在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

中考古诗文名句默写及答案 中考古诗文名句默写试题汇编答案篇一

一、第24课理解性默写

1.写自己报效祖国，收拾旧河山的壮志 的句子是。写作者悲凉沉痛的句子是

。（《诉衷情》）

2.表现汉代极端不合理的封建兵役制度的句子是。（《十五从军征》）

3.表达凄凉破败的景色的句子是。（远景描写）。。（近景描写）（《十五从军征》）

4.表现作者家破人亡、孤独悲伤的句子是。5.写出喇叭“吹”之声音的句子是。“吹”之功用的句子是。“吹”之恶果的句子是。（《朝天子·咏喇叭》）

6.既写出了内心的痛苦和失望也表达了对南宋统治阶级的不满和愤慨的句子是。写作者理想与现实的矛盾的句子是

。（《诉衷情》）

7.代表了南宋人民要求奋发图强的时代的呼声的句子是

。化用《登高》中的句子是。（《南乡子·登京口北固亭有怀》）8.下阕中写了历史人物的句子是。（《南乡子·登京口北固亭有怀》）

9.形象的写出宦官欺压百姓，把百姓搜刮的倾家荡产的句子是。（《朝天子·咏喇叭》）

二、请分别找出五首诗词中表达主旨的诗句（第29课）。

1、《归园田居》：



2、《望洞庭湖赠张丞相》：

3、《终南别业》：

4、《渔家傲》:

5、《长相思》:

三、《归园田居》

1、诗中点明劳动地点及庄稼生长情况的语句是____________________________。

2、诗中透过_________________________两句可以看出作者因久别田园、农艺荒疏而流露出自惭之情。

3、诗中写诗人早出晚归、不辞劳苦的诗句是_____________________________。

4、《归园田居》抒发了诗人归隐田园，与世无争，不与世俗同流合污的感情的句子是___________________。

5、表明诗人热爱田园,怡然自得,不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句__________________。

6、《归园田居》中，表现作者喜欢田园生活,不愿为五斗米折腰的诗句是  ，四、《望洞庭湖赠张丞相》

1、诗中运用对偶修辞方法形象地描绘出洞庭湖壮阔浩大气势、雄伟壮观景象的名句是 ，2、诗中表现水天一色浑然一体的景色的诗句 

3、诗中表现诗人渴望援引、渴望出仕、不甘寂寞的诗句



4、诗中表明作者对自己不能报效君主而深感愧疚的诗句

5、诗中语义双关委婉地表达自己想做官但无人引荐的诗句是

。用典表达这层意思的是

6、诗中表明诗人想投身仕途而又无人举荐的诗句

7、诗中表明诗人无职可做寂寞无依之情的诗句

五、《终南别业》

1、诗中作者信仰佛教的句子是。

2、写诗人独自一人欣赏美景时的乐趣的句子

3、王维《终南别业》中最能表现诗人悠闲自得心境的两句诗是

4、诗中写出作者不刻意探幽寻胜,而能随时领略到大自然的美好的诗句是 

5、表达作者忘记时间回家的诗句是 ,。

六、《渔家傲》

1、写出词人晚年孤独无依流露出对现实的不满的句子是

2、词中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是

七、《长相思》

1、以风雪夜的凄清寒冷衬托词人内心孤寂凄凉的句子是 。

2、被王国维誉为“千古壮观”的一句词出自纳兰性德的《长相思》这句词是 。

3、词中写风吹雪打账篷的喧噪声搅扰了怀乡思绪的句子是 。

一、理解性默写（24课）

1.当年万里觅封侯，匹马戍梁州。；关河梦断何处，尘暗旧貂裘 2.十五从军征，八十始得归 3.遥看是君家，松柏冢累累。；兔从狗窦入，雉从梁上飞。；中庭生旅谷，井上生旅葵。4.羹饭一时熟，不知贻阿谁。5.喇叭，锁哪，曲儿小腔儿大。；官船来往乱如麻，全仗你抬声价。；军听了军愁，民听了民怕。

