方案的制定需要有备选方案的思路，以备不时之需。写方案时，我们需要注意语言准确、逻辑严密，以避免产生歧义或引起误解。方案的可行性和有效性可以通过收集和研究相关的案例来验证。

校园推广活动方案篇一

1、活动传播媒体选择单一或者选择失当。通过社会媒体影响大学生的性价比不高，而且往往并非企业主观针对大学校园的行为；企业应该提高对校园媒体的利用，校园媒体主要包括平面媒体和网络媒体两个方面，通过校园媒体，企业可以更加准确以及更低成本地覆盖大范围的受众人群。

3、活动单薄、过于仓促，覆盖面不够广，持续时间过短，没有在校园里面形成一定氛围，造成预计的影响和效果无法达到。例如巡展是企业运用较多的方式，它能够给学生更为直观的感受，同时增强互动性和体验性，从而获得较好的效果，但是传播的人群受到一定的限制。

机会点（一）：一个参与度高，互动性强，充满时尚气息的推广活动，并辅之以极具煽情与引起消费者心理共鸣的圆梦计划，能够吸引绝大多数大学生目光，激发部分学生购买欲望，培养潜在顾客。

活动内容：整个系列活动主题“映泰板卡，稳定之选”贯穿首尾，系列活动的总体宣传、多次宣传必将产生强力的影响，各个活动相互宣传、影响和促进，起到“1+1+13”的效果。

机会点（二）：本次校园推广活动的活动时间、地点、以及宣传手段等都是经过反复考虑之后的优化选择，能够良好地解决扩大受众范围，提升品牌形象，促进产品销售等目的，同时就本人在大学城居住的这两年的情况来看，it企业所做校园推广活动能够将产品定位、产品特点与品牌内涵与活动很好地结合，并最终成功的并不是很多，活动的规模和影响也较小，同质化的活动相当严重，这也正是本次活动成功的切入点。

校园推广活动方案篇二

本次“校园寻宝"活动是一项以定向越野为主体的综合互动性活动。利用格致新扩建的校园，进行探宝活动。就是通过一系列的富有挑战性的个人项目和具有艰巨性困难性的团队项目，让成员全身心地投入，仿佛真的置身其中，通过这种培训方式，激发成员内在的潜能，强化个人的心理素质和应变能力，不断地认识自我和超越自我，同时让成员感受到个人与团队唇齿相依的关系，真真感到一个团队的力量，已达到增强全队活力、凝聚力和创造力。

本着心理挑战最大，体能冒险最小的原则而定，可以使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的学习工作及日常生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。

“游戏中玩出团结，实践中提升自我。”素质拓展培训在提高学生的组织能力、团队协作能力和团队凝聚力起到很好的作用。

管理学院心理健康部。

全体学生。

湖南科技大学。

（一）准备。

1、前期：

a)部门商量活动具体开展的形式；

b)向学院、校中心提交策划书；

c)公关部协助部门成员拉赞助商；

2、中期：

a)作好工作计划及具体安排；

b)作好宣传工作，向各部宣传；

c)准备材料及布置场地。

3、后期：活动总结。

（二）活动内容。

游戏路线和任务点安排：

本活动设置三个活动点，每个活动点都需团队的合作方能通过。每组通过我们的安排以不同的游戏作为活动的开始。

游戏一有我在没意外。

地点：南校田径场。

游戏二气球运输机。

地点：南校田径场。

游戏三大杂烩。

地点：五教篮球场。

游戏四寻宝。

地点：五教。

具体活动规则及说明附。

比赛规则：

1、09级自愿参加，10级派出参赛选手2名，11级每班参赛选手4名，男女不限。比赛过程中不得更替交换参赛人员。

2、比赛过程中，不得妨碍他队的正常行进，否则予以警告；情节严重，即撤消其比赛资格。

3、比赛过程中，每队到达任务点后必须保持队伍人数的。完整性，否则任务不予开始。

4、参赛队员不得使用其他“非人为行动”工具。

5、如有队员受伤或者其他严重事件发生，应当立即予以停止比赛并且及时与工作人员取得联系。

6、比赛过程中，参赛队员应当注意维护公物，不得破坏学校的公共设施。

7、比赛过程中，同学应当注意自身的人身安全，避免做出危险的行为。

8、若有非本规定的情况发生，由部门讨论决定作出裁决。

9、本规定最终解释权归管理学院心理部。

校园推广活动方案篇三

2021年9月11日至17日为推广普通话宣传周。为进一步增强全校教职员工的语言规范意识和推广普通话参与意识，促进我校推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，根据我校实际，特制定以下活动方案：

大力推广和规范使用国家通用语言文字。

通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

推普周工作领导小组，负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

组长：

副组长：

组员：

1．大力宣传，营造氛围。

充分发挥教室黑板报、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。张贴推普口号、《国家通用语言文字法》和“请讲普通话”等推普宣传标语，利用黑板报推出推普专题栏目，在全校升旗仪式上发表国旗下讲话，做好推普周宣传。

