总结是反思和总结过程的产物，它是对过去的回顾，对未来的展望。参考相关范文可以帮助我们更好地理解总结的结构和写作风格。以下是一些环境保护的案例和行动，让我们一起了解环保的重要性和具体的实践。

教师节的朗诵稿篇一

加减乘除，算不尽您作出的奉献!

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;。

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，

我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

阳光普照，园丁心坎春意暖;。

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

——祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色;。

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，

让我献上一支心灵的鲜花，

向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，

用遍地鲜花编织诗篇，

也表不尽我们对老师节日的祝贺!

我不是您最出色的学生，

而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，

我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，

您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，

来祝贺您的胜利!

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

教师节来临之际，把诚挚的祝愿献给老师。

教师节的朗诵稿篇二

在神圣和崇高都被低矮化的今天。

就像草，都开始随风倒伏的时候。

就特别需要有树的倔强、坚挺和高贵。

因此，今天，在这里。

我要大声说出：我骄傲，我是一名人民教师。

一定会有人质问我。

你又不是什么将军。

伸手一挥，便是千军万马。

攻城掠地，所向披靡。

你也不是什么建筑设计师。

设计图上智慧迸发。

摩天大厦从手头，拔地而起。

你，只不过是一名孩子王。

你的骄傲，从哪里说起。

是的，我是一名普通的孩子王。

但我最宝贵的财富。

就是拥有众多的孩子。

哪个孩子不是明天的希望。

哪个将军、设计师。

或者大学者、大企业家。

不是从学校的书香墨韵中起步。

拥有众多的孩子。

就是拥有无可限量的希望。

就是拥有无价的财富。

因此，我要理直气壮地说。

我骄傲，我是一名人民教师。

从一支粉笔三尺讲台。

到电子白板多媒体器具。

我耕耘的是智慧的沃野。

我矗立的是灵魂的高地。

我用一朵云去推动另一朵云。

我用一棵树去摇动另一棵树。

我时而化作一阵好雨去滋润禾苗。

我时而变成一缕春风。

去吹开郁结的心事。

我每天面对的是花朵一样的面庞。

我每天走过的是花园一样的路径。

我从事着人间最美丽的事业。

我怎能不满怀欣喜地说。

我骄傲，我是一名人民教师。

是的，我也知道，我不是永动机。

我也会有累了倦了的时候。

当我嗓子嘶哑的时候。

突然发现讲桌上冒出的润喉片。

还有润喉片下的小纸条上写着。

老师，别用坏了嗓子，我们心疼。

我觉得我是一辆重新加了油的汽车。

再远的路程我都能坚持到底。

当我为班里的一些事纠结发了脾气。

课后，一群贴心的学生围上来。

安慰我说，老师，别生气。

我们一起来帮你想办法。

我原本以为的天大的委屈。

很快就被一阵清风化解而去。

除了家人的关怀，还有学生的爱护。

我怎能不情不自禁地说。

我骄傲，我是一名人民教师。

年深月久，我便成为一道温情的港湾。

吞吐岁月的风浪，酝酿历久弥新的情愫。

每当送走一批毕业的学生。

我都有，送一条河流奔赴海洋的欣慰。

每当接手新一批学生。

我便有，迎一队浪花涌向大地的惊喜。

抖擞一身的使命与关爱。

始终平凡的海与岸之间。

永远涌动生命的热流光华。

我，又是一棵岁月崖边永远的迎客松。

我敞开胸怀，接纳稚气渴望的眼神。

而当我挥手送我的学生远行。

是让他们去学会选择别样的风景。

当我的学生像鸟儿一样飞远。

我站立原地，开始年年岁岁的守候。

只为期待他们的天空不断焕发彩虹。

当节日的问候彩蝶一样飞来。

当捷报报喜鸟一样声声鸣啭。

我就发自心底地对自己说。

我骄傲，我是一名人民教师。

在无数平凡和不平凡的职业中，

我拥有宝石般闪亮的职业!

我是一名教师，我无怨与自己的奉献，

我是一名教师，我无悔于自己的选择。

我骄傲，我是一名教师，

我栽培美的幼芽，等待它繁花似锦，

我埋下知识的种子，盼望它硕果满枝。

我骄傲，我是一名教师，

我用语言播种，我用彩笔耕耘，

我用汗水浇灌，我用心血滋润。

我骄傲，我是一名教师，

我只愿，幼苗能长成参天大树，

我不悔，岁月增添我的`年轮，

只要我的希望能照他们前行，

我甘愿把自己化作尘埃。

我骄傲，我是一名教师!