6.胡未灭，鬓先秋，泪空流．；此生谁料，心在天山，身老沧州． 7.曹刘。生子当如孙仲谋。；悠悠，不尽长江滚滚流！8.天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

9.眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢。

二、主旨句。

1、衣沾不足惜但使愿无违。

2、聒碎乡心梦不成故园无此声。

3、行到水穷处坐看云

起时。

4、九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去。

5、坐观垂钓者徒有羡鱼情。

三、《归园田居》

1—

2、种豆南山下草盛豆苗稀。

3、晨兴理荒秽带月荷锄归。4—

6、衣沾不足惜但使愿无违

四、《望洞庭湖赠张丞相》

1、气蒸云梦泽波撼岳阳城。

3、八月湖水平涵虚混太清。

4、欲济无舟楫端居耻圣明。

5、端居耻圣明。

6、欲济无舟楫端居耻圣明。坐观垂钓者徒有羡鱼情。

7、坐观垂钓者徒有羡鱼情

五、《终南别业》

1、中岁颇好道晚家南山陲。

2、兴来每独往胜事空自知。

3、行到水穷处，坐看云起时。

4、偶然值林叟，谈笑无还期

六、《渔家傲》

1、我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句。

2、九万里风鹏正举。风休住蓬舟吹取三山去。

七、《长相思》

1、风一更雪一更。

2、夜深千帐灯。

3、聒碎乡心梦不成故园无此声

中考古诗文名句默写及答案 中考古诗文名句默写试题汇编答案篇二

2015年中考古诗文名句默写

(1)长风破浪会有时。(李白《行路难》)(2)毕业在即，请你用王勃《送杜少府之任蜀州》“

，”的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。

（3）择其善者而从之。（《论语>十则》）

（4）夹岸数百步，中无杂树。（《桃花源记》）(5)由，诲女知之乎！。是知也。（《（论语）十则》）（6）乱花渐欲迷人眼。（《钱塘湖春行》）（7）夕阳西下。（马致远《天净沙·秋思》）（8）？留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）

（9）人有悲欢离合。此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）

（10）荡胸生层云，__________.(杜甫《望岳》)（11）,甲光向日金鳞开。,塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（12）, ,风霜高洁，水落石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）（13）臣本布衣，躬耕于南阳，,.(诸葛亮《出师表》)（14）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）（15）《论语》中阐述学习和思考辩证关系的句子是。（16）《渔家傲·秋思》中揭示将士思念亲人又向往功名的矛盾心理的句子是。

（17），，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。（《孟子>两章》）

（18）浊酒一杯家万里，___________。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（19）醉翁之意不在酒，_________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（20）海内存知己。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（21），奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）

（22）苏轼《水调歌头·明月几时有》中“，”，借明月表达美好祝愿。

（23）学而不思则罔，____________________。（《论语·为政》）

（24）夫战，勇气也。，再而衰。（《左传·曹刿论战》）（25）自古以来，诗人以“酒”入诗，留下许多脍炙人口的名句。在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“，”表明酬答友人、借酒振作的心志；在《渔家傲·秋思》中，范仲淹以“，”抒发军功未成、归家不得的惆怅。（26）几处早莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》）（27）黑云压城城欲摧。（李贺《雁门太守行》）（28）羌管悠悠霜满地。（《渔家傲·秋思》）（29）醉翁之意不在酒。山水之乐。（欧阳修《醉翁亭记）

（30）在《过零丁洋》一诗中，最能体现文天祥民族气节和为国献身精神的诗句是：“ ？。”

（31）《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中表达新旧更替之意，体现人生哲思的诗句是：“沉舟侧畔千帆过。”（32）士不可以不弘毅。（《论语》）

