演讲稿是一种以口头形式进行的演讲陈述，旨在向听众传达特定的信息或观点。保持自然和真诚的演讲风格，展示个人的独特性和魅力。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，希望能给大家提供一些启发和参考。

青春华章演讲稿篇一

青春是美好的，每个人都拥有青春，或平庸，或耀眼。

而正值青春的我们，具有一种正能量，可以让明天比今天更闪亮。

主席曾对风华正茂的少年说过：“世界是你们的，也是我们的。但归根结底还是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨九点钟的太阳，希望寄托在你们身上，世界属于你们，中国的前途属于你们。”这是对青春正能量的一种肯定。

只有充实的释放青春正能量，才能书写璀璨人生。才不会虚度时光，才不会追悔莫及。那“少壮不努力，老大徒伤悲。”这种事也就不会发生了。

活力奔放，年轻自在的时光。青春，是人一生中最有活力的时光。这个时候的我们，要学会释放青春正能量，还要树立理想。

想想吧，古今中外，有多少人是立志于青春时期，而后才有所作为的？所以，不管现实多么“骨感”，理想也必须“丰满”。

而且，青春正能量是时代进步的号角“一个时代的精神是青年代表的精神，一个时代的性格是青年代表的性格。”所以，我们要更加努力。

正如“梦在前方，跟着梦就能到达。快乐主张，是你我共同愿望。活力奔放，年轻自在的时光。天空翱翔，明天比今天更闪亮。”这句歌词一样，青春是整个人生旅途中最绚丽，最奇妙，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。

青春华章演讲稿篇二

亲爱的老师、同学们：

大家好！

“逝者如斯夫。不舍昼夜”不错的，时间就像流水，日复一日，年复一年，我们也渐渐长大。童年离我们越来越远。反之，花季少年，青春的脚步，也渐渐逼近我们。转眼间，六年的小学生活也随着春秋往来渐渐流走，我们步入了初中那神奇而美妙的生活，升入初中，就等于步入了花季，步入了青春少年。

青春，这个名词已渐渐变得熟悉。青春，意味着长大，意味着成熟，意味着我们将离开那童年无忌的生活，意味着我们将承受更重的责任。虽然，我们离开了童年的日子，但我们却不失孩子的天真，在父母亲人的眼中，我们永远是一个孩子。

青春，似一个善良，美丽的姑娘，在时光隧道中，迈着轻快的步伐向我们走来，青春似一阵徐风，轻轻悄悄地吹来，青春又似一缕洁白无暇的云朵，慢慢地向我飘来。她是一朵五彩云打扮着我们的生活。

虽然青春，花季没有童年无忧无虑，天真烂漫，但是却有另一份成熟清纯的美。青春它将使我们的生活变得绚丽多姿。

当我们还没来得及感受童年淋漓尽致而又幼稚的梦时，青春之门就已悄然打开。我的脚步轻轻在青春的门槛外徘徊。终于，有一天，我怀着忐忑不安的心，跨入了青春的殿堂。

多梦的季节，总想为梦想插上翅膀，让青春展翅翱翔。美丽的光环套住了我年轻的心。使它开满鲜花，使它春雨连绵，激昂的歌曲从变音的喉咙里迸发……唱出心中那五彩的梦；唱出那滔滔的江水；唱出那澎湃的河流。背起空空的行囊，我徒步走在那长长的旅途上，经历风雨的洗礼和冰霜的历练，我义不容辞地接受时间的打磨，血冰霜的恩赐。

让青春伴我启程，让梦想陪我上路，打开那酝酿已久的酒坛，为青春喝彩，为梦想干杯，在清醇与芳香中——前进！

青春华章演讲稿篇三

一个个音符舞动在长长的稿纸上，连成的是人生的乐章，偶尔是静静的，偶尔是欢跃的，偶尔是激情澎湃的，演奏在我们的心中“九零后”一个多么苛刻的名词，无形中却渐渐演变成为一个生动的形容词，生动到深深束缚我们的词语。

