商业是现代社会的重要组成部分，它对经济的发展起着重要的推动作用。小说的写作需要构思精巧的情节和丰富的人物形象。掌握一些好的总结范文可以帮助我们提高总结的质量。

家长会讲话的发言稿8篇篇一

各位家长：

大家好！首先，对各位家长的到来表示忠心的感谢！

转眼间，我们和孩子共同走过了一年半的时间，他们即将步入三年级了，看到他们的成长，作为老师，我感到由衷地高兴。

首先我把孩子们这半学期在校时的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。

咱们班本学期在学习上一直认真踏实的学生有黄子傲、吴奕轩、夏祥云、沈逸飞、殷睿晗……这些学生学习很自觉，而且在很好的搞好自己的学习的同时成为老师离不开的得力助手。平时能主动帮助其他同学完成学习任务，在班级管理上也起到了很大的作用。江佳宣、王天妤、姜璎娉、李文煊这些学生，开学以来学习一直较认真塌实，成绩稳定。对于这些孩子，家长平时要注意的是对他们的兴趣培养，应注重他们除书本以外的知识的积累，为他今后整体素质的提高，成绩的进一步稳定打下坚实的基础。

在今后的学习道路上可能会出现成绩上的或高或低的回落，这是正常现象，遇到这样的情况，我们做家长的一定要有耐心、切不可粗暴对待，一定要注意方式方法，否则孩子很有可能因为你一时的不耐烦、或是粗暴的态度扼杀了她一颗追求上进的心，甚至在某些方面会造成一辈子的阴影。这时孩子需要的是我们家长要正确引导孩子，鼓励孩子，帮助孩子找回自信。

要告诉在坐家长一个好消息，在前不久刚刚结束的校运动会上，我们班运动健将经过共同努力获得了二年级团体第一名的好成绩，我由衷的为我们班的孩子们感到骄傲！以上是对这半个学期以来本班孩子生活、学习情况的总结。

一、下面针对家长比较头疼的问题，交流一下个人看法。

如何培养孩子集中注意力认真学习？

常有家长跟我说：“孩子做事效率低，做作业动作慢，一边写一边玩。”大家都知道集中注意力学习的重要性。只有善于集中注意力了孩子学习起来才比较省劲，效果较好。

针对这方面的问题给出以下几点建议；

1、给孩子一个安静的学习环境。

孩子的书桌上除了文具和书籍外，不应摆放其他物品，以免分散他的注意力；抽屉柜子最好上锁，免得他随时打开，在没有完成学习的情况下去清理抽屉；书桌前方不应张贴其他吸引孩子注意力的东西。

2、要求孩子在规定的时间内完成作业。

不能让孩子边玩边写，更不允许让孩子看着电视、吃着东西写作业。那样的话，孩子只会是应付老师的作业，写的内容根本没往心里去，这样就起不到做作业的效果了。

3、对孩子讲话不要总是重复。

有些父母对孩子不放心，一件事总要反复讲几遍，这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。当老师只讲一遍时，他几乎没听见活没听清，这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师讲的内容，无法遵守老师的要求，自然也就谈不上取得好的学习效果。父母对孩子交待事情只讲一遍，是培养孩子注意力的一种方法。

4、训练孩子善于“听”的能力。

“听”是获得信息、知识的重要途径。会听讲对学生来说是相当重要的。父母可以通过听来训练孩子的注意力，比如父母可以鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容，从而培养专心听讲的好习惯。

二、如何指导孩子做作业？

1、先复习后作业。

作业的目的是要让学生正确地理解、熟练地记忆所学的生字词等，是要让学生更好地巩固所学的知识。孩子完成作业的好坏是建立在对课堂上老师所讲授的知识的掌握的基础之上的，如果课堂知识没掌握、所学的内容没有消化和理解，作业自然就做不好，因此为了顺利地完成作业，可以要求孩子在做作业前先看书，复习完了之后再动笔写作业，而不要图省事，回到家抓起笔就写。

2、经常检查孩子作业。

对于不自觉的孩子，家长必须坚持每天检查孩子的作业。家长检查什么呢？第一，就是检查他有没有漏作业；第二，就是检查他的书写，如果书写不好，立即就擦掉重写，没有商量的余地。长期坚持下去，孩子的书写一定会更加规范。

家长每天检查孩子的作业有两个好处：第一，可以随时了解孩子的学习情况。孩子学习认真不认真，知识掌握的牢不牢，有没有学习困难等等，都可以从孩子的作业中有所反映；第二，可以有效地督促孩子的学习。孩子就是孩子，有些时候他是无法管好自己的，即使是成绩好的孩子也不例外，如果家长能够不时地翻看一下孩子的作业，就会使孩子在无形中有个压力感，他可能会因此而更加努力地学习。

