2025年大学成本核算答案(六篇)
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时间:2023-04-04 00:00:00    小编:懂壹点人情世故

2025年大学成本核算答案(六篇)

小编:懂壹点人情世故

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。

大学成本核算教材大学成本核算个人感想篇一

委托代理人:

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乙方:

委托代理人:

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经友好协商,甲、乙双方就《____________》(包销书)教材征订事宜签订本合同。本教材购销合同期限为______年,即______年______月______日至______年______月______日止。

1.乙方提供的《____________》须是正式出版的教材。乙方须负责按甲方征订数在规定的时间内(______月______日前)把教材送到甲方指定的校区,发货费用由乙方负责。

2.乙方须接受甲方临时追加补订教材,对甲方多余教材须提供退货服务,实现甲方“零库存”。对于脏、残、缺页、错装等书本质量问题,乙方须免费为甲方调换。

3.乙方发货须有随货清单及货物标签。清单上应详细列明当批各种教材书名、编者、出版社、版别、单价、数量、码洋(包括总码洋)及分包情况;每包教材的包装上应列明书名、出版社、数量。

4.乙方向甲方提供的教材一律按教材总码洋的_______%进行结算。

5.乙方在甲方付款前开具发票,并送至甲方教材室负责人手中。发票金额为甲方实际汇款金额。甲方按约定时间将书款汇入乙方指定账户。

6.未尽事宜,双方另行协商解决。

7.违约责任:甲方逾期付款的,应每日向乙方支付合同标的金额______%的违约金;乙方逾期交货的,应每日向甲方支付合同标的金额______%的违约金。

8.本协议一式_____份,甲方持_____份,乙方持_____份。此协议自双方代表签字、盖章之日起生效。

(盖章)

代表人:

_______年______月______日

乙方:

(盖章)

代表人:

_______年______月______日

大学成本核算教材大学成本核算个人感想篇二

大家好!

我为什么要竞聘这个岗位呢?凭什么条件与能力来竞聘这个岗位呢?

第一个问题我认为要强调的是首先对成本会计这个岗位的理解与认识。从大的方面讲,企业的效益无非来自以下两个主要方面:1、开源。2、节流。开源简单的说就是企业从产业结构及投资方向中创造效益的方式。每个效益好的企业在强调前者的同时都不能怱视节流这个环节,只有有效的将两者结合,齐头并进才能使企业的效益达到最理想状态。所以我认为成本管理及控制在节流这个环节中不言而喻的放在首要位置,以上是我个人从广义的角度对成本控制及管理重要性的理解。

下面谈谈我从公司实际工作的角度对成本会计岗位的认识。

① 切实建立产品单项成本计算台帐,正确计算各种产品的生产成本。

② 负责生产基地各种物料的收、发、存的核算,审核各项出入库单据的真实性、合规性。

③ 审核各种物料消耗的合理性,对非正常的物料消耗要查清原因,并及时向相关负责人汇报。

④ 负责生产基地生产成本的控制与管理,建立成本管理控制制度,有效控制成本。要随时跟踪监控产品成本的发生情况,对出现的异常变化要及时反映。

⑤ 每月定期编制产品和半成品明细报表,定期进行分析和检查。

⑥ 适时组织生产基地仓库进行实地盘存,并要监督仓库盘存的全过程,将盘点结果与帐面数核对,做到帐实相符。

⑦ 按时编制报送各种成本分析报表。

第二个问题凭什么条件与能力来竞聘这个岗位呢?我总结了以下5点:

① 对成本会计岗位重要性及职责的正确认识、理解。

② 6年的工业企业会计工作阅历。

③ 进楚冠5年来对公司产品品种、结构特征、制作工艺、核算方法等产品知识的积累。

④ 3年的楚冠成本会计的本岗位工作经验。

⑤ 兢兢业业、认真负责的工作态度和良好的会计职业道德。

① 注重财务成本核算,缺少管理成本核算。

③ 注重产品成本核算,不重视责任成本核算。

① 加强物资的计量、验收、领发和清查制度。

② 加强管理成本及责任成本的核算。

③ 努力寻求适合楚冠产品特征的快捷有效的成本核算方法。

④ 加强与其它各职能部门间的横向沟通与合作,进行相关产品成本预测,积极有效的控制产品周期成本。

一:做好公司会计核算,为领导提供准确、真实、及时的会计信息。

1、夯实会计核算基础:结合公司实际情况制定各项财务管理制度,使财务管理日趋完善、规范,加强对原始凭证的取得、粘贴、装订和保管,严格财务审批程序和手续,提高财务凭证的合格率。