（33）采菊东篱下。（陶渊明《饮酒（其五）》）（34），水中藻、荇交横，盖竹柏影也。《记承天寺夜游》（35），巴山夜雨涨秋池。（《夜雨寄北》）（36），见不贤而内自省也。（《论语》）（37）夕阳西下，（《天净沙·秋思》）

（38）半卷红旗临易水。（《雁门太守行》）（39），心远地自偏。（《饮酒》）（40）醉翁之意不在酒。。（41）己所不欲，_______________。（《〈论语〉十则》）（42）_______________，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（43）_______________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

（44）_______________，病树前头万木春。《酬乐天扬州初逢席上见赠》（45）无可奈何花落去，_______________。（晏殊《浣溪沙》）

（46）《过零丁洋》表现文天祥崇高爱国情怀与坚贞民族气节的名句是：_______________，_______________。

(47)《曹刿论战》中曹刿求见鲁庄公的原因是：。（48）商女不知亡国恨。（杜牧《泊秦淮》）（49），断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》）（50）人与人之间互相体谅，努力做到“，”《论语》，这正是我们构建和谐社会所提倡的待人接物的处世之道。

（51）小大之狱。（《曹刿论战》）（52）土地平旷，屋舍俨然。（《桃花源记》）（53），盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）（54）王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗中，“，”两句诗一反送别诗的悲戚之态，写得气势豪迈，意境开阔，成为千古传颂的名句。《白雪歌送武判官归京》中的“，”借雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂。

（55）潮平两岸阔。（《次北固山下》）（56）山水之乐。（《醉翁亭记》）（57）何夜无月？何处无竹柏？。（《记承天寺夜游》）

（58）艰难困苦的境遇，更能显示人的高贵品质，正如《<论语》十则中所说的“。”

（59）会当凌绝顶。（杜甫《望岳》）（60），而伯乐不常有。（韩愈《马说》）

（61）受任于败军之际。（诸葛亮《出师表》）

（62），小桥流水人家，古道西风瘦马。《天净沙·秋思》（63）儒家经典让我们获益匪浅。《〈论语〉十则》中的“ ？ ？传不习乎？”可以看出古代治学的人非常重视品德的修养。（64）_____________，____________。从今若许闲乘月。（陆游《游山西村》）

（65）_____________，阴阳割昏晓。，《望岳》

（66）曾子曰：“_____________________，任重而道远。”（《<论语>十则》）（67）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象描写雪后美景的诗句是：。

（68）李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达内心苦闷的诗句是________ _，__________。

（69），却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（70）《醉翁亭记》中描写山间春夏景物的句子是。(71)但愿人长久，_____________。（苏轼《水调歌头》）

(72)________________，思而不学则殆。（《〈论语〉十则》）（73）子曰：，可以为师矣。（《论语·为政》）（73）问君何能尔？。（陶渊明《饮酒》）（74）岱宗夫如何？。（《望岳》）（75），勿施于人。（《论语·卫灵公》）

（76）《出师表》中“受任于败军之际。尔来二十有一年矣”概括叙述跟先帝患难与共的历史，说明创业的艰难。（77）人有悲欢离合。此事古难全。《水调歌头·明月几时有》（78）几处早莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》）（79）纷纷暮雪下辕门。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（80），出则无敌国外患者，国恒亡《生于忧患，死于安乐》）（81），天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（82）忽如一夜春风来。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（83），山河表里潼关路。《山坡羊•潼关怀古》（84）子曰：“其恕乎！，”（《论语》）(85)______________，不亦君子乎?(《论语·学而》)(86)________________，_________________。所谓伊人，在水之湄。(《诗经·秦风》)(87)黑云压城城欲摧，_______________。(李贺《雁门太守行》)（88）长风破浪会有时。（李白 《行路难（其一）》）（89）浊酒一杯家万里。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（90）陛下亦宜自谋，察纳雅言。（诸葛亮《出师表》）(91)，病树前头万木春。(刘禹《酬乐天扬州初逢席上见赠》)（92）士不可以不弘毅。（《〈论语〉十则》（93），白露为霜。（《诗经》）（95）在《曹刿论战》中，曹刿求见庄公的原因是“，”。（96）子曰：“学而不思则罔，__________________。”（《论语》）