还有，我要说的是，我希望咱们家长再给孩子检查作业的时候，认真一些，我经常看到，有的家长把字签上了，但是就是在家长签字的附近孩子写的字就有很明显的错误。但是您都没有看出来，我想问一下咱们家长，这样的签字有用吗？对孩子的学习起到好的作用了吗？您对没有一个正确的态度对待孩子，孩子怎么能有一个正确的态度对待学习呢？如果您能及时的提醒或是帮助孩子检查出错误，孩子就能及时纠正过来，发现错误，再让孩子多写几遍，这样才能让孩子真正的记住这个字怎么写。

3、不要陪孩子写作业。

有些家长喜欢在孩子写作业时陪在一旁，这可以说是一个很不好的做法，不仅自己的很多事情都耽误了，而且实际效果也不理想。陪孩子写作业会养成孩子的依赖性，有的孩子每写一道题就问家长“对不对”，或者作业稍有难度就不愿动脑问家长“怎么做”，有的孩子则是家长陪在一旁时表现还不错，可家长若有事不陪时作业则一塌糊涂。我能感受到我们班上有部分孩子作业对家长的依赖性较大，自己独立作业、做试卷时，就不敢写，怕写错。因此，作业或者考试时试卷老是做不完。

三、孩子总爱看电视怎么办？

现在大多数小孩都喜欢看电视，而且一看就是半天甚至一天，当他看得入迷的时候说什么都听不进去。怎么才能让孩子从电视机前走开，这就要求家长注意以下几点：

1、控制看电视的时间。

2、转移孩子注意力如果孩子不听家长的话，家长不妨采取转移注意力的方法。如让他做他最喜欢做的事。

3、多带孩子到户外活动。

其实，很多孩子有电视瘾都是由于长时间待在家里造成的。家长不妨多带孩子参加户外活动，这样或许可以让孩子摆脱对电视的依赖。家长平时应该多带孩子到户外活动，不要让孩子闷在家里，比如晚饭后带孩子在家附近散散步或公园玩等等。

四、下面我就语文学习方面简单说一下注意事项：

语文能力无外乎听、说、读、写，本着这一点，多读、多写、多听、多练、多记、多问，抓一个勤，围绕一个“思”字，多积累，养成良好的习惯，就能提高学生的能力。那么我们二年级的学生在平时的语文学习中，要养成什么样的好习惯才能有这样的能力呢？我向家长朋友们提出这几点：

一、做好认真预习作业。

现在学生的语文预习作业一个最大的重点是读熟课文，如果您的孩子这一关没做好，那么在课堂上，老师分析课文的时候让他找答案，他从何处找呢？所以，读熟课文对于低年级的孩子来说是非常重要的。您应该鼓励孩子放声去朗读课文，如果遇到不认识的字，应该放手让孩子去查字典，让他自己解决，这样也可以锻炼孩子查字典的能力。要知道，我们现在正在教孩子如何查字典，现在班上孩子们查字典的速度很是参差不齐，有的很快，有的简直是慢得可怜。熟能生巧，只有让孩子自己平时多去翻、查，他才会提高速度，这是家长包办代替不来的。另外，可以鼓励孩子在自己读课文当中找到不理解的地方，学贵有疑，只有发现不懂的地方，才会使他在课堂上注意听。长期这样做，那么你的孩子在做预习作业时肯定会受益匪浅的。

二、认真书写，完成好当天的作业，做好复习巩固工作。

低年级孩子识字是重点，那么，他们认真写好汉字也是非常重要的，所以要督促您的孩子认认真真写好作业。当天事情当天了，有不会的地方千万不要摆到明天，所以做好复习巩固是很重要的。比如：我们现在识字是重点，那么就应该经常性的给孩子听写，让您的孩子扎扎实实地记牢每一课的生字，不光是后面的生字表（二），生字表（一）中要求会认的字，也要检查一下孩子是否会读了。这样对于他后面的学习就打下了扎实的基础。

三、多读书看报，培养孩子的阅读能力，多积累知识。

学习语文，如果只读我们语文书上的这些课文是远远不够的，是学不好语文的。要督促孩子多看课外书，最好能做到亲子共读，与孩子边阅读，边交流。这样，孩子起步阶段阅读的兴趣会更浓。您的孩子知识面宽了，课外知识丰富了，长此以往，他就会养成爱读书的好习惯。孩子的识字能力、阅读能力、写作能力等等，这些都可以在阅读中潜移默化地得到训练，每学期多读几本书，能让孩子感受到文字的魅力，他们就会更加喜欢语文。

四、背诵优美的诗文。

对于优美的诗文应该鼓励孩子背诵，这对于他写作也是有帮助的。我们现在就让孩子们背的小学生《必背古诗75首》，我发现大多数孩子都能及时的完成布置的背诵，但是还有个别孩子不认真背，目前为止只会背几首。时间一长就与其他孩子拉了很大的距离。我希望咱们家长在背诵上对孩子多加留意一些。

