在一本书籍或文章中，总结部分常常是对前文的归纳和概括。写总结时，可以尝试采用一些实例或案例，增加总结的具体性。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结，可以让我们更好地认识自己。

六一作文结尾篇一

六一是什么节日？六一是儿童节！六一是我的节日。

叮铃铃……铃声响了，老师让我们“静，齐，快”的到外面排队，排好之后，我们快速的到体艺楼，到那之后，头上的气球墙上的“六一快乐”，让大家很是惊讶！我们坐下之后，两个小主持人说表演开始，然后表演就在响彻云霄的掌声中开始了。节目一个接着一个，掌声一阵接着一阵不断的提高，让我最难忘的是幼儿园的小朋友带给我们的街舞，当表演开始的时候全班的同学都张大了嘴惊讶不已，跳的太好了。

上午的表演在一阵阵的掌声中结束了，我们又排着队回教室，在路上大家一边走一边讨论着上午的表演，下午还来不来看表演。回到教室，楼老师送给我们每人一份礼物，礼物就是薯片、奥利奥、牛奶，嘿嘿……都是我爱吃的，同学们相互分享着，分享之后，老师让表演的同学去换衣服，换好后到五楼去化妆，表演的几位同学快速去准备了，我也是其中之一，同学妈妈帮我们化了眉毛，眼影，腮红，口红，扎了头发还给我们带了花环，然后跑下楼排队再去体艺楼。

到了那以后大家快速的坐好，边看表演边等待我们上场表演，心里特紧张，生怕自己的动作做错了，拖累了我们的小团队。当主持人叫到我们上台，大家各就各位准备开始！当歌声放出的时，就是真正的开始了。

场下一片安静，尤其是我们班，一个个眼睛瞪着台上。刚刚开始小朋友们在我们身边，欣赏花儿，然后巨人就突然来了，小朋友们一个个被吓得惊慌失措，一个个被吓得逃了出去。然后巨人说，这儿的所有东西都属于我，谁都不能进来！然后他躺在桃树下说今年的冬天怎么这么寒冷这么荒凉啊！村子里都开出了美丽的鲜花，为什么我的花园还是北风呼啸隆冬来临。后来孩子们见到那有一个小洞就偷偷的钻了进来，哇那里又开出了美丽的鲜花，巨人醒了发现孩子们在她的花园，因为是孩子们赶走了他的春天，又赶出了他们，有一个小男孩对巨人说，你的春天是被你赶，这没有我们的笑声，我才没有春天。他听了之后才明白。自己是错的。几分钟之后表演结束了！所有人都恋恋不舍得离开，真想再看一遍啊！

快放学了，娄老师给我们全班每个人都发了一张卡片，我很好奇打开来看了一看又一看，才知道原来这是老师给我们的评语呀！这是一个开心，快乐的六一节！

六一作文结尾篇二

妈妈煮了一桌子美味佳肴，甚至还买了“肯德基”新出的“嫩牛五方”。看着从未见过的美食，我兴致大发，拿起其中一个，一口咬下“嫩牛五方”厚实的面皮，一股热流从我的嘴中蔓延开来。“啊!好辣!我的嘴巴啊!”

惊险刺激×兴奋心情=黄色六一。

午餐后，爸爸去上班了。妈妈宣布：“南于今天足六一儿童节，是儿童的节日。下午，由我带嘉宜同学去游乐场!”我喜出望外。

半小时后，游乐场。我和妈妈玩着游乐项日.“过山车”、“海盗船”……一个个惊险刺激的游戏令我兴奋不已。

我和妈妈坐在“云霄飞车”上，不断地尖叫着，享受着这种美好的时光，好开心!

惨遭“抛弃”×独自在家=蓝色六一。

我拉着妈妈的手腕，指着一个大大的转盘，说：“妈妈，我们去玩那个项目吧!”妈妈刚要应允，就被一声电话铃声打断。我期待着妈妈结束通话后与我一起玩转盘的样子，可却事与愿违。

妈妈一放下手机，立刻抓住我的手，拉着我边跑回车旁，边说：“嘉宜，妈妈接到了一个紧急的任务，要马上回公司。我把你载回家，你在家待着，等我回来!”“那转盘……”“下次，下次一定带你来玩!”

