一、演练目的

使全体住校生和生活老师通过演练，掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离宿舍，在火灾中安全逃生的方法。通过演练，培养学生在发生火灾的紧急情况下的安全自救能力，提高生活老师的组织能力。

二、组织机构及参加人员

1、组织机构：

总指挥：刘耀春

2、参加人员：班主任、学生，全体生活老师。

三、演练准备

1、印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，熟悉火灾疏散方案。

2、演练方案发给相关人员。

3、明确各宿舍楼疏散演练责任人及责任区域。

4、组织对相关人员进行演练前培训。

5、划定学生疏散后集合地点。

6、给宿舍生活老师分工，准备可燃物。

四、演习过程

1、2012年10月 22日 2：50 在教室学习演习方案。

2、3：30 学生进入本班宿舍，生活老师到各自岗位待命，指挥员到岗。 3、3：40 总指挥宣布“火灾疏散演习开始”。

4、在各楼层点火，假设发生火灾。

5、协调员吹哨报警，迅速打开4扇楼门。

7、各层生活老师，组织学生按照“火灾逃生预案”撤出宿舍，要用湿毛

巾捂住嘴，放低身姿，尽快向楼梯移动。女舍从西侧宿舍楼一层门出。男舍从东侧宿舍楼一层门出。

8、疏散集合地点：各班上早操的集合地点

五、各类人员职责

1．生活老师职责：

（1）学生全部到宿舍后每舍组长负责关好一层楼门。

（2）发现火情后，每栋宿舍楼组长负责迅速打开四个楼门。

（3）生活老师在一层通道，指挥学生疏散到楼外空地。

（4）生活老师回到一层宿舍检查有无异常情况，并向安监办报告。

2．保卫科职责：

（1）如果总指挥要求打火警“119”，必须立即执行。

（2）引导消防车到达火灾现场，并指引室外消防栓位置。

（3）门卫禁止无关人员入校，禁止学生趁机出校，维护校园秩序，防止造成更大损失。

4．班主任职责：

（1）班主任负责对学生进行宿舍内防火教育。

（2）班主任负责组织学生学习《火灾逃生安全自救》材料，并对学生进行宿舍内火灾发生时自救逃生培训。

（3）到演习现场指导本班学生进行安全疏散。

（4）演练结束，清点本班人数，并向总指挥报告。

六、演练注意事项

1、班干部（宿舍长）要起组织指导作用

2、宿舍成员要听从班主任、生活老师、班干部的指挥

楼，防止跌伤踩踏事故发生

4、在演习过程中要保持良好的严肃性、组织性和纪律性，禁止在校园内乱跑、喧哗和打闹。

七、各班进行演练总结

班主任在集合地点清点人数后，进行简洁讲评，宣布本次疏散演习结束。

新城子寄宿制小学

2012年10月20日

xxxxxx有限公司

职工宿舍安全消防应急预案

一、 组织机构： 应急领导小组

组 长：xxx

二、 人员职责：

1、 组长职责：负责消防安全应急预案，组织实施演练，

事故现场指挥协调工作。按照现场具体分工情况，负责消防重点部位发生火灾事故时，现场组织人员疏散，火灾扑救，保护现场抢救物资，配合事故调查等工作。

2、 消防安全员职责：负责消防安全应急预案的制定，

完善并协助组长协调应急预案的`演练实施及现场协调工作。

3、 成员职责：负责宿舍楼的消防安全防范工作，了解消防重点部位的基本情况，火灾危险性，扑救方法及措施。熟悉重点部位的消防设施配备数量，疏散通道是否畅通等。掌握管辖范围的消防安全管理存在火灾隐患。如发生险情，立即报告上级主管部门并及时组织有关人员进行初期火灾扑救工作，把事故损失降至最低。

三、 管理措施

1、 发生火灾时应立即到达火灾现场，组织和指挥灭火及现场人员的疏散。

2、 在公司救护队及公安消防抢险员到达后，现场人员服从公安消防抢险救援人员的指挥，协助扑救火灾，抢救伤员和物品，视现场事故拨打医院急救电话。

3、 报警：

(2)、接到火警后，应迅速查明火灾事故发生的部位，在查明情况后，要及时拨打火警电话、急救电话，准确报告起火地点，部位、火情、报告人单位、姓名、联系电话并安排专人到路口等候引导消防车辆进入火灾事故现场。

四、 火灾处置：

1、 发现火灾时，应保持头脑清醒，迅速切断起火部位电源。

2、 发现火灾部位的领导和消防责任人组织现场人员扑救，做到初期火灾及时扑灭。

3、 火势较小时，利用现场配备灭火器，室内外消防栓等消防设施进行火灾扑救，最大限度的避免火灾事故的扩大和蔓延。

4、 火灾现场所有人员听从指挥，确保火场秩序。

5、 疏散 （1）、火灾发生时，应及时组织住宿人员尽快撤离。 （2）、车辆应迅速远离起火现场，保障消防通道畅通。 （3）、若通道阻塞或烟气较重，无法撤离火灾现场时，应迅速选择远离火场的房间或楼顶躲避，紧闭房门堵塞进烟孔洞，防止烟气熏，并设法向外界呼救。

