每个人在生活中都会遇到各种各样的问题，不仅限于我们目前正在处理的事情。在写总结之前，需要充分收集和整理相关的资料和信息。掌握一些情感表达的技巧和方法可以帮助我们更好地表达自己的情感。

小学主持人大赛主持词篇一

在很多场合中,由于人际沟通或其他的需要,时常要作。

大家好，我是一个活泼可爱的小女孩。

我有一双水汪汪的大眼睛，像黑宝石嵌在白玉上，扑闪扑闪的;圆圆的脑袋上扎着一条短粗的小辫;樱桃小嘴，红润润的，像涂了口红似的。

我的爱好很广泛。钢琴、画画都是我的拿手好戏，但是我最喜欢的还是看书。只要一看到书，我就会像虫子一样钻进堆里，尽情地享受知识的雨露。每当我看书的时候，我总是如痴如醉地沉浸在书里面。不管什么书，只要一到我手里，我就会像饿狼似的读起来。在家里，因为我爱看书，爸爸妈妈每次都要叫上老半天我才有反应，为此爸爸妈妈伤透了脑筋。记得有一次，妈妈出去了，我一个人坐在马桶上看书，不知不觉过了一个多小时，等妈妈回来的时候，我几乎不能从马桶上站起来了。在学校里，因为我爱看书，好朋友叫不动我，为此他们都叫我“书呆子”，我很乐意地接受了这个称号，因为我离不开看书。

我还有一个小秘密，大家可要替我保密哟!那就是我特喜欢吃肉。所以我身材有点胖。不过，虽然我胖，但我很健康，因为我爱运动，我还参加了跆拳道培训班呢。

这就是我，一个活泼可爱、多才多艺的我!

我是个八岁的小女孩，有着一双水灵灵的大眼睛，一闪一闪的，多么像天上的星星呀!

我是一个双重性格的人，在学校我是那么的斯文，就连就举手发言都不敢，跟老师、校长说话更别提了。但我在家可就不那么斯文了，特别是说去什么地方玩，我高兴的一蹦三尺高，到游玩的地方，看到什么就玩什么，直到玩累为止。可是光玩不学习也不行，每次考完试都很有信心，自己肯定能得一百分，并且每次都很自信地告诉妈妈，但一拿到试卷就傻脸了，每次都和一百分擦肩而过，“唉!”都是卷子上的拦路虎把我给拦住了，要不然不会考的那么差，所以我决定要打败拦路虎。

这就是生活中的我。

大家好,我是个调皮的小男孩.是很强的好奇心才"召"出来的调皮.

现在该介绍我的特征了:我有一双大大的眼睛,里面弥漫着稚气的好奇的光泽;因为调皮才摔成半截眉的眉毛;高高的鼻子长得很可爱,但总喜欢流鼻涕;小小的嘴巴,可牙齿很黄.

我喜欢看电影,也喜欢玩游戏,但学习也不会落下.我的优点是有孝心,也爱帮助别人.这学期我有很大的进步,就连不吃饭的坏习惯也改了.经过时间的磨砺，我终于变得听话了.这就是现在的我。

小学主持人大赛主持词篇二

尊敬的各位老师：

您们好，我是青岛开发区香江路第一小学四年级三班的李xx。

我今年10岁了，我有一张圆圆的脸蛋，一双闪亮的大眼睛;我还有一头乌黑的长发和一双灵巧的小手;我的性格活泼、开朗;我的爱好非常广泛：画画、弹古筝、唱歌、读书、写日记、做手工等等。平时我积极参加学校组织的各项活动，因为贵在参与。我最大的优点是无论做什么，都会努力做到最好。我说话口齿伶俐、吐字清楚、发音准确。记得在上幼儿园时，老师经常让我主持节目，一是因为我很可爱，二是因为我口齿伶俐。我从小就很聪明，在学校，无论上什么课，我都能很快的掌握。我的学习成绩也很棒。从一年级到现在，成绩在班里都是数一数二的。今年期中检测，我的`成绩在班里还是名列前茅那!

