无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

动物生物学选择题篇一

一、填空

1、也许你认为科学是神奇的，但它并不 神秘。23、每个人的指纹都，而且终生。每个人的每个手指的指纹也不同。皮肤损伤，新的指纹仍具有原来的 纹理。

4、我们的身体是由四部分组成的。

5直尺和绳子。

6、是科学探究的基本方法之一。

7、蚯蚓的身体是的，身体中间有一个大环的一端。

8、蚯蚓喜欢生活在9楚为止。

10、科学观察可以凭借我们的 眼，耳，鼻，舌，手 等感觉器官，也可以利用 放大镜，显微镜，摄像机 等仪器对事物进行观察。科学家使用的电子显微镜放大倍数可以达到几十万倍。

11、是凤仙花的器官。

12、不了解的物体直接用手摸。不能去危险的地方。

13、观察完小动物，应该把它放回大自然或放回原来的地方。

二、举例

1、关于电视，你想知道什么？

答：

1、电视为什么会有图像？

2、电视为什么会有声音

3、电视是谁发明的？

2、在人的一生中，哪些特征是会改变的，哪些是不会改变的? 答：会改变：身高、体重、头发长度、指甲，不会改变：胎记、指纹、有无酒窝。

3、身边的动物和植物

答：动物：蚂蚁、蝴蝶、小猫、小狗、小羊等，植物：小草、杨树、柳树、月季花等

三、我问你答

1、向两个纸片中间吹气，你会发现什么现象？为什么？ 答：纸片向中间靠拢。与空气流动有关。

2、用手轻轻托住乒乓球，从漏斗颈口向下慢慢吹气，再慢慢放开手，看看会发生什么现象？为什么？

答：乒乓球不会掉下去。与空气流动有关。

3、指纹的特性能帮助人们做什么？

答：侦察工作，身份鉴定，指纹登陆系统和储蓄系统。

4、观察动物和植物的方法有哪些？ 答：眼看，鼻闻、舌尝、耳听、手摸。

5、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中？ 答：蚯蚓喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。

6、怎么量蚯蚓的身长？

答：先用绳子比着蚯蚓身体盘一下，然后用尺子测量绳子的长度。

7、蚯蚓的外形特征？

答：蚯蚓的身体是棕红色的，身体中间有一个大环，头在靠近大环的一端。

8、我们身边的花和草有哪些相同和不同？

答：相同：都长在土里，都有根茎叶、都需要阳光水空气。

不同：花有香味儿，颜色各不相容同，草无香味，颜色单一。

9、绿色开花植物由哪六大器官组成？

答：植物的器官有根、茎、叶、花、果实和种子。

10、花草树木使我们的环境更清新更美丽，我们应该怎样爱护他们呢？ 答：按时浇水；不在树上刻、画；不摘花；做爱护花草树木的标牌。

四、我会描述

1、描述一种自己感兴趣的动物或植物

五、实验

1、蚯蚓喜欢生活在什么样的环境中，设计实验验证自己的猜想。答：蚯蚓喜欢生活在潮湿阴暗的环境中。实验步骤：（1）用一个长方形纸盒，一边放湿土，一边放干土，把蚯蚓放在中间，观察到蚯蚓爬向潮湿的土那边。（2）把一个长方形纸盒放湿土，一头用纸板遮光，观察到蚯蚓爬到遮光的那头。

结论：蚯蚓喜欢生活在潮湿、阴暗的环境中。

动物生物学选择题篇二

动物生物学复习题 1 概论复习题 1、1 填空题：

1）原口动物以()形成中胚层，后口动物以()形成中胚层。

2）动物的结构功能水平分为五级，即()、()、()、()和()。4）动物组织分四大类：()、()、()、()。6）两种方式形成中胚层及体腔：()、()7）脊椎动物中有三种细胞连接：()、()、()1、2 选择题：

1）、结缔组织来源于()。具有支持、保护、营养、修复和物质运输等功能。a.中胚层 b.外胚层 c.内胚层 d.中胚层。2）蛙卵的分裂方式是()。

a．完全均等卵裂 b．完全不均等卵裂 c．盘状卵裂 d．表面卵裂 3）海胆卵的分裂方式为()。

a．完全均等卵裂 b．完全不均等卵裂 c．盘状卵裂 d．表面卵裂

4）昆虫卵的分裂方式是()。

a．完全均等卵裂 b．完全不均等卵裂 c．盘状卵裂 n表面卵裂 1、3 名词解释：

3）辐射对称 4）两辐射对称 5）两侧对称 6）次生性辐射对称 8）螺旋型卵裂 9）辐射卵裂 10）假体腔 11）真体腔 12）细胞周期 13）端细胞法、体腔囊法 1、4 问答题：

