2025年折纸飞机(7篇)
折纸飞机
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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小时候，看变形金刚，太空堡垒，战神金刚，十分羡慕里面能变形的大家伙。于是就有了自己的折纸变形金刚。下面是小编为大家准备的飞机折纸图解，希望大家喜欢。
同等大小的长方形纸，至少5张。楼主用的是a4纸裁一半。
将纸沿一角对折，在对折，形成如图3的样子。
按照图1沿红线将小三角形纸塞进大三角形内。
将大三角形按扁形成图2，按照红线将其中的'小三角形向后折去，形成初级部件。
按照步骤1,2的方法连续折5个变形金刚部件。
将5个部件其中的三个互相套嵌组合，另外两个组合。
组合，各种组合。还能继续折初级部件，然后按照自己的想象组合。
纸飞机可能是我们小时候最早接触的`折纸手工了吧，不过作为爸爸可就不会这么轻松了，如果不会上几种纸飞机的折法，怎么能在孩子面前将爸爸的高大形象展现出来？小编为大家收集了多款纸飞机的折法，造型都是酷酷的，学会后就可以教孩子折叠多种纸飞机了。
对于这种可以飞上天的小玩具，肯定会得到很多小朋友的喜爱，而且材料获得简单，折起来也很简单，小朋友们都可以轻松学会。
小时候仰望天空看到飞机飞过都非常的兴奋，也学过很多种飞机的折。以下是小编整理的飞机折纸图片，让我们一起来折一个可爱的飞机，重温童年的回忆吧。
飞机折纸图片1
飞机折纸图片2
飞机折纸图片3
用一张纸就能做成的简单飞机却总会让我想起很多，同学们折飞机忙忙碌碌的身影，交流心得的喧嚷声，满操场尽情飞翔的纸飞机……纸飞机拼凑出童年的乐趣。
比不上现在橱窗里制作精美的飞机模型和奢侈昂贵的电动遥控飞机，小的时候，飞机都是我们自己亲手做的。只需要一张长方形的纸，不需要对长宽有明确的要求，从中间对折成细细的`长方形，再反复往中间折几个三角形，“机翼”一翻就成了。那个时候，折飞机用的纸要比写作业用的多上好几倍，一大本草稿纸，转眼间就扯去了一半，白色的纸飞机一下子就折得堆满了桌子。一到下课，大家就捧着这些“宝贝”跑到走廊上去比赛，一会儿，操场上空就飘满了白花花的飞机，像百鸟争食般地横冲直撞，飞得差一点儿的一头栽进草坪里——不会有人再去捡回来。当你能够拿着飞得最远的纸飞机时，那无疑是最得意最骄傲的一件事了。
到后来，有些痴迷于玩飞机的机灵鬼玩出了诀窍。他们买来了厚厚的硬卡纸，这种纸做出来的飞机不会受气流太大影响，飞得很平稳。后来又有了圆头飞机、圆尾飞机、“战斗机”等等，大家不再钟情于先前单调的纸飞机，上课的时候还想着如何变着法儿地折出厉害的飞机赢下一场比赛，不知不觉手就在抽屉里悄悄画起草图来，甚至在老师津津乐道的时候大胆折飞机。但总有一天会被精明的老师发现，有段时间，每堂课都会有几个人被点起来罚站——这仍无法浇灭我们对玩飞机、折飞机的热情。一下课，各种眼花缭乱姿态万千的飞机腾空出世，每个班弄一个手工飞机展绰绰有余了。
六一儿童节，曾经举办过一次全校性的纸飞机大赛。操场上简直就是飞机的世界，不光是淘气的男孩子，文静的小女孩甚至是老师也都参与了进来。有竞技赛，比谁的飞机飞得远、谁的飞机最后落地，有花样赛，比谁的飞机转的圈儿多、比谁的飞机可以 倒 飞、可以旋转……记得有个小胖子用他的一架飞机得了好几个第一，他的飞机没有多的藻饰，但小巧机灵得像只鸟儿，在空中自由自在。后来他得了一大把花花绿绿的糖果还四处向大家炫耀。
可节日一过，麻烦来了，乱丢飞机的情况严重了，原来绿油油的草地上现在成了白花花的一片。校长下令“禁止将飞机带进校园一个月！”这可狠狠的把我们打击了一次。
现在，随着年龄的慢慢增长，折飞机、玩飞机的次数越来越少，更多的是学习、上网。但我仍无法忘却飞机给我的童年抹上的色彩，不能忘却那一张张纸，在孩子们的手中随便鼓捣成一架飞机；一架纸飞机，被孩子们的天真烂漫描绘成一场梦。
手工艺也是一门艺术，很多用手工折出来的东西各式各样，千姿百态。下面是小编整理的有关手工折纸飞机步骤的相关内容，供有需要的读者借鉴。
