总结是对过去一段时间内的经验和成果进行回顾和总结的重要方式之一。写一份较为完美的总结，首先需要认真梳理并整理所需总结的内容。总结范文是学习和交流的宝贵资源，我们可以从中学习他人的思路和写作技巧。

外籍篇一

关于聘用_____籍________女士的申请（示范文本）。

北京市劳动和社会保障局：

北京xx公司是一家中法合资企业，主要从事餐饮、销售服务等工作。法方是一家国际餐饮连锁企业，中方是北京____饭店。本公司于________年开业至今经济效益与社会效益稳步递增。今年，我公司将大力发展北京及全国各地的连锁加盟，所以在市场发展和销售方面需要极为专业的人士来经营管理。

________女士能讲流利的英语和法语，并会说、写中文和西文。在教育方面，她获得_______的_______硕士和____博士，___学士等学位。在工作经验方面。她曾担任_______等跨国公司的创办者、ceo,高级经理、律师等重要职位，并对公司的市场营销、拓展和投资有丰富的管理经验和金融阅历。

经过我公司全面考查，欲聘请________女士担任销售总监职务，主要负责餐厅市场、销售等事项，为期_______年。现特向贵处申请办理外国人就业许可，烦请贵方批准并协助办理相关手续。

北京________公司。

___年__月_____日。

________〔公章）。

关于聘用法国籍_______先生的申请（分支机构申请书示范文本）。

北京市劳动和社会保障局：

________银行于________年成立，总部设在上海。主营业务包括：吸收公众存款、代理发行、代理兑付、承销政府债券、同业拆借、外汇兑换、结汇、首汇、代客外汇买卖以及经中国人民银行批准的其他业务。

北京作为总行的直属分支机构成立于________年。截止到_________年底，分行总资产达到________元。目前为提高我行营销工作人员素质，全力进军外资企业市场，为金融企业人世做好准备，我行计划聘请美籍人士________为我行的市场营销顾问，主要工作为负责我行对外资企业的营销、对我行员工进行营销工作培训以及为我行制定未来几年的营销工作计划等，拟聘用期限一年。

________先生毕业于_______大学，参加过很多有关金融和如何在亚洲开展业务方面的研讨会，在_____国内和国际市场上都创下出色业绩，曾任________公司执行副总裁和首席运营官。他以出色的领导才能创下不俗成就：商业信息的捕捉，不确定性事件处理，冲突管理，流程管理和职员开发。

经我行全面考查，认为________先生为我行急需的_____，故向贵局申请为其办理外国人就业许可手续，请协助为盼。

________银行北京分行。

_____年____月_____日。

____________（公章）。

聘用意向书（示范文本）。

尊敬的_______女士：

经过我公司考查，现拟聘请您为_______。

一、工作主要内容：

（一）______________。

（二）______________。

（三）______________。

二、工作方式及时间要求：您的工作方式为_______，每年实际工作日不少于_______天。

三、工作报酬：

（一）基本待遇：您的月薪拟为人民币________元。

（二）其他待遇：如您成为公司正式员工，将按劳动合同履行。

（三）拟聘用期限：________年至________年。

四、工作期间，您必须遵守公司的各项规章及《劳动法》、《_____》，依据您的工作表现公司保留有缩短或延长任命期限的权利。

________公司。

____（公章）。

聘用意向书（示范文本）。

尊敬的________女士：

经过我公司考查，现拟聘请您为________。

一、工作主要内容：

（一）________________________。

（二）________________________。

（三）________________________。

二、工作方式及时间要求：您的工作方式为________，每年实际工作日不少于________天。

三、工作报酬：

（一）基本待遇：您的月薪拟为人民币________元。

（二）其他待遇：如您成为公司正式员工，将按劳动合同履行。

（三）拟聘用期限：________年至________年。

四、工作期间，您必须遵守公司的各项规章及《劳动法》、《_____》，依据您的工作表现公司保留有缩短或延长任命期限的权利。

________公司。

____（公章）。

外籍篇二

《幼儿园工作规程》指出的“促进每个幼儿在不同水平上的发展”这一思想在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中得到进一步扩展和深化，“以幼儿发展为本”是《纲要》的一个突出特征，也是现代幼儿教育必须确立的一个重要的教育理念。那么，在幼儿园教育实践中，应该如何理解和贯彻“以幼儿发展为本”?这个问题从我园的外籍教师的身上或许能得到一些启示。

我园9月和加拿大有关机构合作．开办了国际班，一个苹果班(以英语第一个字母简称a班)，一个香蕉班(简称b班)和一个樱桃班(简称c班)。

三年多来，我们从美国和加拿大聘请了10名外籍教师，他们和孩子们全天在一起生活、游戏。由于中西方在儿童观上的差异，在外教、中方教师、家长之间经常发生一些观念上的碰撞。

从“学到了什么”到“玩得高兴吗”

国际班刚开班时，大部分的家长都认为，自己投入这么大，就是专门让孩子来跟外籍教师学英语的，所以每次来接孩子回家时．总免不了问：“今天学了什么，说给妈妈听听。”这让孩子难以回答，家长便到活动室里观察，看到的也不像别的班那样在有组织地进行活动，而是外教在和孩子“玩”．且孩子们“没规矩”，有的坐在外教身上．有的用手套住外教的脖子……外教也没有一点“师道尊严”。家长很担心这样下去孩子学不到什么，就对幼儿园和外教颇有意见。面对家长的反映，我们也非常着急，就常到班级看外教的教学活动。的确，我们看不到像我们中国教师组织的那样的教学活动。所见的几乎都是外教在和孩子们玩，孩子们很开心，在和外教的互动中，时不时会听到孩子们蹦出的英语单词。我们了解情况后，在每周的中外教师教学研讨中．与外教进行交流，并把家长的担忧婉转地告诉外教。外教却不以为然地说：“我知道，每次我看到有些家长来接孩子时，表情很不开心。我问助教，助教告诉我说孩子的妈妈在检查孩子的学习情况。我不理解中国的父母，不明白他们想要孩子做什么，他们为什么不会笑，我们加拿大的父母见到孩子时都会问，‘你今天高兴吗’。我在组织教学活动时，希望的是听到孩子不断的笑声，看到孩子快乐的样子，当然我也希望在孩子快乐的过程中能逐渐听懂我的话。”

