总结是一座桥梁，它将我们过去的付出和未来的努力紧密相连。如何保护交通安全，避免交通事故？保持身心健康可以提高工作和学习的效率。

多姿多彩的活动作文篇一

过年，在所有中国人心中都是一个极其重要的日子。无论是漂泊在外的游子，还是事务繁多的忙人，都会在这一天里，回到故乡，与家人一起过一个热闹、喜庆的年，这便是年味。

清早，家家户户，穿上新衣，挂上灯笼，处处都是红色。人们站在村口，迎接远途归来的亲人。每当有许久不见的亲人经过，人们都会走上前去，紧紧地抱住他。这时的年味，是暖心的，甜蜜的。

日上三竿时，孩子们从睡梦中醒来。然后，村子里便洋溢着欢笑声，喧闹声。孩子们在村里尽情嬉戏，玩闹——捉迷藏、抓“坏蛋”、踢足球，笑容浮现在每个人的脸上。这时的年味，是欢欣的，愉悦的。

午后，吃过饭，人们准备好蜡烛、纸钱，带上家中的亲人，一起去山上祭祖。先清理一下山中的杂草，然后点燃蜡烛和纸钱，紧随其后，家中的人一个接一个地祭拜祖先，眼神崇敬地拜上三拜。这时的年味，是庄重的，严肃的。

晚上，餐桌上摆满了丰盛的晚餐，座椅上也密密麻麻地坐了一大批人。等长辈们开始动筷子时，早已忍不住的孩子们风急火燎地伸出筷子夹菜，一时间，风平浪静的餐桌上火药味十足，这是孩子们比拼自己使筷子技术的战斗！大人们却在互相夹菜，你给我夹一块肉，我给你夹一片土豆。这时的年味，是和谐的，热闹的。

夜已深了，爆竹声却不绝于耳，“boom”的一声，一团烟花飞上天空，在天中舞动，而又突然炸开，光芒四射，散向各处……新年的钟声即将敲响，人们大声喊着：“十、九、八、七、六、五、四、三、二……”人们顿了一下，继续喊着：“一，新年到！”这时的年味，充满着人们对未来一年的向往和希望。

多姿多彩的年味，需要我们的共同保护。继承好我们中华民族的传统习俗，并将它永远地传承下去吧！

多姿多彩的活动作文篇二

多姿多彩的活动在课堂上犹如锦上添花。你看，你来比划我来猜这不就来了吗!

游戏开始了，老师满面笑容，介绍着游戏规则：“两人一组，a站在投影前，b面向投影，a根据出现在投影上的词语运用文字语言或其它传递信息方式。”顿时，原本安静得连针掉在地上都听得清楚的教室里马上炸开了锅。当老师介绍完，宣布选人时，那热闹劲儿能把这栋楼给推翻。大家一窝蜂冲到排长身边，七嘴八舌地嚷嚷起来：你瞧，小周同学立马奔到排长身边帮她捶背，小陈同学像离弦的箭一样奔到排长身边不停地叫着：“排长，我!我!我!”。

选人环节结束了，开始了最激动人心的时刻——游戏开始啦!大家不敢发出一点儿声音，却个个都兴奋，台上的人也很紧张，怕猜错了词。随着一个词一个词的翻篇，我们的心也一跳一跳，小蔡和小傅同学上场了，她们可是我最看中的一支队伍。开始了，小傅同学的动作让小蔡同学一语即中，这让许多同学目瞪口呆：“哇，这么厉害!”小傅同学的脸因为紧张而有点泛红，当小蔡同学答对后，她丝毫不慌，从容淡定的态度让她心里很急，大概想着：快翻，快翻，时间来不及啦!这让全场同学一起跟着急起来。再来看一下小周同学，他好像更急，他总是和比划的人一起，做着各种动作，似乎他才是比划的人。脸上的表情，一会不耐烦，一会焦急，这可暴露出他的心理。不时还小声提醒，这小动作，让人恨不得自己上去，因为作答的人好慢，这都猜不出来。回过头来再看，惹得大家哈哈大笑。

我觉得，这游戏能培养黄金搭挡。在电视看这个游戏觉得很简单，现实做起来却很难。我虽然没参加，但兴奋劲儿却也有我的一份。

多彩的游戏能让你的校园生活变得更加丰富。在人生中增添一缕美丽的阳光。在成长道路上添一条风景线。

多姿多彩的活动作文篇三

几乎是每天，它都会准时从地平线上露出笑脸；几乎是每天，它都会不计较的将全部奉献给我们；几乎是每天，它都雷打不动的准时出现……它在宇宙中生活了上亿年。它——就是阳光。

