个人讲做评材料(4篇)

个人讲做评材料篇二

纪律作风大整顿大排查活动 和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动

汇报材料

为了进一步加强我校干部教师队伍建设, 转变工作作风，提高工作效率，落实岗位责任制,强化全体教师的责任意识和大局意识,我校严格按照市局的要求和安排，结合我校实际情况，扎实有效地开展了纪律作风大整顿大排查活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动，现把我校开展大整顿大排查活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

为确保学校纪律作风整顿收到实效，学校成立了纪律作风整顿活动领导小组：

组长：王江群 副组长：刘建林 张扬 成员：全体教师

领导小组研究制定了我校纪律作风大整顿大排查活动实施方案，并对各项活动进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了这次活动实实在在的开展。8月23日，王校长及时传达市教育系统纪律作风整顿活动会议精神，结合《教育局关于开展职业道德岗位职责纪律作风大整顿大排查活动的实施意见》的有关要求和《关于深入开展“当好标杆、向我看齐”讲做评活动的通知》精神，确定了活动方向重点，落实了活动责任，从思想上、组织上保证了学校作风整顿活动有计划、有步骤的开展，使我校的作风整顿更具针对性、实效性。

二、积极组织开展学习、讨论等各项活动。

1、切实做好思想动员工作，增进教职工对活动的认识，推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，8月26日我校集中全体教职员工，召开纪律作风整顿动员大会，由王校长作重要动员报告，传达市局会议精神，宣读《华岳中学职责纪律作风大整顿大排查活动实施方案》，结合我校实际，提出了学校作风整顿的具体要求。

2、校长公开承诺。9月5日，按照“当好标杆、向我看齐”讲做评活动的要求，校长王江群以身作则，率先垂范，向全体同志郑重承诺：在思想作风建设上发挥好把关定向作用、在班子团结中发挥好凝聚作用、在改进作风上发挥好带头作用、在廉政建设上发挥好表率作用。为实现以上承诺，她表示，要从三个方面进行努力，一是坚定政治立场，落实八项规定;二是要重新定位，明确职责;三是要加强党性修养，树立服务意识。

3、召开座谈会。全体教师就日常工作中存在的问题进行了批评与自我批评，明确了 “政治坚定，顾全大局;围绕中心，履行职能;实事求是，开拓进取;爱岗敬业，恪尽职守;坚持真理，弘扬科学;廉洁从政，克己奉公;礼貌待人，热情服务;加强修养，团结协作;求真务实，多办实事”等多项职业道德行为规范。校委会成员、班主任、教研组长分别签订了“当好标杆，向我看齐”承诺书，进行了书面承诺。

4、开展师德大讨论活动，要求教师结合当前教育形势以及自己从教以来对教育工作的认识，讨论师德在当前教育工作中的重要性，探讨师德建设的有效途径。

三、结合实际，认真反思，深刻挖掘工作中存在的问题 根据整顿的重点内容,结合我校实际进行自查自纠,认真反思,发现存在以下问题：

教师方面：

1、忙于抓成绩，对学生关爱不够，与学生思想交流较少。

2、对弱差生的辅导不够，转化效果不明显。

2、理论学习不够，业务水平有待提高。

4、创新意识不够，固步自封。

5、部分教师主人翁意识不强，在学校与自己无关的事情一概不管。

学校方面：

1、教职工业务、理论学习有待加强。

2、各项管理制度仍需完善。

3、学生的养成教育还存在不少问题。

4、餐厅、宿舍管理缺乏经验，亟需提高。

四、加强整改，落实岗位责任

为切实加强我校广大干部教师纪律作风整顿，达到治懒增效、治散增气、治庸提能的目的，学校自查自省针对发现问题，制定如下整改措施：

1、统一思想，提高认识。召开全体教师会，深刻剖析我校教师中存在的问题，进一步深刻认识这些问题对比我校各项工作造成的不良影响和将会带来的后果。在此基础上，要求每名教师完成个人剖析材料，剖析自己存在的思想作风、纪律方面的问题，并写出改进措施和方法。

2、加强学习，提高觉悟。要求全体教师加强政治业务学习和师德修养，高度认识转变纪律作风的重要性和必要性。

3、严格落实岗位责任制。按照高效、统一的要求，进一步明确全校教师的岗位职责，将管理职能和服务要求分解到岗到人，落实定岗、定职责、定任务、定奖惩的“四定”责任制。

4、加大督查力度。严格落实各项工作计划，定期对各项工作进行检查、督促，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校各项工作计划得到贯彻落实。

5、充分发挥激励制，进一步完善对教师绩效考核细则，最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性。

总之，通过这次纪律作风整顿活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动地有效开展，我校找出了工作中存在的突出问题，挖掘出了存在问题的根源，解决了教师中存在的思想问题，使广大教职工的工作作风有了明显的提高，形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风，有效推动了学校各项工作的顺利开展。今后，我们将继续把这项工作向纵深层次推进，办好让人民满意的教育。

华岳中学

2013年10月14日

纪律作风大整顿大排查活动 和“当好标杆、向我看齐”讲做

评活动汇报材料

华岳中学

2013年10月14日

个人讲做评材料篇三

开展“讲 评 学 改 做”活动

——作风转变年总结

今年，为深化“作风转变年”活动，使“作风转变年”活动深入人心，切实起到转变作风，推动发展的效果，经公司党委研究，结合作风大转变在党员及管理以上人员中开展“讲 评 学 改 做”活动。抽放队也开展了“作风转变年”活动，旨在端正不良作风、养成良好作风。

通过的认真学习，抽放队上下对作风转变有了更加深刻的认识，为了认真贯彻落实活动提出的勤勤恳恳、兢兢业业、脚踏实地的工作方针，更好的将作风转变年精神运用到实际工作中，通过开展“讲 评 学 改 做”活动，现将查找问题总结如下：

