募捐信是为了呼吁他人积极参与某项公益事业而发出的一种书面形式。写一篇较为完美的总结需要我们注重细节，注意字句的选择和排列的顺序。最重要的是要保持积极向上的心态，相信自己能够改变现状，实现自己的梦想。

踢毽子比赛策划书篇一

为丰富全体职工的业余生活，增强广大职工的身体素质，缓解工作压力，愉悦身心，增进广大职工的沟通与友谊，让工会真正成为全体职工的精神家园。经工会讨论，决定开展一次“踢毽子”的体育活动。

强身健体，营造温馨团队。

第一阶段：初赛：研究院和华熙赛区分别比赛。

第二阶段：决赛：各选取10名优胜者，两个赛区进行决赛。

1、比赛分男子组和女子组。

2、比赛以个数为单位，时间均为一分钟。

3、比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数完毕，结束瞬间的那一次计为有效。在规定时间内，以次数多少记成绩，中途停顿可继续进行。

4、一只脚踢毽子，毽子触及地面为失败，连续触毽两次为失败，失败后可在规定时间内接着再踢，次数累加。

（1）设个人奖（男、女）和团体奖。

（2）个人成绩：本人在有效时间内有效次数累加。

（3）团体成绩：该组参赛人员在本次比赛中成绩相加之总和。

踢毽子比赛策划书篇二

为了丰富上流汇员工的业余文化生活，紧紧围绕“一个家庭”的管理理念，营造一个积极、健康、团结、向上的工作氛围，公司特举行本次跳绳、踢毽子比赛。

3号门前广场。

全体员工。

比赛分为团体赛与个人赛两种形式。

（一）团体赛。

2、每队选出4名选手参加比赛（跳绳两人，踢毽子两人）。

3、每队出两名裁判，裁判记录每个选手的姓名和成绩，并说明比赛规则和安全事项。

（二）个人赛。

1、个人赛以个人为单位进行报名比赛，全体员工均可参加。

2、个人赛分为跳绳与踢毽子两个单项，参赛人员报名时需注明所参加的项目。

3、个人赛的成绩不列入团体赛成绩。

本次比赛设参与奖数名，个人单项奖两个，集体奖一个。

（一）奖品设立。

1、个人单项奖奖品为价值200元的双肩背包一个。

2、集体奖奖品为价值600元购物卡（超市）。

3、参赛选手个人成绩进入单项前8名的，将获得精美水杯一个（或雨伞一把）。

（二）评比方式。

1、个人单项奖分别为跳绳数量最多者与踢毽子数量最多者。

2、集体奖为跳绳数量与踢毽子数量总和最多的队。

（一）跳绳。

1、跳绳比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行；

2、起跳腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度，如未完成，则不计数；

3、每次比赛每人试跳一次；

4、比赛时，抽签选择两名裁判记数，取平均值。

1、踢毽子比赛以个数为单位，任意形式进行。

3、比赛时，抽签选择两名裁判记数，取平均值。

1、有行政中心人事下发比赛通知。

2、各部门在收到通知后上报参赛人员名单，然后人事再统筹安排。

1、各部门要组织好本部门的人员，协助维持秩序，做好分工，防止异常。

2、裁判应注意选手的安全，并要做到公正，公平。

3、比赛期间将穿插一些趣味游戏进行，请相关部门积极参加。

比赛获奖贺信范文。

比赛奖励通报范文。

踢毽子比赛策划书篇三

致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的支部文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进！

东华理工广场。

10207102团支部全体同学。

（1）以宿舍为单位分成8组（女生楼1楼、4楼各为一组），每组派2名同学上场进行比赛。比赛为淘汰制，每场2组，每局1分钟，两人可交替踢毽子，毽子每落地1次，总个数减两个，总个数多的获胜。