（97）蒹葭萋萋。所谓伊人。(《诗经·蒹葭》)(100)长风破浪会有时。(李白《行路难》)(101)《论语》中的“。”阐述了学习和思考的辩证关系。

（102）沉舟侧畔千帆过。（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（103）复行数十步，豁然开朗。土地平旷。（《桃花源记》

（104）忽逢桃花林，。（105）潮平两岸阔。（王湾《次北固山下》）

（106），浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

（107）在《游山西村》中，蕴含着在困境中有了新的出路的哲理的诗句是。

（108），似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）

（109），谁家新燕啄春泥。（白居易《钱塘湖春行》）（110）剪不断，理还乱，是离愁。（李煜《相见欢》）（111）伤心秦汉经行处。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）(112)子曰：“，可以为师矣。”（《论语》）

（113）习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲时，展望中俄关系的未来，引用李白《行路难》中的诗句：“，”，坚信中俄关系一定能够继续乘风破浪，扬帆远航。（114），甲光向日金鳞开。（115）何当共剪西窗烛。

（116）“唯应待明月，千里与君同”表达了诗人望月思人的美好期待，而苏轼《水调歌头》中的 “。”祝愿之意与此相近，但意境上更胜一筹。

(117)，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）

(118)，留取丹心照汗青。（文天祥《过零丁洋》）(119)海日生残夜。（王湾《次北固山下》）(120)此中有真意。（陶渊明《饮酒》）

(121)何当共剪西窗烛。（李商隐《夜雨寄北》）(122)无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）（123）子曰：“，不亦君子乎？”（《论语》）（124）日出而林霏开。（《醉翁亭记》）（125）浊酒一杯家万里。（范仲淹《渔家傲》）（126）苟全性命于乱世。（诸葛亮《出师袁》）（127），雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（128），一览众山小。

（129）臣本布衣，躬耕于南阳。（130），柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》）(131)令初下，群臣进谏。（《邹忌讽齐王纳谏》）(132)，宫阙万间都作了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）(133)，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）（134）天将降大任于是人也，，，，所以动心忍性，(孟子《生于忧患，死于安乐》)（135）人恒过，。（136）杜甫在《望岳》中写出了自己要攀登泰山极顶和人生顶峰的誓言的诗句是：。

(137)，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(138)《论语>十则》中强调要虚心向他人学习的句子是“，”。(139)自古以来，“诗言志”，大自然的风花雪月成为文人墨客情感的载体、心意的寄托。如《钱塘湖春行》中的“，”，白居易借花草表达了对早春的喜悦之情；《水调歌头·明月几时有》中的“，”，苏轼借明月表达了对亲人的美好祝愿。

（140）在《望岳》中，杜甫用“，”启迪我们要不怕困难，勇攀人生高峰。

（141）李白在《行路难（其一）》中表现出坚定的理想和信念及乐观情怀的诗句是：。

（142），江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

（143）杜甫的《望岳》用虚实结合的手法写出泰山神奇秀丽和巍峨高大的句子是：。

（144）离愁是对相聚的期盼，正如李商隐在《夜雨寄北》中所写：。

（145）报君黄金台上意。（李贺《雁门太守行》）（146）无可奈何花落去。（晏殊《浣溪沙》）

（147）庭下如积水空明，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）（148）客路青山外。，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》），（149），此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣,。(诸葛亮《出师表》)（150）山水之乐。(欧阳修《醉翁亭记》)（151）__________________，塞上燕脂凝夜紫。。（李贺《雁门太守行》）

（152）___________，_______，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》）

（153）李白的《行路难》（其一）中，表达诗人对未来充满信心，坚信理想终会实现的句子是：“__________________，__________________。”