2、规范费用收支、会计核算等流程,健全财务内部控制制度,充分履行财务管理监督职能,严格控制各项费用支出,确保资金使用的规范性、安全性和有效性。

3、推广财产物资的核算管理:首先在公司总部建立健全固定资产管理办法,结合公司实际情况对固定资产新增、转移、处置、等制度,明确业务授权的批准方式、权限、程序、责任和相关控制措施。其次推广项目材料核算管理办法,加强对自营项目物资采购的进销存管理,对采购入库与物资出库建立台账(计划做到系统化数据化管理)。

4、完善财务报表与报表分析:为了适应公司的发展为领导决策提供好数字依据,应建立统一的会计核算体系其次是建立统一的报表体系,从而能获得真实、完整的各项目、各分公司财务信息,同时满足财务分析的要求。

第二主体:加强对自营项目的会计核算

1、狠抓各自营项目和各分公司执行力,发挥总部会计主管的职责确保公司财务制度和会计核算体系的.贯彻落实于公司各自营项目各分公司。形成以总部制度为方针贯彻落实相执行的财务核算体系。

2、落实执行成本核算体系:第一、加强各自营项目前期费用与费用的审核,确认应计入工程成本的费用和计入各期间费用的金额并正确处理好成本的划分期限。第二、加强对自营项目物料消耗的盘点与管理正确反映完工工程成本的实际成本。

3、加强自营项目财务报表对成本信息的真实反映:为了适应公司的发展和单项目的考核,除年终决算报表外,应及时对自营项目报表的编制,从而适合项目经营管理特点的内部成本信息,以满足决策需要。

二:加强内部控制监督力度落实预算制度和资金计划

在公司内部银行资金集中管理的形式下做到费用有预算资金有计划。今年把预算工作做为一项重点突破工作之一,做为建设公司总部会计主管怎样去抓预算制度的执行工作也成为一项对业务能力和综合能力的考核。

内部控制坚持以公司财务制度和一般办事程序为依据,日常账务处理反映的数据为基础,形成以制度、程序和会计核算相结合的的体系来贯穿内部控制。使内部控制有章可依、有点可控。

1、加强总部费用控制力度落实预算制度和资金计划:认真实施公司预算制度和资金计划,严格以预算和资金计划为费用控制依据。把好费用审核关,对总部日常可控性费用以公司财务制度和办事程序为依据,对不合理或违背公司规定的一律严格把关。月底对预算执行情况进行反馈和分析。

2、建立自营项目材料成本内部控制度:建立物资采购台账,对采购价格表格化数字化,随时了解市场信息和采购价格的变动情况,合理的提出物资采购意见,形成内部价格制度及内部稽核制度。加强对自营项目物资采购的进销存控制,对采购入库与物资出库建立台账(计划做到系统化数据化管理),为项目成本核算提供准确的数字依据。自营项目库存物资要执行项目统一管理公司统一调度制度,降低项目成本提高库存物资的利用率。

三:做好服务于协调

会计主管扮演的不仅是一个记账会计,也肩负起与银行、税务、各部门的服务协作与沟通,同时也是对下级各单位业务的协助和信息的汇总和信息传达的职能。应发挥好会计主管承上启下的作用做好财务总监“内当家”的好助手。

1、服务协调财务部门内部之间的工作,在财务总监的指导下加强各岗位之间的协调配合,使内部工作协调有序。传达财务总部对下级单位的要求,做好信息的传达者和工作的指导与协助者。

2、服务于公司各部门,提高财务服务意识,加强与各部门的沟通协作,保障财务工作的开展与各部门数据的需要,为各领导提供准确的财务依据。

3、加强与财政、税务、金融机构保持密切的联系和沟通,处理好与财政、税务、金融部门之间的关系,为企业争取一个宽松的外部环境。

以上是我做为会计主管工作开展的思路。如果竞聘成功,我将认真履行会计主管的职责,切实承担好自己所肩负的使命,不辜负领导的信任和期待。在接下来的工作中,我更要以严格的标准来要求自己,不断提高自己的业务技能和专业知识,努力为建设公司的发展尽心尽力。

大学成本核算教材大学成本核算个人感想篇三

党校培训工作是我国很多党校工作的核心内容,从目前的情况来看,党校的培训内容主要是依据我国的一些党史和党政开展的。加强对当代党校学员进行正确的素质和思想政治教育,有利于提升我国国民的综合素质。下面是小编为大家收集整理的大学生入党积极分子培训教材,欢迎大家阅读。

青年大学生是国家的希望和民族的未来。青年兴则国家兴,青年强则国家强,青年有希望,国家的发展就有希望。当代大学生肩负着承前启后的历史重任和实现中华民族伟大复兴的神圣使命,要做坚定的共产主义信仰者、做忠贞不渝的爱国者、做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。