5）简述神经胚的形成过程。3）简述原肠胚的形成方式。动物的主要类群复习题

2.1 原生动物（protozoa）复习题： 2.1.1 填空题：

2）原生动物主要有三类运动器，即()、()和()。3）原生动物的营养方式有：()、()和()。

4）原生动物的生殖分为无性生殖和有性生殖。无性生殖又分：()和出芽生殖；有性生殖又分：

()、()。

2.1.2 选择题：

1）草履虫的有性生殖方式为()。

a．接合生殖 b．孢子生殖 c．孤雌生殖 d．裂体生殖 2）草履虫的无性生殖方式为()。

a．纵二分裂 b．横二分裂 c．复分裂 d．孢子生殖

3）眼虫的无性繁殖方式为()。

a．纵二分裂 b．横二分裂 c．复分裂 d．孢子生殖 4）能进行光合营养的动物是()。

a．绿眼虫 b．疟原虫 c．草履虫 d．变形虫 5）两个草履虫接合生殖一次共产生()个子草履虫。6）草履虫体内多余的水分是靠()排出。

a．伸缩泡 b．胞肛 c．口沟 d．刺丝泡

7）当人被感染疟原虫的雌按蚊叮咬时，其唾液中的()随唾液进入人体。a.子孢子； b.裂殖子； c.环壮体； d.动合子 2.1.3名词解释

1）包囊 3）接合生殖 2.1.4 论述题

1）简述原生动物的主要特征。

2.2 多孔动物门（海绵动物门）复习题： 2.2.1 填空题：

1）水沟系是海绵动物的主要特征之一。它对海绵动物的()生活有重大的适应意义。水沟系又可分为()、()和复沟型

2）海绵的体壁由两层细胞所构成，外面的称()，里面的称()。两层之间是()。

3）海绵动物无性生殖有2种（）和（）。2.2.2 选择题：

1）胚胎发育过程中具胚层逆转现象的动物是()。

a 多孔动物 b 腔肠动物 c 轮虫动物 d 线虫动物 2.2.3 名词解释：

1）水沟系 3）胚层逆转 2.2.4 论述题：

1）简述海绵动物的主要特征。

3）海绵动物胚胎发育与其它多细胞动物的胚胎发育的区别是什么？

2.4 腔肠动物门（coelenterata）复习题： 2.4.1 填空题：

1）腔肠动物体壁结构分为（）、（）和（）。

2）腔肠动物的生活史中，水螅型个体和水母型个体相互交替出现。水螅型个体以出芽或横裂的()生殖方式产生水母型个体。水母型个体则进行()生殖。3）腔肠动物有性世代和无性世代交替出现的现象，称为()。4）腔肠动物有两种基本形态()和()。

5）腔肠动物第一次出现了()的分化。构成体壁的两层细胞分别来源于胚胎时期的外胚层和内胚层。6）刺细胞是腔肠动物所特有的，其内部含有一个()，当动物受刺激时，囊内刺丝翻出，注射毒液或缠绕捕获物。2.4.2 选择题：

1）水螅纲的生殖腺由()产生。

a.中胶层 b.外胚层 c.内胚层 d.中胚层

2）水螅体壁中无细胞结构的是()。

a.外胚层； b.中胶层；c.内胚层；d.中胚层。3）钵水母纲生殖腺来源于内胚层()。

a.内胚层 b.中胚层 c.外胚层d中胶层。

4）腔肠动物开始有了消化器官，即消化循环腔，相当于动物胚胎发育时期的()。a.原肠腔 b.内胚层 c.囊胚腔 d.中胚层;5）浮浪幼虫是()发育过程中经过的一个幼虫阶段。

a．腔肠动物 b．线形动物 c．扁形动物 d．多孔动物 6）刺细胞是()特有的一种细胞。

a．扁形动物 b．腔肠动物 c．草履虫 d．多孔动物

2.4.3 名词解释：

1）浮浪幼虫 3)世代交替 2.4.4 论述题：

1）腔肠动物门的主要特征有哪些？ 2.5 扁形动物门（platyhelminthes）复习题 2.5.1 填空题：

1）扁形动物比腔肠动物高等，在进化上具有重要意义的是()和()的形成。2)扁形动物咽分3类（）、（）和()。2.5.2 选择题：

1）扁形动物外胚层与内胚层之间，由中胚层形成的()填满内部器官间的空隙。a.上皮组织 b.实质组织 c.结缔组织 d.肌肉组织 2）两侧对称的体型是从()开始出现的。

a．多孔动物 b．腔肠动物 c．扁形动物 d．原腔动物 3）中胚层是从()开始出现的。

a．多孔动物 b．腔肠动物 c．扁形动物 d．原腔动物

2.5.3 名词解释： 1）皮肌囊 2)焰细胞 2.5.4 论述题：

1）扁形动物门的主要特征有哪些？

3）试述两侧对称及中胚层的出现在动物演化上有何意义？ 2．7 具有假体腔的动物复习题 2．7.1 填空题：

1）人蛔虫是人体最常见的寄生虫之一，它的生殖系统雌性为()型、雄性为()2）线虫体壁有（）、（）和（）构成。3）线虫动物有（）的消化系统，有口和肛门。

4）轮虫在环境良好时营()生殖，雌轮虫产的卵()受精。

2．7.2 选择题：

1）轮虫在环境良好时营()生殖。

型。

a.有性生殖； b.出芽生殖 ； c.孤雌； d.复分裂生殖

2）轮虫排泄系统由一对位于身体两侧的具有()的原肾管和一个膀胱组成。

a.焰茎球； b.焰细胞； c.马氏管； d.伸缩泡 3名词解释：混交雌体和非混交雌体、孤雌生殖

4问答题

3）何谓假体腔？假体腔的出现在进化上有什么意义？

2.9 环节动物门（annelida）复习题 2.9.1 填空题：

1）环节动物的运动器官为()和()。

2）沙蚕类的疣足既是运动器官，又是()器官，其内密布的微血管网，可进行()交换。3）蚯蚓和蛭类为雌雄同体、()受精，有固定的生殖腺和生殖管道。4）真生体腔的出现使()有了肌肉层。促进了各器官系统的充分发展。5）真生体腔是在()层细胞间裂开而形成的，它与初生体腔有着显著的差异。6）间接发育的海栖环节动物，在个体发生中形成()。7）蚯蚓类适应于土中穴居生活而()退化，但保留了刚毛。8）环节动物血液中呼吸色素有（）、（）、（）。

