人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

会议备忘录格式会议备忘录标准格式篇一

1、课件出示几幅昆虫的图片，引导学生观图并说说画面中动物的名字及其所属科目，教师归纳板书（昆虫），指导学生读准“昆”的读音。

2、过渡引入：有一位叫汪曾祺的老爷爷非常喜爱观察昆虫，为了让更多人也能通过他的观察发现了解关于昆虫的秘密，他还写了一篇有趣的文章（补充板书：备忘录）。

3、指导读题并说说对课题的理解，教师简单补充（指能够帮助记忆，简单说明与昆虫有关的图片、文字或语音资料）。

一、成语比拼，引入话题

老师先说——金蝉脱壳。

生：螳螂捕蝉。

师：井底之蛙。

生：画蛇添足。

师：螳臂当车。

生：蜻蜓点水。

二、自主读文，初识昆虫

1、学生自主阅读课文，借助拼音搂准字音，读通句子，给不认识的字做上记号，可请教同学或者老师。同时看看课文一共给我们介绍了几种昆虫，自己感兴趣的昆虫介绍可以多读几遍。教师巡视了解学生的自读情况，及时予以点拨指导。

2、检查自主读文情况：

（1）课件出示课后生字，指名朗读，教师适时提醒读准生字“绸”是翘舌音。学生齐读。

（2）指名说说课文？共给我们介绍了几种昆虫。课件出示表格，教师根据学生的回答适时补充出示昆虫名称（蜻蜒、苍蝇花大姐独角仙蚂蚱）。

（3）指名说说自己最感兴趣的是哪一种昆虫的介绍，同时简要说

说原因（我最喜欢蜻蜒和苍蝇部分的介绍，因为觉得它们的复眼非常有趣），并认真朗读该部分内容，教师根据学生的朗读再次进行范读指导，注意提醒“蝇”在“苍蝇”一词中读轻声。

4、组织学生进行小组内学习交流，在填写不一致的地方进行讨论探究。教师深入小组间进行交流学习检查及指导，并及时给予点拨、提示。

三、探究交流，了解昆虫

2、引导学生再读课文，看看自己还有哪些地方不理解。提出自己的疑问，师生共同探究解决，教师补充关于“复眼”（甲壳类、昆虫类等节肢动物的视觉器官，由许多六角形的小眼构成，例如蚂蚁一个复眼由50个小眼构成。复眼能分辨物体的形状、大小，电能分辨颜色）、“国画”（国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、寅纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意）等知识。

3、过渡：这篇课文虽然属于科普文章，但是读起来却让人觉得十分有趣。同学们，再读一读课文，找出自己觉得最有趣的句子画下来，想一想为什么会觉得有趣。

（1）学生读画、品味，与同桌交流自己喜欢的理由。

（2）指名读句子，课件重点出示句子“瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝”，引导学生体会句子使用拟人手法的作用（形象生动地写出了瓢虫的样子轻盈、漂亮）；“吃晚饭的时候，呜——扑～飞来一只独角仙，摔在灯下”，引导学生体会拟声河“呜”以及动词“扑”，将独角仙摔下的瞬间描写得形象生动，让人如临其境。

4、补充学习，自己课前搜集其他关于课文中几类昆虫的小知识（圈片或者文字）。说出来与同学分享（教师注意提醒他们跟课文类似的知识就不要再说了。

5、说写结合，延伸拓展。

（2）引导学生说说除了课文中提到的这儿类昆虫外，自己还喜欢其他什么昆虫，注意说出该昆虫的特点以及自己发现的秘密。教师适时提醒他们注意把话说流畅、简洁、清楚。

（3）指导学生仿照课文巾对昆虫的介绍方式（为自己喜欢的昆虫写一篇备忘录，教师提醒他们注意结合表格写清楚昆虫的几方面知识。教师巡视指导。

（4）指名展示朗读自己的《昆虫备忘录》（其他学生认真听读并进行评价，教师适时对他们的写话进行梳理、修改。

四、课堂小结

会议备忘录格式会议备忘录标准格式篇二

乙方：

6、双方均有义务严格履行本合作备忘录以及相关补充协议所约定的有关条款内容。双方若发生争议时，应通过友好协商予以解决，协商不成任何一方可向具有管辖权的有关人民法院提请诉讼。

7、本备忘录未尽事宜，双方另行协商签订补充协议约定。

8、本备忘录一式二份，甲、乙双方各执一份。

9、本备忘录自双方签字（盖章）之日起生效。

甲方（签字）： 乙方（盖章）：

代表（签字）：

日期： 日期：

会议备忘录格式会议备忘录标准格式篇三

收件人： 李林

抄送： 吴小峰

发件人： 何俊

关于： 工资发放与业绩考核

一、议时间：05年7月23日上午9：00至12：00

二、会议地点：售后服务部会议室

三、列席人员：

四、会议议题

1、重视售后服务部门

在公司过去的管理中，不太重视售后服务部门，导致员工纪律松散，业绩提升不上的现状，董事会决议，定期召开售后服务部门全体员工大会，重新调整该部门领导班子和人员结构。

2、调整售后服务体系

3、改革售后部门的工资制度势在必行由于以前实行的基本工资+奖金的方式计算员工工资，加上奖金制度不完善，没有一个合理的公开的计算标准，最后导致很难调动员工的积极性，员工也是怨声载道，对工资制度十分不满。

为了提升公司业绩，为员工创建一个公平、合理的工作环境，会议一致通过实行新的工资制度。

会议备忘录：工资发放与业绩考核

4、售后服务部工资体系

会议备忘录格式会议备忘录标准格式篇四

会议指出，随着我省对外开放步伐加快，航空市场需求空间加大，拓展与国际国内航空公司合作的要求日益迫切。安徽省与海航集团拥有良好的合作基础，特别是合作备忘录的签署，对推进双方更深层次、更宽领域的合作具有十分重要的意义。落实合作备忘录，当务之急是建立合作机制，明确合作领域，细化合作内容，明确任务和责任，加快合作战略的落地。

会议议定了如下事项：

一、原则同意省有关部门及海航集团对落实合作备忘录的意见和建议。省有关部门、海航集团要充分挖掘双方合作资源和潜力，进一步开拓思路，丰富合作内容，拓宽合作领域。

二、请海航集团结合会议讨论的意见，尽快把合作备忘录签订的重点合作领域明确化、具体化、项目化，以方便操作，达成更多实质合作。

三、成立战略合作先期对接小组，由海航集团与安徽机场集团公司、合肥市政府、安庆市政府具体组成。先期对接小组要尽快提出省政府与海航集团战略层面合作机制，明确任务和责任，报省政府审定。

四、请海航集团尽快提出安徽省与海航集团战略合作协议草案，并与省有关部门通气后，报省政府审定，争取双方战略合作协议尽早签署。

五、请海航集团每半月向省政府及有关部门通报一次工作进展情况。

参会单位、人员：合肥市政府杨增权，安庆市政府金力力，省财政厅李友兰，省交通运输厅江宗法，省旅游局胡学凡、吴浩，安徽机场集团汤斌，省政府金融办谢珍，海航集团张新。