地理期末考试试题 地理期末考试卷实用
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无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1.下列关于海洋和陆地的说法,错误的是( )
a.全球约七分海洋三 分陆地 b.面积最大的大洋为太平洋
c.北半球的陆地大于海洋 d.面积最大的大洲为亚洲
2.关于地球半球的叙述,正确的是 ( )
a. 20°n未必位于北半球
b. 150°e经线未必位于东半球
c.任何一个经线圈都可以把地球平分为两个相等的半球
d.任何一个纬线圈都可以把地球平分为两个相等的半球
3.关于中国的地理位置的描述,正确的是 ( )
a.中国位于最大的大陆亚欧大陆和最大的海洋太平洋之间
b.从纬度位置来看,中国大部分在热带,小部分在北温带
c.从半球位置来看,中国在南半球
d.从海陆位置来看,中国是一个岛国
4.世界上分布最广的语言和世界上使用人数最多的语言分别是( )
a.英语、汉语 b.俄语、阿拉伯语
c.汉语、西班牙语 d.法语、葡萄牙语
5.根据世界人口分布的特征,判断下列说法正确的是( )
a.世界人口稠密 地区都分布在发展中国家
b.世界上所有的大平原都是 人口稠密区
c.南极洲至今无人居住,也无人涉足
d.亚洲东部和南部,欧洲以及北美洲东部是世界人口稠密地区
某星期日,同学们收听到关于第二 天(星期一)的天气预报:晴转阴,气温2℃~6℃,降水概率20%。据此回答6题。
6.“晴转阴”用符号表示正确的是( )
7.有关地上方向的说法,不正确的是 ( )
a.面对地,一般是“上北下南,左西右东”
b.在有指向标的地上,箭头一般指向北方
c.在有经纬网的地上,经线指示南北方向,纬线指示东西方向
d.在有经 纬网的地上,只能根据指向标定方向
8.东西半球的分界线是:( )
a、以20°w经线和160°e经线组成的经线圈
b、以20°w经线和120°e经线组成的经线圈
c、以20°w经线和20°e经线组成的经线圈
d、以20°e经线和180°e经线组成的经线圈
9.造成地球上海陆变迁的主要原因是 ( )
a.风吹、日晒、雨淋等自然现象
b. 地壳的变动和海平面的升降
c.流水海浪等作用的结果
d. 人类的挖山、植树造林等活动
10.关于本初子午线的叙述, 错误的是 ( )
a. 本初子午线就是1800 经线
b. 本初子午线就是通过英国伦敦格林尼治天文台旧址的经线
c. 本初子午线是东经和西经的分界线
d.本初子午线就是00经线
11.世界年平均气温分布的一般规律是( )
a.从高纬向低纬降低 b.从低纬向高纬降低
c.从平原向山地降低 d.从海洋向陆地降低
12.下列四个点中,位于热带的是。 ( )
a.上海(约31°n) b. 海口(约20°n)
c. 北京(约40°n) d.厦门(约24°n)
13.世界人口比较稠密的地区多位于( )
a.赤道附近的雨林地区
b.高纬度的两极地区
c.中低纬度近海的平原地区
d.离海洋较远的内陆地区
14.该地的1月与7月的温差约为( )
a.15℃ b.20℃ c.25℃ d.30℃
15.该地的降水主要集中在( )
a.3、4月 b.5、6月
c.7、8月 d.9、10月
16.聚落的建筑风格与其自然环境关系密切,下面的搭配不正确的是( )
a.热带沙漠地区——房屋厚墙小窗
b.北极地区因纽特人——冰屋
c.中国黄土高原——窑洞
d.我国西北地区——高架屋子
17.地球是我们共同的家园,下列数据不能用来描述地球大小的是( )
a.地球平均半径是6 371千米
b.赤道周长约为4万千米
c.地球表面积约为5.1亿平方千米
d.地球表面三分陆地七分海洋
18.海拔较高,峰峦起伏, 坡度陡峻的地形是 ( )
a.丘陵 b.平原 c.高原 d.山地
19.关于人口增长的说法,正确的是( )
a.人口的增长越慢越好
b.人口的增长要与社会、经济相 适应,与环境、资源相协调
c.人口增长越快越好,因为人多力量大,利于开发资源
d.只要地球上有资源,人口增长再快也无妨
20.读下,甲、乙两地的相对高度是 ( )
a. 300米 b.1 300米
