最新语文报征文稿纸(通用8篇)

语文报征文稿纸篇一

坐在考场中，“嗒嗒”的笔尖与试卷的摩擦，将我带回了遥远的故乡。

六月的天，高远而又湛蓝，望着窗前葳蕤的兰叶，脑海中故乡的书页哗啦啦的往前翻，却在那特殊的一页又戛然而止。

那是小学的某一天，从村里小学回来的我抱着自己90分的卷子兴冲冲的跑回家，将自己的“战果”骄傲地递给奶奶。奶奶接过试卷，端详了许久，对我说：“小圆啊，你看这里怎么错了呀？还有这道题你好像忘记做了呢，你本来应该拿满分的。”奶奶温柔的话语却有力地给我当头一棒。

我撇撇嘴，不屑地说：“我可是第四名呢。”小猫“喵”的叫了一声，不知是为我加油，还是像奶奶一样“批评”我。

奶奶抚抚我的头：“你可以做得更好。”我瞅着从奶奶肩上滑下的一片花瓣，不屑而又疑惑：这份卷子，奶奶还不满意吗？

如今坐在考场，才明白当初奶奶的那句“你可以做得更好。”若是不改掉那粗心的毛病，那是多么令人懊悔的事啊。

窗外的一阵风撩乱了我额前的发丝，我深呼吸一口气，稳下心来，一笔一画地在答题卡上写下自己的名字。

望着窗外湛蓝的天空，我告诉自己：静心，认真，不要辜负了奶奶一直以来对我的期望。

“我可以做得更好。”我笔下所书写的，不是单纯的一份考查知识的试卷，而是人生成长的意志，仔细认真则是我不断前行的秘籍。

奶奶啊，在梦中，若是见到一只从远处飞来的青鸟，不要惊讶，那是深爱您的孙女，委托它捎来一份令您满意的答卷与心尽的思念。万水千山，这份答卷与您在梦中相见。

语文报征文稿纸篇二

树，在我们的生活中无处不在，平凡却重要。它们为我们提供氧气，为大自然美丽的景色增添了一道靓丽的风景，但很少有人体会到它的内涵。

从前有位医生不仅医术高明，而且还有个很独特的嗜好：种树。他拥有十亩土地，除了治病救人，他的目标就是通过种树把这片土地变成森林。

医生对种树自有他一套独特的理论，他从不给树浇水，公然地违抗传统常识。他认为给树浇水只会宠坏了它们，只有艰苦的环境才能更好地磨炼它们。

浇水，只会让树的根生长在浅处，根往深处生长的树不仅更能抵抗狂风地侵袭，而且还有一项特殊的本领：学会了自己找水，这样即使遇到干旱也不至于枯死。

许多年过去，医生老了，他种的树却长成了一片郁郁葱葱的森林。

每当看到枝繁叶茂的大树，我都会感叹生命的顽强与坚韧：它们从一粒种子的萌芽，再由一棵幼小的树苗栽培，其中经历多少的磨砺才能长成参天大树！同时也体会到种树如树人，能够经受住各种磨砺的人才能成为有用之材。

语文报征文稿纸篇三

固“本”强基，逐“妙”圆梦

常言道：人生如棋。寓意人生就像下棋，落子离手，不可反悔;一着不慎，满盘皆输;山重水复疑无路，柳暗花明又一村;破釜沉舟，绝境重生……下棋能给我们很多人生启迪。而围棋的“俗手、本手、妙手”代表围棋的三种下法，可以把它看作人生的三种境界，我们要固“本”强基，逐“妙”圆梦。

把本手的技法扎扎实实地掌握好，才有妙手的可能。本手是合乎棋理的正规下法，是领悟棋艺窍门的基础。黑白棋子，应如何进攻，该怎么防守，见招拆招，方寸棋盘，都有常规章法，这是下好棋不可或缺的坚实基础。万丈高楼平地起，任何事情的精进都离不开坚不可摧的基石。哲学中有这样一个观点：“当量变达到一定程度，突破事物的度，就产生质变”，量变是质变的前提，量变实际就是本手的沉淀，质变代表更高层次的妙手。北京冬奥会自由式滑雪大跳台女子决赛，在最后一跳中，谷爱凌以向左偏轴转体1620完成最后一个动作，整个决赛没有任何失误，一跳绝杀夺得金牌，这个动作是谷爱凌第一次尝试，显然，这第一次妙手是平时无数次本手训练的结果，妙手惊喜建立在本手实力之上。因此，与妙手的不期而遇，离不开万千次本手耕耘。