如果我当上了学校的小主持人，我会尽力做好这份工作，积极配合学校老师的各项要求，不辜负大家对我的期望。

谢谢各位老师，同学对我的支持。

小学主持人大赛主持词篇三

是让别人了解你的第一步，小学生在参加比赛或者遇到新同学时肯定都要先告诉别人你的一些基本信息，下面是本站小编整理的小学生主持人大赛自我介绍，欢迎大家阅读。

尊敬的各位老师：

您们好，我是青岛开发区香江路第一小学四年级三班的李若璇。

我今年10岁了，我有一张圆圆的脸蛋，一双闪亮的大眼睛;我还有一头乌黑的长发和一双灵巧的小手;我的性格活泼、开朗;我的爱好非常广泛：画画、弹古筝、唱歌、读书、写。

日记。

做手工等等。平时我积极参加学校组织的各项活动，因为贵在参与。我最大的优点是无论做什么，都会努力做到最好。我说话口齿伶俐吐字清楚发音准确。记得在上幼儿园时，老师经常让我主持节目，一是因为我很可爱，二是因为我口齿伶俐。我从小就很聪明，在学校，无论上什么课，我都能很快的掌握。我的学习成绩也很棒。从一年级到现在，成绩在班里都是数一数二的。今年期中检测，我的成绩在班里还是名列前茅那!

如果我当上了学校的小主持人，我会尽力做好这份工作，积极配合学校老师的各项要求，不辜负大家对我的期望。

谢谢各位老师，同学对我的支持。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

早上好!我来自卓越学校的奇趣班，我叫骆偲淇，我的爱好是听音乐。

这次我很高兴站在这里，我来这竞选的目的是因为我知道“不要等待机会，要自己去创造机会。”所以我要为自己着想，更要为班级奉献。然而我想竞选主持人，因为我的口才很厉害，可以说服大家。而且我对电脑非常熟悉，可以为老师准备资料，做好主持工作。

我知道可能会有许多同学竞选，所以我是“有备而来”的!第一，我在学校是一名大队委员，所以组织能力就不成问题了。而且如果要准备表演节目那也不怕，在班上许多的节目是我带领同学们去排练的。我性格开朗，不害羞，所以大家不用担心要汇报以及总结的人选了。

如果我真的当上了主持人，我会尽心尽力为班级服务，不辜负同学和老师的希望，比如老师交给我任务，我不会拖拉，一定会马上完成，而且会做得很出色，让老师和同学们满意。我还会利用自己的课余时间为班级搜索资料，让课堂变得有趣，还可以让大家学习到更多的知识。我还会在课余时间教懂同学们表演、汇报时的一些技巧，这样大家来。

作文。

班的收获就更多了!

我知道：既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁;既然是石，我就要铺出大路;既然是班干部的一员，我就要成为一名领航员。但我也知道人不可能会十全十美，所以我以后有错的话请大家多多指教。请大家投我一票吧!

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!

我是xx班的一员——xxx。

今天我有幸参加学校【翠竹苑电视台】节目播出300期的“节目主持人大奖赛”，我很兴奋。同时也带着一个主持的梦想，以一个崭新的姿态等待着今天各位评委对我的考验。经过班级的竞选，到现在的竞争，不仅使我的上进心越来越强，也使我对主持人这个梦想更加坚定了。我相信今天的奋起直追，明天定能收获成功。

我觉得是花，我就要在阳光下绚丽开放;是树，我就要茁壮地长成参天的栋梁;是石头，我就要铺设出一条属于自己的阳光大道;是主持人，我就要成为一名出色的领航员!

我对学校节目有以下几点建议：

1.我认为节目在录制过程中，主持人不一定要呆在房间里，可以到校园中每个地方，如：竹韵苑等，我觉得换了一个环境，主持人便会换一种心情，便会更好地主持学校的节目，不会再让同学们觉得这个节目是那么的枯燥乏味。

2.我认为学校可以定期采访我们校园中的一些老师和同学，有时也可以采访采访来学校检查的一些领导们。比如说：刚去溧阳比赛完的运动员们，我们可以问问他们的感受如何，在训练中辛不辛苦?由此我们可以从他们的话语当中告诉同学们：成功是来之不易的，是必须用汗水和心血去浇灌的。我们可以采访一些领导们，问问他们我们学校和同学们有哪些优点和缺点，因此我们可以从领导们的话语中知道，我们该将哪些优点发扬光大，该去克服哪些缺点，从此让我们的平桥小学和同学更加优秀。

3.我认为可以请主持人介绍一下我们学校的特有的一些东西，比如说：竹韵苑、奥运广场等，它们都是镶嵌在我们平桥小学的一颗颗明珠。通过主持人的介绍，可以让一年级的小朋友们或者是对我们学校的一颗颗“明珠”还不了解的人有更深刻的认识。