五、勤动笔写日记。

对于孩子身边发生的有趣的事，家长可以有意识地提醒孩子用自己的笔记录下来，如写写日记。让孩子坚持写日记，记录成长中的喜怒哀乐，写日记不仅是练作文，而且是记录童年的美好时光。如果孩子觉得天天写，没东西写，那么可以让他写周记。经过近一年的锻炼，我们班有的孩子的日记就写的不错，能够写出自己的真实感受，而且语言充满了童趣。但是有的孩子就比较差了，已经二年级的孩子了，到现在还是只会写一句话。我希望对于这样的孩子，咱们家长可以适当的帮助一下孩子，先让他锻炼说，然后让孩子把说出来的话试着写下来。时间一长，孩子就能自觉的把一些感受记录下来了。

总之，我们有一个共同的心愿，就是努力去提高您孩子的语文能力，希望在我们双方的配合下，您的孩子能爱语文，能学好语文。

五、接下来想跟在座的家长讲讲关于孩子的故事。

说真心话，经过这一年半的相处，我已经深深喜欢上了这帮孩子，是他们的单纯、童贞、真诚感染了我，也感动了我。经过这一年半的努力，如今的课堂大不一样，我喜欢看孩子们上课专注的眼神，喜欢看他们把小手举得高高，喜欢听他们读书时甜甜的嗓音，喜欢听他们上课时能跟大家快乐的交流，大胆的发言，喜欢听孩子们的童言稚语。就是这帮当初很闹的孩子给了我感动，给了我快乐。

各位家长，让我们蹲下身子跟孩子一起看世界吧，那样，孩子真的什么话都愿意跟你说。他会把他最本真最可爱的一面展现在你的眼前。如今的孩子，如果你跟他过分讲究师道尊严，经常端着老师的架子，我觉得孩子会跟你越走越远，同样做家长也如此的话，我觉得也是失败的。因为我们在座的不仅仅是孩子的监护人，更是孩子们无话不谈的知心朋友。如果我们老是以家长的权威来要求孩子这样那样，孩子是不会跟你敞开心扉的，那样，孩子最真实的思想你也无法触摸到，那又怎样跟孩子沟通，我们又怎能做到针对孩子对症下药呢？还有在孩子面前，我们在必要的时候要假装得弱势一点，给孩子表现的机会，当孩子尝试成功时，我们有必要给予夸张性的鼓励，让孩子的成功感得到大大的满足，我想孩子做好某一件事情的信心会大增，他可能因为你的一次鼓励会越来越爱读书，或是越来越爱劳动等等。总之教育孩子，与孩子交流是需要动脑筋，想办法的，因为教育孩子是一门艺术。

我想教育的成功不在与孩子考了多少次一百分，考上什么样的名牌大学，那样都是不成熟的想法，真正教育的成功是教育出来的孩子是一个心理、生理健康，有能力，将来懂得生存之道、懂得感恩，能够回报家人，会馈社会的人！那样的教育才是成功的教育。那才是我们在坐的每一位应该追求的。

六、最后我想给每位家长再提几个小要求：

1、每天要求孩子戴好红领巾，而且每周一要求孩子必须穿校服。

2、让孩子养成每天检查书包里的学习用品是否带齐全了。还有尽量让孩子晚上削好铅笔，尽量不要给孩子买太花哨的学习用品，尤其是前一阵班里风靡小橡皮，使得有些孩子上课光玩这些东西了，连课都不好好听。

3、不要给孩子零花钱。我发现现在有的孩子趁家长不注意自己拿家里的钱，我希望咱们家长不要随处乱放咱的零钱，这样会引诱孩子去拿。

4、有事情要先请假，尽量避免孩子缺课。

5、经常检查孩子抄作业情况。我希望你们能经常的悄悄地问问其他的孩子作业是什么，来抽查孩子抄作业的情况，让孩子有个正确的态度。关于听写。

6、严格要求孩子午休，增加孩子睡眠时间，保持旺盛的精神来学校学习。现在天气越来越热，一定要孩子养成午休的习惯，不然下午的课，孩子们就会打瞌睡，无法听课。

7、配合老师加强安全教育。

8、希望家长能够按时接送孩子。

最后，非常感谢家长朋友们对我工作的支持。以上就是给大家的一些建议，希望可以帮到那些对待孩子学习有困扰的家长。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长朋友们能经常与我们交流。今天的家长会就到此结束，再次感谢各位家长的光临，谢谢大家！

家长会讲话的发言稿8篇篇二

尊敬的各位家长：

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加这次家长开放日活动，也感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持，这次召开家长会的主要目的有两个：

第一是向各位家长汇报一下我们在本学期的几点教育措施，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。

第二让你们了解孩子在课堂教学中的一些情况。现在首先介绍我班的一些情况。

本班现有幼儿40人(男生22人，女生18人)，随着我们第一个主题“我长大了”的开展，孩子已经完全融入了集体，找到了好朋友。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段，也是幼儿身心发展的重要时期。有他特有的年龄特点，为了我们能更好地开展教育工作，我简单地介绍一下中班年龄特点：注意力集中了。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长，小班一堂课15分钟，中班为25—30分钟。