早晨，当人们还在香香的被窝里时，它5点左右就起床了，它就像一个顽皮的孩子，总是透过纱帘，偷偷看一下你，又害怕似的退了回去。没办法，只好将帘子打开，任它在你的房间里打滚、蹦跳。

兴许是起的太晚了，吃过早饭，转眼便到了中午。

午后的阳光肆无忌惮的洒进阳台，在地板上铺上了一层琥珀色的地毯；又好似一个芭蕾舞者，在地板上不停的旋转，做出各种各样高难度的动作；又像一位安详得了老人，坐在阳台上，喝着被自己映照成金色的红茶。总之，中午的太阳，有着澎湃的热情。

过了热情无比的中午，我们便迎来了值得思考的傍晚。

有一句诗叫什么来着？哦，“夕阳无限好，只是近黄昏。”这傍晚的夕阳，就像最后一口哈根达斯，所幸剩下一口，可又惋惜，因为只剩下一口了。夕阳便是这一口冰激凌，没有人舍得咽下，只好将它含在口中，不上不下，这就是我自认为对夕阳的最好比喻了吧！

傍晚的阳光照进来，像一个思考中的人，像一个在看书的人。让人脑成为火药，书本成为火柴，让思维冒出一朵朵灿烂而绚丽的火花。

夕阳适合人们回顾这一天以来的欢与喜，悲与泣，笑与泪，痛与苦……。

阳光，是万物之灵，早晨的阳光，是奋进的代名词；热情和澎湃是对中午阳光的最好形容；至于夕阳嘛，我想回忆，再合适不过了，人的一生好比阳光。年轻时，奋进向上；中午时，残留着热情；人老了，便开始回忆一生。

多姿多彩的活动作文篇四

一年四季，周而复始，春夏秋冬，五彩缤纷，构成了一幅幅多姿多彩的画卷。

春山暖日和如风，阑干楼阁帘栊。杨柳秋千院中，莺歌燕舞，小桥流水飞红。婷婷新枝，怒放着成串的粉红色花朵，浓香缕缕，醉人肺腑。柳枝染上了新绿，在春风中尽情地舞蹈，在春雨中自由的沐浴。娇艳的牵牛花举着大喇叭，向着未来，吹奏生命之歌。

不知不觉，欣赏荷花的季节来到了，漫步在公园的荷花池边，欣赏那亭亭净植的荷花，欣赏它那袅娜可爱的茎叶，娇嫩雅致的花朵，沁人心脾的清香。放眼望去，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。坐上小船，跟荷花来个亲密接触，仔细看，“荷叶呀翠盖，荷花呀人样妖娆。”

酷暑过后，便是秋天！秋天的到来，农田里一派秋意颇浓的景象。大豆笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀好一派丰收的景象！就连田野里都开满了野菊花，那样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一滩一滩，一坡一坡，灿烂辉煌。不几天，野菊花的叶子会慢慢变黄，缓缓落下，铺满了幽幽小道，小道变成了金色的道路，这是多么引人入胜的“金秋”啊！

渐渐地，天气越来越冷，一场大雪送来了白雪皑皑的“水晶家园”。由于天太冷，连云都冻得哆嗦，本想下一场雨来释放一下冷气，可雨滴也懒得动，只好派冬天的精灵雪花下来了雪后，出门活动一下，你会大吃一惊！走进银装素裹的梦幻世界，那黑绿的松树，已被盖上了一层雪白的大厚被，落光叶子的树枝上的冰凌，在阳光下显得格外晶莹，整棵树都裹上了一层冰，就像用质地精美的玉石雕琢成的一样。

无论是和煦的春天，清香的夏天，还是泼辣的金秋，冰雕玉琢的雪冬，都是令人着迷的。每一个季节都是一幅多姿多彩的画卷！

多姿多彩的活动作文篇五

春天，总是静悄悄的来，又静悄悄的去。总是让我们迷茫在初夏的薄雾里，自己却走了。

春天总是在眨眼间就来了，转眼间又去了。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那”这一首《春天在哪里》我们是多么的熟悉。春天不只在小朋友的眼睛里，还在我们的耳朵里，呼吸里，眼睛里，更藏在我们的心里。

