文学作品是人类情感和思想的表达，从中我们可以感受到人性的复杂和多样性。总结要注意结构的合理性，采用适当的段落划分和标题设置，使文章的结构清晰可读。%20以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

恐龙篇一

课时目标：

1、初步读课文，激发学生对的兴趣。

2、掌握本课的生字词，理解由生字组成的词语。

3、初步理清文章层次，学习第一自然段。

4、初步学会在网络上查找资料。

教学过程 ：

一、揭题激趣。

2、师板书课题，生齐读。

3、看到这个题目的时候，你想知道些什么？

4、质疑，交流。

学生可能会提出这些问题：

（1）有哪些种类？它的外形是什么样子的？

（2）以吃什么为生？

（3）是怎样生育后代的？

（4）为什么会灭绝了？

二、初读指导。

1、检查预习。

2、出示生字词：漫游轻型神秘锋利消失庞然大物望而生畏展翅高飞。

3、指名读，竞赛读，学生教读。

4、联系上下文、观察插图、联系生活实际，理解这些词语。

5、自由交流，师相机点拨。

6、出示生字，指名读，说说就注意哪些地方容易写错。

7、师标示出易错处，重点指导"恐、漫、梁、戚"等字。

8、用钢笔描红。

9、齐读生字词。

10、指名分自然段朗读课文，学生自评，学生互评。

三、理清层次。

1、快速浏览，说说自然段主要介绍了什么？

2、交流，师总结：

（1）生活的年代及数量。

（2）介绍的种类及形态。

（3）介绍的亲戚。

（4）介绍吃什么。

（5）介绍如何生育后代。

（6）讲神秘消失为人类留下了一个谜。

3、试着分段。

4、交流：（1）、（2－5）、（6）。

四、上网查找资料。

1、在标题栏里输入，再敲“回车”。

2、根据自己的兴趣去浏览内容。

3、查找“生存的环境”。

4、交流。

5、看看文中怎么为我们介绍的。

五、教学第一自然段。

2、说一说，你从这一自然段中，知道了什么？

3、引导学生抓住“两亿年”、“大片大片”、“密密”、“到处漫游”、“遍及整个世界”等词语来感悟生活年代之久远，生活条件之优越，活动范围之广及数量之多。

4、指导学生有感情地朗读。

六、作业 巩固。

1、抄写生字词。

2、进一步查找有关的资料。

（第二课时）。

教学内容：

苏教版小学语文第六册第二十一课第二课时。

教学要求：

一、理解课文内容，了解的种类、形态及生活习性。

二、能正确、流利、有感情地朗读课文。

教学过程 ：

一、讲读第1自然段。

1、我们知道这种神奇的动物已经灭绝了，你们想知道出现在什么时候吗？当时它们生活的环境又是怎样呢？我们一起来读一读课文第一自然段。

学生读第一自然段。

2、读了课文你知道了什么？

3、百闻不如一见，我们一起去看看。〖电脑显示〗。

二、讲读第2、3自然段。

1、过渡：在两亿年以前这么多就在地球上自由自在地生活，你想知道它们叫什么名字吗？读读课文第2、3自然段，看看课文介绍了哪几种，在这几种的名称下画一条横线。

2、学生交流。

3、这些中你最感兴趣的是哪一种？找出来放声读，再说说这种的特点。

4、学生交流。

雷龙：大象在我们同学的眼中是很大的动物，雷龙的身体比六头大象还要重，真是个庞然大物，把雷龙和我们熟悉的大象相比较的说明方法就叫--作比较。说雷龙走路发出的声音就象雷鸣的说明方法叫--打比方。指名读，让大家感受到雷龙又重又大。