2．开展实践活动，提高推普周活动的实效性。

指标。将学生说普通话、写规范字情况作为评选优秀学生和优秀班集体的基本条件。

（2）开展推普实践活动，积极营造良好的语言环境。

开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，号召学生向家长宣传推普知识。利用家长学校活动，向家长宣传推广普通话，要求家长在家与孩子用普通话交流，营造规范的。语言环境，督促孩子坚持讲普通话，讲好普通话。

（3）结合推普周深入抓好学生行为习惯养成教育。

利用课间谈话再次认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，举行主题班会，使学生在参与实践活动中陶冶情感，提升道德修养，养成道德好习惯。

（4）聘请学生建立推普联络小组，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任联络员，召开联络会议，监督检查全校师生用语用字的规范情况，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。

3．教师活动安排。

利用周前会议，组织教师学习了解《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》中关于教师要讲普通话的规定和要求，了解有关的法律规定和语言文字的法律地位，增强全校的语言文字规范意识。

4．学生活动安排。

（1）一次国旗下讲话。

利用周一升国旗的时机做推广普通话的宣传演讲，并向全校师生发出倡议。

（2）一个主题班会。

三至六年级利用班会时间召开“推广普通话，校园盛开文明花”主题班会。（各年级组及班主任落实人员进行主题活动，确保活动正常开展。内容可以是讲故事比赛、诗朗诵等。）。

（3）一次主题黑板报评比。

一二年级以“中国娃说普通话”为主题，三至六年级围绕“爱我母语，爱我中华”为主题出一期黑板报，进行集中评比。

（4）在社会或家庭进行一次推普宣传，要求学生将本届推普周的时间、主题和有关推普知识向家长或亲戚朋友进行一次宣传，让全社会充分认识到推广普通话对消除语言隔阂，增进人际沟通，促进经济发展，提高城市文化品位，促进文明城市创建，维护国家统一和增强中华民族凝聚力等方面的重要意义。

学校号召学生做个有心人，争当社会用字小医生，发现板报、宣传橱窗上有不规范的字及时向老师指出，在街面上发现有不规范的字及时向有关部门指出。

1．高度重视，积极开展。希望各年级、各班级要重视并开展好推普周活动，要把此项活动作为学校九月份的'中心工作来抓。

2．集思广益，精心设计。各年级、各班级要结合实际，精心设计开展各种形式的推普活动。

3．加大宣传，注重实效。希望各年级、各班级要及时将班级推普活动信息作相关报道。通过丰富多彩的推普活动，取得实实在在的效果，培养学生养成“说普通话，写规范字”的好习惯。

校园推广活动方案篇四

校园推广活动方案篇五

校园推广活动方案篇六

20xx年x月15日21日是第x届全国推广普通话宣传周。根据《教育部等九部门关于开展第x届全国推广普通话宣传周活动的通知》和《xx市开展第xx届全国推广普通话宣传周活动实施方案》，结合我校语言文字工作实际，制定本实施方案。

以十八大和十八届四中全会精神为指导，全面贯彻《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（20xx年）》和国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，凸显语言文字工作在学校教育教学工作中的重要作用，共筑语言文字中国梦。

本届推普周宣传主题为：说好普通话，圆梦你我他。

20xx年x月15日21日。

（一）大力宣传，营造气氛。

围绕普通话和规范字开展主题宣传活动。在校园内外悬挂宣传横幅、张贴各种推普宣传标语、推普专刊、宣传画等。

（二）开展各种专题活动。

1、在学校办公网进行推普宣传。

2、各班班主任召开推普主题队会，宣传普通话、规范字。

3、红领巾广播站本周要发挥广播宣传媒体的优势，向全校师生进行大力宣传。

4、各班围绕推普周制作一期壁报，组织开展壁报比赛活动。

5、开展啄木鸟在行动活动，对校园内规范用语用字开展一次全面检查。

6、各班语文老师组织各班说普通话、写规范字监督小组的同学，具体检查、落实学生平时用语、用字规范化工作，把推普工作持续不断地做下去。

20xx年x月x日。

校园推广活动方案篇七

1、小礼包设计、社团代言人和广告大赛增加附加分环节,社团要上交认为值得加分的内容,经老师审核得出结果,小礼包设计每项加分40分,代言人每项加分25分,广告大赛每项加分30分。附加分项申请表格如下:。

活动时间。

活动地点。

活动内容。

活动备注。

监督人。

是否通过审核。

申请表只需填写电子版,按时上交即可。加分项数目不限。

校园推广活动方案篇八

校园推广活动方案篇九

xxx是一个充满机遇与挑战的数字,华南师范大学南海学院正面临一次重大转型。全院三十个社团都在努力寻找适合自己的位置,希望以最好的形态,最大的魅力吸引大众。而转型需要策略,改革需要理论核心。只有在扎实的理论基础之上,才能在改革中有所成效,脱颖而出。如果把社团,乃至学院看作一个企业,那么ci理论体系将是企业发展的秘笈。本次活动便希望通过传播ci理论体系,以此作为指向标,使社团得到更好的发展。