识培训。 （10）严格执行公司消防安全管理制度。

五、注意事项：

（1）禁止私搭乱接临时用电线路。 （2）宿舍通道保持畅通。

（3）住宿职工如在停电使用蜡烛照明时，必须把蜡烛固定在不燃烧物的基

座上，不得靠近可燃物，宿舍内禁止使大功率电器设备，不得卧床吸烟，

抽完烟后，烟头熄灭。（4）当宿舍突然断电，应注意拔掉高功率电器，特

别是电风吹处于工作状态中最容易引起火灾。

xxxxxx有限公司

年 月 日

安全逃生时间 逃生时间分析 实

际参加人数 点名人数 人员受伤情况

事故分析

演练总结

xxxxxx有限公司

年 月 日

审核： 制定：

广东电白二建工程有限公司 海口天利五星级酒店工程项目

一、演练目的

为加强施工现场和生活区的消防安全工作，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，以“预防为主、防消结合”为宗旨，确实做好防火灭火工作，检验锻炼消防应急疏散及救援能力，特制定本消防应急演练预案。通过消防安全演练，让全体人员增强消防意识，学到消防安全防火知识，以达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、参加人员：

（一）项目部全体人员；

（二）劳务班组所有人员（包括生活区住宿的工人）。

三、演练时间和地点：

（一）演练时间：2015年12月8日15点整；

（二）演练地点：生活宿舍区。

四、演练内容：

（一）消防安全知识培训；

（二）火情报警；

（三）施工现场发生火情时的紧急救援；

（四）生活区宿舍发生火情时的安全疏散和紧急救援；

（五）火场救护；

（六）消防栓使用、灭火器灭火流程。

五、灾害预设：

广东电白二建工程有限公司 海口天利五星级酒店工程项目 烧，可能发生工人被烧伤、踩伤、摔伤、呛死、挤死等恶性伤害事故。

六、组织机构：

（一）应急领导小组

成立紧急情况应急领导小组：

组长：李金海

副组长：杨天祥 邵永生

组员：汪亚广 叶同尚 李当 王恒汉 王业儒 余飞虎

（二）应急领导小组职责

1、负责指挥、协调应急救援工作，进行应急任务的分配和人员、应急资源设备调度，保证在最短时间内完成对事故现场的应急行为；在第一时间分别向上级领导和有关部门报告，及时反馈后续紧急情况的处置。

2、救援结束后，小组全体成员根据预案实施过程中发生的变化和发现的问题，及时对预案提出调整、修改和补充意见，安全员负责收集意见并修订预案。

3、安全部和施工部负责组织预案的培训和演练。

（三）应急领导小组分工及职责

3、负责对紧急情况的控制和处置工作；

4、配合上级部门进行事故调查处理工作；

5、必要时，负责联系119、110请求救助；

6、负责伤员的搜索和抢救；

7、负责联系120，协同配合消防、卫生部门开展人员抢救；

8、负责处于危险区域人员疏散和物资抢救工作；

10、事故抢险救援期间的交通车辆的组织、调动工作；

11、根据应急领导小组要求负责切断电源等工作。

（四）义务消-防-队

队长：梁华志

副队长：蔡景梁

职责：平时进行培训和演练，遇紧急情况进行灭火、抢救被困人员和救护伤员。

七、演练前期准备：

（一）12月5日：办公区、生活区告示栏张贴《关于电白二建工程有限公司海口天利五星级酒店项目部开展消防演练的通知》并召开专题会议告知劳务班组负责人、责任人：余飞虎。

（二）12月6日：施工现场和生活区显要位置张挂消防宣传条幅，责任人：周权茂。

消防标语：

1、人人重视防火，灾害远离你我；

2、消防连着你我他，保障安全靠大家；

3、健全制度把好关，消灭火种不抽烟；

4、火灾无情人有情，齐抓防火共安宁。

（三）12月7日：召开对工人专项消防知识教育，责任人：李金海。

八、演练程序：

（一）演练简述

通过投影仪、宣传栏及现场说明等宣传方式使所有在场人员明了整个消防演练的流程及重要注意事项。

（二）起烟点发现烟雾时，发现人员立即使用最近火灾报警按钮或使用电话、对讲机向应急救援小组报告火情。

（三）火情侦察

1、应急救援小组接到火灾报警信息后，应立即安排安防队义务消防员携带对讲机和必备的消防用品赶到现场，确认火情是否存在，确认火情后立即通知应急救援小组全体赶到现场按照应急预案分工，开展现场疏散及救援工作，同时安排义务消防员携带近处可取的灭火器材和可利用的'消防设施，赶到火灾现场，开始灭火。

2、确认火情时应注意：不要草率开门，先试一下门体、锁把，如无高温度异常可开门观察；如温度较高，已确认内有火情，此时如果房间内有工人，应先设法救人，如没有人，应做好灭火的一切准备后再开门扑救。开门时不要将脸正对开门处。

（四）现场指挥

应急救援小组组长负责组织指挥救火，根据火情决定：

1、是否向“119”报警；

2、是否封闭封锁工地；

3、是否切断电源；

4、是否发布疏散和撤离命令；

5、指挥人员的疏散和救护贵重物质的转移（条件允许的情况下）。

（五）灭火行动

1、义务消-防-队员携带手电筒、对讲机及手提灭火器及相关消防应急设备迅速赶到火灾现场，按照应急救援小组组长的命令行动。

2、各应急救援小组成员按照应急救援预案分工进行人员救护、电源控制、紧急疏散、后勤保障、秩序维持等工作。

九、总结反思：

要求参加演练的全体管理人员和班组管理人员每人都提出最少一条消防意见或演练意见，以利项目进一步排查隐患，制定相应措施，总结经验教训，不断提高项目部消防安全管理水平。

制定：

批准：

2015年11月30日

一、演练目的

使全体住校生和生活老师通过演练，掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离宿舍，在火灾中安全逃生的方法。通过演练，培养学生在发生火灾的紧急情况下的安全自救能力，提高生活老师的组织能力。

