2025年水果拼盘大赛宣传海报 水果拼盘活动策划主题9篇(汇总)
水果拼盘大赛宣传海报 水果拼盘活动策划主题汇总
文件夹
2025年水果拼盘大赛宣传海报 水果拼盘活动策划主题9篇(汇总)
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
水果拼盘创意比赛篇一
星期三上午，学校为了庆祝“六、一”儿童节，准备举行一场水果拼盘大比赛，水果拼盘比赛。
一大早，同学们穿上了漂亮的衣服，兴高采烈地来到学校。集会开始了，每个班都精神抖擞地站在自己的位置上，刘校长为获奖的同学颁了奖。
集会完了，我们班争先恐后地回到教室开始做水果拼盘。我们组分工合作，有的去皮，有的切，有的摆，还有的出谋划策，小学三年级作文《水果拼盘比赛》。我们先把黄瓜切成小块，把它均匀摆在盘子的四周，然后把香蕉切成小截放在盘子中间，再用勺子舀出圆圆的红西瓜瓤放在盘里，最后小心翼翼地插上几把可爱的小伞。就这样，我们的作品就展现在我们眼前：红的、绿的、黄的还有五彩的小伞搭配在一起，多漂亮呀，真像一个美丽的凉亭！
再看看其他组的作品，有的手工精巧，有的造型独特，还有的想象丰富。一件件作品整齐地摆在桌上，多像一件件精美的艺术品啊！
同学们围着作品，参观、欣赏。我们用自己的劳动和智慧，庆祝着我们自己的节日，大家多么开心啊！
我喜欢今天的水果拼盘比赛，我喜欢今年的“六、一”儿童节。
水果拼盘创意比赛篇二
为了庆祝“六一”儿童节，学校举办了一个水果拼盘的比赛。
比赛终于开始了。老师强调了几点，要讲究卫生，精心设计，要有创意，要注意安全。还可以二三个人成一个小组合作，还没有等老师说完，同学们就连忙答到：“好的、好的”。老师说：“比赛正式开始”。说完大家都开始忙碌起来。我准备和别人合作，后来我说：“王煜彬、潘俊我们三个人合作一个拼盘怎么样。”他们两个人连忙答应。我们三个准备做一个水果房子。
需要的水果有西瓜、葡萄、香蕉等水果。需要的工具有：一些线条、一些碎橘子皮，一些小棒、一把小刀和一个胶带。所有的东西准备好了，就可开始制作了。
我先把准备好的胶带和橘子皮拿出来，后来叫他们两个人过来帮忙。我们准备先做一个地毯。将橘子皮摆成长方形，再用胶带把它给固定，一个地毯就轻而易举的形成了，下面来做围栏，先拿出小棒，把小棒竖立在地毯上，后来用线条把它给拉紧，一个围栏就形成了，看到我们的作品以上就要成功了，我们心里喜滋滋的。
然后我们来做房子。先将准备好的西瓜切两半，后来拿出一半在切成两半，其中一半就是屋顶，那小小的西瓜藤就是水管，下雨了专门用来把屋顶上的水排出的。下面把剩下的西瓜分成三份，做为墙壁，再拿出一个葡萄来，找来一根线把它穿过，当做灯。后来将屋顶放到上面，这样一个西瓜房子就大功告成，经过老师和同学们的评选我们组在比赛中得了第一名。
啊！我今天真是太快乐了！
水果拼盘创意比赛篇三
一、活动背景：水果是我们日常生活中经常接触的食品，既健康美
味,又物美价廉,具有丰富的营养。苹果的红，香蕉的黄，黄瓜的绿，它们各种绚丽无比的颜色，都给予了我们无限的想象空间，再加上同学们丰富的想象力，美味又健康的水果拼盘就会在我们手中诞生。如今已经迎来爱生协会的第二届水果拼盘大赛，希望在全体会员的努力之下，本次比赛能画上一个完美的句号。
二、活动宗旨：友谊第一，比赛第二
三、活动主题：你拼！我猜！大家猜！
四、活动目的：通过举办此次活动，让广大学生了解更多营养与健
康的知识，养成良好的饮食习惯；丰富同学们的课余生活，提高同学们动手能力，增强同学们的团队意识；激发同学们的创新潜力，增添大学生活的激情。
