国防教育感悟
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感悟可以让我们更加敏锐地触发内心的共鸣和思考,从而得到更深刻的体验和理解。写感悟文章时,要注重字句的精炼和语言的准确,以表达出深沉的思想与感悟。通过阅读以下的感悟范文,或许能够给你带来一些启示和思考。
国防教育是一门非常重要的课程,它是一种国家安全意识的宣传,一种爱国主义教育。国防教育的开展,旨在提高全民族的安全意识和国家认识,强化全民族的国家防御意识和能力,保证国家安全和社会稳定。国防教育视频是国防教育宣传的重要内容之一,通过这些视频我们能够更直观地了解国家安全形势、防卫工作和军队建设等方面的情况,给我们带来很多的启示和思考。
一、认识国家安全形势。
国防教育视频中很重要的一部分内容是关于国家安全形势的分析和说明。通过这些视频,我们能够了解国内外的政治经济形势,国防安全局势,了解国家面临的安全威胁,更直观地掌握国家的安全态势。这些内容不仅有助于我们更全面地了解国家安全形势,提高我们的安全意识,更可以使我们充分认识到身为一名中国公民,维护国家安全和稳定的责任和使命。
二、了解防卫工作。
国家防卫是重中之重。国防教育视频中对于国家防卫的介绍更显得尤为重要。我们了解到了国防工作的目标,学习了国防战略和战役指挥,掌握了现代化的国家安全防范体系和针对各类威胁进行的科学防御和反击策略。这些视频的内容对于我们认识防卫工作有很大的帮助,让我们深刻认识到国家防卫是需要我们每个人进行积极的促进与参与。
三、了解军队建设。
军队建设十分重要。国防教育视频介绍了我军目前的现代化建设进展,更广泛介绍了士兵的军旅生活、军队训练、全军服役制度、部队态势变化和军队的社会形象等多方面的内容。这方面的内容对于我们了解军队建设和士兵生活都极具有参考价值,深感我们身为一个公民,有责任为军队的建设尽一份力。
四、培养爱国主义精神。
国家的安全、稳定和富强需要我们每一个人的贡献。国防教育视频最重要的一个目的,就是通过课程内容帮助我们转变自身思想,增强爱国主义精神。这方面的内容十分重要,它教导我们珍视中华文化传承,了解国家历史,弘扬民族精神,形成国家利益高于一切的思想观念。我们应该时刻保持爱国主义精神,鼓励更多的中国人民弘扬爱国主义,共同建设我们的祖国。
五、践行部队和谐。
国家安全和平稳定的发展和维护,重要依靠部队的保卫工作和对整个社会的稳定,也需要我们积极的支持。部队和谐是社会稳定的重要组成部分,国防教育视频也对此进行了重大的强调。性别平等、民主生活、官兵关系、士官制度等方面的内容就是在这一方面进行的介绍和分析,鼓励我们平等相待,互相帮助,携手共进,为实现部队和谐出一份力。
国防教育的宣传永远不会停止。我们应该始终保持国家安全意识,坚定维护国家安全,投身国家安全和谐发展的事业,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而尽心竭力。
近年来,国家对于国防教育的重视越来越高,为了提高全民的国防观念和意识,普及国防知识,我校在课程设置中加入了国防教育。在参加国防教育课程后,我深感受益匪浅,不仅对国家的国防建设有了更深刻的了解,还对自身的责任和使命有了更加清晰的认识。以下是我对国防教育课程的感悟和心得体会。
首先,国防教育课程让我认识到了国家安全的重要性。在课堂上,教师生动形象地向我们介绍了当前国家面临的安全威胁,以及国家安全的重要性。我了解到,没有国家的安全,就没有国家的繁荣稳定;没有国家的安全,同样也没有人民的安全。国家的安全是每个公民的共同责任,只有每个人都充分认识到这一点,才能够共同为国家安全作出贡献。
其次,国防教育课程让我对军人的辛苦和付出有了更深刻的理解。通过了解军事装备的研发制造和维护保养过程,我明白了军事技术的复杂性和艰巨性。军队是保卫国家安全的重要力量,每一个军人都是在默默无闻的岗位上默默付出的英雄。他们时刻保持警惕、练就精良的技能、承受巨大的压力,为了国家和人民的安全,他们可以舍小家顾大家,可以为国家牺牲一切。我从心底敬佩他们的勇气和无私奉献精神。