一、我们的几点教育措施：

1、重视孩子能力的培养：

孩子们在经过幼儿园小班一年训练和生活，很多孩子不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分孩子能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：这学期我们中一班新来8名小朋友，在刚来我们班时，共同特点是很不愿意上幼儿园，可能是由于和其他小朋友不太熟悉的缘故，也不太爱说话，现在通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步，喜欢上幼儿园了，也能够大胆回答问题，还很爱在老师面前表现自己了。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。在区域游戏中，孩子可以选择自己喜欢的活动去玩，去尝试。

3、重视对孩子的赏识教育。

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、午睡等方面对幼儿进行表扬。收到了很好的效果，孩子们都做的很好，比以前有很大的进步。

二、家长配合工作。

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，因为我们8：00开始晨间锻炼。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们对他更好的照顾，有吃药的幼儿，请家长把药品包装好，并注明幼儿姓名、服药时间以及服药量。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了我们的主题活动完成的更好，还是离不开各位家长的支持，希望家长抽出一点你宝贵的时间和孩子一起完成作业我们小朋友的家长都很支持老师的工作，在这里我代表我班两位老师向支持我们工作的家长表示感谢，另外，我还要向各位家长表示歉意，因为班上孩子比较多，在幼儿园里难免会磕磕碰碰，希望家长见谅。)。

5、本学期被子需要家长把被罩上绣上名字，在清洗后以便为幼儿查找。

家长会讲话的发言稿8篇篇三

有部分学生计算能力比较差。主要体现在，计算准确率低，这个主要是口诀没有熟悉，计算方法没有掌握熟练。另外就正确率低，也是计算方法没有选择正确要的计算方法，还有的是粗心。

针对上述情况，家长可以平时有针对性的让孩子少而精的家长练习和在方法上的指导。

本册数学还有两个单元的内容：两位数乘一位数的计算，倍数应用题和统计，同样也是本册的重点、难点。希望家长今后多多配合，为全面提高孩子的学习数学的能力和学习兴趣而努力。

第二个方面我要谈谈的是班级管理上的一些事项。

家长会讲话的发言稿8篇篇四

有的学生听课思想难以集中。上课很长时间了却还沉浸在下课和同伴玩耍的情景中，难以全身心投入。还有的学生注意力持续时间短，容易分散，学习兴趣低。另外还有一部分学生，听课完全凭兴趣，对于自己喜欢的内容，容易掌握的知识点，听课的时候很认真投入，对于一些比较枯燥的，难度大的内容，就缺少想下去的动力，不想去探究，不想去钻研，缺少吃苦的精神。只想等着老师讲解的时候才去听听看看，勉强了解一下。出现那种懒得去看，懒得去想，懒得去听，懒得去做的.状态，是一种惰性心理在作祟。

针对这种情况，我们作为家长，要在平时辅导孩子学习的时候多培养，多训练。

首先要为孩子提供一个安静、舒适的学习环境。再者就是让孩子在做题的时候认真审题，把题目的要求要多读几次，尤其是一些关键的字词要划出来，琢磨透彻，弄清题意。对于题目的隐含条件要看清楚，把它们找出来。另外，要让孩子在做题的时候运用自己一切感官，借助各种学习工具，利用多种学习方式和途径，比如，还原法，画线段图，用具体数字去套用，猜想的方法……去找出题目的突破口，达到攻破难题的目的。家长要在此给予孩子心理上的支持，多鼓励，交给孩子一些学习方法，适当的时候给予一些物质上的鼓励。还有就是在孩子做作业的时候，一定要他们做到思想完全集中，专注地投入学习中去。做习题的时候，要先易有难，严格控制时间，提高学习的效率。

