总结是一种提高自我认知和能力的过程。如何进行有效的时间管理，提高工作和学习的效率，是许多人需要解决的问题。看看以下小编为大家精选的总结范文，或许能够对大家写作有所帮助。

《圣诞故事》篇一

据说有一位农民在一个风雪交加的圣诞夜里接待了一个饥寒交迫的小孩，让他吃了一顿丰盛的圣诞晚餐，这个孩子告别时折了一根杉树枝插在地上并祝福说：“年年此日，礼物满枝，留此美丽的杉村，报答你的好意。”小孩走后，农民发现那树枝竟变成了一棵小树，他才明白自己接待的原来是一位上帝的使者。这个故事就成为圣诞树的来源。在西方，不论是否基督徒，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、红黄彩球、玩具、圣诞钟、心型姜饼、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。

《圣诞故事》篇二

咦，哪里传来的歌声和笑声？哦，是我们八年级的同学组织的英语圣诞晚会。圣诞节的晚上，真让我们快快乐乐的“洋”一回。

这个“洋”，可不是一般的洋，它有着特殊的含义。一来呢，是为了庆祝圣诞；二来是为了提高同学们学习英语的兴趣；三来是为了让同学们高高兴兴的在学校里生活。不啰嗦了，直奔主题吧。

看，那美丽的圣诞树被老师打扮得像一个入时的小姑娘。漂亮的彩灯，是她美丽的裙子，糖果是她裙子上镶嵌的花朵，好看极了。

快看，圣诞老人来了——我们慈祥的杨老师一武装，还真行！他快乐的笑着走着，把礼物毫无保留的送给大家。再看大家，每个人脸上都写满了幸福和欢乐。

接下来，同学们自编自演的英语节目感染了每一个人。

你瞧，84班表演的双簧，简直就是跳动的音符，在我们心灵间舞动。他俩一个在上面表演着，一个在下面说台词，那熟练的动作和默契的配合，让人又惊又喜。

节目还在继续，热情的观众把手都拍麻了。

圣诞夜，我们对英语有了新的认识，我们对快乐有了重新是体验。

《圣诞故事》篇三

为什么要过圣诞节呢?下面是由小编为大家带来的关于过圣诞节的故事，希望能够帮到您!

有一个穷孩子坐在一间豪华餐厅外的马路边哭泣;餐厅内的客人正在吃着耶诞大餐。穷孩子想进去求乞，却不得进入。

突然有一年轻人走进，问他为何哭泣?他说因自己衣服褴褛。

年轻人说：“那我陪你好啦!”两人谈了很久，孩子问年轻人说：“你为何不进餐厅?”年轻人回答说：“因为我穷。”孩子又问：“你叫什么名字?”他答说：“耶稣。”

1、纪念：救世主耶稣的诞生，祂本来是天主的唯一子，却离开永福的天乡，甘愿作穷人之子，一生度着穷苦的生活，目的是为带领穷苦的人，前往永福的天乡。

2、庆祝和感恩：天主圣子降生人间为拯救世人，是整个人类历史中的大事，除了纪念之外，应该大肆庆祝，表达对天主知恩图报之情。这是我们隆重举行感恩祭的主要理由。

3、期待：在庆祝之际，也祈求天主恩赐我们能善度今生，并期待来日分享天主永恒的生命。

教会每年透过礼仪让我们更认识耶稣基督：从将临期中的12月17日开始到圣诞节，每日的礼仪(日课经与弥撒)都提出耶稣的一个特殊名号。现仅提出几个重要名号，加以简单诠释，帮助我们更认识耶稣。

1、默西亚=基督：

默西亚是天主在古时透过先知们为以民所预言的救主之名称。原为希伯来文，意指“被傅油者”。旧约时代通常为国王、司祭、先知傅油，表示祝圣，赋予责任。基督则是与“默西亚”同义的希腊文。表示耶稣拥有三重身份，三种职务：祂同时是国王、司祭和先知。

2、耶稣：也是希伯来语，意指“上主施与救恩”，是圣母玛利亚奉天使指示。给默西亚起的“小名”(参路一31，二21)，表示祂是救世主，祂的降生是为拯救万民。

3、厄玛奴耳(依七14)：

意思是：“天主与我们同在”，是依撒意亚先知为以民的预言，保证天主要保护他们，给他们一个记号：一位贞女将怀孕生子，名叫“厄玛奴耳”。此预言在耶稣身上应验了。从耶稣诞生开始，天主就以有形的身体与我们人居住在一起。礼仪中“愿主与你们同在”是在提醒我们这项真理。