全面建设小康社会的宏伟目标,是21世纪前半页党和国家事业的中心和主题。

要成为坚定的共产主义信仰者,必须经过长期的学习具有和严格的培养锻炼;必须注重加强自我教育、自我锻炼、自我完善;必须志存高远、脚踏实地。

做忠贞不渝的爱国主义者,就要树立远大理想,培养坚强的革命意志;就要树立祖国和人民利益第一的思想,培养勇于牺牲、甘于奉献的高尚品质;就要把握爱国主义的时代脉搏,做坚贞爱国的模范。 做中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人,要树立坚定的社会主义信念;不断提高自身综合素质,包括思想道德素质和科学文化素质;要做科学发展观的忠实执行者;做社会主义荣辱观的自觉实践者。

中国共产党自1920xx年诞生,至今已走过了91年的辉煌历程,领导中国人民完成了新民主主义革命任务,实现了民族独立和人民解放;建立了社会主义制度,实现了中国历史上最广泛最深刻的社会变革;开创了建设中国特色社会主义事业的新局面,为实现中华民族的伟大复兴开创了正确道路。

1978年5月11日《光明日报》发表《实践是检验真理的唯一标准》一文从理论上否定了“两个凡是”的错误方针,重申了实践是检验真理的唯一标准这个马克思主义认识论的基本原理;1978年12月召开的中共十一届三中全会高度评价关于真理标准讨论,果断停止使用“以阶级斗争为纲”这个不适合社会主义社会发展的口号,作出把党和国家工作重点转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的战略决策,是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。

1981年6月召开的中共十一届六中全会通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。

邓小平在1982年9月召开的党的十二大开幕词中提出了改革开放和现代化建设指导思想,即把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来,走自己的道路,建设中国特色的社会主义。

1987年10月召开的党的十三大,比较系统地阐述了关于社会主义初级阶段的理论,指出了社会主义初级阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾,党和国家的主要任务是发展生产力,推进社会主义现代化建设。制订了“三步走”的经济发展战略:第一步,实现国民生产总值比1980年翻一番,解决人民的温饱问题;第二步,到本世纪末,使国民生产总值再增长一倍,人民生活达到小康水平;第三步,到下世纪中叶,人均国民生产总值达到中等发达国家水平,人民生活比较富裕,基本实现现代化。

社会主义的本质是解放生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。发展才是硬道理。

1997年9月xx大把邓小平建设有中国特色社会主义理论概括为邓小平理论,确立为党的指导思想写进了党章。

20xx年11月党的xx大提出高举邓小平理论伟大旗帜,全面贯彻“三个代表”重要思想,继往开来,与时俱进,全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设,为开创中国特色社会主义事业新局面而奋斗。大会指出,我们要在本世纪头20xx年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会,使经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。大会把马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想一道确立为我们党必须长期坚持的指导思想写进了党章。

20xx年10月党的xx大上作了题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》的报告。大会主题为:高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。强调坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,从新世纪新阶段第和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。

党的指导思想也称党的行动指南,是指我们党全部活动的理论体系,是党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设的理论基础。xx大党章明确指出:中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重要战略思想。

马克思主义主要包括马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分。

毛泽东思想的科学涵义具体体现在:第一,是马克思主义在中共的运用和发展。第二,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验的开在总结。第三,是中国共产党集体智慧的结晶。

邓小平理论是马克思主义中国化的第二个重大理论成果,是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在总结我国和其他社会主义国家历史经验的基础上,在我国改革开放和社会主义现代化建设的理论探索和伟大实践中,逐步形成和发展起来的。1987年党的十三大第一次比较系统地提出和论述了社会主义初级阶段理论,阐述了党的“一个中心、两个基本点”的基本路线,确定了“三步走”的经济发展战略。邓小平理论是马克思主义中国化的第二次历史性飞跃的理论成果,他有一个贯穿始终的哲学思想,就是解放思想、实事求是的世界观和方法论,这是邓小平理论的精髓。

20xx年在广东考察时提出了中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的发展方向、始终代表中国最广大人民的根本利益的“三个代表”重要思想,它是我们党的立党之本、力量之源。贯穿“三个代表”重要思想,关键在于与时俱进,核心在于坚持党的先进性,本质在于坚持持政为民。

科学发展观是对党的第三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。

“一个中心,两个基本点”是以经济建设为中心,坚持四项基本原则、坚持改革开放。

党的性质是:xx大党章指出:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的发展方向,代表中国最广大人民的根本利益。

中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。为人民服务作为衡量共产党员的一条标准,概括了共产党员的本质特征,是检验一个人是否为合格共产党员的尺码。为人民服务的观念牢固与否,是共产党员党性强弱的重要标志。

