总结是一种有效的学习和成长方式；在写总结之前，要对所总结的内容有一个清晰的认识，确定总结的重点和要点。这是一篇总结范文，供大家参考和借鉴。

大自然的启示初中作文篇一

大自然是美丽的大自然，我们应该保护大自然，不能丢垃圾、吐痰、砍树。接着，我给大家讲个故事。

从前有一个村，他不爱保护大自然就砍树，拿树做成椅子和桌子，不久，哪个村里人觉的房子旧了该换新的。人们都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高兴的叫了起来，有的骄傲到比谁的房子美就这样子人们天天都砍树。

不久洪水来了，洪水把村庄全毁了，越漂亮的房子都给凶猛的洪水冲走了因为没有树的阻挡下着些房子都被冲走了，这里都变成废区，这个故事给大家不要乱采地。

古人有过一句极为深刻的话：师法自然。说得真棒!大自然给我们上过的课的确很多很多，且一节比一节美妙。先请听一个故事。

瞧!大自然多深刻，虽然不声不响，却能给人超常的力量。

是的，类似的'故事还很多。成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚。一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结。温柔的水珠能滴穿岩石，那是教我们坚韧。蜜蜂在花丛中忙碌穿梭，那是教我们勤劳。含羞草默默收拢叶片，那是告诉我们切莫过分张扬。

是的，大自然是最好的老师。只要我们肯学，天天都会有收获。

在多彩的世界里，人不是唯一的主角，我们应该用博爱的情怀去发现自然界中各种生物的价值。也许它们独特的灵性和品格会令你感动。感悟大自然，感悟生活中的美!

常春藤，也就是爬山虎。我以前每天上学，总要经过一堵绿色的墙，被青翠的绿叶遮得严严实实的墙。炎夏一阵风吹过，好似吹皱一池春水，墙上泛起阵阵的涟漪，顿时给人清凉之感。爬山虎顽强不断向上蔓延生长，在墙壁上附得很稳固，即使经历大风大雨也不会脱落。我禁不住好奇，上前想把它扯下来，却是徒劳。它的攀援能力如此之强，这种植物顽强地创造自已生命价值——不懈地攀登。它让我感动的同时也让我明白：不管我们生在何处，即使是单调灰暗的冷墙壁;不管环境多么恶劣，即使是风吹雨打;我要像常春藤一样顽强地向上!只有经历风雨才能见彩虹，经历了风雪之后我会更加坚强向上!

紫薇，给人一种亲切感，美感。楼下种着几棵紫薇，它开起花来真是“繁”得不得了。花瓣皱褶，瓣的边还有很多不规则的缺刻，正中还射出许多花须、花蕊。白居易说它“独占芳菲占要景，不将颜色托春风，”但是“花至七夕犹繁”我甚至在飘着小雪的天气还看见紫薇依然开着一朵红花!我被彻底震憾了!也许这是最后一朵，但它依然傲雪开放，这是怎么样的一种精神!我想我们也要和它一样，即使前方道路再泥泞，我也只能坚强地迈过去。也许有一天我会倒下，但不是现在。而此刻我正顽强地站立在风雨中，承担着属于我的那一份风雨，它正滋润着我的心，让我的心志变得成熟起来。

蚂蚁这精灵一样的昆虫，让我想到了团结;沉甸甸的麦穗让我理解了成熟……一切一切全部源于大自然，大自然中任何一个事物，都会感动我们的心，都能给我们启示，让我们为它们的精神所感动。感悟大自然，也是在感悟生活，哪怕是一株生长在墙角的小草，也在激励我们前进，给予我们生活的启示。

感悟大自然，去接近万物，寻找自然之美。从大自然的启示中，在迷茫的道路上找到自我，找到前进的方向。感悟大自然!感悟人生!

大自然的启示初中作文篇二

成熟的麦子低着头，那是教我们谦虚;满路的蜜蜂在花丛中穿梭，那是教我们勤劳;弱小的草儿能刺穿岩石，那是教我们坚韧。美丽的大自然里蕴涵了许多启示，需要我们用心去观察，去思考才能领悟。

未成蝶的蚕，不知疲倦地织着闪光发亮的丝，从口中吐出，慢慢裹住自己。吐丝很累，但它毫不犹豫，只是为了有朝一日，能破茧化蝶，朝天飞去。然而，就在它破茧而出的时候，发现自己的翅膀枯黄，丑陋。它惊异了，蚕竟成了娥!化蝶竟是一场梦!它的魂飘向了天空，它的心变成了蝶!执着的蚕教会了我不懈追求。