此外,国防教育课程让我了解到个人层面的国防观念的重要性。国家的安全离不开每个公民的共同努力,每个人都是国家安全的参与者和贡献者。我们作为普通公民,应该牢固树立国家安全至上的意识,自觉维护国家利益,做到积极爱国、自觉守法。同时,我们还应该不断提高自身的发展水平和国防知识水平,增强自身的国家安全观念和综合素质,为国家的发展和安全作出贡献。
最后,国防教育课程让我对中国军事力量的发展有了更多的信心。通过学习国防教育课程,我了解到中国军事力量近年来取得了长足的发展,不仅武器装备实力大幅提升,而且战略意识、指挥能力等多方面都得到了极大的加强。中国的军队是一支现代化的军队,具备了保护国家安全的能力和信心。作为中国人,我为中国军队的发展成就感到骄傲,也为有如此强大的军队保卫祖国感到安心。
总结来说,国防教育课程让我对国家安全的重要性有了深刻的认识,对军人的辛勤付出有了更加敬佩的心情,对自身的责任和使命有了更清晰的认识,并对中国军事力量的发展有了更多的信心。在今后的学习和生活中,我将始终努力提高自己的国防观念和意识,积极投身国家安全建设之中,为实现祖国的安全稳定作出自己的贡献。
在过去很长一段时间里,我们的德育工作更多地注重学生认知领域的接受,而较少关注学生在行为层面的体验和收获。德育工作中的道德教育也就是将社会发展所形成的公共道德价值体系通过教师以知识传授的方式传递给学生,告诉学生“应该如何”或“不许怎样”,忽略了道德的内化过程,如此便形成了将道德知识简单地等同于道德行为的弊端,学生认知与践行严重脱节。这次我校高一400余名新生在东方绿舟进行了“体验、感悟、探索、发展“国防教育主题活动,为学生在活动中挖掘自身潜能,展示自身素质,体验责任情感,促进团结协作提供了一次非常好的机会。回顾这次活动,有收获,也有缺憾。围绕这两方面简单谈一些感受。
一、收获。
1、教育局领导的关心使我们更清楚地认识到让学生多在活动中去体验和感受责任情感,促进学生间团结协作,寓思想教育于活动之中。
我校在两年前也参与了一次东方绿舟的活动,可能是由于经验问题,给学生的感受并不理想,活动内容较少,踏青的感觉更浓一些。尽管我们也设计了学生的实践课题,由于参与的学生较少,提供的环境也无法让学生有更多的去探索,效果非常差,给班主任的思想上也带来了一定的负面印象。使我们对这项活动的参与也曾产生过为难情绪。这次的主题活动给学生的感受大不一样,教官训练有素,活动内容丰富,学学习国防教育心得体会生体验强烈,教育效果突出。学生参与性强。再活动中感受很多,师生对这次活动大加赞赏。出国留学相信参与活动过程中的教师也会有同感。
2、精心组织每一项活动,提高活动效果,侧重学生责任情感的培养。
为了更好地达到这次活动的教育效果,学校把学生活动安全放在第一位,多次组织年级组长、班主任开会,强调注意事项。把每一个细节都进行了考虑,并做了细致的安排。为了在常规活动外让学生有更多的收获,还安排一些专题,让学生有选择地进行研究。学校层面设计了三个主题:“漫步知识大道,回溯文明进程”,“浏览世界民居之林,探究民族文化之源”,“参与国防教育活动,感悟爱国爱校情怀”。让每个班级的学生从中选择一个内容,充分挖掘东方绿舟的教育资源,让学生探究,拓广知识领域。为使学生在校外活动中感受责任情感,无论在活动之前的教育过程中,还是在东方绿舟的军事教育活动过程中,强调学生的社会责任感。在同学发生困难时,在活动之后的场馆保结,在与公共场所的人员交往中,充分展示中学生精神风貌。以对人、对事高度负责的态度,做好每一件事,搞好每一项活动。
要进一步展现学生自主学习、实践体验的作用,在进营前做好“学生自主管理委员会”的组建工作,明确活动部、宣传部、文艺部、内务部的工作职责和要求。组织入、结营式,创办“扬帆绿舟”广播台、编缉“绿舟快报”军训特刊、主持校际文艺联欢晚会、检查公寓内务等工作要放手让学生承担;以“文明公寓”的创建和评比活动为抓手,充分发挥学生自主参与亲身体验的积极性。在活动之后,学校积极组织“国家安全在我心中”主题征文活动,有多篇学生的文章获奖。在东方绿洲的“与奥运同行”主题教育系列活动中,引导学生加强对“奥运”知识的学习;以“更快、更高、更强”的口号激励学生不断进取;以团队合作的精神提倡学生发扬集体主义;培养学生的国家意识,以奥林匹克的人文精神激励学生争做人格健全、和谐发展的当代中学生。