党的最高理想和最终目标是实现共产主义,党在现阶段的奋斗目标是全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化。共产主义是人类历史上最美好的理想,也是人类历史发展的必然趋势,实现共产主义需要一个长期的历史过程。共产主义社会的特征是:社会生产力高度发展,物质财富极大丰富;社会成员共同占有全部生产资料,实行单一的全社会公有制;实行“各尽所能,按需分配”的原则;全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质;彻底消灭了阶级差别和重大社会差别;国家消亡。

中共xx大通过的党章确立的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。一个中心,两个基本点是党的基本路线的核心内容;建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是我们党在社会主义初级阶段的基本任务;自力更生,艰苦创业是建设有中国特色社会主义必须坚持的一条重要原则。党在社会主义初级阶段的基本纲领,即建设有中国特色社会主义的经济、政治、文化的基本目标和基本政策。

我们党是最低纲领和最高纲领的统一。坚持党的最低纲领和最高纲领的统一,是马克思主义的一个基本观点,也是我们党长期坚持的一贯主张;最高纲领为最低纲领指明了方向,是共产党人的理想追求和道德标准,但绝不是现在就可以拿来实行的具体行动纲领;党的最低纲领体现了最高纲领的内在的、本质的本质要求,坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本纲领,是为最终实现最高纲领开辟道全面建设小康社会就是建设一个使经济更加复杂、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会;一个更高水平、更全面的、发展比较均衡的小康社会。加强和改进党的建设是全面建设小康社会的关键。构建社会主义和谐社会是全面建设小康社会的客观需要。

民主集中制是马克思主义政党的根本组织原则,中国共产党是根据自己的纲领和章程,按照民主集中制原则组织起来的,在长期的革命、建设和改革实践过程中,制度了严明的纪律,培养和形成了许多优良的作风。

民主集中制是党的根本组织制度和领导制度。是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合,它既是党的基本组织原则,也是群众路线在党的生活中的运用。

党的纪律,简称党纪,是指党的各级组织和全体党员共同遵守的党内行为准则,是维护党的团结统一、完成党的任务的保证。它可以概括为政治纪律、组织纪律、群众纪律、宣传纪律、人事纪律、经济纪律、外事纪律、保密纪律等。党的纪律的特点是:是铁的纪律;是自觉的纪律;是铁的纪律和自觉的纪律的统一。党章规定对党员的纪律处分有五种:警告、严重警告、撤销第内职务、留党察看、开除党的作风即党风,表现和反映党的整体风貌,包括党的各级组织和党员个人在思想、政治、组织、工作、生活等方面表现出来的一贯态度和行为。党风是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现和外在表现,它来源于思想,形成于实践,表现于行动,是涉及党的建设各方面的综合性问题。加强和改进党的作风,核心问题是保持同人民群众的血肉联系。党的三大优良作风是:理论和实践相结合的作风,和人民群众紧密联系在一起的作风及批评与自我批评的作风。

加强同人民群众的联系要做到“八个坚持、八个反对”:坚持解放思想、实事求是,反对因循守旧、不思进取;坚持理论联系实际,反对照抄照搬、本本主义;坚持密切联系群众,反对形式主义、官僚主义;坚持民主集中制,反对独断专行、欺弱涣散;坚持党的纪律,反对自由主义;坚持清正廉洁,反对以权谋私;坚持艰苦奋斗,反对享乐主义;坚持用人唯贤,反对用人上的不正之风。

党员的权利是相对于党员义务而言的,是指党员按照党章的规定应行使的权力和应享有的权益,是党员享有的政治民主权利,它不是任何个人的而是全体党员都具有的、平等行使的权利。党员权利是党员从事党内活动的一种职能,属于授权性规范。党章规定党员的八项权利是:参加党的有关会议,阅读党的有关文件,接受党的教育和培训;在党的会议上和党报党刊上,参加关于党的政策问题的讨论;对党的工作提出建议和倡议;在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员,向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实,要求处分违法乱纪的党员,要求罢免或撤换不称职干部;行使表决权、选举权、有被选举权;在党组织讨论决定对党员的党纪处分或做出鉴定时,本人有权参加和进行申辩,其他党员可以为他作证和辩护;对党的决议和政策如有不同意见,在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至党中央提出;向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告,并要求有关组织给以负责的答复。

党员的义务是相当于党员的权利而言的,是指党员对党应该承担的责任,是党对党员的基本要求,是党员条件的具体化,也是党员发挥先锋模范作用的根本行为准则。党员义务是义务性规范,党员必须遵照执行。党章规定党员的八项义务是:认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,学习科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领;贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中期先锋模范作用;坚持党和人民利益高于一切,个人利益服从党和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做贡献;自觉遵守党的纪律,模范遵守国家的法律法规,严格保守党和国家的秘密,执行党的决定,服从组织分配,积极完成党的任务;维护党的团结和统一,对党忠诚老实,言行一致,坚决反对一切派别组织和小集团活动,反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计;切实开展批评和自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决同消极腐败现象作斗争;密切联系群众,向群众宣传党的主张,遇事同群众商量,及时向党反映群众的意见和要求,维护群众正当利益;发扬社会主义新风尚,带头实践社会主义荣辱观,提倡共产主义道德,为了保护国家和人民的利益,在一切困难和危险时刻挺身而出,英勇斗争,不怕牺牲。