我的回忆结束后，想一想，三色六一，还真是有趣呢!不成调的歌声又从我的口中传出来：“我的六一……三色六一……”。

六一作文结尾篇三

6月1日，儿童节，在这一天，高安路第一小学举办了“迎世博，亮风采，享快乐，第十九届金色童年学生艺术节暨‘六一’庆祝活动”，让全校的同学们度过了一次快乐的六一儿童节。

8点30分，活动正式开始了。学校为同学们每人准备了一只白色的棉手套，以及两人一盒的炫彩棒，让同学们在手套上作画，画出自己心中的形象。这些可爱的手套展现了同学们丰富的想象力，同学们纷纷请带照相机的人为自己拍照留念。

画完了手套，这次活动的重头戏也要开始了，那就是学生艺术团队的表演。9点多钟，同学们搬着自己的椅子下楼排队观看表演。第一个节目是由校鼓号队表演的。随着小主持人报幕的声音落下，鼓号队的同学们排着队伍，迈着整齐的步伐，来到了操场中央，奏起了一段高亢激昂的.音乐。伴着音乐，两位戴着红领巾的同学举着队旗和校旗，分别带领两队人，绕着同学们踏步。虽然上午的太阳十分炎热，毒辣辣的炙烤着大地，同学们的额头上都渗出了黄豆大的汗珠，但是他们都没有因为这个而影响表演，仍然卖力的表演。曲子结束之后，同学们都对他们报以了热烈的掌声。第二个节目是五（9）中队的同学表演的啦啦操。动感的音乐和表演者们富有激情的动作使得台下的观众们连声叫好。随后合唱团、口琴团、舞蹈团、京剧团、四（9）中队的同学们以及三（8）中队的隋和同学也表演了各自的节目，使得这次的活动更加精彩。

活动结束了，同学们纷纷表示这是一次十分精彩的活动，要感谢校领导安排了这次活动，自己在以后要更加努力地学习，以优异的成绩来回报他们。

六一作文结尾篇四

又一个六一到了。这是一个属于童年的孩子的日子，是我们读初中开始，这个节日已经不属于我们了。当童年的他们，正在庆祝的时候，我们却只能坐在教室里，羡慕的看着他们。

曾经，我们也有属于自己的六一，那时，我们还小，只知道那一天，可以玩，痛痛快快的玩。

当我们还在读小学时，学校有举办过活动，将我们的教室，布置成一个个游戏的场地。老师是裁判，当升旗仪式结束后，我们便结伴自己去玩。

记得那时候玩的可开心了，吹蜡烛，贴鼻子，抢椅子，夹乒乓球通通都有。我们就疯狂的去玩，玩过一个游戏，又到了另一个教室里。当时，学校在一楼设计了零食小摊，每玩完一个游戏，赢了就可以获得一张奖券。当集齐一定的奖券，就可以换对应的零食。

我记得我玩游戏老是输，玩了一个上午，才仅仅只有三张奖券。幸运的是，这三张奖券刚好可以换一包巧克力彩虹糖。妈妈来接我回家时，我就一路嚼着糖，高高兴兴的回家。现在，也忘记那些糖，是什么滋味了，只记得很甜，很甜。

说起来最后一个六一，还是一年前。七年级下册，我们以为刚刚告别了六一。可班长和老师去谈妥了，让出半节课给我们庆祝。我们玩的也只是很普通的小游戏，你画我猜、听歌识曲。玩你画我猜的时候，我也去画了。换了两只狼，可画技太差，太抽象了，全班竟没有任何人猜出来，我的答案是，狼狈为奸。

结果，当时有一个同学无意中说了“狼狈”这两个字，我知道他在评论我的画，但还是笑着说，他答对了一半。第二节是地理课，地理老师，又好心的让出了半节课，我们继续玩下去。

到了最后，全班唱起了歌，是对最后一个儿童节的告别。下课了，我知道，六一从此都不属于我们了。

明天，又是一个新的六一，我们却只能坐在教室了，面对让人心烦的月考。

六一作文结尾篇五

一年一度的“六一”儿童节如期而至，虽说没有小时候的那份憧憬和开心，但是，每次我都会想起我姐姐给我讲述的那让她最为感动的一幕。

小时候，因为家里拮据，我的大姐玉玲总向往着“六一”那天能穿上漂亮的花裙，可以美丽得像一只快乐的小蝴蝶，到处纷飞。可是每次的儿童节我的大姐都黯然失望，却又不敢向妈妈诉说出她的愿望，知道家里穷，从小，我的大姐就比别人家的孩子乖巧懂事。向往着，向往着，在我的大姐读小学三年级的“六一”，我的大姐终于实现了这个愿望。

那年“六一”将至的前几天，妈妈扯了一匹淡蓝色，印有小碎花的花布，准备给我的两个姐姐一人一条花裙子。妈妈把花布送到离我们家有五六里路远的缝纫师傅家做，要等上几天才能拿到。听到这个消息，我的两个姐姐甭提多高兴了，迫不及待的心啊就要跳出来，希望裙子能马上做好，这个“六一”就可以变得分外美丽，这是多么让人期待的“六一”啊！