校园推广活动方案篇十

这次班级主题活动，我们充分挖掘了清明节这一传统节日所蕴含的丰富寓意和深厚的文化内涵，让学生在自主活动、探究、体验、反思、感悟中感受我国民俗文化的魅力，让学生认识到清明节的内涵不仅是缅怀故人，祭典先烈，还有亲近自然、珍爱生命的意味；不仅要传承尊老爱幼的孝文化，还要弘扬珍爱生命、呵护自然的精神。我们整个活动的设计安排是这样的：

1、3月27日（星期五）班会课，我（班主任）向全班师生发出清明节活动倡议。

2、下发“告家长书”，动员家长一起积极参与学校的这个主题活动。

3、设计好活动的宣传栏。

1、清明历史的黑板报。

a.要求：通过活动使班级学生要对清明节有不同的了解，见附件一（具体如下）。

b.活动时间：3月30日—4月4日。

c.总负责人：班长、宣传委员。

2、做清明小食。

a.要求：通过在班级开展“做清明食——青团”实践活动，让学生了解清团的来由，明白清明与“寒食节”有着密切的关系，同时也培养学生的动手实践能力。

b.活动时间：4月2日。

c.活动形式：在班主任和任课老师指导下，每生制作一个青团，品尝一个青团。

d.活动准备：

（1）制作材料（生活委员负责）。

（2）使学生明白吃青团的由来，见附件二。（班主任负责）。

3、古诗词朗诵。

a.要求：通过诵读革命或清明的诗篇，增强学生的爱国热情，强化了革命传统教育。

b.活动时间：3月30日—4月10日（早读课、自习课）。

c.活动总负责人：语文课代表。

d.活动形式：

e.早读课：读学习过的2-3首革命古诗词。（内容结合清明，也可以是有关革命）。

3月30日—4月10日期间的自习课进行古诗词的朗诵比赛。

校园推广活动方案篇十一

值此5月盛夏，为了迎接校园“游艺大赛”，浓郁校园的学科氛围，并且更好地展现我校的特色文化，学生会网络部特面向全校开展“电脑知识竞赛”。在丰富同学们的课余生活之余，让大家感受到电脑知识之趣味、电脑知识之魅力，激发大家学习电脑知识的兴趣和积极性，使学生对电脑知识有更深入的了解。

（感受电脑知识之乐趣展现电脑知识之魅力）电脑知识竞赛。

5月15号活动地点：16#xxx。

活动形式：以班级为单位出代表队，开展现场的室内竞赛活动，并根据报名队数最终决出一、二、三等奖若干代表队（注：每一个班级只能派出一个队伍，每个队伍的人数上限为3人）。

报名方式：由各班同学自行组队，或通过某种形式班内选拔组队，最终由各班学委统一将名单发至邮箱：

1、大量有关电脑知识资料的收集和整理。

2、发布参赛通知和宣传海报，做好全系的前期宣传工作。

3、事先邀请活动期间的各位评委和嘉宾。

4、置备活动期间所需的各种用品、道具及奖品含3种类型的题目，分别是×1.2、×1.4、×1.5，即，答对的话，在总得分的基础上分别乘以1.2、1.4、1.5；而答错的话将分别扣掉50、80、100分。此阶段每支代表队均有一次选择机会，可用可不用；各队按照进入此阶段的倒序进行选题（此阶段可采用实时计分，以保证其余代表队充分考虑是否选题、怎样选题）。

5、颁奖环节。

校园推广活动方案篇十二

南昌儿童村，是我国和国际儿童村组织合作建立的第四个儿童村。

童村的基建经费、儿童村孩子的生活费等。

南昌儿童村全部建成后，将成为一个包括12户家庭(共招收96名孩子)，一座幼儿园，以及村部办公楼等23幢房屋设施在内的建筑面积为4970平方米的初具规模的福利事业单位。

1995年3月27日，南昌儿童村举行了隆重、热烈的落成典礼。至此，儿童村的基建工程、绿化工程基本完成。目前，南昌儿童村12户家庭已全部建成。全村有正式妈妈、代理妈妈12名、阿姨5名，儿童村工作人员10名。

南昌儿童村，今后将在国际儿童村总部及中国儿童村协会的指导下，在省、市政府和各级民政部门的领导下，在社会各界的支持下，努力办成一个具有平等、友爱、团结、互助精神的、充满家庭温馨的儿童乐园。