申请入党的基本条件:党章规定:“年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子,承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的,可以申请加入中国共产党。这既是申请入党的条件,也是作为一名共产党员的最基本要求。

发展党员的指导思想:必须坚持把党建设成为更加坚强的中国工人阶级先锋队、中国人民和中华民族的先锋队,建设成为领导建设中国特色社会主义伟大事业的坚强核心,必须坚持标准,保证质量,使发展党员工作有领导、有计划地进行,为提高党员队伍的战斗力和保证党的基本路线的实现而服务。

发展党员工作的方针是:“坚持标准,保证质量,改善结构,慎重发展。”坚持个别吸收的原则,成熟一个,发展一个,严格履行入党程序。

发展党员的具体原则是:质量首位原则;入党自愿原则;个别吸收的原则;重点发展的原则。

入党需要履行的程序:1、自愿向党组织提出入党申请。2、确定要求入党的积极分子。3、对入党积极分子培养、教育和考察,确定发展对象。4、对预备党员的接收、教育,预备期考察。5、预备党员转正。

预备党员的预备期,从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄,从预备期满专为正式党员之日算起。

1、中国共产党的性质?

2、可申请加入中国共产党的基本要求是什么?

3、中国共产党的行动指南是什么?

5、入党的基本程序是什么?入党介绍人的要求是什么?

6、规定,党的领导主要是哪些方面的领导?

7、党龄从什么时间开始计算?

党龄是指党员从预备党员转为正式党员以后经过的年数

8、党的全国代表大会的基本情况是什么?

9、中国共产党的最高理想和最终目标是什么?

10、我们的强国之路是什么?

改革开放是强国之路

11、党在重大问题的上的决策程序是什么?

12、党执政兴国的第一要务是什么?

13、对党的群众路线是怎样阐释的?

一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结,是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一,是党的科学的领导方法,是历史唯物主义的生动体现。

14、党执政后的最大危险是什么?

15、改革开放以来,我们去的一切成绩和进步的根本原因是什么?

17、提出要建设什么样的马克思主义执政党?(“三型”政党)

19、党的指导思想是什么?

20、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?

21、中国共产党的党徽图案是怎样的?

22、党内纪律处分有哪几种?

23、党的建设四项基本要求是什么?

24、共产党员必须履行的基本义务是什么?

25、中国共产党如何领导人民进行社会主义建设?

经济方面

高度重视文化在社会发展中的地位和作用,是我们党领导文化建设的认识前提。 牢固树立文化的正确前进方向,是我们党领导文化建设的思想指导。

坚持落实文化为人民服务的宗旨,是我们党领导文化建设的根本立场。

自觉把握文化的发展规律,是我们党领导文化建设的基本要求。

政治方面

坚持共产党领导

完善人民代表大会制度,坚持人民当家做主

学习要求:

通过本章的学习,明确党章在党的生活中的重要地位和新的历史条件下学习贯彻党章的重大意义,熟悉党章的总纲和条文,熟悉党章的主要内容和基本观点,掌握党章的精神实质,始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为一项重大任务抓紧抓好。

学习重点:

1.党章的构成和涵义

2.党章在党的生活中的重要地位

3.坚定理想信念,加强道德修养

4.坚持民主集中制,发展党内民主

5.严明政治纪律,强化制约监督

6.加强制度建设,完善党内各方面的体制机制

党章是最根本的党规党法,是根据马克思主义建党学说的基本原理、总结和吸取党在长期实践中形成的重要经验形成的,是我们立党、治党、管党的总章程,在党内具有最高的权威性和最大的约束力。认真遵守党章,严格按制度和规定办事,是增强党的团结和统一,提高党的执政能力,保持党的先进性的根本保证。

各族人民为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化而努力奋斗。”摘自《人民日报》20xx年1月7日第1版。学习贯彻党章是党的建设的基础工作,是新形势新任务对我们提出的新课题新要求,是全党的一项重大任务,必须抓紧抓好。

一、党章在党的生活中的重要地位

在马克思主义政党理论与实践中,党的纲领和章程是最基本的两大文献,构成党的组织和党员全部活动的法规基础。纲领与章程是紧密联系的。前者是后者的根据,后者是前者的保证。事实上,在一些马克思主义政党中,纲领与章程是作为两个文件而存在的;在另外一些党中,例如中国共产党,则把纲领与章程纳入一个党章文件之中。中国共产党自1945年党的七大以后,党章中增加了总纲部分,它是党的简要纲领,既是章程的一部分,又是章程的前提和总则,从而使党章兼有了纲领和章程的双重性质及双重作用。

