寒假开学典礼演讲稿(精选8篇)
演讲稿需要结构清晰，逻辑严密，内容充实，语言生动。演讲稿的语言要力求简洁明了，避免使用过于专业化的术语，以便广大听众理解。演讲不仅是一种艺术，更是一种传递思想、影响他人的有力工具。
寒假开学典礼演讲稿篇一
同学们（老师们）:
充实、愉快的寒假生活已经结束了，今天我们又欢聚在校园，开始新的一年、新的学期的学校生活，今天是开学的第一天，我们在鲜艳的五星红旗下、在温馨、美丽的校园里举行简短的开学典礼活动。首先，我谨代表学校，向全体同学、向全体老师问好！并祝全体同学在新学期里在各方面取得更大的进步，获得更好的成绩！
同学们，在过去的一学期里，我们鹤涛小学因为有你、因为有你所在的班而荣耀，全校近800多名学生，大多能做到文明、守纪、勤学、向上。不少同学先后受到市、区的表彰与奖励，不少同学期末被学校评为三好学生、文明生，不少同学先后参加市、区有关竞赛并获得了好成绩，同学们的书画作品、诗歌、作文等在各级报刊上发表了。2009年，我们学校可谓硕果累累：学校先后被表彰为“南通市巾帼文明示范岗”“南通市科技创新工作先进集体”“南通市语言文字规范化一类学校”“南通市教育系统先进集体”“江苏省和谐校园”“江苏省素质教育先进学校”等等，下半年，学校成功地承办了区千人大型爱国主义教育现场会，学校的德育视频片代表区在市德育工作会议上展示并获好评，下半年，同学们参加了南通市小学广播操比赛，再获一等奖，学校合唱团参加港闸区庆祝祖国成立六十周年大合唱比赛，喜获特别奖，并赴是级舞台获好评，最近我校学生的书画作品在南通市比赛中获特等奖，代表南通市在江苏省比赛中喜获一等奖等等，还有很多。在过去的一年里，有些同学虽然在区、市竞赛中暂时没能获得好成绩，暂时还没有被评为三好学生，但是，学校、老师都认为你们在原有的基础上已经取得了喜人的进步，我们同样为你们喝彩！同学们，任何一项成绩的取得、任何一项荣誉的获得，它，来之不易！请大家记住：成功，永远属于自强不息的人！要成功，就得付出艰辛的劳动!
同学们，新的一学期又开始了，今天是新学期的第一天，作为鹤涛小学的小学生，我们必须在第一天里再树新目标，再定新计划，迈好第一步！过好每一天!唯有如此，你才可能有所作为。在此，我谨代表学校，向全体同学提出以下几点希望：
第一：要自信！自信就是自己对自己充满信心！我们每位同学要相信别人行，我也行！别人能办到的.事，我也能办到！要相信自己：只要自己在一学期里能持之以恒，努力不懈，你的目标一定会得以实现！
第二：要谦逊！同学们一定早已知晓这么一句警言：“谦虚使人进步，骄傲使人落后！”一些人正是因为在取得了成绩、获得荣誉、受到了表扬之后昏昏然，进而骄傲自满，最终走向了失败！同学们，荣誉、成绩它仅代表过去，不代表着现在，更不代表将来！新的一学期里，要进步，要再获好成绩，请记住：你始终必须谦虚谨慎、戒骄戒躁！
第三：要学会互助，就是希望全体同学在新学期里人与人之间、同学与同学之间要互相帮助、互相支持！
第四：要争先！希望全体同学在新学期里在各方面要有争第一的思想！在讲文明、讲礼貌方面，我们要争先创优；在遵守纪律、尊重他人方面，我们要争先创优在一系列比赛活动中，我们要争先创优。本学期，学校少先队将继续开展“十项评比”活动，比一比哪些班、哪些同学在广播操、早读、卫生、午习、路队等方面做得好！少先队将继续开展每周一次的室内环境布置检查评比活动，比一比哪些班每月的黑板报质量高，比一比哪些班每天教室内最整洁、最漂亮！同学们，让我们来比一比，赛一赛，看谁在新学期里最文明，看谁在新学期里最守纪最文明，看谁在新学期里最勤奋，谁在新学期里荣誉最多，谁在新学期里贡献最大，谁是新学期里“争先创优”的标兵。
结合上学期同学们的表现，在要求全体同学自信、谦逊、互助、争先的同时，在以下几方面要特别注意（以下几点都是一些同学上学期里做得不够好的方面，希望本学期里从第一天起就要注意。）
1、包干区每天要及时打扫，要保证每天室内、室外干干净净！全体学生在操场上、在楼梯、在教室内不得丢纸片或杂物。随意丢杂物，不讲究卫生者，一经发现，将全校点名批评!