院长：周梦林。

地址：南昌市昌北云上。

电话：0791―3800451。

邮编：330038。

活动安排：

1、安排节目(由文艺委员完成)。

2、彩排(全体班干组织)。

3、组织文艺表演(小游戏小魔术)。

6、互动。

7、赠送礼物(自己购买)。

计划：

备注：

校园推广活动方案篇十三

无锡世和资讯电脑公司。

2002年10月江南大学设计学院摆渡人广告工作室。

“世和资讯”广告策划小组名单。

客户代表：刘棠市场调查：梁海军倪亮广告创意：王冰。

倪亮雷海田汤兴兴。

广告媒介：刘棠。

策划书执笔：汤兴兴刘棠。

目录。

前言1第一部分:市场分析1。

2一.广告效果的测试二.广告效果的监测。

前言。

江南大学设计学院摆渡人广告工作室，受无锡世和资讯电脑公司的委托，进行世和资讯电脑的校园推广活动策划并执行。本策划根据双方的协议，于2002年10月7日开始，至2002年10月20日结束。现提交广告活动策划方案文本。本策划文本包括市场分析、广告策略、广告计划、附录等组成部分，全面覆盖了本次策划运作的内容，为本次广告活动提供策略和实施方法的全面指导。如果贵方认可此方案，希望本次活动能够完全照此执行。

如果贵方不采纳此方案，希望能够尊重我方的劳动，不在广告活动中直接或间接使用本方案全部或者部分内容。

第一部分：市场分析。

一.市场环境分析1.市场环境分析(1)对电脑类产品比较热衷的市场:。

作为思维开阔活跃的年轻群体,面对全球迅猛发展的it业,他们比较乐于接受这一新的潮流,对于电脑类产品显示出了很强的兴趣.(2)消费能力偏低与追求的高配置相矛盾的校园市场:。

校园是非商业性的盈利场所,是一般是广告的盲区,因此,各类在校园的广告活动一般要遵循如下原则:。

1.消费者的整体状况。

(1)18---25岁的在校大学生。

(1)没有固定的经济收入来源,属于一种寄生性的消费,但对零花钱有绝对的自主支配权。

作为学生这一特殊的消费群体,他们在购机的动机期与准备期与一般大众并没有什么区别,但由于身处校园群体,在行动期内,他们的选择最终配机的公司往往是他们身边同学最多选择的公司,而并非是他自己查询收集的结果.因此,商家的口碑行销在这变得尤为重要4.消费者的分类(及其与产品的关系)。

本次活动的主攻对象,对于他们,我们主要任务是促成他们对世和资讯的购买意愿。

由于专业上的特殊要求,加之平均消费能力强于其他院系,他们在选择电脑时,有如下特点:。

（1）高档化:配置一般都比较高,以适应各类软件;平均消费能力较强,能够接受。

价位较高的产品。

（2）一体化:他们对于电脑配套产品(扫描仪,刻录机......)的选择是所有院系。

可口可乐―保持和恢复你的体力无论你到那里，你都会发现可。

口可乐。

1.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。前言。

2.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。情况分析。

3.。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。企业营销战略。

目前可口可乐拥有可乐、醒目、芬达、雪碧等碳酸饮料，拥有酷儿等果汁饮料。可口可乐经过一百多年的努力，不断的进行探索，从一种名不见经传的普通饮料发展为全球知名度最高最受欢迎的饮料，是与可口可乐公司的管理与经营的创新分不开的。可口可乐有一百多年的发展史，它的管理思想和经营理念以及营销策略都可谓是其他企业学习和效仿的榜样。但也是其他企业很难做到的。可口可乐在取得巨大商业成就的同时，也统领了世界广告的潮流。可口可乐雄居世界饮料市场尽百年之久。它以其诱人的风味，吸引着当今世界150多个国家和地区的广大消费者。多少年来，可口可乐公司都稳坐世界无酒精饮料之至尊的宝座。

策划任务：初次为冲动性购买；使用后若留有好感则习惯性重复购买；对品牌加深印。

象后则选择性、固定性重复购买。餐饮业、娱乐场所、家庭、学校、单位购买受季节性影响低。强化在消费者心中的地位，树立金牌品牌。在大学校园开展活动，吸引消费者。

策划目的：买得到、买得起、乐意买以“三买”（3a）为营销工作成效的衡量目标。确。

定适宜的商品面目即确定攻击方式，根据不同地区、不同销售场所、不同消费群体的不同习惯，分别选择提供大瓶或小瓶、玻璃瓶或塑料瓶、瓶装或罐装或使用现调机或配备冷冻展示柜等等。

策划要点：抓住消费者的心理，树立自己的品牌形象，开展可口可乐进校园。

活动。

情况分析：

公司分析(coca-colacompany)成立于1892年，总部设在美国乔亚。

则是成长最快的饮料，其它品牌包括伯克(barq)的rootbeer(沙士)，水果国度(fruitopia)以及大浪(surge)。

产品分析：

一、可口可乐产品的介绍。

可口可乐的英文名字是coca-cola，或者称coce，是由美国可口可乐公司生产的一类含有咖啡因的碳酸饮料，具有一种特殊风味,这种风味来自原料中可乐种子（colaseed）可口可乐不仅是全球销量排名第一的碳酸饮料，而且也是全球最著名的软饮料品牌，在全球拥有48%的极高市场占有率。

