最新师德师风个人征求意见表师德师风建设意见建议征集表(6篇)

师德师风个人征求意见表师德师风建设意见建议征集表篇一

您好！为深入贯彻落实县教育局关于开展师德师风建设活动的文件精神，我校将全面开展师德师风建设工作。现制定师德师风建设问卷调查即征求意见表。请您在下面几项内容中作出选择，在相应的括号内打上勾或填写，谢谢！

1、学校教师有没有上课不认真、作业批改不细致、课堂教学效果差的现象。没有（）

个别（）

较多（）

2、教师有没有体罚、辱骂学生的现象？有（）

没有（）3、教师有没有中午饮酒的行为？有（）

没有（）4、教师有没有暗示让家长办私事？或暗示家长利用节假日送礼物发红包的行为？

有（）

没有（）

5、教师有没有违规补课，有偿家教或推荐学生到校外辅导机构补课的行为？

有（）

没有（）

6、教师有没有要求家长到指定书店购买课外资料或课外作业的？

有（）

没有（）

请对以下问题提出意见或建议。

1、您认为学校在师德师风建设方面最急需解决的问题是什么？

2、你对学校其他方面工作意见和建议？

师德师风个人征求意见表师德师风建设意见建议征集表篇二

征求意见表

为了进一步搞好我局“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，诚恳向您（您部门）征求意见，以帮助我们在思想观念、精神状态、工作作风、廉洁自律等方面查找问题、分析根源、明确方向。请您在百忙之中给予帮助，我们深表感谢！

①党员代表□②群众代表□

③人大代表□④政协委员□

⑤服务对象□⑥其他人员□

请您在相应的身份□内打“√”，双重身份者只标其中一项。

安阳县房产管理局大讨论活动办公室

二oo八年八月十八日

1、您对县房管局工作人员的政治素质：

满意（）基本满意（）不满意（）

2、您对县房管局工作人员的理论水平：

满意（）基本满意（）不满意（）

3、您对县房管局工作人员的业务水平：

满意（）基本满意（）不满意（）

4、您对县房管局工作人员的服务态度：

满意（）基本满意（）不满意（）

5、您对县房管局工作人员的服务质量：

满意（）基本满意（）不满意（）

6、您对县房管局的办事程序：

满意（）基本满意（）不满意（）

7、您对县房管局的办事效率：

满意（）基本满意（）不满意（）

8、您对县房管局的依法行政水平：

满意（）基本满意（）不满意（）

9、您对县房管局工作人员的廉洁自律情况：

满意（）基本满意（）不满意（）

10、您对县房管局的总体评价：

满意（）基本满意（）不满意（）

11、您认为县房管局在这次“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活

动中应该解决的问题是哪些，有何意见或建议？

师德师风个人征求意见表师德师风建设意见建议征集表篇三

南河店回族学校开展师德师风建设活动征求意见表您好！为深入贯彻落实县教育局关于开展师德师风建设活动的文件精神，我校全面开展行风和师德师风建设工作，现制定师德师风建设问卷调查表，请您在下面几项内容相应的（）里打上“√”或填写。

谢谢支持！

1．学校收费公示的情况：（）有（）没有（）不清楚

2．学校有没有违规向家长收取赞助费或捐赠（）有（）没有

3．学校有没有每学期与家长沟通联系（）有（）没有

4．学校有没有在组织学生外出活动时征求家长意见（）有（）没有

5．您的孩子有没有受到教师辱骂的现象（）有（）没有

6．学校有没有教师做有偿家教或违规补课的现象

（）没有（）个别（）较多

7．教师有没有体罚学生的现象（）没有（）个别（）较多

8．学校教师有没有在社会上参与赌博的现象

（）没有（）个别（）较多

9、教师中有没有工作不认真、上课不准备、课堂教学效果差的（）没有（）个别（）较多

10、您对我校行风、师德师风的总体评分是

（）优，即80分以上（）良，即70—80分（）差，即70分以下请对以下问题提出意见和建议

1．您认为学校在抓行风建设、师德师风建设、纪律教育活动最急需解决的问题是什么？

2．您对学校其它方面工作的意见和建议：

师德师风个人征求意见表师德师风建设意见建议征集表篇四

征求意见表

（为开好2012年重庆分公司党员领导人员民主生活会，特征求您的意见和建议，请您认真填写。如本页不够可写于背面）

一、您对分公司领导班子整体合力的评价（打√）

1、好√

2、较好

3、一般

4、较差

5、不清楚

二、您对分公司领导班子团结的评价（打√）

1、好

2、较好√

3、一般

4、较差

5、不清楚

三、您对分公司领导班子（或领导班子成员个人）在作风方面的意见和建议？

1.多深入基层，广泛调查研究；

2.增进分公司领导班子团结，形成整体合力；

3.提倡作风节俭，不搞虚无的高规格接待招待之风。

四、您认为分公司一年来取得的主要成绩有哪些？

1.新近大学生综合素质越来越高；

五、您认为分公司发展目前存在的主要问题有哪些？您对分公司发展及分公司领导班子的意见和建议？

1.市场开发没有针对性，应该点面结合；

2.分公司人才存在比较严重的断层现象；

3.注重职工的培养，了解职工生活、职业规划意向；

4.应该把重点放在培养人才，留住人才，形成员工对公司的凝聚力上，而不是陷入招一大批，走一大批，然后再招再走的恶性循环中。

师德师风个人征求意见表师德师风建设意见建议征集表篇五

青铜峡市工商局开展“学党章、守纪律”