孩子是需要尊重的。

上世纪90年代初，在幼教界就曾对“尊重孩子”开展过讨论，有些幼儿园还为此进行过这方面的课题研究，如“蹲下和孩子讲话”等等。后来，我从外教身上，真正领略到他们是如何尊重孩子的。

外教迈克身材高大，1．80米以上的个子。他和孩子讲话时都是单腿跪在地上，助教忍不住问迈克，干嘛这样。迈克笑着说：“因为我太高了，孩子们都很矮，我的头必须和他们在一条线上，他们需要尊重，我可不想做一个不礼貌的人。”从他的'这番话中，我深深体会到，他已将蹲下和孩子讲话内化成一种自然的行为，而不是为了刻意显示尊重。幼儿园每年都要举办“圣诞party”活动，为了让这个活动既能体现出西方的节日气氛．又能对三个班的教学成果进行展示，我们精心策划，三个班的老师和孩子们都紧张地忙碌着。由于活动是由迈克和一位小朋友共同用英语主持，因此迈克在完成班级工作的情况下还要和我们一起彩排、串台词，他非常配合我们的工作。可在演出的前一天，迈克却生气了。那是因为小主持人的串词说得不太流利，她妈妈很着急，不断地要求孩子重复练习。我们也是看在眼里急在心里，就跟迈克说要他辅导一下孩子。可迈克对我们说：“够了，停下来吧!孩子真的累了，她只有5岁啊。”说完，转身搀着孩子的手就走了，把我们所有的人都丢在一边不理。

这次活动，由于准备充分，办得非常成功．有的家长握着我的手激动地说：“这个活动办得太好了，非常感谢你们。”我们沉浸在这样的赞扬声中。可外教是如何看待这次活动的呢?与迈克配班的助教在笔记中写道：“圣诞晚会结束后第二天，我很兴奋地跑去问迈克，昨天晚上的圣诞party开心吗?而迈克的回答并不是我预想的‘yes，0fcourse’，他很严肃地告诉我，‘孩子们太累了．这不是我想要的圣诞节，孩子们有权利玩，这是他们的权利，我希望下一个圣诞节，可以改变这种现象。’迈克认为，圣诞节应该是所有的孩子最开心的时候，他们为了排练节目太辛苦了，每天都练得很累．希望下一次他们可以渡过一个真正的圣诞节。”

在过程中体会快乐。

在活动中是重过程还是重结果呢?单纯重过程而没有好的教学效果．教师就会有未能“传道授业解惑”的疑惑。而如果重结果，就难免将孩子当成一个接受器。我们也许会说．既要重过程也要重结果。但在实际工作中，却很难将两者有机地统一起来。比如，学习一首儿歌．虽然老师通过各种手段想让孩子在理解的基础上掌握儿歌。但往往还会因有的孩子不能很好背诵儿歌。而采取延长时间、反复练习的方法让孩子会背诵。造成这种现象的原因．除了教师的教育观念以外．更大程度上是受评价标准的制约．这个评价标准来自于家长也来自于教育部门。因此多年来，我们一直很困惑，但外教则不管这些，他们在教孩子舞蹈时，不在意孩子的动作到不到位：在教孩子绘画时不在意孩子画得像不像。比如教师讲一个故事．孩子根据自己对故事的理解．有的能画三四幅．有的只能面单幅．太阳可能是各种形状的，色彩也是丰富多彩的，富有创意和想象力，在创作的过程中，他们窃窃私语，不断交流各自的看法．孩子们在这样的活动中一点也感觉不到累。一天，迈克教幼儿认识水中的动物，当说到海狮的时候，孩子们就是理解不了。中方助教就准备用汉语解释给孩子们听，迈克却阻止并说由他来解释。只见迈克当即跪下，手臂和膝盖同时笨拙地向前移动，头部模仿海狮左右移动，孩子们当即叫喊起来：“是海狮．是海狮!”这时有的孩子也开始跪在地上模仿迈克，一个、两个……不一会儿班上就成了海狮馆。有一天，我看到阿兰妮带着小班的孩子在户外做游戏，她按下自己左肩“按纽”，再按一下右肩“按钮”，张开双臂．对孩子说“icanfly!”于是孩子们都张开自己的双臂和阿兰妮一起在躁场上一边飞奔一边大声地说“icanfly!icanny!”。在外教的教学活动中，这样的情形是常有的事，因为在他们的理念中，孩子毕竟是孩子，在过程中得到欢乐和收获是第一位的。

朋友式的师生关系。

一天，平时孩子们和教师互称姓名，早上见面时会大声地说“安娜，goodmorning’．需要帮忙时会说“丽莎．请问。我的衣服呢?”自己做错了事知道认错，对教师的不足之处他们也会毫不客气地要求教师：“安娜，你还没向我道歉呢?”

b班外教凯丽看到a班午睡起来穿着开裆裤的小查理十分可爱，就瞪着一双大眼张开双臂准备向他扑去，查理一看这样的情形，连忙转身就跑，边跑边说“外星人来了，外星人来了。”当中方助教告诉她这个绰号时，她哈哈大笑，从那以后，每当她见到查理她都会说“外星人来了，外星人来了。”一次，我看到凯丽头向下，脚朝上靠着墙边做倒立的动作，几个孩子也准备像她一样跃跃欲试，我走过去问他们：“你们在干什么呢?”“我们在练习倒立呀!”这时，有个孩子对我说：“园长，你们是从哪里请来这么好玩的老师呀!”还有一次，我到b班看见外教茱莉娅坐在杰克旁边，她要求杰克像她一样先深吸一口气再徐徐吐出，就这样她做一次杰克做一次。期间，茱莉娅还不断地和杰克轻声地交流。不一会儿，外教搂着杰克轻轻地拍了他两下，只见杰克又愉快地和其他的孩子们在一起玩耍了。助教告诉我说，是因为别的小朋友让杰克生气了，外教看到后就过来安慰他。而我们遇到此类事情时，往往会将自己当作法官，或是安慰一方批评另一方．或是各打五十大板。在外教看来．人生难免要遇到一些不顺心的事，怎样自我消化掉不良情绪才是最重要的．教师就应该像朋友似的帮助孩子积累这样的经验。