每天放学回家，我的大姐都要追问妈妈：“裙子拿回来了吗？”妈妈的回答总是让她失望，也许是师傅要做的衣服太多了吧，忙碌的妈妈每次抽空去拿裙子，总是空手而归，让她们等待的心变得焦虑不安，担心“六一”那天，还能穿上漂亮的花裙吗？日子是越接近“六一”那天，这等待的心越是焦虑越难熬啊。

盼望着、盼望着，裙子还是没有拿到，“六一”那天终于如期而至，一早醒来，家里显得十分的安静，想着妈妈可能去田里忙活去了。我的大姐东张西望，四处搜索，希望能最后一次发现惊喜！最终我的大姐没有搜索到这份喜悦，我的大姐抑制不住内心难以言喻地失望，眼泪都要流出来了。

我的大姐慢腾腾起床，洗脸刷牙，没有了任何期待，任何希望，像往常一样的准备。就在我的大姐彻底放弃了这份愿望的时候，妈妈突然风尘仆仆的出现在她们的面前，手里拿着已经做好的两条花裙。姐姐高兴得跳起来，伸手就抢。妈妈笑着说：“别急，我现在还要给每条裙子的腰带上缝上纽扣呢！”于是大姐帮着穿针引线，递上剪刀，和妈妈一起忙碌起来，妈妈飞快地用线锁着扣眼，大姐突然发现妈妈额头上都渗出了小汗滴。原来，妈妈趁姐姐还没醒，来回匆匆，走了将近十几里路，就是赶着姐姐今天早上能穿上漂亮的花裙，满足姐姐爱美的心愿。要知道她比姐姐还焦急呢！能在“六一”那天穿上漂亮的花裙，变成美丽的花蝴蝶，这个愿望终于是妈妈帮姐姐实现了，这个“六一”变得非同寻常，特别开心，特别难忘！！

“六一”是孩子们的节日，牵动多少妈妈的心！孩子快乐，妈妈就更快乐！

六一作文结尾篇六

三人抱成团规则：每次参与活动为10人，在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令!

亲子活动吸管运输。

一(2)班郭芳李秀娟“套圈圈”比赛。

套圈圈游戏规则：

从起套线1.5米处起放20个瓶子，间隔距离为纵向0.4米、横向0.3米。准备直径为10厘米的套圈5个。比赛时每人持5个圈，投5次。套中目标将获得一份奖品，每人只能玩一次。

一(3)班郭莹夹珠子。

游戏规则。

在一个大盆子放入较多的玻璃珠，游戏者手拿一双筷子将玻璃珠从大盆夹至小盆内，在30秒内夹起6粒者得奖券一张，超过6粒不足10粒，按10粒计算;往后依此类推。

六一作文结尾篇七

同学们，你们的六一是怎么度过的呢？你们是去图书馆看书，还是去饱餐一顿，或者去游乐场痛痛快快的玩一个下午？告诉大家吧，我的六一可有意义了，这一次我准备去卖气球！

气球是爸爸妈妈们用中午休息的时间辛辛苦苦做成的。有可爱的小蜗牛，还有鼓着大眼睛好像要跟你说话的小金鱼，还有郁金香……把这些气球摆在一起，就像五颜六色的花坛。

我们来到了人民公园西门。进了公园，我们就开始卖气球了。我跟史笑冉是一组的，我跟她首先找到了一个老奶奶带着一位小妹妹，我就跟她说：“奶奶，给小妹妹买一个气球吧！”随后老奶奶就爽快地答应了。

但是妈妈告诉我们：如果这样说别人是不会买的，我们说：“今天是六一儿童节，请您给小妹妹、小弟弟买个气球吧！”我们试着用这种方法找了好几个人，但是还是无济于事。妈妈又告诉我们：“你们觉得家长们中午在家里做那么累，你们这样说合适吗？”

我跟史笑冉商量了一下，说我们知道该怎样说了。我们用新的方式去卖气球：“叔叔，今天是六一儿童节，这些气球我是我们一中午没休息，辛辛苦苦做出来的。”我们两个人用了最后一种方法卖出了很多气球。我们深深感受到卖气球想要卖的多，必须要敢说不能别人拒绝了，就不再有勇气了。

或许你可以更加努力地去介绍，本来是不想买，一听了你的介绍，别人就可能会心动了。这个情景我们也遇到过，我跟史笑冉走在桥上，有一位阿姨带着一个小弟弟，就跑上前说：“阿姨，今天是六一儿童节，给小弟弟买个气球吧。”阿姨说：“谢谢啦。小朋友我们不需要啦。”我们没有放弃，又继续推销：这可是我们用中午的的休息时间做出来的，非常辛苦。我见小弟弟一直抓着那个小娃娃的脚，好像很喜欢的样子。我就对那个阿姨说：“您看他多喜欢啊，您就给他买一个吧。”阿姨终于心动了，买下了这一个娃娃。