4、人民的牧者：

耶稣常说：“我是善牧，我为羊舍掉自己的生命。”(若十11)表示祂对人的照顾，为了拯救亡羊，甚至不惜牺牲生命。

5、天主圣言：

天主在旧约时代藉先知向人民讲了话，在新约时代则是降生成人的、祂的圣子耶稣(参希一1~2)。

所谓圣言不仅指口说的话，也指耶稣整个的人：祂就是天主圣言。我们常念的三钟经文中第三句话提醒我们：“圣言降生成人，居住在我们中间。”这就是我们今天庆祝的奥迹：圣言即耶稣以言行、以其整个的人向人类讲话。祂藉由说话，与我们彼此沟通、共融、合一。这是圣言降凡，耶稣诞生人间的主要目的。

在圣经和礼仪经文中仍有其他指示耶稣的名号。希望以上这几个重要名称的解释，能帮助我们了解圣诞节的意义，并更认识我们所庆祝的是怎样的“人物”，也希望祂与我们常常同在，尤其在有困难时给予我们慰藉与扶持，如同前面故事中那位年轻人照顾那穷孩子一样。

耶稣在哪一天诞生，无人确知，圣经中没有记载。宗徒时代及初期教会并无庆祝耶稣诞生的节日。到了第四世纪，罗马皇帝君士坦丁时代，教会得到自有后，就逐渐习惯在十二月25日庆祝主耶稣的诞生。

至于为何选择这一天，学者们有不同的意见。其一，教会为抗拒当时罗马外教人在十二月二十五日庆祝的一个大节日，“不败之太阳神的诞辰”，以耶稣诞辰取代之。因为耶稣才是“真正不败之太阳”：旧约已预言其为“正义的太阳(拉三20);新约中耶稣自称是照耀世人的“世界之光”(若八12)。

此外仍有其他主张，但都不能肯定。事实上，在第四世纪结束前，此节日以惊人的速度，普及于整个教会中。

教会藉此节日的建立，以强调耶稣为天主子的身份，驳斥当时的亚略异端(否认耶稣的天主性)，坚持大公教会的信仰，并于公元325年召开的尼采大公会议，编订信经，郑重承认“耶稣基督是天主子，父的独生子……”

本日每位司铎可举行三台弥撒，是本节日的特点之一。

十二月二十五日原仅有日间由教宗在圣伯多禄大殿举行的弥撒，后来圣母大殿完成，并在此圣殿设置仿制的伯利恒耶稣诞生的马棚/槽。为纪念耶稣诞生时的情形，教宗也在此举行夜间弥撒。之后，约在第六世纪中叶，罗马教会又引进了第三台弥撒。

三台弥撒经文刊载于教宗用礼书中。教宗举行三台弥撒的习惯，以后广传于各地方教会，藉以表达天主子降生成人奥迹的丰富意义。三台弥撒分为：子夜弥撒、黎明及天明弥撒，各有强调的主题。

子夜弥撒强调天主子降生成人的历史幅度，是天主的救恩计划，在既定的时间实施。

黎明弥撒则强调基督的诞生，犹如东方升起的太阳，驱除黑暗，给人类带来生命的曙光。

《圣诞故事》篇四

据称，圣诞树最早出现在古罗马12月中旬的农神节，德国传教士尼古斯在公元8世纪用纵树供奉圣婴。随后，德国人把12月24日作为亚当和夏娃的节日，在家放上象征伊甸园的“乐园树”，上挂代表圣饼的小甜饼，象征赎罪;还点上蜡烛，象征基督。

到16世纪，宗教改革者马丁.路德，为求得一个满天星斗的圣诞之夜，设计出在家中布置一颗装着蜡烛的圣诞树。不过，西方关于圣诞树的来历流行着另一种说法有个善良的农民，在圣诞节那天，热情地招待了一名流浪的孩子，临别时，孩子折下一树枝插在地上树枝立即长成大树，孩子指着这树对农民说，每年今日，树上都长满礼物，以报答你们的盛情。所以，今天人们所见的圣诞树上总是挂满了小礼物。.荷斯利设计的。卡片上画的是一个贵族家庭，三代人一齐举杯对一位不在场的亲友表示祝贺。当时他印了1000张，没有用完的印刷厂就以每张1先令的价钱卖出。圣诞卡就这样诞生了。

《圣诞故事》篇五

小姑娘琼斯非常喜欢过圣诞节，因为每到这一天她都能收到很多礼物，于是琼斯给圣诞仙子寄去了一封信，请求仙子让她天天过圣诞节。

当她醒来时，看见许多邻居家的孩子手里捧着礼物站在她的床前。“圣诞快乐!圣诞快乐!”他们大声喊叫着。琼斯马上想起给圣诞仙子写信的事儿，她对自己说：“好啦，天天过圣诞节的日子开始了!”