c.800米 d.600米
21.下列选项中,a、b、c、d所示的地形部位名称排序与序相符的是 ( )
22.世界三大人种划分的依据是( )
a.“高等”或“低等”的标准 b.人类体质方面的特征
c.人们的风俗习惯、语言等 d.居住地的自然环境
23.下列有关发达国家和发展中国家的叙述,正确的是( )
a.发展中国家国内生产总值高于发达国家
b.发展中国家农业生产技术水平较高
c.发达国家人 口多于发展中国家
d.发达国家经济发展水平较高
24.右为世界局 部,
①是亚洲和非洲的分界线,它的名字是( )
a、巴拿马运河
b、乌拉尔山脉
c、大高加索山脉
d、苏伊士运河
25.一辆美国生产的汽车,零件来自日本、台湾,设计来自德国,销售、广告、保险来自美国,这说明了( )
a.国际间矛盾与冲突剧烈 b.国际间的合作不断加强
c.国家之间的经济各成一体 d.各国之间和平与发展,利益均分
1.7为a、b两地降水柱状气温曲线,分析回答:( 9分)
(1)a地最高气温出现在 (月份),
b地最高气温出现在 (月份)。
(2)a地降水最多出现在 (月份),
b地降水最多出现在 (月份)。
(3)影响气候(气温和降水) 的主要因素有 等
(4)一般来说纬度 越低气温越 (填高或低),在山地气温随着海拔的升高而 (填升高或降低)。
2.读“南北半球的海陆分布”回答:(3分)
(1)表示北半球的为______ (甲乙)。
(2)从南北半球来看,海洋大多分布在______ (甲乙)半球。
(3)极地地区为陆地的半球是______ (甲乙)半球。
3.读右下:为某地区平面,回答下列
问题:(6分)
⑴地的三要素是: ____、方向和 ___ _
⑵一辆汽车从学校驶向农机站,其行驶方向应是:从 __ 向 ____
4.读右某地山区等高线地形,回答下列问题:(9分)
(1) 假如甲乙两山顶在上的距离为
2厘米,那么甲乙两山顶之间的实际距离为 。
(2)甲山的海拔是 米,比乙山低 米。
(3)a处为 ,g处为 ,dc线表示 ,ef线表示 。(填写陡崖 、山脊、鞍部、山谷、山顶等名词)
(4)中丙地的海拔是 米。中丙地比h地 (填高或低)。
5、读六大板块完成下列要求。(4分)
(1)地壳由坚硬岩石组成的地球表层,并非整体一块,而是由亚欧板块、 、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块组成的六大板块。
(2)在这些板块中, 板块(填名称)几乎全部是海洋。
(3)亚欧大陆东侧的岛国日本为什么多地震?
6.读东西半球,完成下列内容:(7分)
(1)写出大洲与大洋的名称:
大洲: ① ② ③ ④
⑤ ⑥ ⑦
大洋: a b c d
(2)全部在北半球的大洋是 ,全部位于南半球的大洲是
(填字母或数字)
(3) 发达国家主要分布在大洋洲、北美洲和 洲的西部。
7.5为“经纬网略”,读回答问题。(12分)
(1)写出a、d的地理坐标:
a:
d:
(2)写出方向:
a点位于b点的 方向 ;
b点位于c点的 方向。
(3)写出半球:
a、b、c、d四点中,位于北半球的是 ,位于东半
球的.是 。
(填字母)
(4)写出地理现象:
a、b、c、d四点中,有阳光直射现象的是 , 四季分明的是 ,有极昼极夜现象的是 。(填字母)
1.我国的基本国情是
a.技术先进、经济发达b.国土辽阔、区域差异大
c.国土辽阔,区域差异小d.综合国力强、国际地位高
2.我国最大的酸雨区是
a.西南酸雨区b.华东酸雨区c.华中酸雨区d.华北酸雨区
3.长江流域洪涝灾害最集中、最严重、最频繁的地区是
a.长江上游地区b.长江中游地区c.长江下游地区d.长江中下游地区
4.我国最大的工业基地是
a.沪宁杭工业基地b.京津唐工业基地
c.辽中南工业基地d.珠江三角洲工业基地
5.我国最大的城市是
a.上海b.北京c.天津d.重庆
a.“m”b.“n”c.“s”d.“h”
7.下列地区中,水土流失最严重的是
a.东北平原b.塔里木盆地c.黄土高原d.武夷山地区
8.“白色岩漠”比较严重的地区是
a.青藏高原b.云贵高原c.黄土高原d.内蒙古高原
9.世界最大的发展中国家是