五、活动时间：2012年11月10日（周六）晚18:30
六、活动地点：3号教学楼113教室
七、活动对象：全体爱生协会会员
八、主 办 方：爱生协会
九、活动准备：
（一）活动前准备：
1.宣传部：负责对此次活动的宣传工作，宣传要新颖使大家可以感受
明白到活动的意义，并鼓励大家踊跃报名参加。
2.办公室：负责活动的各部门的人员的通知与活动记录、及报名参加同学的登记与通知。
3.爱生咨询部：负责报名同学的咨询的了解，参加者所要具备的一些项目。
4.外联部：负责此次活动向外拉赞助及一些奖励品。
5.策划部：负责此次活动的前期策划，与后期工作总结，并在活动中配合各个部分的工作。
6.组织部：负责组织工作人员安排，秩序维持。现场布置，及活动中调动活动的气氛，以及活动摄像工作。
7.财务部：负责此次活动经费。联系宣传部，组织部，策划部做好活动预算费。
8.后勤部：负责此次活动需要购买的物品，活动后期后勤工作，保证活动的工作顺利完成。
9.文娱部：在活动中提供一些娱乐节目，使现场观众能够互动。
（二）活动流程：
1）以爱生协会社干演唱会歌拉开帷幕。
2）主持人上台介绍本次活动的背景和意义，介绍嘉宾和评委。
3）会长致开幕词。
4）参赛人员简单介绍，宣读参赛宣言。
5)现场制作阶段，穿插才艺表演。
a.水果游戏 b.才艺表演 c：水果营养健康的知识讲解
6）参赛人员逐次展示，介绍，其参赛作品；评委评论打分。
7）才艺表演，统分员将各参赛者的总成绩计清楚。
8）公布获奖名单。设立最佳创意奖，最佳视觉效果奖，最佳合作奖。
9）由颁奖嘉宾颁发证书与奖品并留影。
10）主持人致闭幕词，活动结束。
（三）活动后期准备:
1）待所有观众离开后，清理场地.2）进行活动总结。
十、注意事项：
1:本协会只提供苹果，西瓜，小西红柿，橘子，猕猴桃，香蕉，参赛选手如有需要其他水果，请自行携带。
2：注意刀具。餐盘，砧板的爱护，不要丢失或打碎
3：注意维持现场秩序，避免发生意外事故
4：注意小心刀具的使用，防止意外发生
5：注意水果及其他消耗品的节约使用
6：比赛前，请所有社干提前一小时到现场。
7：社干可以参与活动中。
应急方案：
a.参赛过称中，如有不慎划伤手指的，要有规定的工作人员及时递送创可贴，保证他们顺利进行比赛。
b：活动中安全和秩序的维护：设立一个安全巡逻队，负责现场秩序的维护和人员安全。
十一、比赛规则：
1：参赛选手应服从裁判，不得在开始命令前动手，结束命令下达之际应立即停止。(限时20--30分钟）
2：比赛期间不允许不同组织队员与观众间相互交流，甚至帮忙，违者取消参赛资格。
3：中途退出的选手即做弃权处理。
4：裁判宣布比赛停止，选手立即停止，评委对各组作品进行对比，评分。请出一一至两名观众作为观众评委，对选手作品进行评分。5：自由分组，每组可以是4-5人。
6：事先想好一个以成语或歌曲名命名的作品名，写在一张白纸上，交给主持人保管！
7：时间到选手停止拼盘制作，评委观其作品，听其解说。（解说时间不得超过5分钟，不可以暗示作品名，但是可以说出主题类），然后随机抽取10名观众猜其作品名！
8：评委按照作品的颜色搭配摆拼造型以及营养结构，并根据观众猜出的正确率等进行评分。
9：在统分员统分的时间里，选手向观众拉票可自己准备节目，形式不限，为自己作品做宣传。
十二、评分细则：
1：保证比赛的公平，公正性
2：评分细则（百分制）
水果种类：一种0分，然后每增加一种加3分，最高15分！
拼盘样式：根据创新，干净，清爽，引人注目方面给分，最高20分！水果搭配：根据符合营养搭配给分，最高15分!
作品的解说：10分!