（2）淘汰赛胜出组进入半决赛，再至决赛。

（3）所有小组的抽签，都由团支书在比赛前组织同学进行。

（4）奖项设置：分别设置冠亚季军，颁发奖状和奖品，鼓励同学再接再厉，希望能取得更好的.成绩。

1.宣传委员负责在班上，班内群上宣传此次活动。

2.组织委员负责组织同学参加，在比赛前15分钟到场。

3.体育委员担任裁判计时，保证比赛在公平、公正的环境下进行。

4.团支书负责策划和总结，统筹整个活动，并负责同学报名和比赛的抽签流程。

5.班委应积极配合这次活动。

20xx年3月9日。

踢毽子比赛策划书篇四

优秀作文推荐！“五一”国际劳动节即将来临，为了丰富员工业余生活及欢度“五〃一”国际劳动节，大队工会决定于20xx年4月29日举办踢毽子比赛。

促进员工之间感情沟通，提高团队意识，发挥团队协作精神，使员工带着更好的`精神面貌投入到工作中，提高工作效率。

1、主办部门：大队工会。

2、协助部门：各小队党支部。

3、项目设置：个人赛、团体赛。

1、以小队为单位报名。每队报运动员x人。

2、报名日期：各小队务必在4月25日前，将活动报名表通过办公平台发至李光处（报名表见附件一）。

3、运动员应是我大队在职职工，且身体健康者方可参加比赛。

1、个人赛，共3组比赛时间：比赛时间不限比赛人数：每队出1人，共6人，参赛人员一组在指定区域内站好，哨声响方可开始比赛方式：踢毽方法不限，但毽一落地就为比赛结束，每位运动员只有一次机会（如果第一次没踢到10个则给予第二次即最后一次机会）。

比赛规则：6人站成一个圈，轮流踢毽，不可一人连续踢，踢毽方法不限，但毽一落地就为比赛结束，6人最后总成绩为团体成绩。

个人赛、团体赛前3名给予奖励，其他参与运动员给予参与奖。

踢毽子比赛策划书篇五

裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。

摄影：杨志标、

秩序维持：各班主任及各班班干部。

写奖状：莫晓艳、莫周浩。

第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。

1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日——10月27日。

2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。

1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；

2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。

1、一分钟踢毽（个人）：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误，失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。

2、10人踢毽接力（集体）：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。

1、参赛班级为全校所有班级，分低、中、高年级组为单位相比。

2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。

3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。

20xx年10月10日早上。

踢毽子比赛策划书篇六

组长：刘华美裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。

摄影：杨志标、

秩序维持：各班主任及各班班干部。

写奖状:莫晓艳、莫周浩。

第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。

1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。

2、比赛活动。各班在活动的.基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。

1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；

2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。

1、一分钟踢毽（个人）：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误，失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。2、10人踢毽接力（集体）：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。

1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。

2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。

3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。

20xx年10月10日早上。

踢毽子比赛策划书篇七

组长：刘华美裁判员：低年级组（罗国梅、蒙蓉东），中年级组（罗锦胜、周应龙）、高年级组（韦昭职、孙丽蓉）。

摄影：杨志标、

秩序维持：各班主任及各班班干部。

写奖状:莫晓艳、莫周浩。

三、活动内容。

第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。少先队大队部根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“春季踢毽子比赛”。

1、普及性的活动，课余时间学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是9月25日――10月27日。

2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。比赛时间是10月28日下午。

四、参赛对象。

1、一分钟踢毽（个人），各班男女各3名；

2、10人踢毽接力（集体），各班学生10名（男女各5人，可与个人赛重复）。

四、比赛规则。

1、一分钟踢毽（个人）：比赛以一分钟为时限，比赛开始后，可以用下肢的任意部位接触毽子，毽子落地为失误，失误后可继续比赛直至时间到。以单位时间内个数多者为胜。每次比赛每人试踢一次。比赛时一人踢两人记数。2、10人踢毽接力（集体）：每班派出10人，纵队或横队站立，每人踢毽子10个进行接力，最快队获胜。

五、评奖设置。

1、参赛班级为全校所有班级,分低、中、高年级组为单位相比。

2、一分钟踢毽：在单位时间内，以踢的个数多少，每个年级组各取前3名。

3、10人踢毽接力：以班为单位，以接力形式，10名学生排成一字型，每人跳10个，以最快完成的班级获胜，各年级组取第一名。

六、个人参赛者上报时间：

20xx年10月10日早上。

踢毽子比赛策划书篇八

为了普及学校体育运动，丰富校园文化，提高运动技术能力，增强学生体质，提高学生运动兴趣;提高班集体凝聚力，丰富学校少先队活动，推动校园全民健身运动全面开展，特举行踢毽子比赛。