（154）_____________________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（155）子曰：“见贤思齐焉，___________________。”（《论语》十则）(156)子日：“，可以为师矣。”（《论语》）(157)一鼓作气。（《曹刿论战》）

（158）“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张、危急形势和城内将士披坚执锐、严阵以待的诗句是：。

(159)《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达诗人对友人的关怀与感谢，与友人共勉的诗句是：。

(160)李商隐《夜雨寄北》中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的句子是：。

(161)李白《行路难》中形象生动地描写“行路难”的诗句是：。

(162)《白雪歌送武判官归京》中和“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”意境相似的诗句是：。

（163）《渔家傲》：。四面边声连角起。（164）《醉翁亭记》：，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。

（165）苏轼《水调歌头》中道尽了千载离人心愿的词句是：，（166）《论语》中，孔子用“，”阐明了“学习”和“思考”的辩证关系。

(167)子曰：“由，诲女知之乎！____，____，是知也。（168）人生自古谁无死？。（文天祥《过零丁洋》）(169)子曰：“，见不贤而内自省也。”(170)塞下秋来风景异。(171)，提携玉龙为君死。

(172)诸葛亮在《出师表》一文中，表明自己无意功名、淡泊名利的句子是。

（173）无可奈何花落去，小园香径独徘徊。

（174）《白雪歌送武判官归京》中“，”，比喻新颖传神，是传诵千古的咏雪名句。

（175）在白居易的《钱塘湖春行》一诗中，描写钱塘湖早春花草景色的句子是：。

（176），奉命于危难之间。（诸葛亮《出师表》）（177）（陶渊明《饮酒》）

（178），风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（179）人有悲欢离合。（苏轼《水调歌头》）(180)，一览众山小。（杜甫《望岳》）

（181）采菊东篱下。，飞鸟相与还。。（陶渊明《饮酒》）(182)《饮酒》中表现陶渊明悠然自得的名句是：。（183）瀚海阑干百丈冰。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（184）与君离别意。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（185）？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）（186），愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（187）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含深刻哲理的句子是：。(188)问君何能尔?。(陶渊明《饮酒(其五)》)(189），衡阳雁去无留意。(范仲淹《渔家傲·秋思》)(190），在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）(191)如果人人都能够站在别人的角度换位思考，做到“，”（《论语》十则），那人与人之间的关系就美好了，社会就和谐了。

(192)《过零丁洋》中体现文天祥民族气节的千古名句是：，（193）野芳发而幽香。（欧阳修《醉翁亭记》）（194）无可奈何花落去，小园香径独徘徊。（《浣溪沙》）（195），略无慕艳意。（宋濂《送东阳马生序》）(196)唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》一诗中，描写早春莺歌燕舞所带来的生机勃勃气象的诗句是：。杜甫用“______________，一览众山小”表达了自己敢于攀登绝顶、俯视万物的雄心壮志。

（197）临溪而鱼，酿泉为酒。《醉翁亭记》）（198）曾子曰：“吾日三省吾身： ？ ？传不习乎？”

（199）

，二十三年弃置身。

（200）吾视其辙乱，故逐之。

（201）《行路难（其一）》中表现李白乐观自信，能够冲破重重障碍，实现政治理想的诗句是“，”。

（202）蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人。（《蒹葭》）（203）几处早莺争暖树。（白居易《钱塘湖春行》）（204）山河破碎风飘絮。（文天祥《过零丁洋》）（205）诸葛亮在《出师表》中追述自己在刘备兵败曹操后，与国难当头接受重任的句子是：。(206)，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（207）《醉翁亭记》中运用凝练的语言写山中春夏飙光的句子是___ __，___ __。

(208）小惠未徧。（《 曹判论战》）(209）不应有恨，?（苏轼《 水调歌头》）（210），雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）（211）晏殊《浣溪沙·一曲新词》中被誉为“千古奇偶”的佳句是。