忽视本手，一味想着用妙手一鸣惊人，往往会落入俗手的俗套。《伤仲永》中记载，方仲永成名于五岁，天赋异禀，可是在二十岁时就泯然众人矣。不难看出，假如仲永父亲没有被利益蒙蔽双眼，不停留在总幻想着仲永会写出让人眼前一亮的好文章的自我陶醉中，而是让仲永加强学习，广泛而系统阅读积累，打好基础，那么仲永的好牌就能持续展示优势，而不致于出现仲永的发展全局都受损的结局。

固“本”强基诚然重要，但不能仅满足于本手，要不断追求妙手，在创造中圆梦。王国维把人生概括为三层境界，第二三层境界分别是 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。本手的功夫就是让人劳累憔悴，正如孟子所言“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”。而妙手就是脱了几层皮后的淡定、自如和睿智，“那人却在灯火阑珊处”的妙不可言让梦想成真，成就卓越。所以于人于国，都应追逐出人意料的妙手，让神来之笔助力个人和国家登上巅峰。

扎实下好本手，不懈追求妙手。棋道中自有天道，参悟玄机，棋技可以长进，人生之路亦能披荆斩棘，坚守本手，用妙手出奇制胜，夙愿以偿。

语文报征文稿纸篇四

大观园落成，题名是个大事。为了给一座桥上的亭子命名，贾府内才子才女各显神通。有人拉来欧阳修的《醉翁亭记》，要么“翼然”，要么“泻玉”，好不风雅;但是，最后贾政却选择了贾宝玉的“沁芳”二字。何也?我觉得当然有老子对儿子的偏爱，但是从客观来看，这个选择也是可取的。

“沁芳”二字出自何典?有何来历?哪位名家题过?

都没有。这是贾宝玉的“原创”，用《魏书·祖茔传》里的话说——“文章须自出机杼，成一家之风骨”。这两个字虽无出处，却最符合亭子周围“花木映水”的实景。“沁”有“浸润”之意，“沁芳”可以理解为故乡这一方水土，养育了元妃;元妃省亲，也可以有“饮水思源”的新意。亭者，停也。我相信，元妃立于此亭时，人面桃花，倒影桥下水中，内心必是无限感慨的。

当然，借用或化用《醉翁亭记》也不是不好。俗话说，他山之石可以攻玉，灵活运用也算是一种创新。但是“翼然”也好，“泻玉”也罢，都要有“环滁之山”、居高临下之势，这一点恐怕大观园里没有;而且这种居高临下和“省亲”的初衷相悖。贾政选择了贾宝玉的“原创”，真是明智之举。

但是，国人的传统却往往更强调出处、出身、来历……杜甫作诗，后人评价他“无一字无来历”;学术圈里相见，三五句话，就要问你导师是谁?师承哪山哪派?一般文人见面，闻你姓李，则问是否太原李氏?若姓王，则惊曰：莫非琅琊王氏?……人们对你身后的“山头”之所以如此感兴趣，是因为山头够大大约足以信任和倚靠。

因此，某些国人往往喜欢靠祖宗，靠名家，靠大师。后来，祖宗、大师、名家被打倒了，过期了，则转而去靠洋大师，洋大家。等而下者，甚至去认洋祖宗。比如，某类人言必称希腊;某类人言必称毕业于某桥某津;某类人动辄某国经验等等。真是把他山之石，运用到了极致，其中不少人也真是得到了大把的好处。

近期一则新闻：屠呦呦落选中科院院士，理由是没有留学背景，没有博士学位，论文分量不够。换种说法，你“沁”到青蒿丛中去了，靠错了山头。而日本近20年的18位诺奖得主，很多都是毕业于日本的大学，其中有些人一生没出过国留学，甚至都不会说英语。他们靠什么?靠的就是低头研究自家的一亩三分地，自出机杼。