20xx年5月日(周)午时。

若遇特殊天气另行通知。

学校操场。

总指挥：刘筱园。

成员：李长明李陆军原树礼刘小波任相林刘江及各班主任、任课教师发令、计时、计数：

照相、打印奖状：李陆军刘小波。

成绩统计：李长明李陆军(负责找五六年级6名不参赛的学生帮助教师计时、计数)。

1、单人踢毽。

2、友谊赛三人对踢毽(限于四五六年级，随机组合表演赛)。

(一)单人踢毽。

1、比赛人数：每班派8人选手参加比赛，男3名，女5名。

2、以班级为单位进行，毽子自备。

3、参赛者可用脚的任何部位击毽，但不得以身体其他任何部位击毽。毽子落地后捡起继续踢，直到所规定时间宣布比赛结束。

4、比赛时间为1分钟，踢一个计1分。

(二)三人制踢毽规则(表演赛)。

1、五年级组，每班出男生1组，女生1组，每组选3人，对踢。

2、三人对踢，除了不能用胳膊及手触毽子外，可用身体的任何部位击毽，双方掷币决定场地和决定一方先开始发球，毽子落地到那一边，那边一方失一分，对方继续发球，一次比赛共计16分，积够16分一方为败方。

(1)个人奖：一、二、三、四、五、六年级组分别选出男女各年级组前三名。

踢毽子比赛策划书篇九

为了丰富上流汇员工的业余文化生活，紧紧围绕“一个家庭”的管理理念，营造一个积极、健康、团结、向上的工作氛围，公司特举行本次跳绳、踢毽子比赛。

20xx年4月1日下午：3：00。

3号门前广场。

全体员工。

比赛分为团体赛与个人赛两种形式。

（一）团体赛。

2、每队选出4名选手参加比赛（跳绳两人，踢毽子两人）。

3、每队出两名裁判，裁判记录每个选手的.姓名和成绩，并说明比赛规则和安全事项。

（二）个人赛。

1、个人赛以个人为单位进行报名比赛，全体员工均可参加。

2、个人赛分为跳绳与踢毽子两个单项，参赛人员报名时需注明所参加的项目。

3、个人赛的成绩不列入团体赛成绩。

本次比赛设参与奖数名，个人单项奖两个，集体奖一个。

（一）奖品设立。

1、个人单项奖奖品为价值200元的双肩背包一个。

2、集体奖奖品为价值600元购物卡（超市）。

3、参赛选手个人成绩进入单项前8名的，将获得精美水杯一个（或雨伞一把）。

（二）评比方式。

1、个人单项奖分别为跳绳数量最多者与踢毽子数量最多者。

2、集体奖为跳绳数量与踢毽子数量总和最多的队。

（一）跳绳。

1、跳绳比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行；

2、起跳腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度，如未完成，则不计数；

3、每次比赛每人试跳一次；

4、比赛时，抽签选择两名裁判记数，取平均值。

1、踢毽子比赛以个数为单位，任意形式进行。

3、比赛时，抽签选择两名裁判记数，取平均值。

1、有行政中心人事下发比赛通知。

2、各部门在收到通知后上报参赛人员名单，然后人事再统筹安排。

1、各部门要组织好本部门的人员，协助维持秩序，做好分工，防止异常。

2、裁判应注意选手的安全，并要做到公正，公平。

3、比赛期间将穿插一些趣味游戏进行，请相关部门积极参加。

踢毽子比赛策划书篇十

（略）。

增进同学之间的交流，集体荣誉感及凝聚力。

为了增强学生体育锻炼的意识，以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的.大学生们创造运动机会，提供展现集体风采的舞台，通过拔河比赛发扬团队精神，增强凝聚力，使学生们集合集体的力量，以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神；丰富大学生的校园生活，增强师生之间的相互了解；促进同学之间的友好相处，使得校园气氛更加活跃，加强各届同学间的交流。