上一代的人，他们曾立下无数丰功伟绩，他们曾战胜无数苦难，他们创造了一个又一个的神话，历史是多么伟大呀！也正是因为这样，我们被上一代赋予了一种特殊的色彩。

都说我们是幸福的，而我却说我们的幸福太多了，以至于感伤。

我们的世界就像笼罩在温室中一般，可以毫无顾忌安全的成长，但是我们却少了自由的世界，我们感受不到大自然的呵护，我们的星星只是幻想，与星的交流大概只有在梦中下雨的时候，我们会躲在屋子里，也会坐在窗前，静静地听雨、看雨，可是，那不是真正的雨，那不是最美丽的雨，那是被压抑在心前边的雨，当云想鱼时，便可以把自己的眼泪送给鱼，而我们不能够这样，我们要靠自己的努力去做。

我们不是没用，只是没有机会，我们可以坚定的选择用青春做本钱，奋斗的路上也许会有许多困难，但这就像那高昂的音符，会越挫越勇，只要，我们能勇敢地面对。我们要始终如一、坚定不移，用知识改变一切，让我们共同努力奋斗吧！

我们的人生就是一篇乐章，不同的音符谱写出不同的乐曲，对于这，我们是用青春来谱写，我们甘愿用青春来谱写，我们要用最为强悍的音符，谱写出伟大的乐章，让我们共同谱写吧！让我们共同奋斗吧！

青春华章演讲稿篇四

青春犹如一场赛跑，迎着朝阳，傍着夕阳，永不停歇。在的冲刷中，属于我自己的乐章仿佛出现了紊乱。追望朝阳，回首夕阳，我在漫长中重拾那份属于自己的青春乐章。

那是一个，窗外普照，而我正式踏入青春的门槛，进入初中。新的起点，新的征程，青春乐章依旧在耳旁回响，但小学那种轻松愉悦的氛围无影无踪，取而代之的是你追我赶的和撕咬，突然我感到我的节奏乱了。

我很茫然，没有目标，没有规划，身旁是一个个埋头苦学的。他们不断进步，不断超越，而我却开始落后。月考接连不断，而我后退不止。八年级最后一场，我的名次滑落在20名开外，青春乐章变得杂乱而低沉。

我开始质疑自己为什么会这样！这一次的打击让我感到挫败，回到，望着那失望的表情，我有些自责，可她并未多说，打开电视，放了一段朗朗弹奏钢琴的视频。呆呆地望着屏幕，我竟出了神：修长的十指在交错的黑白键中灵活跳跃，悠扬的琴音徐徐倾泻。如泣如诉，那是千帆过后的释然从容；高亢激昂，那是柳暗花明的豪情万丈琴音袅袅，却震荡心神。见我痴迷其中，妈妈说：之路亦如这首曲，从来不是一成不变的单调，过程中或抑扬或顿挫，起伏跌宕，才能演绎荡气回肠的余味隽永。我似乎明白了什么，久压在心底的阴霾与顷刻间消散，身心。

在日后的学习中，我一改往日的懒散懈怠，上课认真听讲，争强好胜的因子在体内重燃。我不断自我鞭策，奋勇拼搏，渐渐地，我找回了属于自己独特的青春乐章。

青春赛跑，一战到底。迎着朝阳，傍着夕阳，在迷茫的过程中，用心聆听内心乐声我要，更要感谢走出迷茫的自我，感谢那个夏天，让我重拾那份属于自己的青春乐章。

青春华章演讲稿篇五

近日，继清华、北大毕业生涌进深圳某中学后，一张杭州余杭区街道的皆为清华、北大的毕业生的招聘公示名单再度引发网友关注。有网友认为，名牌大学毕业生投身基层“屈才”了。然而，在我看来，“用才”只是束缚广大青年的“枷锁”，用舒适锁住磨砺，用功利镇住艰苦奋斗情怀。故余以为，当代青年应内省自身，脱去职业选择的“枷锁”，从而实现人生的价值。

余杭区街道有关负责人表示，招聘优秀大学生到基层是经济发展的需要。诚裁此意，基础决定高度，而基层的深度更与国家的长远发展密切相关。所以，青年才俊们扎根基层、服务基层，就是把自己用在了国家发展的刀刃上，让自己的人生价值得到了实质体现。因此，我认为高材生于基层工作是“屈才”实在是浅薄之见。

青年的职业选择应脱去舒适之“枷锁”，不畏艰难险阻，从而成就更好的自己。试问，清华、北大毕业生寻一份高薪轻松的工作是难事吗？答素不言而喻。但是为什么他们会选择扎恨基层呢？其实，陆游在《苦笋》一诗中就给出了答案“人才自古需养成，放使干霄战风兩。”斯言不谬，任何人不走出“舒适圈”，不到复杂环境下历练，就难以“强筋壮骨”，就难以应对各种重担的考验。“宰相必起于州部，猛将必发于行伍”，璞玉只有经过精心打磨，才能成为珍宝，而青年只有经过了摔打磨砺，在“淬火”中把“真金”炼出来，才能成长成才。