我们知道,深入到情感领域的教育是艰巨的。道德情感教育不能靠单纯的讲授和说教,而应该向学生提供更多的机会,让他们在处理现实的道德问题、道德情境、体验道德冲突的过程中增加对道德规则的认识和理解,促进道德的发展。我国传统教育思想强调知行统一,就是在关注认知与实践的关系。责任感培养不但要提高学生的认知与情感,更重要的是促进学生的道德践行。
活动的第二天,六校联欢晚会活动上的一个现象让我们感到不安,刚开始时学生们对各校的文艺表演还能报以热烈的掌声,但后来却发展到只对本校的节目表示欢迎,对外校的节目表现冷淡。针对这种现象。返回学校之后,在班会课上教育学生如何正确认识学校的荣誉感,学会尊重别人劳动成果。善于发现别人的长处,促进自身发展。
我们深知,责任情感和行为的培养非朝夕之功。所有的学校教育都是为学生的终身发展打基础,在可塑性极强的青少年时期,培养学生良好的道德情感和行为,将会使青少年终生受益。我们希望能抓住一切时机,积极导引学生的思想,规范学生的行为,塑造学生的个性,丰富责任情感。
这次活动总体是成功的。但在结束时才发现对活动的筹划还是有缺撼的,首先,对活动的过程中的细节,及活动的效果没有客观的预知,在每一项活动的教育效果上的目标还应当设置更高的标准和要求。其次,在课题的设置上还可以从人文方面上做文章,如“探究学生活动中的表现,改进活动设计的理念”,“针对活动中的学生习惯行为,探究文化背景对人的影响”等一些课题。
总之,本次活动为我们德育教育和国防教育提供了非常好的平台,学生的心灵体验具体且生动,教官的军人作风感染每一位同学,国防教育的效果是显著的。我们期待在下一次活动中,扬长避短,使国防教育真正在学生心里在下根。
在我的心中,国防是一个国家的基础,只有强大坚实的国防基础才能塑造出一个富强发达的国家!
“国家兴亡,匹夫有责”有国才有家,有家才有我们。只有国家稳定发展,人民才能安居乐业,我们才能安心学习。作为新时代的莘莘学子,我们更应该加强国防意识,加强对国家的责任感和民族使命。“羊有跪母之恩,鸦有反哺之情。”在一个和谐的社会里,我们应顺应时代的需求,用青春和热血筑起一道坚固的国防之墙,以报效伟大的祖国!
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最后一个离开寝室,太阳光穿过窗户散落在地板上。我环顾这个充满美好记忆的地方,有一种莫名的感觉悸动着我的心。
回想到来的那日,我们似风一般的冲到训练基地。提到国防教育,我的第一感觉是激动。对与我们这些孤单的独生子女来说,这是个极好的机会。大家可以一起参加活动,一起吃住,一起度过这五天。
像这样的教育活动,它总有它的独到之处。可以让懒散的学生凝聚在一起,有了集体荣誉感,可以让班级与班级之间竞争,学校和学校之间较劲。
炙热的阳光下留下我们的汗水,我们的在道路间穿梭,奔跑着寻找目的地。天气炎热,煎熬着我们的意志力。没过多久,大家便产生了分歧。理论派——地理学科上的佼佼者,实践派——方向感极好的现实人群。但时间只有一个小时,若方向搞错便是南辕北辙。正因为如此的刻不容缓,所以两大帮派必须研究出正确的线路才能让大家顺利完成任务。
争吵只会是徒劳无功,无论理论派还是实践派,大家奔的目标是一样。为了顾全大局,最后,我们决定让实践派负责方向的定位,而理论派则设计好最完美的路线。当我们最后脸晒得通红,到达目的地的时候,大家紧紧拥抱在一起。我们是第二组到达的,比第三组快了近10分钟。那一刻,我们很自豪、很满足。太阳硕大鲜红的身子依旧悬在空中,可我觉得我们这阵风偷走了它的果实。
最悠闲自在的时光莫过于夜晚了,相约坐在公寓前的长椅上。夜色中,身影变成模糊的轮廓。交心的话语穿透夜间层层雾水后依旧委婉。我们坐在一起谈论长大后的梦想与现在的憧憬,谈了很久很久。大家已经许久没有在作业之余像这样安静地欣赏夜色了,安静地交流思想,这着实也浪漫了一把。
在白天,丰富紧促的活动中,未注意到的美。然而在夜晚,世界都安静下来。微风吹拂着树叶,月光亲吻着那摇曳的身姿,加之自在快活的心情。觉得时光惬意得一辈子都想拥有这样的幸福与欢乐。