三尺讲台是我的人生舞台，

白色粉笔是我的人生画笔。

因为热爱，我深情地演绎着我的人生。

因为追求，我微笑着写下希望擦去功利。

因为执著，我选择诗满乾坤，画满人间。

我骄傲，我是一名教师!

我是火种，将学子们的心灵之火点燃。

我是阶梯，将学子们的希望高高托起。

我不会用金钱的尺子来丈量我的价值，

因为我知道，

我不是栋梁，但我的事业是栋梁!

我不会让我知识的清泉变为一潭死水，

因为我知道，

我不是未来，但我的事业是未来!

我骄傲，我是一名教师!

追梦的我们不会累。

勇敢的面对，哪怕流着眼泪。

追梦的我们不后悔。

坚强的体会，那苦涩的滋味。

我是一名教师，

我无怨于自己的奉献!

我是一名教师，

我无悔于自己的选择!

我是一名教师，

我无愧于自己的称号!

我骄傲，

我是一名教师!

我骄傲，

我是一名光荣的人民教师!

我不梦想生的辉煌，

我不渴望死的悲壮，

我从平凡中走来，

群星中有我的位置，

大地上有我的土壤。

我不梦想被人称赞，

我不渴望把名扬，

我是平凡的人民教师，

小小的讲台是我的天地，

小小的黑板是我的心灵之窗。

虽然我是如此平凡，

虽然我的天地是那麽狭小，

但我却为此骄傲和自豪，

看，我洒下的汗水浇育了多少幼苗，

我种植的花朵开得多麽芬芳，

这就是我人民教师的自白。

为了孩子。

几十度春秋。

三尺讲台。

见证奇迹。

为了孩子。

乳白色的雪花。

奋飞成圣水。

滋润每个学子的心扉。

为了孩子。

灵魂遨游天堂。

探寻奇迹。

采撷美丽。

为了孩子。

原本年青活力的躯体。

佝偻成弓。

无怨无悔。

为了孩子。

甘愿粉身碎骨。

关键时刻。

牺牲自己。

为了孩子。

早先乌黑的头发。

如霜般花白。

早先清秀的面容沟壑纵横。

刻满岁月的痕迹。

为了孩子。

万物睡了。

你醒着。

为了孩子。

星星眨巴着眼睛的时候。

你挑灯夜战。

用心用笔勾勒着壮美。

为了孩子。

你放弃家庭。

抛却富裕。

一心一意坚守清贫。

试图通过努力。

创造天地。

为了孩子。

为了孩子。

我的老师啊。

在您心里。

孩子就是您的天。

孩子就是您的地。

为了孩子。

为了孩子。

老师啊。

在您那里。

永远只有四个字。

为了孩子。

年年勤勤恳恳。

月月忙忙碌碌。

日日兢兢业业。

时时辛辛苦苦。

每刻都在教诲。

每分都在呵护。

每秒都在祝福。

呕心沥血情犹在。

淘尽精心栋梁出。

自从走上教师岗。

一颗红心皆付出。

两袖清风尽情舞。

三尺讲台凯歌咏。

四季耕耘去陪护。

五湖四海桃李布。

六六大顺争景途。

七上八下去苦读。

八面玲珑找出路。

九九归一倾心诉。

十全十美归仕途。

高举畅想的灯烛。

留恋一路的梦图。

珍惜一生的选择。

无撼一世的付出。

假如。

我是一棵参天大树。

我愿用我的。

遮天巨伞。

为你抵御酷暑。

为你遮风挡雨。

为你营造一个温馨。

舒适的乐园。

假如。

我是一只小鸟。

我愿宛转歌喉。

愉悦你的心情。

让你天天拥抱。

幸福与快乐。

假如。

我是一棵小草。

我愿把我的坚强。

注入你的脊梁。

让你不再。

因挫折而颓唐。

假如。

我是一本书。

我愿让你。

阅尽古今中外。

阅尽尘寰百态。

以便你将来。

更好地融入社会。

假如。

我是一朵花。

我愿让我的神韵。

沁入你的心扉。

让你的人生。

像花一样。

绚丽多姿。

……。

为了你的一切。

我愿像春蚕一样。

到死方休。

像蜡烛一样。

成灰方止。

国旗从泥土升起，

孩子们热望着你。

是什么让你坚守?

将微弱的光点燃，

微弱却照亮高山!

歌声在群山回绕，

孩子们热爱着你。

是什么让你留恋?

用一生的情耕耘，

耕耘出片片森林!