如果我的演讲没有得到各位老师和同学们的认可，我决不气馁，一如既往地朝自己的梦想一步一个脚印地前进;如果我能竞选成功，一定不辜负各位老师和同学们的期望，认真履行主持职责，尽心尽力的为你们服务。请大家想相信我，记住我——六(2)班的杨雪琴，请为我打上你们宝贵的分数吧。

小学主持人大赛主持词篇四

敬爱的老师们，亲爱的同学们，我叫郭文祺。我现在竞选主持人，我从小语言表达能力强，声音洪亮。我多次参加过舞台表演，朗读比赛。我爱学习，爱读课外书，我上课积极回答老师的提问。我乐于协助老师，帮助同学。我希望能竞选上主持人，我会加倍学习，让自己的知识更加丰富。更加努力提高自己，让自己做得更好，希望同学们能支持我帮助我成为一名合格的主持人。谢谢大家!

大家好!我叫顾博之,今年十一岁,在石门中心小学四零四班学习.我是个活泼开朗的男孩，喜欢围棋、跳舞、弹琴和武术,参加过不少比赛，取得不错的成绩。特别是围棋，在去年的嘉兴围棋升段赛上，我以第一名的成绩考上了四段，并获得国家二级运动员的荣誉称号。另外，我还特别喜欢看书。一有时间，我就会漫游在书的海洋中。我看的书有很多，够不上书呆子，也算得上小书迷了。

我的梦想就是当一名主持人，所以我才来参加这场比赛。希望大家多支持我，谢谢!

同学、老师们：

大家好!

今天我很荣幸能在这儿竞选“六·一”儿童节活动的主持人。首先，我认为我能当上主持人，我的感情丰富、声音甜美，虽然我不是最好的，但我会做得更好。

如果我当上了主持人，我会和观众热情互动，安慰处在紧张时的演员，做到大方、热情、积极，总之做好我这个主持人。

如果我做的不好，也请同学们多多指教，和我一起争做十全十美，给学校树立一个良好的校风，为班级、学校争光。

同学们，我虽然不是专业的，但我会做到用尽全力，如果你相信我、信任我，就把你们手中那宝贵的一票投给我吧!即使我没有当选，我也不会灰心，争取下一次成为同学们心中最最棒的完美小主持人!

谢谢大家!

