总结可以帮助我们建立起自信心，相信自己的努力和付出是值得的。写一篇完美的总结，首先需要对所总结的内容进行充分的了解和思考。以下是小编为大家收集的总结范文，希望对大家起到一定的参考作用。

幼儿园圣诞节主题活动总结篇一

满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节，在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围，我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境，在我们师幼的相互的努力下，原本毫无圣诞气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道，并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。

结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节，更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了圣诞老人例如：废旧材料方便面桶，鸡蛋壳、废旧盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿的想象空间。

在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿，孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间，让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。

幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物，挂到圣诞树上，来把圣诞树装饰的更加漂亮。

在区域里我们利用纸盒子，和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作，在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设，把雪房子创设的非常漂亮。

利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作，更进一步的促进幼儿与家长之间的情感，同时也让家长体验手工制作的乐趣。

教学活动：圣诞老人的面具

在充分了解圣诞老人的特点之后，我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。

通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物，孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物，通过这次开展的送圣诞礼物的活动，更进一步的促进孩子之间的情感交流，使孩子之间建立了更好的关系。

在我们创设环境的过程中需要一些气球，但是由于没有找到打气筒，而尝试着让孩子来吹气球，原本只找了平时看起来肺活量比较大的，由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加，于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹，结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。

我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解，幼儿利用的方式自主自由的来进行表达，并把作品自己剪出轮廓，把幼儿的作品悬挂起来，装饰环境。

在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动，在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动，表演欣赏节目，促进了幼儿与家长之间的关系，让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。

通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节，体验到了从中得到快乐。

幼儿园圣诞节主题活动总结篇二

伴随着冬日里温暖的阳光，一年一度的新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在20__年12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和快乐。上午九点我们活动正式开始，本次活动主要分为六个环节。

一、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。

四、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞知识的，答对的有奖。

五、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》(幼儿带上自制的面具)。

六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园精心策划，以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。

通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次。

幼儿园圣诞节主题活动总结篇三

这次的活动圆满结束了，总体而言还是不错的，但是，也存在许多不做之处。

1、前期的宣传不是很到位，各班老师和家长沟通的不是很好。

2、在放音乐时有些过快，音乐的大小声掌握的不是很好。

3、室内的灯光比较暗，家长和孩子最后有出来的。

4、篝火时，老师和老师的配合不是很好，老师不知道整个环节。

5、在发礼物时比较乱，没有秩序，家长都自己拿的。

每次活动都会有突发的事件，没有想到怎样去处理突发事。但整个活动还可以，得到了家长的认可，孩子也有很大的进步，每次活动孩子都会锻炼孩子。每次的活动也会给我们的经验。

幼儿园圣诞节主题活动总结篇四

活动开展前期，我们利用视频和图片让孩子们了解了圣诞节是西方国家的节日，知道了过圣诞节的习俗。并且请家长和孩子在家中收集有关圣诞节的图片、资料，带到幼儿园和大家共同分享。有了这些经验准备之后，我们又利用孩子渴望得到礼物的心理特点，反复向孩子传达哪个小朋友上课认真听讲，喜欢帮助别人，讲卫生，懂礼貌，圣诞老人就会送给她礼物，所以，孩子们对圣诞节和圣诞老人有了很高的期待。

活动开始时，请孩子们闭上眼睛，再睁开眼时，圣诞老人已经来到我们班给大家发糖果了，孩子们都很兴奋！我们把圣诞节活动和本月主题活动甜甜蜜蜜结合起来，让孩子们了解糖果的形状、颜色、味道、软硬等特征，并且引导孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及时刷牙、漱口，保护牙齿不收伤害。

活动中，我们还请孩子按照自己喜欢的方式给圣诞树涂颜色，装饰圣诞树，大家都很用心的在做。做好之后，老师和孩子们一起把圣诞树展示在了教室内的主题墙上和班级门口的家园互动墙上。