二、组织机构及参加人员

1、组织机构：

总指挥：刘耀春

2、参加人员：班主任、学生，全体生活老师。

三、演练准备

1、印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，熟悉火灾疏散方案。

2、演练方案发给相关人员。

3、明确各宿舍楼疏散演练责任人及责任区域。

4、组织对相关人员进行演练前培训。

5、划定学生疏散后集合地点。

6、给宿舍生活老师分工，准备可燃物。

四、演习过程

1、2012年10月 22日 2：50 在教室学习演习方案。

2、3：30 学生进入本班宿舍，生活老师到各自岗位待命，指挥员到岗。 3、3：40 总指挥宣布“火灾疏散演习开始”。

4、在各楼层点火，假设发生火灾。

5、协调员吹哨报警，迅速打开4扇楼门。

7、各层生活老师，组织学生按照“火灾逃生预案”撤出宿舍，要用湿毛

巾捂住嘴，放低身姿，尽快向楼梯移动。女舍从西侧宿舍楼一层门出。男舍从东侧宿舍楼一层门出。

8、疏散集合地点：各班上早操的集合地点

五、各类人员职责

1．生活老师职责：

（1）学生全部到宿舍后每舍组长负责关好一层楼门。

（2）发现火情后，每栋宿舍楼组长负责迅速打开四个楼门。

（3）生活老师在一层通道，指挥学生疏散到楼外空地。

（4）生活老师回到一层宿舍检查有无异常情况，并向安监办报告。

2．保卫科职责：

（1）如果总指挥要求打火警“119”，必须立即执行。

（2）引导消防车到达火灾现场，并指引室外消防栓位置。

（3）门卫禁止无关人员入校，禁止学生趁机出校，维护校园秩序，防止造成更大损失。

4．班主任职责：

（1）班主任负责对学生进行宿舍内防火教育。

（2）班主任负责组织学生学习《火灾逃生安全自救》材料，并对学生进行宿舍内火灾发生时自救逃生培训。

（3）到演习现场指导本班学生进行安全疏散。

（4）演练结束，清点本班人数，并向总指挥报告。

六、演练注意事项

1、班干部（宿舍长）要起组织指导作用

2、宿舍成员要听从班主任、生活老师、班干部的指挥

楼，防止跌伤踩踏事故发生

4、在演习过程中要保持良好的严肃性、组织性和纪律性，禁止在校园内乱跑、喧哗和打闹。

七、各班进行演练总结

班主任在集合地点清点人数后，进行简洁讲评，宣布本次疏散演习结束。

新城子寄宿制小学

2012年10月20日

一、演练活动的目的

通过疏散演练，增强全体师生的消防、地震安全意识，进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力，确保师生人身安全和财产安全，保证在紧急情况下及时疏散，顺利逃生。

二、演练原则

确保有序，安全第一。

三、演练人员领导分工：

车启超：负责整个疏散协调与指挥。

马 明：负责计时、有序指挥集队以及对疏散到操场学生的安抚与人员清点。

赵宪磊：响铃

各宿管老师要安全、快速、有序组织学生按规定路线疏散。

四、演练时间 晚21：00

五、具体演练活动安排

（一）、疏散要求：

1、做好准备（安静、正常就寝），听到铃声后，大家要沉着冷静，听从指挥。全体师生立即快速、安全、有序地进行疏散，所有宿管教师需告诫学生不要携带任何物品。

2、听到铃声后学生以寝室为单位在男女寝室长的指挥、老师的指导下自行成队，疏散时不许分散跑，1号床排头，4号床排尾，楼层之间宿舍老师互相衔接好。学生不准打闹、插队、拥挤。上铺同学不准从上铺跳到地面。

3、宿管老师、男女寝室长在楼梯口进行疏散指导，指挥学生按秩序疏散。撤离时保证一排撤离，扶楼梯，尽量靠边有序行进，不准相互拥挤，避免跌倒。疏散完毕后各楼道负责人检查所在楼层各寝室是否有遗漏学生，如有遗漏学生须负责组织遗漏学生疏散到集合场地。

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恩智浦半导体广东有限公司

宿舍消防演结

2011-5-23

消防演结

1. 演习日期 :

2012年5月23日 2. 演习区域：

a、b、c、d、e、f栋员工宿舍 3. 参与部门：

生产部/人力资源/工程部/品质部/维修部/后勤清洁 4．指挥组织：

灭火组（保安）；疏散组（舍管员）；救护组（保安/厂务）；警戒组（保安）；抢修组（厂务）；通讯及后勤保障组（人力资源）

7． 本次消防演结

各宿舍员工依预定路线迅速逃离厂区逃生; 逃生演习员工全部到达预定集合场地,由部门负责人统计其小组人数,此次消防逃生演习从开始到人数统计完毕能在预定的10分钟之内完成,各应急组迅速展开行动，基本达到了预期的效果。

外包商(清洁公司)应到8人,实到10人。

8． 演习回顾

a) 演习流程

9． 评价

本次演习符合我司《事故应急救援预案》全部程序，指挥机构、应急组织健全，各应急小组装备齐全。本次演习为灭火组配备了消防战斗服，救护队配置了担架和应急药箱，对输送伤员配备了中巴车。整个演习过程井然有序，无人员受伤。本次演习已达到预期目的，符合消防法规要求，演习程序和应急预案能满足实际要求，不需要作修改。

本次演习做的好的方面:

a) 演习中各员工疏散秩序良好,没出现意外事故和员工推撞等现象;

本次演习的不足之处：

d) 应参加演习的员工缺席较多；

e) 部分员工在消防警铃响后未及时离开宿舍;

f) 疏散时部分员工没有紧张感，从宿舍走向集合点。

需要改善点:

10． 消防演习情况： a) 消防演习图片.