琼斯像小鹿一样快活地冲进客厅，却听见妈妈在抱怨：“这么多礼物往哪儿放呀?”爸爸也在说：“奇怪啊，昨天不是刚刚过完圣诞节吗?”琼斯暗暗得意，一高兴又吃了很多好吃的东西，然后就跑出去滑雪……结果啊，这天晚上她的肚子疼了一夜，觉也没睡好。

接下来，当然又是圣诞、圣诞，一个接一个，没完没了，连喘息的空儿都没有。森林里所有的树都被砍下来当圣诞树，火鸡也卖到了1000美元一只。人们因为每天都要互相送礼，已经变得非常穷，糖果店、水果店、礼品店和邮局倒是发了大财。

琼斯家呢，本来宽敞的房间里现在堆满了礼物，走路稍不留意就会摔跟头;所有平时好吃的东西，现在却让人倒胃口;雪橇也坏了，被扔在院子里;琼斯已经累得连说话的力气也没有了，只能整天蜷在沙发里发呆;爸爸妈妈的心情越来越坏，动不动就发脾气。圣诞节竟会变得这样让人讨厌，这是琼斯根本没想到的。要不是有天夜里说梦话泄露了秘密，她永远也不敢把自己做的傻事讲出来。伙伴们都不跟琼斯玩了，他们说，都是因为琼斯太贪心，才给大家带来了这么多的麻烦。

琼斯赶快又给圣诞仙子写了一封信，请求她原谅自己的过失并恢复一年过一次圣诞节的习俗。人们知道了这个消息，都欣喜若狂。他们奔走相告：“太好啦，我们终于又可以过一种正常的生活了!”

《圣诞故事》篇六

圣诞节快到了，我好开心呀!因为，圣诞节的的时候，学校会把教室布置得色彩缤纷，同学们会跟着老师一起唱节日的歌曲。在家也可以吃上一顿丰富而又美味的大餐。在这里，我想给大家讲一个关于圣诞节的故事，其实呀，这是我看过的一部电影，名字叫《圣诞营救计划》。别急，别急，听我慢慢道来：

从前，在遥远的北方冰天雪地里，生活着一个驯鹿族群，他们中间有一只叫尼科的小驯鹿，他的爸爸是圣诞飞行团的成员，他们的工作就是每到圣诞节的时候，就会拉着圣诞老人的雪橇飞到世界各处给小朋友们送去圣诞礼物。小驯鹿也想能够像爸爸那样在天空中飞翔，并且相信自己也是会飞的。他还有一个好朋友，是一只叫朱莉尔斯的小树鼠。朱莉尔斯坚信尼科会飞，并且鼓励尼科练习飞行。可是尼科的想法遭到了大家的反对和嘲笑。

有一天，他们来到葫芦谷练习飞行的时候，被一群凶恶的野狼发现了，野狼跟踪尼科他们找到了驯鹿族的居住地，驯鹿族被迫进行了一次迁徙。在迁徙的路上，大家都责备尼科不该不听大家的劝告而引来了狼群。伤心的尼科离开了族群，想去圣诞老人的家寻找爸爸，朱莉尔斯不放心尼科，也跟来了。野狼首领得到这个消息，就一路追赶了过来，路上他们救了一只叫维尔纳的雪鼬，维尔纳为了感谢他们，带领着他俩躲过了野狼的追击，穿越了波涛汹涌的审判河和机关重重的冰雪迷宫来到了圣诞老人的家。

可是，野狼群也尾随而至了，野狼们想吃掉飞行团的成员和圣诞老人，圣诞飞行团的成员们在尼科和朱莉尔斯的鼓励下，和野狼群发生了激烈的战争，朱莉尔斯被野狼首领捉住了，危急关头，尼科奋不顾身地从飞行的雪橇上跳了下去，把朱莉尔斯救了出来，发现自己也能飞翔了。

野狼群被打败了，尼科也见到了圣诞老人和爸爸。勇敢的尼科回到驯鹿族群受到了热烈的欢迎，因为，他成为了一只会飞的驯鹿。

祝大家圣诞节快乐!