2.9.2 选择题：

1）间接发育的海栖环节动物，在个体发生中形成()。

a.牟勒氏幼虫； b.帽状幼虫； c.担轮幼虫； d.浮浪幼虫 2）原肾管起源于()、后肾管起源于()。

a.外胚层； b.中胚层； c.中胶层； d.中胚层

3）真体腔是在()层细胞间裂开而形成的，它与初生体腔有着显著的差异。

a.外胚层； b.内胚层； c.中胶层； d.中胚层

4）蚯蚓类适应于土中穴居生活而()退化。

a.刚毛； b.疣足； c.口器； d.排泄系统

2.9.3 名词解释： 2）刚毛 3）同律分节 2.9.4 论述题：

1）环节动物门有哪些主要特征? 2）简述同律分节及其生物学意义。

3）简述真体腔的概念、特点和在动物演化上的意义。2.10 软体动物门（mollusca）复习题： 2.10.1 填空题：

1）软体动物的身体不分体节，而包括头部、足部、()、()和贝壳等部分。2）软体动物是真体腔动物，但其体腔局限于()、()和()的内腔。3）软体动物外套膜是身体()的皮肤皱褶向腹面伸展而成。

4）软体动物左右侧外套膜与内脏团之间围成的空腔称为()，并有入水孔和出水孔与外界相通。5）软体动物外套膜由内外两层上皮和两层上皮之间的结缔组织构成。内层上皮细胞具纤毛，其摆动可使外套腔 4

内的水流动，有利于()、()和排泄等。6）软体动物外套膜外层上皮细胞的分泌物能形成()。

7）软体动物贝壳的主要成分为()，其结构分3层：最外为角质层；中间最厚，为棱柱层；最内为()。

8）典型的软体动物的中枢神经系统包括：（）、（）、（）、（），神经节间由2条神经索连接。2.10.2 选择题：

1）河蚌的个体发育中具有()幼虫期，此幼虫需要过一段寄生生活。

a.牟勒氏幼虫； b.帽状幼虫； c.钩介幼虫； d.浮浪幼虫

2）软体动物左右侧外套膜与内脏团之间围成的空腔称为()，并有入水孔和出水孔与外界相通。

a.次生体腔； b.假体腔； c.囊胚腔； d.外套腔

3）软体动物贝壳的主要成分为碳酸钙，其结构分3层，最内为层()。a.角质层； b.珍珠质层； c.棱柱层腔； d.内胚层 4)圆田螺的生殖方式为()。

a．卵生 b．胎生 c．卵胎生 d．孤雌生殖 5)头足类的卵裂方式为()。

a．盘状卵裂 b．螺旋卵裂 c．辐射卵裂 d．表面卵裂 6)蜗牛为()的腹足类。

a．陆生鳃呼吸 b．水生鳃呼吸

c．陆生“肺”呼吸 d．陆生次生鳃呼吸 2.10.3 名词解释：

2）开管式循环 3）外套膜 2.10.4 论述题：

1）软体动物门的主要特征有哪些？ 2.11 节肢动物门（arthropoda）复习题： 2.11.1 填空题：

1)蜜蜂的口器属于()、家蝇的口器属于()、蚊子的口器属于()。2）节肢动物的头部是（）中心，胸部是（）中心； 腹部是()中心。3）附肢有两种类型（）和（）

4）节肢动物的呼吸器官多样可分为体壁、（）、（）、（）和气管。

5）节肢动物的身体（）分节，不同体节愈合形成（）、（）和()，完成不同的生理功能。6）节肢动物体表具（）的外骨骼，生长过程中有（）现象。7）外骨骼分为（）、（）和（）3层。8）节肢动物的肌肉为（），已形成独立的肌肉束。9）节肢动物的体腔称为()。

10）节肢动物的血腔被背隔膜、腹隔膜分为（）、（）、（）3个血窦。2.11.2 选择题：

1）蝗虫的变态属于()。

a.无变态 b.渐变态 c.半变态 d.完全变态

2）马氏管是昆虫的()器官。

a.循环； b.生殖； c.呼吸； d.排泄。

3）昆虫的口器因食性和取食方式不同而变化大。蝇的口器属于()。

a.刺吸式； b虹吸式； c.舔吸式口器； d.咀嚼式口器；

2）

前翅正常，后翅变为平衡棍在飞行中具有平衡作用的昆虫属于()昆虫。

a.蛉翅目； b.半翅目； c.双翅目； d.等翅目。

5）蛛形纲动物有()对步行足。

a.4对； b.2对； c.3对； d.6对。

6)节肢动物的肌肉为()。

a．横纹肌 b．斜纹肌 c．平滑肌 d．环肌

2.11.3 名词解释：

1）异律分节

3）完全变态

4）不完全变态

7）混合体腔 9）蜕皮现象 2.11.4论述题：

2）简述节肢动物的生物学特征。

4）节肢动物的呼吸器官有哪些类型，结构上有什么特点？ 2.12 棘皮动物门（echinodermata）复习题： 2.12.1 填空题：

1)棘皮动物的水管系统和围血系统从发生上看是由()的一部分特化形成的。2）棘皮动物具有中胚层起源的（），有许多钙化骨片形成。3）棘皮动物发育过程经（）形成原肠胚，（）形成中胚层。4）棘皮动物没有专门的循环器官，但有特殊的（）和（）系统。2.12.2 选择题：