2、除六年级外，一至五年级学生早晨一般7：30左右到校，低年级学生也可7：40左右到校。全体学生不要到校过早。到校以后要在室内认真读书，确保室内书声琅琅！早晨追逐、嬉戏，不读书者，一经发现我们将严肃批评！各班每天的晨读必须要有班干部组织，确保晨读质量！
3、课间活动，以跳绳、踢毽子为主，严禁同学们课间玩危险性游戏。更不允许课间追逐、打闹。
4、注意个人卫生，每天衣着要整洁，要认真佩戴好红领巾，以及有关干部标志。每天把脸洗干净，同学们还要勤换衣服，勤剪指甲。每周周一，尽量穿校服，参加学校隆重的升旗仪式。
5、希望同学们养成少吃、不吃零食的习惯，在学校里课间最好不吃零食，请同学们相互监督。
6、高年级学生，校园内不允许骑车。（上学时，到了校门口，必须下车，将车推到停车处并及时上锁;放学时，走出了校园才可骑车，违者，一经发现，我们将不允许这样的学生再骑车上学。）
同学们，马上就要到来的三月份是学雷锋月，四月份是革命传统教育月，五月份有五四青年节活动，六月份迎来同学们自己的节日，所以同学们从现在开始就要认真准备，争取有好的表现。
亲爱的同学们，在这样一个充满朝气的新学期里，希望你们与我们的学校共同成长进步，用自己的实际行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好！
最后，祝教师们身体健康，工作顺利，心相事成；祝同学们在新的学期里，学习快乐、成长快乐、心灵快乐！
寒假开学典礼演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
同学们，在人们的心目中，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才能创造真正的春天，到时候才会有满意的收获。
本学期深入学习贯彻党的十七大精神，围绕江夏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，落实科学发展观，让新课程的教学理念走进新课堂，深化“一主多辅互动式”课堂教学模式，让师生在情感交叠中和谐发展，整体提高教学质量，强化广大教师的教科研意识，抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一步提高集体备课的质量，规范教学常规，加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,确保教学质量的稳步提升。
过去的一年我们取得了可喜的成绩，是我们界中校师生共同努力的结果，我们构建出了一个和谐、奋进界中校园。接下来的这一学期将是一个繁忙、紧张的学期，为保证学校各项工作能够顺利圆满完成，上学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，同学们在知识海洋里遨游,尽情享受着学习的快乐。为了让我们的梦想能成为现实，就让我们全体师生以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，勤奋的工作，刻苦的学习，投入到新的工作、学习中去。我们全体学生要养成良好的行为习惯，做一个文明的界中学生，共同描绘畅想界中美好的明天!在此，我对全体学生在新学期里面的学习，提出几点希望与要求，与同学们共勉：
新学期我们每一个学生应明确自己坐标的位置，制定计划，调整学习方法，确定目标。
1.深化“一主多辅互动式”课堂教学模式，构建多-维互动的课堂，着力打造界中的质量品牌。变讲堂为学堂(构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。
(1)充分了挥小组长的职能作用，小组长要对老师下达的学习任务和分工进行检查、汇报，定期对组员在课堂上参与学习的情况进行评价、记载并与科任教师及时沟通与交流。还要充分发挥每个小组优生的作用，把一帮一真正落到实处。课堂教学是一个多-维互动的体系。对优弱生在帮教合作方面做得好的教师要及时发现并对他们的做法进行鼓励和表扬，反馈检测成绩以小组为单位来评价，每月班主任要评出优秀学习小组，每学期中、期末教导处每班评出两个优秀学习小组，在优秀小组中评出共评出6名优秀学员，3名进步最大的学生。使得每一个学习小组的成果得以认可，使小组学习气氛越来越浓，小组的集体荣誉感越来越强，使学生的学习成绩由点到面得以提高。
(2)学生的独立思考与组讨论有机结合并安排恰当。每位学生先要独立思考，确实不懂的问题再与小组的成员商讨。先在小组内交流学习成果，后再在全班交流。培养自己认真读题、审题、严密思考的好习惯。
(3)在课堂组织的讨论交流中，与小组成员交流指定问题，但不要高声喧哗，不讨论与问题无关的话题。在教师指定的时间内进行，要尊重和认真聆听别人的发言，别人在发言的同时，不得插言，打乱别人的思路，别人发言完毕后可以发表自已的观点。
定了演讲的成功与失败。
演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
演讲未必都使用演讲稿，不少著名的演讲都是即兴之作，由别人经过记录流传开来的。但重要的演讲最好还是事先准备好演讲稿，因为演讲稿至少有两个方面的作用：其一，通过对思路的精心梳理，对材料的精心组织，使演讲内容更加深刻和富有条理。其二，可帮助演讲者消除临场紧张、恐惧的心理，增强演讲者的自信心。
演讲稿特点
主要区别
演讲和表演、作文有很大的区别。
见的一种社会活动。