我这样说，绝不是否定学习他人和借鉴前人先进经验。而是在强调一点，那就是“独创、独立”精神的重要。我们都知道宋词脱胎于唐诗，这是继承;但是宋词突破了唐诗形式，更是在音韵、意蕴上有了巨大的突破，李清照所谓“别是一家”，这就是“独立”。我们引进的“马列主义”本来也是“洋和尚的经”，但是我们进行了中国化的改造，至今仍不断发展。改革开放几十年，我们更是引进了无以计数的先进理论，先进技术，先进经验，这些都对我们国家的发展起到了重要的作用。近几年，党和政府提出发扬传统文化，更是对过去错误思想意识的一次自我纠正。这一切都是在解决一个问题，我们正从他山之石走向自出机杼。

自出机杼就是强调独创、独立。我们独立的北斗系统、鸿蒙系统、航天事业都取得了举世瞩目的成就。神舟十四号的一飞冲天，更是近期紧张复杂形势下，振奋国人的自强独立之xxx。我们在其他行业和科学各领域也正奋起直追，洋和尚和老祖宗很快就无法给我们更多助力了。这时候，我们就需要拿出自信，拿出独立和独创精神，自己去寻路开路。

他山之石，不过是工具;自出机杼，才是目的。

语文报征文稿纸篇五

阳光普照大地，苹果树上早已结满了红彤彤的苹果，几只小鸟在枝头欢快地唱着歌儿，小河也绽开笑脸奔跑着。

小白兔背着书包走在回家的路上，正好走到了小河旁，准备过河的小白兔向对面望去，只见猴子父子也谈笑风生地到了河边。

小白兔毕竟是一位懂事的好孩子，它突然站住不动，向对面喊道：“你们先过河吧，每次只能一个人过河。”猴子爸爸和猴子互相望了望，便笑着先过河，他们俩慢慢地走过去，是因为猴子爸爸身上挑着一篮水果，小白兔是极有耐心的，仍然在对面等待着。

不一会儿，猴子父子就安全过了河，猴子爸爸看到站立在风中的小白兔，急忙把水果放下，准备拿几个水果给它。“不需要的，谢谢。”小白兔连忙摇摇手，猴子爸爸意味深长地说：“小白兔，你这种懂得谦让他人的精神深深地打动了我，真是太了不起了！”它一边说，一边慈祥地抚摸着小白兔的头。

父子俩一走，小白兔的脸上便笑得像盛开的菊花，它心想：我以后还要做这样乐于助人的事，老师说过“赠人玫瑰，手留余香”，想着想着，它也快乐地过了河。

树枝上的小鸟叫得更欢了……

老师点评：情景交融，童真可爱，充满积极向上的正能量。

语文报征文稿纸篇六

年少无有乌托邦，心向阳光自明朗

一片树林里分出两条路/而我选择了人迹更少的一条/因此走出了这迥异的旅途。

正如美国诗人弗罗斯特感慨的那样，“我该走哪条路”，是每个少年胸中必有的困惑，而这个困惑的来源，大抵来自择业的迷茫和对择业后未知的恐惧。在我看来，未来旅途的确定要从“择”和“做”两方面考量。

一是要创新择业观念，摒弃小我意识。每个人都不是一座孤岛，在祖辈们端老铁饭碗的观念的外壳之下，我们这代人应有不同的见解及。择业的出发点应从如何谋得个人财富向如何为社会主义建设靠拢和转移。在物质生活日渐丰盈的当下，小我意识，利己主义日渐抬头。倘若我辈青年不挺身而出，纵容这种风气，那么社会主义道路必将断送。与其考虑，哪个行业更吃香，“拈重怕轻”、患得患失，不如果断投身社会主义建设。前辈们尚有“虽千万人，吾往矣之志”，吾辈岂可颓然?