《圣诞故事》篇七

时间会摧毁一切，但云海依旧翻腾，青山依旧耸翠，细水依旧长流，爱人依旧牵手，所以，我要你们永垂不朽。

每年12月25日，是基督徒庆祝耶稣基督诞生的庆祝日，也就是圣诞节。本文是为大家整理的圣诞老人与圣诞精神，希望大家的圣诞节过得充实而愉快!

从小就贪心的弗拉迪长大后为了报复圣诞老人，用欺骗和愚弄的方式骗取了了圣诞老人的信任。使圣诞老人不顾“圣诞精神”和精灵们的反对，以为圣诞节可以不用亲自去派送礼物，而可以把这项工作委托给弗拉迪，结果弗拉迪偷走了圣诞老人的魔法书，把圣诞节变成了邪恶的圣诞节，并绑架了圣诞老人和“圣诞精神”。小女孩埃莉渴望过圣诞节的愿望没有被父亲认可，伤心之时父亲又被变成了木偶，在“圣诞精神”和精灵们的帮助下，最终打败了弗拉迪，救回了圣诞老人，并使圣诞老人和“圣诞精神”合二为一，夺回了魔法书。

《圣诞故事》篇八

在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的三年级圣诞作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

圣诞节的早晨，豆豆被妈妈轻轻地叫醒。妈妈提醒豆豆，今天是圣诞节哦，michelle说今年表现好的小朋友，早上去学校会有圣诞老人送礼物的。豆豆眼睛都没有睁开就坐起来了，说：“妈妈，我要快点，我不要迟到。”

妈妈边给妹妹起床边安抚着豆豆：“嘴上说没有用啊，赶快穿好衣服，吃好早饭才会不迟到啊！”

豆豆快速地穿好衣服，妈妈嘴上指挥着豆豆，让她自己烧水壶，然后去帮妹妹拿袜子。等豆豆袜子从另一个房间取来，水热了，豆豆自己刷牙洗脸了。这时妹妹也穿戴好了，豆豆还哄着妹妹去刷牙洗脸，先帮妹妹挤牙膏，拿毛巾。妈妈看着，心里很温馨。

妈妈也穿戴好了，发现水壶里正烧着水，原来圣诞节的早晨，豆豆懂事地给妈妈烧好水，留给妈妈刷牙洗脸用。妈妈去餐桌吃饭了，豆豆送给妈妈一张卡片，上面写着：“妈妈很爱我，我也很爱妈妈！”

大家都知道，这一星期4是圣诞，但我们得知我们星期六在补习班也要举行圣诞活动，我们马上乐开了锅.......圣诞开始，我们先玩一个抱团游戏，看哪些人能晋级，看着那些坚定的面孔，我想，我一定能赢！！！

比赛开始，整个校园像炸开了锅，马上乱糟糟的，主持人在报数，却没一个人能听见，“4”终于听见了一个数，我马上搂住了四个人，yes！我们晋级了。

到了第二轮，没想到晋级的人也不少，我可不能掉以轻心，第二轮有分四个小轮，看谁完成的时间最短谁赢！哈哈，第一轮，扔毽子，看谁最先扔20个毽子谁赢。简单，我马上拿起毽子，不能浪费一分一秒，说起来简单，做起来难，我扔了10个，人家就都扔完了，唉，我太低估他们了！.唉！！！虽然这次不成功，但下次一定能赢。

前几周学了《北京的春节》，我告诉学生们西方人的春节就是圣诞节，在十二月二十五日。这些孩子便数着日子，期待圣诞的到来。今天一来学校后，这群贪玩鬼就吵着嚷着要过圣诞节，于是我说好吧好吧，我们今天晚上就来一起欢度圣诞!

晚上，我花了“血本”，买来了一些零食和饮料。我们把桌子拼在一起，把零食放在上面。我们先是谈心，同学与同学之间的小矛盾在这里化解了;老师指出了学生学习生活上的小缺点;学生对老师的教学和教育方法也提出了意见;还有些调皮的学生说了往年过年时的一些有趣的事情，比如说某某在放鞭炮是点燃了自己的衣服哇等等。接着就是表演节目了，同学们都各自展现了自己的才艺，有的唱圣诞歌《铃儿响铃铛》;有的讲故事;有的跳舞。

这次的活动让学生度过了一个开心的圣诞节，了解了西方文化，也促进了同学之间的友谊，拉进了师生之间的关系。

啊嚏!”我在床上打了一个大喷嚏。天越来越冷了，圣诞节到了。

我擦了擦脸，嗖地一下从床上蹦了起来，闲腾一会儿，穿好衣服，还是感觉冷。

“这是什么节日，怪冷的。啊嚏！”