啊，没有什么，

孩子们需要读书。

而我。

深爱这泥土的芬芳!

教师节的朗诵稿篇三

辛勤地培育我们。

让我们茁壮成长。

您像妈妈。

细心地呵护我们。

让我们健康成长。

您似朋友。

默默地关心我们。

让我们快乐成长。

您辛苦了！

老师，

您是冬日里的一缕阳光，

您是夏日里的一阵清风，

您是秋日里的一片落叶，

您是春日里的.一抹新绿，

老师，节日快乐！

教师节的朗诵稿篇四

（洁）师爱激荡，呐喊激励着心灵最深处的理想。

（琦）在这个特殊的节日我们欢聚一堂，

请允许我们为您献上最美的诗行，

（合）祝您节日快乐，桃李芬芳！

教师节朗诵稿

（琦）在无数平凡和不平凡的职业中

我拥有宝石般闪亮的职业――我是一名教师！（稚）在无数奉献和进取的篇章中

我拥有金子般闪亮的一页――我是一名教师！

（洁）说起我们的岗位,

是那么普通,又是何等的不寻常―――

（珍）这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕展翅翱翔;

（孔）这里,不是钻机隆隆的矿山，

却储存着祖国最珍贵的宝藏;

（罗）有多少破土的'新苗

在这里化作了金稻、青稞、红高粱！

（琦）多少红枫，多少绿柳，多少白杨，

在这里长成了顶天立地的栋梁！

（合）孕育成功，托起希望

让童年拥有了飞天的梦想；

三尺讲台，粉笔课堂

千里之行都从这里启航！

（洁）谈起我们的职业，

是多么平凡，又是何等的高尚……

（稚）我们不是医学家，

却抚平了多少孩子，心灵深处的创伤！

（孔）我们不是设计师，

却架设了多少，通往真理的桥梁；（珍）我们不是水手长，

却带领孩子们，征服了多少惊涛骇浪；

满园的春色和遍野的花香…

（琦）看吧!

在充满生机的天衢东校园里，

孩子们充分体验着高效课堂、合作学习的快乐时光。（稚）在这一教育思想引领下，

孩子的生命抛洒出花的芬芳。

（孔、洁、琦）我们用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；（罗、珍、稚）在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

（琦）希望在前，梦想不远

让我们用勤劳和汗水去追逐明天

（合）不管前路多艰难，

只要坚持不懈、勇往直前

我们就会前程无界，阔路无边！

（稚）总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，

就让清辉不老的月光刻下此时的誓言，

（合）向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！

教师节的朗诵稿篇五

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

老师最喜欢的季节是秋天，因为它收获着桃李芬芳；老师最幸福的日子是今天，因为今天是老师们自己的节日。首先，让我用最诚挚的祝福，祝愿普天之下为人师表的园丁们，教师节快乐！

有一首诗最为感人，那就是老师，正是老师培养孩子挥写着未来金戈铁马、气吞万里的英雄史诗。人生如梦，是老师为我们播种梦的种子，让我们的梦生根、发芽。是老师给了我们一双有力的翅膀，让我们能够高高飞翔。人生旅程上是老师为我们点燃了希望的光芒，丰富了我们的心灵，增添了我们的智慧。他像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热！他的品格和精神，可以用两个字概括，那就是燃烧！因为热爱，老师深情地演绎着他的人生，因为执著，他才会微笑着写下希望而擦去了功利，正如艾青所言：“为什么我的.眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉。”

曾有一个佛陀，乘船渡江，不想风大浪高，把船打翻了。佛陀像一片树叶般的在江中沉浮了许久，才筋疲力尽爬上岸来。到了岸上的第一件事，它不是责骂船家的无能让他丢失随身携带的一切，也不是诅咒恶风险浪差点要了他的命，而是跪在沙滩上遥拜师傅：“谢谢师傅！”有人不解地问：“你为什么不谢谢菩萨？”佛陀说：“原来我并不喜欢游泳的，都是师父每次强把我拉入水中，教我学会的。不是师父，我命今日休矣！”遇了难，不是责备任何一个人，而是心存感激，人生达到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通达，在这个世界上，还有什么事情能让你痛苦和愤恨的呢 ? 有的学生会说我的老师责备我，同学们，其实那是恨铁不成钢的痛心疾首，看看你们的老师吧！他是否又多了几许白发，多了几条皱纹，滴水之恩，当涌泉相报，更何况是给了我们海阔天空的老师呢？让我们心存感激，感谢老师的唠唠叨叨，感谢老师的耳提面命，感谢老师的无私付出，正是他的严厉才会成就你辉煌的明天。

