最新二年级语文拟人句简单优秀(八篇)

二年级语文拟人句简单篇一

初步掌握拟人的知识，能判断拟人句，尝试写拟人句。

拟人句手法在作文中经常需要运用，它可以使文章变得生动形象，学生对于富有人格特征的事物以及动植物都十分喜爱，易于接受。二年级下册第一单元有关春天的文章，就大量运用拟人的手法，赋予动植物人的特点，学生特别喜爱。通过这个单元的学习，我们要让学生掌握拟人句的写作手法。

1、理解什么是拟人修辞手法。

2、知道拟人修辞手法的运用形式有三种：把植物拟人化、把动物拟人化、把一般事物拟人化。

3、能够区分比喻和拟人的修辞手法。

4、运用拟人修辞手法写句子、写片段。

自主、合作学习法。

1、教学重点：能够区分比喻和拟人的修辞手法；运用拟人修辞手法写句子、写片段。

2、教学难点：运用拟人修辞手法写句子、写片段。

一、课前微视频教学

1、理解拟人修辞手法的概念

春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。

桃花笑红了脸。

笋芽儿高兴地说：“多美好的春光啊！我要快快长大！”。

师：你有什么发现呢？——对了，句子中把春雨、桃花、笋芽儿当作我们人来写了，给它们赋予了人的动作、神态、语言和感情。春雨成了美丽的姑娘，还会弹乐曲；桃花拥有了人一样红润的脸庞；笋芽儿也像人一样有思想，有感情地开口说话了。我们读到这样的句子，是不是觉得很生动，很有趣呢？这样的句子就是拟人句了。

定义：拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。

师：那什么事物都可以进行拟人化呢？拟人手法的运用形式主要有三种：

1）把植物拟人化

2）把动物拟人化

3）把一般事物拟人化

师：我们来看一些例子：

1）把植物拟人化

笋芽儿扭动着身子，一个劲儿地向上钻。

师：从这句，我们可以形象地感受到笋芽儿渴望快快长大的迫切心情。

柳树摇着绿色的长辫子。

师：柳树怎么会有辫子呢？哦，原来是嫩绿的柳枝呀，多像小姑娘的长辫子呀。这里就把柳树拟人化了。

2）把动物拟人化

百灵鸟在枝头欢快地歌唱。

蝴蝶在花丛中跳起舞来。

师：这里把百灵鸟的叫声形容为在歌唱，顿时让我们觉得百灵鸟不仅仅是小鸟，更是位歌唱家了。而蝴蝶也成了优秀的舞者，在花丛中翩翩起舞，将蝴蝶的欢乐、美丽生动、鲜活地展现在我们的眼前，给我们留下了美的享受。

3）把一般事物拟人化

雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来。

春雨姑娘爱抚着她，滋润着她。

师：所以，假如我们给了这些动、植物以鲜活的生命，我们的语句就不会单调乏味，我们的文章将更加清新，鲜活。这就是拟人句的作用。但是我们不光要了解，更重要的是掌握。现在，老师就教大家怎样将一个简单的句子变成形象生动的拟人句。

例：天空中有许多星星。

星宝宝们在天空中眨着眼睛向我问好。

这样一改，是不是可爱的小星星形象立刻出现在我们眼前了？拟人句是不是很棒呢？同学们，你们学会了吗？那请你也来改一个句子吧！

练：牵牛花开了。

提示：首先将牵牛花人格化。然后，想想牵牛花有什么特点？，它的花朵像。

改：牵牛花（弟弟）吹起了（小喇叭）。

牵牛花（小姐）穿上了（喇叭裙）。

3、区分比喻句和拟人句

春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

师：可能有些同学犯糊涂了，觉得这句是把春天当人来写，你看春天都是小姑娘了，应该是拟人句吧？那可就错了，因为我们要特别注意这个词——“像”。“什么像什么一样。”这是什么句子？经过老师的提示，你就知道了，对，这是一个比喻句“春天像个害羞的小姑娘。”那我们可以把这个比喻句改成拟人句，怎么改呢？我们不能用“像”这个比喻词，所以我们直接叫她“春姑娘”，她的拟人化的动作是“遮遮掩掩，躲躲藏藏”，这个不变。