（212）王湾的《次北固山下》“，”既写出了时序交替的匆匆，又给人以乐观、积极向上的力量。（213）壮哉中国，壮在多伟男。范仲淹在《渔家傲》中说“人不寐，”，抒发了征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情；李贺在《雁门太守行》中以“报君黄金台上意，”，表明了誓死报国的忠心。

（214）择其善者而从之。（《〈论语〉十则》）（215）沉舟侧畔千帆过。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（216）何夜无月？。（苏轼《记承天寺夜游》）（217）后值倾覆，，尔来二十有一年矣。（218）范仲淹在《渔家傲》中直接抒发了守边将士们为国建功的豪情壮志和思乡之情的诗句是：。抒发了守边将士们思乡而功业未建不愿回乡的矛盾心理的诗句：，（219）杜甫《望岳》诗，全诗无一个“望”字，却句句写向岳而望。其中“。”写诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，细望两句“，.”又表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界。

(220)小信未孚，____。（《左传•曹刿论战》）

（221）王湾《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：。（222）停杯投箸不能食。写出了诗人的苦闷（李白《行路难》）（223），宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）（224）站在江边，微风轻拂，江水浩渺，波平浪静，一叶白帆悠然地飘荡在江面上，这恰似王湾《次北固山下》中“，”的美景。(2)无言独上西楼，月如钩。（李煜《相见欢》）(3)怀旧空吟闻笛赋。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

中考古诗文名句默写及答案 中考古诗文名句默写试题汇编答案篇三

教学目标：

1、了解中考常见题型，掌握应对方法。

2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。教学重点：

1、拓宽思路，掌握方法。教学安排：一课时 教学过程：

导语：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得更多的收获。

一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。

二、既然是为中考而复习，请先了解相关要求。(出示幻灯片)相关链接一：

《课程标准》对古诗词的阅读要求是：

诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文80篇。

对古诗词阅读的评价建议是：

评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。教学大纲的要求是：

诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。相关链接二：

中考语文对古诗词的考查：

1、积累默写，2、古诗词赏析。体现于“积累与运用”板块。（三名：名篇、名段、名句）

三、根据题型，把握考点：了解中考古诗文默写的常见题型及示例。（1）对接型默写：要求直接按课文原句填写上句或下句。示例：默写：

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）

（2）理解型默写：采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。示例：古诗文默写：

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是： “黄发垂髫，并怡然自乐。”

（3）运用型默写：设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。示例：古诗文默写：

我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）

（4）开放型默写：提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。示例：

《过零丁洋》一诗中，表现诗人文天祥（写出诗人的名字）高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是： 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

四、根据题型，把握应对方法。

认真背诵是基础；规范书写很重要；全面理解是关键； 准确筛选不算难；合理迁移、灵活应用靠语感。

五、实战演练：做全国中考题，试着分析题型及应对方法。练习一：（2005年青岛市）

1、登斯楼也，则有去国怀乡忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）(2007年吉林省新课标区)1.在下面的田字格中端正地书写名句。（书写1分，每句1分）(1)窈窕淑女，君子好逑。（《诗经•关雎》）练习二：(2007年浙江宁波市)1.古诗文填空。

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）

（2）东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”与此有异曲同工之妙。

（3）诗言志。我国古代有不少寄寓伟大理想抱负，抒发建功立业情怀的诗句，请写出连续的两句：愿将腰下剑，直为斩楼兰。练习三：(2007年盐城)1.根据提示默写填空（1）《醉翁亭记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句子是： 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

(2007年湖北省潜江、仙桃、江汉油田)2.按要求填空（4）面对人生中成功的欢乐与失败的痛苦，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样,拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。练习四：（2005年邵阳市）

1、我国古诗词中有不少含“春”字的句子，请自选一句写出来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（2007年福建省宁德市）