作为一名老师，有时会抱怨学生的调皮不听话，泪眼为花花不语，因为他们还要成长，我相信终有一天会得到他们由衷的回眸一笑。学生是我们的财富，伟大的教育家陶行知先生曾经说过，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱心赋予我的学生。既然选择育了这一忘我的事业，就应该勇敢的锤炼自己，如果，我是一块砖，那就应该属于巍峨的万里长城，如果我是一抹红霞，那就应该染遍祖国的万里山河。

最后，感谢学校，是您为我们搭建了绚丽的舞台；感谢学生，是你给了我们挥洒汗水，收获成功的动力。

谢谢大家！

教师节的朗诵稿篇六

我们又迎来了第x个教师节。

此刻，亲爱的老师们，你们在想些什么?

也许，你们还在思考，明天的那堂课，

怎样才能讲的透彻明白;也许，你们还在盘算，

班里的计划，怎样才能订得全面周详。

呵，也许，你们什么都没有想，

教书育人是你们的天职，

埋头苦干早已是便饭家常。

我们不能献上一份厚礼，

亲爱的老师，

就请接受我们这一篇诚挚的诗章。

我们，是中山职中的学生，

我们深深地感受到，

这里，是一座铸造人才的大课堂。

只因为，这里有一个。

团结能干的教师集体，

你们出色的成绩，

早已受到社会的颂扬。

清晨，当黄圃江染上第一线霞彩，

我们老师的身影，

已出现在校园的长廊;。

深夜，当尖峰山停息了最后一声鸟鸣，

我们老师的身影，

还伴随着淡淡的灯光。

一天一天，一年一年，

你们皱纹伸展，

你们鬓发添霜，

可是，你们的心，

还是那样的年轻活泼，

永远不知疲倦，

扬帆远航。

再过几年，十几年，

当我们已经建功立业，

手捧着证书、金牌、奖状，

我们一定不会忘记，

是谁为我们付出辛勤的汗水，

引导我们追求理想之光。

到那个时候，

我们一定回到职中母校，

向亲爱的老师们，

献上更新更美的诗章。

教师节的朗诵稿篇七

因为我是一名人民教师。

谁说我的思猚像机器人。

谁说我的工作像修道士。

谁说这里没有乐趣。

谁说这里枯燥郁忧。

我曾在操场迎来。

一万一千次黎明。

在走廊教室牺牲了午休。

我曾被孩子的哭泣声惊醒。

更多的是等待收莸的金秋。

我经常在黑暗的泥泞中涉足。

那是为了寻找光明的白昼。

也曾经对早春的桃花感叹。

但更多的是对时间说。

slowlinefriend!

我在《月光曲》里认识贝多芬。

也向歌德、泰戈尔求师。

我幻想得到“矛盾文学奖”