最近。一位慕名而来的幼儿家长对我们说，他希望到英语班去参观。我们欣然领他前往，来到c班映入他眼帘的是。一个外教、两个中方助教和孩子们三三两两地围坐在一起，有说有笑，有的跪在地上玩玩具、看电视，有的搂着教师的脖子在玩耍。他看到这样的情形，当即表示。下学期他要将孩子从别的幼儿园转过来，不为别的就为班级这种温馨而又和谐的氛围，教师和孩子们之间那种亲密无间的关系。

在国际班．外教给我们展示的是．以更多的掌声、更多的鼓励营造一个人人开口。个个争先的教学气氛，让每一个孩子不再是被动的接受者，而是勤于张口、乐于表现的参与者，他们身上充满着自信，不惧失败，敢于尝试。因而家长称赞说“孩子们的进步是全方位的”。

外籍篇三

外籍篇四

外籍篇五

第一条为了加强我校外国专家外籍教师(以下简称“外专外教”)的管理工作，充分发挥外专外教在教学和科研中的作用，使我校的外专外教管理工作走向科学化、制度化、规范化，根据国家外国专家局的有关规定，结合我校实际情况，特制定本规定。

第二条引进国外智力、外国专家、外籍教师是学校人才强校战略的重要组成部分。聘请外专外教应坚持保重点、保急需的原则，重点放在学校重点专业、重点学科、新兴学科、交叉学科和重点实验室以培养高层次人才和骨干师资队伍上。聘请的外专外教须对华友好、正确认识和了解中国经济社会发展、作风正派、热心学术、专心投入学习教学科研工作。

第三条本规定所指的外专外教包括来校教学、访问、交流、讲学、合作科研的各类长、短期外专外教。

第四条来校外专外教的合同和外事管理，由人事处和国际合作与交流处负责。人事处负责统筹学校外专外教的聘请规划和拟定聘用合同，国际合作与交流处负责涉外审批及聘请所需的报批手续。各用人单位负责拟订外专外教的聘请计划、物色人选及外专外教的教学、科研等业务管理及日常管理。

二、程序。

第五条聘请长期外专外教(聘期在90日以上)。

1、聘用前，用人单位应严格审查外专外教资格，向外专外教介绍学校情况时要明确工作任务、工作目标、生活待遇以及工作条件等。

2、用人单位提交书面申请报告，呈报学校领导审批。

3、用人单位联系人事处，协助外专外教与学校签订聘用合同。

4、国际合作与交流处负责办理外专外教的来华工作证件，以便其办理来华签证。用人单位须在外专外教计划来华前三个月向国际合作与交流处提交申请材料，包括外国人来华工作许可申请表(网上填报)、工作资历证明、最高学位(学历)证书(包括我驻外使领馆认证以及我国公证机构公证)、无犯罪记录(包括我驻外使领馆认证或者外国驻华使领馆认证)、体检证明(签发时间需在6个月以内)、聘用合同、护照复印件、电子照片、个人简历等国家外国专家局要求的材料。

第六条聘请短期外专外教(聘期在30日以上，90日以下)：

1、聘用前，用人单位应严格审查外专外教资格，向外专外教介绍学校情况时要明确工作任务、工作目标、生活待遇以及工作条件等。

2、用人单位提交书面申请报告，呈报学校领导审批。

3、用人单位联系人事处，协助外专外教与学校签订聘用合同。

4、国际合作与交流处负责办理外专外教的来华工作证件，以便其办理来华签证。用人单位须在外专外教计划来华前三个月向国际合作与交流处提交申请材料，包括外国人来华许可申请表(网上填报)、聘用合同、护照复印件、电子照片、个人简历等国家外国专家局要求的材料。

第七条邀请短期外专外教(来校30日以内)。

1、邀请单位审阅本单位拟邀请外专外教简历，签署是否邀请意见。

2、短期来校的外专外教须有学术交流、学术讲座、科研合作等具体计划和安排。

3、邀请单位须在邀请外专外教来华前填写《广西医科大学国(境)外人员短期来校申报表》(见附件)，并连同外专外教简历报送国际合作与交流处。

4、经国际合作与交流处备案后，邀请单位可为其签发来访邀请函，以便其办理来华签证。邀请单位须在外专外教到校前一周将其护照复印件及日程安排报国际合作与交流处。

三、管理。

第八条用人(邀请)单位要严格筛选和考核来校的外专外教，并确保其所提交的材料真实、有效。来校外专外教的教学、科研、工作安排及日常管理主要由用人(邀请)单位负责。用人(邀请)单位需积极防范各种风险，避免意外事件的发生。

第九条外专外教入职后，用人单位应及时向外专外教介绍我国情况和我国的教育方针、政策、法律、法令及有关规定，帮助其了解中国、了解学校，督促其遵守中国的法律法规及学校的规章制度和纪律，尊重中国的公众利益、文化传统及风俗习惯。

第十条用人单位可选派政治素质好、作风正派、虚心好学、业务精炼的中青年教师担任外专外教的合作教师。合作教师应帮助外专外教适应学院的教学和生活，帮助其解决教学和生活上的问题，并积极向其学习专业知识和教学方法，注意收集和保存外专外教的授课资料。