2、古诗词中，含有“雨”的句子很多，我能写出其中一个完整的句子： 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(2007年济宁市)

3、写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句。（课内外皆可）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

六、小试牛刀：

假如我是中考命题者，根据常见题型每种题型各出一道题，并阐明考查侧重点是什么。提示：

1、古诗文中的主旨句、哲理句、运用修辞的句子考查机率较大；

2、书上的赏析点评之语可作理解型默写的题干；

3、同一个句子可以有不同的考查角度。

七、火眼金睛：

假如我是中考阅卷者，请判断下列答案的正误，若有错，请改正。按照提示，在下列横线上默写古诗文。

1、不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中。（自缘身在最高层）

2、乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（乱花渐欲迷人眼）

3、李商隐在《无题（相见时难别亦难）》中运用比喻和双关手法写相思之情的句子是：“相见时难别亦难，东风无力百花残。”（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）

4、苏轼《水调歌头•明月几时有》中表现人与人之间美好感情的句子, “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。（但愿人长久，千里共婵娟。）

5、在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点呢?《论语》中“三人行，必有我师焉”已给了我们正确的答案。（择其善者而从之，其不善者而改之。）

6、请写出一句描写春天的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春色满园关不住，一枝红杏出墙来。）（或：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄）

（明确：出错原因各不相同。1是误背，2是写错别字，3、4是理解错误，导致筛选错误，5是理解出错，导致筛选迁移应用都出错，6也是理解出错，导致筛选出错。）背诵小窍门：分类巧记忆，全面深理解。总结：

对于中考古诗文名句默写的复习应该做到： 全面复习，了解题型，掌握方法，巩固练习。结语：工欲善其事，必先利其器。希望同学们做好充分的准备，迎接中考，迎接人生的挑战！

八、布置作业：

1、完成练习。

2、参考老师的分类整理，自己对古诗文名句进行归纳整理。

3、诵读课外名句，扩大积累量。长城中学语文组彭滢

二oo七年十一月二十六日

中考古诗文名句默写及答案 中考古诗文名句默写试题汇编答案篇四

中考古诗文名句默写复习教案 教学目标：

1、了解中考常见题型，掌握应对方法。

2、转换复习角度，学会归纳整理，以此来达到提高复习效率的目的。教学重点：

1、拓宽思路，掌握方法。教学安排：一课时 教学过程：

导语：学而不思则罔，思而不学则殆。这句话很好地阐明了学习和思考的关系，希望同学们在这节课上把学习和思考相结合，复习旧知识，思考新方法，获得更多的收获。

一、明确今天的学习内容是古诗文名句的默写。

二、既然是为中考而复习，请先了解相关要求。(出示幻灯片)相关链接一：

《课程标准》对古诗词的阅读要求是：

诵读古代诗文，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品位和审美情趣，背诵优秀诗文80篇。对古诗词阅读的评价建议是：

评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点在于考查学生记诵积累的过程，考察他们能否凭借注释和工具书理解诗文的大意。

教学大纲的要求是：

诵读古代诗词和浅易文言文，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇。相关链接二：

中考语文对古诗词的考查：

1、积累默写，2、古诗词赏析。体现于“积累与运用”板块。（三名：名篇、名段、名句）

三、根据题型，把握考点：了解中考古诗文默写的常见题型及示例。（1）对接型默写：要求直接按课文原句填写上句或下句。示例：默写：

以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（《得道多助，失道寡助》）

（2）理解型默写：采用提示篇名、内容要点及作用等方式，要求选填出合适的句子。示例：古诗文默写：

《桃花源记》中能充分展现老有所养、幼有所长的和乐情景的句子是：

“黄发垂髫，并怡然自乐。”

（3）运用型默写：设计某种情景，根据情景内容选填恰当的古诗文句子。示例：古诗文默写：

我国信息产业起步晚，发展快，颇有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” 之势。（用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写）