1)棘皮动物成体身体为()对称，幼体为()对称。

a.两侧对称 b.无对称 c.辐射对称 d.球形对称

2)水管系统为()特有器官，主要的功能是运动。

a 海绵动物 b 腔肠动物 c 节肢动物 d 棘皮动物

3)

海星的胚胎发育中具()。

a.担轮幼虫； b.羽腕幼虫； c.浮浪幼虫； d.面盘幼虫

2.12.3 名词解释：

1）皮鳃 2)呼吸树、五辐对称、围血系统 2.12.4 论述题：

1）棘皮动物的主要特征有那些？为什么说棘皮动物是次生性的辐射对称？ 2.13 半索动物门（hemichordata）复习题 2.13.2 选择题：

1）()属于半索动物门肠鳃纲的动物。

a.头盘虫、b.柱头虫、c.杆壁虫、d.钩介幼虫

2.14 脊索动物门（chordata）复习题：

2.14.1.1填空题：

1）现存的脊索动物分为三个亚门()、()和()。3）脊索动物的三个最主要特征为具有()、()和()。4）圆口纲主要包括（）和（）2大类

2.14.1.2 选择题：

1）()属于脊索动物门头索动物亚门的动物。a.鲤鱼； b.文昌鱼； c.肺鱼； d.食蚊鱼。2）文昌鱼在分类地位上属于()。

a.原索动物；b.尾索动物； c.半索动物；d.头索动物。3）()属于尾索动物亚门尾海鞘纲的动物。

a.菊花海鞘、b.柄海鞘、c.樽海鞘、d.尾海鞘

4）下列动物中终生保留脊索动物三个主要特征的是()。

a．海鞘 e．文昌鱼 c．七鳃鳗 d．盲鳗 5）沙隐虫是()的幼体。

a．七鳃鳗 b．粘盲鳗 c．文昌鱼 d．海鞘 2.14.1.3 名词解释：

1）逆行变态、无颌类与有颌类、变温动物与恒温动物 2.14.1.4 论述题：

1）文昌鱼为什麽被称为头索动物？头索动物生物学特征。

3）简述脊索动物与无脊椎动物的区别与联系。

2.14.2 软骨鱼纲（chondrichthyes）和硬骨鱼纲（osteichthyes）复习题 2.14.2.1 填空题：

1）鱼体两侧通常见到具有一条或几条穿有小孔的鳞，称为()。

2）鱼类一生的生命活动中，周期定向性的迁移运动称为洄游。根据引起洄游的起因将洄游分为()()和()。

3）鱼主要肌肉是躯干部分节的肌节，由水平生骨隔分为（）和（）。2.14.2.2 选择题：

1）心脏中只含缺氧血的动物是：()a.软骨鱼类； b.两栖类； c.爬行类； d.鸟类 2）下列动物中具有动脉球的是()。

a.七鳃鳗 b.鲨鱼 c.鲫鱼 d.蛙

3）圆鳞是()体表的鳞片。

a.文昌鱼； b.软骨鱼； c.七鳃鳗； d.硬骨鱼。4）盾鳞是()体表的鳞片。

a.文昌鱼；b.硬骨鱼；c.七鳃鳗；d.软骨鱼。2.14.2.3 名词解释： 1）洄游 2）

索饵洄游、越冬洄游、生殖洄游 2.14.2.4 论述题：

1）软骨鱼纲和硬骨鱼纲有哪些共同的主要特征？ 2）简述鱼类适应于水环境的结构特征。4）鱼类获得的进步性特征

2.14.3 两栖纲（amphibia）复习题 2.14.3.1 填空题：、）肩带加固，由乌喙骨、（）、上乌喙骨、（）组成。2）蛙的肩带属于()型，蟾蜍的肩带属于()型。

3）两栖类的脊椎有()、()、()和()的分化。

4）两栖类传导声波的听小骨称()是由鱼类的()演变而来，到了哺乳类演变为()。5）腰带由髂骨、（）、（）组成。

6）两栖类有3种色素细胞，包括()、（）和()，它们相互配合，产生出的各种体色。2.14.3.2 选择题：

1）()为鱼类和两栖类成体的排泄器官。

a.前肾、b.中肾、c.后肾、d.原肾

2）脊椎动物从()类动物开始出现了中耳，外被鼓膜，内有耳柱骨。声波对鼓膜的振动，可经耳柱骨传入内耳。

a.鱼类、b.两栖类、c.爬行类、d.鸟类

3）在脊椎动物的演化史中，()是首次出现于两栖类的特征。a.五趾型附肢；b.羊膜卵；c.恒温 ；d.完全双循环。4）蛙类的耳柱骨来源于()。

a.方骨 b．关节骨 c．舌颌骨 d．角舌骨 5）两栖类的呼吸方式是()。

a．口咽式 b．胸式 c．腹式 d．胸腹式 2.14.3.3 名词解释：

1）口咽式呼吸 2）固胸型肩带 弧胸型肩带 2.14.3.4 论述题：

1）两栖动物有哪些主要特征？

2）两栖纲动物对陆生生活的适应及不完善性表现在哪些方面？ 2.14.4 爬行纲（reptilia）复习题： 2.14.4.1 填空题：

1）在蟒科和蝰科（蝮亚科）等爬行动物中具有的特殊感受器是()。3）爬行类头骨枕髁一个,具()、()和眶间隔。4）爬行类发育中出现3种胚膜：()、()和尿囊。2.14.4.2 选择题：