其次，作文是作者通过文章向读者单方面的输出信息，演讲则是演讲者在现场与听众双向交流信息。严格地讲，演讲是演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，演讲者不能以传达自己的思想和情感、情绪为满足，他必须能控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。所以，为演讲准备的稿子就具有以下三个特点：
主要特点
第一、针对性。演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。所谓针对性，首先是作者提出的问题是听众所关心的问题，评论和论辨要有雄辩的逻辑力量，要能为听众所接受并心悦诚服，这样，才能起到应有的社会效果;其次是要懂得听众有不同的对象 和不同的层次，而“公众场合”也有不同的类型，如党团集会、专业性会议、服务性俱乐部、 学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，写作时要根据不同场合和不同对象，为听众设计不同的演讲内容。
第二、可讲性。演讲的本质在于“讲”，而不在于“演”，它以“讲”为主、以“演”为辅。由于演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。如果说，有些文章和作品主要通过阅读欣赏，领略其中意义和情味，那么，演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲;对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，凡是讲不顺口或听不清楚之处(如句子过长)，均应修改与调整。
第三、鼓动性。演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。如果演讲稿写得平淡无味，毫无新意，即使在现场“演”得再卖力，效果也不会好，甚至相反。
第四、整体性演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。为此，演讲稿的撰写要注意以下几个方面：
首先，要根据听众的文化层次、工作性质、生存环境、品位修养、爱好愿望来确立选题，选择表达方式，以便更好地沟通。
其次，演讲稿不仅要充分体现演讲者独到、深刻的观点和见解，而且还要对声调的高低、语速的快慢、体态语的运用进行设计并加以注释，以达到最佳的传播效果。
另外，还要考虑演讲的时间、空间、现场氛围等因素，以强化演讲的现场效果。
第五、口语性
口语性是演讲稿区别于其他书面表达文章和会议文书的重要方面。书面性文章无需多说，其他会议文书如大会工作报告、领导讲话稿等，并不太讲究口语性，虽然由某一领导在台上宣读，但听众手中一般也有一份印制好的讲稿，一边听讲一边阅读，不会有什么听不明白的地方。演讲稿就不同了，它有较多的.即兴发挥，不可能事先印好讲稿发给听众。为此，演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。具体要做到：
把长句改成适听的短句;
把倒装句改为常规句;
把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去;
把单音节词换成双音节词;
把生僻的词换成常用的词;
把容易误听的词换成不易误听的词。
这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。
第六、临场性
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。要充分考虑到演讲时可能出现的种种问题，以及应付各种情况的对策。总之，演讲稿要具有弹性，要体现出必要的控场技巧。
主要功能
第一、“使人知”演讲。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。它的目的在于使人知道、明白。如美学家朱光潜的演讲《谈作文》，讲了作文前的准备、文章体裁、构思、选材等，使听众明白了作文的基本知识。它的特点是知识性强，语言准确。
第二、“使人信”演讲。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。它从“使人知”演讲发展而来。如恽代英的演讲《怎样才是好人》，不仅告知人们哪些人不是好人，也提出了三条衡量好人的标准，通过一系列的道理论述，改变了人们以往的旧观念。它的特点是观点独到、正确，论据翔实、确凿，论证合理、严密。
第三、“使人激”演讲。这种演讲意在使听众激动起来，在思想感情上与你产生共鸣，从而欢呼、雀跃。如美国黑人运动领袖马丁.路德.金的《在林肯纪念堂前的演说》，用他的几个“梦想”激发广大的黑人听众的自尊感、自强感，激励他们为“生而平等”而奋斗。
第四、“使人动”演讲。这比“使人激”演讲进了一步，它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在二战期间的英国伦敦作的演讲《告法国人民书》，号召法国人民行动起来，投身反法西斯的行列。它的特点是鼓动性强，多以号召、呼吁式的语言结尾。
第五、“使人乐”演讲。这是一种以活跃气氛、调节情绪，使人快乐为主要功能的演讲，多以幽默、笑话或调侃为材料，一般常出现在喜庆的场合。这种演讲的事例很多，人们大都能听到。它的特点是材料幽默，语言诙谐。
寒假开学典礼演讲稿篇三
老师们，同学们大家早上好：
带着对xx年寒假生活的美好回忆，带着对牛年的美好期待，我们又相逢在xx中学这个和谐、融洽的大家庭。
借此机会，请允许我代表学校党政向全体师生致以新春的祝福，祝大家在新的一年里心想事成，万事如意!