春天像个害羞的小姑娘。改成：害羞的春姑娘遮遮掩掩，躲躲藏藏。

4、回顾总结

1、要有真情实感，做到自然逼真，不要生拉硬扯；

2、要符合事物本身的特点和其要表达的心情；

3、要符合其身份和表达的环境；

4、要与比喻句区分开来。在比喻句和拟人句的区分中，我们主要看是否有“像、好像……”这些比喻词。

好的，同学们，今天我们就学到这里。

微习题

第一关

下列句子，哪些是拟人句？请在后面打“√”。

小树向我招手，小花向我点头。

太阳从东方升起来了。

泉水唱着歌跑下山去。

不再胆怯的小白菊，慢慢抬起它们的头。

大雨打落了娇嫩的蔷薇花。

第二关

请写出下列句子是什么形式的拟人化。

豌豆妈妈更有办法，让孩子晒在太阳底下，“啪”的一声豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

洪水咆哮着向村庄袭来。

萤火虫点着灯笼在夜间散步。

春风给柳树梳头。

太阳花向着太阳微笑。

第三关

泉水流下山去。

小鸟叽叽喳喳叫个不停。

本次设计思路还是比较清晰，以递进形式让学生逐步了解什么是拟人句，拟人句的运用形式。以边讲解边练习的形式让学生学会如何判断拟人句。最后进行回顾总结使学生加深印象。

二年级语文拟人句简单篇二

1、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

2、秋天，是一个取得了成功的科学家，他在悄悄地回顾着以前的成长道路。

3、秋姑娘穿着火红的衣裳带给人们丰收的喜悦。

4、秋阿姨送来果实类类,她的礼物十里飘香。

5、落叶仿佛是一个个舞者在空中翩翩起舞。

6、秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。

7、秋天是一名妩媚的江南少女，带着一身清爽降临尘世，洗刷赤日炎炎，腼腆地奔跃在林樾之间，挟来习习秋风;挟来遍地丰收。

8、“沙啦啦，沙啦啦，”是谁在演奏一支美妙的乐曲?“嘀嘟嘟，嘀嘟嘟，”是谁给人们带来丰收的喜悦，啊，是秋，是收获的季节——秋!

9、秋天拿着染料把树叶涂黄了。

10、秋天，是一个战场上归来的军事家，他在默默地思考着刚才的指挥过程。

11、秋姑娘带着她丰收的果实，为农家带来了喜悦。

12、秋姑娘穿着火红的衣裳带给人们丰收的喜悦。

14、秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

15、秋，温柔地抚摸着花儿，轻轻地哼着催眠曲，花儿入睡了;秋又去轻轻地拍打着树木，唱着优美的摇篮曲，树木也沉寂了。

16、秋，不是常说是金色的吗?的'确，她给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物赏赐了无数得以延续生命的食粮。