二、来历。

1885年，ton发明了深色的糖浆称为潘伯顿法国酒可乐同年政府发出禁酒令，因此潘伯顿发明无酒精的pembertonsflenchwinekoka。1886年5月8日他想发明一种饮料，一种让很多一种让很多需要补充营养的人喜欢喝的饮料。那天，他正在搅拌作好了的饮料，发现它具有提神、镇静的作用以及减轻头痛，他将这种液体加入了糖浆和水，然后加上冰块，他尝了尝，味道好极了，不过在倒第二杯时，助手一不小心加入了碳酸饮料（二氧化碳+水）这回味道更好了。合伙人罗宾逊（flankon）从糖浆的两种成分，激发出命名的灵感，这两种成分就是古柯（coca）的叶子和可拉（kola）的果实，罗宾逊为了整齐划一，将kola的k改c，然后在两个词中间加一横，于是coca-cola便诞生了，第一份可口可乐售价为五美分。

三、广告语。

四、可口可乐的优势。

1、可口可乐是全球最大的软性饮料业巨人，拥有大厂优势及强大之全球竞争力。

2、具有强势的行销能力、体系及企业广告。

3、这个品牌形象深植人心，成为了消费者生活之一部分。

4、它的核心产品有神秘的配方，而且一直是极度保密，这个使可口可乐这个饮料流行100年後而不衰。

5、和麦当劳等素食行业具有良好的合作关系。

农行“掌上银行”

老站支行张惠。

前言。

互联网的出现，改变了人们生活、工作的传统模式，打破了时。

间、地域的限制，给予人们更多的信息。但随着互联网与无线通信技术的发展，人们已不满足于固定地点与internet的连接，人们希望随时随地的得到和处理需要的信息，于是无线互联的出现，实现了人们自由的愿望。而移动支付系统和移动交易平台概念的萌生更是带给了人们前所未有的商务模式。而且越来越多的人相信，移动电子商务的时代已经向我们走来，并且移动电子商务存在着巨大的潜在市场。

电子银行业务不仅可以使人在任何时间、任何地点处理多种金融业务，而且极大地丰富了银行服务的内涵，使银行能以便利、高效而又较为安全的方式为客户提供传统和创新的服务，而移动终端所独具的贴身特性，使之成为继atm、互联网、pos之后银行开展业务的强有力工具，越来越受到国际银行业者的关注。目前，我国手机银行业务在经过先期预热后，逐渐进入了成长期，而大学生作为电子支付的人主流人群，他们的消费市场越来越大，消费特征越来越明显：数量越来越多，总的消费额也在不断膨胀。所以，可以有针对性的对青年群体进行我行掌上银行的推广及营销。

一、我行在高校校园市场分析简介：

近年来随着移动通讯技术的飞速发展，银行业务逐步从传统的柜台向更为便捷的网络化方向转移，手机银行作为移动网络和商业银行业务的结合体得到了极大的发展，尤其是3g技术的全国推广和智能手机的普及更是大大促进了手机银行业务的普及。

电子银行以传统银行业务不可比拟的优势，成为商业银行。

业务发展的必然选择。在面对我行的“电子银行产品”营销这个问题上，我认为可以锁定高校大学生这一巨大的潜力市场，并致力于培植这一优良客户群。大学生作为互联网活动的主流之一，也正悄悄改变着社会的商业结构和生活方式。

二、我行掌上银行在校园市场推广的swot分析：

（一）在校园市场的优势。

销起到了很大的作用，我行在众多高校周围都有营业网点和atm终端。我行每年都与高校都有合作，为校园新生批量开卡，这就为我行潜在手机银行客户提供必然条件。

为激励客户使用我行掌上银行办理业务，客户通过我行掌上银行办理转账相关业务，本行异地、跨行转账和漫游汇款手续费执行柜面3折优惠，本行同城转账手续费全免，此类优惠政策也能让更多的学生和家长使用我行掌上银行。此外今年我行跟新掌上银行到3.0版本，客户体验更加时尚，交易操作更加简单，服务内容更加丰富，安全保障更加完备，这也是我行掌上银行就其他同行业产品更加优越的地方。

（二）在校园市场的劣势1、部分操作流程复杂。

不仅是我行，为保证账户在电子银行渠道资金安全。电子银行业务普遍操作麻烦、流程复杂，这也成为制约客户使用掌上银行的关键因素之一。

2、营销管理缺乏总体规划与创意，较少对大学生客户群体推出。

相应营销策略。

缺乏从长远角度来把握对市场的分析、定位与控制，而是。

简单地随市场竞争的潮流被动零散的运用促销、创新等营销手段。虽在不同程度上利用广告等形式进行公关宣传，但业务的拓展以公关、促销为基本手段，与营销管理手段的多样化相距甚远。