比如月亮，阴晴圆缺可意味着亲友的团聚离散;比如大海，潮涨潮落喻示着生命的起起伏伏，生生不息;再比如蚂蚁，为了生存而合作互助，虽然分工不同，但是团结一心。

它们教会我懂得亲情，懂得合作，懂得互助。

期中考试，我没有考出理想的好成绩_，有点惆怅失落，便一个人独自漫无目的地走在小路上。一片落叶飘然落在我头上。这片落叶已经枯黄了，但仍可以看到的脉络，它一样也曾年轻过。面对即将逝去的这片落叶，我不禁一阵惋惜。然而，叶落就一定要悲伤吗?不，生老病死是大自然不变的规律，枯叶落了，才会长出新叶。此时我豁然开朗，面对失败，收拾心情，重新出发!

枯黄的叶子教会我笑对坎坷!

你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却是星月稀疏。花蕾初生的光彩转眼化为死寂的干枯!

在岁月的长河中，人的一生只是匆匆一瞬。然而生命虽然短促，若能使它放出光彩，便可称上永恒。所以，在这有限的生命中，我们要珍惜每一分，每一秒。做有意义的事，让自己的人生变得更有价值!

大自然的力量是无穷无尽的，同学们，让我们走出室内，聆听大自然的声音，相信它会给我们一些启示。

大自然的启示初中作文篇三

大自然可是一个大学问家，里面藏着许许多多可以带给人们的生物，只要你肯留心观察。

在我家的旁边有一个美丽的大公园。有一天，我正在公园里悠闲地散步走累了，在公园的长椅上准备休息，突然发现了一团黑乎乎的黑洞引起了我的注意力。这到底是什么?我的心里的好奇心都快溢出来了我小心翼翼地走向前面。哈，原来，是一群小蚂蚁正在搬运食物呀!

我怀着好奇的心情，迅雷不及掩耳盗铃之势飞回了家中。去请教我的电脑老师，最后知道了正确答案。原来蚂蚁在工作的时候，身体里会散发一种激素，就像是成千上万的发动机在给蚂蚁充能。充电的过程就能蚂蚁激发他的潜力，让一只小小蚂蚁可以获得千百倍的力量，所以蚂蚁才能搬起比自己身体大很多倍的食物。

连小小的蚂蚁都可以挑战自己，我们人类为什么不可以呢?人只要团结起来就能战胜一切事情，大自然可真奇妙，只要你细心观察，就能发现!

大自然的启示初中作文篇四

你看过小溪吗？小溪是不怕困难、不受诱惑、勇往直前的。你看过耸入云霄的高山、波澜壮阔的大海、广阔无边的天空吗？他们是宽容、积累的。你看过山岩、苍松吗他们告诉我们要成功必经磨练的。他们教会我们知识，大自然真是我们的好老师啊！

在哪里都能看见走街穿巷的蚂蚁，小小的蚂蚁有着大大的力气，它是动物世界的大力士你可别小看它，他能举起的往往是比自己重十倍的东西，而我有幸看到惊心动魄的一幕。

记得有一次，我在操场上正闷得发慌，只见几只不起眼的蚂蚁出现在我的眼帘，它们围着一块小小的葱四周，我想：他们这么小怎么可以抬起这么大的东西呢？他们又用自己的触角碰了碰对方的触角，接着他们走了，我一时好奇就跟在他们后面，不一会就出来了一大群蚂蚁，他们踏着整齐的步伐，来到了那一块葱的前面，首先几只蚂蚁上前去好像是闻一闻，然后轻而易举的举起那块葱。我想真神奇啊！这么小的蚂蚁，竟可以抬起庞然大物的葱，真让我敬佩。

大自然的启示初中作文篇五

“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”唐朝诗人白居易曾写过这样一首诗来赞美小草顽强的生命力。

春天刚刚来临，万物复苏，大地一片生机。一棵棵小草从甜梦中醒来，它们扭动着纤细的身躯，唱着生命的欢歌，冲破了泥土的压力，从地底下钻了出来，一下子铺满了山野。小草，貌似柔弱其实坚韧，它有着顽强的生命力。它不像娇嫩的花儿，需要人们辛勤地浇灌。不管是被酷热的气浪炙烤，还是被严寒的霜雪摧残，它都没有悲伤，没有气馁，而是与泥土紧紧地拥抱在一起，积蓄着力量，期待着“春风吹又生”。