大一新生。

20xx年11月20日。

校田径场。

信息工程学院学生自治委员会。

学生会体育部。

1、以班级为单位组成各参赛队伍。

2、每班限报一队每队共20人，男生×人，女生×人，并任命一名队长。

3、参赛队员必须是本班学生，其余人不得参加。

4、07届各班级必须参加。

1、11月18号向各班级发通知，11月19日各队长将各班级报名表于7：30交到学生会办公室。11月19日通知各班体育委员开会，安排20日到23日的活动。

2、11月20日下午2：30比赛正式开始，比赛实行淘汰制，比赛双方由各自抽签决定，如果比赛队伍呈单数，将直接晋级（按抽签结果而定）3、比赛进行四天，最后选出冠。亚。季军。

1、比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完后一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各体育委员谨记，转告给各班队员。

2、各班级需努力完成比赛，不可有缩水现象。

3、比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。

4、比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消。

5、由于比赛场面比较大，需裁判二名，维护秩序工作人员10名。

6、需借绳一根，口哨二只。

踢毽子比赛策划书篇十一

通过开展丰富多彩的课外活动，培养学生广泛的兴趣和爱好，增强体质，促进健康，使学生在德、智、体、美、劳全面发展。

组长：雷锦龙。

裁判员：徐金慧、王志祥、程红彬、毛小燕、徐丽琴。

第二课堂活动可以弥补第一课堂的不足，培养学生各种良好的素质，增长知识，增长才干，使学生的个性特长得到充分的发展。学校根据小学生年龄特点，决定在全校学生中开展“冬季集体踢毽子比赛”。

1、普及性的活动，即每周的体育课上，由学生在操场开展踢毽子健身活动，充分调动每一个学生的积极性，使大家都活动起来，时间是12月5日――12月28日。

2、比赛活动。各班在活动的基础上，挑选优秀选手参加学校组织的踢毽子比赛。时间是12月30日。

1、比赛以班级为单位，设踢毽子项目。

2、踢毽子比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行。

2.每次比赛每人试踢一次。

3.比赛时一人踢两人记数。

1、参加比赛人员数：全班。

2、参赛班级为全校所有班级，分低、中、高年级组。

3、每一个项目分别取前8名（一、二、三等奖）若干名。

每一个项目按学生获得的成绩，最后将参赛者的总分相加计算出班级平均分数，并评出一、二等奖。

踢毽子比赛策划书篇十二

为贯彻“健康第一”的指导思想，倡导“每天锻炼一小时，增强学生体质，享受幸福教育，分享教育幸福。”的现代健康理念，以全面推动体育大课间活动为重点，在阳光体育活动的带动下，我校根据七年级年龄段孩子的生理、心理特点选择了适合他们的体育活动项目，我们采用踢毽子的方式吸引学生走向操场，走向大自然，走在阳光下，让他们积极参加体育锻炼，使他们能够从体育活动中得到锻炼，得到快乐，真正达到素质教育的目的。

1、给学生自己充分展示的舞台，让学生掌握踢毽子的方法。

2、提高学生的肺活量，促进其血液循环。

3、让学生们能够在活动中体验成功的喜悦，体验生活的乐趣。

组长：韩玉林。

副组长：朱永世、宋文君。

组员：包玉、包俊山、体育组成员。

八年级全体师生。

每周一到周五下午大课间活动时间(15:50——16:20分)。

各种形式的踢毽子：盘踢，磕踢、拐踢、蹦踢。

蹦踢：用脚尖踢毽;盘踢：用脚内侧交踢;。

拐踢：用脚外侧反踢;磕踢：用膝盖将毽子向上弹起。

(一)集体单打练习：为了避免学生的混乱无序，我们将班级的2路纵队为4个小分队，每两个小分队为一组进行练习，每一组中的两个小分队成员采用一对一的形式进行练习，小组中的每两个同学可以相互对比比较练习。

(二)集体游戏练习：待同学们的技能达到一定的程度，班主任根据班级同学的技能水平分为不同的技术组别，不同技能组别同学围成不同的圈，进行集体随意传踢毽练习。

第一阶段：普及推广阶段——在普及推广的初级阶段我们考虑到八年级同学的接受能力及身体的协调力，我们采用牵绳踢毽的方法即让同学们在毽子上系一米左右的长绳，学生可以采用手牵绳的方式练习各种形式的踢法。