过去的xx年，是既不平凡又不平静的一年。
南方雨雪冰冻、汶川特大地震、成功举办北京奥运会、航天员漫步太空等等，无不牵动着世界的目光。
这一年，中国的坚强和勇敢让世界感动，中国的胆识和智慧让世界震撼，我们甚至可以毫不夸张地将xx年称为“世界中国年”。
回顾xx中学的xx，我们同样感到欣慰和自豪。
一年来，学校顶住压力，克难攻坚，负重前行，在改革中求发展，在发展中求创新，在创新中求超越。
在全校师生的共同努力下，学校的管理不断完善，教学水平不断提升，开创了xx中学各项事业的新局面，实现了高考、中考、学科竞赛、综合素质展评、教育科研、教学技能比赛的全面丰收，为xx中学的名校之路铸就了新的里程碑。
我们深知，丰收的果实里凝聚着广大教职员工的汗水和智慧，正是他们的无私、他们的拼搏浇开了花朵，培育了硕果。
在此，我谨代表学校党政向全体教职员工致以崇高的敬意!
当然，xx中学的名校之路仍然任重道远，我们要破解的难题还有很多。
在新的一年里，我们仍要坚定不移地贯彻落实科学发展、和谐发展、健康发展的指导思想，大力实施“三名”工程建设，继续完善学校管理的各项环节，持续深入地推进课堂教学改革，全面开展校园文化建设，努力实现名校建设的阶段性目标，把xx中学的发展推向一个新的高潮。
同学们，春天是播种希望、放飞梦想的季节。
在这个美丽的春天，我们又踏上征程，用勤劳与智慧去开创新的天地，去享受学习的快乐，成功的喜悦，成长的幸福。
借此机会，我想给同学们提几点希望：
一、要做一个会学习的人。
只有会学习的人，才能收获学习的高效，得到更加丰厚的回报。
面对复杂艰巨的学习任务，我们要懂得合理安排自己的学习。
英国科学家培根说过：合理安排时间，就等于节约时间。
合理的安排会有效地减少我们在学习过程中的无序和盲目，增强学习的针对性，提高学习的效率。
学习需要及时的总结、反思，总结的重心要放在学习过程上，要在总结中发现过程中的弊病，及时改正和调整，解决了过程中的问题，才能收获理想的成绩。
学习中还要善于探究，探究是主动学习知识的方式，是在学习中获得快乐和满足感的重要途径。
只有善于探究的人，才能不断获得学习的动力，才能真正掌握好知识。
二、要做一个会生活的人。
除了会学习外，同学们还要懂得如何面对生活。
会生活、知情趣，才能生活得愉快和幸福。
要做一个会生活的人，首先要学会打理自己的日常生活，从早到晚，要形成良好的生活规律和行为习惯，做到井井有条。
生活上的有序不仅让人感到健康、阳光，也会潜移默化地对学习产生积极的影响。
我们还要善于处理与他人的关系，人是组成社会的细胞，总是生活在某个群体中，如果不能很快融入群体，就会被群体遗弃。
在xx中学这个大家庭里，我们要处理好与老师的关系、与同学的关系、与室友的关系，要主动构建与他人日间的发展性的协作互助关系，这种良好的人际关系既能为我们创造和谐的生活环境，也能使我们得到健康、快乐的成长。
寒假开学典礼演讲稿篇四
导语：演讲使我们感受到话语的力量，而这份力量鼓舞着我们微笑的面对人生的困难，勇往直前。
亲爱的老师、同学们：
同学们，在人们的心目中，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才能创造真正的春天，到时候才会有满意的收获。
本学期深入学习贯彻党的xx大精神，围绕江夏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，落实科学发观，让新课程的教学理念走进新课堂，深化“一主多辅互动式”课堂教学模式，让师生在情感交叠中和谐发展，整体提高教学质量。
于此同时，抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一步提高集体备课的质量，加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,确保教学质量的稳步提升。
过去的一年我们取得了可喜的成绩，是我们界中校师生共同努力的结果，我们构建出了一个和谐、奋进界中校园。接下来的这一学期将是一个繁忙、紧张的学期，为保证学校各项工作能够顺利圆满完成，上学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，同学们在知识海洋里遨游,尽情享受着学习的快乐。
为了让我们的梦想能成为现实，就让我们全体师生以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，勤奋的工作，刻苦的学习，投入到新的工作、学习中去。我们全体学生要养成良好的行为习惯，做一个文明的界中学生，共同描绘畅想界中美好的明天!在此，我对全体学生在新学期里面的学习，提出几点希望与要求，与同学们共勉：