活动最后，因为孩子们表现特别棒，所以圣诞老人送给每个孩子一个变形金刚，有点孩子叫它奥特蛋，孩子们拿着圣诞礼物围在圣诞老人身边，脸上写满了幸福和开心！

离园时，孩子们见到家人的第一句话基本上都是圣诞老人送我礼物了！

孩子们开心，家长们高兴，我们的活动就是成功的！

幼儿园圣诞节主题活动总结篇五

伴随着冬日里温暖的阳光，一年一度的`新年又来临了，为了让孩子们度过一个难忘的节日，我们在20xx年12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节，享受着亲子同乐的温馨和快乐。上午九点我们活动正式开始，本次活动主要分为六个环节：

1、25号早晨，由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福，让孩子们感受节日的喜悦。

2、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动，在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上，25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。

3、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。

4、圣诞老人出场，有奖问答，有关圣诞知识的，答对的有奖。

5、狂欢活动：圣诞老人出场，跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》（幼儿带上自制的面具）。

6、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品尝自己的劳动成果。

这天，家长和孩子们都玩得很开心，整个上午的活动气氛非常热闹，通过一系列的联欢活动，孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验，感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年，我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园精心策划，以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。

通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功；让师生们共同感受到了大家庭的温暖；加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。

幼儿园圣诞节主题活动总结篇六

歌声在耳边回响，圣诞老爷爷驾着雪橇在向我们招手，在我们的期待中一年一度的圣诞节悄然而至，在这温馨美好的日子里，xx幼儿园于12月25日下午举行了丰富多彩的圣诞、元旦双节游园活动。

快乐的游戏让老师更加快乐，精心准备的礼物让老师倍感温暖。

早在24日，园务会就利用午休时间组织老师们玩“萝卜蹲”“你表演我猜”的游戏，让老师们在快乐的游戏中放松工作的压力。游戏最后，园务会还特地为大家准备了礼物——漂亮的围巾，还有贴合咱中国人过圣诞习惯，寓意一生平安的一个花生和一个苹果，园务会的精心准备，让老师们的心在这寒冷的冬季显得格外温暖。

25日下午，家长们应邀参加xx幼儿园的双节游园会。下午3点，全体老师们好玩动感的圣诞舞蹈为整个活动拉开了帷幕。亲子红毯秀，让每个孩子和家长也体验到成为焦点的感觉。在这样一个快乐的节日里，圣诞老人也来到幼儿园为大家送祝福了，扮演成圣诞老人的体育老师松松站在装扮好的三轮车上，跟大家打着招呼来到孩子们中间，将整个活动推向了高潮，孩子的欢呼声、家长们的尖叫声让整个幼儿园瞬间变成了快乐的海洋。圣诞老人为大家带来了圣诞大礼——一张游园会门。接下来，一场好玩的游园会开始了。双节游园，寓教于乐。

今天，幼儿园将化身童话城堡。迷宫屋，手工坊，英语游戏室，快乐套圈，泥塑坊，捕鱼达人区，放映室等各项娱乐项目，带给孩子别样的愉悦体验。每个项目结束，将得到一个小印章，集齐6个印章便可到大厅领取圣诞精美礼物和圣诞大餐。

幼儿园的本次庆祝活动，旨在为孩子们提供一个展示的平台，让孩子们在参与制作中获得自信，在参与表演中体验快乐，在学会分享中感受成长，在互相祝福中学会感恩！为了突出我园的办园理念，本次主持也特别安排了一名幼教和一名英教老师，把双语化体现的淋漓尽致。

幼儿园圣诞节主题活动总结篇七

12月26日晚，我们西刘桥幼儿园中一班举行了庆圣诞迎元旦联欢活动。为了让孩子们过一个难忘的节日，让孩子们看到自己进步和成长，我们结合各个领域的活动，排练了许多精彩的节目和游戏活动，有歌曲，歌表演，游戏，舞蹈等。

元旦来临，老师组织孩子们用皱纹纸制作拉花来装饰教室，并动手剪窗花贴在了玻璃上，进一步感受节日的气氛。

上午8:30分，庆祝活动在歌声《新年好》中拉开了序幕，我们中班的全体小朋友、老师欢聚一堂，用歌声、笑声、掌声送走硕果累累旧的一年，迎接生气勃勃的新年。孩子们在歌声中充分展现自我，秀出精彩。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与孩子们成长的喜悦!

