最新反邪教工作专题报告(五篇)

反邪教工作专题报告篇三

反邪教警示教育活动总结

为净化校园环境，确保我校学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，根据上级有关指示精神，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和布署，于2014.9.25组织全体师生观看反邪教警示教育活动宣传片。真实的事例深入浅出地讲解邪教的本质、危害等知识。

我校把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设，精神文明建设，普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，、提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。同学们纷纷表示坚决于邪教划清界限，通过一系列活动的开展，坚定了师生们反邪教的信念，大家在生动有趣的节目中受到教育。从而使学生基本了解和认识“法轮功”等邪教的真面目，鼓励学生不听、不信、不传邪教思想，并能勇敢地与邪教活动作斗争。向全校师生发出“崇尚科学、反对邪教”活动倡议。

总之在今后的工作中要落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校德育工作的一个重要内容，渗透到思想政治课等社会学科中去，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的学习和思想政治工作之中，提高师生的反邪教意识，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围，促进青少年健康成长。

我们相信，在上级部门的正确领导下，只要我们一如既往，扎扎实实地开展反邪教各项工作，邪教就在我们全体师生中间毫无立足之地，形成过街老鼠，人人喊打的局面，从而为维护社会稳定，创建和谐社会贡献自己的力量。

2014.9.25 综治办

反邪教警示教育活动总结

综治办

2014.9.25

反邪教工作专题报告篇四

反邪教的复杂性和长期性

东华中学七（3）班；田小丽

指导教师

张强

与邪教组织的斗争，充满了复杂性。充分认识这一点，有利于我们在与邪教的斗争中把握正确的斗争方向。

敌我矛盾和人民内部矛盾交织。邪教问题说到底是政权问题，是一场维护政权与夺取政权的政治斗争。历史上和现实中的邪教表现形式大同小异，不外乎教主崇拜、装神弄鬼、宣扬世界末日，但其最终目的都是妄图掌握权力，建立神权合一、政教合一的神权国家。“法轮功”头子李洪志曾自我标榜不参与政治，但最终也不得不撕下伪装公开叫嚣推翻中国共产党和中国政府。我们同邪教组织的斗争无疑是维护政权与夺取政权的政治斗争，但由于邪教的欺骗性和精神控制，同邪教组织的斗争又明显有别于同其他敌对势力的斗争，其原因就在于被邪教控制的痴迷者既是参与实施违法犯罪行为的违法者同时又是邪教的受害者，是亟待我们解救的受害群众。邪教违法犯罪与其他违法犯罪的明显区别就在于邪教有精神控制，他们的行为并不是完全的自我意识，只要他们脱离了邪教的毒害就会认识到邪教的本来面目，成为我们的基本群众。敌我矛盾和人民内部矛盾交织的现状要求我们的工作决不能简单化，而要始终按照“团结教育挽救绝大多数，依法打击极少数”的方针开展工作，才能最大限度减少社会不和谐因素。

邪教的产生和蔓延是伴随着历史发展的客观存在。邪教在中国社会的存在已有上千年的历史，在历朝历代的打压下仍不断涌现、兴风作浪，有的甚至跨越几个朝代，延续数百年。中国历史上邪教的发展一般经历“惑众”、“乱世”、“夺权”三个阶段。鉴古知今，我们对其顽固性和危害性绝不可低估。从现实看，国际上各种邪教组织种类繁多，世界各国普遍对其进行打压和限制，但邪教仍以各种方式和面目传播蔓延。在境内，“法轮功”等邪教组织虽然被政府依法取缔，但仍有一些顽固痴迷人员暗中活动。究其根源，说到底就是邪教产生的社会条件仍然存在，生存的土壤仍然存在。经过30多年改革开放，中国的社会经济建设取得举世瞩目的成就。但也要看到，社会经济成分的多样化、社会思想的多元化、收入差距的拉大，使得社会矛盾增加、社会控制能力减弱、民众焦虑感增强、生活压力加大，部分民众渴望找到精神的“避风港”，这就为邪教的传播提供了气候和土壤。历史和现实告诉我们，邪教的存在是不以我们的意志为转移的，我们同邪教组织的斗争是一项长期的斗争。我们应尽最大努力铲除邪教滋生蔓延的土壤，从源头抓起，在全社会的共同努力和参与下，把防范处理邪教工作融入“加强和创新社会管理”工作中、融入到和谐社会建设中，要进一步完善社会保障体系，丰富群众的精神文化生活，普及科学知识，提倡科学健身，从源头上防止邪教的滋生蔓延。