梁龙：二十多米，两个教室连起来那么长，二十多米能不能换成很长，这种用数字来说明的方法就叫-列数据。齐读，让同学们都能感受到梁龙很长很大。

剑龙：指名上台介绍，你对他的介绍满意吗？

三角龙：想象它的样子，三角龙的脸我们看了都感到非常害怕，这就是--望而生畏。

鱼龙：和海豚相比较。

翼龙：刚才我们看到翼龙飞得很轻巧，就象一架轻型飞机，这里就采用了--打比方的说明方法。再让我们走近翼龙。

6、小结：同学们了解的可真多，难怪课文第二自然段第一句就说：的种类很多，形态更是千奇百怪。课文的2、3自然段就是围绕这一句来写的。

三、那么这些它们吃些什么呢？在课文中找一找，哪一节能告诉你答案。

1、读读第四小节，看看哪些吃植物？哪些吃肉食？

2、学生交流。

3、霸王龙真有这么凶猛吗？我们来看一个片段。〖电脑显示〗。

指导读（男生读）让我们再一次感受一下它的凶猛。

四、课文除了介绍的种类和吃食，还向我们介绍了什么？

1、女生读这一小节。

2、看来这些老都是称职的爸爸妈妈，它们都能细心照料自己的小宝宝。

你们所讲的原因都只是猜测，灭绝到底是什么原因，至今还是一个谜。但是我们相信，在不久的将来，我们一定能解开这个谜。说不定解开这个谜的，就是我们班的哪个小朋友。

恐龙篇二

目标：

1.仔细观察每幅图，理解故事情节。

2.大胆尝试用语言或非语言的方式表达表现。

准备：

大图书一本，电脑制作的图片若干，小图书人手一本。

过程：

一、激趣导入。

(出示多媒体图片。)。

幼：还有喷泉。

(点击多媒体课件，出现大恐龙。)。

师：是一只超级大恐龙，我们和它打个招呼吧。

幼：大恐龙你好!欢迎你来上海。

师：想想看，大恐龙来了以后，我们的城市会怎么样?

幼：我们的城市要遭殃了。

幼：会被它弄得乱七八糟。

幼：人都会被它吓跑的。

幼：它太大了，会把房子撑破，把电线拉断。

师：好像挺可怕的。有谁的想法和他们不一样?

幼：它是来找朋友的，我会做它的朋友。

幼：它只是想看看城市风景，不会做坏事的。

师：大恐龙进城后到底会发生什么事?我们来听听《恐龙进城》的故事。

二、师幼共同阅读图书。

(师幼共同阅读大图书的前半部分。)。

师：大恐龙进城后都发生了哪些事呢?

幼：大恐龙太大了，害得马路上的车子都不能开了。

幼：它玩滑梯，可是滑梯断掉了。

幼：它还冲进人家家里，把人家的饭都打翻了。

幼：大恐龙把喷泉的水都喝光了，喷泉就喷不出水了。

师：看来大恐龙进城以后发生了许多意想不到的事情。那么第一件是什么事呢?

幼：大恐龙把马路上弄得乱七八糟的，交通坏了。

师：是交通混乱，对吗?谁来找出这幅图?

(一幼儿翻到图书第二页，教师引导幼儿重点观察。)。

幼：车子原来都往一个方向开，现在有的车子朝这个方向开，有的车子朝另外的方向开。

师：是啊，原来很有秩序的车子现在变得横七竖八了。

幼：图上有一条条的线，是司机揿喇叭的声音。

师：司机为什么要不停地揿喇叭?

幼：提醒大恐龙快点让开，否则要撞到它了。

幼：司机把头也伸出来了。

师：它会怎么喊?

幼：大恐龙快走开，你把路堵住了。

幼：快走快走，我们会撞到你了。

幼：这里很危险，快走到旁边的人行道上去。

师：可能大恐龙第一次来城里，不知道交通规则，让我们学学小司机，提醒它一下。

幼：大恐龙快走开，有危险，你引起交通堵塞啦。

师：大恐龙除了给城市交通带来麻烦以外，还带来什么麻烦事?

幼：他还去抢别人家的饭菜。

幼：不是抢，是它饿了，想吃东西!

师：是吗?让我们来看看，这到底是什么地方?

(翻到图书第三页，引导幼儿重点观察。)。

幼：饭店。

师：你怎么知道的?

幼：上面有字。

师：请你指给大家看。

(一幼儿指认，其他幼儿一起认读。)。

师：原来它冲进了一家饭店。它想进去干什么?

幼：它大概逛街逛饿了想吃东西。

幼：它把饭店墙壁都撞坏了，它太想吃了。

师：(指着书上的宇)大恐龙逛街逛饿了，就想进饭店吃饭，没想到把客人都吓跑了。除了这两件事，大恐龙还惹了什么麻烦?我们再来看一遍图书，呆会儿请一个小朋友表演给大家看。

(再次翻阅大图书前半部分。)。

师：谁来表演?

(一幼儿表演喝水。)。

师：他表演的是哪件事?

幼：大恐龙跳到水池里去了。

师：到底发生了什么事?谁来找出这张图?

