师59级的113名同学，恭请了16位师长在长寿以“爱校、尊师、联谊、奉献”为主题举行了首届同学联谊会。又于第二年在垫江举行了有63位同学和垫江籍老师参加的以“联谊、奉献、话夕阳”为主题的长师59级同学第二届联谊会。这两次聚会时大家见面、问候、拥抱、交流、畅谈人生，其乐无穷。在回顾十一届三中全会以来在各自岗位上取得了喜人成绩，还忘不了要站好最后一班岗、相互勉励再立新功，再创辉煌。还有不少同学发出难忘同窗情、相聚又何时的感言，提出愿我们同学联谊会继续办下去。到上世纪九十年代末，长师59级同学都先后退休，据不完全统计，约50余人（占毕业同学的25%）因病离开人世，活着至今的不少学友已到古稀之年。长师三年时，我们豆蔻年华，风华正茂。五十年后相聚。我们已年过七旬，满头白发。越到晚年，越回忆起同窗三年的情趣、越想把人生的酸、甜、苦、辣向学友倾吐为快。同学，是一个温馨的字眼，同学们的情谊纯真无邪、水晶般的透明。正是基于这种感情，应不少学友的多次要求和建议，我们筹备组在学在们的支持参与下，组织了这次长师59级毕业同学50周年聚会。为了参加这次有生之年难得的聚会。一班聂章荣、二班的熊大恩，二班的吴琼瑶，五班的杨代文，不辞辛劳分别从福建的厦门、首都北京、成都等地专程赶来参加这次聚会，还有重庆、南川、垫江、长寿等各地赶来的校友共人参加这次聚会。这正是，风雨坎坷

五十春，今朝聚会倍感亲，同欢同乐忆往事，学友情谊似海深。这次聚会以“团聚、真情、健康”为主题，回顾往昔，追忆五十年前同窗生活的点点滴滴。漫话夕阳、畅谈健康长寿夕阳称心事。让我们在欢心笑语中度过这有生之年的难得的聚会。

聚，不是开始，散，不是结束。同学情在无声中交流，友谊在默契中增长，同窗情深、地久天长。愿我们让那在一起生活、学习过的那段时光，像欢跃的流水，在我们心里流淌、流淌。愿我们都有人生的最大财富健康、健康。愿我们即要像旭日东升那样有一个辉煌的开始，也要像夕阳西照那样有一个灿烂的结尾。生命不息、奋斗不止。继续关爱社会、关爱教育，快乐、开心、健康、长寿，写好我们的晚年史。

感恩师长的演讲稿 师长鼓励的话篇四

各位同学大家好，我是东北师大附中净月实验学校的大队辅导员常伟亮，很高兴，也很荣幸能在这里和大家交流一下如何做好一名大队辅导员。也非常感谢各位领导给我这个和大家分享的机会。我是在大学毕业参加工作的第一天就做少先队辅导员的，所以说我很理解大家现在的心态，那么想做好一名少先队的大队辅导员，特别是作为一名刚刚离开大学校园的大学生来说，首先要明确大队辅导员在学校工作中的角色和定位。少先队工作是学校工作重要组成部分，负责学校少先队工作的大队辅导员，则是校长的左膀右臂之一。如何来当好一名合格的大队辅导员呢？这是参加工作以来的一些心得：

一、重视学习

我们正置身于一个瞬息万变的信息时代，一个建构学习型组织的社会。在新世纪，面对社会日新月异的变化、发展，每个辅导员要想事业上取得成功，必须建立有可持续的发展优势，而保持优势的唯一条件就是学习而且还必须是广泛学、深入学、全方位多层面地学。那么，从到哪里学，学什么呢？

1.从广播、电视、报纸、杂志以及各级各类会议中学习政治理论和教育教学知识，使自己有较高的政治素养、科学的教育教学方法和一个健康的心态。

2.从队报、队刊及少先队专业书籍中寻找活动的方法，了解工作的动态，与时俱进的开展特色活动。

3.拜能者为师。搞活动时与队员们商量，向师父请教。以求活动的新颖、顺利、有实效。

二、提高效率

大队辅导员必须尽最大努力让校领导及各德育工作者重视德育工作，只有让我们的书记、校长、等校领导及老师们都十分重视这项工作了，浓浓的少先队活动氛围也就出来了，那么少先队活动也有了有利的条件，辅导员的工作效率也会大大的提高。提高效率除了让领导重视，另一个办法就是用“分身”。辅导员在学校中的工作多很杂，要想有效率就要多使用和锻炼身边的队员，我希望同学们千万不要小看队员，我和大家一样刚进入学校觉得孩子很小，干不了什么，有这种想法你就错了，现在的孩子们真的是特别有想法和方法。我在学校的广播站基本上就是交给我的两个广播站的站长，他们策划节目，选择主题，挑选广播员，按节点、重大时间、队员感兴趣等不同因素编排广播。你只要适当的给与一些指