选手桌面清洁度：10分
观众猜：每个观众猜对一个，给3分，满分30分
注：也可从观赏，营养健康，口味，口感等方面酌情加分；
活动经费预算：
比赛水果：小西红柿（1kg），苹果（10个），橘子（2kg）,猕猴桃（10个），香蕉（10个）
共计100元
赛场布置20元
证书10元
海报10元
奖品60元
总计200元
爱生协会策划部2012年11月3日
水果拼盘创意比赛篇四
二、目的和意义：为使同学们在紧张的学习生活之余能够娱乐身心，同时为丰富同学们的业余文化生活，培养同学们的动手能力，对校园生活的积极性和热情，通信工程学院学生会秘书处特举办“巧手大比拼 ”水果拼盘大赛，促使我们具备大学生健康向上，团结奋进的精神面貌！此次活动，可使我们一同成长，可让我们一起飞翔；让我们一同去创造、一同去发挥我们的艺术情操，让我们一起去拼、一起去实现我们在校的辉煌！
三、比赛主题：“以果会友，果聚良友；以果聚情，果汇真情”。
四、比赛内容：此次比赛以“会友”为参赛主题；参赛组可根据系里提供的水果，加上自己的设计理念，在规定的时间内完成现场创作；各组选手均作1-2分钟的作品介绍，如美感、造型、理念、营养搭配等。各组5人（男女不限），作品制作限时，有评委组，最终评出一、二、三等奖，给予获奖班级颁发荣誉证书。
五、活动对象：通信工程学院大一学生
六、比赛时间：2011年3月18日星期五晚19:30
七、比赛地点：一食堂二楼
八、参赛资格：比赛要求团体参赛5人，不接受个人报名，主要以各班或社团为单位参赛报名（每班一组）。
九、报名方式：由各班班长或社长统一收集名单，并在3月11号晚上之前报到院学生会秘书处。
十、比赛要求：
1．参赛作品必须有名称，名称自拟。
2．参赛作品须附作品说明，内容包括名称、含义、制作原料、采用刀具、制作方法。
3．参赛作品限时（30分钟内）现场制作，讲究美、味、营养、卫生。
4．现场制作采用材料必须为没经任何加工过的原料。
5.参赛团队应自觉维护赛场秩序，不得无故缺席、迟到、中途退场，比赛开始后十分钟未到者，视为自动弃权。
十一、比赛流程：
1．主持人介绍到场嘉宾；
2．主持人宣布比赛开始；
3．主持人宣读《比赛规则》；
4．现场制作限时（30分钟）完成；
5．评委打分（打分前由各组派一名代表介绍各自作品，限时一分半钟）；
8．计分（同时观众品赏各组作品）；
9．颁奖；
10．主持人宣布比赛圆满成功！
十二、评分原则：
1．评分采用满分10分制，评分结果保留两位小数；
4．限时制作效果分由评委对现场完成作品的综合效果进行评分；
5．综合分10分=（综合分*60%+限时效果分*40%）。
十三、比赛评委：通信工程学生会主席团及各部门部长。
十四、奖项：
1．奖项：比赛设一等奖1组，二等奖1组，三等奖1组。
十五、评比补充说明：
1．比赛如出现参赛作品分值相同无法产生奖项，则由主持人根据现场观众的投票（举手式）决定。
2．投票方式：评委在不受干扰的情况下将参赛组合代号写在评分册上，工作人员计票，主持人宣读结果。
3．票数高者胜出。
十六、比赛说明：
2．每组提供物品相同，如需其他水果及水果之外的装饰品请自带。
3.通信工程学院学生会秘书处（主办方）全权负责比赛的全过程；如宣传、组织、安排（场地、人员）以及奖项（奖品）。
通信工程学院学生会秘书处
2011/3/9
水果拼盘创意比赛篇五
星期一上午节课，我班举行了水果拼盘比赛。
“叮铃铃”，节课铃声一响，谢老师就让组成了四人小。我、庞侃、吴怡倩和蒋嘉奇一组。
只听听谢老师令下：“开始动手！”四人赶快把带的拿了：水果盘、小番茄、橘子、面包……先商量了一下，做机器人水果拼盘。
回头，同学们也了漂亮的水果拼盘，做成了蝴蝶、做成了狮子……
谢老师观看了后表扬大家说：“你们做的都很不错！”还给的作品和一等奖的同学拍了照呢！
下课后，一边亲手设计的作品，一边细细地品尝着水果拼盘，心里不知开心啊！
水果拼盘创意比赛篇六
一、设计意图：
为了密切家园联系，丰富孩子们的在园生活，培养孩子们的审美能力、艺术素养、动手能力和设计创新能力。我们小一班设计了水果大聚会——家庭创意水果拼盘大赛让幼儿在探索中发现，在发现中尝试，在尝试中学习，幼儿在制作水果拼盘的同时，动手切水果、剥水果、拼水果等，激发幼儿的乐趣及动手操作能力。通过与父母共同参与活动，增进与双亲之间的感情，营造和谐的家校教育环境。
二、参赛对象：
家庭小组参赛，每组2~3人
三、活动准备：
1、前期准备：