(一幼儿翻阅图书到相应的页码。)。

幼：大恐龙跳进了喷水池，可能是它逛街逛得太热了，想洗个澡吧。

幼：不对，是大恐龙想喝水了。

师：我们来看看上面的字是怎么说的。

(师幼共念文字：大恐龙逛街逛渴了，就一股脑儿把喷水池的水全喝完了。)。

(直接翻阅至相关页码。)。

幼：大恐龙把滑梯坐断了，我看滑梯裂开了。

师：为什么大恐龙一上滑梯，滑梯就会断呢?

幼：它太重了。这是小朋友玩的滑梯，大恐龙是不能上去的。

幼：它大概看到小朋友玩得那么开心，所以也想试试吧。

幼：大家都不喜欢它，它会哭的。

师：是呀，它这时的心情一定很不好。谁愿意来安慰安慰它?

(阅读大图书后半部分的第一幅。)。

幼：大恐龙，你别哭，我来和你做朋友。

幼：大恐龙，我知道你不是故意的。

幼：我来带你玩，就不会有那么多麻烦了。

幼：大恐龙，请你到我家来玩吧。

(幼儿上前安慰图书上的大恐龙，教师拥抱每一个关心大恐龙的孩子。)。

师：如果我是大恐龙，听了你们那么温暖的话，一定很高兴。最后我们来看看大恐龙的上海之旅结果怎样了。

(阅读大图书最后两页。)。

幼：哇!它变成了滑梯。

幼：它不走了，它和我们在一起了。

师：你们喜欢大恐龙吗?希望它留下来吗?

幼：喜欢。

师：大恐龙为什么愿意留在我们身边呢?

幼：大概我们对它太好了吧。

幼：我觉得是上海太漂亮了，所以它舍不得走了。

师：你们说得真好，一定是我们的城市太美，小朋友太可爱，所以大恐龙愿意留在这里。

三、自主阅读。

幼儿自主阅读小图书并互相交流。

恐龙篇三

今天风和日丽，学校组织了游的春游活动。在车上，同学们有说有笑，不时向车外张望，盼着早点到。

终于到了，这里有碧绿碧绿的草地和五颜六色的花朵，草地上还有几只高大威武的恐龙雕塑。

开始时是分组活动，我和程有希等几个同学是一队的，我们先去买东西，有恐龙模型、吹气飞机、爆丸等。最有趣的是弹力精灵，如果头按下它的头，它就会跳很高。

恐龙园里还有很多游乐设施，有坐在机械大猩猩拿着的车里摇来摇去。在排队等翼龙飞天项目的时候，就听到许多人在高兴地叫，心想一定很好玩吧，我们既紧张又期待。到我们了，攀上座椅，工作人员帮我们盖上顶盖，一切准备好。起动了，我感觉整个人都转动起来了，好像长了翅膀在天上飞，不由地也大声喊起来。

下午活动结束，要离开了，我们还意犹未尽，真想再多玩几天呢。

恐龙篇四

地球历史上的中生代曾经生息过种类繁多的爬行动物。就是这样一个主宰地球1.6亿年之久，盛极一时的庞大动物类群，在白垩纪末期却突然惨遭覆灭，写下了生物史上令人费解的一章。我认为灭绝的原因是：小行星撞击地球。

我认为这个观点还是比较有说服力的，近年来在内蒙古巴音满都呼白垩纪末期的地层里出土的数百个原角龙和甲龙化石中，有大量完整骨架成群堆积在一起，从遗骸的埋葬姿势看，它们是在极度痛苦中死去。其中有两窝甲龙幼子，它们萎缩着身子紧紧依偎在一起，抬头作观望状，显然在临死前的时候发生了从天而降的可怕情况。在蒙古戈壁有一处食肉临死前正在孵卵的化石，它后肢叉开，前爪分开并伸向后方的动作显出是正在护着自己的卵，窝内有十五枚蛋。这些瞬间死亡场面清楚说明它们是灾难性的集体死亡，而且死后尸体迅速在原地被埋葬。在世界其它地方的化石许多都有相似的死亡特征。同时发现当地含化石的岩层是一种砖红色的粉沙岩层，而化石普遍出产于沙岩层中，这种由大量火山灰堆积而成的沉积岩正是形成化石的最佳环境。没有特殊情况形成的动物尸体迅速原地埋藏，是不会保留下这么多完整无缺的个体化石。如果动物死后暴露在地面不能迅速掩埋，尸骸受风化、流水等外力作用早已化为乌有，即使形成化石也只能是残肢碎片了。

