每一次总结都是一个机会，让我们反思自己的所作所为，找到进步的方向。在写总结时要注重逻辑性和条理性，清晰地陈述观点和结论。5.以下是小编为大家整理的一些总结范文，供大家参考

情景剧比赛策划案篇一

一、 活动背景：暨第七届社团文化暨科技活动节来临之际，为弘扬中国传统文化、展现当代大学生精神面貌，形象演绎人生，丰富学生的课余文化生活，文学院九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社、播音主持协会四个社团联合举办“大学生人文艺术节之情景剧”系列大赛。

二、 主办单位：许昌学院文学院

三、 承办单位： 九歌剧社 古典文学会

红帆船文学社 播音主持协会

四、 赞助单位：

五、 活动目的：

1、弘扬中华传统经典文化，重温名家名作；展现现代人文发展，演绎不同的人生；

3、营造积极创新的文化氛围，增强同学的自主创作与沟通合作能力，增强校园凝聚力；

4、关注一年级新生，使同学们更快地适应大学生活。

六、 活动主题：演绎精彩·诗意人生·品味经典·畅谈未来

七、 宣传口号：生活就是一部情景剧，有你有我有他

八、 活动对象：许昌学院全体在校学生

九、 活动时间：xx年11月21日—xx年4月30日

十、活动流程：

（一）征文比赛阶段

1、前期宣传：

制作版面，悬挂条幅，张贴海报，并同步地在学校网站、广播站、校报上进行宣传。

2、征稿时间：xx年11月1日—11月30日

3、征稿要求：

(1)题材只收情景剧剧本，要求原创或改编，不得抄袭，套改。

(2)剧本内容积极向上，作品不得出现“一稿多投”现象。

(3)来稿请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

（4）打印稿请使用a4纸张，四号字宋体；手写稿要求字迹清晰、书面整洁。

（5）所有来稿均须上交电子稿件与纸质稿件各一份。

4、投稿方式：

(1)电子邮箱：

(2)联系电话：

5、评委设置：

以“公平、公正、公开”为原则，成立评议小组，邀请专业老师担任本次大赛的评委，并在赛后对其进行公示。

6、奖项设定：一等奖一名，证书及奖品

二等奖两名，证书及奖品

三等奖三名，证书及奖品

优秀奖若干，证书及奖品

（二）排练和排演阶段

1、选剧本：

（1）标准：思想健康，积极向上，有意义，适合表演；

剧本重质不重量。

（2）人员安排：四个社团分别派出申稿员，人数待定。

2、选导演：

（1）导演主要由九歌剧社和古典文学会选送，人数待定。

（2）导演选定自己要排练的剧本，每个导演负责一个剧本。

3、选演员：

（1）面向全校选拔演员，会员优先考虑；

（2）演员由导演选定；

（3）时间地点待定，另行通知；

（4）以公平公正为原则。

4、排练

（1）由导演带领演员自由排练；

（2）排练地点自行解决；

（3）导演定期为各小组进行指导 。

（三）情景剧比赛阶段：

4、演员服装及道具需自备，参赛选手提前上报参赛作品名称及幕布需要。

（四）颁奖晚会：

1、主持人致开场白，嘉宾讲话。

2、优秀节目汇演以及颁奖，由嘉宾颁奖，获奖节目上台重现精

彩；间或优秀文艺节目，如歌曲、舞蹈等。

3、晚会结束，嘉宾、演员、工作人员合影。

4、总结交流经验。

备注：

（2）颁奖嘉宾：学校领导、指导老师、社联代表和各社团负责人；

（4）加分细则：参加初赛可获2分量化分，进入复赛加5分，进入决赛加10分，不累加；获奖另外加分，一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

（五）成果展示阶段:

将通过版面、海报、广播站，网站等方式向全校师生展示，时间维持一周.

十一、活动经费预算：

宣传费用：250元

荣誉证书及精美礼品：300元

评委评议费用：100元

情景剧大赛晚会费用：1500元

流动资金：600元

总计：2750元

情景剧比赛策划案篇二

暨第七届社团文化暨科技活动节来临之际，为弘扬中国传统文化、展现当代大学生精神面貌，形象演绎人生，丰富学生的课余文化生活，文学院九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社、播音主持协会四个社团联合举办“大学生人文艺术节之情景剧”系列大赛。