二年级语文拟人句简单篇三

2. 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。

3. 叮咚，叮咚，欢快的泉水弹着琴跑下山去。

4. 过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，她穿上一身浅绿色的衣服，真美！

5. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

6. 小柳树在微风里得意的跳起舞来。

7. 笋芽儿揉了揉眼睛，伸了伸懒腰。

8. 小柳树听了，不好意思的笑了。

二年级语文拟人句简单篇四

1、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

2、月亮姑娘升起来了，仿佛正悄悄地对身边的小星星说话。

3、夏姑娘自己都觉得热拿起扇子扇可扇出来的都是热风，人们都快热死了。

4、秋天的雨，吹起金色的小喇叭。

5、风吹过大地，脸上笑开了花。

6、春天总是带着一种水仙裙摆般素静淡雅的羞涩。

7、夏天的脾气很怪，刚刚还满脸通红的发火，烧的人汗流浃背，突然就听到它哇哇大哭，声音大不说，泪水仿佛倾盆而下，满世界都是水雾。

8、细雨如丝，一颗颗杨梅树贪婪地吮吸着春天里的甘露。

9、春天是位魔法师，她融化了冰雪，让小草破土而出。

10、风小心翼翼地在世界各地玩耍。

二年级语文拟人句简单篇五

1、下午5点左右。，羞涩的mirabilis终于露出了她优雅的面容，绽放了花朵。

2、成熟的石榴红了脸，仿佛在向你鞠躬问好。

3、雨后，风停了，太阳出来了，垂柳也静了下来，弯下腰，低头，望着江面，仿佛在镜子前梳头发。

4、春天来了，小草从地里钻出来，露出了绿色的小脑袋。

5、太阳一出来，地球上所有的雾都消失了。

6、风吹着，一排排的柳树倒映在水面上，好像在炫耀它们的长头发。

7、春天，像一个魔术师，用神奇的魔棒，单调的枝条开出了新绿的嫩芽。

8、藤蔓在风中摇晃着他的身体。

9、春天来了，她穿了一件绿色的长裙。花儿开心地笑着，小草被春姑娘的长裙染成了绿色。

10、那片云径直朝太阳飘来，然后又转了个弯，把它挡在身后。

11、秋天来了，田里的稻子笑弯了腰，山坡上的高粱像个醉汉，他们都熟了。

12、小鱼在水里扭着灵巧的腰在水里游来游去。

13、大象在丛林中不安地走来走去。

14、雪花飘落下来，像一个顽皮的女孩，在我的头发上，胳膊上，脸上看到，和我玩，玩。

15、冬伯伯悄悄来到菜地，萝卜头飞快地像个胖胖的小宝贝掐住了脖子，冬伯伯期盼着快快离开，好迎接春暖花开。

16、柳条像仙女裙，随风飘动；像一个温柔的女孩，跳一段柔美的舞蹈。

二年级语文拟人句简单篇六

1、天空中的`火烧云披上了隐身衣，消失了。

2、夏姑娘又回来了，唤醒了一个个树战士。

3、春，就像一个美丽的仙女，轻轻地轻轻地，把所有的生物都叫醒了。

4、小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

5、热情如火的夏天哥哥依依不舍离开了，笑容甜美的秋天姐姐穿着金色的长裙飘然而至。

6、春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。

7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

8、秋天像一把扫帚，将地上的落叶扫起。

9、桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

10、天空中的火烧云招呼也不打一声就走了。

二年级语文拟人句简单篇七

1、夏天就来了。树长得又高又大。当你走进校园的大门，你会感到周围的每一棵树都在欢迎你，向你点头致意。你会很高兴看到他们的。

2、秋雨像顽皮的孩子一样从瓦片上滑下来。

3、蝴蝶拍了拍手，害羞地飞走了。

4、一片树叶从树上落下来，表演着她最美丽的舞蹈。

5、桂花顶住了风雨，终于怒放了。

6、暴风雨像鞭子一样抽打着窗户。

7、麦苗像一个优雅的舞者在风中摇曳。

8、仲夏，蝉似乎也没有力气，只是断断续续地告诉人们，太阳还是挂在空中，还是一如既往的热。

9、风婆婆来了，小草高兴得手舞足蹈。

10、风吹着，小草高兴地摇着头。

11、春天，杨柳先发芽，然后长出嫩叶，再舒展它曼妙的身躯。

12、波浪亲吻着岩石，岩石变得更光滑了。

13、大雨过后，彩虹象笑了，俯身向着挂在天上的老人。

14、秋天来了，庄稼穿上了新衣服。

15、蝉是热在枝头的蝉，蝉唱了一首歌。

16、春风悄然而至，柳还是知，偷偷探出柔嫩的头看看。

二年级语文拟人句简单篇八

1、傍晚，大海温柔地抚摸着海岸线，涌动成洁白的波浪，像情侣间的呢喃情话。

2、山中似乎多了几层高耸的峭壁，每一层都在呼唤着久违的尊严和自己应有的面目。

3、啄木鸟愉快地伸出它锋利的喙，啄出树下的虫子，并愉快地把它们吞下去。

4、大海是一位好老师。它为人类提供石油。它有时也会提醒人们不要吃太多鱼。

5、秋天，花草树木枯萎了，没有了春天的活力，夏天的兴奋，但在这个时候，一阵风吹来，树叶在树上翩翩起舞，像舞者一样，代表着我们的勇气。

6、因为云彩也和人一样，有高兴的时候，有烦恼的时候，有忿怒的时候。这片乌云正是当人们感到沮丧和愤怒时所看到的。

7、春天就像一双奇妙的手，小草从泥土里钻出来，嫩芽从树枝里长出来。

8、春天，柳树芽好奇地探出小脑袋，好奇地观察世界，桃花也快乐地绽放。

9、我喜欢，我喜欢冬天爷爷带来的雪山，因为冬天可以快乐地滑雪，堆雪人，打雪仗！

10、海参到处都是，懒洋洋地在海底蠕动着。龙虾全副武装，来去自如，显得很威猛。

11、春节来了，春联贴在门口，那是欢迎新娘子的；鞭炮声，诉说着生活的快乐幸福；红灯笼高高挂着，这是一个活泼的孩子。

12、一朵盛开的荷花，紧紧依偎着绿色圆润的荷叶，在温柔的雨丝浴下，显得更加清秀、清雅、妖娆、可爱。