心中装满了田间、碧野、贺敬之。

我崇拜每一个文学先师。

但我不忘。

自己是一名人民教师。

因此，我须说。

单调，不属于我。

愚昧，是那些卑鄙的灵魂。

邪恶的小丑。

我为人民教师骄傲。

对事业充满神圣的追求。

我喜爱干云蔽日的大树。

更愿后一代成为。

中华民族的坚强基石。

我骄傲___。

因为我是一名人民教师。

教师节的朗诵稿篇八

合：向耕耘在教育战线上的各位老师，向一贯支持、关心教育事业的各位领导、各界人士致以少先队员崇高的敬意（行队礼）

甲：如果说一个“家”就是一个幸福的港湾，那么我就是――港湾中即将远航的白帆

合：老师，你就像高高的灯塔，指引着我们奋勇向前

乙：如果说我们是祖国的明天的希望，那么老师就是――播撒希望的耕耘者

合：老师，你就像阳光雨露，滋润着我们茁壮成长

甲：当我们开始学习1+1时

合：是你微笑着把学习的道理讲给我们，让我们在知识的海洋里像鱼儿一样畅游

乙：当我们遇到困难时

合：是你用鼓励的目光注视着我们，告诉我们战胜困难才是强者

乙：当我们犯了错误时

合：又是你，不厌其烦给我们讲做人的道理，拂去我们心灵的灰尘

甲：多少次，你拖着病困的身子走到讲台前

乙：多少回，你放弃了自己的一切把错题一遍遍纠正

男合：当我们获得荣誉时是谁最高兴――是你，我亲爱的老师

女合：当我们受到批评时是谁最难过――也是你，我亲爱的老师

甲：噢，亲爱的老师，如果说人间有一种爱最无私――那就是你对我们的爱

乙：如果说人间有一种爱无需回报――那就是你给我们的爱

甲乙：你给予我们的是那么多，可你都从不索取什么

合：你用歌声、用微笑编织着美丽的彩虹，你用衷情、用智慧编织着人类的文明

甲乙：当我们在人生的跑道勇猛冲刺的时候

甲：我们看到了，看到了你泪光闪闪的双眼

乙：我们听到了，听到了你心灵声声的呼唤

甲：你们所做的一切都是为我们能成为顶天立地的人

乙：你们所付出的一切都是为圆中华民族的强国之梦

合：你们的英名将永远镌刻在共和国的丰碑上，你们的精神将激励着一代又一代汉中儿女

甲：当欢快的锣鼓即将敲响

乙：当庆祝的礼花即将绽放

甲：看――

甲乙：大江南北千万只手举过头顶，秦巴汉水百万双手捧着鲜花。听――

甲乙：海角天涯，高唱着同一首歌；文川武乡，激荡着同一句话：

合：感谢你们支撑着汉中的教育大厦

感谢你们为建设绿色汉中所做的贡献

感谢你们为二十一世纪的汉中托起希望

让我们从内心祝福你

亲爱的老师，您辛苦了！

亲爱的老师，您永远年轻。

教师节的朗诵稿篇九

教师节的朗诵稿篇十

架起一座知识的桥梁。

走过冬的严寒，

走过夏的酷暑。

培养出莘莘学子。

一只粉笔。

指点知识王国的迷津。

一块黑板，

记下比海还深的真情。

一个讲台，

映照着园丁浇灌鲜花的艰辛。

三尺教鞭。

挥向通往梦想境界的途径。

我们是繁星。

把优美动听的故事“讲给”我们听。

让我们能进入完美的梦境。

清晨的阳光是您那灿烂的微笑。

不管我们失败还是胜利。

不管我们后退还是前进。

您，都会用微笑鼓励我们再接再厉。

教师。

慈祥的母亲。

教师。

千万颗童心的梦想。

教师。

祖国赋予您特殊的使命。

让您把一棵幼小的禾苗。

培养成祖国的栋梁。

教师。

我要您那慈祥的面容永不变老。

教师。

我要您那明亮的眼睛永远不黯淡。

教师。

我要您那乌黑的头发永不变白。

教师。

我要您那疲劳的双手变的简便。

教师。

我要为您歌唱，为您祝福。

教师。

您是我最敬佩的人！

是谁--。

把无知的我们领进宽敞的教室，

教给我们丰富的知识?

是您!老师!

您用辛勤的汗水，

哺育了春日刚破土的嫩苗。

是谁--。

把调皮的我们。

教育成能体贴帮助别人的人?

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风。

温暖了我们的心灵。

是谁--。

把幼小的我们。

培育成成熟懂事的少年?

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。

我们向您致以崇高的敬意!

--您辛苦了。

加减乘除，算不尽您作出的奉献!

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!

您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;。

您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，

我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!

阳光普照，园丁心坎春意暖;。

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色;。

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节日里，

让我献上一支心灵的鲜花，

向您表达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，

用遍地鲜花编织诗篇，

也表不尽我们对老师节日的祝贺!

我不是您最出色的学生，

而您却是我最尊敬的老师。

在您的节日里，

我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，

您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意!

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。

在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。

我们捧着优异的成绩，

来祝贺您的胜利!

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。

愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。

我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

世界上有一种最美的职业，她叫做——教师。

亲爱的教师，您的无私奉献以最美的愿景呈现，您所有的付出，最终化作了每一个学生对知识的得偿所愿。

四季更迭，如诗静好，微风不燥，如歌低徊，山河流岚，风景阅遍。

又是一年教师节，今日我想对您说——教师，您最美，祝您教师节欢乐！

我原想收获一缕秋风，您却给了我整个春天。

我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。

我原想撷取一枚绿叶，您却给了我整个森林。

我原想亲吻一朵雪花，您却给了我整个银色的世界。

您在最高点才绽放美丽，也把最美丽的时刻全给了学生，

让您因为那刻骨铭心的美而获得了永恒。

那绚丽无边的晓晨和一个渐渐远去的背影，已定格为我心中永远的一帧老照片！

桃李满天下，春晖遍四方。

教师，大家都说您培养着祖国的栋梁；

我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！

您的品格和精神，能够用两个字形容——燃烧！

有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！

教师，快推开窗子看吧，这满园春色，

这满园桃李，都在向您敬礼！

如果没有您思想的滋润，

怎样会绽开那么多完美的灵魂之花啊。

教师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

教师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，

我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

教师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；

您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它。

经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光。

照亮了别人，耗尽了自我。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您——教师的爱，天下最伟大，最高洁！