a.中国b.英国c.德国d.美国
10.喜欢住竹楼、跳孔雀舞的少数民族是
a.傣族b.朝鲜族c.藏族d.哈萨克族
11.西双版纳重要的经济支柱是()
a.金融b.电子c.木材d.旅游
12.湄公河在我国境内是
a.澜沧江b.金沙江c.怒江d.独龙江
13.西南边陲的特色旅游区是
a.五指山景区b.武夷山景区c.洱海、滇池景区d.西双版纳景区
14.珠江三角洲的用地特点是
a.农业用地与非农业用地交错分布b.农业用地与非农业用地平行排列
15.港澳地区与珠江三角洲地区的经济合作模式是
a.地区生产专业化b.“前店后厂”模式c.转口贸易d.出口导向型
16.我国的“南大门”
a.海南岛b.台湾岛c.珠江三角洲d.福建沿海
17.全国著名的侨乡是下列哪两个省级行政区
a.台湾香港b.香港澳门c.广东福建d.广西云南
18.珠江三角洲地区经济的主要特点是
a.内向型b.外向型c.混合型d.单一型
19.图1中的'动物不生活在西双版纳的是
20.珠江三角洲的加工制造业以
a.劳动密集型为主b.资金密集型为主
c.技术密集型为主d.资源密集型为主
22.关于我国发展经济与环境保护的关系,叙述错误的是
a.走可持续发展道路b.边发展边治理
c.先发展后治理d.经济的发展不能以牺牲环境为代价
23.傣历新年是
a.火把节b.泼水节c.肉孜节d.春节
24.黄土高原自然灾害频繁发生,经常遭受_______威胁。
a.泥石流b.洪涝c.干旱d.滑坡
25.长江沿江地区是一个典型的“______状”区域。
a.带b.环c.饼d.线
26.图2中甲乙两图是我国两个著名的三角洲,读图完成下列各题。(16分)
(1)甲是_________三角洲,乙是_________三角洲。(4分)
(2)甲地区的核心城市是________;乙地区最大的城市是________,该地区是我国以_______工业为主的综合性工业基地,工业集中分布在我国________和_________两个经济特区。(5分)
(3)a、b、c三条铁路线均通往北京,a为_________线,b为_______线,c为_________线。(3分)
(4)港澳地区与乙地区在经济发展中存在互补关系。在下列影响工业生产的要素中,港澳地区占优势的是________(填字母),乙地区占优势的_________(填字母)。(4分)
a、充足的劳动力、丰富的原材料;b、科学的管理水平;
c、先进的技术、丰富的资金;d、价格相对低廉的土地资源。
27.比较北方地区和南方地区的自然、人文差异(将左边选项的字母填在下表中。9分)
南方地区北方地区
1月平均气温
年降水量
植被类型
河流流量
土地利用类型
主要农作物
作物熟制
传统运输方式
传统民居
a、高于o℃b、低于o℃
c、陆上运输(汽车、马车)d、水运(船舶)
e、低于800毫米f、高于800毫米
g、温带落叶阔叶林h、亚热带常绿阔叶林
i、小j、大
k、旱地l、水田
m、水稻、油菜n、小麦、大豆
o、一年两熟或三熟p、一年一热或两年三熟
q、坡度大,墙体高r、坡度小,墙体厚
28.俗语云“江南的才子山东的将,陕西的厚土埋皇上”。陕西省资源丰富,环境优美,历史文化悠久。在我国漫长的历史当中,曾经有很多朝代将国都建立在了陕西,给这片土地留下了很多的历史文化遗迹。民俗也比较独特,如关中地区有著名的“陕西八大怪”,陕北地区的腰鼓和民歌,陕南浓郁的南方风情,从而形成丰富的地域文化。而近代的陕西由于在抗日战争和解放战争中起到的独特作用而成为了人们心目中的圣地。
作为家乡,我们应该更多的了解她,爱护她。请回答以下几个问题。(10分)
(1)请写一段文字,将陕西省内你所知道的旅游资源向外地的朋友做一介绍,至少介绍两个。(5分)
(2)陕西省大部地处黄土高原之上,而今天的黄土高原是千沟万壑、支离破碎,你认为主要原因是()(2分)
a.地壳抬升b.人工挖掘c.水土流失d.风力侵蚀
(3)陕北地区能源丰富,石油开采与冶炼是陕北经济发展的一个重要支柱,而作为一种不可再生资源毕竟有限,你认为延安地区可还能借助哪些优势去发展经济?(3分)
29.读“南方地区图(图3)”,回答下列问题。(共13分)