（三）我行在校园市场的机会。

调查统计，有55%的学生会进行网购，有42%的学生愿意尝。

试网购，只有3%的学生没有但愿意尝试使用电子银行，有的学生没有但愿意尝试使用电子银行。这一系列数据表明，目标市场存在很大一片空白等待建行去挖掘。

国内很多银行并没有真正树立并落实“以客户为中心”的营销理念，这是国内银行业普遍存在的问题，这也一定程度上给予我行很多营销机会。只要坚持“以客户为中心”，同时就客户群体推出相应掌上银行产品推广，就可以通过服务来带动产品销售，占领电子渠道市场。

（四）我行在校园市场的威胁。

有的学生使用的是非农行的账户，这就意味着这些顾客中的部分顾客会继续办理原有账户的电子银行，这无疑我行带来一个很大挑战。

除此之外慢慢崛起的第三方支付也对我行电子银行业产生。

了不小的冲击。

三、校园市场的营销策略。

校园推广活动方案篇十四

大多数接受采访的同学表示他们不会特别去留意校园内的一些促销活动，除非他们真的需要这些商品，或者某个活动特别的有新意。大多数接受采访的同学都认为现在校园里那些营销活动不怎么有意思。《www．》物流专业大二男生小李说：“学校里那些促销活动，贴个海报、发发传单、赞助个比赛、活动什么的，挺乏味的，也没什么说服力，看一眼就没有继续看下去的欲望！”可见，针对大学生的营销是非常需要技巧和创意的。那些形式比较新颖、有创意的活动才能吸引大学生的眼球。理科硕士男生小宋说：“要是有我喜欢的明星，我肯定会去关注的。”而兽医专业男生小周说：“要是能举办一些讲座，发放一些纪念品什么的，我会比较留意。”总之，企业想赢得这些青春激情和文化理想结合体的大学生群体，创新营销活动方式是不可或缺的，除此之外，在企业活动中给大学生一些实际的好处也非常重要。

几乎所有接受采访的同学都说他们在购买东西时，非常看重品牌。没有牌子的东西一般不会去关注。理科大四男生小周说：“不是很有名的牌子，肯定不会买。”在大学生的心目中，品牌既是一种质量的保证，也是一种品味的象征。他们有着非常强的品牌意识，在他们看来，有品牌才会有质量。他们认为一个品牌的建设需要很长时间。电商女生小杨说：“一个品牌能生存下来，就表示市场肯定，有相对可信度。”小宋对于品牌的看法则更为理性：“建立一个品牌，产品质量是保证。另外，良好优质的售后服务也是非常关键的。

1、校园活动的体验式营销。在大学生获取信息渠道的调查中我们发现，“同学、朋友介绍或传播”排名第三（53.1％），是仅次于排名第一的因特网（56.4％）和排名第二的报纸（55.1％）的重要的信息获取渠道。大学校园特定的生活方式，为人际营销提供了最好的土壤。在我们调查的大学生群体中，过去一年参与或者观看过校园活动的人达到总体的53.6％，其中42.8％的学生对这些校园活动印象深刻。越来越多的企业在传统产品销售、广告攻势的基础上，更多地利用公关活动来亲近消费者，并且活动的营销力也逐渐得到了认同。不难发现，饮料、it以及运动品牌的校园活动对塑造自己的品牌形象无疑起到了正面作用。在影响力经济时代，品牌形象树立的意义更为重要了。

2、多元渗透的直接营销。不难发现，大众市场和白领阶层对促销方式的接受度整体较低，只有打折销售可以打动他们，而大学生群体对促销方式的接受范围比较广泛，除了派送、赠送小礼品、赠券等传统方式以外，大学生对网上销售、邮购和直邮广告等新型促销方式的接受度也相当高。大学生的消费方式以及这种消费方式的延续对广告市场的成熟和繁荣也必将起到积极的推动作用。

3、多媒体渠道的互动营销。学生对休闲娱乐的追求正在颠覆我们对“媒介”的定义。对于他们来说，被我们通常定义的体育类专业媒介，更多地被他们归为休闲娱乐的最佳消费方式。除了因特网、报纸、杂志等媒介类型外，广播、电影、休闲音乐会等大众很少光顾的媒介，都是大学生的休闲选择，甚至观看广告也成为一种休闲活动。大学生对创意广告的接受度很高，每年的世界级广告盛宴—广告饕餮之夜，每每都能吸引求新、求变的大学生的眼球，动感地带的系列广告也在大学生市场引起强烈反响。

1、、广发、广贴好乐买传单、海报、代金券等等，在教室、走道、茶坊等公共场所张贴公益广告，打知名度！这样铺天盖地的品牌字眼可以让消费者被动的接受所营销活动的品牌，并且勾起同学们的兴趣。