第十一条用人单位需建立听课和评估制度，及时了解外专外教的教学态度和教学效果，指导教学工作。

第十二条每次聘期结束后，用人单位须对外专外教的工作进行一次全面评估总结，并将总结报国际合作与交流处备案。

第十三条用人单位需在聘用合同到期前，将续聘情况报国际合作与交流处(至少提前45日)。

第十四条充分尊重外专外教的宗教信仰及风俗习惯,但外专外教须遵守《中华人民共和国境内外国人宗教活动管理规定》以及学校的相关规定，不得在校园内从事宗教活动和传教。用人单位一旦发现有此类行为的，要及时劝阻、制止，情节严重的，给予解聘处理。

第十五条外专外教在校工作期间突发事件的应对处理工作应按照《广西医科大学外国专家外籍教师工作突发事件应急预案》执行。

四、其他。

第十六条本规定自6月28日公布之日起执行。由国际合作与交流处负责解释。

第十七条本规定自206月28日发布之日其执行，与本规定不一致的按本规定执行。

外籍篇六

外籍篇七

本合同自聘期开始之日起生效。任何一方如要求延长聘期，均应在合同期满前3个月向对方提出，由双方协商确定，并另签延聘合同，延聘合同系本合同不可分割的组成部分。本合同的各项条款在延聘期内继续有效。双方均未提出延长聘期或一方不同意延长聘期时，本合同期满即失效。

第九条本合同在执行中如有争议，由双方协商解决。

第十条本合同用中文和____文(外文略)写成，两种文本具有同等效力。

____年____月____日____年____月____日。

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乡村企业职工劳动合同。

家政服务行业的合同。

外籍篇八

甲、乙双方遵循合法公平、平等自愿、协商一致、诚实信用的原则，签订本合同，并承诺共同遵守。

一、双方当事人基本情况。

单位类型____________________。

经济类型__________________。

性别________。

国籍__________。

护照号码_____________________。

二、劳动合同期限。

劳动合同期限为_____年，自______年___月___日，至______年___月___日止。

三、工作内容和工作时间。

甲方根据自身的工作需要，安排乙方从事______________ 岗位工作，工作内容：

工作地点：

四、劳动报酬。

乙方的工资标准为__________元/月。

乙方在试用期期间的工资标准为_________元/月。

(按照劳动合同法规定不得低于正式工资的80%)。

其他福利待遇：

甲方应于每月______日前以货币或转帐形式足额支付乙方工资。如遇节假日或休息日，应提前到最近的工作日支付。

七、劳动合同的解除和终止。

乙方应遵守中国政府的法律、法令、有关规定和甲方的工作制度，工作期间如果乙方违犯中国政府法令，甲方有权提出解聘;乙方因健康原因，经医生证明连续病休15工作日后仍不能继续工作，甲方有权提出提前终止合同。

乙方提前  日以书面形式通知甲方，可以解除本合同。乙方在试用期内提前3日通知甲方，可以解除本合同。

八、其他事项。

甲乙双方约定的其他事项：

______________________________________。

甲乙双方在本合同的执行中如有争议，可协商解决。

外籍篇九

代理商编号（）。

甲方：

乙方：

甲乙双方合作开展人才服务，甲方作为乙方该项业务的代理商，代理乙方的人才服务、广告招商等相关业务，双方本着互惠互利并在遵守国家有关政策和法规的基础上，遵照以下条款：

1．甲方成为代理的基本条件。

甲方须为合法存续的法人或具有完全民事权利能力和民事行为能力的个人，能够独立承担民事责任。甲方须了解互联网、人才相关服务，并熟悉乙方的代理商制度、人才服务内容、具体业务流程等相关信息。乙方对提出代理申请者就上述各项内容进行审核确认，决定是否授予甲方代理资格。

2.甲方权利义务。

2.1甲方应提交基本的合法有效证件，法人提交营业执照复印件，个人提交身分证复印件，机构或团体提交相应有效证件。

2.2甲方向客户推荐乙方提供的人才服务及广告服务，自行负责开拓市场与发展客户，在代理业务中保证向客户提供良好的咨询服务，不得以欺诈、胁迫等不正当手段损害客户及乙方的利益及乙方的声誉。

2.3甲方保证所有经营活动完全符合中国有关法律、法规、行政规章等的规定。如因甲方违反上述规定的行为给乙方带来任何损害，甲方应承担所有法律责任并赔偿给乙方造成的损失。

2.4甲方须详细阅读并确实理解乙方在其网站（http：//_________下同）上发布的代理商制度的全部内容，并严格遵守代理商制度，以及在向乙方委托业务时，完全按照乙方规定的操作要求提交正确完整的数据资料并按正确步骤进行。甲方有义务定期浏览乙方网站，以及时了解代理商制度的最新变动。

2.5本协议有效期内及本协议终止或者解除后，甲方承诺不向与乙方构成商业竞争关系的企业、商业机构或者组织提供有关乙方业务、技术等一切相关信息或者资料，否则愿意承担相应的责任。

2.6甲方有权利选择代理模式中的一种，并遵守乙方规定的统一资费及服务标准（资费及服务标准以乙方网站上公布的信息为准），不得擅自进行更动。

2.7甲方应邀参加乙方组织的代理商年会、产品发布会、研讨会和培训等活动。

3.乙方权利义务。

3.1乙方为甲方提供规范的服务体系，并直接为甲方的客户提供技术支持和咨询服务。

3.2乙方尽力向甲方提供业务范围内的技术支持和咨询服务，帮助甲方提高拓宽业务范围的能力。

3.3乙方直接向甲方的客户提供完整的人才售后服务。但对于由于甲方用欺诈、胁迫等不正当手段损害客户而导致乙方无法向甲方客户服务，责任完全由甲方承担，因此乙方有权利废除甲方代理商资格。