小学主持人大赛主持词篇五

一、活动宗旨：

1、为活跃广播节目，让节目更加丰富多彩，提高节目收听率。

2、在活动中办节目，在活动中扩大广播媒体影响力，全面提升媒体形象。

3、为广播电台以及即将成立的新频率选拔优秀的节目主持人，吸引更多优秀人才加盟广播，为繁荣广播作出贡献。

4、为爱好广播事业的有志之士搭建展示个性魅力的舞台，提供成就电台新主播的机会。

二、冠名活动：

三、主办、协办单位：

大庆人民广播电台主办。

大庆市语言工作委员会协办。

四、活动总体时间安排：20xx年3月21日----20xx年4月28日。

1、大赛全面宣传、启动阶段：3月21日-----4月15日。

2、初赛时间：4月21日、22日。

3、复赛时间：4月27日。

4、决赛时间：4月28日。

五、报名时间地点：

时间：大赛报名时间：4月14日、15日。

地点：广电大厦一楼。

咨询电话：6389611，4606737。

六、宣传方式：

1、制作主持人大赛宣传炒作，通过三套频率滚动播出，让广播的听众人人皆知。

2、和各大学团委联系宣传此次活动。

3、利用电视报炒作。

七、参赛对象要求：

1、年龄不限，大专以上学历（含在校大学生）。

2、参赛选手带身份证、学历证到广播电台报名。

3、参赛选手做好参赛准备，按时参赛，遵守规则。

八、参赛费用。

1、初赛：50元复赛：100元决赛：免费。

2、费用用于场地、评审、宣传、海报、奖品、证书等。

九、比赛内容。

（一）初赛：

1、自我介绍二分钟以内，要求简洁精练、充分展示个性风采。

2、说稿三分钟，根据指定材料，将其转换为节目主持内容说出来，语音准确，具有普通话一乙以上水平。

（二）复赛：

1、自我介绍二分钟以内，要求简洁精练，充分展示个性风采并在初赛基础上有所创新，表达清晰。

2、设计一段五分钟主持人节目，将其完整的呈现出来。

3、回答考官提出的问题。

（三）决赛：

1、根据抽签所得的题目，决定节目选题，稍作准备，即兴主持。

2、两个挨着的选手临时做搭档，根据考官所出题目，临时搭挡即兴主持节目。

3、回答考官提出的知识问答题。

4、参加电台统一组织的笔试。

十、大赛评分标准。

1、语音标准，音质圆润悦耳，口齿清晰，具有普通话一乙以上水平。

2、能够准确表情达意，语言自然流畅，语言丰富，文采飞扬。

3、思维敏捷，反应较快，能够调动现场气氛，能够临时救场，具有一定应变能力。

4、文化基础好，知识面宽，知识问答题答对率要在百分之八十以上。

十一、奖项设置。

1、设“十佳节目主持人”（可为正式录用主持人人选）。

2、另设“最具潜质主持人”十名（可做备用主持人人选）。

3、参赛选手由大庆人民广播电台及大庆语言工作委员会颁发获奖证书。

一、活动目的和意义。

为加强校园文化建设，营造和谐的校园文化氛围，展现我院学子的青春活力和个性风采，提高他们的语言表达和交际应变能力，培养和选拔新一代优秀的校园主持人，辽阳职院文经系特承办20xx年度校园主持人风采大赛。

二、活动主题。

秀真我风采扬靓丽青春。

三、参赛对象：全院同学。

四、参赛时间：比赛分初赛和决赛两部分。

初赛5月18日。

决赛6月2日。

五、参赛地点：报告厅。

六、主办单位：学院团委、学生处。

七、承办单位：文经系。

八、参赛内容及流程。

（一）初赛流程。

初赛分两个环节进行：

1、自我介绍（1分钟）。

参赛选手现场进行各具特色的自我介绍，此环节强调突出个性。

2、即兴演讲（3分钟）。

选手通过现场抽签选择即兴演讲的题目，该环节主要考察选手的语言表达能力、随机应变能力、举止风度和知识面。

（二）决赛流程。

经过初赛环节，最后选出十名选手进入决赛。

决赛分三个环节。

第一环节：名篇朗诵（2分钟）。

在此环节中，参赛选手自备一篇诗歌和散文现场进行朗诵，公平的展示各自的语言基本功。

第二环节：才艺展示（2分钟）。

在此环节中，参赛选手以歌舞、曲艺等形式展示自我风采。

第三环节：模拟主持（4分钟）。

各参赛选手主持一档以电视为载体的节目。每位选手根据自己的主持风格和特长展开自定话题、情景的模拟主持，将最自信的一面带给大家，可选题材为英语节目、少儿节目、综艺节目、访谈类节目、体育节目、厨艺展示等。此环节选手可自备道具，可自带人员（人数不限）模拟现场。在节目主持形式上（如谈话、播报、采访等）和节目内容上（如体育类、文艺类、校园类、少儿类、军事类等）上要体现选手的创新意识。

九、大赛评委会及奖项设置。

1、评委会：届时邀请学院各部门5至6人担任本次大赛的评委。

2、奖项设置。

本次大赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名；另设最具潜力奖、最佳语音奖、最佳才艺奖各1名，颁发证书和奖品。

十、报名时间。

各系将参赛名单于4月30日之前报给文经系学工办。

承办单位：辽阳职院文经系。

20xx年3月27日。

主持人大赛主要是面对大一新生开展的一项传统活动，目的是想通过比赛，给广大同学一个展示自我，挑战自我的舞台，以此锻炼并提高我校学生的综合素质，在丰富大家课余生活的同时，为校园文艺活动选拔优秀主持人。