青年的职业远择应脱去功利之“枷锁”，秉持心中的情怀。现实生活中，钟芳蓉带着热爱去追求，撕去世俗的功利薄，得到了考古界权威樊锦诗教授的鼓励：王洲将在事业上去除功利，扎根于最基本的实践与探求中十年，终获普利兹克建筑奖，让世界建筑殿堂出现了中国人的名字：黄文秀抛却高薪工作，毅然投身家乡基层建设，最后用生命感动了全中国，兰谷遇芳远。他们用实际的行动告诉世人：人所能实现的价值并不靠世俗的功利评判。你越功利，世界对你就越神秘，只有秉持心中的情怀，才能冲破僵化的功利因笼，不忘初心，才能进一步明确生命的价值和意义。

---勉励当代青年“青年要以实干为注脚，以奋斗为底色，把磨炼当财富，把挑战当机遇，志存高远、脚路实地，一步一个脚印，上好基层这所大学校。”广大青年自当认真践行，跳出舒造，淡泊功利，如应聘余杭区街道的毕业生一般，挣脱“柳锁”，为实现中国梦奉献自己的智慧和力量。

“我有明珠一额，久被尘劳关锁。今朝尘尽光生，照破山河万朵。”待到青年将维绕于身的”物锁尽去，把个人的小我融入基层的大我、人民的大我之中时，定能书写出无愧于时代、无愧于历史的青春华章。

青春华章演讲稿篇六

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

大家，上午好！

人生需要奔跑和追寻，等风来不如追风去，追逐的过程就是人生的意义。每一颗年轻的心都有无数种发光发热，奉献自身的可能性，而我选择用青春浇灌祖国未来的花朵，将我的青春奉献给神圣的幼教事业。

十八岁，正值青春芳华的花季，我跨进了幼儿园的大门，成为了一名幼儿教师。那时，心里的感觉是多么的美好啊，无数次当我幻想着自己成为一名“孩子王”的时候，我的心情激动的无法言语。永远忘不了，当我第一次走进教室，我既渴望又害怕，面对着一群群可爱的孩子，面对着一张张可爱的笑脸，面对着一双双可爱明亮的大眼睛，他们透露着天真无邪的纯净，我想这就是我一直所向往的童心世界吧！可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。迎接我的却是一束束纯真而带着探究的目光，孩子们打量着我这个自己也需要老师的老师。我开始不自觉的慌了，理智提醒着我：别忘了，你可是勇敢善良、温柔慈祥的老师呀！于是我鼓足勇气，给孩子们唱歌，跳舞，上完了第一堂课，赢得了孩子们的阵阵掌声。

选择做老师，就是选择了一份责任。当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我面前，哭喊着要妈妈的那一刻起，当我从妈妈手里接过他们的那一刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心。刚开始面对他们，我束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可是心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，就必须得坚持！”于是，我决定尽我最大的努力，帮助他们适应幼儿园的生活，感受到这个大家庭的温暖。无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机；我给他们讲故事，慢慢的孩子们能适应幼儿园的生活了。渐渐的，每个孩子都是我新的希望，在这平凡的点点滴滴中，我找到了自己的价值，深切的体会到用爱心、耐心、和平常心去教育孩子的重要意义。

老师对孩子的爱就像春天的绵绵细雨能够让他们茁壮成长。记得有这样一段经历，我们班__是一个比较调皮的孩子，他高高的个儿，微翘的嘴角，黑黑的眸子透着机灵，每次活动排队的时候，他总是喜欢抢占第一，在很长一段时间里，我对他的这一举动不以为然，只觉得他就是想带头。一次，身体弱小而又不爱言语的小不点再一次被挤到后排时伤心的哭了，她用一双期盼而又委屈的泪眼看着我。活动结束后，我把小不点揽在怀里，在她耳边告诉她，不站第一也没关系，大家都做火车箱，我们的火车才能很长很长，可她低头说了一句"老师，我想和你牵手"当时，我的心被震动了，我慢慢地牵起她的小手，心想，是啊！一次小小的牵手，竟能让孩子感受到被关注的快乐。