(1)a城市是_________,b城市的经纬度是__________________,d是我国面积最大的淡水湖_______________湖。(3分)
(2)e(特别行政区)的支柱产业是__________业,靠近香港的经济特区是_______市。(4分)
(3)①_______(山脉)是我国1月0℃等温线、800毫米年等降水量线经过的地区。(2分)
(4)南方地区为我国经济发达地区,请分析该地区发展经济的有利条件有那些?(至少列举两个方面。4分)
期末考试虽然已经落下帷幕,但是为了更好地总结工作中的经验教训,所以要对地理试卷进行全面的分析,以方便今后的工作中取得更好地成绩!下面小编带来的是高二地理期末试卷分析,希望对你有帮助。
根据市教育局教研室指导精神,高二年级期末地理考试范围必修三区域地理的内容。
1.考查地理基础知识、基本技能、基本思维。
地理思维能力应建立在一定地理基础知识、地理基本技能和地理思维品质的基础上,所以对于高二学生,强调基本知识的学习,强调教材知识的落实尤为重要,本卷命题强调了这一理念。如选择题。1.2.3题考查区域发展阶段的基础知识;8.9题考查植被类型与气候类型的正确对应的基础知识;18.19通过对资料的分析考查农业地域类型等基础知识;25题考查城市化带来的问题;29.考查地理信息技术的基础知识。
2.考查学生获取地理信息的能力
本次试题针对高考能力的要求,提供了比较丰富的信息,强调了信息的获取。如3、4题的指向标和海拔高度数值;7~9题的经纬度、运河和等高线等;20、21题的太阳高度变化及该地经度、海域等信息,并且要判读出该题并没有强调一定是在北半球或南半球等不确定性因素;综合题中都为回答问题提供了充足的信息,如10题第(1)小题中的“欧洲西部”、“运河及自然河流组成的河网”就蕴含了经济、气候、地形、河网四通八达等信息。
3.考查学生调动和运用知识的能力
如1、2题,地图的“三要素”可以说人人会说,但是否能把地图“三要素”知识与台州市地图和卫星照片结合起来;12、13题,要求学生把有关气温、降水等有关地理要素在地球表面分布规矩掌握了,才能判读出图中三条曲线,而降水的纬度分布规律又需要和气压带、风带的分布有机结合起来;23题,考查“水能知识”、“筑港条件”及“经济部门”,需要学生把获取到的图中信息与已经掌握的知识结合起来,正确分析原因;26题,有关美国东北部工业区的区位因素及衰落(锈带)形成的原因分析,教材上对这个区域的这部分知识讲述甚少,但对德国鲁尔区的工业区位因素在湘教版必修ⅲ中有重点讲述,需要学生把已经学到的知识与考试题目有机结合;14题(2)(3)题,考查的区域是非常陌生的地方,需要学生把已经学过的评价工厂区位因素和区域经济发展特点分析知识与题目有机结合。
4.考查学生描述和阐释事物的能力
此项能力也可以通俗地概括为“看图说话”。
如26(2),就是要求根据图中“气压、风速、降水量曲线”说出甲地“气压低;风速(或力)大(或狂风);阴(或阴云密布)、降水量大(或暴雨)”这些天气特点。27(3)“该国的城镇分布有明显特征,请归纳出三点”,就是要求学生对图中的城镇信息进行定性描述:“主要分布在南部(西南部);沿交通线路(铁路)分布;沿海分布”。29(2)“描述欧洲一月份等温线的总体走向并分析原因”,要求学生描述图中等温线的“沿海地区大致与海岸线平行,内陆为西北——东南走向”的总体特征。
15题第(1)(2)小题都要求学生“表述清晰、逻辑严谨”地分析说明“(1)水能丰富的原因”和“②筑港条件优越的原因”。第(3)小题实际是对岛上的自然和社会经济条件进行论证。19题第(3)小题就是分析论证当地重工业衰落的原因。23题第(2)小题就是要求对某工业区位条件进行分析论证。14题第(3)小题也是要求学生论证畜牧业发展的合理性,得出“合理规划载畜量,避免生态环境恶化(草原退化)”的答案。12题第(1)小题要求学生分析论证欧洲西部“航运发达”的地形、气候、河网、经济发展等条件。
(一)总体情况
根据各小组阅卷情况反馈、分析研究,学生答题还主要存在以下问题:
1.基础知识不是太扎实,地理的基本原理不清。学生对知识的.掌握浮于表面,没有深入透彻地掌握基本概念、基本观点。
2.综合分析问题的能力较欠缺。表现在学生不能灵活地运用知识,学生运用所学知识解决实际问题的能力亟待提高。