3.4乙方有权根据市场情况调整产品服务体系、价格体系和代理制度，调整信息以网站公布或电子邮件等方式通知甲方。

3.5乙方应对甲方的资料信息给予保密。

3.7对因乙方过错造成的损失，乙方应向甲方承担责任。该责任的承担以甲、乙双方之间发生的该笔具体业务金额的总额为上限。

3.8如发现由于甲方欺骗客户，造成乙方无法对客户进行服务，后果由甲方完全承担，并赔偿乙方名誉损失。

3.9乙方定期或不定期邀请甲方参加各类代理商年会、产品发布会、研讨会和培训等活动。

4.违约责任。

4.1甲方如违反国家有关政策法规，乙方有权中止合同，并由甲方承担相应的责任。

8.5本协议一式两份，双方各执一份，经签字、盖章后生效，两份协议具有同等效力。

网址：________________________________。

传真：___________________。

授权代表签字：___________________。

外籍篇十

第十九条为切实加强对外教的教学管理，各聘请院系除了确定一位主管外事工作领导外，还必须为外教配备一名合作教师，并将合作教师的名单及联系电话报知国际交流与合作处。合作教师既是外教的助手，也是外教与学生、工作单位之间的联系人。所在教学系部应在开学前将外教的课程表报教务处和国际交流与合作处各一份。

第二十条对外国专家的教学工作，既要大胆管理、严格要求，又要注意方法。所在教学系部应在外教上岗前负责向外教介绍本单位情况及明确具体业务要求，到岗后加强与外教本人的联系沟通，定期组织工作交流。所在教学系部有关领导和合作教师应定期与外教交流，听取外教意见，提供必要的教学条件，及时反映师生对外教在教学上的意见，帮助外教尽快适应学校教学环境。凡与外教教学工作有关的工作及活动等，应当及时向他们介绍，请他们参加。

3、有效地组织外教与合作教师的教学合作，确保外教的教学有效地融入我校的教学体系，同时使合作教师的业务水平得到提高。

4、鼓励外教自主编制新教材和拟定教学大纲、教学计划，但需在开课前要求外教进行提交，经审定同意后方可使用。

5、邀请和要求外教参加教学教研活动，听取他们的意见和建议;。

6、鼓励外教与本单位教师、学生正常友好交往，积极帮助他们解决工作中出现的问题。

7、长期做好外教相关教学资料的收集、归档和利用，在充分吸收外教优质的教学经验、教学内容、教学方法的基础上，培育新课程或精品课程。

第二十一条外教应按照学校制定的教学计划、教学大纲进行教学，具体教材的选用由院、系、教研室与外国专家协商决定，应鼓励外国专家引进国外比较先进的教材和视听辅导材料，允许外国专家用不同方法进行教学，提倡与外教在学术上自由讨论，欢迎他们对教学提出意见和建议。对造诣较深的外国专家，可以组织他们从事讲学活动，也可邀请他们参加同其专业对口的学术讨论会。允许外国专家借阅与业务有关的公开出版的书刊、资料和影印工具书。

第二十二条所在院(系、部)负责向外教介绍我国的教育方针、政策、教学制度、学校的培养目标、教学组织、教学计划和教学中的重大改革。国际交流与合作处配合所在教学系部组织师生每学年对外教的教学至少进行一次评估，建立外教教学考核制度;对教学责任心强，教学效果好的外教应予以表扬或奖励，对教学责任心差，教学效果差的外教应予以批评教育，情节严重的应辞退。

第二十三条国际交流与合作处应在外教到校后，及时向外国专家介绍我国的法律、法规以及学校的规章制度;外教管理员应该定期对外教进行听课，并进行必要的审核与评定，将结果及时反馈给主管领导和各院系。

第二十四条短期外教完成任务离校后两周内由所在教学系部对其工作效益进行评估，并将评估结果写成书面报告分别上交教务处和国际交流与合作处各一份。

第二十五条所在教学系部应该制定外教教学管理条例，提供外教工作业务考核与综合评定的参照标准。所在教学系部应以开放式引导和规范化管理相结合，对外教进行教学管理。

第二十六条所在教学系部应充分挖掘外教的科研能力，鼓励外教以所在教学系部教工名义发表学术论文，协助外教申报科研课题，利用外教的资源开展学术科研交流合作。

1、外教可申报校内科研课题和教研课题，参与重大科研项目(有特殊科研涉密安全要求的项目除外)。

2、外教在完成合同内的教学科研任务外，同样享受科研奖励。

第二十七条外教应认真履行教师职责，做好教学科研工作，接受学校和所在教学系部组织的工作检查和督导。

1、外教需严格按照相关要求组织教学，认真备课，按时撰写并提交教学大纲、教学计划、教案及其他各类教学资料。

2、鼓励外教引进国外先进的教学经验和教学方法，引进使用优质的外文资料，但不得以教学名义在课堂中传授与教学无关的内容。

3、加强学生考勤和课堂管理，认真布置并批阅作业，按要求完成相关命题、阅卷和成绩登录，充分完成课外活动的工作要求。

4、注意仪容仪表，不迟到早退，不无故缺课。因病或事假要提前向所在教学系部履行请假和调课手续。

5、不得擅自承担校外的兼职工作。如有需要，应向国际合作与交流处提出书面申请，并保证兼职不影响在我校的正常工作。

第二十八条国际合作与交流处应协同教务处、所在教学系部对外教(含兼职外教)的业务表现进行多方面的检查评估，并将各项结果作为外教续聘、奖励及提薪的主要参考依据。

第七章日常生活管理。

第二十九条总务处协助国际合作与交流处在外教入住前检查、修护、完善外教公寓内应有的各类家具家电，做好入住前的卫生清洁。外教入住时，派人陪同讲解和说明公寓设备的使用方法和注意事项。外教离校时，派人检查公寓内各项家具家电是否丢失或损坏。

1、学校提供的外教公寓为一室一厅住房(具备厨房、卫生间)，配备基本家具、空调(含取暖设备)、彩电、冰箱、洗衣机、热水器、网络、卧具、及简单厨具等。若外教对外教公寓有其他要求，所产生的费用应以上述标准进行折算，超出部分由外教承担。