第一步：我们得需要准备一张长方形的纸，将纸的两条长边对折，然后将两个角对折，将一宽边以前面折痕中间的交点向另一边折叠。把这些折痕都完成后，将纸折成图中的样式。
第三步：将下层也折到中线的位置，左边的上层折到中线的位置后再折到右边。
第五步：将两边折向中线的`下层部分向外折叠，而最外层向上折叠一下，中间也是要向外折叠的，实现图中的效果就可以。
第七步：将右边向下折的部分向上拉开，同时两边向中间折叠。左边也一样。
第九步：像其他的飞机制作一样，制作出两个机翼的部分和尾翼的部分。
以上是小编整理的一类纸飞机的折法，大家有空可以试试。
折纸大约起源于公元1世纪或者2世纪时的中国，6世纪时传入日本，再经由日本传到全世界。下面，小编为大家分享飞机折纸图解，希望对大家有所帮助！
准备一张正方形的`纸。
沿对角对折后。
三角形再对折一次，上层纸沿虚线对折，下层纸同理。
折好如图。三角形沿虚线向左折，反面同理。
折好如图，调整成图中位置。
将折纸打开，按图中方向对折。
将虚线以下部分上折。
折好如图，虚线部分再向下折。
将折纸打开。
将折痕再折一下，使之更明显。
根据上步折痕，将折纸折成图中的形状，虚线以下上层纸往上折，反面同理。
调整一下机头，使之更立体。
然而，让我们最意想不到的，还是上周五班队活动的内容。
随着眼保健操的音乐缓缓结束，同学们看了看黑板上的大字——“折纸飞机，放飞理想”眼里闪过异样的光，还没等老师宣布，下面就小声地议论起来。
“我可是折纸飞机的高手！”
……
“对！”全班响亮地回答，班上尽是兴高采烈这四个字。
“沙——沙——沙——”教室安静了，只听见同学们动笔写字的声音。
取个什么名号呢？正在我犹豫不决时，只见我的同桌若有所思地说：“飞龙号？苍龙号？还是什么龙号？”是啊，我的灵感之神今天好像没有关顾我这里，怎么办啊！
正在我抓耳挠腮之时，老师宣布开始放飞，一小组一小组来。
首先上场的是第三小组，只见他们各个昂首挺胸，好像革命战士上战场一样，“雄赳赳，气昂昂”地上了“战场”。
“现在请这一小组的成员说一下临飞感言。”
只见杜诗睿同学大声地唱了一句“我要飞得更高，飞得更高。”一下子把全班同学逗乐了，我们不顾形象地“哈哈”大笑起来。
本校幼儿多来自农村，他们动手能力较差，为了激发幼儿手眼协调能力和操作能力，也为了培养幼儿对事物的好奇心，激发学生热爱科学，设计了本节手工课。
目标:
1、掌握基本折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能均匀的将上下两张纸向同一方向折叠。
过程与方法：
通过活动，教师示范，幼儿动手操作及游戏完成教学任务。
情感态度及价值观：
1、发展幼儿的手眼协调能力和审美观
2、培养幼儿对事物的好奇心。
3、培养幼儿热爱科学的兴趣。
两翼对称的折法。
飞机玩具、飞机图片、大范例一个、纸若干，关于飞机的一首儿歌。
1、启发引导幼儿总结飞机的外形特点。
2、出示大范例，引导幼儿观察大范例中飞机两翼的折法。
3、师分步示范折叠方法，重点讲解两翼对称的折法。鼓励幼儿大胆尝试，师巡回指导，帮助幼儿掌握重点，体验成功感，并以小礼物作为奖励。
4、游戏《飞机飞呀飞》。
6、喝水过程中，师口头帮助幼儿复习折纸飞机的折法，再引导幼儿进行讲评，看谁的飞机最漂亮，飞的最高。
7、活动在一片欢声笑语中结束。
8、课后活动，回家后请小朋友教父母折飞机进行游戏，一方面复习，一方面可增进孩子与父母之间的感情。
1、教学过程中充分调动了幼儿的积极参与，每个幼儿都能完成一件手工作品。
2、在活动中，幼儿之间互相合作，培养了幼儿的团结协作精神。
3、在教学活动中幼儿动手操作方面我做的还行，但就是一些讲解不够清楚，部分小朋友未达到较好的教学效果，在以后的活动课中，我在示范讲解时，会请个别小朋友上来试一试，这样就可以及时了解幼儿的掌握情况，就可以“对症下药”了，以取得更好的效果。
4、通过这节活动课，我们可以看到幼儿的动手能力超乎我们的想象，而且他们也喜欢接受新鲜事物，他们对手工课充满兴趣和好奇，以后要多做一些类似的手工课，提高孩子们的学习兴趣。
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