最后，有一个意想不到的结果。是我们竟然卖到了38块钱。去年，我卖气球还不到5元钱。这次进步真是太大了。这可真是一次非常有意义的活动，我希望下一年的六一节，我还去卖气球。

六一作文结尾篇八

这个六一节放假因为和端午节连在一起，我们一共放了五天假。这是一个最让我开心的假期，不仅因为假期长，更重要的是，在这个属于我们自己的节日里，有许多令我开心的事！

乐事一---平生第一次得到助学金。

前不久，开封正大培训中心举办了一个尖子生选拔测试，对语文、数学、英语三门课程进行测试，全市有几百人参加了测试，我得了总分第22名，还获得到了300元的助学金。这可是我第一次得到助学金啊！心理甭提有多美啦！当我把这个消息告诉远在国外的爸爸时，爸爸激动地说:“好小子！我都不知道该怎们奖励你了！”妈妈奖励我了一套“海上特遣队”的组装玩具和五本我喜欢的书，要知道妈妈已经半年没给我买玩具了。端午节家庭聚会，我把这个好消息告诉了大家，他们都对我啧啧称赞，只有小表弟不服，说：“不可能，哥哥吹牛！”当我把助学金通知单拿给他看时，他哑口无言。我好开心啊！

乐事二----游园乐翻天。

假期，我和汤宜璇、范亦琦、李凯悦、高志航、刘泰然、沙泽鑫、李昊洋、李文彬、张哲、段云钟相约一起去龙亭游玩。我们先穿过美丽的玉带桥，又登上了雄伟的龙亭大殿，最后来到了绿草如茵、鲜花盛开的后花园。我们席地而坐，围在一起，大家都拿出了自己的美食共同分享。你吃我的，我吃你的，争着，抢着，说着，笑着，打着，闹着，疯得不亦乐乎！

乐事三----当上了“读书明星”

“六一”前一天，学校举行了联欢会，大队辅导员宣布了各个项目的获奖名单。当宣布读书明星有我时，真是喜出望外，我可是我们班唯一一名啊！旁边的张哲一个劲地拍我肩膀：“不错啊，继续努力！”说得我都有点不好意思啦。回到班里，拜老师当着全班同学给我们发了奖，大家都用羡慕的眼神看着我们。那种感觉真是好幸福啊！被评为“读书明星”，一方面是因为我爱读书，读书多，另一方面，是因为我第一个在校信通建立博客，老师经常在班上鼓励大家向我学习，向大家推荐我的文章。现在在我的带动下我们班已经有19个人建立了博客，大家一起交流、一起学习，共同进步、提高，比聊天有意思多了。我还要继续多读，多写，多提高，要保住我们班“博腕”的位置啊！

乐事四----滑板玩个够。

因为这个假期时间充足，完成作业以后，我有足够的时间玩滑板了，不像以前，还没玩一会儿，妈妈就在后面催着回家，这次我要把滑板玩个够！现在，我们玩得花样也多了，有时集体滑，有时单挑，有时一帮一（就是一人滑，一人坐在滑板上），有时二帮一（一人坐在滑板上，两人拉着他滑）。最有趣的是二帮一，被拉的那个人感觉真爽啊！两只胳膊被旁边两人拽着，就像张着翅膀，不用你费力，你就坐在滑板上跟着别人跑啊，滑啊，那感觉真像一阵风！但更多时候，因为旁边两个人转弯大小、速度不一样，中间那个人经常被拽得人仰板翻，不时引来大家一阵阵地开怀大笑！最吸引人的还是在晚上，十几个滑板排成队，闪光的滑轮在黑夜中一闪一闪的，就像哪吒的风火轮一样，煞是壮观！

六一作文结尾篇九

如月如梭，光阴似箭。今天，我过了我人生当中最后的一个六一儿童节。

六一的清晨，大家穿着自己做的t恤衫，安安静静地坐在教室里。每当一个同学穿着他做的t恤衫走进来时，坐着的同学便一窝蜂地挤到他那儿，360°无死角地盯着他看。等到同学们都来了，家长马上也要到了时，范老豆连忙把大家“赶”到了体育馆。

在体育馆里，不是坐着干等，就是一遍遍地排练。而排练的不是《岳阳楼记》、《醉翁亭记》，就是走台。

时间一分分过去……可不管怎么样，就是等不来家长。忽然，一位靠近门的“小喇叭”喊了句：“家长来了，家长来了！”刚才那还热热闹闹的体育馆突然变得安安静静；刚才嘻嘻哈哈，来回打闹的同学一下子站得笔直，一句话不说。