一、存在的主要问题

1、学习不够系统。在生活工作当中，主要表现在对国家、集团公司、孟津公司的相关文件、精神关注不够。应该组织集体性学习，没有形成按好学习的习惯，导致对一些新的政策、信息了解不够及时，不能准确把握时事脉搏和社会趋向。

2、理论联系实际不够透彻。日常工作和生活中遇到的事情，有时没有把学到的理论知识结合到实际应用当中，缺少足够的技术指导，影响生产的进行。

3、工作方式不够灵活。在处理一些可支配性事情的时候，思维较模式化，缺少因人、因事而异的灵活方式，尤其是突发性事情，缺少经验和有效的应对。

二、解决方法

1、定期学习、养成习惯。为了更好的实现“作风转变”，一个好的学习习惯必不可少，在今后的工作中，会注重业余时间的利用，加强对上级政策、会议内容、文件精神等的收集和学习，形成定期学习，针对性关注的习惯，争取在今后的工作中，做到思想先进性。

2、多思考，形成理论联系实际的方式。很多时候，理论仅在理想或设定环境中合理，但在具体工作中，会牵涉这样那样的因素，不能仅按照理想的方式去进行，通过多思考，多分析，在今后养成一种凡事三思而后行的习惯，尽量避免实际中的问题，同时也在实践中，不断调整、提高自己的理论认识。

3、注重经验积累，多向同事学习。作为一名年轻的工作者，缺乏处事的灵活性主要有两个因素，一是缺乏思考、二是缺乏经验积累。在今后的工作中，一方面要加强个人学习思考，另一方面多向同事、老师借鉴先进经验，多学习、多分析，将别人身上的优点和好的经验，转化成自己的经验，逐渐改善死板的工作方式。通过 “讲 评 学 改 做”活动的开展，作为作风转变年的一个重要实施环节，查找问题，不仅能发现自身存在的不足，更能明确在今后的工作和生活上需要前进的方向。如果说第一阶段的学习提高是一个宏观基础的话，这个阶段的查找问题，则是针对性的措施。对自己进行分析查找问题的过程本身就是再学习的重要

机会，只有牢牢把握住，才能深刻认识自己的不足，才能在今后的工作和生活中，使抽放队整体工作更上一层台阶，为公司的发展做贡献。

抽放队

2012-7-12

开展“讲 评 学 改 做”活动总结

抽放队

2012-7-12

个人讲做评材料篇四

“当好标杆、向我看齐”讲做评活动

汇报材料

为了进一步加强我校干部教师队伍建设, 转变工作作风，提高工作效率，落实岗位责任制,强化全体教职工的责任意识和大局意识,我校严格按照县纪委的要求和安排，结合我校实际情况，扎实有效地开展了纪律作风大整顿和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动，现把活动情况总结如下：

一、加强领导，明确责任

为确保学校纪律作风整顿收到实效，学校成立了纪律作风整顿活动领导小组：

组长： 副组长：

领导小组对活动进行了分工、明确了责任，切实加强了对这次活动的领导，确保了活动实实在在的开展。确定了活动方向重点、方法步骤，落实了活动责任，从思想上、组织上保证了作风整顿和“讲做评”活动有计划、有步骤的开展，使我校的作风整顿更具针对性、实效性。

二、积极组织开展学习、讨论等各项活动。

1、切实做好思想动员工作，增进教职工对活动的认识，推动作风整顿工作的顺利开展。为把这项工作做好，4月20日我校集中全体教职员工，召开以“当好标杆，向我看齐”为主题的讲做评活动，常爱珠老师进行了题为《“新常态”解读》的讲授，使全体教职工对新常态有了深刻的理解，并且在课后进行讨论活动，大家纷纷发言表态，适应新常态，争当新标杆。

2、校长以身作则。6月9日，校长 率先垂范，向全体同志上了一堂以“三严三实”为专题的党课。并表示全体教职工应在思想作风建设上牢牢把关，从政治纪律上查摆问题，坚信“党校姓党”，以先进典型为榜样，学习他们的崇高精神，提高党性修养，自觉维护党校形象。

3、召开座谈会。全体教职工就日常工作中存在的问题进行了批评与自我批评。

三、加强整改，落实岗位责任

为切实加强我校广大教职工纪律作风整顿，达到治懒增效、治散增气、治庸提能的目的，学校自查自省针对发现问题，制定如下整改措施：

1、统一思想，提高认识。召开全体教职工会，深刻剖析我校存在的问题，进一步深刻认识这些问题对我校各项工作造成的不良影响和将会带来的后果。在此基础上，要求每名教师讨论发言找出自己存在的思想作风、纪律方面的问题，并提出改进措施和方法。

2、加强学习，提高觉悟。要求全体教职工加强政治业务学习，高度认识转变纪律作风的重要性和必要性。

3、严格落实岗位责任制。按照高效、统一的要求，进一步明确岗位职责，将管理职能和服务要求分解到人、落实到岗。

4、加大督查力度。严格落实各项工作计划，定期对各项工作进行检查、督促，注重跟踪问效，严格责任追究，确保学校各项工作计划得到贯彻落实。

5、充分发挥激励制，进一步完善对教师绩效考核细则，最大限度地调动广大教师的工作积极性、主动性。

总之，通过这次纪律作风整顿活动和“当好标杆、向我看齐”讲做评活动地有效开展，我校找出了工作中存在的突出问题，挖掘出了存在问题的根源，解决了教职工中存在的思想问题，使广大教职工的工作作风有了明显的提高，形成了团结向上、积极肯干、高效务实的工作作风，有效推动了学校各项工作的顺利开展。