员工消防疏散演结报告

通过此次演习让每位员工熟练掌握疏散逃生的程序；熟悉掌握灭火的方式方法；熟悉掌握员工宿舍逃生线路和安全出口的位置。体现了各部门组织严密，员工参与性强，消防知识培训跟进及时有效；员工在发生紧急情况下，能迅速的做出反应，以宿舍为单位互帮互逃的作风，积极主动的救助伤员，撤离安全地点后各宿舍长主动排队清查人数。

通过演习反映出有的员工在疏散逃生中思想松散，没有用湿毛巾捂鼻，只有自己疏散逃生，没有舍己救人的精神，演习的程序不够紧凑，需在今后的演习当中加以完善改进。

附演习计划、通知、照片、预案和程序。

范文一：

为了使我校全体师生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，确保师生命安全及财产安全，2015年10月19日上午第二、三节课，我校组织了消防演练活动。演练一共历时1小时30分，参加人员全体师生共1900人左右。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生应对突发事件的能力。

一、领导重视，演练活动组织到位

这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，学校的领导都给予了很大的关心、支持和帮助。李校长作为学校第一责任人和演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。

学校主管安全的演练领导小组副组长，身先士卒，对演练工作的全过程进行领导和指挥，主持并参与演练方案的讨论和修订工作。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

根据消防领导小组要求，从我样安全工作的实际情况出发，确定本次消防演练的主要任务是开展一次火灾事故的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意识，化解风险。经过认真研究，拟定了学校消防演练方案。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

三、积极参与，演练效果呈现良好

消防演练于2015年10月19日上午第二、三节课分别进行。师生大家一起学习消防基本知识，了解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。体会了如何正确的使用灭火器消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。

三、通过演练，活动达到预期目的

1. 师生的消防安全意识有所增强，对消防安全常识有了进一步的了解。

2. 对抗击突发事件的应变能力有所提高，现场演练人员能有效组织、迅速地对火灾事故警报做出相应反映，对今后应对突发事件很有益处。

3. 演练前组织的消防基本知识培训，使师生的消防安全知识、突发应急能力、事故发生后逃生技巧得到了提升。

4. 演练过程中，参与人员都能遵守纪律，一切行动听指挥，团队凝聚力得到了升华。

5. 安全工作领导的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。

通过这次的消防演练，进一步增强了广大师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我校师生的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、和谐、健康、有序的发展。

范文二：

全上的自我救助能力主，加强生命教育，提高学生消防安全防范意识，此次演练，我们按照预定方案进行了一次防火逃生技能演练活动，活动包括：模拟火情；学生逃生（学生在安全负责教师指导下，用湿毛巾捂住口、鼻，手扶着墙壁下楼）；讲解灭火器知识，点评学生模拟逃生中存在的问题和注意事项；张校长总结了次消防演练活动。本校学生积极热情地参加演练，这次仿真演练提高了我校学生的逃生技能和安全意识，增强了学生对消防官兵的崇敬之情，使学生切实感受到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明确了珍爱生命，关爱他人的教育主题。

一、精心准备

我校针对这次演习进行了防火逃生安全教育，让学生们了解火灾的危害和怎样预防和火灾后的逃生。制作了各个楼层的'防火疏散图，学生在进入校内的时候可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、严密部署

三、消防演习

12月7日下午13：30，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个表情严肃，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离火灾现场。楼内疏散人员按照预先的消防演习方案疏散学生，保证在楼内学生的安全，以免慌乱中出现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会找到相应的队伍排成方队。

火情，每个人应该做什么；如何正确报警；如何正确扑救；如何疏散学生；如何自救和逃生。 演习中，学校教职工态度认真，团结协作，密切配合。通过集中演练，使大家在实战中得到锻炼，取得经验，达到重视安全、防火工作。演习结束后张校长以珍爱生命，远离火灾为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

范文三：

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力， xx年12月21日上午课间操时间，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从宿舍撤离到校园安全区域，历时三分半钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。

1、学校成立了以邢伟华校长为总指挥的消防逃生演练领导小组，确立了安全第一，确保有序；责任明确，落实细节的演练原则。

2、演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的消防逃生演练方案。

3 、12月21日上午，各班组织召开消防演练安排会。

4、12月21日上午，实地逃生演练准备阶段开始，各工作人员到位，各班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。

人员各就各位，各班学生用手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生，班主任带着本班学生有序地逃生到指定安全区域。整个撤离演练历时三分半钟，做到了快速、安全、有序。

7、演练结束后，校长对此次演练活动作了总结并对学生进行了相关的消防教育。

8、各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如火灾、地震等地质灾害的应变能力。

范文四：

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，2011年9月4日下午第二节课，我校成功进行了消防疏散演练活动。演练中，从火焰出现到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时2分半钟。整个演练过程做到紧张、快速、 有序、安全。

这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。

1、为进行这次演练活动，学校成立了以吴怡校长为总指挥的消防疏散演练领导小组，确立了安全第一，确保有序；责任明确，落实细节的演练原则。

3 、8月24日下午，学校把《演练预案》和《消防安全岗位责任制》向全体教职工学习。并把演练预案印发到各领导小组组长手中，让各小组长明白演练细节，明白自身责任；同时，还根据老师对演练工作的一些提议，进一步完善演练方案，力求做到尽善尽美。

4、8月31日下午组织老师进行了使用 灭火器的演练，让每一位老师都懂得使用灭火器，能够在任何危急的情况下都能够把被动变为主动。

5、9月1日上午，再次组织教师学习《红华中心学校消防安全应急预案》，让各老师进一步明确演练要求、明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。