这时，大人们从正门口大步流星地走进来。大家都用目光仔细地打量着人群，寻找家长和老师。可我并没找到我的家长，也没找到范老豆。当我迫不及待时，四班的大部队才从正门缓缓走来。

当四人一组展示时，是我、李豆、周豆、雪豆一组。可能是人多不紧张了的原因吧，大家做的动作都很协调很美，使赵老师又点头又竖大拇指。

一转眼，到了下午。范老豆说的那n重惊喜来喽！范老豆先让我们闭上眼睛数数，当数到3时，一睁眼，映入眼帘的是一个三层的蛋糕！“耶！”大家大声欢呼着，这惊喜真是让人意想不到！范老豆竟自掏腰包给大家买大蛋糕。好感动……为了看清蛋糕的模样，大家各个蹬着桌子，踩着椅子，探着头看。

哦！我看见了！那个蛋糕的第一层是金黄色的，上面缀满了白白的珍珠，在蛋糕中间，还有两个小仙子坐着小仙子，旁边是打着卷的黄黄的棉花糖。蛋糕的第二层是粉红色的，上面有心形的夹心棉花糖和白色的小巧克力，小猪佩琪一家站在蛋糕上哈哈大笑。蛋糕的第三层是蓝色的，两只巧克力狗熊熊趴在巧克力石头上睡得正香。

下午，是拍照时间。我们先穿着人体象棋的衣服，拿着人体象棋的牌子，照了几张照片，凑合了凑合。然后又在小操场上摆了“毕业了”三个字。我是这三个字里面“了”字中竖笔画。然后是向日葵，我们围成一个圆圈之后就仰起头去向上看，那太阳刺眼呀，可摄影师没说低头就低不了头呀。哎呀……不过，一个圆圈也真没看出我们摆的是向日葵。

啊！童年的最后的一个六一，有蛋糕，有杏子，有冰糕，有照片……。

六一作文结尾篇十

你拍一，我拍一，欢笑面对，始终如一，你拍二，我拍二，从小到大，一直都二，你拍三，我拍三，纯洁童心，永远不删！六一儿童节祝你青春常在，快乐长存！

六一儿童节日到,百花开放笑声妙，拂面浓馥香六月,对对白鸭水中叫，双双木桨船儿荡,开心快乐无限美,嫦娥羡慕世间儿，织女思凡不做仙,当今瑶台谁是主,新蕾初绽人间童。祝愿六一儿童节孩子们幸福无边。

六一儿童节到了，短信送去祝愿：祝童趣无限再回从前，童心不改仍然天真烂漫，童颜欢喜笑口常开。愿幸福甜蜜蜜、快乐乐陶陶。

快乐荡漾在秋千上，笑容绽放在玩耍里，甜蜜来自于糖果里，幸福沉浸在爱的世界里，随性源于你床单上的地图里。祝福送给长不大的你，六一快乐！

六一儿童节到了，愿你眼睛如儿童般清澈，脱去了尘世的浑浊；脸蛋如儿童般红嫩，褪去了岁月的风霜；心境如儿童般天真，减少了人生的虚伪。六一儿童节，愿你幸福快乐、纯真无邪一辈子。

六一节日乐无穷，祝你返老能还童：学雷锋，最光荣，红花之中我最红；爱学习，最光荣，争当全班第一名；爱劳动，最光荣，弄脏衣服不心疼；做好事，最光荣，默默奉献不留名。亲爱的超龄儿童，祝你童心永在，纯真永存！

想把你轻轻举高，看你咯咯大笑；想把你紧紧环抱，看你小脸咆哮；想跟你躲猫猫，看你满地乱跑；想给你讲讲故事，看你烂漫微笑。亲爱的小宝，儿童节快乐。

六一到了，祝你：时光倒流到童年，总是快乐没有烦。偶尔耍个小脾气，爸爸佯打妈妈拦。祖辈疼父辈爱，无忧无虑乐天天。亲爱的超龄儿童，六一快乐啊！

口水哒哒，眼泪汪汪，纠缠不清，面红耳赤，上窜下跳，捶胸跺脚的你这是要干嘛？不就是要吃个儿童套餐，你至于吗？回我短信，我就请你吃，六一儿童节祝你心情愉快，生活幸福美满！

快乐不在年龄大小，能够天天开心就好，能放松则快乐，能忘怀则知足，能沟通则豁达，能知足则幸福！六一儿童节来临，愿您一直做个“快乐的超龄儿童”！

请留住一份童趣，让生活更有滋味；请留住几个童年的幻想，让生活更有希望；童年短暂，童心无限。六一儿童节到了，愿你重拾童年的纯真，拥有孩子般灿烂的笑容！

试着用孩子的眼光去观察世界，试着从孩子的角度去分析，试着用孩子的思维去思考，试着用孩子的真诚去朋友，想哭就哭，想笑就笑，六一儿童节，回味童年，做个真实的自己，做个快乐的自己！。