我们可以推测那次环境剧变的过程相当突然和短暂。因为，如果地球环境是在较长时间逐渐变化，种群是缓慢消亡的话，它们的繁重肯定会受极大的影响，而不会留下这么大量埋没时间相对集中的蛋化石和整窝幼仔化石。所以，大多数应是在生存环境一直基本正常的情况下，因突然降临的毁灭性灾难而大批死亡。

还有一部分幸免于难体形较小的，因在生存方面具备的便于隐藏以躲避外界环境变化，食量小，耐肌饿等优势，伴随一些早在侏罗纪就已经进化为原始鸟类、哺乳类的原本不起眼的动物，遵循物竞天择、适者生存的自然法则，在相对恶劣的环境中，经过7000万年不断演变，大多数物种改变了原来的形态，由变温的冷血动物进化为耐寒的能调节体温的热血动物——鸟类、哺乳类及人类，逐步占领了地表广阔的空间，由于哺乳类与爬行类的渊源关系，在它们身上可以看到的影子，如犀牛与角龙、鸭嘴兽与鸭嘴龙等。

虽然也有许多人对这种小行星撞击论持怀疑态度，因为事实是：蛙类、鳄鱼以及其他许多对气温很敏感的动物都顶住了白垩纪而生存下来了。这种理论无法解释为什么只有死光了。但是迄今没有明显的证据可以证明，像灭绝这种大规模生物灭绝是由小行星撞击等来自外太空的影响引起。

恐龙篇五

今天，我们一家来到了常州。

下来后我们又去玩了翼龙骑士，这次很幸运，只排了十分钟，就到我们了。我们这次是趴着，手抓住扶手，当机器旋转起来时，我感觉自己你一个超人一样，在空中飞翔。机器越飞越高，我又有些害怕，手心冒汗了。爸爸说我胆子小，不能玩刺激的项目。

我们只好去年4d电影了。电影很好看，有种身临其境的感觉。最让我难忘的是一只恐龙拉大便，坐位上喷出了水气在我的脸上，感觉是恐龙的大便射到了我的脸上，把我恶心的，拼命用手擦，自己回想起来真是搞笑极了。

我们又陆续的玩了其他的一些项目，参观了恐龙展览馆，让我认识了很多以前不知道恐龙。

不知不觉，天都黑了，我们才恋恋不舍的回家了。

恐龙篇六

大家知道常州吧，听说挺好玩的。所以就打算去玩一玩，走了，go，go，go！

可是，天公不作美，一大早便下起了雨，使大家的心情也不是太好坐在旅游大巴上外面下着雨，使车里的人个个都昏沉沉的。

眼看就要到了，雨水会不会影响大家的心情呢？答案肯定是不会的，只不过下雨怎么玩呢？不用担心，导游为大家准备了一次性雨衣这下可不用担心了。

里面的项目可多了，我们先玩了探秘巨石阵，排了好长时间的队，大家知道巨石阵里有什么吗？原来是一个巨大的类似八爪鱼的东西，上面说：满18岁的鲁布拉族人要接受的考验，可我还未满18！说着“八爪鱼”便动了起来，忽上忽下，忽左忽右，让我们感到了失重感，可怕极了，四周的墙壁上的恐龙、巫师亮了起来，那张牙舞爪的姿势，让人看了胆战心惊双重的惊吓压迫着我们，想想都可怕。

我们还玩了翼飞冲天，好像飞了起来、大象表演、海豚表演……可有趣了！

常州真让人流连忘返啊！

恐龙篇七

作文网：.

00年以后，世界上上出现了一种灭绝已久的种类——。它是由一些废品制造的。

09的，不仅性格温和，还可以帮人做事情呢。瞧，有的当了邮递员，帮人们送信，虽然相隔千里，却毫不费力，而且跑起来不会有任何的震动，可以让人们平安无事。

有的小当上了宠物，在人们的家里活蹦乱跳，可爱极了。人们给它们造上呢窝，让它们暖暖活活得过上一夜。

有的当上了坐骑，人们坐在它们背上，当作交通工具。

00年后的科技可真发达啊！

作文网：.