1）楔齿蜥属于爬行类()的动物。

a.蛇目;b.蜥蜴目;c.鳄目;d 喙头目

2）爬行类的血液循环方式为()。

a.开管式循环； b.不完全双循环； c.完全双循环； d.单循环。

3）根据颞窝的有无、数目及位置的情况，将爬行类分为四类，最原始的古代爬行类——杯龙类的颞窝属于以下()。

a.上颞窝类； b.双颞窝类； c.合颞窝类； d.无颞窝类

2.14.4.3 名词解释： 羊膜卵 6）颞窝 2.14.4.4 论述题： 2）爬行动物的生物学特征。

5）简述羊膜卵的结构以及在脊椎动物演化史上的意义。

2.14.5 鸟纲（aves）复习题

2.14.5.1 填空题：

2）鸟类羽毛的种类：（）、（）、（）。5）鸟类的（）和（）肌使脚趾紧握树枝。6）鸟类的胃分（）和（）。

7）鸟类的迁徙定向机制有（）定向、（）定向和（）定向。2.14.5.2 选择题：

1）鸟类的大脑发达是由于：()。

a.嗅叶发达 b.纹状体发达 c.新脑皮发达 d.古脑皮发达

2）鸟类一般有9个气囊，除单个()外，均为左右成对。

a.前胸气囊、b.后胸气囊、c.锁间气囊、d.腹气囊

3）具有开放式骨盆的动物是()。

a 哺乳类； b 爬行类； c 鸟类； d 两栖类

4）鸵鸟为鸟类今鸟亚纲()的代表动物。

a平胸总目 b 突胸总目 c 企鹅总目

5）鸟类的发声器官位于：()。

a.喉门 b.气管； c.支气管； d.气管与支气管交界处。

2.14.5.3 名词解释：

1）愈合荐骨 2）双重呼吸 3）开放式骨盆、视力双重调节 2.14.5.4 论述题：

1）试述恒温及其在脊椎动物演化上的意义。

2）简述鸟类与飞翔相适应的特化性特征和鸟类的进步性特征。

3）试述鸟类呼吸器官的结构和呼吸方式。

5）简述鸟纲的生物学特征。

2.14.6 哺乳纲（mammalia）复习题 2.14.6．1 填空题：

2）哺乳类的角头部表皮和真皮特化的产物，分为（）和（）。4）哺乳类的牙齿从发育特征看，有（）与（）的区别。

6）哺乳纲皮肤腺特别发达，来源于表皮的生发层，分为()、()、()种类型。

7）脊椎动物的骨骼系统包括中轴骨和附肢骨两部分。中轴骨包括头骨、()、()附肢骨包括肩带、腰带及前肢骨和后肢骨。

10）羊膜类脊椎动物是指()、()和()的动物。11）哺乳类传导声音的听小骨分别称为()、()和()。2.14.6．2 选择题：

1、反刍类动物具多室胃，由4个室组成，其中属于胃本体的是()a.瘤胃 b.网胃 c.瓣胃 d.皱胃

2）胎盘是由胎儿的绒毛膜和()与母体子宫壁的内膜结合起来而形成的。

a.羊膜腔、b.卵黄囊、c.羊膜、d.尿囊。

3）针鼹属于()的动物。

和()4和()，a.真兽亚纲、b.原兽亚纲、.c 后兽亚纲

4）脊椎动物的()。a.心脏在消化道腹面，而神经管在消化道背面； b.心脏在消化道背面，而神经管在消化道腹面； c.心脏和神经管均在消化道腹面； d.心脏和神经管均在消化道背面。5）()为羊膜动物成体的排泄器官。

a.前肾； b.中肾； c.后肾； d.原肾。

6）哺乳类皮肤系统由表皮和真皮组成，表皮来源于()，真皮来源于()。a.内胚层； b.中胚层；c.外胚层。7）哺乳动物的发声器官位于()。

a.喉门； b.气管； c.支气管； d.气管与支气管交界处。8）血液中红细胞无核的动物是()。

a 鸟类； b 两栖类； c 哺乳类； d 爬行类

11）下列结构哪一种没有分泌激素的功能？(d)a.胸腺； b.胎盘； c.胃肠道； d.犁鼻器

12）鸭嘴兽为哺乳类()的代表动物。a 后兽亚纲； b 真兽亚纲； c 原兽亚纲

13）下列哺乳动物内耳结构中，真正司听觉功能的是()。a.耳蜗；b.半规管；c.椭圆囊；d.球状囊 15）袋鼠属于（）的动物。

a.真兽亚纲、b.原兽亚纲、.c 后兽亚纲

16）()为哺乳动物所特有的肌肉。

a．咀嚼肌 b．皮肤肌 c．肋间肌 d．膈肌

2.14.6．3 名词解释：

1）胎盘 2）封闭式骨盆 3）回声定位、实角和洞角 2.14.6．4 论述题：

1）试述哺乳动物的生物学特征。

4）试述胎生、哺乳的结构基础以及在脊椎动物演化史上的意义。

动物生物学选择题篇三

七年级生物第一学期期末教学检测题

第i卷(选择题共50分)