许昌学院文学院

九歌剧社古典文学会

红帆船文学社播音主持协会

1、弘扬中华传统经典文化，重温名家名作；展现现代人文发展，演绎不同的人生；

3、营造积极创新的文化氛围，增强同学的自主创作与沟通合作能力，增强校园凝聚力；

4、关注一年级新生，使同学们更快地适应大学生活。

演绎精彩·诗意人生·品味经典·畅谈未来

生活就是一部情景剧，有你有我有他

许昌学院全体在校学生

xx年11月21日—xx年4月30日

（一）征文比赛阶段

1、前期宣传：

制作版面，悬挂条幅，张贴海报，并同步地在学校网站、广播站、校报上进行宣传。

2、征稿时间：xx年11月1日—11月30日

3、征稿要求：

(1)题材只收情景剧剧本，要求原创或改编，不得抄袭，套改。

(2)剧本内容积极向上，作品不得出现“一稿多投”现象。

(3)来稿请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

（4）打印稿请使用a4纸张，四号字宋体；手写稿要求字迹清晰、书面整洁。

（5）所有来稿均须上交电子稿件与纸质稿件各一份。

4、投稿方式：

(1)电子邮箱：

(2)联系电话：

5、评委设置：

以“公平、公正、公开”为原则，成立评议小组，邀请专业老师担任本次大赛的评委，并在赛后对其进行公示。

6、奖项设定：一等奖一名，证书及奖品

二等奖两名，证书及奖品

三等奖三名，证书及奖品

优秀奖若干，证书及奖品

（二）排练和排演阶段

1、选剧本：

（1）标准：思想健康，积极向上，有意义，适合表演；

剧本重质不重量。

（2）人员安排：四个社团分别派出申稿员，人数待定。

2、选导演：

（1）导演主要由九歌剧社和古典文学会选送，人数待定。

（2）导演选定自己要排练的剧本，每个导演负责一个剧本。

3、选演员：

（1）面向全校选拔演员，会员优先考虑；

（2）演员由导演选定；

（3）时间地点待定，另行通知；

（4）以公平公正为原则。

4、排练

（1）由导演带领演员自由排练；

（2）排练地点自行解决；

（3）导演定期为各小组进行指导。

（三）情景剧比赛阶段：

4、演员服装及道具需自备，参赛选手提前上报参赛作品名称及幕布需要。

情景剧比赛策划案篇三

一、活动背景：暨第七届社团文化暨科技活动节来临之际，为弘扬中国传统文化、展现当代大学生精神面貌，形象演绎人生，丰富学生的`课余文化生活，文学院九歌剧社、古典文学会、红帆船文学社、播音主持协会四个社团联合举办“大学生人文艺术节之情景剧”系列大赛。

二、主办单位：许昌学院文学院。

三、承办单位：九歌剧社古典文学会。

红帆船文学社播音主持协会。

四、赞助单位：

五、活动目的：

1、弘扬中华传统经典文化，重温名家名作；展现现代人文发展，演绎不同的人生；

3、营造积极创新的文化氛围，增强同学的自主创作与沟通合作能力，增强校园凝聚力；

4、关注一年级新生，使同学们更快地适应大学生活。

六、活动主题：演绎精彩·诗意人生·品味经典·畅谈未来。

七、宣传口号：生活就是一部情景剧，有你有我有他。

八、活动对象：许昌学院全体在校学生。

九、活动时间：xx年11月21日—xx年4月30日。

十、活动流程：

（一）征文比赛阶段。

1、前期宣传：

制作版面，悬挂条幅，张贴海报，并同步地在学校网站、广播站、校报上进行宣传。

2、征稿时间：xx年11月1日—11月30日。

3、征稿要求：

(1)题材只收情景剧剧本，要求原创或改编，不得抄袭，套改。

(2)剧本内容积极向上，作品不得出现“一稿多投”现象。

(3)来稿请注明作者的真实姓名及详细的联系方式。

（4）打印稿请使用a4纸张，四号字宋体；手写稿要求字迹清晰、书面整洁。

（5）所有来稿均须上交电子稿件与纸质稿件各一份。

4、投稿方式：

(1)电子邮箱：

(2)联系电话：

5、评委设置：

以“公平、公正、公开”为原则，成立评议小组，邀请专业老师担任本次大赛的评委，并在赛后对其进行公示。

6、奖项设定：一等奖一名，证书及奖品。

二等奖两名，证书及奖品。

三等奖三名，证书及奖品。

优秀奖若干，证书及奖品。

（二）排练和排演阶段。

1、选剧本：

（1）标准：思想健康，积极向上，有意义，适合表演；

剧本重质不重量。

（2）人员安排：四个社团分别派出申稿员，人数待定。

2、选导演：

（1）导演主要由九歌剧社和古典文学会选送，人数待定。

（2）导演选定自己要排练的剧本，每个导演负责一个剧本。

3、选演员：

（1）面向全校选拔演员，会员优先考虑；

（2）演员由导演选定；

（3）时间地点待定，另行通知；

（4）以公平公正为原则。

4、排练。

（1）由导演带领演员自由排练；

（2）排练地点自行解决；

（3）导演定期为各小组进行指导。

4、演员服装及道具需自备，参赛选手提前上报参赛作品名称及幕布需要。

（四）颁奖晚会：

1、主持人致开场白，嘉宾讲话。

2、优秀节目汇演以及颁奖，由嘉宾颁奖，获奖节目上台重现精。

彩；间或优秀文艺节目，如歌曲、舞蹈等。

3、晚会结束，嘉宾、演员、工作人员合影。

4、总结交流经验。

备注：

（2）颁奖嘉宾：学校领导、指导老师、社联代表和各社团负责人；

（4）加分细则：参加初赛可获2分量化分，进入复赛加5分，进入决赛加10分，不累加；获奖另外加分，一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

（五）成果展示阶段:。

将通过版面、海报、广播站，网站等方式向全校师生展示，时间维持一周.