在击鼓传球的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。孩子们还把自己精心制作的贺卡，进行互相赠送。通过此活动加深了孩子们之间的感情。孩子们精彩的展示，让他们充分体验、感受到节日带来的快乐。

在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让孩子感受到自己同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。

欢乐的时光总是过得短暂，但老师对孩子们的祝福却源远流长，相信在新的一年里我班的孩子们在老师的陪伴和爱的呵护下会健康茁壮的成长。

20xx年x月x日，博苑实验幼儿园举办了“庆圣诞迎元旦”亲子环保手工活动。本次活动的目标是：增加亲子间的交流、互动，增进亲子情感，培养孩子们的环保意识、集体意识等。

我们56号教室一共有15个孩子及其家长参加了本次活动，他们都比较积极，从家里带来了各式各样的废旧物品，大家展现手工，有3个孩子的爸爸、妈妈都来了，并且都很认真的和孩子们一起做。大家用1个小时的时间，做出了笔筒、小猪、动物游乐场、风车、吊饰等手工作品，最终，经过56号教室15位孩子及其家长的努力，取得了全园第三名的好成绩，为班级赢得了“最佳创意奖”。

但是，在看似热闹非凡的场面中，其实也暴露出了一定的问题。本次活动是以班级为单位举办的，希望班级孩子及家长能齐心合力，共同完成几件作品，但是，很显然，大家还是以小家庭为单位，各忙各的，我们成人尚无集体、团队意识，这也怪不得我们的孩子们以自我为中心，没有团队意识、集体意识，甚至是小组合作意识了，所以，在以后的教育教学过程中，希望我们56号教室的老师和家长一起，共同培养孩子们的集体意识、团队意识。

迎元旦、庆圣诞我园十分重视的一项庆祝活动。我们都力求以不同的形式来庆祝活动，让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年，我园积极动脑，精心策划，以亲子游戏的的形式来举行了本次庆祝活动。活动中，孩子们玩得开心，每个孩子都体验到了成功的喜悦。活动虽然结束了，但孩子们还常常在一起欢快的谈论着在各个玩游戏的感受。

在这次活动中，我班孩子表现棒极了，绝大多数孩子们经过自己的平时是努力，对各个游戏都表现不错。通过这次的亲子活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;通过亲子活动，让师生家长们共同感受到了大家庭的温暖;通过亲子活动，加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。

这次活动让我对我们班的家长更加了解，和家长们的沟通真的受益匪浅，希望以后还会有的亲子活动。这次的活动非常感谢家长们的大力支持和帮助，谢谢!

幼儿园圣诞节主题活动总结篇八

圣诞、新年双节临近，欢乐喜庆是主旋律。为让孩子在多姿多彩的节日活动里尽享节日乐趣的同时，进一步利用节日，让孩子们感知多元文化，体验快乐英语。从12月中旬，幼儿园迎圣诞、庆元旦活动就拉开了序幕。

中午，利用午休时间，教研室组织英语组老师为幼教一及幼教二教师带来系列的英语培训，如《聊聊英语那点事儿》、日常英语口语及常用英语律动及儿歌培训。老师们虽然牺牲了午休时间，但是乐此不疲，既丰富了自身的专业素养，又给孩子们创造了浓厚的讲英语的文化氛围。

同时，艺术团舞蹈老师李**创编了应时应景的儿歌律动《jinglebells》，动感十足、活泼有趣，深受孩子们喜欢。此环节在丰富节日文化的同时，也提高了孩子们对音乐和舞蹈的感受力和表现力。

另外，12月25日当天，举行了不同级部间的互动“圣诞联欢会”。大、中、小不同年龄段的孩子聚在一起，唱着欢快的英语儿歌、跳着节奏明快的英语律动，还欣赏到了大班级部幼儿精心准备的绘本剧。孩子们既感受到了同伴带来的节日快乐，又体验到了一次混龄教育。