加减乘除，算不尽您作出的奉献！

诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！

您用知识甘露，浇开我们梦想的花朵；

您用心灵清泉，润育我们情操的美果。

在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺年卡一齐寄给您：

我亲爱的教师，愿春天永远与您同在！

雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。

您是园丁，为祖国山川添秀色；

您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。

在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，

向您表达衷心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，

也表不尽我们对教师节曰的祝贺！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；

您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，

唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。

在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的教师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。

我虔诚地祝福您：康乐、如意！

一根根白色的粉笔，

一张张古朴的桌子。

教师日复一日，年复一年地使用着他们。

白色的粉笔是教师用来为我们充实大脑的工具，

它所书写出的字迹，充实着我们的大脑。

在张枯旧的教桌上仍遗留着您那教诲的印记。

您坐在桌旁为我们一次又一次批改作业，

而在我们的心灵的深处也永远有一片洁净的土地。

在那里有着一株株洁白的花儿。

它的播种者便是您。

您用知识的养料滋养着它们的成长。

有人说，教师是烛光，燃烧自我释放光芒；

有人说，教师是翅膀，能让学子在太空翱翔；

有人说，教师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。

人们把教师比作红烛，

照亮别人而把自我燃烧。

人们把教师比作园丁，

培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

教师给了我们梦想的阳光和智慧的阳光。

教师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

教师期望我们成为新世纪的太阳。

教师的话儿像春雨滋润我的心。

教师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是教师对我们的抚爱。

教师的言传身教，像春雨润物细无声。

教师甘当绿叶，把我们当红花托起。

教师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着教师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，

永远忘不了绿叶的恩情。

教师像大树，头顶蓝天，

脚踩大地，默默地为社会造福。

教师是大树，为世界带来一片春色。

教师播撒期望的种子，

把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，

不忘园丁培育恩。

是啊，教师的热情像太阳，

教师的风格像绿叶，

教师的事业像大树，

我们的教师就是好。

我曾记得您那沾满粉末的双手。

我曾记得您那慈善的谆谆教导。

我曾记得您那新增的几根银发。

因为有您莘莘学子才能成才。

因为有您世界才会如此礼貌。

为迷失方向的孩子找回home。

九月，献给教师。

九月，如期而至。

世界所以灿烂。

我们歌唱九月，

因为这是您永恒的节日。

我们牢记九月，

因为这是我们真诚的.表白。

九月，是只情满四溢的杯子，

我们用双手高高地举起。

一片真诚的祝福声中，

请您干杯。

九月的乐章已经奏响，

请理解我们九月的献礼吧，

所有拼搏在教育战线的教师们。

一切过去了的都会变成亲切的怀念。

教师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您。

如果时光能倒流，让我重新回到学生时代。

亲爱的教师，多么想再聆听您那语重心长的教诲。

别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起；

您的身影，常在我眼前浮现；

您的教诲，常驻在我的心田人。

生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。

当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。

教师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀！

每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者————教师。

教师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一向在我的心中闪烁。

今日，我在遥远的地方，把您给予我的昨日，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。服饰依旧，容光依旧。

您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。

哦，教师怀念您，亲爱的教师！

在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。

金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

老师，您好!

人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。

人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。

教师是太阳底下崇高的事业。

老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。

老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

老师期望我们成为新世纪的太阳。

老师的话儿像春雨滋润我的心。

老师用知识的雨露浇灌我们成长。

温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

老师的言传身教，像春雨润物细无声。

老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

绿叶的绿色象征着老师青春常在。

当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

老师是大树，为世界带来一片春色。

老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好。

教师节的朗诵稿篇十一

老师的窗前。

依然透着明亮的灯光，

——他们早已沉醉于书的海洋。

老师，

快放下手中的书吧，

就让睡梦消除您一天的疲倦。

您早已饱读诗书，

为何书籍还如此让您梦萦魂牵?

师(合)：历史车轮滚滚向前,。

时代的发展日新月异。

谁能说自己不需要学习。

就可以永远适应?

谁能说自己不需要学习。

也不会搁浅?