赛程安排如下：

参赛对象：(学生会各部门选送，个人报名两种途径报名）。

比赛方式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

一.时间及地点：

主席台(时间待定)。

二．比赛内容。

初赛：（考察选手的基本素质、形象气质、普通话等方面的能力）。

1.自我介绍。

参赛人员根据自己的特点特色进行自我介绍。（一分钟）。

2.素质展现。

参赛人员即兴主持一片段自己喜欢的节目的内容。（二分钟）。

产生复赛选手。

复赛：考查选手的语方表达能力，形象气质等方面的能力。

1.激情演说。

进入决赛的选手提前抽签抽取演讲题目，自己拟稿以脱稿的形式进行演说，目的考察选手的普通话能力。

2.互动（主持人提问的`形式)。

决赛：（考察选手的实际工作能力）。

1.才艺展示。

选手在规定的时间内充分发挥自己的才华，展现自己的特长，表现和别人不一样的东西，目的是考察选手其他方面的特长。

2.全问全答。

选手在规定时间内回答主持人提出的问题，目的考察选手的知识储备和反映能力。

三.准备活动。

1.嘉宾及评委。

初赛：待定。

复赛：待定。

决赛：待定。

2.前期准备安排如下：

宣传部：海报宣传。决赛前做出书面的会场布置计划书，按布置方案采购物品，布置会场。

办公室：制作报名表（包括姓名、性别、班级、年龄、特长、专业，照片，主持风格，自我评价，人生格言等）。制作评分表。比赛现场发送宣传单，评分细则，评分表，纸，笔，水。在现场负责计分(秘书处记分)，计时(由体育部记时)。

外联部：比赛现场迎送嘉宾及评委，组织礼仪队（决赛时在台上引导颁奖嘉宾）。

体育部:负责会场的秩序,纪检部全力配合.

广播站:负责dv拍摄.负责初赛、复赛的dv录制,音响效果.

公关部:负责决赛现场灯光、决赛现场灯光.，应与命题组和选手充分接触和沟通，为选手提供最周到的服务保障。

另：赛后全体台员打扫场地。

报名阶段的工作由当天值班人员负责接待及选手报名资料的保管。（报名者需上交一寸照片，填写报名表，同时领取比赛规程、评分规则、奖项设置等印刷品）。

四.评分标准：满分为10分（以小数点后两位为基准，按照平均分记入成绩）。

主持风格分。

临场发挥分。

主题选定分。

语言表达分。

五.组织单位。

主办单位：四川核工业工程学校。

协办部门:公关部、纪检部、宣传部、广播站、外联部。

六.奖励办法。

1.奖项设置：（待定）。

一等奖：（一名）。

二等奖：（两名)。

三等奖：（三名）。

优秀奖、（六名）。

活动费用：应向上级请示后。

2.公布办法：获奖选手名单将在决赛结束后第一时间公布，并将以海报的形式公告。

七.后期总结。

比赛结果公布；奖品发放；总结材料申报；资料整理、归类、存档。

小学主持人大赛主持词篇六

小学主持人大赛主持词篇七

为了培养我校大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为我院爱好播音主持及有才艺的学生建立一个展现自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展现人文学院学子的亮丽分彩，并发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。因此在此秋意正浓之时，人文学院学生会特此举办第x届“魅力之星”主持人大赛。