走出房间，早起的爸爸正自顾自地在阳台上看书。

“起来啦！阳光多好啊。”爸爸向我招了招手。

“啊嚏！太冷了！”我两步并作一步，刷了牙，跑到餐桌前，奋“口”疾吃。妈妈为我准备的早餐，一会儿工夫，全到了我的肚子里。

煤气灶上，一个锅子正“咕噜咕噜”煮着什么，我不去管，但火苗散发的暖气对我来说是极大的诱惑。我把椅子向煤气灶移了移，贪婪地吸着热气，全身暖洋洋的，真舒服。

一阵风从窗的缝隙里钻进来，火转眼间暗了下去。正当我惊魂未定，“噗”，火又熊熊燃烧起来。

“嘿，你怎么跟卖火柴的小‘男孩’似的，得用‘火柴’取暖？”爸爸过来打我的趣———白天就在火炉旁温暖地度过了。

该吃晚饭了。全家人坐在火锅前，一边吃一边兴致勃勃地聊天。爸爸又对我开“烤”了：

“东东，你知道圣诞节与复活节的由来和关联吗？”

“当然知道。”这可难不倒读过《圣经》的我，“耶稣就诞生在今天，12月25日，所以叫圣诞！耶稣被十二门徒之一的犹大背叛出卖后，被钉在十字架上绞死，又于复火节那天复活了。”

“还真知道！”

“我可是虔诚的基督教徒。”我双手合并，“愿我主耶和华万岁。”

“哈哈哈……”大家都笑了。

在圣诞节里，我想向圣诞老人许下最真诚的愿望：希望在期末考试中，语数英三项我都能考得90多分，这样，爸爸会送我一部手机，要这部手机干嘛了？这部手机对我来说很重要：暑假或寒假里，我可以投稿更多文章，在课堂上不懂的英语单词或句子我可以在网上搜索，在无聊闲着没事干时，我还可以和同学们多沟通一下学习情况，和朋友们聊聊天，我还可以玩玩游戏，在网上看看人家的作文。这部手机不仅可以联系到我的学习，还联系到我的生活，帮我解解闷。在今后的日子里，我一定要好好学习，争取在期末考试当中，我可以取得90多分，在这里，我想说，家人们，朋友们，同学们，祝你们圣诞节快乐。

点评：文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切；线索明朗，主题突出，紧紧围绕圣诞节进行；从字里行间能体会到小作者对圣诞节的喜爱之情。

美中不足的是：文章整体结构不够完整；内容不够具体详细；语言有些直白朴实。

作者应当赋予文章一个完整的开头结尾；将每个愿望尽量写的更加丰富些，加油。

印象中的圣诞节，应该是大雪纷飞的样子，落在掌心，看着它慢慢结为冰霜。

可惜生在不偏北不偏南的雅安，只能望这雨花的调皮。把它想象成冬天里如同北方不断飘零的雪，冷的彻骨。时常孩子气的以为冬天里的偶尔一天会成为她一直期盼的，期盼它会让她完成自己奢求。

雪一直飘，飘在瓦背上，打在孩子的心头。失望了，却从来不曾想过要放弃这份期盼，一直坚持的思念。偶尔一天，习惯了失望的孩子，被冷风吹到了现实，白白的，和她在电视里看见的一样。

冰晶，捧着欣赏。“好像钻石哦”，稚嫩的声音传来，敲击了我的心头。若自己也如同当初的模样，那会不会也用心欣赏的神情，感动着你们。

小时的自己，喜欢花开满香的春天，再大的时候，喜欢热情澎湃的夏天，自认为长大的时候，喜欢果实累累的秋天，如今的自己，喜欢满目沧桑的'冬天。长大的自己，熟练的用老套的话语慰问每个人，心中所想的违背了自己的行动。

还是也依旧喜欢西方的哪个节日，往往的自己，会在圣诞节开始祈祷，和在教堂的时候一样，诚恳、不旁骛。开始向远方遥望，垫的高高的，却始终看不见未来的事物。寂寞的路途，我一个前进，一个一个人，来了又离去。

开始封闭所有过往的路口。不张望从前。看着未来不知所云的道路，必须坚定。圣诞，就像一个结打不开，没了可以拉的线，拿起剪刀，剪了。

看见了你原有的模样，我以意足。

黑黑的夜，我看见白白的帆。

照亮了我的心上，洗去沉底，看见原有的光泽。

一个人，路途坚定了信念。圣诞结，关于我的情结。