2、短期聘用的外教，确须安排住房的，由国际合作与交流处提前十五日提出申请，经分管校领导批准后，总务处根源房源情况统筹安排。

第三十条外教入住公寓后如有维修要求或对服务、设施等不满应向国际合作与交流处提出，由国际合作与交流处负责协调总务处解决。

第三十一条校内外教宿舍的安全保障工作由保卫处负责，总务处、国际合作与交流处配合完成，需定期对校内外教宿舍进行安全隐患排查，做好防火防盗及其他安全教育。

第三十二条外教入住公寓应遵守如下规定：

1、不得私下更换公寓，不得把公寓转借或出租给他人。

2、注意节水节电，公寓内电费的免费额度为300元∕月，超支部分需自费，由学校统一从工资中代扣。

3、需保持公寓内环境卫生，公寓内设施不得随意丢弃或损坏;如因个人照管失误造成丢失或损毁，需照价赔偿。

4、应保持寓所安静,避免大声喧哗,以免影响他人工作或休息;如因朋友聚会等造成嘈杂，请事先协调好邻居，团结邻里，避免矛盾。

5、为了保证外教的人身和财产安全,所有来访人员正常会客时间为每天的8:00至22:00;来访外国客人如需在此公寓内留宿(最长不超过一周)，应向国际合作与交流处报告，经同意并按有关规定办理住宿登记手续后方能留宿;且中国客人不能在外教宿舍留宿。

6、注意防火防盗和谨防意外事故，如有情况发生，请立即向国际合作与交流处报告;重大事故，请及时报警。

第三十三条外教到校后，国际合作与交流处应派人协助外教办理校内各类报到手续，熟悉校园环境和周边生活环境。

第三十四条国际合作与交流处和所在教学系部应为外教组织相应的节庆活动和联谊活动，邀请外教参加校内师生的各类文娱、体育活动，可根据外教的意愿，安排一些节假日参观旅游活动，丰富外教的业余文化生活。

第八章出入境管理。

第三十五条国际合作与交流处负责向上级有关部门办理所有外教的报批手续。

第三十六条国际合作与交流处负责将外教的基本信息及出入境情况报送白鹿洞派出所，由白鹿洞派出所负责上报相关上级部门备案。

第三十七条外教任教期间，如有外出旅游或出境探亲应经所在教学系部同意后向国际合作与交流处提出申请，报告事由、去向和返回日期，经批准后办理好调课手续，并于返回当日向国际合作与交流处和所在教学系部报到。未经同意，擅自离开外出者将视为违约处理。

第三十八条外教与我校解除合同关系后(期满无续聘或违约被终止)，国际合作与交流处将收回其外国专家证，并要求外教配合提供护照，将其居留许可进行相应变更。

第三十九条外教应在与我校解除合同关系后的10日内离校，退还外教公寓，缴清各类费用，归还借用图书资料等。

第四十条外教应在我校为其办理的签证或居留许可的有效期内出境，逾期者将构成非法居留，需自行承担出入境管理机构的相关处罚。

第四十一条如护照、外国专家证等证件遗失，应及时向国际合作与交流处报告，再由国际合作与交流处协助本人补办，费用自理。

第四十二条学校为计划内聘请的外教提供机场接送服务。

第九章综合管理。

第四十三条外教上岗前需要接受国际合作与交流处和相关部门组织的岗前培训，主要内容为：

1、中国的相关法律、法规，如外国人出入境管理法，宗教政策等;。

2、文化差异、地方风土人情、风俗习惯;。

3、学校基本办学情况及校园教学生活基本相关信息;。

4、我校关于外教管理的相关规定。

第四十四条外教应遵守我国的法律、法规、教育方针、政策及有关规定，尊重我国人民的风俗习惯;不得在教学场所和其他公开场合，以任何形式宣传宗教、发展教徒，不得以调查或其他形式进行有煽动内容或危害我国安全内容的活动。

第四十五条外教除享受中国法定的节日休假，经所在教学系部同意，还可向国际合作与交流处申请病假和事假，具体如下：

1、外教请病假，应当凭学校指定医院医生的证明。病假在三十天以内的，薪金照发。三十天后，我校有权解除合同。

2、外教请事假经聘方同意，按日扣发薪金。在合同期一年(一学年)内，事假累计不得超过十天。连续事假不得超过三天。未经聘方同意擅离职守，旷职一天，扣发三天薪金：旷职三天的，按违反合同处理，须支付违约金，情节严重的，我校有权解除合同。

第四十六条外教可以通过申请担任小组长或兼职工作人员等形式参与我校的外教招聘管理、对外交流拓展、教学科研指导等方面工作，薪酬待遇另行商议。

第四十七条对于外教聘用和管理过程中表现突出的单位和个人将通过各种方式予以补贴、表彰和奖励。

1、综合表现突出的外教将授予“优秀外籍教师”称号，并推荐参与湖南省潇湘友谊奖、中国政府友谊奖和学校优秀教师的评比，获奖者将予以表彰及物质奖励。

2、外教联系人、合作教师、学生助理可以分别申请减免工作量或超工作量补贴、勤工助学工资。

3、评选外教管理工作先进单位和先进个人，并予以表彰及物质奖励。

第十章师生员工与外籍教师交往管理。

第四十八条外籍教师在学校工作、讲学期间，全院师生员工(含家属)应与其友好相处，讲究文明礼貌，不卑不亢。

第四十九条全院师生员工不得随意出入外籍教师宿舍。需与外籍教师会晤的，必须经国际合作与交流处批准并经外籍教师本人同意。

第五十条不得随便将外籍教师请入家中做客。

第五十一条严守国家机密，不得将秘密文件、资料(含上级及学院文件)给外籍教师或带入外籍教师宿舍。与外籍教师谈话不能涉及政治。不得接受外籍教师的政治、宗教及不宜宣传的资料。

第五十二条不得随便打听外籍教师的隐私，特别是外籍教师的年龄、收入、衣饰质量和价格、婚姻等情况。

第五十三条不得同外籍教师发生个人作风上的问题。

第五十四条不得私自邀请外籍教师在校内外办班或讲学。邀请外籍教师外出郊游等必须到国际合作与交流处和保卫处办理审批手续，超过一天或需在校外住宿的必须经主管外事工作的校领导批准。