家长会讲话的发言稿8篇篇五

1、提出几点与家长们携手做好的要点。

2、部分学生希望家长要给予更多的关注、重视。

3、期末复习要点。

4、暑假准备的书籍。

5、学生代表学习经验交流。

1、与孩子近一年的接触了，提出以下几点与家长们携手做好的要点：

1）凡是多自我反省，从自身找原因。

2）让“要我学”变成“我要学”。

3）懂得细节成就一生，态度决定一切。

4）深感“负责任”。

（1）孩子自身的，包括对自己与对他人的负责任。

（2）父母（监护人）对孩子的负责任。

2、测试范围及要求。

1）以教材为蓝本，落实教材的知识点。以综合卷为例，进行答题卡填涂练习。

2）生字词，词语盘点，日积月累、要求背诵的文段，文章出处、作者、主人公及主要人物的性格特点等。

3）阅读方面分课内阅读、课外阅读。

4）习作方面，以写信为主，包括：写信封（注意其格式），写信的格式，信的内容一定要情真意切，要体现发自内心的真情实感。注意书写，避免写错别字。

5）希望家长，按照老师每天布置的作业要求做好督促学习工作。

3、学年下学期小语五年级期末测评双向细目表。

4、一个北大学子领悟到的三个道理：

1）没有不可能。

2）一分耕耘，一分收获。

3）要有目标。

家长会讲话的发言稿8篇篇六

部分学生在一个个小单元的检测中都能取得比较好的成绩，但在几个单元综合测试的时却难以取得高分。对于这个问题，我想各位家长也很困惑，我觉得这个问题，原因有两个。首先是：一个单元的检测内容少，难度小，题型单一，内容熟悉。而综合测试的时候，内容多，难度大，题目灵活多变，部分内容比较陌生了。另外是，有学生学习时候，如同猴子掰包谷，学到后面，前面的知识就忘记了。加上前面内容本来就一知半解，没有完全弄懂，处在囫囵吞枣的状态，现在很多知识点同时出现，很难理清思路，解题的时候就束手无策了。

针对这些情况，我建议家长，利用一些时间，让孩子复习前面的内容，比如：把书上一些概念、例题，习题去看看，读读，想想，做做。让孩子在其中加深理解、记忆，巩固。

家长会讲话的发言稿8篇篇七

各位家长：

大家好！

首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！

今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一．班级基本情况：

本班学生44人，其中男生25人，女生19人。我们的班委，他们以身作则，起到模范带头作用，共同营造出良好的班风，在班级各项常规中，班干部、小队长的作用举轻重的。本班的小干部卓志深、叶奇桐、古志威、祝诗华、刘露等积极主动，在不断的磨练下，组织管理能力在飞速地提高！我将会进一步完善班干部轮换制，让所有的孩子获得机会，使他们在红领巾时代的体验成为终生受用之宝！

我们接着再谈谈孩子的学习成绩吧！

这可能是家长们都愿意听的一个话题吧。每个家长都希望自己的孩子是最最棒的一个，殊不知最最棒的只有一个，那么这把宝座也是人人眼馋的了。

上学期考试是对学生一学期以来学习情况的检测，结果是令人比较满意的。但期末考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的`比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。

三、语文教学工作。

本学期的教学中，我追求的是让孩子们快乐地上语文课。

玩孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的新课导入（图片、游戏、问题、故事等）来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛，以满腔的热情，全身心地投入课堂教学去。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，孩子们在学习中经常自觉分成各种各样的小组，进行角色表演、游戏、陈述、动手画画等。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。

四、三年级特点：

我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。面对孩子进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。

家长会讲话的发言稿8篇篇八

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

家长会，一般是由学校或教师发起的，面向学生、学生家长，以及教师的交流、互动，介绍性的会议或活动，这里给大家分享一些关于家长会的讲台发言稿范文，供大家参考。

尊敬的各位老师、家长朋友们：

大家好!

我是__班__的爸爸。今天我能代表家长发言感到十分荣幸，首先十分感谢班主任张老师给予我这么好的一个机会，让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。

我在教育小孩子方面，实在是门外汉，一向是“摸着石头过河”，一边向过来人讨教方法，一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会朱老师的那两句话：“家长要和孩子共同进步”、“一年级的孩子就像一张白纸，你给他描成什么色，就会是什么色”，我记住了这两句话，并身体力行。我相信再多的理论只是方向，而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候，更不能少了老师的细心教导和引领。下方我就简单介绍一下自我的做法：

一、培养孩子自觉性，养成好习惯。

我深知习惯养成的重要性。我在告诫自我：“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就十分重视孩子点滴好习惯的养成，上学后我们对__在好习惯的养成上又细化要求：饭前便后、写作业前后，要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮，用后作业本收入专用袋内，课本平整放入书包内，尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用，不要空页;作业书写要工整、大方，杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。

二、让孩子学会服从和认同，及时肯定鼓励。

“没规矩不成方圆”，上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩，并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从，我觉得这需要一点家长制，在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的道理和益处，并鼓励孩子认真去做，孩子只要做，好与不好不评价，我们总会告诉孩子：有进步，真棒，再用心点会更好。

三、让孩子学会孝顺，懂得感恩。

__从小就很懂事，很会疼人，看见姥姥在咳嗽，她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;看见我在洗脚，总会给我拿来拖鞋;发现妈妈口腔又溃疡了，赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事，鼓励她，告诉孩子怎样对待身边的每一个人：感激老师每一天给我们的教导，教我们习字练字、识数加减;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促辅导;感激姥姥的一桌饭菜;感激黄姥姥送来的新衣服。我们欣喜的发现：孩子会说多谢了，孩子会说您辛苦了。

最后，我祝愿我们的老师健康、快乐，也祝愿在座的各位家长，享受孩子们成长的幸福与快乐，多谢大家。

尊敬的老师、各位家长：

大家好!

我是__的家长，首先，非常感谢各位老师对__以及本班级所有孩子们的精心培养和关爱;同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名普通的孩子家长，教育孩子的经验倒也谈不上，我就说说我平时教育我的孩子时积累的一点建议和方法吧!希望能与在座的各位家长朋友们共勉!