随后的几天,给我们这些成天窝在书堆里的学子长了见识。不仅看到了真枪实弹,还学会了简单的拆装过程,了解了革命的历史,感受到战士用血打下来的光辉。这五天里的每一天我们都过得无比充实。从前以为像国防这种神圣严肃的事情是我们接触不到,也时不需要了解掌握的东西。但它以这种有趣的教育形式出现时,觉得国事家事天下事,事事都还是需要关心的。
有一颗爱国心,做一个有思想、有梦想、关心时政的有责任的青年。回来后我们身上背着一样东西,叫做责任。
中国是个温文儒雅的礼仪之邦,两千年前就懂得“兼爱”,“非攻”的博爱之理。如此泱泱大国既知道防卫保护自己的子民,同时又深知和平的重要性。希望那些高科技武器永远不要用在战争上。
五天很快就过去了。回忆的脚趾深深地踩在软泥上,留下我们的回忆。对寝室再看最后一眼,五天的快乐依旧清晰。
青春插上风的翅膀,冲上蓝天!
今年9月_日是第_个“全国国防教育日”,我校结合实际,将组织开展一系列的宣传教育活动。今天我很荣幸能对大家进行一次国防教育的宣传。
那什么是国防教育呢?它是国家为防备和抵抗侵略,制止武装_保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求的,通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展,有计划、有组织的对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的意义重大的活动,是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组成部分,是学生不可缺少的基本教育。
我们是生长在新世纪的一代学生,是肩负祖国建设勇往直前的一代,我们是幸福的,我们在和平中快乐的成长,父母把我们从天真浪漫的童年时代小心翼翼地扶我们走过来,在温暖和无微不至的怀抱中,得到了严父的教诲和慈母的重爱。我们已踏入青少年的行列,有了独特的思维、完整的性格和较稳定的人生观,正缺乏一种精神的指引,一种“我以我血荐轩辕”的激情。我们是祖国国防建设的后备军,国家兴亡匹夫有责,纵观国际形势,我们需要培养一种世界的眼光,积极投身国防建设和为国效力的精神。
现代战争告诉我们,战争是人民的战争,战争取得胜利的关键必须依靠于人民的力量。未来战争需要复合型人才,我们是祖国的未来,祖国的重任肩负在我们身上,祖国仍需加强发展,因此我们必须努力学习,增强民族意识,学成报效祖国。祖国明天的辉煌关系于我们相信祖国明天会更好!爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上,立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义,因此我们学生应该知国、爱国、报国上下功夫,做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础,以激发自己的爱国主义情感为重点。
那我们需要进行那些必要的学习呢?
一、增强国防观念,认识国防的重要意义。积极学习国防教育理论,理解研究国防知识。只有我们具有了一定的国防观念,才可能积极学习国防知识和军事技能,主动履行国防义务,无防不立,民无防不安,国防是关系到国家和民族生死存亡的根本大计,国防与中华民族每一个成员息息相关。
二、认识历史,增强爱国情操。从近代历史很容易看出,落后就要挨打,不团结,不爱国就会面临亡国灭种的危险。国家兴亡匹夫有责,作为学生,作为华夏子孙,我们要用自己的身躯捍卫我们的国土。
三、认识世界,认识现实。多看国际新闻;了解现实、了解世界形势、国家状况;关心国家大事。不难从国际形势中看到虽然表面上和平,但仍然存在危险。我们应该时刻警惕。
四、努力学好科学知识作为学生,学习才是主业。只有我们学好了科学知识,有了一技之能,才能谈得上报效祖国。只有学好了科学知识我们才能成为合格的四有新人,成为合格的接班人。
六、积极参加课余国防教育演讲和实践。参加和宣传国防教育理论知识,提高全体学生以及全民的国防意识。
七、自觉履行国防义务。按时保质保量的完成应该履行的义务。自觉形成“为国防尽义务光荣”的良好社会风尚。
只有这样,我们的国家才会不断强大,在国际上才能有好的地位,我们始终为自己是中国人而自豪!