第五十五条不得随意接受外籍教师的礼品。在因公交往时，外籍教师赠送的礼品或纪念品须如实报国际合作与交流处按规定处理。

第十一章附则。

第五十六条本办法的解释权归国际合作与交流处。

第五十七条本办法自公布之日起执行。

外籍篇十一

安吉·比丽是个爱尔兰女孩，在汕头一家外贸公司工作。她长得非常漂亮，金色的头发、蓝蓝的眼睛、白嫩的皮肤，加上胖乎乎的身体，十分讨人喜爱。特别是她那活泼大方、开朗风趣的性格，更让人乐意与她交朋友。放暑假后的第三天晚上，我正在家和爸爸一边吃西瓜一边看电视，加班的妈妈回来了。让我们吃惊的是，后面还跟着一个外国朋友。当时，我和爸爸都很尴尬，因为天气炎热，穿的相当简单，赶忙跑进卧室。还是外国人大方，她一句不太流利的中国话：“没关系！我们都是自己人”。打破了我们与她之间的拘束。“您好！欣欣。我叫安吉，交个朋友，ok？”带我从卧室出来，安吉便拉我坐到她身边，并叫我用英语介绍一下自己。我真有点胆怯，好在此时妈妈头来了鼓励的目光。我的声音小得几乎像蚊子叫似的：“hello,mynameiswangwenxing。nicetomeetyou。”“good！”“你妈妈让我做你的口语老师，你愿意吗？”安吉用她那双蓝的发亮的眼睛凝视着我，待我回答。妈妈也真怪，一点风事都没有，就见雨了。我望了望妈妈，又看了看爸爸，再向安吉点了点头。安吉大声笑了起来：“欣欣，你真可爱！”真没想到安吉会讲好多中国话，好多次笑得我肚子痛。

就这样，她便成了我的口语老师，而且还是免费的。当然我也成为她的中文小老师。

外籍篇十二

外籍篇十三

外籍篇十四

为更好地推动我校特色鲜明世界一流大学建设，加快师资队伍建设国际化的步伐，规范外籍教师管理，为外籍教师提供优质高效的服务，结合我校实际，特制定本办法。

第一章总则。

第一条坚持高端引领、需求导向的原则，加大引进高层次外籍教师力度。以开放、灵活、高效的政策，吸引更多符合我校战略发展需求、带动学科建设、促进师资队伍发展、提高人才培养质量的高端、高层次外籍教师来我校工作。

第二条学校鼓励各二级单位根据本单位教学、科研和学科建设需要，通过申报国家、部委(地方)和学校各类人才计划聘请外籍教师来校工作。优势特色学科应加大聘请外籍教师的力度，重点扩大专业外籍教师和长期外籍教师的比例，特别是高端、高层次外籍教师的比例。

第三条建立、健全外籍教师管理和服务体系，营造良好的环境氛围。人事处为外籍教师聘任和管理的牵头部门，国际合作交流处为外籍教师服务工作的归口部门，二级单位为外籍教师日常管理和服务的主体部门，其它相关部门努力做好支持工作。各单位用好用足国家、地区、学校在引进外籍人才方面的配套政策，做好外籍教师岗位管理，为外籍教师在出入境、证件办理、居留等方面提供服务便利。

第二章适用范围及聘任条件。

第四条适用范围。

本办法所指外籍教师是指依托国家、部委(地方)、学校各类人才计划、专项计划、国际合作项目聘任，与我校签订正式工作协议或合同，聘期内具有明确的任务和考核目标，能够对我校相关工作(人才培养、科学研究、学科建设等)做出实质性贡献，每年来校连续工作时间不少于三个月的外籍人员。

第五条聘任条件。

1.身体健康，对华友好，师德师风良好，学术、业务水平较高，符合我校师资队伍建设需要，年龄一般在60周岁以下，对于部分国家特聘的高端外国专家，年龄限制可适当放宽。

2.专业类外籍教师，应具有博士学位或副教授以上职称，五年以上的教学和科研经历或满足学校引进人才相关要求;语言教学类外籍教师，应当取得国际通行的语言教学资格证书，长期语言外籍教师每周授课时间一般不少于14课时。

第三章聘请程序及合同管理。

第六条拟通过国家、部委(地方)或学校人才计划(工程)等聘请的外籍教师，由相应人才计划(工程)的校内牵头部门负责组织推荐申报。

第七条其他外籍教师的聘请，由二级单位负责遴选和推荐，人事处负责组织学校层面的审批。

第八条人事处负责协同国际处、用人单位进行工作协议或合同的商谈、起草、审核与签订。

第四章薪酬待遇及福利。

第九条外籍教师的薪酬，按经费来源分为国家资助和学校资助两类。国家资助一般是国家(地方)部委设立的人才引进计划项目或科研项目;学校资助一般是学校批准设立的人才引进计划和学校专项外籍人员聘用计划项目。薪酬具体标准依据相关规定在协商工作协议或合同时予以确定。

第十条符合国家、北京市相关规定的外籍教师可参加基本社会保险。高层次外籍教师还可参加能获得上级部门资助的高端医疗保险。

第十一条外籍教师在校工作期间，除国家及学校政策明确规定不能享受的福利待遇外，与校内现有中国籍教师享有同等福利。学校在房源允许的情况下为外籍教师提供可租住公寓。

第十二条外籍教师纳入学校现有教师体系统一管理，入职时应履行报到手续。学校相关部门及用人单位要为外籍教师设立绿色服务通道，用人单位应为外籍教师配备工作助手，共同为外籍教师提供工作和生活的便利。

第十三条外籍教师入职后，用人单位和相关部门应及时向外籍教师介绍我国情况和我国的教育方针、政策、法律、法令及有关规定，帮助其了解中国、了解学校，督促其遵守中国的法律法规及学校的规章制度和纪律，尊重中国的公众利益、文化传统及风俗习惯。

第十四条外籍教师应具有良好的职业道德和学术素养，认真履行教师职责，严谨治学、关爱学生、团结协作，将先进的教育教学理念和方法、严谨的治学态度和科学精神融入教学、科研工作中，悉心指导青年教师和学生，在团队中起到表率和带动作用。