3.语言表达能力有待于进一步提高。
5.读图分析问题、解决问题的能力较差,特别是对如何读图,如何从图中获取有效信息(含显形和隐性),然后运用这些信息,结合地理的基础知识、基本原理解决问题的能力存在一定的问题。
(二)选择题答题情况(得分最低的题目分析)
15题,得分仅为0.31分,难度系数达到0.16,是所有选择题中得分最低的题目。
从命题的思路看,目的是考查学生对两国基本地理概况的了解,是属于基础题目,但从得分来看,学生对高考大纲要求的主要国家的地理特征掌握欠缺,也说明教师在引导学生第一轮复习过程中强调不够。
21题,得分率为21题,得分为0.35分,难度系数为0.18。
围绕着这个区域进行考查。但本次命题,就是想要改变学生、老师的思维定式,从多角度考虑问题,只要是符合题干要求,也可以考另外区域的地理概况。
(三)非选择题学生答题问题分析
1.注重基本概念、基本规律、基本方法的训练。
今后教学中,仍要注重立足课本,夯实基础,该记的内容必须扎实过关,强调基础知识细节的掌握;可用专题训练形式来纠错,降低学生错别字率。
2.继续加强区域地理学习,强化地理空间定位训练。
下学期要加强中国各国土整治区域、我国周边毗邻的国家和地区及世界热点地区地理特征的认识和学习。对这些地区:一要从经纬度位置、海陆位置及其它相关信息(区域轮廓、地势剖面、特征事物)等,建立起地理事像空间定位的参照体系;二要把重点区域的分层设色地形图转变为等值线(地形、温度、降水)图进行判读训练;三要加强重点区域地理基础知识的整合,综合推断和概括区域特征,如水文、气候、地形、经济、人文状况等。四要注意区域对比训练。运用比较法首先要确定比较的内容,其次是归类所要比较的地理事象,第三要抽象重点比较的内容。不能面面俱到。
3.熟练掌握地图语言,加强地理图表判读的训练。
区域地图的训练主要包括审读地图、填绘地图、分析地图。在复习每一个区域地理知识后,可以发给学生相关的空白地图,指导学生将教材中的文字尽量转换在地图上,力求地理事物分布的清晰性。另外,教师还可设计不同区域交界处的空白地图,建立区域之间的联系。如:国家交界处、地区交界处、中国和邻国交界处、不同地形区交界处等。
4.加强对学生获取地理信息和运用地理知识能力的培养。
要帮助学生学会从试题提供的有关资料中,获取信息资料的有效内容,并运用地理知识对其进行分析与整合,找出与试题要求和考查意图有关的信息,能够进行综合性的信息解读。
5.加强对学生地理事物的描述和阐释能力的培养。
要加强地理学科语言表达和答题规范的训练,使学生能规范、完整地使用地理学科语言正确的解读地理图表,辩证地考察事物和现象,进行正确的地理表述,准确解释地理事物的特征和原因。
1.能够认真抓好教学常规,能认真备课,认真组织教学,认真批改作业。作业批改能够认真处理,针对学生现实情况,本学期我加强了作业的评讲。
2.本学期我注意利用地理教具、图片,特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。
3.加强组内教师的相互交流,互相听课,圆满完成了本学期听课任务,并通过互相学习,取长补短,促进了自身教学水平的提高。
1.我能够利用教研活动学习相关课题材料,并争取机会与校外、区外进行交流学习。
2.贯彻科研落实课堂的原则,继续推进科研课题的实验研究工作,使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索》获得较大的进展,并进行了中期汇报。
3.我积极撰写教学经验文章、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。
1.认真组织好学校天文知识方面的社团活动,丰富了学生视野,提高了学生探索宇宙奥妙的兴趣。
2.能结合研究课题,进行校本课程的建设,但相关方面的理论与经验相对不足,需要今后认真学习。
3.根据学校要求,认真组织好本学期地理类拓展型课程的开展。
高二地理期末考试试题 高二地理期末考试卷(实用4篇)
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