随着社会的不断发展,国家安全意识逐渐被人们重视。为了更好地增强公民的国家意识和安全意识,近年来各地开展了一系列国防教育活动。其中,国防教育视频已成为了重要的传播形式。我也通过观看国防教育视频,深刻认识到了国家安全的重要性,同时也对自己未来的人生规划有了更深刻的认识和思考。
第二段:认识到国家安全的重要性。
通过观看国防教育视频,我深刻认识到,国家安全不仅仅是在外部的军事领域中,还包括了政治、经济、文化、信息、法律等多个方面。同时,我也意识到,国家安全是国家繁荣稳定的重要保障,国民的安全和幸福需要伴随着国家安全的不断加强。因此,我们每个人都应该从自身做起,努力维护国家安全。
第三段:加强自身能力,为国家作贡献。
作为普通民众,我们可以从自身做起,为国家安全贡献力量。一方面,我们需要提升自己的能力水平,尤其是在信息技术方面的学习,不断更新自己的知识,增强自己的综合素质,以更好地为国家建设和发展贡献力量。另一方面,我们也可以积极参加国防工作,了解国防政策,支持国防建设;同时,提高自己的安全意识,增强自身维护国家安全的能力。
第四段:崇尚人民军队,支持国防建设。
从国防教育视频中,我了解到了人民军队的先进性、不屈不挠的精神和艰苦奋斗的历程。无论是在抗击疫情中表现出的昂扬斗志,还是在维护国家安全中表现出的铁甲铮铮,都让我深刻认识到了人民军队在国家安全中的不可或缺。因此,我们应该崇尚人民军队,支持国防建设,为军队带来更多的关注和支持。同时,我们也应该从自身做起,积极参加军事训练,努力提升自己的国防意识和军事素质,为国家安全建设做出更大的贡献。
第五段:结语。
通过观看国防教育视频,我深刻认识到了国家安全的重要性以及自身的责任和使命。我们每个人都应该从自身做起,提升自己的综合素质,加强自身的安全意识和国防意识,支持国家安全建设。同时,也应该积极关注人民军队,为军队带来更多的关注和支持,共同维护国家安全和共同利益。
小时候,我就有一个梦想,长大后要像军人一样保家卫国。从未想过,有一天,这个梦成了现实,虽然这个梦还没有圆满,但我已经体验了一番。
当我换上这身国防教育服的那一刻时,肩上瞬间变的`沉甸甸的。我明白,磨练我们的时候到了。前方等着我的,是严厉的教官,是艰苦的训练,但我不能逃避,不能做个还没上战场就逃跑的士兵。
接下来的训练,十分艰苦。头上有刺眼的阳光,面前有严厉的教官。所有的坏习惯,都必须在这里扔掉。我们的意志受到了前所未有的考验。“坚持就是胜利”,咬咬牙,狠下心,坚持下去,就是胜利者。
“团结就是力量”,世上没有完美的个人只有完美的团体。我们在训练齐步走和跑步时,最开始是参差不齐的,快的快,慢的慢。一停下来,歪歪斜斜,一点也不整齐。可当我们团结时,我们的心成了一条线,大家互相帮助,到最后一天训练时,明显有了很大的进步。
三日光阴,说长也长,说短也短,说慢也慢,说快也快。有苦有乐,有汗水,也有欢笑。这次国防教育,培养了我们吃苦耐劳的精神。今后无论在学习上还是在生活上,都应该具有这种精神。我想,也许这才是此次国防教育真正的目的吧!