慢慢的，在心与心的交流中，在爱的光环下，我与孩子们的距离越来越近，越来越亲。对孩子们有了更多信任和关爱，他们不再那么调皮了，枯燥的工作，便也多了许多乐趣。多少次，和孩子们在一起做游戏，我感受到了快乐和欣喜；多少次，和孩子们一起念儿诗，我重温了童年的圣洁和美丽；多少次，和孩子们在一起，我忘却了烦恼，没有了忧虑。

然而，空有满腔的热情就能干好教师这项事业吗？答案是否定的。通过平时的观察和老师们的指教，我发现做一名合格的幼儿教师需要得不仅是智慧，更多的还是经验的积累，只有在日常的活动中多看多做多想，才能不断进步，做让孩子喜欢的老师，做让家长放心的老师。

我的演讲完毕，谢谢大家。

青春华章演讲稿篇七

还记得军训第一天的我们，每个人的脸上都有着刚告别初中生活的稚气与青涩。军训过程中，或有人嘻笑，或有人打闹，更有甚者，不听教官的教导，一片慵懒散漫的情状。可在接下来的六天，我们每一天都在潜移默化的发生改变，懂得学会了很多很多。

苏轼曾说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

“站军姿时，头要正，手要直，抬头，收腹，挺胸，下颌微收，双脚叉开约60°，身向前倾，不要动!”在教官的声声教导中，对我们来说最痛苦的必修课——站军姿又开始了。下午两点多的太阳光灼烧着我们的双眼，炙烤着身上裸露的肌肤，陆续有“战友”倒下了，身旁的同伴也都怨声载道：“热死了，这天还让不让人活了啊?”“不就说嘛，早知就该涂防晒霜了，不然这几天下来，咱不都成包公的后代了?”可这些吐槽声慢慢就消匿在人群中了，每个人都又尽量在每一天站得如青松般笔挺。有时尽管汗水从额头到鼻尖一直滴入口中，咸得苦涩，我们也不会舔一下嘴唇;有时即使双腿站得发酸发麻，似乎没了知觉，我们也不会擅自挪动一下脚步。练习转体动作时，几天下来，蓦然发觉大脚趾头与小脚趾头各磨了一个水泡，用针刺破时，脓水伴着血丝流淌下来也觉得没什么，要是在从前，肯定看见血丝就哭了吧!感谢军训教会了我坚忍。

“怎么搞的，齐步、跑步、正步一个都不齐!”教官的声音略有些愤怒又略有无奈。我们都将头深深埋进了臂弯。“班长，带他们绕篮球场跑两圈!”“1，2，1，……1，2，1……1，2，3，4!”在班长沙哑的号子声中，我们也扯着嗓子喊：“1，2，3，4!”一改原来我行我素的作风，并尽量将脚步踏在同一个声音上，踏出节奏。踢正步时，也不再是自顾自的踢，而是跟着集体的步伐，变得铿锵有力，步调一致。俗话说：心齐，脚步才会齐。我们这个班是真的团结起来了，融入到了这个大家庭中。而团结就是力量，这团结就是军训带给我们的最宝贵的财富。

军训中亦有汗水，亦有笑声。

在每次休息的20分钟的间隔中，教官会教我们唱一些军队中的歌，有一首《战士》让我仍记忆犹新。

“战士责任重，军事要过硬，爱军习武创立优，建功立业在军营。”简洁的四句话却道出了作为一名战士所肩负的责任和军人的那种迫切为国建功立业的雄心壮志和豪迈气魄。深深震撼着我们，使我们陡然对军人多了几分崇敬与敬畏之心。一曲终了，每个人都心潮澎湃，难以平复。有时也会有同学主动唱歌给大家听，为枯燥而又苦涩的军训生活平添了几分欢乐。到处充满了掌握与欢声笑语。既让我们熟悉了彼此，又锻炼了胆量，给自己提供了展示的平台，在一百多号人中能放声歌唱。

我更愿将军训的苦累与汗水化作日后勇敢向前的坚韧力量，将那流汗流血不流泪的精神发扬到日后的学习中，变得坚强刻苦，永不言弃!