一、让孩子快乐的学习。

俗话说，“活到老学到老“，学习是一辈子的事，是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他们能在学习中找到乐趣，找到自我，在快乐中接受，在微笑中体会，我觉得让孩子爱上学习，是留给他们一生的财富，会让她们受益终身。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。

我们知道，“好孩子是夸出来的”，适时的鼓励能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心。

三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。

作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好。

感谢所有的家长和老师的分享，谢谢你们!

尊敬的各位老师，各位家长，各位同学：

大家好!我是__的家长。首先感谢学校、老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激各位老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校的老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。所以，作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育孩子。对于教育孩子这件事情，我想在座的各位家长肯定有很多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教育还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。

一、作为家长，我觉得对孩子在学习方面督促和鼓励是很重要的，在督促与鼓励过后，培养孩子学习的自觉性，让孩子知道学习是自己的事，不是为家长学为老师学，让孩子知道“我要学”的重要性，而不是“要我学”。只有主动学习，孩子才会认真地、及时地完成每天的学习任务。每天的家庭作业我们都认真督促，严格要求，做错了题目自己改，让孩子知道：每个人都要通过自己的刻苦努力才能获得进步!

二、对孩子多一些鼓励。我常对孩子说，只要你尽力了，就可以了。每一个人的起点不同，我们不能太高的要求自己的孩子。只要你的孩子用了心，尽力了，就是考得不好，也要鼓励他，对他的压力不要太大，现在的孩子正处在一个成长期，我们做家长的，也应该理解一下孩子，少用命令的口气，多用商量的口气，给孩子一些自己管理自己的空间，给孩子创造一个良好的学习环境，这样才能让孩子轻装上阵。

三、家长要放低姿态，以平和的心态、平等的观念对待孩子，做孩子的朋友。成为孩子的朋友，才能为孩子提供一个轻松、快乐的生活、学习环境;成为孩子的朋友，孩子才会乐意与你谈心，有苦愿意向你倾诉，你才能及时掌握孩子的心理与学习动向，及时发现问题并纠正问题;成为孩子的朋友，以孩子的眼光看世界，陪孩子一起读书、看电视，引导孩子多看、多言、多思，提高孩子的语言能力和鉴赏水平。因为，语言是思维的外衣，语言能力的增强，可以极大的改善孩子的学习能力，促进思维发展。

在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示衷心的感谢!祝愿所有的老师和家长朋友们身体健康、工作顺利、家庭美满!

谢谢大家!谢谢!

各位家长：

你们好!

首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我的信任。借今天的家长会，和大家一同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校，老师与家庭协同教育的桥梁。下面，我便从数学教材和数学家庭教育两方面具体谈一谈，希望各位家长能和我们一同关注新课程，实践新课程。

一、一年级教材介绍。

1、选材更富童趣，贴近儿童生活。

2、用儿童的眼光看世界，与生活亲密接触。

3、开放求知与探索空间，发展解决问题的策略。

二、家长配合完成工作。

1、重视学习习惯的培养。

2、重视孩子计算能力的培养。

3、让孩子在游戏中完成家庭作业。

4、重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。

5、把孩子推上讲台，和孩子分享功课。

6、让孩子享受成功的喜悦。

作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子们度过愉快的一年级。

谢谢大家!

各位家长：

下午好，很高兴和大家这么快又见面了，首先感谢大家能够冒着这么大的雨准时来参加我校举行的家长会。

第一次和家长们见面，那时我还记不住八十几个孩子的名字，不过现在经过了将近半个月的相处，我基本上都认识了这些孩子，并且对他们已经有了初步的了解。经过这么半个月来的学习，所有的孩子都进步了很多，知道上课应该做些什么，不应该做什么，能够做到上课认真听讲，不随便走动，认真及时地完成作业。我们班上课特别认真的孩子有很多，比如__、__、__、__等，不过没有提到也并不等于不好，其实孩子都是很不容易的。

关于家校联系，我一直在努力的做着，下面我想说说我的心里话，作为家长来接孩子，来早了，等了很久也没有等到孩子，来晚了孩子早就走掉了，觉得接孩子真是很不容易，我也听到很多怨言。在这里，我想说，有时我们的作业完成情况不定，就像工厂上班也一样，手上的一点点活放不下，必须得做完了才能下班，所以我们有时候会晚一点，但是我尽量做到准时放学，所以请大家能够谅解。我教83个孩子，让83个家长都能认可我是我的努力目标，但是总也免不了，有人和我有点小误会或者小的意见，这个也是很正常的，我希望如果大家有的时候一定和我取得交流。有什么不满意的，甚至还可以跟我们的校长去说，但是千万别在孩子的面前说老师的不好，那么时间一长，孩子会对他的老师产生不喜欢，甚至是厌恶，其实喜欢这个老师便会喜欢上这门学科，才会学好这门学科，所以请家长们千万不要在孩子的面前说老师的不是，我们之间也许有误会，但是要让孩子始终喜欢他的老师，喜欢这个老师所教的这门课。

