学校疫情防控应急演练工作总结 学校疫情应急演练总结
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报告材料主要是向上级汇报工作,其表达方式以叙述、说明为主,在语言运用上要突出陈述性,把事情交代清楚,充分显示内容的真实和材料的客观。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我给大家整理的报告范文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。
所有入校教职工和学员最遵循入校六步骤:(佩戴口罩→扫码→测量体温→双手消毒→全身消毒→登记),值班教师进行对进入我校所有人员的健康状况进行检查并登记记录,如体温正常,方可进入我校。
值日教师发现体温异常学员,并无家长接送,应急处置过程序:①值班老师进行体温复测,体温枪出现黄色警告,→并立即转移至学校发热隔离室,→并上报学校负责人,→并由负责人报告九隆中心学校。②防控小组到指挥,同时了解疑似感染学员身体和接触情况,询问该学员是否有疫情重点地区旅游史、途径史或有确诊,疑似病例接触史,记录详情情况并联系家长。
安全后勤保障:→①每天至少三次消毒,每个区域应该保持清洁。学员正常入校期后应及时提前1个小时消毒及通风,由值班人员及消毒人是监督好每个区域,包括(走廊、休息区、训练区域、教室、办公区域、隔离室、厕所等)。②学员安全有序由家长接送回家
上课结束后,用带班教师统一带出家长休息区域,值班教师在门口站好迎接家长接回家,家长没及时到达,值班教师陪同学员联系家长,耐心等候家长接回。如有特殊情况,值周教师一定要做好登记记录。
通过本次演练,我校进一步规范和清晰明确了新冠疫情处置流程步骤,进一步提升了应急处置能力,强化了思想认识,取得了预期的效果,接下来我校将以此次演练为契机,组织后续的防控专项培训和宣传教育工作,进一步提升学校组织协调好应急处置能力,增强师生的传染病及防控意识,促进学校传染病防控工作的规范化、标准化和程序化,确保教育系统安全稳定,经过此次演练,教师与学员之间配合更密切和有条不紊。团结就是力量!相信在不久后,我们一定会战胜病毒那一天!
学校疫情防控应急演练工作总结 学校疫情应急演练总结报告(3篇)
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