点和意见就可以了，这样广播队员们也是很喜欢的，其实只有孩子才最了解孩子。

三、学会沟通。

1.做中队辅导员的知心朋友。

一个称职的大队辅导员，首先应理解中队辅导员，了解他们的学习、工作和生活情况，沟通彼此的感情。不能因为中队活动开展的不活跃，或未能如期完成任务而责备他们，而是要帮助他们解决工作中遇到的困难。适时为他们提供学习少先队知识以及开展活动的相关资料。使中队辅导员能够接受大队辅导员，信任大队辅导员，把我们大队辅导员视为朋友。只有这样，大队辅导员工作起来才会得心应手。

2．做队员们生活中的贴心人。

我们平时开展活动的主角是我们广大的少先队员，如果活动得不到他们的支持，那么一切活动都是瞎子点灯——白费蜡。平时以平等的相处与队员交朋友；以微笑面对和认真倾听与队员们交流思想；以真诚行动与队员们交流体验；通过这样的沟通了解队员们的想法，开展适合他们的一些活动，是他们健康快乐的成长。本学期我在开学初，大队委员中的每个部门的负责人提出一个本学期自主要开展的活动。我的劳动委员就提出了在学雷锋活动月中开展学雷锋活动，自己有计划有方案，特别好。大队体育委员就提出了开展室内广播操的想法，我们和体育组的老师沟通后，便按照队员的想法研发出了一套适合孩子们在室内进行的广播操。我相信只要凡事想着学生，心里装着学生，一切为了学生，我们的工作和活动才会被学生接受，才会更加富有成效。我们力求在实践中不断增强学校少先队工作的实效性，打造本校独特的少先队活动品牌。

四、阵地建设

在少先队活动课上，更是我们这些辅导员展示自己能力的平台。在少先队活动课的创新中，辅导员应把握好三点：一是队课形式创新。注重运用孩子们喜欢的活动方式，如演讲汇报、娱乐游戏、社会实践、学习探究、再现情景、操作表演等。二是队课组织创新。少先队活动课不一定都在教室里上，应充分发挥小队和红领巾社团的作用，突出时代性、实践性、互动性。三是队课辅导创新。上少先队活动课时，教师应切实转换为“辅导员”角色，不当“保姆”，不做“指挥”，而是做好幕后“策划者”、“支持者”，让队员真正成为少先队活动课的主人。

少先队活动课是一门新型的课程。它既要符合学校一般课程的基本要素，又要有鲜明的少先队特征，且要区别于学校的德育课程、综合实践课程。如果从少先队科研的角度，对这些问题进行归纳、提炼、升华，就能成为少先队活动课研究的课题。如，少先队队活动课形式、评课模式、时间段分配等研究；上好少先队活动课方法研究；队员做队活动课小主人途径研究；队活动课上辅导员与队员关系研究„„在实践中展开研究，在研究中提升少先队活动课质量。

不断创新少先队活动课的内容和形式，才能使队员感到常上常新，真“有意思”。辅导员做有心人，巧妙运用“找点联系法”，在实践中注意“五个找”：从队员中找切合其成长实际的队活动课切入点；从各学科课本中找能与队活动课相呼应的结合点；从社会上找榜样与队活动课的联系点；从以往的特色活动中找队活动课的延伸点；从时代发展的新成果中找到队活动课的创新点。

今天的少年儿童天天都在跟各种流行文化元素打交道，而与时俱进正是少先队工作重要的特点。因此，辅导员要充分运用时尚元素，和队员们一起学习现代传媒技术、遨游网络世界、创制儿歌动漫、编绘四格漫画、制作少先队网页、开设学先锋博客、进行关爱微博记录、设计电子贺卡、举办随手拍摄影展等，以这些少年儿童喜闻乐见的形式，让少先队活动课变得生动活泼，让少先队员在和谐快乐中受锻炼、长才干。

少先队活动课上得好不好、效果实不实，到底谁说了算？当然是队员说了算！各级少先队组织要认真组织队员进行评课，鼓励队员们当“小教研员”“小评课员”，积极参与评课活动。评课活动可不拘一格，七嘴八舌评、校园博客评，撰写短文评、和辅导员一起评„„ 倡导队员们在评课活动中做到“八要”：脑要清——少先队课小主人，每次评课要先行。心要诚——诚心诚意提看法，认认真真来点评。耳要灵——多听他人好建议，创新队课记心中。眼要明——发现队课“闪光点”，不断实践来肯定。嘴要勤——勤学好问长知识，队课帮咱学本领。手要动——课上学习有提高，课下实践学先锋。人要争——比比谁的进步快，人人都有好心情。队要精——团队精神发扬好，集体力量展新风。

以上是我这几年来，对如何当好一名少先队大队辅导员的感悟。最后，还想给各位未来的老师推荐一本很重要的书《辅导员》杂志。我想送大家一句话，“只要你多动脑，踏踏实实的干，总会打造出属于自己的一片辅导员天地的。”更希

望各位同学在实习中主动参与学校活动。我相信每所学校都会欢迎你们的到来的。谢谢