若将青春喻作一幅画，那么军训便是其中最为浓墨重彩的一笔;若将青春唤作一曲歌，那么军训便是其中最为雄伟激昂的一节;若将青春释作一本书，那么军训便是其中最为启迪育人的一章。

——尾记。

青春华章演讲稿篇八

在我们即将要过春年时，中国发生了疫情大爆发，使本来红红火火，欢欢乐乐的春年，变得没有一点喜庆感，车道上无车辆，无行人，在家里卧着看电视，看新年联欢晚会，在手机上看新闻，甚至有人还会抱怨为什么疫情还没好。但是你们不知道当你在家抱怨的时候还有很多人回不了家，他们有何尝不想疫情结束呢？但抱怨起不了任何作用。

在回家过年的路上，因为要防控疫情，中途封闭了各个通道，如地铁站，火车站等，许多人在那里过了一个春节，因为回不了家，但他们从不抱怨，因为他们都有一颗爱国，为他人着想的心，因此他们从不抱怨。

在疫情期间，让我懂得了一个道理，因为不上学所以我们在家上网课，国家给我们开通免费统一的课程，体现了国家对教育的重要性。

还有学校老师们的不辞辛苦，每天准时的由早到到晚为我们上课，传递我们知识，让我们感到一丝丝的温暖。

让我们不会因疫情情况荒废学业，懒散，让我们时时刻刻想着自己的梦想，自己的目标，为此努力。

我在家也迷茫过一段时间，甚至会放纵自己，因为受不住在家的诱惑，在家上课时，时不时想吃点东西，时不时摸摸这，摸摸那，还要外界的因素，导致自己无法专心的听课，就无法听到老师讲到的重点，也就无法听到老师说的生动有趣的故事，日子就这么一天天的积累下来，学业也就有了明显的退步，俗话有句说得好，一天不学看不出什么，两天不学也看不出什么，但日子长了，就突显出来了。

有句话可以这样说：＂不怕同桌是学霸，就怕同桌放暑假＂。但其实还有很多种，比如你和你的同桌是旗鼓相当的人，但他会合理的安排时间，哪怕放假也不放弃学习，对学习也不松懈，日子就这样积累下来，就可以分开比较，有明显的距离了。

所以在我们这个成长的年龄，践行我们青春使命的年龄，谱写我们青春华章的年龄，让不要荒废，因当实际行动起来，不为艰难，勇往直前实现人生目标，实现自我价值，为国家做奉献，让自己未来生活变的更美好。

让我们一起来践行青春使命，谱写青春华章吧！

青春华章演讲稿篇九

青春犹如一场赛跑，迎着朝阳，傍着夕阳，永不停歇。在岁月的冲刷中，属于我自己的“乐章”仿佛出现了紊乱。追望朝阳，回首夕阳，我在漫长旅途中重拾那份属于自己的青春乐章。

那是一个夏天，窗外阳光普照，而我正式踏入青春的门槛，进入初中校园。新的起点，新的征程，青春乐章依旧在耳旁回响，但小学那种轻松愉悦的氛围无影无踪，取而代之的是你追我赶的紧张和撕咬，突然我感到我的节奏乱了。

我很茫然，没有目标，没有规划，身旁是一个个埋头苦学的同学。他们不断进步，不断超越，而我却开始落后。月考接连不断，而我后退不止。八年级最后一场考试，我的名次滑落在20名开外，青春乐章变得杂乱而低沉。

我开始质疑自己为什么会这样！这一次的打击让我感到挫败，回到家，望着妈妈那失望的表情，我有些自责，可她并未多说，打开电视，放了一段朗朗弹奏钢琴的视频。呆呆地望着屏幕，我竟出了神：修长的十指在交错的黑白键中灵活跳跃，悠扬的琴音徐徐倾泻。如泣如诉，那是千帆过后的释然从容；高亢激昂，那是柳暗花明的豪情万丈……琴音袅袅，却震荡心神。见我痴迷其中，妈妈说：“人生之路亦如这首曲，从来不是一成不变的单调，过程中或抑扬或顿挫，起伏跌宕，才能演绎荡气回肠的余味隽永。”我似乎明白了什么，久压在心底的阴霾与迷茫顷刻间消散，身心清明。

在日后的学习中，我一改往日的懒散懈怠，上课认真听讲，争强好胜的因子在体内重燃。我不断自我鞭策，奋勇拼搏，渐渐地，我找回了属于自己个性独特的青春乐章。

青春赛跑，一战到底。迎着朝阳，傍着夕阳，在迷茫的过程中，用心聆听内心乐声……我要感谢母亲，更要感谢勇敢走出迷茫的自我，感谢那个夏天，让我重拾那份属于自己的青春乐章。