第十五条学校及二级单位应充分尊重外籍教师的宗教信仰及风俗习惯，但不允许外籍教师在教育教学中进行非法宗教活动及政治活动。外籍教师在教育教学中，要严格执行上级和学校有关规定，不得散布攻击我国政府和政策法规的言论，不得从事传教活动。如有违反者，一经查实，给予解聘处理。

第十六条用人单位和管理部门要加强对外籍教师师德教育和监督。外籍教师不得违反教育部《高校教师师德禁行行为“红七条”》(教师〔20xx〕10号)、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》(教监〔20xx〕4号)及学校有关师德学风要求。如有违反者，一经查实，给予解聘处理。

第十七条外籍教师在聘期内应参照遵守我校现有教师有关管理规定。请假必须履行请假手续，用人单位应每月上报外籍教师的考勤结果，维护工作秩序，保障外籍教师的合法权益。

第十八条外籍教师出国(境)执行公务，需按学校相关规定，年初上报出访计划。出访前须填写《北京交通大学外籍教师因公出国(境)审批表》，附境外邀请信、出访日程等,履行校内相关审批手续，报销时需提供审批表原件、所持证件相关信息复印件及有效票据等。如有特殊情况，未在年初上报出访计划但又确需出国访问，经审批后可以酌情处理。

第十九条用人单位依据与外籍教师所签订的劳动合同或工作协议对外籍教师进行考核。对外籍教师的考核可分为年度或中期考核、聘期考核。考核结果作为续聘和申报北京市人民政府“长城友谊奖”和中国政府“友谊奖”等相关奖励的主要参考依据。

第二十条聘任期满前一个月，应对外籍教师进行聘期考核，学校根据聘期考核结果，在自愿基础上平等协商，确定续聘事宜。高层次外籍教师的聘期考核由学校组织相关专家，进行交流述职，确定考核结果;其他外籍教师考核由用人单位组织考核，必要时可在自我总结评价的基础上进行述职，其自我总结评价、单位考核意见报人事处备案。

第六章其他。

第二十一条国家外专局、教育部设立的各类引智项目和学校外专培育项目入选专家按照《北京交通大学外国文教专家引智项目申报与经费管理办法(暂行)》(校发〔20xx〕14号)和《北京交通大学外专引智培育专项项目与经费管理办法》(校发〔20xx〕26号)文件管理。

第二十二条外籍教师与用人单位发生劳动争议，应协商解决;协商不成的，当事人可以向学校劳动人事争议调解委员会申请调解;调解不成的，可依法提请劳动仲裁、法律诉讼。

第二十三条涉及为外籍教师办理出入境、证件、居留等方面的服务工作实施细则另行制订。

第二十四条其他未尽事宜，按照上级有关文件执行。

第二十五条本办法自文件发布之日起执行，由人事处和国际处负责解释。

外籍篇十五

住所：__________________。

劳务方（乙方）：____________。

姓名：___________________。

性别：____________________。

身份证号码：______________。

家庭住址：________________。

户籍所在地：______________。

联系方式：_______________。

紧急联系人：_______________。

联系电话：___________________。

甲乙双方经平等协商，共同决定建立劳务关系。本服务协议属于劳务协议，不在《中华人民共和国劳动法》调整范围内，而在《中华人民共和国民法通则》的调整之中。甲乙双方在充分明确这一法律关系的基础上，根据《民法通则》和其他相关法律、法规，自愿签订本协议，共同遵守协议所列条款。

本协议期限自_______年_______月_______日起，至_______年度营销工作结束为止。

乙方承担的劳务内容为：_____________________。

1、乙方按照甲方的要求，尽职尽责做好工作。

2、乙方应严格遵守国家各项法律规定，遵守甲方的工作规范和各项规章制度。

3、爱护甲方财物，保守甲方机密，维护甲方利益，服从甲方的管理。

4、对于因乙方过失给甲方造成经济损失的，甲方有权要求乙方承担赔偿责任。

1、根据乙方劳务工作性质，实行不定时工作制，具体可参考本公司《考勤管理制度》及《营销管理制度》。

2、甲乙双方约定，乙方的劳务报酬为_______元/月。乙方在正常出勤并付出正常劳务后，有权获得相应劳务报酬。

3、乙方依法缴纳个人所得税，甲方依法代为扣缴。

4、任职期间，甲方为乙方购买“人身意外保险”，甲方只承担该商业险所列的风险。乙方作为劳务人员，在甲方工作期间，只享受本协议中约定的福利和待遇，甲方内部文件中涉及的员工其他福利或待遇均不适用于乙方。

1、在本协议期限内，任何一方均有权提前五个工作日通知对方解除本协议。解除本协议不需支付经济补偿金。

2、甲方因乙方不能胜任工作或违纪，可随时与乙方解除本协议。此时，不需按上款规定提前通知乙方。

3、甲方不按本协议约定提供必要的劳务报酬时，乙方可以随时解除本协议，不受提前通知的限制。

4、本协议到期或过期，如双方未续签，自行终止本协议，不需提前通知。

5、甲乙双方无论因何原因解除或终止本协议，乙方均应立即办理工作交接、归还甲方财、物等解约手续。如离职时未办理财物交接手续，甲方有权在不违反公布及可公开获悉的法律、法规的原则下，扣除乙方的部分报酬及报销费用，以抵充乙方欠负甲方的任何数额及/或以支付法律、法规规定的其他税项、费用等及/或以作为其他合法用途。

1、乙方的人事档案仍由原单位管理，甲方不负责处理与乙方人事档案有关的任何事宜。

2、因甲乙双方之间建立的关系是劳务关系而不是劳动（合同）关系，因此甲方不承担任何社会保险缴纳义务。

3、双方如因履行协议发生争议，应首先友好协商解决。协商不成，任何一方都有权向甲方所在地人民法院提起诉讼。

4、本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自签订之日起生效。

甲方：______________（盖章）。

乙方：______________（签字）。

签订日期：________________