党章在党的生活中的地位,是由党章的性质、内容及其产生程序所决定的。犹如一个国家以宪法为立国的政治根基和最高法律一样,共产党以党章为立党之政治根基和最高法律。恩格斯最初以党内共同法律来定义党章的性质。他强调说:每一个支部有权根据自己的特点制定地方性的章程和条例,但不得与共同章程和条例有任何抵触。列宁领导的俄共(布)和我们的党,都把党章称为基本法规,而把涉及一些具体方面、具体问题的单项法规,称为具体法规,从属于党章或服从于党章。然而它又是党章的不可缺少的补充。如果把党章称为“母法”的话,那么,党内各项单项法规则是“子法”。

从内容来说,党章作为党的根本大法,它要解决的是党的性质和战斗力的最重要、最基本的问题,不能事无巨细,变成“善良愿望的汇集”或各项具体法规的总集。因此它的内容集中于以下几个方面,并作出总的原则性的规定:一是党的性质、宗旨;二是党的指导理论;三是党的最终目标及近期任务;四是党对革命及建设新社会的方针;五是党的领导地位和领导原则;六是党的组织原则及组织构成、职权划分;七是党员标准及党员权利与义务;八是党的纪律、纪律检查机关等等。

从产生程序来说,党章的创制、修改、解释乃至停止生效,全部权力集中于党的全国代表大会,其他机构和部门均无权决定。至于为了贯彻执行党章,由此而衍生的具体法规、条例、细则,也必须由党中央政治局及其常务委员会授权并经审查批准,才能拟定、颁布、执行。正是由于党章具有高度权威地位,因而它的正确的有效的执行,必然对党的生活产生重大的根本的影响。

第一,它是统一全党思想和行动的基础。党的思想一致和行动一致,是建立在马克思主义理论和路线的基础上的。党章载明党的性质、目标以及为实现这个目标而规定的方针、政策,这就为全党的思想统一、步调一致提供了根本条件。

第二,它是承续党的成功经验及优良传统的纽带。“先有经验,后有定规”。党章本身就是党的传统、经验和惯例的结晶,是党的经验及优良传统的继承,并使之充实和发扬光大。除了前辈人的身教言传之外,很重要的是通过包括党章在内的法规制度的转接承续,不使中断。在这方面,党章及各项法规有不可替代作用。

第三,它是执行党的纪律的根据。党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则,是维护党的团结统一、完成党的任务的根本保证。党章所规定的纪律,党员必须自觉遵守。党员违犯党的纪律,所在的党组织就有权依据党章,本着惩前毖后、治病救人的方针,按照错误性质和情节轻重,给以批评教育直至纪律处分。

第四,它是保证党的纯洁性的武器。党章历来是划分正确与错误、马克思主义与形形色色反马克思主义思潮的分界线。党要经常保证自己队伍的纯洁性,就要拿起党章武器,坚决查处各种违反党章的行为,为学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章继续作出积极努力。

在中国共产党建设历程中,依据客观政治形势变化及党自身认识与经验的积累,曾先后制定过包括党的一大党纲在内共十六部党章。

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大学成本核算教材大学成本核算个人感想篇四

对国家和自治区教材及教辅材料实行目录管理,严格执行教材教辅材料准入制度。我校学生所使用的教科书、教辅均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术、科学、信息技术等部分学科使用了循环教材。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。

教辅材料出版、印刷、发行、订购、均属正规渠道,在我校不存在境外、盗版教辅材料和非法编印教辅材料的行为。经自查给学校提供的教材印刷字迹清晰、配图形象生动,无劣质印刷品,不存在印制或夹带广告等现象。

除上级部门提供的教材和配套练习外,学校严格控制教材教辅资料,加强学生用书管理,坚决不征订其他各种练习资料和复习用书,同时也不向学生推荐其他学习资料,并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书,以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。

要畅通社会监督渠道,加大对教辅材料违规征订使用行为的查处力度,对群众举报的问题,及时处理,做到有报必查,有错必纠。对于违规违纪人员,按照有关规定严肃追究责任。

大学成本核算教材大学成本核算个人感想篇五

本课是《品德与生活》新教材一年级上册第二单元《我上小学啦》中的第五课。

本课通过 “ 聊一聊:夸夸自己的新老师”、 “ 看一看:老师每天在干什么”、“ 想一想:哪些行为让老师开心”、 “说一说:他们谁做得好”、“ 做一做:表达自己对老师的热爱”五个板块让学生感受老师独特的个人魅力、工作的忙碌辛苦以及对学生的关心爱护,从而产生感激之情,喜欢自己的老师,并向老师表达自己的喜爱。这与《品德与生活》课标中“学会关心,学会爱”“爱亲敬长”“养成基本的文明行为习惯”的要求相吻合,让学生形成对班集体生活中师生关系的正确态度,能尊敬师长、认真学习,养成良好的品德和行为习惯,在校园里健康地生活,愉快、积极地生活,有爱心地生活。

