大班《了不起的人》社会教案及反思 大班社会教案了不起的人教案(5篇)
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时间：2023-03-28 00:00:00 小编：职场生活指南
大班了不起人社会教案反思 大班社会教案了不起人教案
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大班《了不起的人》社会教案及反思 大班社会教案了不起的人教案(5篇)
小编：职场生活指南
作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。
大班《了不起的人》社会教案及反思 大班社会教案了不起的人教案篇一1.产生尊敬警察叔叔的感情和向“了不起”的警察叔叔学习的愿望。
2.能用"假如我是警察，我要……"的句式进行想象讲述，提高语言表达管理和想象能力。
3.初步了解警这个职业的基本情况，懂得从小要做一个遵纪守法的人。
活动准备：
活动前教师与警察取得联系，幼儿事先准备问题。
活动过程：
1.引出话题。
——教师请社区民警与幼儿座谈，鼓励幼儿提问：平时，大家都很喜欢模仿警察叔叔，有的小朋友长大以后还想当警察。今天有机会和他们坐在一起聊聊，你们最想问他们什么问题呢?
2.采访警察叔叔。
——教师引导幼儿继续向警察叔叔提问，了解其职业特点和工作情况：关于警察叔叔的工作，你们有些什么问题想向他们请教呢?
——教师通过引导幼儿提问，幼儿了解警察的种类，警察的工作特点，重点介绍交警和110民警的工作。
3.想象讲述："假如我是警察，我要……"
——通过了解警察的工作，引导幼儿进行讲述，并运用规定的格式"假如我是警察，我要....."
——幼儿在集体中讲述，教师巡回倾听。
——幼儿在集体中讲述，其他幼儿点评。
4.和警察叔叔一起玩游戏、表演节目等。
活动建议与提示：
1.活动前，教师应与社区民警进行充分沟通，告诉他们幼儿希望了解的问题，让他们有时间做准备。
2.请家长与孩子一起了解警察的故事，进一步增强对警察的认识。
大班《了不起的人》社会教案及反思 大班社会教案了不起的人教案篇二一、设计思路
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