登上高处，举目远望，茸茸的绿草，绿得含烟、绿得滴翠，随着地形的连绵起伏，直达天际，仿佛一块无瑕的地毯，轻盈地跃然纸上。

小草就是这样周而复始、不屈不挠地生长着。说你渺小吗?不!茫茫的山野足以使人感到天地之广阔;说你让人瞧不上眼吗?不，你那坚强的意志可以让人得到鼓舞和力量。

大自然的启示初中作文篇六

自然给了人类许多启示，它是人类最早的老师。大自然里有许多奇怪的事，动植物都有自己的特点。

比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它们看活动的东西敏锐，可是对静止的东西却‘视而不见’，人们从青蛙的眼睛得到了启示，从而就发明了‘电子蛙眼’。机场的指挥人员在‘电子蛙眼’的帮助之下，能够更加准确地指挥飞机降落。像青蛙这样的‘小人物’都能充当人类的‘好老师’。看来我们不能小看身边的‘小人物’。

人们研究某种生物的某些器官的构造和功能，从中得到启示并从中进行模仿，研制成功新的仪器、机械，于是就产生了一门科学，这就是仿生学。其实，自然界中可以充当是人类的‘好老师’的还有很多，等着人们去探索，去发现。

大自然的启示初中作文篇七

小草，无时无刻的为人们服务着。不怕被人们的践踏，如同一个母亲，爱着自己的孩子们。当人们躺在它们的身上时，它们是感到幸福温馨还是痛苦哀愁？我想它一定很开心，因为给予是快乐的。有谁会在意无人知道的'小草？人们在闻花香、观树高的时，怎么会想到一棵小草在默默伤心，它不是为自己没有花香和树高，是因为自己不能被人们观赏！不能为人们服务！我宁愿做一棵无人知道的小草，做一棵微忽极微的小草，默默为人们服务！

大树底下长着一株小草，开着一朵小花。小草嫩嫩的，绿绿的，小花红红的，艳艳的，多么好看啊！

有一天，小花得意地说：“喂！朋友，你看我多美。”小草说：“虽然，我没有你漂亮的颜色，可你没有我的绿色衬托也不会好看呀！”小花又说：“我就是比你漂亮！”小草不服气地说：“我也漂亮。”它俩你不让我，我不让你，争吵了起来。大树爷爷听见了，亲切地说：“你们两个都很漂亮，孩子呀，只有团结起来才是最美丽的呀”。

听了大树爷爷的话，小草低下了头，小花的脸也红了。

大自然的启示初中作文篇八

大自然给我们的启示有很多，蚂蚁告诉我们要团结，默默无闻的小草告诉我们要坚强，四季常绿的松柏告诉我们要坚强，蜗牛和滴水石穿，告诉我们要拥有坚持不懈的精神。

这不，我有一次正写着作业，正当我全神贯注的时候，我的注意力又被院子里的什么东西吸引了……原来是一堆蚂蚁正在搬家呢，我心想蚂蚁也是会搬家吗?一个个问题都飘进了我的脑海里，使我疑惑不解，我马上打开大门，直奔那一个蚂蚁洞。正当我要仔细的观察时，我突然又想出了一个异想天开的想法——我把蚂蚁洞埋上，可谁知这家伙，我埋住了他的洞，他还是一直把土向洞里运。好像是我在帮他们似的。

我留心观察了一会儿，发现他们都是齐心协力的搬运东西，正如众人拾柴火焰高这句话，我们要像蚂蚁一样团结。

我发现了大自然是一本书籍，藏着很多的奥妙，需要我们留心观察才可以解读它。

大自然的启示初中作文篇九

在我的家门前台阶了一个缝隙里，可藏着一个惊天大秘密。

在一个阳光明媚的周六，我和妈妈照常在门前吃了一根甘蔗。突然，就在我品味甘蔗的时候，一条甘蔗皮竟然动了起来!我的好奇心都快溢出来了。于是我赶紧拿来了放大镜，脱掉鞋子，生怕发出点声音，小心翼翼地靠近了那根甘蔗皮。我放大一看，原来是一群小蚂蚁，它们正在搬动一个比自己身体大几十倍的食物。当时我惊的下巴都要掉了!有些蚂蚁在前面指挥，有些蚂蚁在后方又拿了一些小东西，还有些吗?一直在旁边加油，把自己的触角扬得高高的，个个干劲十足，乱中有序。它们有的还组成了一个小队，把甘蔗皮扛在了自己的肩上，卖力地向前走去。

这使我的脑子里出现了一个大大的问号，为什么蚂蚁可以搬动这些比自己身体大几十倍的东西呢?我连忙问了旁边的妈妈，听了妈妈的话之后，我才恍然大悟，原来是这样的：在蚂蚁工作的时候，身体里会分泌一种神奇的激素，这样就相当于它的身体里藏了几十亿个机器在一起工作，所以它可以搬起这些“庞然大物”。

我终于解开了蚂蚁的谜团，心里可开心了。我也终于知道了，人一定要团结在一起，遇到困难也一定要试着去解决，大自然的生物可真奇妙呀!