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分,每个小题只有一个选项符合题目要 求。)1.下列各项中不属于生命现象的是

a.小鸡破壳而出

b.蜥蜴遇敌断尾

c.钟乳石长大

d.植物的光合作用

2.当苹果从树上掉下,砸到牛顿时,牛顿心里想着:“为什么苹果会往下掉,而不往上 飞呢?”,这是科学方法中的哪一步骤

a.观察

b.提出问题

c.做出假设

d.实验

3.下列关于生物圈的说法,错误的是

a.生物圈是地球上所有生物与其生存环境的统一整体

b.生物圈的范围包括大气圈、水圈、岩石圈

c.生物圈为生物的生存提供了基本条件

d.生物圈是所有生物共同的家园

4.古人云:“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳。”就是说,淮南的橘子移种到淮北就 不甜美了。想一想,产生这一差异的主要因素是

a.土壤 b.空气 c.温度 d.阳光 5.俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤,溃于蚁穴”。这都体现了

a.生物能影响环境

b.生物能适应一定的环境

c.环境能影响生物的生存

d.生物与环境可以相互影响

6.被称作地球之肾的生态系统是

a.海洋生态系统 c.森林生态系统 b.城市生态系统 d.湿地生态系统

7.稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分,体现了生物与生物之间

a.捕食关系

b.合作关系

c.竞争关系

d分工关系

8.图甲、乙是在显微镜视野中观察到的物像,要将图甲转换成图乙,下列操作次序正 确的是 ①转动粗准焦螺旋②转动细准焦螺旋③调节光圈④转动转换器⑤移动 载玻片

a.①②③④ b.④③②⑤ c.⑤④③①d.⑤④③②

9.在制作玻片标本的过程中,盖玻片的一侧要先接触水滴再放下的原因是

a.防止水溢出 b.防止观察材料受损害 c.防止出现气泡 d.防止盖玻片受损

10.制作人口腔上皮细胞临时装片时,只能滴加0.9%的生理盐水,不能滴加清水。原因是

a.使细胞离散开 b.减慢细胞运动 c.避免细胞失水皱缩 d.避免细胞吸水胀破

11.下列生物只有一种能量转换器的是

a.小麦

b.桃树

c.兔子

d.苹果树

12.植物细胞分裂过程的正确顺序是 ①细胞质均分为二,各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁 ③细胞核均分成两个

a.②①③

b.①②③血

c.①③②

d.③①②

13.下列属于动物结构层次的是

a.细胞→器官→组织→系统→动物体

b.细胞→组织→器官→动物体

c.器官→组织→细胞→动物体

d.细胞→组织→器官→系统→动物体

4.“细胞小,细胞壁薄,细胞核大,细胞质黏稠,有很强的分裂增生能力”,这是对植 物哪种组织的描述

a.分生组织

b.保护组织

c.输导组织

d.营养组织

15.草履虫与蝌蚪的主要区别是

a.生活在淡水中 c.身体由一个细胞构成 b.受到刺激产生反应 d.能进行繁殖

16.“海带炖排骨”和“紫菜蛋汤”是人们喜爱的佳肴,海带和紫菜与下列哪种植物同属一类 a.白菜

b.蕨

c.衣藻

d.葫芦藓

17.与苔藓植物相比较,蕨类植物更适应陆地生活,原因是 a.具有根、茎、叶的分化,体内有输导组织

b.用孢子进行繁殖

c.没有根、茎、叶十等器官的分化 d.植株矮小,茎和叶内没有输导组织

18.银杏子作为最古老的裸子植物的主要特征是

a.银杏种子是裸露的,外面无种皮包被

b.银杏种子是裸露的,外面无果皮包被 c.银杏种子外面有果实包被

d.银杏种子外面有果皮包被

9.玉米种子和菜豆种子都有

a.种皮和胚乳

b.胚和胚乳

c.胚和种皮

d.种皮、胚和胚乳 20.在根尖的结构中,生长最快的是

a.成熟区

b.伸长区

c.分生区

d.根冠

21.传粉和受粉的有效时期,通常是

a.开花前,雄蕊成熟时 b.开花后,花瓣萎缩时 c.开花前,胚珠形成时 d.开花后,雌蕊已成熟 22.移栽树时,常在阴天或傍晚进行,并去掉部分枝叶,是为了

a.降低蒸腾作用 b.降低光合作用 c.减少水分吸收 d.增加水分吸收

23.种植黄瓜、扁豆等蔬菜时,一般要搭架供其生长,主要目的是

a.美化环境 b.扩大光合作用面积 c.防止被草食动物吃掉 d.结出的果实更清洁 24.下列措施不能抑制植物呼吸作用的是

a.玉米播种前要耕田松土

b.小麦种子在入仓前要晒干

c.向贮藏粮食的密闭粮仓内通入二氧化碳 d.水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏

25.我国“三北”防护林是一项规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设 工程”。以下哪一项不是植树造林在保护环境方面的主要目的

a.调节气候

b.维持空气中氧气和二氧化碳的平衡

c.提供足够的木材

d.防风固沙、减少土地沙漠化和沙尘暴的发生

第ⅱ卷(非选择题共50分)

二、读图填空题(共2小题,共14分)26.(7分)如图为动、植物细胞结构示意图。请根据图回答:(1)植物细胞中对细胞有保护和支持作用的结构是【】------------(2)对细胞有用的物质可以进入,其他物质被挡在外面,主要是因为【】---------能控制物质的进出。(3)克隆羊“多莉”的出生与三只母羊有关,其中甲羊 提供细胞核,乙羊提供去核卵细胞,丙羊是代孕母羊,“多 莉”长得最像甲羊,说明遗传信息储存在【】-------------中,该结构中容易被碱性染 料染色的物质叫染色体。