6、9月4日早上，利用早操时间组织学生按照演练疏散路线进行路线彩排。

7、9月4日下午第二节课，消防组在安全的情况下，在教学大楼上制造火情，随后向总指挥报告，校长接到报告后命令启动演练预案并拉响了火警报警声。 随着命令，消防组的成员拿着灭火器赶向起火点，空课的老师赶到楼道转弯处维持学生疏散秩序，当班的老师带领各班学生用红领巾、手帕或衣袖等捂着口鼻，猫着腰有序地按指定路线逃生，救护组的成员也到位待命。

各个班级撤离到安全区域后向副总指挥报告人数，发现人数缺少的副总指挥马上下令疏散组的的成员进行搜查营救工作。从火焰出现 火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时4分半钟（其中疏散组搜查营救了被困的两名学生用了2分多种）。整个演练过程做到紧张、快速、 有序、安全。

8、演练结束后，学校领导针对这次演练的过程优点和不足作了总结，并要求各班按指定的返回路线，安全有序地返回教室。

这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。 同时增强了我校师生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力！

范文五：

感染到社会对未成年人成长的关心与爱护，进一步明晰了珍爱生命，关爱他人的教育主题。

一、精心筹备

个楼层的防火涣散图，学生在进入校内的时辰可以一目了然，一旦发生火灾应该从哪个防火通道门撤离。

二、我们的严密部署

三、消防演习

11月20日下战书14：35，一声令下，学生们迅速从防火通道口撤离。只见他们一个个神色严厉，用湿毛巾捂住口鼻，迅速而有序的从通道口撤离火灾现常楼内涣散人员按照预先的消防演习方案涣散学生，保证在楼内学生的平安，以免慌乱中呈现拥挤或者踩伤学生现象。学生们逃生到操场之后，就会招到响应的队伍排成方队。

何自救和逃生。

演习中，黉舍教职工立场当真，团结协作，慎密亲密配合。经由过程集中实习练习，使巨匠在实战中获得教练，取得经验，达到正视平安、防火工作。演习竣事后王校长以珍爱生命，远离火灾为主题对本演习做小结。本次演习取得了圆满成功。

范文六：

定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。 根据领导小组会议要求，拟定了叶升中心小学校园消防演练活动方案。为了使演练方案安全可行，认真研讨，对演练方案进行调整、充实和完善，使演练方案具有科学性和可操作性。在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。我们还给全体师生进行了消防知识培训，并对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。我们成立了四个小组：灭火行动小组(冯斌、王琦)、通信联络组(冯莉、俞娟)、疏散引导组(包艳茹、刘辉、陶君霞)、救护组(赵萍、王淑霞)。为了确保演练活动按方案顺利进行，演练活动领导小组在9月27日上午又召开了班主任、各行动小组长会议，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声响起后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。

9月28日下午3点30分，现场校长宣布：消防逃生演习活动开始。报警员立即拉响报警铃，班主任和疏散指挥员各就各位。校长通过广播下达命令：全体师生请注意，现在发生了火灾，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离。在场教师指导学生就地用湿毛巾或衣服捂住口鼻，之后弯腰有秩序地迅速撤离。到达目的地，各班主任马上清点人数，报告校长。各班向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校长宣布叶升中心小学消防逃生演练活动结束，请各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。

这次活动全校共有651名师生参加，学生从教室撤离到操场（安全区域）只用了1分12秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的又一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、消防安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整个演练活动达到了预期目标。

一、演练目的

使全体住校生和生活老师通过演练，掌握在突发火灾的紧急情况下，如何有序、快速、安全地撤离宿舍，在火灾中安全逃生的方法。通过演练，培养学生在发生火灾的紧急情况下的安全自救能力，提高生活老师的组织能力。