近年来,随着我国国力的崛起以及国际形势的不断变化,国防教育成为了社会上越来越受到关注的话题。为进一步普及国防知识,提升全民国防意识,我参加了关于国防教育的视频学习,并获得了深切的感悟和体会。本文将结合我的学习经历和感悟,从五个方面对此次国防教育视频所带给我的思考与体悟进行探讨。
一、国防实力是一个国家核心竞争力的体现。
网络学习国防教育的视频中,我深刻认识到“国防实力是一个国家核心竞争力的体现”的重要性。国防实力包括了核武器、常规武器和海军航空等很多方面。我们所生活的和平环境,正是在我国军队的保卫下才得以实现。同时,我国也在不断发展着自己的国防实力,这不仅仅是维护国家安全,更是为了提升国际话语权和自主权。因此,我更加意识到要关注国防建设,支持国家军队的发展,为了国家强大、民族振兴而努力。
二、军队是国家安全的基石。
国防教育中,我得到了军人在维护国家安全中所扮演的重要角色。军队是国家安全的基石,没有稳定的军队,也就很难实现国家长期稳定和可持续的发展。这使我更加珍视中国军队的作用,更加向往去军队生活中去感受、参与国家建设与国防事业的发展。
三、宣传国防教育对提高全民安全意识具有重要意义。
国防教育中,我了解到了学习和宣传对于提高全民安全意识具有重要意义。对于普通群众来说,我们几乎没有太多的接触到具体的军事、安全事业,这也让我们在面对危险与威胁时经验与认知都局限于自身,意识不到这个世界的复杂性。因此,宣传国防教育,通过普及互联网、公开课、电视节目等形式,把我们对信息的认知范围扩大,掌握更多的知识,理解更多的事物,在面对威胁时可以有所准备,提高我们的安全意识和自我保护能力。
四、国防教育应该注重实现知识贯通,提高综合素质。
网络学习国防教育视频的同时,我意识到国防教育要贯穿在各个教育阶段中,注重培养学生的爱国主义情感、担当精神,让知识贯通在教育中,而不是被孤立引入,从而不断提高我们全民国防的综合素质。个人也应注重国防教育,养成关注社会、了解国事的好习惯,把国防教育贯穿在自己的生活与工作中,拓宽人生道路,增加生活阅历,做一个合格的公民。
五、国防教育是一种文化精神的表达,需要更多的人参与到其中。
最后,在国防教育的视频学习过程中,我认识到国防教育不仅是一种知识,而且是一种意识,更是一种文化精神的表达。国防文化渗透于社会中的方方面面,围绕每一个人,关联着国家、社会和个人之间的关系。我们应对国防教育时放下学科习、考试分数等身外之物,真正参与其中,感受其中的时代精神与文化底蕴。
总之,国防教育的视频学习让我在学习中得到了很多有益的启发,让我真正体会到国防事业的重要性与复杂性。现在,我会不断关注国家国防建设情况,积极传播国防知识,将国防教育贯穿到我的日常学习和人生中,切实行动起来,为建设一个更加繁荣富强、安全稳定的国家做出贡献。
一、我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危,同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国,热爱母亲,为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。二、为了确保祖国主权和领土的完整,我国制定和颁布了许多国防法规,他们是我国国防事业不断发展,兵强国安的保证。
1、《中华人民共和国宪法》是国家的根本大法,它规定:“保卫祖国,抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责.依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设,增强国防力量。”
2、《中华人民共和国兵役法》法则规定:“每年12月31日以前年满18岁的男性公民,应当被征集服现役。当年未被征集的,在22岁以前,仍可以被征集服现役。根据军队需要,可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。”
3、此外,国家还有一些其他法规,如《征兵工作条例》、《中国人民解放军现役军官服役条例》、《中国人民解放军纪律条例》、《中国人民解放军军官军衔条例》、《惩治军人违反职责罪暂行条例》、《军人抚恤优待条例》等。
总而言之,各种国防法规的建立,是兵强国安的保证。
部队里的千里眼——军事卫星任洁(七4班)。