本课教材使用下来,我有这样一些直观感受:

1、教材生活化,有利于教学方式的变革和新的教学模式的形成。

我们的品德课堂教学必须反映儿童的需要,贴近儿童的生活,引导学生“用自己的眼睛观察社会,用自己的心灵感受社会,用自己的方式研究社会”,在生活中感悟生活,在生活中走向更加美好的生活。一年级学生刚从幼儿园迈入小学,他们感受的校园环境、师生关系、生生关系都发生了很大的变化。而本课《老师,你好》正是让学生更好的了解老师,建立良好的师生关系。教材内容贴近学生的生活实际,按照儿童现实生活的时间顺序,综合呈现学习内容,使学生感到亲切、熟悉,有利于激发学生的学习兴趣。无论是“夸夸自己的新老师”, “看看老师每天在干什么”, 还是“说说他们谁做得好”,这些内容都非常贴近儿童生活,突出了学生生活的特点,做到从儿童现实生活情境出发。因此,学生们上课有话可说,不用老师一人唱主角。

这节课上下来,学生发言面很广,尤其是“这几位老师你最喜欢谁?为什么?”“你知道你喜欢的老师每天都在干什么呀?”“看到这些图片,你能想起你的老师是怎样关心你的呢?”“怎样才能让老师每天开开心心的呢?”这些话题,打开了学生的话匣子,学生纷纷举手,参与到学习活动中来。他们积极地思考、体验、表达、交流。可以看出,新教材的设计有利于形成一种以实际生活为载体,以实践体验为途径,以主体发挥为方式,以情感培养为核心,以学会正确处理自然、人、社会关系,并积极主动生活为目标的新型教学模式。学生们生活着,也在学习着,这才是与学生生活的真正联系。

2、教材图文并茂,以图为主,增强了趣味性、可读性、启发性和指导性

根据一年级学生年龄特点,教材强调了图文并茂,以图为主,采用了儿童语言和学生喜闻乐见的形式,增加了教科书的趣味性、可读性、启发性和指导性。一幅幅图片生动、活泼,全可说是学生的真实生活缩影。这些孩子亲历过的内容,当然让他抑制不住自己,要将自己的感受毫无保留的表达出来。如“夸夸我们的新老师”这一板块,上面的三幅图片一下子就能打开孩子的话匣子。课上,孩子们纷纷举起自己的小手,自豪的夸赞着喜欢的老师,发言特别踊跃。谈到老师们每天在干什么,上课、批作业、备课是孩子们都能关注到的,而教材上出示的“与学生谈心”、“帮学生整理衣服”、“和学生一起活动”等图片更是拓宽了他们思维的广度。再如《开心娃娃复活记》的连环画,绘制精美可爱,增加了趣味性。而关于“拍马屁”那幅图呈现了生活中真实存在的一些不和谐声音,更是引发了学生的思考、辨析和讨论。

3、教材板块清晰,易于把握,活动形式丰富,可操作性强

本课教材分为五部分,通过图片组合、标识提醒、文字提示,老师们能够很容易的把握教材的内容、块面和目标。根据低年级儿童年龄和认知发展的特点,教材寓品德教育于教学活动之中。本课活动形式丰富,有“聊一聊”、“看一看”、“想一想”、“说一说”和“做一做”,学生生动活泼主动地参与活动,在活动中认识生活的现实,思考与自己生活密切联系的实际问题,丰富了学生的学习和生活经验,开阔学生的视野,走进儿童的心灵世界,引导儿童热爱生活、学会做人。整堂课实施下来,听课的老师感觉教学块面清晰流畅,活动形式丰富,学生参与积极,有思维的广度和深度,目标达成度高,取得了较好的教学效果。

4、教材体现了用正确价值观积极引导学生发展的特点。

教材体现了用正确价值观引导学生健康快乐的生活。如“说说他们谁做得好”这一块,让学生辨析正确的行为,知道真心帮老师做事并不是拍马屁,这样在一旁说风凉话是不对的行为。教材通过行为指导、情境辨析,让学生在体验中感受道德冲突,进行道德选择,实现自我的、主动的教育过程,并将道德认识转化为学生自觉的道德行为。