二是要开拓择业视界，靠拢国家战略。当被问及未来职业的选择时，比起幼儿园孩子坦率的一刀切式回答，中学生的羞涩与含蓄的反应就显得逊色很多。难道是因为过多的知识限制了我们的想象?恰恰相反，正是因为我们的世界不够开阔。其实，职业并非只有医生、警察、老师这么几种简单的分类。飞行员可以被推崇，普通的学徒也能成长为大国工匠，其他形形色色的职业也都在为建设国家默默出力。劳动本身没有高低，利于国家，利于社会建设，国家的就是好的职业。因此，我们应关注国家政策调整和战略变更，敏锐地嗅到国家之需并为之努力。

三是要敬业爱业乐业，则之从之毕之。一盏孤灯一刻刀。一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部精神世界。工匠精神，放之四海皆准。蚓无爪牙之利而上食土下泉，蟹六跪而二螯，然无所寄托，何也?自以为是，半瓶老酒哐当响的人，选择的路数不胜数，做出的成绩却微不足道，这正是缺少了择一而终的工匠品质。揆诸当下，多少人频繁跳槽，一点不顺心、不如意，就嚷嚷着天道不酬勤，世道不为公。这恰恰反映了社会上浮躁的风气和急功近利的短视心态。而那些倍受赞扬的模范，哪一个没有工匠的执着品质?徐枫灿在空军航天航空大学刻苦训练，满分通过考核;青年工人杨杰，成长为浙江工匠，获得劳模称号……没有辛勤劳动，潜心钻研，再多选择都只能是竹篮打水一场空。

年少无有乌托邦，心向阳光自明朗。看准路，狠下心，迈开步，才能把理想变为现实，让美好照进未来。如此，共和国的明天必是朝阳澎湃!

语文报征文稿纸篇七

狂傲，孤寂与悲伤，这是他人生的尺量。这尺量是变幻莫测的天空；这尺量是浩瀚深沉的大海；这尺量是“天地之气，溥畅而至”的风；这尺量是“润物细无声”的雨。

我问天空：“天空，你知道尺量为什么是你吗？”天空笑了笑，没有说话，他还是重复以往的动作：不慌不忙的变着脸色，红、粉红、红白相间、白、红……

朵朵白云在他身上嬉戏，他还好似没事，不慌不忙……

我问大海：“大海，你知道尺量为什么是你吗？”大海笑了笑，没有说话，他还是重复以往的动作：时儿波涛涌起，狂风大作，海面起伏不定……

时儿平和安详，微风迎迎，海面平平静静……

我问风：“风，你知道尺量为什么是你吗？”风笑了笑，没有说话，他还是重复以往的动作：有时温顺和蔼的抚摸着大地，让人们多一点清凉，少一点烦躁……

有时狂性大发的责打着大地，让人们多一点烦恼，少一点清闲……

我问雨：“雨，你知道尺量为什么是你吗？”雨笑了笑，没有说话，他还是重复以往的动作：轻轻的，蒙蒙的，雨在哭泣，她老是这样，总是流泪，没有人安慰她……

重重的，狠狠的，雨在悲愤，她老是这样，总是悲愤，没有人理解她……

语文报征文稿纸篇八

一个风和日丽的星期二，我被妈妈叫起床，穿好衣服，洗漱完毕，看了一下表，呀！七点十分了，得赶紧去学校。

“爸爸，爸爸，快送我去学校，再不走就要迟到了。”我催促着爸爸。

爸爸急得满头大汗：“来了，来了！”

我们坐上车，向学校驶去。可是，刚走没多久，就遇上了堵车。我们的车子在中间，既不能前进，也不能后退。要是前进，准会撞到前面的车；要是后退，准会碰上后面的车。“今天是怎么回事？”我抱怨道，“堵车这么严重。”这时，我看到不远处一辆红色电动车向我们这边驶来，走近一看，原来是我们语文老师。

“老师，你怎么在这里呢？”我满脸欣喜地问。

“嗯，”老师说，“这里已经堵得水泄不通了，就边电动车也不能轻松地骑过去。”

这时，排在前面的车被排在后面的车指责着：“赶紧走，再不走天就黑了。”前面的车也不甘示弱：“你们别吵了，看看前面，有位老爷爷在过马路。”我们向前面看去，真的有一位老爷爷在过马路。大家耐心地等着，不再有人抱怨，不再有争吵，安安静静地等待老爷爷过完马路，我们再走。“老师，再见。”我向老师挥着手说。她也说：“再见。”

堵车解决了，我及时赶到了学校。