(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为【】----------中含有大量的糖分。

27.(7分)如图是桃花的结构示意图,请根据图回答下列问题

(1)雌蕊由----------构成,花粉位于---------中。(填序号)(2)一朵花的花粉散发出来落在另一朵花的柱头上 的过程叫-----------(3)桃花开放后,要形成果实和种子必须经过传粉和-------------两个生理过程。桃子的种子是由【】----------------发育成的。桃子可食用部分是由[⑤] 发育来的。

三、实验探究题(共2小题,共17分)

28.(9分)鼠妇,人们又叫它“潮虫”,常生活在阴暗潮湿的环境中。为了验证鼠妇适 宜生活在阴暗潮湿的环境中,科技小组的同学对此进行了实验探究,请你参与他们的活动 并回答有关问题

(1)实验目的：-(2)实验材料: 实验木盒一个(木盒长方形,上方可以加盖,有四块隔板平均将木盒分 成4室,隔板下方各有一个小洞使4室相通),透明和不透明的盖板各1块,干燥土壤和潮 湿土壤各若干,大小相似的鼠妇20只。

(3)实验步骤： ①将木盒的4个室分别编号为a、b、c、d;

②在a室和c室的底部铺上干燥土壤,在b室和d室的底部铺上潮湿土壤;在a室 和b室的上部盖-----------盖板,在c室和d室的上部盖不透明盖板;

③同时在木盒的四个小室内各放入5只鼠妇,盖上相应的盖板。5分钟后观察并记 录各小室内鼠妇的数量。上述实验重复3次,结果如下表

(4)结果分析: ①a组和b组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢潮湿环境。

②b组和d组相比,可以说明:鼠妇相对喜欢------------------环境

③b组和c组不能相互对照的原因是-------------------④为了得出最终试验结论,上述实验数据还应该做怎样的处理?-----------------------⑤该探究实验可以得到的结论是-------------------29.(8分)在探究种子萌发所需条件的实验中,某同学设计了如下实验方案:在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放两张吸水纸,将相同数量的大豆种子放在上面,各组在下表中的条件下进行培养,数日后记录的种子发芽的情况如下表:

(1)若要证明光照对种子的萌发是否有影响,在实验设计上可选用上表-----和-----中的两个装置作为一组对照实验来进行探究。

(2)根据上表中记录的情况,你认为大豆种子的萌发会受光照的影响吗?--------------(3)根据上表实验,得出的结论是:种子萌发所必需的条件是-----------种子的萌发还需要另外的两种环境条件分别是----------和------------。

(4)种子的萌发除了环境条件外,还需要一定的自身条件,即胚必须是-------------的

(5)将萌发后的大豆种子种植,会长成一棵新的大豆植株,发育成大豆植株根的是大 豆种子结构中的-----------------

四、综合题(共2小题,共19分)

30.(9分)在一个草原生态系统中,存在着下图所示的食物关系,请根据图回答:

(1)该食物网中共有食物链--------------条

(2)生产者是--------，该图中没有表示出来的生态系统的生物成分是----------------------(3)这个生态系统的能量最初来自于-----------------------------(4)大量捕杀狐狸,田鼠的数量最初将会--------------------，然后---------------------(5)如果草原被某种有毒物质污染,有毒物质会通过食物链不断积累,最终导致图中----------------------------体内积累的有毒物质最多(5)请写出图中最长的一条食物链--------31.(10分)请分析下图所示漫画,结合所学知识回答下列问题。

神气的叶:“没有我,你们都 会饿死。”

菱蔫的叶:“快给我水!傲气的根:“我要是不工作, 你们都会渴死。” 饥饿的根:“我太饿了,哪有吃的? 画 面1茎在听叶和根说话

画 面2茎开始“罢工”

(1)画面1中根的表述说明它具有--------------的功能,完成该功能的主要部位是根尖的------------------区

（2）神气的叶表达了自己能为其他器官提供--------------------------的功能,发挥此作用所需的原料是---------------------------（3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中的------------------------停止工作引起的;正常状态下, 如果没有叶的-----------------作用提供动力,茎也难以完成该工作。

(4)试总结植物对生物圈的意义-----------------(答出两项)。

动物生物学选择题篇四

动物医学专业导论复习题

一、兽医学：研究增进兽类健康或预防、治疗、诊断其疾病的科学。

二、兽药用于预防、治疗、诊断兽类疾病或提高其生产效能的物质。

三、动物医学：是研究增进动物健康或预防、治疗、诊断其疾病的科学。

四、动物医学的重要性：1）兽医的社会性兽医的社会性极强，具有突出的公益性质。在当今社会的发展中，不仅仅局限在畜禽、动物的有限范围，它还涉及到全人类、全社会。2）兽医的法律性。兽医的法律和法规是否健全，以及其执行的程度，直接反映一个国家兽医的水平，反映这个国家家畜的健康状况及产品的质量和安全状况。3）兽医的强制性。兽医有时在执行法律、法规时，会与一些团体或个人利益发生冲突，必然要采取强制性的行为，这是对大众公益事业的负责行为，是对国家利益高度负责的行业，是一种政府的行为。4）兽医的国际性。兽医的商品流通、疾病防治、科学研究、法律法规诸多方面具有国际性、开放性。5)兽医的科学性。当今的五、动物医学专业的应用领域1）毕业生适合到与动物医学相关的兽医业务部门，动物生产单位及相关部门从事兽医（含宠物保健护理）、防疫检疫、食品卫生检验、教学、科研及兽药开发利用等单位部门工作。2）当今世界飞速发展，使得动物医学像藤蔓植物一样伸张到了公共卫生事业、社会预防医学、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、环境保护、医药工业、军事医学等诸多领域。特别是宠物健康护理员这一新兴职业。