中午，当孩子们逐渐睡熟，由老师爸爸、老师妈妈精心装扮成的圣诞老人和小精灵给孩子们送上了节日礼物，一份惊喜来自老师的祝福和呵护。

“巧手送祝福”成为下午活动的主题。孩子们在老师妈妈的引导下，制作出世上独一无二的圣诞礼物送给家人。礼物虽小，但承载着满满的爱和祝福。

当暮色降临、华灯初上，孩子们牵着爸爸妈妈的手，走出幼儿园大门，还在兴奋地讨论着“今天，santaclaus给我送gift啦。”“今天，我们到别的班级表演节目啦”“今天，……”

幼儿园圣诞节主题活动总结篇九

为了让孩子们度过一个快乐、开心而难忘的圣诞节，**幼儿园于12月25日开展了炫彩童年，快乐圣诞主题活动。

幼儿园为孩子们准备了平安果，祝福孩子们平安、健康、快乐，也承载着全体三幼人对孩子们深深的祝福。各班老师结合圣诞节开展了形式各样主题活动：有的带领孩子们观看视频，了解圣诞节；有的带领孩子们制作手工；还有的和孩子们一起装饰教室。

而大一班则把家长请进了课堂，请家长为孩子们上了一堂生动、有趣的`圣诞手工活动。大一班王硕妈妈为孩子们准备了剪刀、胶棒、画笔、卡纸等物品，带领孩子们一起动手制作圣诞老人。活动中，孩子们比平时听得更认真，看得更仔细了，一笔一画、仔仔细细。自己动手制作的圣诞老人也比买来的更为珍贵，因为这是孩子们自己的劳动成果。看着自己制作的圣诞老人，孩子们露出了开心的笑容。

此次活动为孩子们送去了真挚的祝福，更让他们全面的了解了圣诞节。孩子们在活动中获得自信、体验快乐、感受成长，在互相祝福中感受温暖。炫彩童年，快乐圣诞，祝福孩子们的童年更加绚丽多彩!

幼儿园圣诞节主题活动总结篇十

二是让幼儿能够提前感受圣诞的美好。

现下这个活动举办得相对成功，也结束了，所以特做个总结回顾活动。

在活动真正的开始前，我们园内老师和小朋友们齐心协力装饰园内的环境，大家一起动手把整个幼儿园都装饰成圣诞节的氛围。所有的装饰材料都是幼儿园后勤准备的，大家剪纸，剪出来很多关于圣诞节的剪纸，贴在班级窗户上，还买了红灯笼挂在门口，特别的有气氛，像是过年一样。然后就是把园里的一些树装饰成圣诞树，这样就更能显得出在过圣诞了，毕竟过圣诞最不可能缺少的就是圣诞树了。我们还给孩子们准备了很多的小礼物，都装在了礼盒里，给孩子们一个惊喜。当活动准备做好了之后，我们的活动就开始了。

活动开始选在xx日，当活动启动后，我们召集园里大中小班的孩子一起围坐在草坪上，在草坪上放置了一张很大的毛毯，供我们坐，然后用了一个很大的布把场地围起来了，避免寒风，并特地买来了烤火炉放在周围供暖，这样在玩游戏的时候，大家都不会冷了。在活动里，我们有猜谜语的活动，有小朋友猜对谜语就送礼物。然后后面还有跳舞、唱歌表演环节，都是小朋友们的主场，等表演完，就开始玩游戏，通过这些小活动，把气氛给调动起来，让孩子们体会到圣诞节的美好。

这次的活动孩子们真的玩的很开心，就连我们老师也很享受。虽然节日是外国的，但是不妨碍我们去过节，毕竟节日本身就是一种美好。此次活动，看到大家都那么开心，那么布置活动时的辛苦也是值得了。活动结束，我们老师把礼物都分给孩子们，但是很意外和惊喜的是，孩子们竟然也给我们老师准备了礼物，这真的是一份很大的惊喜啊。

本次活动，我觉得举办的很棒，可以把大家聚集起来，如此也能让幼儿们彼此之间熟悉，交到自己的朋友，也能够让老师与孩子的关系更加亲近。相信孩子参加完这个圣诞活动后，他们会对圣诞节了解了，这样也能丰富他们的知识，这也是比较好的一个方面了。这次大家都过的那么开心，未来举办此类活动也会更有经验的。