二、组织机构及参加人员

1、组织机构：

总指挥：刘耀春

2、参加人员：班主任、学生，全体生活老师。

三、演练准备

1、印发火灾逃生安全自救学习材料，对学生进行防火自救教育，熟悉火灾疏散方案。

2、演练方案发给相关人员。

3、明确各宿舍楼疏散演练责任人及责任区域。

4、组织对相关人员进行演练前培训。

5、划定学生疏散后集合地点。

6、给宿舍生活老师分工，准备可燃物。

四、演习过程

1、2012年10月 22日 2：50 在教室学习演习方案。

2、3：30 学生进入本班宿舍，生活老师到各自岗位待命，指挥员到岗。 3、3：40 总指挥宣布“火灾疏散演习开始”。

4、在各楼层点火，假设发生火灾。

5、协调员吹哨报警，迅速打开4扇楼门。

7、各层生活老师，组织学生按照“火灾逃生预案”撤出宿舍，要用湿毛

巾捂住嘴，放低身姿，尽快向楼梯移动。女舍从西侧宿舍楼一层门出。男舍从东侧宿舍楼一层门出。

8、疏散集合地点：各班上早操的集合地点

五、各类人员职责

1．生活老师职责：

（1）学生全部到宿舍后每舍组长负责关好一层楼门。

（2）发现火情后，每栋宿舍楼组长负责迅速打开四个楼门。

（3）生活老师在一层通道，指挥学生疏散到楼外空地。

（4）生活老师回到一层宿舍检查有无异常情况，并向安监办报告。

2．保卫科职责：

（1）如果总指挥要求打火警“119”，必须立即执行。

（2）引导消防车到达火灾现场，并指引室外消防栓位置。

（3）门卫禁止无关人员入校，禁止学生趁机出校，维护校园秩序，防止造成更大损失。

4．班主任职责：

（1）班主任负责对学生进行宿舍内防火教育。

（2）班主任负责组织学生学习《火灾逃生安全自救》材料，并对学生进行宿舍内火灾发生时自救逃生培训。

（3）到演习现场指导本班学生进行安全疏散。

（4）演练结束，清点本班人数，并向总指挥报告。

六、演练注意事项

1、班干部（宿舍长）要起组织指导作用

2、宿舍成员要听从班主任、生活老师、班干部的指挥

楼，防止跌伤踩踏事故发生

4、在演习过程中要保持良好的严肃性、组织性和纪律性，禁止在校园内乱跑、喧哗和打闹。

七、各班进行演练总结

班主任在集合地点清点人数后，进行简洁讲评，宣布本次疏散演习结束。

新城子寄宿制小学

2012年10月20日

一、演练目的

为贯彻教育局有关学校安全工作通知精神，落实预防为主的安全管理思路，增强学生的突发事件与自然灾害发生时自救、自护的意识，掌握必要的安全疏散的有关知识和逃生技能、技巧，提高学校应急安全管理水平，锻炼广大老师、宿舍管-理-员和学校领导有效处理突发事件、快速组织学生紧急疏散的能力，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，特制定本方案。

二、演练主题

认识火灾，学会逃生

三、演练安排

1、内容

宿舍火灾紧急疏散演练

2、对象：全体住舍学生、管-理-员

3、时间：二○一三年十二月三日

4、虚拟事件：12月3日上午10点，男、女公寓某一宿舍因某原因突然起火。

四、演练准备

1、演练前政教处召开动员大会，讲解动员。让学生熟悉火灾疏散的正确方法，阐述消防应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及住舍学生疏散的路线、到达的区域和注意事项等。

2、演练前政教处对住舍学生疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

五、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

生及随队管-理-员应立即大声喊“停”，同时停止不动，管-理-员住舍学生停下，等险情排除后，再听管-理-员指挥顺序撤出。在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。

3、按规定线路疏散，不得串线。男初二由西二口进入操场，男初三由西三口进入操场，男初一东楼靠南的同初二线路，靠北的同初三线路，女初二由西四口进入操场，女初三由西五口进入操场，女初一东楼靠南的同初二线路，靠北的同初三线路。

六、组织机构

成立应急疏散指挥部

总指挥：宋建敏（校长）

下设6个小组：

1、消防疏散组

成员：男、女宿舍管-理-员

职责：①负责消防知识的培训和演练前动员讲解。②“消防警报”发出后，带领学生迅速有序疏散到指定的“安全地带”。③疏散过程中，管-理-员要紧随学生，密切关注演练动态，及时妥善处置突发事故，避免拥挤踩踏，确保安全、有序。

2、消防指导组

组 长：刘新军（保卫科长）

组员：保卫科干事、保安（分布于公寓楼梯拐角处、公寓楼出口） 职责：①合理调节学生疏散的'进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。②处理学生疏散过程中的偶发事件。

3、医疗救护组

组长：茹曙光（政教副主任）

组员：范迎喜、马燕妮（救护地点设在操场）

职责：明确职责分工，准备医疗器械和药品，负责将伤员运送到指定安全区并进行简单救治后送往就近医院进行救治。

4、集结地组织组

组长：王建军（副校长）

副组长：康丽丽（政教主任）

成员：达小毛、王丽云、成云秀

职责：组织各舍在预定地点集合，汇总上报疏散演练情况。

七、演练程序

(一)紧急疏散演练

1、听到管理人员吹口哨后，每年级住舍学生，由管理人员安排，以舍为单位按离安全出口由近到远离舍，初一年级住舍学生在初二、初三学生撤离后，方可撤离，用半湿毛巾捂住口鼻，迅速撤出宿舍，在管-理-员带领下，按照预定的疏散路线规定的动作标准，有秩序地迅速疏散到操场指定位置。

2、到达操场指定位置后，管-理-员立即清点人数，男、女宿舍管-理-员汇总男、女情况后，跑步向集结地指挥（政教处康主任）报告，集结地指挥再向总指挥报告。内容包括：所管住舍学生安全撤离人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数。

3、总指挥对演练过程进行点评。

4、住舍学生有序退场，带回教室上课。

八、注意事项

1、坚持“安全第一”的原则，各参演人员必须高度重视。在演练前，班主任必须和住舍学生讲清应急避险要点及疏散线路，并对学生进行防止拥挤、踩踏等安全教育，整个过程中，班主任必须跟随学生，适时指挥疏导。

2、凡因不能及时到位、擅自离岗、玩忽职守、不按要求等，影响疏散工作或造成事故的，按相关制度追究责任。

二○一三年十一月二十八日

一、演练内容

虚拟事件：12月3上午10半，男女公寓因某宿舍突然起火。管-理-员组织住舍学生应急撤离公寓楼，疏散到操场。

二、演练准备

1、演练前管-理-员动员大会，管-理-员负责讲解动员。让学生熟悉火灾疏散的正确方法，阐述消防应急疏散演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及住舍学生疏散的路线、到达的区域和注意事项等。

2、演练前管-理-员对所管学生疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

三、演练要求

1、保持镇定，听从指挥，服从安排，确保安全。

2、住舍学生每人可以准备一块半湿毛巾（也可不用），在疏散过程中，用毛巾（现场没有毛巾的，可用手或衣服）捂住口鼻，俯身猫腰前行。疏散时要求“小步幅，快节奏，不说话、不推搡，不挤压，靠楼梯，逐级走，遇跌倒，速扶起”。如出现拥挤摔倒，后面住舍学生及随队管-理-员应立即大声喊“停”，同时停止不动，管理人员招呼学生停下，等险情排除后，再听管-理-员指挥顺序撤出。在疏散行进中不得回头找寻遗失物件，防止踩踏事件。