师：书是广阔的天地，

书是知识的海洋，

书是人类智慧的结晶。

没有书籍，

就好像生活没有阳光，

没有书籍，

就好像鸟儿没有翅膀。

书籍，

犹如开启知识大门的钥匙，

把我们引入人类文明的殿堂。

浩瀚苍穹，

星移斗转，

千百年来，

先哲们的无穷智慧化为隽永的美文诗篇。

她像茫茫夜雾中的灯塔，

为航船指引方向;。

她像永恒久远的涛声，

在我们的耳边深情回荡。

她让我们时时刻刻。

在世界文学的海边漫步，

聆听她的回声，

品味她的魅力，

感受她的力量。

纵观中国古今,。

横看世界各国,。

有哪一位名人不酷爱读书?

又有哪一个不爱读书的人获的了成功?

生：老师，

我明白了——。

书是我们不可缺少的伙伴。

可是，

几千年来，

各类书籍堆积如山，

我们小学生，

应该选择哪些书看?

师：滔滔黄河，奔腾东去;。

日月经纬，孕育华章。

几千年灿烂的华夏文明，

博大精深，瑰丽多姿，

如花中的奇葩，

似海中的珍珠，

凝聚了历代文人。

最深刻的思想、

最伟大的创造。

和最纯洁的感情，

铸就了中华文化的不朽丰碑。

读史使人明智,。

读诗使人灵秀,。

数学使人周密,。

科学使人深刻,。

伦理学使人庄重,。

逻辑修辞之学使人善辩:。

凡有所学,皆成性格。

生：老师，

您的教诲如同雨露，

使我破土而出，

使我茁壮成长，

以后我也会像您一样，

以书为友，

与书同行!

生1：我从《安徒生童话》归来，

带回一个彩色缤纷的梦，

我梦见，

卖火柴的小女孩，

拉着奶奶的手，

在温暖的天堂里又笑又蹦!

生2：我从《唐诗宋词》归来，

带回一首首美妙的诗篇，

我看见，

诗仙李白，

站在窗前，凝视月光，

思乡之情油然而生。

生3：我从《二泉映月》归来，

带回一曲如泣如诉的歌，

我听见，

瞎子阿炳，

用他那心爱的二胡，

诉说着苦闷不屈的心声。

生(合)：老师，

把我们领进了书的世界。

在这里，

总有一种激情让我们感动，

总有一种生活令我们向往，

总有一种力量让我们奋进，

总有一种精神令我们昂扬。

师、生：书山有路，

学海无涯。

书不仅仅是我们心灵的家园，

而更应该成为“世界的回声”。

让我们伴随着书，

在蓝天下张开搏击的翅膀，

在大海上扬起远航的风帆，

让这回声，

历久弥新，

在我们心中永远激荡!