恐龙篇八

经过了两个小时的颠簸，终于来到我梦寐以求的地方：常州。

排了好长时间的队伍，总算进了大门，我的腿都酸了。几只小鸟在树的周围飞来飞去，自由极了。我们沿着路走啊走。“看，大摆锤，好刺激呀！”我兴奋地说。再走几步便能看见更多游戏项目，比如：大海啸、4d动画、旋转木马、转转杯、欢乐喷泉……其中我最喜欢的就是大海啸和转转杯。玩转转杯的人很少，它的中间是一个大水壶，旁边有六个小杯子，小杯子可以公转和自转。它把我转的头晕眼花。

玩大海啸的人可就多啦！那队伍如同一条长龙。排队时要穿雨衣，因为过程中会有水花。工作人员会让我们坐着小船，沿着轨道，经过许多喷水头、水帘洞。最后，就会慢慢地升到高达三十米的斜坡顶端。然后“嗖”的一声冲下去，“哗”的一声激起巨大的水花。在那时，你还能听见尖叫声，我的小心脏都快跳出来了。

玩好了，我也饿了，一进美食间的门就能闻到美食的香气。啊！汉堡、披萨、牛排、可乐应有尽有。最好吃的就是披萨啦！那披萨又嫩又滑，上面还撒着一些培根、蘑菇、火腿肠等食材，一边吃一边喝着可乐，美味极了！

听到了这些，你一定很想去吧！那我们就约在这个寒假一起去哟，不见不散！

恐龙篇九

今天风和日丽，秋风送爽。我们全校师生组织了一次秋游。游玩的地方是-中华。

觉得好像进了恐怖世界一般。小船上坡了，它的速度非常缓慢。下坡时，先是慢慢地，最后冲了下去。顿时，我们的裤子都湿了。小船慢慢地向前行驶着，我们在船上欣赏着岸边的恐龙蛋和恐龙化石。突然，小穿猛地和岸边的岩石撞了一下。那溅起的小水珠落到我的面颊上，一股清新的感觉冲荡着我的心扉。啊！又到下坡的时候了，我们从30米的高空滑下去。完了，水都溅到我们身上了。虽然下来时，我的裤子和鞋子都湿了，但我心里却无比开心。

吃过午饭后，我们又去玩了：雷龙过山车，探密飓石阵和尖峰极速。

我爱中华。太奇妙了。

恐龙篇十

有天夜里，我睡着了，梦见自己变成了一名科学家。梦见自己工作了好几天，才创造出一头会说话，它长着大大的嘴巴，有十米多高，体型庞大，嘴里长着像匕首般的锋利的牙齿，尾巴足足有公共汽车那么长，背上长着像旗鱼一般的旗子，足足有五百头蓝鲸那么重。我又复制了很多会说话的，其中包括肉食性和植食性。

你知道我为什么能够创造出这么多会说话的吗？因为我有一台可以复制的“超级电脑”。只要把骨胳构造放进电脑光驱里，然后屏幕上就会出现零散的骨架，只要把鼠标挪动骨架，把它们拼装在一起，再加上特制的复活药水和叫声音频，只要过了几分钟，打开光驱就会出来小小的崽，再拿出穿透枪注入变大药水，想变多大就变多大，想变多小就变多小，甚至还可以隐形。

你还想听接下来的几季吗？且听下回分解。

恐龙篇十一

灭绝一天，我去图书馆看了一本书----《关于》。

看完后，我就一直在想，到底是怎样灭绝的？想着，想着，我陷入了沉思中......据说，们是因为一颗小行星撞击地球而死的，可是我认为，在小行星撞击地球之前，肉类大量捕食食草类，而食草类大量吃草，从而导致大自然环境被破坏。然后，盗始龙开始偷别的的蛋。

而且，们一直在自相残杀，空气中弥漫着一股股的血腥味，之后，由于地壳运动，火山喷发了，地球上到处都是冲入云霄的火山灰和奔腾而出的火热熔岩流，天昏地暗，仿佛人间炼狱一般，很多因此而灭绝。到后来，岩浆慢慢地向森林走去，用它那气势惊人的火焰，吞灭了一棵又一棵的参天大树，慢慢的，地球才恢复了平静。食草类因为岩浆把草、叶子都烧尽了，没有食物，都一一灭绝了。

而食肉类因为没有了食物，也都一头接一头的饿死，唯一剩下的几只也都掉进了深泥潭。突然，火山再次喷发，天气大变，岩浆从地底喷发，们被岩浆一次又一次的吞没......我现在可以想象出那令人惶恐而逃的场面-----大地干裂，四散逃跑，它们疾驰在干燥的大地上，可熔岩浆流的太快了，仅仅一瞬间，们就被吞没了。经过一次又一次的火山爆发，一年又一年的干旱，慢慢地，就这样灭绝了。想到这，我不由得吸了一口冷气。当时大肆破坏环境，造成了自己的灭绝，可见破坏自然环境会造成多大的影响。