3、按规定线路疏散，不得串线。男初二由西二口进入操场，男初三由西三口进入操场，男初一东楼靠南的同初二线路，靠北的同初三线路，女初二由西四口进入操场，女初三由西五口进入操场，女初一东楼靠南的同初二线路，靠北的同初三线路。

四、演练程序

(一)启动程序：各位领导、管-理-员，各位住舍同学，阳城五中宿舍消防应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。请管-理-员重申演练程序和演练要求。(5分钟)

(二)紧急疏散演练

1、听到警报声后，所有使用电器设备的人员立刻切断电源。每年级学生按宿舍顺序离舍，初一年级住舍学生在初二、初三学生撤离后，方可撤离，用半湿毛巾捂住口鼻，迅速撤出宿舍，在班主任带领下，以舍为单位，按照预定的疏散路线规定的动作标准，有秩序地迅速疏散到操场指定位置。

2、到达操场指定位置后，管-理-员立即清点人数，并向政教处（戴袖标）报告，内容包括：本班住舍学生安全撤离人数、受伤人数和受伤情况以及可能被困人数。

男、女宿舍管-理-员汇总男、女情况后，跑步向集结地指挥（政教处康主任）报告，集结地指挥再向总指挥报告。

3、总指挥对演练过程进行点评。

4、各班住舍学生有序退场，带回教室上课。

二○一三年十一月二十八日

一、演练内容：

演练时间：2015年9月22日中午1:30

演练地点： 学校男生宿舍楼

演练内容： 男女生宿舍楼遇到火灾时的疏散逃生

二、组织领导

组 长：杨秀峰

副组长：李生国、万洪彬、黄友明

成 员：付纪平、吴寿德、唐光付、周洪祥、包正祥、李毅

三、演练现场组织：

现场总指挥：杨秀峰

副总指挥：李生国、万洪彬、黄友明

职责：1、根据火灾情况，确定疏散人员；2、掌握火势发展情况，及时调整力量，明确布置救人，疏散人群、调配物资等任务，并检查执行情况。

四、疏散组

组 长： 杨秀峰

教师： 一楼：付纪平、吴寿德

二楼：唐光付、周洪祥

三楼：包正祥、李毅

职 责： 警报拉响后，指导学生按顺序疏散。

五、引导教师：黄友明

职 责：指导学生到操场制定地点集合。

六、清点教师: 李生国、万洪彬、黄友明

职 责：清查集合人数。

七、疏散路线：

八、演练的具体操作程序：

1、现场指挥部宣布演练开始。

2、全体参加演练的人员各就各位，做好演练准备工作。

3、报警。通过广播下达命令。全体师生注意，现在发生火灾，全体

按消防逃生预案展开行动，各小组立即到位。

4、疏散组开始行动。

5、所有学生逃出后到操场按间操位置站好。

6、各班清点人数。

7、演练完毕。

8、校领导总结。

师生立即

为牢固地树立消防安全意识，及时清除各类火灾隐患，提高师生员工的自护、自救和互救的能力，特制定本演练方案。

一、 公寓通道及消防设施器材配置概况：

1#—3#楼为五层建筑，东西走向，每层12间朝南寝室，楼内有楼梯3个，楼梯宽度为1.1米。楼道出口宽0.8米。楼层面东西两侧各有1个灭火器箱，内有灭火器2瓶；各有1个消防壁柜，内有消防水阀1个、水带1条、水枪1个。1#---3#楼共居住学生约1000人。

4#楼为六层建筑，南北走向，每层12间寝室，向东、向西各6间，楼梯位于南北两侧，楼梯宽度为1.5米，楼道宽度1.8米。楼层面南北两侧各有1个消防柜，内有2瓶灭火器、消防水阀1个、水带1条、水枪1个。

5#楼为六层建筑，东西走向，每层31间寝室，19间朝南寝室，12间朝北寝室，楼梯位于东西两侧，楼梯宽度为1.5米，楼道宽度1.8米。楼层面东西两侧各有2个消防柜，内有2瓶灭火器、消防水阀1个、水带1条、水枪1个。4#、5#楼共居住学生约2200人。

6#楼为六层建筑，东西走向，每层24间寝室，12间朝南寝室，12间朝北寝室，楼梯位于东西两侧，楼梯宽度为1.5米，楼道宽度1.8米。楼层面东侧楼梯口有1个消防柜，楼道内有3个消防柜，每个消防柜有3瓶灭火器、消防水阀1个、水带1条、水枪1个。6#楼共居住学生约580人。

二、 消防设施器材使用方法：

1.干粉灭火器使用方法：

取回灭火器后，颠倒几下，撕下封铅，拔出安全栓，距离火源3米左右，将压把按下，对准火源根部，顺风进行操作。

作用：扑灭初起火势。

演习时将灭火器拎至着火点房间门口即可，不进行真实喷施。

2.消防栓操作方法：

[柜挂式水带操作方法]打开消防壁柜取出水带和水枪头，1名同学迅速将水带接头拖向着火点并将水枪头接上；另1名同学将水带另一头接上水阀并以慢速将水阀打开放水，然后两人共同扶持水枪，对准着火点。

[盘式水带操作方法]打开消防壁柜取出水带和水枪头，1名同学迅速将水带盘顺地滚向着火点，拿起上面的接口接上水枪头向着火点靠近，另1名同学将水带另一接头接到水阀上，并以慢速将水阀打开放水，然后两人共同扶持水枪，对准着火点。演习时枪头伸出窗外进行操练。