第四阶段：花样毽子展示阶段——在此阶段根据同学们的技能水平，选择合适的音乐，将同学们学会的花样踢毽子编排其中，让同学们在音乐的伴奏下有规律有节奏的表演毽子秀。

各班级对应的操场指定区域。

(1)保证班级的学生人手一个毽子;。

(2)必须在班级指定的区域内有秩序的进行练习;。

(3)整个过程中各负责老师要参与其中，给与学生一定的引导与指导。

踢毽子比赛策划书篇十三

团支部。

致力于丰富同学们的课余文化生活，为了营造一个积极，健康，热烈，朝气蓬勃的'支部文化，为了打造一片挑战自我，肯定自我，超越自我的天地，提高同学的竞争意识，加强内部团结与默契，增进同学之间的感情和合作精神，体现团队精神，互助互进！

20xx年3月9日下午3：15—4:00。

东华理工广场。

团支部全体同学。

（1）以宿舍为单位分成8组（女生楼1楼、4楼各为一组）,每组派2名同学上场进行比赛。比赛为淘汰制，每场2组，每局1分钟，两人可交替踢毽子，毽子每落地1次，总个数减两个，总个数多的获胜。

（2）淘汰赛胜出组进入半决赛，再至决赛。

（3）所有小组的抽签，都由团支书在比赛前组织同学进行。

（4）奖项设置：分别设置冠亚季军，颁发奖状和奖品，鼓励同学再接再厉，希望能取得更好的成绩。

1、宣传委员负责在班上，班内群上宣传此次活动。

2、组织委员负责组织同学参加，在比赛前15分钟到场。

3、体育委员担任裁判计时，保证比赛在公平、公正的环境下进行。

4、团支书负责策划和总结，统筹整个活动，并负责同学报名和比赛的抽签流程。

5、班委应积极配合这次活动。

踢毽子比赛策划书篇十四

为了丰富上流汇员工的业余文化生活，紧紧围绕“一个家庭”的管理理念，营造一个积极、健康、团结、向上的'工作氛围，公司特举行本次跳绳、踢毽子比赛。

一、活动时间：20xx年4月1日下午：3：00。

二、活动地点：3号门前广场。

三、参赛对象：全体员工。

四、参赛要求：

比赛分为团体赛与个人赛两种形式。

（一）团体赛。

2、每队选出4名选手参加比赛（跳绳两人，踢毽子两人）。

3、每队出两名裁判，裁判记录每个选手的姓名和成绩，并说明比赛规则和安全事项。

（二）个人赛。

1、个人赛以个人为单位进行报名比赛，全体员工均可参加。

2、个人赛分为跳绳与踢毽子两个单项，参赛人员报名时需注明所参加的项目。

3、个人赛的成绩不列入团体赛成绩。

五、奖励及评比。

本次比赛设参与奖数名，个人单项奖两个，集体奖一个。

（一）奖品设立。

1、个人单项奖奖品为价值200元的双肩背包一个。

2、集体奖奖品为价值600元购物卡（超市）。

3、参赛选手个人成绩进入单项前8名的，将获得精美水杯一个（或雨伞一把）。

（二）评比方式。

1、个人单项奖分别为跳绳数量最多者与踢毽子数量最多者。

2、集体奖为跳绳数量与踢毽子数量总和最多的队。

六、比赛形式及规则。

（一）跳绳。

1、跳绳比赛以个数为单位，以一分钟为时限，任意形式进行；

2、起跳腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转360度，如未完成，则不计数；

3、每次比赛每人试跳一次；

4、比赛时，抽签选择两名裁判记数，取平均值。

1、踢毽子比赛以个数为单位，任意形式进行。

3、比赛时，抽签选择两名裁判记数，取平均值。

七、比赛流程。

1、有行政中心人事下发比赛通知。

2、各部门在收到通知后上报参赛人员名单，然后人事再统筹安排。

八、注意事项及人员安排。

1、各部门要组织好本部门的人员，协助维持秩序，做好分工，防止异常。

2、裁判应注意选手的安全，并要做到公正，公平。

3、比赛期间将穿插一些趣味游戏进行，请相关部门积极参加。