2、、招收业务员，分享式营销，每位同学只要在营销活动品牌上购买了产品就可以分享给身边的同学，同时通过校园代理，给校园代理联系带来订单给校园代理获取一定佣金。

3、、联系学校各大社团、协会，尤其是运动会赞助，可以优惠价让社团在校园代理这里购买。

4、定期举办品牌冠名或赞助的比赛，比如好乐买杯羽毛球比赛，乒乓球比赛等等，比赛优秀者获得高额代金券等等。

校园推广活动方案篇十五

一年一度的校园歌手大赛是我校传统活动，借鉴以往歌手大赛的经验，在歌手大赛的基础上我们积极创新，决定举办首届beyond歌友会，并在此次歌友会上塑造更多校园明星。今年我们很高兴的看到有大量新鲜血液注入我校，同时有很多具有文艺特长的同学，为我们举办首届“beyond歌友会”打下良好基础。我们将尽力把本次活动发展成校园一大精品活动，并且传承下去。

b、活动主题：让歌声添满青春；让理想指引人生。

c、活动口号：光辉岁月，魅力青春。

枣庄学院beyond歌友会。

承办单位：哇哈哈饮品公司。

在9月23号劳烦各系学生会宣传部，告知歌友会举办的时间，地点，活动主题，在10月8号海报张贴出来。

a、赛前准备。

a、写好详细策划，防止无序组织和活动进行。

b、对活动做好宣传，保证同学们充分的参与。

c、对此次活动的报名工作进行有序的组织。

d、准备一切和活动有关的东西，确保活动的万无一失。

e、提前将活动的舞台背景及舞台设计好，并做好喷绘等。

f、确定活动的时间和地点。

g、对活动会场的布置，提前做好规划。

h、提前做好对活动工作人员的分工工作。

i、提前邀请好评委，确保评委可以在活动当天按时出席。

j、与院文艺部的活动负责人协商好活动具体事宜，并对最后入围的选手人数进行确定。

k、对活动可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备。

l、活动前，工作人员对会场提前进行布置。

m、活动前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查。

b、报名方式。

第一步：加入qq群：

第二步：请将个人信息（姓名、性别、年龄、年级、系别、手机号、qq号）发送至群文件夹或群管理员。

ps:节目报名除活动报名所需信息之外，如想参演发送欲参演表演形式及曲。

目3首并按想表演的程度依次排列，三选一，如不与其他人重复则定第一首，如重复则依次推选。

（请各位喜欢或不喜欢beyond的同胞转发此消息，不胜感激！）。

c、具体流程。

（1）、初次筛选：

a)时间：10月10号周五晚七点。

b)地点：待定。

f)评委邀请：邀请各位专业人员或资深歌迷参加初次筛选活动。

g)主持人安排：待定。

环节一：首先由主持人致开幕言，介绍嘉宾，歌友会开幕式，嘉宾讲话。（13分钟）。

环节二：观看活动准备的ppt;了解beyond乐队发展历程，回顾中国摇滚发展历史，学习beyond精神。（xx分钟）。

环节三：众位歌友相互交流（台下），发表个人感言。

环节四：自选歌曲演唱规则：选手各自准备一首歌曲，并自带伴奏，活动当天按照入围序号依次进行演唱！由评委根据选手的表现按照评分标准进行评分，在下一个选手演唱结束后，主持人报出上一名选手的成绩（x分钟）。

环节五：在最后一名选手演唱结束后，加一个友情表演节目（信商男人），结束后报出最后一名选手成绩。（6分钟）。

环节六：游戏：我爱记歌词或我爱猜歌名。

校园推广活动方案篇十六

9月10日至16日全国推普周。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的潜力，增强全园师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，根据东营市语言文字工作委员会的通知要求，以我园工作实际为基础，制定本方案。

以“说好普通话迈进新时代”为主题，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，用心引导全园教职员工树立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与潜力，提高道德水平和文化品位，为构建和谐语言生活、建设美丽幸福新东营提供有力支撑。

9月10日——9月16日。

通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

（一）加强领导，落实管理。

为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：

组长：

成员：

（二）宣传动员，营造氛围。

1、通过幼儿园电子屏、宣传专栏、张贴宣传海报、家园联系栏、微信、班级qq群等宣传平台，带动家长共同参与推普活动。创设良好的语言文字环境，营造浓厚的文化氛围，进一步渲染推普气氛，扩大推普宣传的影响。