集中教育活动征求意见表

为更好地开展“学党章、守纪律”集中教育活动，切实找准机关党支部在发挥战斗堡垒作用、维护党员权益、遵守政治纪律、履职履责、改进工作作风、服务群众、廉洁自律等方面存在的问题，进一步提高活动针对性和实效性，恳请您提出宝贵意见和建议，以便在今后的工作中及时有效地加以整改。感谢您对机关党支部工作的关心和支持！

集中教育活动征求意见表

为更好地开展“学党章、守纪律”集中教育活动，切实找准局领导班子在遵守政治纪律、履职履责、依法办事、改进工作作风、选人用人、执行民主集中制、廉洁自律、治理庸懒散奢等方面存在的问题，进一步提高活动针对性和实效性，恳请您提出宝贵意见和建议，以便在今后的工作中及时有效地加以整改。感谢您对全局工作的关心和支持！

集中教育活动征求意见表

为更好地开展“学党章、守纪律”集中教育活动，切实找准王东在遵守政治纪律、履职履责、改进作风、选人用人、执行

民主集中制、服务和改善民生、优化发展环境、廉洁自律等

方面存在的问题，进一步提高活动针对性和实效性，恳请您提出宝贵意见和建议，以便在今后的工作中及时有效地加以整改。感谢您对本人工作的关心和支持！

集中教育活动征求意见表

为更好地开展“学党章、守纪律”集中教育活动，切实找准青铜峡市工商局在遵守政治纪律、履职履责、改进作风、服务

和改善民生、优化发展环境、廉洁自律、治理庸懒散奢等方面

存在的问题，进一步提高活动针对性和实效性，恳请您提出宝贵意见和建议，以便在今后的工作中及时有效地加以整改。感谢您对青铜峡市工商局工作的关心和支持！

师德师风个人征求意见表师德师风建设意见建议征集表篇六

《教师培训征求意见表》

学科____________

一、专业发展

1、您认为自身欠缺的教育知识和技能有:()(多选，最多选 3 项，按照优选顺序填写)a、言语表达能力 b、教学设计能力 c、教学反思能力 d、科研能力 e、课堂活动设计 f、课程资源开发 g、说课能力 h、课堂表演能力 i、课件制作能力

2.教师在职发展是教师成长的关键，您认为在以下专业能力中，哪些是难以自修发展的:（）(多选，最多选 3 项，按照优选顺序填写)a、语言运用能力 b、教学设计能力 c、教学反思能力 d、科研能力 e、课堂活动设计 f、课程资源开发 g、课堂监控能力 h、课堂表演能力 i、课件制作能力

二、培训现状

（多选）

1、您以前参加过的教师培训模式中，您认为:

a、集中培训 b、校本培训 c、远程教育 d、脱产进修 e、校本与集中培训结合 f、校本、集中培训与远程培训相结合 g、个人自学最有收获的模式是:（）

2、您认为，目前的培训内容和培训模式存在下列哪些问题:（）a、过于强调知识的专业化和理论性;b、过于侧重实践教学等微观问题;c、对一线教学的指导意义不大;d、缺少针对性较强的案例分析;e、缺少同学间研讨与诊断;f、缺少对老师综合素质提高课程;g、培训中主要是“你讲我听” 式培训;h、缺少与专家直接沟通的机会。

3.有碍您参加教师培训的因素有: （）a.学校教学任务重、时间紧 b.学校没有相应的激励措施 c.学校教研组没有学习氛围 d.学校领导不支持 e.培训理论与实践脱节 f.培训者素质不高 g.培训活动形式化，无实效 h.被动参与、无兴趣

4.下列培训和学习方式中，哪种方式您认为最有效:（）

a、讲座 b、师带徒 c、研讨会 d、案例讨论与分析 e、听优质课 f、异地考察观摩 g、自主学习及反思 h、课题研究 i、校际交流 j、网上学习k、短期培训课程 l、中长期培训课程

5.在“教育教学专业能力” 方面，您认为教师目前较欠缺的方面是:（）a、应用现代教育信息技术教学的能力 b、课程资源开发能力 c、教学科研能力 d、运用现代教育教学评价能力 e、课程教学过程的组织与监控能力 f、课堂教学活动的实施能力 g、教学活动的设计能力 h、教学反思能力

6、您希望参加的集中培训教学形式有:()

a、专家讲座、报告型 b、与专家研讨互动、交流对话型 c、观摩名师课堂教学型 d、案例评析、参与式培训型 e、专题沙龙型 f、同行介绍经验、教学展示、共同研讨型 g、教育故事型 h、在专家的指导下自学--反思型 i、实地参观考察型 j、在专家的指导下进行课题研究型

7、您参加培训的期待是:

a、获得实用的新知识 b、获得新的理念 c、理顺教学工作中的一些模糊概念 d、获得可以在工作上应用的一些有效的技巧或技术 e、帮助对过去的工作进行总结与反思