所以，我们大家千万不要破坏环境啊！而且，善待地球就是善待我们人类自己啊！

恐龙篇十二

有一只叫点点，它很奇怪，不吃肉，只吃糖。每天都让其它动物给他送糖吃，谁要是不送，就吃了它。动物们胆战心惊地送去几百吨的糖给吃，可是好景不长，居然蛀牙了。

点点像遭到了惩罚，每天牙齿疼痛难忍，只好寻医问药把牙齿治好。因为许多牙医为他找吃的而病死了，点点每次都是无功而返。点点非常恼怒，痛得大吼大叫，整个房子都震倒了。动物都被点点吓跑了，点点现在身无分文又无家可归，只好在外流浪。

直到有一天点点来到森林，里面全是他的同类，他们从不吃糖，也从不蛀牙，自然也就没有牙医了。点点把自己的苦恼告诉了其它，大家决定帮助点点，给他拔牙。

点点坐在了座位上，大伙问道：“你是想拔快点，还是拔慢点？”点点毫不犹豫地说：“当然是拔得越快越好了！”于是大家找来一个拔钉子的大钳子，然后轻轻夹住牙齿，使出九牛二虎之力，用力拔去，一颗锋利的牙齿带着血迹飞了出来。大伙很开心，可是点点捂住嘴，皱起了眉头，不停地甩着尾巴，大吼道：“慢点拔，疼死我了！”这次大家有了经验，慢慢地拉着钳子，蛀牙被弄得都快碎了，可是牙齿去纹丝不动，累得大伙满头大汗。这次虽然很慢，但是折腾了一个下午，牙也没拔出来。

点点气急败坏地说：“你们这些笨蛋，还是我自己来拔吧！”点点抓起钳子，张开大口，只听“啪啪”几声，满地都是碎牙。点点高兴地笑了，压痛也止住了。

可是大伙面面相觑，疑惑地说：“大哥，你怎么把牙全都拔了？”

点点这次反应过来，可是为时已晚，他哭着说：“我以后再也不吃糖了。”

恐龙篇十三

放暑假真高兴啊！上星期刚去天目湖玩，这星期妈妈、爸爸又带我到常州玩，真开心。早上，妈妈、爸爸带着我出门乘着车准备出发到常州玩，在车上，我和其他小孩一起在车上打牌和做小游戏。我们坐了四个小时的车，到达了目的地常州。我兴奋地跳下车，让爸爸帮我拍了几张照留作纪念，就进去玩了。

第一个玩的是摇滚恐龙蛋，七彩的恐龙蛋，让我们一起尽情地享受七彩的旋转。接着又玩了雷龙过山车，沿着“w”型轨道，庞大的圆盘飞速地旋转，时而跃向高空时而起伏不定，时而倾斜颠簸，让人在360度的高速中尽情品尝天翻地覆的感觉。接下来又玩了空中转椅、碰碰车，我们就到餐厅里简单的吃了中饭。

下午，我们到中华恐龙馆去，看了许多的恐龙化石，有许氏禄丰龙、巨型山东龙、中华龙鸟等。参观玩恐龙馆后，我们又去玩了超级秋千、疯狂火龙钻、炫彩风车等许多游乐项目后才结束了这次的之旅，高兴的回家去了。

恐龙篇十四

一大早，天黑蒙蒙的，我被妈妈从睡梦中叫醒，因为今天我要和弟弟去常州游中华玩。

我们驱车上了沪宁高速，到了常州，直奔，还没进大门，我就看见三只水泥雕刻的恐龙竖立在中央，我迫不及待地跑到大门口，就听到远出的惊叫声、呼喊声，原来是从海盗船上传来的。最刺激的是穿越东方侏罗纪，弯弯曲曲的水道、陡峭的斜坡，快速流动的水流让人胆战心惊。我们穿上了雨衣，坐上了小船，我的冒险开始了，小船在弯弯曲曲的河道中飘浮，眼前突然出现陡峭的上坡，随着“嗒嗒”的马达声，我们被送进了山洞，山洞里一片漆黑，时不时传来了几声怪叫声，吓得我毛骨悚然，但是我还壮着胆说不怕，忽然远处伸出了一个恐龙的头，还使劲地摇晃，就这样我们在洞中转了半小时左右，忽然，船一个转弯，还没等我们回过神来，就飞速冲了下去，耳边只传来尖叫声和哗哗的水流声，够刺激，够惊险。

接下来我们又看了动感电影，魔幻情景剧……，无处不引人入胜，真叫人流连忘返。