在军事上,知己知彼才能百战百胜,要知道对方首先要看清对方。观察仪器主要包括四大类:
(一)、光学观察镜。
(二)、红外线夜视仪和微光夜视仪。
(三)、雷达和声纳。
(四)、侦察机和军事卫星。
其中要数军事卫星飞得最高,看得最远,情报最全面。
据有关资料统计,从1958年到现在,世界各国共发射军用卫星2千多颗,约占世界各国航天器发射数量的三分之二以上。在五十年代末期,一些发达国家就开始研究试验人造地球卫星用于军事的问题。到六十年代中期,各种军用卫星已经相继投入使用。七十年代之后,军用卫星得到很大的发展,已经成为一些国家现代作战指挥系统的战略武器系统的重要组成部分,在美国约有70%的长途军事通信是经卫星传送的。
军用卫星种类教多,主要包括:侦察卫星、通信卫星、导航卫星、测地卫星、反卫星卫星等。一些民用卫星也兼有军事用途。
在军用卫星当中,数量最多、应用最广的是侦察卫星,主要包括:照相侦察卫星、电子侦察卫星、导弹预警卫星、海洋监视卫星四种。1973年10月中东战争期间,美国和原苏联竞相发射卫星侦察情况。美国通过卫星侦察,发现了埃及二、三军团的接合部是个薄弱环节,将情报提供给以色列。以色列军队化装偷渡苏伊士运河,切断了埃及军队的后勤补给线,造成埃及的被动。在此同时,原苏联总理柯金西带着卫星照片飞往开罗劝说埃及停火。在侦察卫星日益发展的今天,任何重大的地面目标和军事行动,要想完全满过卫星的眼睛,是越来越困难了。
平时学“三防”,战时少伤亡任洁(七4班)。
了解三防的有关知识。
二、预防核武器。
要预防核武器,首先要利用各种工事或地形防护,减轻或避免伤害;其次要正确做好防护动作和施用药物。当发现敌人投掷核武器时,应立即卧倒隐蔽,双臂交叉抱头,指塞两耳,闭眼,憋气,收腹,避免受伤。核爆炸过后,应迅速抖掉身上的尘土,全身包裹,背起应急包,逆风远离沾染区,越快越好。条件许可的,可施用药物进行消毒。
三、预防化学武器。
当我们接到化学武器袭击警报时,应立即进入有密闭、滤毒通风装置等防护设施的工事内进行防护。无这种工事的,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭水、电、火掣,穿好雨衣、戴上防毒面具(或捂湿毛巾,用透明塑料袋罩住头部),用塑料袋包裹双手并连鞋包裹双脚,迅速离开染毒区。
四、预防生物武器。
预防生物武器,应采取个人防护动作和药物预防、免疫接种的形式。当发现敌人投放生物武器时,应立即关好门窗,放下窗帘,关闭空调机,穿好衣服,用口罩或毛巾捂住口鼻,暴露的皮肤用清凉油或防蚊油涂抹。有条件的要临时免疫接种,服用药物预防。同时采用消毒杀虫、灭鼠的措施减少或避免受污染。
我校国防教育工作以爱国主义教育为主旋律,认真贯彻落实上级有关精神,解放思想,深化改革,把学校国防教育工作真正纳入学校教育的总体系,做到统一协调,注重实效,突出特色,长期坚持,这项教育工作正在逐步达到制度化、规范化运行。
“国家兴亡,匹夫有责。”每年的九月第三周周六为“全民国防日”为了提高学生的国防意识,增强学生爱党、爱国、爱军的情感,激发学生长大建设祖国,献身国防的光荣感、责任感和使命感,我校以全民国防教育日为契机,开展了形式多样的国防教育活动,取得了良好的教育效果。
一、统一思想,提高认识。
“只要国家存在,就有国防,国防教育就要长期进行下去,作为公民的终身教育来抓。”我校十分重视对学生进行国防教育,高校国防教育心得体会把它作为一项重要工作来抓,并将这项工作列入学校的工作计划中。学校针对学生的年龄特点和学校的具体情况,通过广播、集会、国旗下的讲话、学科学习等,以通俗易懂的语言,在全校范围内进行了国防教育思想动员,统一思想,提高认识,激发了广大师生参与国防教育的热情,在校园里营造出一种国防教育的氛围。学校德育处还制定了具体的国防教育宣传周活动方案,并进行了认真的安排部署,确保宣传周活动的顺利、有效开展。
二、教育者先受教育。为了使学校国防教育得以顺利有效的开展,我校首先加强对教师的进行国防教育,增强教师的国防意识,我校把教工活动、党团活动与国防教育有机的联系在一起,使教育者先受教育,同时在方法上给予辅导,为在学生中开展国防教育打下了坚实的基础。
三、突出主题,注重实效。
为了使国防教育具有知识性、针对性和科学性,我校在国防教育宣传周期间,以学生为主体,教师为主导,利用校园现有教育资源,突出国防精神、历史常识、兵器常识等内容,开展形式多样,内容丰富的国防教育主题活动。