教师节的朗诵稿篇十二

合：啊！我亲爱的老师。

啊！我尊敬的师长。

1此时此刻，歌声与微笑不能忘记我们辛勤耕耘，泼洒青春的老师。

2此情此景，鲜花与掌声必须记起我们默默无闻、无私奉献的老师。

1忘不了。

您和风细雨般的叮咛，荡涤了我们心灵上的尘埃。

2忘不了。

您浩荡东风样的话语，鼓起了我们前进的风帆。

1尽管我用了这么多华丽的辞藻，却绘不出您的至善至美。

2无论我倾泻了多么浓烈的真情，也诉不尽对您的至敬至爱。

1作为四中的学生，我们深深知道。

2您要付出更多的辛苦。

1您要付出更大的.努力。

2在这里，我代表所有心怀感恩的学生说一声（合）谢谢您！老师（鞠躬）。

1在这里，我代表所有曾不懂事的学生说一声（合）对不起！老师（鞠躬）。

（停顿）。

1即使岁月变成星辰，

2即使历史成为沧桑。

合：亲爱的老师，您是我们永远的骄傲和自豪。

您是我们永恒的尊严和力量。

1请接受我们最真诚的祝福。

2祝您平安！

1祝您快乐！

合：祝您身体健康！永远幸福！

教师节的朗诵稿篇十三

愿你的旅行不要这样危险啊。

愿危险不要把你的勇气吞灭掉。

愿崖树代我把手臂摇一摇。

愿星儿代我多瞧你一瞧。

愿每一朵三角梅都送一送你啊。

愿你的脚步不要被家乡的泪容牵绕。

愿你不要抛却柔心去换取残暴。

愿你不要儿女情长挥不起意志的宝刀。

愿你依然爱得深，爱得专一啊。

愿你的.恨，不要被爱跺起了手脚。

夜，藏进了你的身躯象坟墓也象摇篮。

风，淹没了你的足迹象送葬也象吹号。

我的心裂成了两半。

一半为你担忧，一半为你骄傲。

教师节的朗诵稿篇十四

（同）大家好！今天我们演讲的题目是《教师颂》。

（师）有人将老师比做园丁，诠释着“杯水杯情万花繁”的平凡故事。

（生）有人将老师比作烛光，演绎着“蜡炬成灰泪始干”的动人篇章。

（师）星星火烛之光，可以照亮人间，滴滴园丁之露，亦可以飘洒遍野。

（生）遍地的郁郁葱葱，是您的汗水浇灌，烂漫的姹紫嫣红，有您的双手托护。

（师）永远忘不了，十五年前九月份的那天早上，我揣着一颗忐忑不安的心，在一双双新奇的眼睛里出现。从此，一只洁白的粉笔，一块神奇的黑板，把我引向一条漫长的路，引向无穷智慧的境地。无论是初为人师时的第一句“上课”，还是学生的一声“老师您好”，都已成为我人生里最难忘的记忆，最珍视的时光。每当我和学生在书山中盘结而上，在学海里同舟共济，心灵交会碰出的火花让我的世界更加阳光，是学生感染了我的生活，让我用心灵的琴弦弹唱出动人的乐章！

（生）清晨，您迎着朝阳奔赴校园，夜幕，您披着星辰疲惫地回到家中。春天您带着百花的芬芳洋溢校园，冬日您把温暖送到每个花朵身边。从容淡定、默默无闻、披星揽月、奉献青春……感谢您——老师，您让我们成为自信的、能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担、是一种快乐和责任、是一把开启我们未知领域的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！

（师）教师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台一块黑板就是我们挥洒人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，我们义无反顾地自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。伴着粉笔发出的动人旋律，学生学会了用灵魂去歌唱，用真诚去追求。当岁月变成星辰，历史成为沧桑，我们依然守着讲台，放飞着希望。当花红柳绿，鹰飞草长，我们依然固守清贫，培育桃李芬芳。尽管我们也会两鬓成霜，年青的心却从未改变模样。

（生）为什么鲜花要感恩雨露？为什么苍鹰要感恩长空？为什么鱼儿要感恩海洋？为什么百花要感恩春风？为什么花朵要感恩烛光？因为雨露把鲜花滋养；因为长空让苍鹰自由翱翔；因为海洋让鱼儿在它的怀抱徜徉；因为春风为百花的绽放贡献力量；因为你燃烧自己浇灌祖国花朵的成长。感谢您——老师，您是一个能让我们永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求助的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

（师）风很平凡，如果吹在夏天；水很平凡，如果是沙漠中的一泓清泉；雪很平凡，如果飘落在冬日与春日之间……我欣赏教师的平凡，我喜爱教师的平凡，我也努力想成为这样的平凡。

（生）三尺讲台，树起您高高的形象；两尺教鞭挥洒着您美丽的人生；一生的信念诉说着奉献的故事。老师，您是春天的雨露，夏天的凉风，秋天的甘霖，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。

（师）教师是历史的血缘，

（生）是中华民族的脊梁，

（师）是文化传承的摇篮，

（生）是教育发展的希望！

（同）今天我们在一起共同唱一首教师的赞歌，唱给天下所有的老师。

教师节的朗诵稿篇十五

（队员献花）

a：淡淡的学术气息你从学校小径

走到嫩草

b：你为那些娇嫩的花朵采光，向水鞠躬，为它们除草

a：你养育了它们并日复一日地呵护他们，直到你的生命孕育出从春天到秋天的果实

b：今天是教师节，我们要做最听话的学生，教师节快乐

教师节的朗诵稿篇十六

生12：是您！教师！

生2：您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

生3：是谁把调皮的我们教育成能体贴帮忙别人的人

生34：是您！教师！

生4：您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

生1：是谁―把幼小的我们培育成成熟懂事的少年

生12：是您！教师！

生2：您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

生3：是谁把雨露洒遍大地，将幼苗辛勤哺育

生34：是您！教师！

生4：您看看遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！

生1234：您辛苦了！教师！

生3：在酷暑严寒中辛勤工作的`人们。

生1234：您辛苦了！教师！

生4：把青春无私奉献的人们。

生1234：我们向您致以崇高的敬意！

您辛苦了，教师！

生1：教师！您辛苦了！这一句短短的话蕴含着多少不一样的意思呀！

生2：教师！您辛苦！这一句短短的话比得上所有昂贵的礼物！

生3：教师！您辛苦！这一句短短的话高过任何有"价值"的东西。

生4：为什么因为一句发自内心的话――

生1234：是不能用金钱买得到的！