新学期我们每一个学生应明确自己坐标的位置，制定计划，调整学习方法，确定目标。
1.深化“一主多辅互动式”课堂教学模式，构建多-维互动的课堂，着力打造界中的质量品牌。变讲堂为学堂，体现民主、平等的课堂教学氛围，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的`开发者，教室是学生展示才能的舞台。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。
(1)充分了挥小组长的职能作用，小组长要对老师下达的学习任务和分工进行检查、汇报，定期对组员在课堂上参与学习的情况进行评价、记载并与科任教师及时沟通与交流。还要充分发挥每个小组优生的作用，把一帮一真正落到实处。
课堂教学是一个多-维互动的体系。对优弱生在帮教合作方面做得好的教师要及时发现并对他们的做法进行鼓励和表扬，每学期中、期末教导处每班评出两个优秀学习小组，在优秀小组中评出共评出6名优秀学员，3名进步最大的学生。使得每一个学习小组的成果得以认可，使小组学习气氛越来越浓，小组的集体荣誉感越来越强，使学生的学习成绩由点到面得以提高。
(2)学生的独立思考与组讨论有机结合并安排恰当。每位学生先要独立思考，确实不懂的问题再与小组的成员商讨。先在小组内交流学习成果，后再在全班交流。培养自己认真读题、审题、严密思考的好习惯。
(3)在课堂组织的讨论交流中，与小组成员交流指定问题，但不要高声喧哗，不讨论与问题无关的话题。在教师指定的时间内进行，要尊重和认真聆听别人的发言，别人在发言的同时，不得插言，打乱别人的思路，别人发言完毕后可以发表自已的观点。
以上就是我今天演讲的内容，谢谢大家!
寒假开学典礼演讲稿篇五
尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!
春回大地，生机勃勃!喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的的春天。在此，我代表学校向全校师生拜个晚年，祝愿老师们、同学们新年快乐，幸福安康!
回首过去的一年，学校乘义务教育学校现代化达标的东风，以深化课程改革、强化教育管理、打造一流队伍为目标，进一步提升学校硬软件水平，创教育教学品牌和特色。在全校师生的共同努力下，在区教育局进行的教学质量综合评估中，连续取得区综合评估教学质量初、高中优秀校的荣誉称号。学校还被评为天津市实施《中小学日常行为规范》示范学校、西青区社会治安综合治理工作优秀达标单位、西青区教育系统先进基层党组织、西青区普教系统德育先进集体、西青区中小学法制教育先进学校、天津市西青区265农村骨干教师培养工程实践基地、西青区学校卫生工作先进集体，西青区教育系统共青团工作先进单位等，……这一个个荣誉记录着学校的发展和进步，凝聚着全校师生的心血，代表着我们过去一年的努力、奉献与拼搏。
同学们，新的学期已经开始了，这是一个寻常的开始，校园依旧，班级依旧，同学依旧;但这又是一个非同寻常的开始，我们承担的任务是相当繁重的。在新学期里，三月份天津市初中教育专业委员会第二届学术年会要在我校召开，届时我们要迎接来自天津市18个区县的教育行政领导的参观以及教育同行到我校观摩课堂教学并且同台献艺;高三、初三毕业班的同学，将迎来高考和中考的冲刺，实现自己的梦想;高中和初中非毕业班的同学，也将准备天津市学业水平考试，为今后的升学打下坚实的基础。所以本学期将是一个繁忙、紧张的学期。比起以往任何时候，我们更需要增强的是使命意识、责任意识和竞争意识。因此，学校殷切希望全体师生更加团结、更加合作，发扬艰苦奋斗的传统，以求实创新的态度和自强达志的精神，与时俱进，奋力开拓，把我们的各项工作做好、做实。因此本学期，我们也将继续强化教育，强化管理，加强对学生的爱校教育、文明礼仪教育、安全教育等，进一步净化校园环境，努力打造文明和谐校园，同时大力抓好校风、教风、学风的建设，抓好教学过程的管理，进一步提高我校办学的整体实力。一年之计在于春，在播种希望的季节，我们也面临着日趋激烈的竞争形势。我们要抓住机遇，迎接挑战，以严格的学校管理，务实的教育教学质量，良好的社会声誉，去追求我们的目标，实现我们的愿望。
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作顺利!祝同学们学习进步、健康快乐!