1.建立健全国防教育组织机构。为了确保国防教育的顺利开展,我校成立和完善国防教育工作领导小组,由校长李卫东任组长,德育主任任副组长,成员由各处室的中层干部和班主任组成,明确相关领导、相关部门和相关人员的职责。
2.健全完善规章制度。做到宣传工作要持久,教育活动要丰富,后勤工作要到位,注重对学生日常行为的国防教育。如每周一上午学校举行升旗仪式,要求全校师生共同参加,并有学生代表在国旗下讲话;在每周定时举行的升降旗仪式,全体师生都要肃立并齐唱国歌。同时学校定期出国防教育黑板报,宣传国防知识,等等,使学校的国防教育深入到每个学生的日常行为中。
3、课堂渗透。发挥课堂主渠道作用,对学生进行国防教育,一方面通过各种活动来强化训练,另一方面与课堂教学相结合。如在思品课中,有介绍解放军抗洪救灾,保卫国家和人民生命财产的英雄事迹,根据不同年龄,不同学科的不同内容把国防知识,国防理论,国防精神,国防体育,国防历史融合在一起。这样既保证了正常的教学秩序,不增加学生负担,又激发了学生的学习兴趣,培养和锻炼了学生的意志品质。把国防教育渗透到教学活动中,使学生在学习学科知识的同时接受国防教育多科并举,渗透结合。
4、专题广播。学校利用红领巾广播时间向全校师生进行了国际形势教育,使全体师生进一步认清当前中美、中日关系、与中国台湾的微妙关系,高校国防教育心得体会进一步认识到国防的重要性,并对国防基本知识有了更深刻的了解,激发了他们对国防的关注,增强了爱国热情。
5、观看爱国主义教育影片。影片是生动的爱国主义教育好教材。我校利用多媒体教室,组织学生观看了《铁道游击队》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》等爱国主义教育影片。通过生动的画面,曲折的故事情节,使学生受到爱国主义教育。此外,学校还布置学生在家观看有关国防的电视专题片或介绍军队生活的电视剧,帮助学生更加了解军队、热爱人民解放军,牢固树立“国无防不立,民无兵不安”的强烈意识。
6、开辟宣传专栏。学校开辟国防教育专栏,图文并茂,把国防教育的有关知识以同学们喜闻乐见的形式呈现给同学们,进行宣传,使国防教育深入每一个同学们的心里。
7、利用主题班会进行国防教育。召开以“维护国家安全,共筑和谐家园”为主题的班会活动,本次活动结合学校“自主管理”的德育主题,给孩子一个自主的天空,充分发扬民主,让学生们从小学习自己管理自己、自己教育自己;让每个学生都参与活动的设计,准备和开展过程。本次活动的开放性主要体现在:。
(1)内容的开放。让学生从地理资源、文化遗产、民族英雄、建国以来的辉煌成就等方面去了解调查,搜集交流有关信息。
(2)形式的开放。各中队选择不同的形式交流展示学习成果,如朗诵、表演、唱歌、讲故事等。
(3)环境的开放。在搜集有关资料的过程中,学生们有的是在书本中查找,有的是通过上网查询;有的是向家中的长辈请教。在开放的活动中,孩子们学会了求知,学会了合作,丰富了知识,增强了能力,体验到了自主、合作、探究的乐趣,培养了爱国之情。
8、通过体育锻炼对学生进行国防教育。10月25日,学校组织跳绳展演,我们利用这个机遇,对学生展开国防教育。首先教育学生要养成良好的锻炼习惯,有强健的体魄,才能发奋读书。在跳绳中,我们强调要互相配合,团结合作才能取得成功,要树立为班级、学校争光的集体主义精神。
四、与时俱进,不断创新。
学校国防教育也应与时俱进,随着我校教育工作现代化的深层次推进,我们将进一步深入开展国防教育研究工作,突出学校国防教育工作的时效性,充分发挥学生的主观能动性,以学生为本,开展形式多样的国防教育活动。并注重把国防教育的成果转化为做好学生思想政治工作的原动力,在强化学生国防观念,培养学生国防意识的同时,教育帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使学校德育工作不断创新,不断发展。
五、工作落实,效果良好。
在全校师生积极参与,主动性和积极性高涨。通过一系列国防教育主题活动,师生的国防意识增强了,增长了许多国防知识,培养了对国防建设的关注,进一步认识到国防的重要性,初步树立起长大建设祖国,保家卫国的信心,激发了学生的爱国热情。国防教育活动取得了圆满成功。
国防教育心得感悟500字5篇(精选11篇)
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