3.水桶、脸盆端水泼撒火源可扑火降温。

三、 寝室扑火：

1.发现寝室着火应边扑火边呼叫，呼叫“××寝室着火了”。

2.本寝室其他同学迅速奔向灭火器具定置点，提取灭火器具，向着火寝室运送，同时在走道中呼叫“××寝室着火了”。

3.靠近灭火器定置点的同学听到火警呼叫后，可积极协助着火寝

室同学提运灭火器具至着火寝室。

4.扑火现场人员应保持在8人左右，扑火人员发现火势难以扑灭，应拨打“119”报警，同时通报辅导员。扑火人员迅速退出火场。

四、 应急自救疏散：

1. 所有人员听到火情警报后，首先应迅速找到湿毛巾捂住口鼻以防烟雾伤害。

2. 得到火情警报的同学至少要通知本寝室和左右隔壁寝室的同学，要确保他们得到警报安全撤离。疏散沿途应敲打寝室门，进行报警。

3. 着火寝室本楼层的同学除参加扑火外，还应安排多人到每层楼上去通知各间寝室或几位同学，告诉他们具体着火位置，要求他们迅速通知本层的所有寝室的所有同学迅速撤离大楼。

4.各寝室同学应关闭窗门离开寝室，正确判断安全出口所在位置，有组织有秩序的避开火源，沿楼梯靠右，手摸扶手，单人向下行走，快速有序的进行疏散，不能拥挤。

5.如发现有人摔倒，应及时挡住后续同学前行，大声提醒后面同学暂时停止下楼，由其他同学将摔倒同学扶起，然后放行，并提醒同学摸着扶手有序稳步下行。

6.应急疏散时，同学应注意避免吸入有毒烟雾，要用湿毛巾捂住口鼻，必要时应压低身姿，甚至匍匐前行。

7. .应急疏散应遵循“危险优先、高层优先”的原则，遇有楼上下来的同学应让其先行。

8疏散出楼的学生应迅速到操场主席台下，以班、寝室为单位集合，如本寝室尚有人员滞留寝室难以撤离及时应向值班人员报告。

9.发现火警，着火公寓楼的同学应迅速到操场主席台下，以班、寝室为单位集合，清点各班、各寝室人数并报告各寝室人员撤离情况。如有个别寝室无人报到、情况不明，应迅速组织人员查证、救援。

10.发现火警，所有同学应迅速离开学生公寓区，让出通道和场地，便于组织施救。

五、 公寓值班人员应急处置

1.公寓值班人员接到火情报警后，应迅速检查并开启该楼的所有疏散通道出口，同时迅速拨打“119”，报告安保处。大开学生公寓区大门。

2.指导着火公寓楼的学生到操场主席台下集合。

3.要求所有学生离开学生公寓区，让出通道和场地，便于组织施救。

4.进一步查清具体着火位置，迅速备置湿毛巾供安保处人员使用，协助组织施救。

六、 学生处及各系应急处置

1.接到警报后迅速赶往学生公寓和操场主席台，查清着火公寓楼各寝室人员撤离情况，向安保处反馈信息；同时组织和稳定学生情绪。

2.协助清空校区主干道及学生公寓区内的滞留人员，便于组织施救。

七、 安保处应急处置

1.接到报警后，校区大门警卫迅速大开校区大门，拨打“119”，报告安保处。并注意指引公安消防车到达火点。

2.校区巡逻警卫迅速向校区主干道和学生公寓靠拢，清空校区主干道及学生公寓区内的支流人员，便于组织施救。并将“消防应急车”推至学生公寓区内。

3.安保处工作人员到达现场后，应迅速制备湿毛巾，手持对讲机，深入火源点察看，并组织施救和疏散。

八、 善后及总结考评

1.按照“谁动用，谁归位”原则，将演习使用的所有器具、物品归置原位。

2.灭火器、消防枪头可以及时归置消防箱柜内；消防水带则应悬挂于3楼以上的窗外或阳台外进行晾晒，晾干后按原样归置原位。

3.各班综治组，调查收集在演习中发现的不足之处和各种异常情况，写出书面材料，由各系收集汇交安保处。

九、 演习前的准备及思考

1.灭火器和消防水带使用方法培训：以班级为单位与安保处预约，由消防专责在实训楼前进行培训。

2.演习方案的培训：由各系辅导员进行培训.

3.思考问题：

a.本寝室着火后的扑救组织及逃生方案。

b.相邻寝室着火后的协助扑救及逃生方案。

c.同层其他寝室着火的协助扑救及逃生方案。

d.不同层其他寝室着火的协助扑救及逃生方案。

e.本寝室在本层、本楼的相对位置，本层、本搂消防设施器材的定置位、配置结构和使用方法。

十、 演习步骤及要求

1.演练科目：寝室灭火，应急疏散。

2.时间：2015年00月00日下午0点00分开始。

3.地点：南区学生公寓1＃－6＃楼。

4. 部门分工：

主办部门：电力工程系、动力工程系、自动化与信息工程系、管理工程系对参演学生进行教育培训、演习组织及监控。

协办部门：学生处（总体协调考评）、安保处（设施器材安排）、组宣部（宣传资料采集）、后勤服务中心（医护备勤）、同达公司（公寓人员应急处置）。

5.演习原则：注重过程经历，不求过度仿真。

6.演习要求：灭火器拎至着火房间门外，不进行真实喷射。消防水带真实使用。疏散过程不要奔跑，快速行走即可。其他如预案实施。

7.演习监控：辅导员、安保处人员分布在公寓各层监控演习。

8.演习指挥：由安保处通过手机或对讲机通知寝室长临时指定学生寝室为着火点，演习即时开始。