六、本学科国内外发展趋势1）随着规模化养殖业的发展，畜禽环境控制、排泄物无害化处理、养殖污染防控技术等领域研究日趋重要。2）为了有效控制畜禽重要疫病和人兽共患病，预防兽医学的研究更加深入。随着研究手段的不断发展而进入分子层次，开展对重要动物疫病病原的发病机制、病原的变异与致病性和抗原性之间的关系的研究；更加注重基础研究与临床应用的紧密结合，应用现代分子生物学技术研制开发新型疫苗、诊断制剂和药物，动物基因工程疫苗、诊断试剂盒亦是发展方向；更加强调与其他学科诸如分子生物学、细胞生物学、发育生物学、遗传学、生物信息学等的交叉与融合，以研究兽医学和公共卫生中的重大疾病的防治为目标，揭示人兽共患病原跨种间感染机制。预防兽医学学科的发展将进一步提升我国动物疫病诊断、流行病学监测和疫病防控水平。3）动物普通病的早期诊断、治疗与预防更加重要。这一点尤其对集约化养殖的经济效益具有重要的现实意义。

七、培养目标：本专业以培养“厚基础、强能力、高素质、广适应”的兽医师为目标。毕业生应具有系统而深入的专业知识、具有较为宽广的自然科学和人文科学知识，具有创新意识和发展潜力，适应性强，具有在兽医医疗、兽医管理与执法、兽医技术服务、兽医教育与科研及相关部门从事动物医疗、执法监督、管理、教学、科学研究、技术服务等工作能力的专业人才。

八、培养要求：本专业学生主要学习基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的专业理论和专业知识，接受动物疾病诊断、治疗、动物疫病防控、人畜共患病、动物源食品安全等方面的训练，具有动物临床诊疗、防疫检疫、人畜共患病、动物源食品安全、动物保护、兽医执法等方面的能力，掌握实验动物饲养管理、动物试验等方面的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：

1、素质要求

（1）拥护中国共产党、热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、团结协作、坚忍不拔，具有良好的思想品德和职业道德；

（2）具有较强的外语应用能力，能够熟练阅读和翻译专业外文资料，具有较强的计算机应用能力，能够熟练操作常用软件；（3）掌握文献检索和资料查询的基本方法；（4）具有一定的调查研究、组织管理、口头与文字表达能力，具有一定的开拓精神和一定的批判性思维能力；

（5）具有健康的体魄，达到“大学生体育锻炼合格标准”的要求。

2、知识要求

（1）系统掌握基础兽医学、预防兽医学和临床兽医学的基本理论和知识；（2）熟悉兽医科学、医学、生命科学理论与技术的前沿和发展趋势；（3）熟悉国家兽医科学和动物生产发展规划、动物疫病防控、人畜共患病、动物源食品安全、动物及动物产品进出口检验检疫等有关方针、政策和法规；

（4）熟悉动物福利与动物保护的相关理论和知识；（5）具有一定的自然科学和人文科学方面的知识。

3、能力要求

毕业生应具备如下几方面的专业技能：（1）掌握动物疾病诊断与治疗技术；（2）掌握动物疫病与人畜共患病的防控技术；（3）掌握动物及动物产品检验检疫技术；（4）掌握兽药正确使用技术；

（5）掌握保障动物源食品安全与公共卫生等基本技能；（6）具有实验动物及动物试验的基本技能；（7）具有一定的科学研究能力。

九、主干学科:基础兽医学、临床兽医学、预防兽医学

十、核心课程、主要专业实验、主要实践性教学环节

1、核心课程：动物解剖学、动物组织学与胚胎学、动物生理学、动物生物化学、兽医微生物学、兽医免疫学、兽医药理学、兽医病理学、兽医传染病学、兽医流行病学、兽医寄生虫学、兽医内科学、兽医临床诊断学、兽医外科学、兽医手术学、兽医产科学、中兽医学、动物性食品卫生学、兽医公共卫生学、实验动物学、动物福利与动物保护、兽医法规等。

2、主要专业实验：动物解剖学实验、动物组织学与胚胎学实验、动物生理学实验、动物生物化学实验、兽医药理学实验、兽医微生物学实验技术、兽医免疫学实验、兽医病理学实验、兽医传染病学实验、兽医寄生虫学实验、兽医内科学实验、兽医外科学实验、兽医手术学实验、兽医产科学实验及兽医临床诊断学实验等。

3、主要实践性教学环节：临床实习和科研训练，教学实习、毕业实习、毕业论文、课题组活动、社会实践等。

十一、修业年限、授予学位、毕业条件

1、修业年限：基本学制四年

2、授予学位：农学学士

3、毕业条件：1）具备良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。2）通过培养方案规定的全部教学环节，总学分达到168学分,其中通识教育必修课程35学分，通识教育选修8学分，专业必修课程72学分，专业选修课程35学分，实践教学环节18学分。3）毕业论文(设计)成绩达到及格或及格以上；通过外语和计算机学历考试；修满课外培养计划6学分。