反邪教的艰巨性

东华中学七（3）班

罗旭

指导教师

张强

法轮功”痴迷者的违法行为和依法打击邪教违法犯罪的矛盾交织。同“法轮功”邪教斗争的实践告诉我们，坚决依法打击邪教违法犯罪行为是我们同邪教斗争必要的法律武器，但是对于“法轮功”违法人员中受邪教裹挟欺骗的群众来说，单纯的依法处理就不能真正孤立和打击邪教的职业骨干和一小撮有政治企图的邪教头子。绝大多数“法轮功”痴迷者本质是善良的，是爱党爱祖国的，只是由于受到邪教的精神控制而在非理性情况下实施了错误行为。因此，从某种程度讲即使是触犯了法律他们也不同于其他刑事犯罪人员，他们是邪教精神控制的受害者。我们要满怀真情，对“法轮功”人员包括那些因痴迷“法轮功”而做出违法行为的人员进行耐心教育，使他们及早醒悟，帮助他们脱离邪教组织的控制，回归正常社会生活，最大限度减少社会对立面，而不是对其违法行为简单处置。

在全球化、信息化社会条件下国际国内斗争交织。“法轮功”等邪教组织的头子藏身国外，极力掩饰邪教嘴脸，在西方敌对势力支持下与其他反华势力勾连配合，利用电视、报纸、文艺演出等形式造谣诬蔑、大肆攻击我党和政府；组织人员在我驻外使领馆门前长期驻扎闹事，还针对我领导人出国访问不断组织人员搞所谓游行抗议，诬告滥诉我国家领导人，破坏我国际形象，充当各种反华势力的“急先锋”。在国内，“法轮功”不甘心失败，利用互联网、ip电话指挥串联、发号施令、煽动滋事、造谣惑众；对国内出国旅行游客大肆进行反动宣传，攻击社会主义制度，成为破坏社会稳定的一股重要力量。我们同“法轮功”邪教组织的斗争已不仅仅是同单一邪教组织的斗争，而是同西方反华势力、敌对势力的政治斗争。我们既要做好国内同“法轮功”邪教组织的斗争，也要善于利用各种有利条件在国际上有力揭露“法轮功”的伪善、丑恶面孔，使国际社会和海外华人华侨认清其邪教本质，不再上当受骗。

教育转化工作是新时期社会思想多元化条件下开展和加强思想政治工作的艰辛探索和实践，是维护国家政治安全的艰巨任务。防范处理邪教工作既是一场政治斗争也是一项挽救受害群众、教育服务群众的特殊思想政治工作。防范处理邪教的思想政治工作不但要深刻揭露邪教的歪理邪说，还涉及如何澄清对历史、党史的错误认识，更要准确回答改革开放、经济发展和社会前进中产生的问题，这对我们在新的历史条件下改进和加强思想政治工作提出了严峻的挑战。如何迎接挑战，进一步发扬光大、创新提高党的思想政治工作的优良传统是摆在各级党组织和防范处理邪教工作战线光荣而艰巨的任务。

与邪教组织的斗争，任重而道远，我们要充分认识其艰巨性，不断提高斗争水平。

消除对痴迷者的精神控制是一项长期艰苦的工作，要历经曲折反复，很难速战速决。邪教的要害是精神控制，“法轮功”人员由于长期练功，丧失独立思考能力，形成了错位的信仰，产生精神依赖。十多年的工作实践证明，消除“法轮功”的精神控制，使“法轮功”痴迷者摆脱邪教的毒害是一项异常艰巨的工作和任务。这就要求我们的各级组织和广大党员干部在教育转化工作中攻坚克难，要有爱心、有决心、有信心，更要有恒心，对受害群众要持之以恒地开展教育转化工作，要允许他们思想认识的反复，要相信通过我们艰苦的努力，绝大多数“法轮功”痴迷者一定能够最终摒弃邪教回归正常社会生活