（1）发放报名表，家庭为单位进行报名登记。
（2）请家长提前和幼儿商量好水果拼盘的创意和名称，充分发挥孩子的创造 力和想象力，例如：动物造型、植物造型等。
2、现场准备：
（1）家庭自备各种水果、刀具、模具、餐盘。（2）场地，奖品，互动题目，一次性台布、牙签等。
四、活动过程：
（一）、开始活动：
1、主持人致辞。
2、歌曲表演：冬瓜
刚才听了好听的歌曲，现在陈老师发现已经有很多小朋友已经安奈不住自己激动的心情啦，已经想开始动手制作自己的水果拼盘了。
那么就由陈老师来简单的介绍下本次水果拼盘活动吧！
小朋友们，你们知道漂亮的水果拼盘是怎么制作出来的吗？
我们把水果宝宝切成你想要的形状，再用这些水果宝宝摆出漂亮的水果拼盘，最后啊，你要和爸爸妈妈商量下你的水果拼盘的名字哦！
3、主持人对本次活动提出要求：
（1）、在活动中，家长要鼓励孩子大胆想象，家长配合做出造型优美，色彩搭配美丽的拼盘来。
（2）、注意清洁卫生，保持地面整洁。（3）、在使用小刀等器材时要小心，注意安全。
（4）、做好水果拼盘后，按要求在指定的地点摆放好，在标签牌上填写好作品题目，进行评奖。
4、主持人宣读所设奖项及要求：
今天的活动一共设置了最佳创意奖2名，最佳造型奖2名，最佳色彩搭配奖2名，最佳合作奖2名。
奖项及要求
（1）最佳创意奖：有一定的想象力，拼盘别具一格。（2）最佳造型奖：造型优美，与众不同。（3）最佳色彩搭配奖：色彩搭配自然，和谐。（4）最佳合作奖：家长尊重幼儿，共同合作。
（二）、家庭创意水果拼盘现场制作开始。
（三）、现场互动：水果谜语、水果知识、水果游戏
大部分家庭已经制作完成了自己的作品，下面就到了可以加分的互动环节哦。这轮的活动规则是这样的：主持人会让大家一起来猜水果谜，回答问题必须由幼儿拿到主持人手中的花才可以回答，回答正确的家庭可以向大家介绍你的参赛作品，让大家了解，并且可以活动一个小贴花。
（四）、观众现场评奖
每个家庭都会有三个贴花，观众欣赏和评比水果拼盘，把您手中的贴花贴给您的觉得制作最有创意、最有造型、搭配最漂亮的家庭。
（五）、公布结果，共同品尝水果拼盘
水果拼盘创意比赛篇七
星期一上午节课，我班举行了水果拼盘比赛。
“叮铃铃”，节课铃声一响，谢老师就让组成了四人小。我、庞侃、吴怡倩和蒋嘉奇一组。
只听听谢老师令下：“开始动手！”四人赶快把带的拿了：水果盘、小番茄、橘子、面包……先商量了一下，做机器人水果拼盘。
回头，同学们也了漂亮的水果拼盘，做成了蝴蝶、做成了狮子……
谢老师观看了后表扬大家说：“你们做的都很不错！”还给的作品和一等奖的同学拍了照呢！
下课后，一边亲手设计的作品，一边细细地品尝着水果拼盘，心里不知开心啊！
水果拼盘创意比赛篇八
今天老师带我们去举行水果拼盘比赛。
我们带了梨、桔子、苹果和其他水果。当我看到迷人的大橘子时，我像一只贪婪的猫一样流口水。
我们开始做了。首先我们把梨切成龟壳，然后在上面贴上两只小眼睛，然后我们把香蕉切成小块的竖条作为小乌龟的大脑，然后我们把金橘放在盘子里作为装饰品。
“让我们再想一想，看看我们能有多好看。”我低声问我的队友们的意见。
"我想乌龟失去了一条腿。"他小心翼翼地说道。
在听取了团队成员的建议后，我添加了它。我把樱桃番茄切成花瓣，放在左上角。最后，我把桃子切成两半，放在边缘上。
就这样，我们制作的盘子出来了，我们把它命名为“海底世界”
最后，老师给了我们一个评价，并给了我们“最佳创意奖”。
尽管我们赢了，但我们在制作水果拼盘时会更加团结。因为这场比赛让我体会到了合作的力量，没有球员们的共同努力，我就不会获得这个“最佳创意奖”。
水果拼盘创意比赛篇九
今天我们老师带我们举行了一次水果拼盘大比赛。
我们带了梨子、橙子、苹果等水果。当我看到那迷人的大橙子，我就像只馋猫流下了口水。
我们开始做了，先把梨子切成龟壳形，再贴上两个小眼睛，接着把香蕉切成一小片一小片的竖条当小乌龟的脑，然后用金钱橘放在拼盘上，准备把它当装饰物。
“我们再想一想，看怎么样才会好看。”我小声地问队友的意见。
“我觉得乌龟少了腿。”细心地思彤说。
听取队员的建议后，我就把它添上了，我再把圣女果切成花瓣形，放在左上角，最后把桃子切成两半，立在边上。
就这样我们制作出来的拼盘出来，我们把它取名叫作“海底世界”。
最后，老师为我们做了评价，给了我们“最佳创意奖”。
虽然我们赢了，但是我们以后做水果拼盘会更加团结。因为这次比赛让我体验到了合作的力量，没有队员的齐心协力就拿不到这个“最佳创意奖”。