（4）开放型默写：提出一种要求，让学生根据要求默写，答案多样化。示例：

《过零丁洋》一诗中，表现诗人文天祥（写出诗人的名字）高尚节操和舍生取义的生死观，从而感召后代许多志士仁人为正义事业而英勇献身的诗句是： 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

四、根据题型，把握应对方法。

认真背诵是基础；规范书写很重要；全面理解是关键； 准确筛选不算难；合理迁移、灵活应用靠语感。

五、实战演练：做全国中考题，试着分析题型及应对方法。练习一：（2005年青岛市）

1、登斯楼也，则有去国怀乡忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）(2007年吉林省新课标区)1.在下面的田字格中端正地书写名句。（书写1分，每句1分）(1)窈窕淑女，君子好逑。（《诗经•关雎》）练习二：(2007年浙江宁波市)1.古诗文填空。

（1）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》）（2）东晋才女谢道蕴的“未若柳絮因风起”，以柳絮喻雪，给人春天般的温暖，被誉为千古名句。唐朝诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”与此有异曲同工之妙。

（3）诗言志。我国古代有不少寄寓伟大理想抱负，抒发建功立业情怀的诗句，请写出连续的两句：愿将腰下剑，直为斩楼兰。

练习三：(2007年盐城)1.根据提示默写填空（1）《醉翁亭记》作者描绘琅琊山山间春夏之景的句子是： 野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。

(2007年湖北省潜江、仙桃、江汉油田)2.按要求填空

（4）面对人生中成功的欢乐与失败的痛苦，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样,拥有“不以物喜，不以己悲”的心态。练习四：（2005年邵阳市）

1、我国古诗词中有不少含“春”字的句子，请自选一句写出来。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（2007年福建省宁德市）

2、古诗词中，含有“雨”的句子很多，我能写出其中一个完整的句子：

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。(2007年济宁市)

3、写出一句古诗文中催人上进、励志奋发的名句。（课内外皆可）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

六、小试牛刀：

假如我是中考命题者，根据常见题型每种题型各出一道题，并阐明考查侧重点是什么。提示：

1、古诗文中的主旨句、哲理句、运用修辞的句子考查机率较大；

2、书上的赏析点评之语可作理解型默写的题干；

3、同一个句子可以有不同的考查角度。

七、火眼金睛：

假如我是中考阅卷者，请判断下列答案的正误，若有错，请改正。

按照提示，在下列横线上默写古诗文。

1、不畏浮云遮望眼，只缘身在此山中。（自缘身在最高层）

2、乱花溅欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（乱花渐欲迷人眼）

3、李商隐在《无题（相见时难别亦难）》中运用比喻和双关手法写相思之情的句子是：“相见时难别亦难，东风无力百花残。”

（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）

4、苏轼《 水调歌头• 明月几时有》中表现人与人之间美好感情的句子, “人有悲欢离合，月有阴晴圆缺 ”。（但愿人长久，千里共婵娟。）

5、在你交往的朋友中，许多人都是优点和缺点并存的，怎样正确对待他们的优缺点呢?《论语》中“三人行，必有我师焉 ”已给了我们正确的答案。

（择其善者而从之，其不善者而改之。）

6、请写出一句描写春天的诗句：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。（春色满园关不住，一枝红杏出墙来。）（或：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄）

（明确：出错原因各不相同。1是误背，2是写错别字，3、4是理解错误，导致筛选错误，5是理解出错，导致筛选迁移应用都出错，6也是理解出错，导致筛选出错。）背诵小窍门：分类巧记忆，全面深理解。总结：

对于中考古诗文名句默写的复习应该做到： 全面复习，了解题型，掌握方法，巩固练习。

结语：工欲善其事，必先利其器。希望同学们做好充分的准备，迎接中考，迎接人生的挑战！

八、布置作业：

1、完成练习。

2、参考老师的分类整理，自己对古诗文名句进行归纳整理。

3、诵读课外名句，扩大积累量。