反邪教工作专题报告篇五

武邱乡师家中心小学反邪教 警示教育工作专题报告

邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，严重影响国家安全和社会政治稳定。为从根本上遏制邪教组织向校园的渗透破坏活动，近年来我校在创建平安、和谐、文明校园活动中，一直把“崇尚科学，反对邪教”的宣传教育作为一项重要任务，积极开展无邪教校园创建活动，努力推进反邪教警示教育进课堂，着力构建学校反邪教宣传教育长效机制，走出了一条符合我校特点的反邪教工作之路，取得了一定的成绩，现汇报如下：

一、加强领导，突出重点

1、明确指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，本着覆盖全体师生、注重实效的原则，以“弘扬科学精神，认清邪教本质、坚定理想信念、坚决抵制邪教”为主题，以广大师生为主体，以校园文化活动少先队组织为载体，密切结合争先创优活动，全面持续地开展反邪教警示教育工作，不断提高广大师生反邪斗争的认识，增强责任感，使命感和防范意识，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

2、健全组织机构，明确职责任务，成立反邪教警示工作领导小组 组

长：师体相 副组长：李海霞

成员：各班主任、任课老师

二、严格部署，多措并举

1、严把教职工入口关。为了从源头上杜绝“法轮功”等邪教组织反宣渗透，学校规定：学校新招聘新调入教职工，都要由学校校委会负责严格审查，审查合格方能上岗。目前，新招聘教职工和校内住户没有发现从事练习“法轮功”等邪教活动的现象，实现了邪教问题零指标的工作目标。

2、积极开展反邪教警示教育活动。结合本校情况，采取灵活多样的方式方法，充分揭露“法轮功”等邪教组织的反动本质、社会危害和欺骗手法，进一步提高广大教职工识别抵御邪教的能力和水平。充分利用各种宣讲教材深入进行宣传教育。充分利用发生在身边的邪教违法案例、判例，抓好反面警示教育，用身边事教育身边人。

3、发挥法制校长作用，以报告会警示学生。发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，举办法制专题讲座。法制校长结合学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对邪教的防范意识，提高他们的自我保护能力。

4.开展“小手拉大手”活动。学校组织学生开展给家长的一封公开信活动，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，组织学生进行寒、暑假社会实践活动，明确反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。

5.加强心理健康辅导工作。开展心理减负，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蚀，全体教师，特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，2 作好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，培养学生健康的思想信仰，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。

6．学校警示教育不留死角。根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入日常的生活。提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。

三、创新方法，务求实效

活跃校园文化是反邪教工作全面铺开的有效途径。长期以来，我校坚持以“崇尚科学文明、拒绝邪教侵蚀、构建和谐校园”为主题，坚持以活动为载体，努力营造浓郁的校园文化氛围，增强德育感染力，通过各类活动让学生充分陶冶品德和情操，认识反邪教工作的重要性。通过宣传，发放宣传材料等一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动，增强广大学校师生及员工识别邪教骗术、抵御邪教侵蚀的能力，倡导崇尚科学精神，培养科学理念，珍惜生命价值，为学校教书育人创造良好环境。

在警示教育活动中，学校结合实际，积极探索警示教育新思路，创新警示教育新方法，牢牢抓住春节期间各类文化活动丰富多彩的有利时机，采用广大群众喜闻乐见的方式方法开展宣传教育活动。节日期间，充分利用学校网站，采用图片展览、发放明白纸等形式开展宣传教育活动，使警示教育活动取得预期效果。

学校同时将校园维稳预案和反邪教紧急预案联动起来，建立起畅通、有序、务实高效的工作新秩序，建立高效灵活的突发事件领导组织机构，加强预测、预警完善各类应急预案，完善不稳定因素定期排查处置机制和群体性事件处置工作预案尤其是反邪教工作预案，健全重点情况报告制度，努力将学校维稳工作和反邪教工作做到万无一失。

四、存在的问题及不足

1、学校留守儿童较多，对学生家长的思想情况把握不详不细。

2、反邪教警示教育工作方式单一，缺乏创新和预见性。

3、学生家长警示教育落实难度大。

总之，反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，努力营造一个健康，活泼的学习氛围，促进青少年健康成长。

2017.9

武邱乡师家中心小学