春天的田野里，一场春雨下过之后，原本稀稀拉拉的油菜花，瞬间布满了整个田野，还长得特别的高。一眼望去，仿佛自己陷入了一片金灿灿的油菜花的海洋，只要一刮风，这些油菜花全都跳起了动人的舞蹈，随风舞动。我本来特别熟悉这里的地形，可现在却感到很陌生，仿佛自己陷入了一个迷宫里，无无论怎么走也走不出去。

春天的池塘边柳树和小花在雨里，在风里随风舞动。在小溪旁，我看见了汩汩的溪流清澈见底，一些小鱼小虾米在溪里顺流而下到了湖边。所以然，这水没有被冻住，但还是非常冷。在小溪逆流而上的山路，就是九曲十八弯，弯弯景不凡。

清晨起来走到山里，遍地都是满山红，有的是紫色的，有的是粉红色的，有的是白色的，还有那迎春花和覆盆子也开的走到哪儿都无处不在，梨树桃树，茉莉树也来凑凑热闹，开出了白色，黄色粉红色的花朵？她们都不谋而合的，均匀的分配在了一块，一眼望去像一副不用人工，的水墨画一样，完美无缺。

夜晚，总能听到下雨的声音，雨珠都跳起舞来，或像一个弹力十足的，橡皮球，一碰到物体就乱弹乱跳。我在雨的怀抱里，睡觉着。

春天就是万物复苏，鸟语花香的一个季节，春天，雨水是那么的活跃，风是那么的柔和，想也想不到春天还是一副美丽的画。

多姿多彩的活动作文篇六

夏天是美丽的季节。粉红的荷花绽开了笑脸，洁白的茉莉花散发出阵阵淡淡的`清香；紫红的喇叭花夕阳吹着动听的乐曲。金黄的向日葵永远向着太阳微笑。

夏天是热闹非凡的季节。知了在树上：“知了，知了。”地叫个不停，在说：“夏天真热呀！”身穿绿色的小青蛙在池塘边“呱呱呱”地唱着美妙动听的流行曲，可爱的蝈[来源]蝈在草丛中弹着大提琴为夏天伴奏。此时的小黄狗正趴在伸着舌头不停地喘气，在说：“热死了，热死了。”

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多姿多彩的活动作文篇七

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

再次进入附小，给我一种既熟悉又陌生的感觉，一种亲切的贴心。几年的时间，附小创造了飞跃性的发展。短短一个多月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多、感受了许多、成长了许多。实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师荣老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四年级二班，认识了62个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。在实习的最初，荣老师总是提醒孩子我的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。

实习的第一天的时候，我抄了一份班级名单，因为我知道，记不住学生的名字，看似小事，其实它在学生眼中是很重要的，如果记不住学生的名字，学生就会觉得自己在老师心中没有地位，觉得老师不关心自己，甚至会产生隔阂。随后，每到课间的时候，我就到班上去，同学们都围着我唧唧喳喳地问这问那的，我也借这个机会去认识他们的名字，了解他们的性格，结果不过三天我就能叫出每个学生的名字了。以后每当学生来问我问题，我叫出他们名字的时候，他们竟是那么的兴奋开心，看着他们天真无邪的笑脸，我心里也感到很安慰。这件小事也是我明白了：沟通是一种重要的技巧和能力，时时都要巧妙运用。认识一个人，首先要记住对方的名字。了解一个人，则需要深入的交流。而这些，都要自己主动去做。

一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作，很机械、很重复，只是简单地看作业，听课，记笔记，跟值日，以旁观者的身份观察班级的活动，以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿。在看的过程中体会教师工作的琐碎，同时也感受到了作为一名老师的责任，对教师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想，通过问，对教师工作我有了以下几点的领悟与体会：

多姿多彩的活动作文篇八

下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样“飞”进了操场。原本平静的操场一下子沸腾起来了。有的在兴致勃勃地玩跑跑抓，有的在比赛跳绳，还有的在大汗淋漓地打篮球……你看，小红跳得多带劲啊！她满脸通红，像小兔子一样一蹦一跳。

大家玩得不亦乐乎！我最喜欢玩五步抓人，当“鬼”一步步靠近我时，我害怕极了，恨不得长出翅膀飞回“家”。终于，我还是被“鬼”抓住了。我叹了口气，垂头丧气地当了“鬼”。可还没开始玩，丁零零，上课铃响了，同学们不约而同地跑回教室，操场上又恢复了平静，不久，教室传来了郎朗的读书声。