寒假开学典礼演讲稿篇六
亲爱的老师、同学们：
同学们，在人们的心目中，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才能创造真正的春天，到时候才会有满意的收获。
本学期深入学习贯彻党的会议精神，围绕江夏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，落实科学发展观，让新课程的教学理念走进新课堂，深化“一主多辅互动式”课堂教学模式，让师生在情感交叠中和谐发展，整体提高教学质量，强化广大教师的教科研意识，抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一步提高集体备课的质量，规范教学常规，加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,确保教学质量的稳步提升。
过去的一年我们取得了可喜的成绩，是我们界中校师生共同努力的结果，我们构建出了一个和谐、奋进界中校园。
接下来的这一学期将是一个繁忙、紧张的学期，为保证学校各项工作能够顺利圆满完成，上学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，同学们在知识海洋里遨游,尽情享受着学习的快乐。
为了让我们的梦想能成为现实，就让我们全体师生以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，勤奋的工作，刻苦的学习，投入到新的工作、学习中去。
我们全体学生要养成良好的行为习惯，做一个文明的界中学生，共同描绘畅想界中美好的明天!在此，我对全体学生在新学期里面的学习，提出几点希望与要求，与同学们共勉：
新学期我们每一个学生应明确自己坐标的位置，制定计划，调整学习方法，确定目标。
1.深化“一主多辅互动式”课堂教学模式，构建多维互动的课堂，着力打造界中的质量品牌。
变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。
教师既是教学的组织者又是学习的参与者。
(1)充分了挥小组长的职能作用，小组长要对老师下达的学习任务和分工进行检查、汇报，定期对组员在课堂上参与学习的情况进行评价、记载并与科任教师及时沟通与交流。
还要充分发挥每个小组优生的作用，把一帮一真正落到实处。
课堂教学是一个多维互动的体系。
对优弱生在帮教合作方面做得好的教师要及时发现并对他们的做法进行鼓励和表扬，反馈检测成绩以小组为单位来评价，每月班主任要评出优秀学习小组，每学期中、期末教导处每班评出两个优秀学习小组，在优秀小组中评出共评出6名优秀学员，3名进步最大的学生。
使得每一个学习小组的成果得以认可，使小组学习气氛越来越浓，小组的集体荣誉感越来越强，使学生的学习成绩由点到面得以提高。
(2)学生的独立思考与组讨论有机结合并安排恰当。
每位学生先要独立思考，确实不懂的问题再与小组的成员商讨。
先在小组内交流学习成果，后再在全班交流。
培养自己认真读题、审题、严密思考的好习惯。
(3)在课堂组织的讨论交流中，与小组成员交流指定问题，但不要高声喧哗，不讨论与问题无关的话题。
在教师指定的时间内进行，要尊重和认真聆听别人的发言，别人在发言的同时，不得插言，打乱别人的思路，别人发言完毕后可以发表自已的观点。
(4)认真预习。
每节课学生应对照预习提纲预习准备，在自学的过程中，可以看书，查资料，尽量能通过独立思考解决基本的.问题，在预习好了基础上再与同小组的成员讨论，在独立学习和讨论交流前提下，再将预习的成果在黑板上展示。
(5)课堂上要成为学习的主人。
在课堂学习过程中，应充分发挥自己的主观能动性，全员、全程、全身心地参与学习，要自主学习,克服学习上的偷懒和依赖，要合作学习.乐于帮助同伴，多质疑，勤思考、积极开拓创新思维，敢于发自己的见解，大胆地探究，养成科学的思维品质。
力求掌握科学的学习方法。
课上、课后严禁抄袭别人的作业，尽量在规定的时间内迅速独立完成，当独立完成确有困难时，可以向小组成员或辅导老师或主讲老师请教。
学习莫畏难，要迎难而上，多想、多思考、多问，没有过不了的坎。
认真做好学习笔记，勤于记录重点、难点知识，典型例题，充分利用好预习笔记本、错题本，过好周测关。
对平时自己不会做的题或做错的题要记载并做上标记，要定期回头“看一看”、“想一想”、做一做”。
要注重一题多解，拓展、延伸。