六一儿童节到了，让我们对烦恼说声拜拜，从此与它不再见；让我们把忧愁抛远，让快乐跟在身边，快乐天天；儿童节祝天天快乐、天天幸福、天天开心。

即使你是善良美丽的lady，但是你是我心中长不大的baby，长得很lovely，我会一辈子照顾你carefully，你永远不会lonely，祝你儿童节happy！

小小的短信，装满暖暖的祝福；小小的短信，带着大大的梦想；小小的短信，开着快乐的花朵；小小的短信，承载儿时的快乐；小小的短信，送去亲人的嘱托：六一了，宅男宅女们，出来活动一下吧！

六一作文结尾篇十一

早上，我起得早早的，换了新衣服，带上了满怀的`好心情，踏上了自己的知己——自行车，来到了同学家化妆，本以为最慢一个到的我，却变成了最早一个到。我们先聊了一会，等待其他的几位同学的到来。过了好一会，我的同学们来了，我们开始了工作——化妆。我们互相帮助，你帮我化妆，我帮你化妆，我们互相化好了妆，便骑自己的自行车来到了学校。

我们来到了学校，同学们都在等待着六一联欢会到来的那一刻。有的同学却到卫生间化起了妆，她们也是互相帮助，我帮你化，你帮我化；有的同学却拿起了照相机照起了相。

老师来了，我们都快乐地叫着老师，联欢会开始了，同学们都进了教室坐下来。男生坐一边，女生坐一边，个子比较高的学生就坐在后面。

节目开始了，首先是颁奖，老师先颁奖给那些模拟考试得名次的同学，念到我了，我迈着欢快的步伐来到老师面前，恭恭敬敬地接了老师的奖品。接到了奖品的同学向老师说了一声谢谢后都回去座位了。接着是给那些优秀班干部，孝子，学习成绩上升的同学颁奖。

颁奖完毕了，主持人上去主持了。第一个节目是主持人唱歌——《欧若拉》，随着音乐的节奏，主持人唱起了娓娓动听的歌，同学们都陶醉在这音乐之中，有的带相机的同学和有带手机的同学都拿起来照下了那难忘的一刻。

歌唱完了，接着的第二个节目便是主持人们跳劲舞——《火花》，主持人们跳着那优美的舞姿，是同学们都陶醉了，经过十几分钟后主持人的舞也跳完了。

接着便是第三个节目——街舞，班里的男生跳起了自己的特长街舞，随着振人身心的音乐，男生们跳起了街舞。那是很少人能跳的一种舞。男生们的舞引来了全校大多的人，就连中学的学生还来我们班看他们跳街舞。他们跳街舞并不是有指定的，而是谁想跳就跳，今天我终于知道了这一点。

第四个节目便是我们这一队跳劲舞，开始跳的时候，录音机就不能放了，我们开始还以为是录音带坏了，但当我们拿了另一队的复读机放后，才知道是录音机不能播放。老师过来问我们的原因，我们告诉老师说是录音机不能播放，老师知道原因后，便查看了一下录音机，老师查看后调了一下录音机，录音机就能播放了。于是，我们开开心心的跳了起来，虽然我们在跳的时候，外面挤满了人，班里还是噪音一片。但是我们还是专心的跳我们自己编的舞，有的同学也拿出了手机来拍我们跳的舞。在当我们献出我们的绝招——对联时，现场的人们都吓得目瞪口呆了，每个人都发出了赞叹不已的“哇”字。

六一作文结尾篇十二

要是有人问我：“一年365天中，那天就你最高兴最快乐？”我会自豪的回答：“六一”想起今年“六一”节那天，我对快乐有了新的体验。那就是给予比得到更令人幸福！

“六一”节一大早，我和爸爸妈妈来到了乐园。到那儿一看，真可谓“人山人海”！儿童大军将每个游乐项目都围了个“水泄不通”。我毫不迟疑的拿着套票直奔最爱玩的“头型动物”。

场地里有十几只按一比一比例仿真制造的毛茸茸，胖乎乎的狮子、大象、熊猫、斑马……正驮着一群快乐的孩子在“动物世界”里畅游，我真想一步迈进去，，尽情地玩个够。可排队的人太多了。我排在队伍里，手里攥着票，心里不住的数着排队的人数，十二，十一，十……终于前面只剩下四个人了。