上次有家长碰到我提到了兴趣组的问题，我觉得很好，但是暂时我们的学校还没有搞这样的活动。是啊，孩子能学个特长，能有自己的一个兴趣爱好是个好事。孩子有了哪个方面的特长，他会变的很自信，把这种自信会带到学习中来，我们作为家长和老师就希望孩子这样。

我要说的就这么多，非常感谢大家的到来，以后我们常联系。谢谢大家。

家长会讲话的发言稿8篇篇九

上周，几天的大雪影响了我们正常的工作，也破坏了我们曾经的约会，但是它阻挡不了我们对孩子的关怀。虽然，雪塞道，路难行，您还是带着对子女的热切希望走进了校园。在此，我代表褚校长和全校教职员工，对你们的到来表示热烈的欢迎！多年来，你们一如既往的对我们的教育教学工作给予大力的支持和充分的信任，在此，我们表示衷心的感谢！

如此规模的家校沟通，已经中断了多年，近几年学校的发展情况，各位家长可能也不甚清楚，所以，我首先将学校的基本情况向各位家长介绍一下：学校现有教学班12个，在校学生470人，教师49人（其中8名特岗教师），获教师资格证49人，占教师总数100%。专任教师46人，专科以上学历47人，其中本科学历29人，占专任教师的61.7%。市级骨干教师2人，县级骨干教师12人；省级科研骨干1人，县级科研骨干3人。省、市、县级优秀教师近二十人。

自20xx年以来，学校的中考成绩突飞猛进，20xx年考入扶余一中公费生29人，其中郝婉莹同学以589分勇夺全县中考状元；20xx年考入扶余一中公费生30人；20xx年考入扶余一中公费生39人；20xx年考入扶余一中公费生42人，尹航以595.5分夺得今年的中考状元，这是我校四年来的第二个中考状元，这也是榆树沟教育的历史性突破！通过第一次月考和期中考试成绩的横纵对比，预计20xx年考入一中公费生的人数一定能突破50人，同时还有出现状元的可能（9.2张博，9.3曹睿、高寒，9.4范艳侠）。

各位家长朋友：“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的夙愿，然而，“龙、凤”之命，并非天生注定，它是需要科学的教育，培养其成龙成凤的。今天，我们举办此次家长会，就是要把学校和家庭这两块教育基地有效的联系起来，我们共同研究和探讨出更好的、更有效的教育孩子成人的方法和策略，同时，也激活第三个教育基地——社会。

学校是对学生进行系统而规范的教育的，然而，教育渗透于生活的每一个角落，人每时每刻都受着不同的教育，尤其是孩子随时都在学习，有正确的知识，也有荒谬的理论，还有市侩哲学等，所以，不管是老师，还是家长随时都要对孩子所接触的文化进行点拨，使其健康成长。

现在，对于学生的成长有人根据现实提出了一个公式，叫“5+2=0”，意思是，学生在学校的5天教育，总是被社会的2天影响所抵消。这是什么原因呢？难道是现在的社会一无是处吗？辩证的想一下，这种猜想就是错误。所以首先我要与各位家长谈一下，如何排除社会对孩子的负面影响。

人的生存离不开社会，而社会上每天、每时都在发生着很多的事情，这些事情有好的，也有坏的。有的能促进孩子健康成长，有的却潜移默化将孩子引向歧途。十几岁的孩子世界观还未完善，人生观尚未形成，苦乐观仍未明确，所以，作为家长和老师我们都有责任为孩子点拨迷津。

各位家长，您是否留意自己的身边，有多少现象的存在对孩子的影响都具有两面性，甚至，有很多都是有害而无益的，比如说，有一些人每每说话，总是先骂一句人或说一句脏话，这难道不是对孩子的毒害吗？在我们要求孩子健康成长的时候，我们作为他的监护人，为他的发展创造良好的成长环境了吗?孩子模仿成人吸烟、喝酒我们有没有及时制止，并给他讲明道理及危害？孩子看什么内容的书？喜欢什么内容的电视节目？您注意了吗？在他所看这些文化内容时，您是否指导过他吗？请您不要说您不懂，因您很清楚，您是望子成龙的。光有“望”，不是对孩子负责，真正的负责是能够抽出时间，帮助他在生活中、在学习中明辨是非。

我曾经在报纸上看到这样的一个报道，一些中学生连续团伙作案，其作案手法非常老练。这些学生伏法后，经审理和调查，原来是他们读《福尔摩斯探案集》所学会的。《福尔摩斯探案集》是一部世界著名的侦探小说，小说主要表现主人公福尔摩斯冷静的头脑、敏锐的观察力和超强的推理能力。学生由于在阅读这部著作时，缺少指导，不仅没有欣赏和学习福尔摩斯的足智多谋，却学会犯罪分子的作案手法。可见，孩子在阅读书刊，观看媒体影像时，真需要我们家长和老师的正确指导啊！