二、活动主题。

我的舞台我主持。

三、活动策划主办单位。

人文学院分团委、学生会。

四、活动对象。

人文学校全体学生。

五、活动内容概述。

本次活动即“魅力之星主持人大赛”是以主持为主，辅之以综合才艺展示的学生活动。比赛进程分为初赛、复赛两个个环节。

六、活动前准备。

(一)参赛要求。

(1)选手自觉遵守比赛秩序。

(2)各位选手提前到场，并在指定工作人员处签到，如未签到按弃权处理。

(3)选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。

(二)活动前期准备：

1、确定活动具体日期、地点

活动时间地点：

时间:初赛:待定。

决赛：待定。

地点：待定。

2、制作报名表：内容包括姓名，班级，联系方式。

报名时间：20xx年xx月x日。

报名方式：请于报名时间内报给各班文艺委员，注明姓名、班级、联系方式。

3、宣传工作：以网络宣传，画宣传，人员宣传等方式进行宣传。

宣传方式：

(1)网络宣传:通过各班xx群以及飞信通知到各班同学，鼓励同学们积极参与和报名。

(2)画宣传:学生会宣传部制作宣传海报以及宣传展板，向广大同学进行宣传与展示。

(3)人员宣传:与各班文艺委员取得联系进行宣传。

(三)初赛前准备。

1、场地：在比赛前联系相关人员，确保场地。

2、签到：签到表的制作。

3、现场：舞台布置。

(四)决赛前准备。

1、海报：制作进入决赛选手的宣传海报，置于食堂门口。

2、短片：制作选手短片于决赛播放。

3、现场：

(1)场地：联系好决赛场地。

(2)设备：灯光、音响、视频设备的联系与准备。

(3)工作证：工作人员工作证的统一。

4、联系：

(1)联系好比赛主持人、评委和礼仪人员。

(2)参赛选手的彩排，以及比赛时的要求最后确认。

(3)邀请领导到场观看比赛。

5、评分：制作决赛评分表和评分标准。

6、购置：购买好决赛现场需要的物品。

7、证书奖金：证书的制作和奖品的落实。

8、审核：完成大赛相关资料的认证，审查修改主持词。

七、活动具体流程。

(一)初赛。

1、自我介绍。

要求：参赛选手介绍自己的基本情况(姓名、系别、班级、家乡、爱好、个性特点、主持风格)，展现个人人格魅力。时间控制在两分钟之内。

2、普通话考验。

要求：参赛选手朗诵一篇自己准备的文稿(体裁自选，要求吐清晰，声情并茂，情感把握准确)，时间控制在一分钟左右。

(二)决赛。

第一环节：印象xx分。

本环节要求选手进行富有创意且简短的自我介绍，通过自制dv短片展示个人分采。

第二环节：妙语连珠。

第三环节：我爱家乡。

家乡是我们最爱的地方，家乡也是我们最熟悉的地方，以我爱家乡为主题，以不同的表演方式，诠释自己的家乡。?(表演形式如小品，歌曲，诗歌，演讲，舞蹈等)?时间控制在x分钟之内。

第四环节：我在现场。

本环节要求选手选择组委会所提供的新闻选题，进行模拟现场报道，时间控制在x分钟之内。

备注：每五人报一次分，评委点评，最后由嘉宾发言，主持人宣布比赛结果，嘉宾颁奖。

八、奖项安排。

1、一等奖：一名。

2、二等奖：两名。

3、三等奖：三名。

4、最佳人气奖：一名。

九、颁奖安排。

1、最先由xxx颁优秀奖。

2、再由xxx颁大赛三等奖。

3、再由xxx颁大赛二等奖。

4、最后由xxx颁大赛一等奖。

5、每对选手颁奖完后不离场，等所有人员颁完奖后一起合影留念。

十、紧急预案。

1、话筒音响无法正常使用等突发情况。

2、参赛选手表演时发生意外。

4、嘉宾未到场。

5、停电。

6、现场观众不配合发生混乱。

小学主持人大赛主持词篇八

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是xx班的一员——xxx。

今天我有幸参加学校【翠竹苑电视台】节目播出300期的“节目主持人大奖赛”，我很兴奋。同时也带着一个主持的梦想，以一个崭新的姿态等待着今天各位评委对我的考验。经过班级的竞选，到现在的竞争，不仅使我的上进心越来越强，也使我对主持人这个梦想更加坚定了。我相信今天的奋起直追，明天定能收获成功。

我觉得是花，我就要在阳光下绚丽开放;是树，我就要茁壮地长成参天的栋梁;是石头，我就要铺设出一条属于自己的阳光大道;是主持人，我就要成为一名出色的领航员!

我对学校节目有以下几点建议：

1.我认为节目在录制过程中，主持人不一定要呆在房间里，可以到校园中每个地方，如：竹韵苑等，我觉得换了一个环境，主持人便会换一种心情，便会更好地主持学校的.节目，不会再让同学们觉得这个节目是那么的枯燥乏味。

2.我认为学校可以定期采访我们校园中的一些老师和同学，有时也可以采访采访来学校检查的一些领导们。比如说：刚去溧阳比赛完的运动员们，我们可以问问他们的感受如何，在训练中辛不辛苦?由此我们可以从他们的话语当中告诉同学们：成功是来之不易的，是必须用汗水和心血去浇灌的。我们可以采访一些领导们，问问他们我们学校和同学们有哪些优点和缺点，因此我们可以从领导们的话语中知道，我们该将哪些优点发扬光大，该去克服哪些缺点，从此让我们的平桥小学和同学更加优秀。

3.我认为可以请主持人介绍一下我们学校的特有的一些东西，比如说：竹韵苑、奥运广场等，它们都是镶嵌在我们平桥小学的一颗颗明珠。通过主持人的介绍，可以让一年级的小朋友们或者是对我们学校的一颗颗“明珠”还不了解的人有更深刻的认识。

如果我的演讲没有得到各位老师和同学们的认可，我决不气馁，一如既往地朝自己的梦想一步一个脚印地前进;如果我能竞选成功，一定不辜负各位老师和同学们的期望，认真履行主持职责，尽心尽力的为你们服务。请大家想相信我，记住我——六(2)班的杨雪琴，请为我打上你们宝贵的分数吧。

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