大自然的启示初中作文篇十

大自然是神奇的，充满着奥秘等着你去发现和探索。

昨天晚上吃饭的时候，我看见玻璃餐桌反面有一个不起眼的小生物—蜘蛛。我惊奇地发现蜘蛛居然能在桌子反面倒着爬，完全不受地心引力的吸引。

我用力地拍了拍桌面，发现它后面两条腿和腹部脱离了桌面，我还以为它会掉下去，没想到，它仅仅依靠前面两只脚的力量，让后腿和腹部缓慢地缩了回来。

我猜想很有可能是脚底有黏液，粘住了玻璃。于是我上网查了一下，果然不出所料，蜘蛛脚底真的是有黏液，才让蜘蛛能自如地倒立行走。

我受到了启发，如果发明一种类似吸盘的手套，在吸盘上涂满这种黏液，既能牢固地粘在墙面上，又能轻松地摘下来，手脚并用，而且不会留下任何痕迹。

这样的设计方便了刷漆工人，爬墙只要带上手套就可以想爬到哪就爬到哪，再也不用担心安全问题了。这个手套还可以有两个通风孔，戴进去不会让手感到闷热，可以提高工作效率。

根据蜘蛛倒立行走可以发明这双手套，我相信有越来越多的人会去观察大自然，探究大自然，创造和发明更多有意义的物品。因为大自然是我们的好老师。

大自然的启示初中作文篇十一

大自然是天然课堂，生物都是人类的老师。大自然就是那充满启示的书本。“书本”让人类方便、安全、快乐。听着，你是否感觉到这是一种魔力呢，下面就让我们一起分享一下大自然的魔力吧！

第一堂课是“薄壳原理”，老师是鸡蛋。它说：“人握住一个鸡蛋并用力的捏，鸡蛋却不会碎，这是为什么呢？”人类意识到这是个费解的问题，便开始思考。这时一个人类说：“是不是因为鸡蛋可以把压力分散均匀这个原因呢？”鸡蛋笑了，说：“你可以拿我做实验呀！”这个人类走上前去，用力地握着鸡蛋，突然，他大叫：“哇，我说的没错，我感受到这平均的`压力了。”鸡蛋说：“这叫薄壳原理，我把这教给你们，希望这能给人类造福。”后来，人们用这种薄壳原理建了人民大会堂的屋顶。

又上了一节课，这节课是由鱼来上课的，它说：“你们知道为什么我们鱼可以在水里升降自如吗？”人类哗然。只有一个人类喃喃自语：“会不会跟鱼尾有关系呢？”鱼说：“对了，我把鱼尾的奥秘告诉你们，你们一定要用我教你们的知识去做有用的事。”后来，人类根据鱼尾发明了潜水艇。

我还知道青蛙给人类上了两节课，一节根据青蛙眼发明了电子蛙眼，另一节课根据青蛙的身体发明了沃特电池。

大自然是神奇的，大自然还有很多生物要给人类上课，它们会让人类懂得更多！

大自然的启示初中作文篇十二

鲁班看见孩子玩荷叶，发明了雨伞；牛顿被苹果砸到，知道了地球的`引力；科学家看到青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼；我们从蝴蝶身上得到启示，发明了迷彩服……从中，我最感兴趣的是鲁班造伞了。

我知道这个故事：一天，鲁班看到几个孩子拿着荷叶在玩。鲁班想：如果有一样东西能够像荷叶一样能遮风挡雨，该多好啊！鲁班回去把这个想法告诉了妻子。于是，鲁班用一块羊皮蒙在做好的架子上，固定好就是一把简单的伞了。但是，妻子问他，怎样才能让伞收起来。鲁班经过反反复复的试验，终于发明了能收缩的伞。你看，鲁班从大自然中得到了启示，这一点，足够说明大自然真是人类的好老师。

大自然中的一切事物都是互相联系的，我们要认识自然之道，这样才能保持大自然的生态平衡。例如，花朵靠蜜蜂传递花粉；鸟儿靠吃害虫生活；人类靠食物生活。所以，我们要了解自然，顺应自然，遵守自然，才能办好事情。