作为父母，我们爱孩子、疼孩子，我们更应为他们的将来负责，所以在他们犯错之时，我们要及时的帮助他们改正过来，特别是他们不在父母身边，我们更应想尽办法获得他们的真实的学习和生活情况，有几个现象，虽不太严重，也想向各位家长反映一下，防微杜渐：1、学生利用休息时间相互摆生日宴；2、晚自习后有聚众喝酒；3、一部分学生偷摸抽烟；4、通过手机传递垃圾信息等等。这些，不知各位家长朋友是否有所了解，我想您应该主动的经常地与老师沟通，特别是班主任老师和住宿点老师。您心疼不在身边的孩子，所以，每次回家总是千叮咛万嘱咐，并给他一大些笔钱，买好吃的，深怕他饿着。但是，您知道孩子真的把钱花在您的希望上了吗？您真需要了解一下呀！也许您会想这是小事，不就几个钱吗。（这里加强分析说明）但是，如果您能够从习惯养成及孩子将来的发展想一想，也许您就不会这样认为了。孩子不会理财，我们要帮助他，我们要学会教育他。特别是，每出现问题时，绝不要只听孩子一面之词，孩子毕竟是孩子，很多问题他不会像大人认识得那么清，为了维护自己的虚荣总是会隐瞒一些不利于自己想法的真相，多向父母陈述自己的委屈，征得父母的同情，建立强大的后台。有的父母过于相信自己的孩子，便会来校向肇事者兴师问罪，有时了解真相之后，又自陷于尴尬之中，当尊严扫地时，又会拿孩子当出气筒，您想，这样下去孩子能健康发展吗？当然有时，家长也很纠结，十四五的孩子了，当初已经惯成性了，现在改过来又很难，自己又心疼孩子委屈，所以，便在老师面前承担了一切过错，为保住孩子的“自尊”，这里所谓的“自尊”，其实就是强烈的虚荣心，这种习气的助长，他还能听进任何意见和建议吗？人非圣贤，孰能无过，尤其孩子，他在成长的过程中，难免会犯下很多错误，我们当家长和老师的就是在帮助学生（孩子）不断的改正错误的过程中让其成长。

要想让孩子健康的成长，我们作家长的、当老师的，就不要怕孩子接触社会，要让他们多接触生活，多体验劳动，多参与集体活动，我们再加以正确的点拨，他们就一定能正确认识生活、体验劳动的艰辛、理解父母师长的苦心、学会与人交流、学会与人合作，从而培养其坚毅的性格、顽强的品性、乐观的态度、高亢的情绪、敢于挑战的精神。

我们每一位家长，都还存在社会性，就是说，我们每个人都在承担着注定的社会责任，我们在教育子的孩子的同时，也在影响着别人的孩子。作为孩子的长者，我们在影响着每一个和我们接触的孩子的成长，我们的言行，我们的习惯都可能关系孩子的发展，所以，不管教师要注意自己的言行，家长也要注意（尤其在孩子面前），作为社会成员的每一位成年人，都应认识到自己的责任。我们影响着别人的孩子，也在教导着自己的孩子。

现在，我们最担心的还是孩子的学习。其学习还应该是决定于他的学习态度，最主要的还是他的学习目的是否明确。我们曾苦口婆心的劝导，没有作用，但我们不会甘心，总想寻求有效的办法让孩子愿意学习，他怎么能愿意学习呢？我举一个比较通俗的例子，它正像人吃饭，需要食欲，什么时候食欲最强？当然是最饥饿的时候了。学生最愿意学的就是他急于需要的，我们就应掉动学生的学习的胃口。作为学习来说也需要使学生产生学习的成就感，如果学生感觉到自己掌握了学习的方法或了解了学习知识的规律，他就一定能兴致盎然地投入到学习中去，并使学习效率猛增。因此说，不管是家长还是老师，都应关注学生的丝毫变化，适时地、及时的多表扬学生地一点点进步，满足其成就感，同时，巧妙地找出其不足，并为其进一步努力指明方向、树立信心、分析前景，使学生产生再提高的信念。

目前还有一种家庭很令我们担心，我把它成为空巢老人加留守儿童家庭，老人的孩子在外打工，老人心存挂念；孩子不在父母身边，时时想念。这样的两种人在一起，大家想一下，孩子的教育会有多难。这是社会原因，我们无法解决，但是，我们应该想办法克服。

各位家长，我知道您还有很多话要与班主任老师及其他科任老师交流，在这里我也就不再耽误您的时间了，我们的班主任老师和其他科任老师，一定会耐心的与您交流沟通。愿您能带着希望而来，带着信心而归。祝愿您的孩子将来如您所愿，找到理想的工作。愿您心想事成，万事如意！

谢谢您的收听！再见！

肖家乡第二中学。

20xx年11月23日。