咦！快到个儿了，怎么不放人了？我探身一看，原来一位抱着孩子的母亲正和服务员交涉。只听服务员说：“真对不起，没票不能入场。”“今天是儿童节，我们大老远跑来，实在没买着票，您就照顾一下吧。我出双倍的票钱行吗？”那位母亲央求着。“不行呀，好多小朋友没有票，我们都没让进！”交涉仍在进行，排在后面的人急了，开始向前面挤。

“哇”的一声，孩子哭了：“我要坐大老虎！”见此情景，我问服务员：“阿姨，我能抱这个小女孩一起坐吗？”“不行，一张票只能坐一个人。”这可没办法了。这个同学该你进场了！”服务员的叫声使我左右为难，大热天这么多人，排到这太不容易了。我向前迈了一步。可那位母亲焦虑的神情和孩子的哭声又使我停下了脚步。我挂着“二道杠”，怎能只顾自己玩得痛快呢？我看了看手里攥着那已被汗浸湿的票。“阿姨，这张票给小妹妹吧！”那位母亲将信将疑地看着我：“排了半天那你不玩了？”“我长大了，少玩一次没关系。赶快进去吧！后面的人都等急了？”“给你票钱。”“您先带小妹妹玩，一会儿再说……”随着人群母女俩进入了场地。

我看见大老虎正驮着小女孩一摇一晃地走起来。她高兴地挥着手准以为大老虎是真的，开心地笑着、笑容是那样灿烂就像一朵绽开的月季花。能让小女孩高兴我真快乐。

一张游乐票，圆了小女孩的心愿。我们应该无私地把爱给予他人，在别人快乐的同时，自己会更快乐。我们要真诚的付出，而不求任何回报，就像演动里的一盆炭火，酷暑里的一杯凉茶。我们应该默默的奉献着自己的爱心，那么我相信这个美丽的世界将会变得更加美好。这就是我十二岁时所初尝的人生真谛：爱的力量可以融化一切！

六一作文结尾篇十三

盼哪，盼哪，盼的我脖子都长了，六·一——终于来了！

六月一日，这个阳光明媚的上午，李老师宣布：“今天是我们的节日——六·一，下午放假一晌——没作业！”听闻此言，霎时，那份兴奋哦，全班“嚎叫”。我的心就像孙悟空翻跟头一样，早已翻到了九霄云外。我一把拽起书包，第一个冲出教室，开始500米冲刺暴走，来到老妈办公室（妈妈是我们学校老师）。一进门，我就以九千六百五十分贝的“噪音”释放自己无法自已的开心：“今—天—六—一—没——作——业——~”吓得其他老师一惊，纷纷从自己的小“格子”中探出头来，看这“小疯子”从哪儿来的。我顾不得老师们的反应，连妈妈的脸都没看清，就潇洒地对妈妈说：“妈，我先回家了，拜—拜！”

知道我为什么那么着急吗？因为—有“她”在家里等我。嘻嘻，偷偷告诉你，那个“她”，就是我的最爱——电脑！

我对电脑的迷恋，就跟老鼠爱大米一样的啊！可是，妈妈，这个深怕我成为网瘾少年的“猫总监”无时无刻地不在监视着我。除了写博、评博、回访可以光明正大地和电脑接触，每周末两个小时的玩游戏也需要申请、批准，还得无条件接受“总监”的“慰问”。否则，“狂风暴雨”下的“猜测想象”更会让我小小的身躯无法抵挡，所以乖乖就范吧，谁让人家是“总监”，是俺滴亲娘呢！况且，人家也是为咱好嘛，呵呵。

可是，您知道吗？虽然俺也有自制力，俺也有是非分辨能力，可俺那“蠢蠢欲动”的心每天都在“蠢蠢欲动”。就这样，什么时候能狂玩一次电脑的愿望在我的脑子里深深地埋下了种子。

在今天，愿望实现了，六一，我们的节日，没作业，我终于可以狂玩了！回到家，顾不上洗脸，顾不上换鞋，我一头扎进电脑屋，开始了cf大战。紧张的战斗开始了，一个个的红色生化幽灵，向我们扑来，找个最佳位置，狠狠反击。“咣”一声巨响，吔！他爆头了！因为过度兴奋，没成想，“螳螂在前，黄雀在后”，不知什么时候我身后竟隐藏着另一个红色生化幽灵，就这样不费吹灰之力，我就被幽灵“同化”了。唉，丢人啊！哼，不行，再战一局！第二局我竟然摇身一变，变成了救世主！我召集大家先躲到笼子里去，精心部署下一步战斗策略，经过我们的艰苦奋战、顽强抗争，最后我们终于击退敌人，守住了我们的阵地！（咳、咳多亏我这个救世主指点江山o__o”…）。