2.确定目标、订好学习计划。
计划与目标(每天学习安排及目标、每周、每月、学期、学年、初中段、高中、大学、终身)注重学科成绩的平衡,学会自我调节,立求更好、更优、更快、更强。
3、牢牢树立尊师爱生的思想，建立平等、互爱的师生关系，让师生在情感交叠中和谐发展，使我校成为师生工作、学习的乐园。
4、增强安全意识，树立良好的自我防护意识。
5、严格要求自己、坚定信心、坚韧不拔、勇于拼搏、永不言弃，坚信勤奋就能成功。
(例：有位学生在作文中写到：“我并不是一个很聪明的孩子，而我却不服输。
有这样一句话，“勤能补拙”，我对这句话深信不疑。
每天，当别人下课玩耍时，我在教室里研究上课作的笔记，在上自习课时，别人在睡觉，而我在做不懂的题目，每天别人是看完电视后做作业，而我却不做完作业不吃饭。
在放假的期间，我就把姐姐高年级的书来学，不懂的问题就请姐姐讲解。
在课外，我也拼命挤时间去看课外书，思考问题，这样我养成了勤于动脑的习惯，成绩也越来越好。
同学们，我的学习方法就两个字—勤奋，我相信，只要你们勤奋，下苦功，一定能成功”。
6、全方位地强化工作质量意识，从工作、学习、生活的每一个环节把好质量关，高标准、严要求，为全面提高我校人文素质，丰富学校的内涵建设,提高教育教学质量，作出不懈努力。
7、课外学习活动。
早自习：7：00钟前要读半小时的英语，学生带读完后，按老师指定的任务去读，要读出声音。
自习期间按老师指定的任务去预习，为新课的学习作好准备。
中自习：教室内要保持安静，最好不要大声讨论，可以做作业、温故所学的知识、预习等活动，至少要保证半小时以上的休息时间，确保下午以良好的状态进入学习。
晚自习：要认真加深巩固本周所学的知识，真正落实周周清。
双休日：要确保在家每天学习2小时，补习自已的薄弱学科、开展家庭科学实验和社会实践活动。
七年级的同学们：希望你们如破土而出的小苗，稚嫩、清纯但也不乏坚韧与顽强;。
紧握寻梦的船桨，用知识充实力量，在校园这块圣洁的土地上，你们用执著和勤奋，诠释着什么是青春。
你们将天真编织成美丽，将智慧化作一身的光辉。
八年级的同学们：希望你们希望继续发扬勤奋、踏实、谦虚、锲而不舍的精神，争取更大的进步，为进入九年级打好基础，作好准备。
九年级的同学们：春学期也将是一个收获的季节，更是艰难奋进的关键时期。
九年级学生将要接受中考的检验，为夺取胜利果实而奋斗。
在此，我预祝你们锁定目标，马到成功。
希望永远相信自己的实力。
将理想与努力紧紧捆绑在一起，向前、向前、再向前。
要坚信：有一天，自己就是冠军!中考再创新辉煌，为五里界中学谱写出绚丽的乐章。
再次祝全校教职员工家庭幸福，祥和安康!祝同学们天天向上!祝界中的明天更加美好。
各位老师、各位同学：今天是农历正月十二，大家新年好!
愉快的寒假已经结束了，新学期已经开始，很高兴看到同学们又回到可爱美丽的高登中学。
过去的一学期，我校师生同舟共济，共同努力，取得了一些的成绩。
我就此向大家作个汇报。
上学期，我校继获得“xx市文明学校”之后，学校再次荣获“xx市文明学校”的称号，这是综合表彰，对一所学校来说是很高的荣誉。
在xx年综治安全考评中，我校得到911分，总分是1000分，位列全市的前茅。
在党建、党风廉政工作及保密工作综合检查中，我校被评为较好等级，位居全市前列。
这些成绩的取得来之不易，是全体师生共同努力，拼搏进取的结果。
同学们，新学期刚刚开始，在这里，我提几点希望和要求，与大家共勉：
本学期教学时间很短，任务重，只有17周，节日也多，有清明节、劳动节、端午节，这样实际上课时间更短。
初一年第12周还要到xx华侨中学参加为期一周的社会实践活动，因此本学期的学习时间更少。
初二年，本学期要参加地理生物的会考，学习考试的任务很重。
地理生物能否考好关系到毕业升学，关系到同学们能否考上一级达标学校，这两科必须考好，别无选择。
按以往升学录取情况来看，9门中考学科成绩至少要早7a2b以上。
所以地理生物不容有失，其实大多数同学只要肯努力是完全可以考好的。
本学期，要求同学们要认真制定学习计划，具体到每个时间段要做什么都应该计划好，只有这样才能将时间管理起来，只要按计划去学习生活，相信每天都会过得很充实。
展望本学期，任重道远，我们将追求办学特色，努力争创品牌，继续追求教育质量，全面实施素质教育，继续追求团结，建设和谐文明校园，继续追求安全，打造平安校园。
最后，祝愿大家，新春愉快!老师们工作顺利，同学们学习进步!
谢谢!