5、教材中几处实施有困惑的地方

(1)教材的第一板块中要求学生给喜欢的老师画个像。对于一年级学生来说,画人物像是比较困难的,尤其是对于人物特点的把握,很多孩子都皱着眉头说:“老师,我不会画!”的确,我们虽然不要求孩子画的好,但这一活动确实难住了好多不善于画画的孩子,也会让他们原本高涨的情绪一下子跌落低谷,这样,就违背了教材设计的初衷。因此,我想,这一内容是否可以调到最后,与“选择一种你喜欢的方式表达对老师的热爱”结合起来,作为课后作业,因为课后可以有更充裕的时间,也可以得到家长老师的指导帮助。另外,我们可以降低难度,增加选择性,比如:你可以给你喜欢的老师画个像,也可以和你喜欢的老师合个影,还可以用一句话把你喜欢老师的理由写下来。因为现在智能手机的普遍使用,请老师拍个照传给自己家长对于很多孩子来说还是有可操作性的,而且,拥有一张和喜欢老师的合影,是一件多么幸福而有纪念意义的事!

(2)教材的第三板块中《开心娃娃复活记》的连环画绘制精美可爱,可是,一年级孩子很难仅仅通过图看懂故事的意思,如第三幅、第六幅,就不太明了,老师也需要反复看图才能完全明白。这里可否增加一些人物对话,让孩子更好的弄懂图意呢?课上,我采用的是学生看图、老师讲故事的形式,学生对这个故事本身还是挺感兴趣的,也能很快说出小猴的哪些行为使开心娃娃复活了,从而为下面“怎样做可以让老师每天开开心心”这个话题埋下伏笔。

(4)教材的第五板块“选择一种方式表达自己对老师的热爱”中有五幅图,其中两幅是优秀作业,这里为什么放两幅,我问了几位老师,大家的看法各不相同,也都比较疑惑。所以,这一块老师在处理时不是很清楚教材设计的用意,教学设计可能就会有所偏颇。此外,“表达自己对老师的热爱”,对于一年级的孩子来说,用“热爱”这样的字眼,可能不如“喜爱、喜欢”这样的.表述来得亲切、明白。

1、教学第一板块 “夸夸自己的新老师”时,为了激发学生自身的情感体验,教学时我们可以在课件上出示本班所有任课教师的照片,让孩子们亲切的喊一喊老师,说一说最喜欢哪个老师,聊一聊喜欢的原因。这样学生会倍感亲切,有话可说,尽情表达自己对老师的喜欢和钦佩,不知不觉的参与到品德学习活动中来。

2、教学第二板块“老师每天在干什么”时,我们可以事先拍摄本班任课教师工作的镜头,制成课件,一是让学生直观了解教师真实的工作状态,二是让学生能关注平时没注意到的一些方面,比如说:深夜备课、开会学习、听课研讨、比赛排练、资料整理、关爱学生、家校交流等等。有了这样的补充,学生就能更好地感受老师工作的忙碌辛苦以及对学生的关心爱护,从而产生感激和热爱之情。

3、教学第三板块时,在学生交流“小猴的哪些行为使别人开心,也让开心娃娃复活”后,可以顺势问问学生:你想让老师开心吗?你会怎样做呢?这样,学生就能够以小猴为榜样,知道礼貌问好、认真听讲、积极发言、主动请教、帮助老师等行为可以让老师开心,从而促使学生形成良好的行为习惯。

4、最后一板块“选择一种你喜欢的方式表达自己对老师的热爱”,教材中出示了4种方式。我们不能拘泥于教材中的范式,可以让学生畅所欲言,说说自己准备怎样向老师表达真心的喜爱,真正的做到以生为本。

大学成本核算教材大学成本核算个人感想篇六

法定代表人:

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1.本教材购销合同期限为一年,即自    年    月    日起至    年    月    日止。

2.乙方提供的《       》须是正式出版的教材。乙方须负责按甲方征订数在规定的时间内(    月    日前)把教材送到甲方指定的校区,发货费用由乙方负责。

3.乙方须接受甲方临时追加补订教材,对甲方多余教材须提供退货服务,实现甲方“零库存”。 对于脏、残、缺页、错装等书本质量问题,乙方须为甲方调换。

4.乙方发货须有随货清单及货物标签。清单上应详细列明当批各种教材书名、编者、出版社、版别、单价、数量、码洋(包括总码洋)及分包情况;每包教材的标签上应列明书名、出版社、数量。

5.乙方向甲方提供的教材一律按教材总码洋    %进行结算。

6.乙方在甲方付款前开具发票,并送至甲方教材室负责人手中。发票金额为甲方实际汇款金额。甲方按约定时间将书款汇入乙方指定账户。

7.未尽事宜,双方另行协商解决。

8.本协议一式三份,甲方持二份,乙方持一份。此协议自双方代表签字、盖章之日起生效。

签署时间:   年   月   日

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