铃铃铃，铃铃铃，客厅的电话铃响了，一看表，4点钟了！不知不觉，我竟然玩了好几个小时！今天“总监”不在家，否则的话，挨批是逃不掉的，自知理亏，赶紧地关了电脑。去接电话，原来是姜向阳打来的，邀请我去他家玩。我飞快地来到了姜向阳家，本想着能趁此机会和老姜愉快地、“正确”地玩一会儿，您猜怎么着？他们也在玩电脑，这不是“外甥打灯笼——照旧”嘛。就这样，你玩他看，他玩你看，不知不觉的就又玩了两个小时，此时已是六点多了。我家“总监”给我打电话，我这才回了家。

可是，回到家后，我突然觉得浑身酸疼，头晕眼花，双眼迷离。“总监”一摸，呀！发烧了！总监赶紧让我躺到床上，捏脚，捶腿，点穴。恍惚的我难受异常，胳膊和腿搁哪儿都不舒服，还恶心想吐，说不清的难受潮水般淹没我的全身。我甚至感觉长了一对翅膀，脚踩云朵，飞向天空，身边还有两个天使。这是什么？难道我已经“挂了”？本来就胆小的我浮想联翩，嘴里喃喃自语：“妈，我还活着吗？”不说不要紧，这么一问，把人家“总监”吓了一跳。“儿子，你说什么？”“总监”一惊呼，我竟从自己的“胡思海想”中吓了回来，睁开眼睛，哦，这不在床上嘛，净自己吓自己。那如此难受又为哪般呢？还是人家“总监”阅历深、经验多，经过量体温（低烧）、观症状，询问奶奶我这一天的反应，又根据我的“供述”——下午玩了多长时间电脑，然后综合判断：赵同学得的是肠胃型感冒和电脑综合症。

什么？电脑综合症？我还头一次听说。“总监”解释：电脑综合症是由于长时间操作电脑，缺少必要的运动和休息，被动接受电脑辐射，引起了腰酸背痛、眼睛发涩、精神不振、头晕头痛、心情烦躁等症状的一种病。它的危害极大，不但能使人免疫力降低，患上各种疾病，还会使人丧失信心，产生焦虑烦躁的负面情绪。特别是我们少年儿童，身体还没发育成熟，长时间玩电脑会对我们的眼睛、身体、精神造成巨大伤害。

听了“总监”的介绍，我吃惊加悔恨。听妈一席话，胜读十年书。在这美好的六·一节，我竟然傻乎乎地被“没脑子”的电脑“俘虏”了一下午，不但失去了宝贵的时间，做了一下午毫无意义的事，还让我承受如此的痛苦。

“总监”是英明的。她为了俺的身心健康发展，曾给俺制定了“健康网络一小时”，可俺那颗“蠢蠢欲动”的心还是没能管住自己，不但让我在本来就已经感冒的基础上饱受痛苦，还让俺白白断送了一下午的美好时光。呜呜——肠子都悔青了。不过，这次“放纵”终于让俺切身体会到了“无节制玩电脑”的危害，俺一定会记住的。

二零一一年的六·一，差点让我“与世长辞”，说它“惊魂”一点都不夸张。

六一作文结尾篇十四

六一，我们班的同学们都玩high了！都说六一小孩们都想去外边游泳、野餐、玩耍。可我们最想呆在学校，最想在教室里度过六一这一天！为什么？你看了下面就明白了!

六一儿童节凌晨6：19，我、珊、韦、农等人早早来到打算布置教室。我们带来了许多食品和气球等等。我们分了工，开始装饰。我负责在标题旁边画些装饰，珊负责绑气球，农负责打气，韦负责画标题。“标题就写上：六一儿童节快乐！祝三（2）班节日快乐！好不好？”韦提议到。我和韦还有珊早都窜通好了，只要我们两个答应了就都没问题了！我说：“我们举手表决，这样公平些。可以吗！”“好啊好啊，同意的就举右手，不同意举左手”珊说。最终韦的提议获得全票同意，我们就用彩色粉笔把标题画了下来。韦在标题周围画了一个框又在上面画了一个粉色的蝴蝶结。

画好了标题，到我画装饰了。我在黑板右上角画了个蝴蝶结上面写上三（2）班，在下面写了一句：让我们放飞载着美好梦想的纸飞机!然后在下边画上纸飞机。然后在旁边画上一些花儿和小草。再画一些蒲公英正在飞翔表示风吹。之后我们又把黑板用蓝色的粉笔粉刷了一遍。

农真的好辛苦啊，既要打气球，又要负责气球给珊之前不会漏气。呵呵，因爲硪们只有一个打气筒所以只能一个人打，多个人绑。

珊更辛苦了，因为气球很小，那个口那里更是短。她绑得手都红完了，手指被勒疼了。

终于布置完教室了。