2、在推普周期间，通过幼儿园网站等形式展示宣传标语，利用电子屏播放“推普周宣传视频”，营造良好的推普氛围。

（三）紧扣主题，创新活动。

1、教师幼儿在一日生活各环节，说好普通话；

2、开展教师讲故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗诵会活动；

3、组织“哥哥姐姐教我读古诗”活动；

5、组织教师开展板书展示活动；

6、向家长幼儿发出倡议书，调动身边的每一个人了解推普周的意义，践行推普周精神。

（一）发挥教师主导作用。

推普周活动要充分发挥教师的主导作用，充分认识推广普通话的重要意义，教师的一日活动组织、交流必须讲普通话，坚决杜绝使用方言等不规范用语，为幼儿做好榜样示范。

（二）开展多彩的.宣传教育活动。

推普周活动要积极发挥幼儿的主体作用，以推普周活动为载体，广泛开展丰富多彩的宣传教育活动，将校内校外活动有机结合起来，使普通话走出校园、走进家庭、走向社会。

（三）注重活动推进的实效性。

推普周活动要注重与日常推广普通话宣传和语言文字常规工作的衔接和融合，注重集中宣传与持续推进相结合，注重创新性与实效性相结合，促进我园的语言文字工作深入开展。

校园推广活动方案篇十七

xx职业学院物流协会。

承传统、迎元旦，让同学们度过一个有意义的元旦，开心的结束旧的一年。同时为协会赚取一定的利润。并且可以锻炼个人。

元旦组全体成员。

元旦是新的一年的开始，是兔年，可以以兔子的小挂件为主销；考虑到是在校园内，为了增加浪漫气氛，品种繁多一点，可以经营孔明灯还有打火机、小型的烟花、许愿瓶、祝福卡；另外也可捎带副食品。

一新年许愿的主题宣传销售孔明灯、许愿瓶；以增加新年气氛为目的销售烟花；兔挂件主要用于家人、亲朋好友；食品则是给自己长大一岁的鼓励。卡片可用商品的多少而量力赠送或销售。

为了体现物流协会的职能，可帮需要送礼上门的同学服务（只限本校）。

把销售产品设计打印好再进行宣传（促销方案另附），在每个班级进行强有力的宣传。

宣传时间：12月26号晚自习。

销售时间：1月1日早中晚在青院超市对面，下雨天则在食堂。

策划书：元旦组。

xx年12月16号。

校园推广活动方案篇十八

9月11日至17日是第xx届全国推广普通话宣传周。为更好地贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的语言环境，丰富我校的校园文化生活，构建和谐校园，根据《晋江市教育局关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》的精神，特制定本活动方案。

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。

20xx年9月11日——17日。

1、国旗下“推普”宣传讲话。

利用周二的升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，对全校师生进行一次推普总动员，号召全校师生积极参与推普活动。

2、组织推普主题班会。

各班利用班会课时间开展一次以“诵读中华经典作品，弘扬优秀文化传统”为主题的班会。（政教处和各班班主任负责）。

3、出“推普”主题黑板报。

语文教研组和学校团委组织各班级根据本届推普主题出好一期专题黑板报，号召全校师生深入学习《国家通用语言文字法》，学校团委将在第七周进行集中评比。

4、开展“啄木鸟活动”

继续深入开展“啄木鸟行动”活动。组织学生查找、整改公共场所的不规范用字、用语，让全社会都洋溢着和谐的语言文字环境。（学校全体语文老师负责）。

5、开展演讲比赛。

语文教研组和学校团委共同组织开展“庆国庆”主题演讲比赛活动。（学校团委和语文教研组负责）。

6、扩大宣传。

利用学校大门口的电子显示屏发布活动宣传标语，校园广播站开展推普系列播音，营造推普氛围。

7、组织参赛。

组织教师和学生参加训练，准备迎接“第四届中华颂经典诵读比赛”晋江赛区的比赛。

8、开展第二课堂。

语文教研组组织开展“朗诵兴趣小组活动”。

全校师生要重视并开展好推普周的各项活动，认真组织实施，要通过活动取得实实在在的效果，培养师生养成“说普通话，写规范字”的良好习惯。

校园推广活动方案篇十九

9月15至21日是全国推广普通话宣传周。为了增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，营造良好的`语言环境，推动我校语言文字工作，特制定本活动方案。

9月15日――20xx年9月21日。

（一）组织领导，落实管理。

健全学校语言文字工作领导小组，负责推普周的组织、宣传、安排、监督实施、检查评估等工作。

组长：

组员：

（二）宣传动员，营造氛围。

1、召开专题会议，确定推普周活动的方案，在全体教师大会上进行推普周动员。

2、在学校大门、宣传栏张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传画，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

（三）开展丰富多彩的活动。

1、进行一次国旗下“推普”宣传讲话，利用周一升国旗的时间做推广普通话的宣传演讲，向全校师生发出推普倡议。

2、各班组织一次推普主题班会，各班利用班会课时间开展一次“说好普通话，圆梦你我他”为主题的`班会。

3、各班后墙文化宣传栏中出一期“推普”主题宣传，学校将在第四周进行集中评比。

4、开展一次“啄木鸟纠错”（查找校园不规范用字）活动，自查校内、校外不规范用字，并一一做好记录，并向学校有关部门反映，让他们及时进行纠正。

5、开展一次“经典诗文诵读”比赛。学校将下发经典诗文诵读材料，七八年级各班利用早读时间开展“经典诵读”活动，比赛时间另定。

6、继续开展一次全校性的.“迎国庆”规范汉字书写展览，各班在班内开展规范汉字书写比赛，并择优在各班后墙文化宣传栏中展出。

推广普通话人人有责，要从自身做起、从现在做起，中华语言，乃华夏之根，民族之魂，江山之势，国人之本！希望全校师生都积极投入到“推普”活动中来，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。