寒假开学典礼演讲稿篇七
亲爱的老师、同学们：
大家好！
我是来自xx班的学生xxx。在发言之前，请允许我代表xx中学所有的学生祝各位校领导、老师万事如意！
俗话说的好：“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。”所以请允许我在这次开学典礼表达四个感谢。一要感谢给予我们各种学习锻炼机会的xx中学。因为有了这个放飞梦想的平台，我们才能从原来的青涩逐渐走向成熟。二要感谢细心教导我们的校领导。因为是你们的指导，我们才能及时修正成长道路上航线。三要感谢辛勤培育我们的各位老师。因为是你们辛勤的汗水，我们才能更好的吸收知识的精华。四要感谢团结协助我们的同学。因为是在你们的鼓励与支持下，我们才有勇气克服一切困难。在此，谢谢你们，衷心的谢谢你们！
在这里我要特别感谢我的班主任xx老师。是她给了我许多锻炼的机会，教会我许多为人处事的道理和方法。同时也要感谢xx中学里其他的老师，你们每一次善意的微笑，每一次真诚的鼓励，都是我进步的源泉。当然我也要感谢我身边的同学给过我的安慰和关心。
我从不敢忘记自己是一个班长。我不敢说我是一个非常优秀的班长，但我想说我尽心尽力去协助了xx老师的工作，全心全意去帮助了班上的同学。“人生须知责任的苦处，方知道尽责任的乐趣。”同学们，当我们在服务于广大师生的时候，我们要谨记：“把微笑挂在脸上，把责任记在心里。”作为学生，我们要使学习和工作尽量达到平衡。要处理好各种关系。要有团结合作的精神。
最后，希望我们所有学生都能全心全意进行学习，继续把刻苦学习的精神发扬光大。祝愿我们的领导、老师身体健康，工作顺利。祝愿同学们学习像芝麻开花节节高。
谢谢大家！
寒假开学典礼演讲稿篇八
亲爱的老师、同学们：
同学们，在人们的心目中，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，才能创造真正的春天，到时候才会有满意的收获。
本学期深入学习贯彻党的xx大精神，围绕江夏区教育局“培名师、育优生、出高质、创名校”十二字工程，落实科学发展观，让新课程的教学理念走进新课堂，深化“一主多辅互动式”课堂教学模式，让师生在情感交叠中和谐发展，整体提高教学质量，强化广大教师的教科研意识，抓好教研组的建设，促教师专业化的发展，进一步提高集体备课的质量，规范教学常规，加强素质教育，推进精细化管理，全面完成区教育局下达的各项目标,确保教学质量的稳步提升。
过去的一年我们取得了可喜的成绩，是我们界中校师生共同努力的结果，我们构建出了一个和谐、奋进界中校园。接下来的这一学期将是一个繁忙、紧张的学期，为保证学校各项工作能够顺利圆满完成，上学期，我们播种过希望、我们曾有过收获，同学们在知识海洋里遨游,尽情享受着学习的快乐。为了让我们的梦想能成为现实，就让我们全体师生以崭新的面貌，饱满的热情，积极的态度，勤奋的工作，刻苦的学习，投入到新的工作、学习中去。我们全体学生要养成良好的行为习惯，做一个文明的界中学生，共同描绘畅想界中美好的明天!在此，我对全体学生在新学期里面的学习，提出几点希望与要求，与同学们共勉：
新学期我们每一个学生应明确自己坐标的位置，制定计划，调整学习方法，确定目标。
1.深化“一主多辅互动式”课堂教学模式，构建多维互动的课堂，着力打造界中的质量品牌。变讲堂为学堂，构建学生自主学习的课堂，调动学生全员、全程、全身心地参与到课堂学习中，体现民主、平等的课堂教学氛围，学生敢想、敢说、敢做，让全班学生积极参与学习，人人即当学生又当老师，学生是课堂的主人又是生成知识和问题的开发者，教室是学生展示才能的舞台。教师既是教学的组织者又是学习的参与者。
(1)充分了挥小组长的职能作用，小组长要对老师下达的学习任务和分工进行检查、汇报，定期对组员在课堂上参与学习的情况进行评价、记载并与科任教师及时沟通与交流。还要充分发挥每个小组优生的作用，把一帮一真正落到实处。课堂教学是一个多维互动的体系。对优弱生在帮教合作方面做得好的教师要及时发现并对他们的做法进行鼓励和表扬，反馈检测成绩以小组为单位来评价，每月班主任要评出优秀学习小组，每学期中、期末教导处每班评出两个优秀学习小组，在优秀小组中评出共评出6名优秀学员，3名进步最大的学生。使得每一个学习小组的成果得以认可，使小组学习气氛越来越浓，小组的集体荣誉感越来越强，使学生的学习成绩由点到面得以提高。
(2)学生的独立思考与组讨论有机结合并安排恰当。每位学生先要独立思考，确实不懂的问题再与小组的成员商讨。先在小组内交流学习成果，后再在全班交流。培养自己认真读题、审题、严密思考的好习惯。
(3)在课堂组织的讨论交流中，与小组成员交流指定问题，但不要高声喧哗，不讨论与问题无关的话题。在教师指定的时间内进行，要尊重和认真聆听别人的发言，别人在发言的同时，不得插言，打乱别人的思路，别人发言完毕后可以发表自已的观点。