十一、活动经费预算：

宣传费用：250元。

荣誉证书及精美礼品：300元。

评委评议费用：100元。

流动资金：600元。

总计：2750元。

情景剧比赛策划案篇四

为了迎接xx年第五届校园文化艺术节的到来，为进一步推进我们学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台，我系学生分会决定组织举办，第五届校园文化艺术节“校园情景剧表演大赛”。活动策划如下：

四月--五月中旬

西京学院经济系学生分会

西京学院经济系学生分会文艺部

“我的艺术，我的风采”

2、具有表演天赋，语言表达能力强，性格开朗活泼，普通话标准；

3、我校内全体学生均可报名参加，男女不限。

b.通知各院系学生分会我系的活动内容和主题，请其积极配合选拔演员

c.制作宣传画板和横幅对此次大赛进行有力充分的宣传

时间：4月1日---7日

地点：经济系学生分会

对我校各系推荐演员和我系演员根据角色安排进行筛选

a.将选拔出来的演员根据剧本进行分组

b.让演员了解剧本所涉及的角色和人物并组织其排练

时间：4月15日

地点：小礼堂

对各组演员进行再次筛选

a.演员基本掌握角色内容，表情较丰富，

b.团队配合默契度高，表演较和谐，

c.确定四支参赛队伍最后在大礼堂进行决赛,我部人员分配到各剧组，配合演员排练

地点：大礼堂

复赛产生的四支参赛队伍进行最后角逐，我部人员积极参与到活动中，组织好赛事。

a.演员熟练掌握角色内容，表情丰富，表演贴切

b.团队表演和谐团结，舞台效果好

a.最佳男女主角：表演丰富，符合剧情要求，表演贴切；

b.最佳剧团：团队团结和谐，表演效果优秀。

西京学院 经济系学生分会

xx年3月14日

情景剧比赛策划案篇五

情景剧比赛策划案篇六

信息工程学院“诚信·责任·感恩”主题情景剧比赛。

感恩在，,诚信在行，责任在肩。

通过教育月活动，使广大学生具备感恩诚信责任意识，体验感恩诚信责任情感,践行感恩诚信责任行动，从点滴做起，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高个人修养，增强道德水平，形成“明礼诚信，知恩图报”的道德风尚，使感恩诚信的效果显著，影响深远，作用长期。

长江大学工程技术学院20xx级信息工程学院全体同学

此次活动是以信息工程学院新生为主，情景剧的形式进行的活动，各班自行排练，最后在阶梯教室进行表演。

通过信息直播这个平台进行宣传.

联系各班班长团支书把关于该活动的通知发下去，让每个班开始着手准备。对每个班的进度进行查看，对每个班的作品进行修改。

彩排时间：11月29日上午8：00

彩排地点：教学楼四楼大厅

到场人员：全体学生会成员及个班情景剧人员

决赛时间：11月29日下午2：00

决赛地点：另行通知

由主持人宣布比赛开始

给大一各班及学生会发十张选票

各班按抽签顺序上场表演

所有表演结束后，观众离场并将选票收集起来

进行唱票，选出两个优秀班级

比赛结束

1.前期工作按时完成，如遇问题应及时向各负责人反映，相互沟通解决

2.提前通知各班以求准备充分

3.在比赛正式开始前，各班按班级入座并进行考勤，比赛间，各班负责人维持好各班纪律

4.活动相关物品的归还及会场卫生安排

5.相关细节如有更改另行通知

信息工程学院团总支委员会组织部

情景剧比赛策划案篇七

通过一学年五动空间课程英语童话剧班的学习和交流，学生在欣赏，选择，编排剧目的过程中，不仅认识了很多优秀的童话剧目，同时师生合作创设了《cinderella》灰姑娘的剧本，并且进行了排练。平时的排练中就能看出学生与日俱增的进步，同时，英语童话剧教学也对高段学生的口语能力有所提升。在六一活动中，童话剧《cinderella》进行了班级巡演，收到了良好的效果。这一次，学生自己准备服装、道具，发挥他们的主动性，充分体现了“实践”的含义。

通过五动空间课程的实施，我也反思了以下几个方面：

一、剧本要生活化。

剧本要让学生能够驾驭。剧本尽量选择学生耳熟能详的课外故事进行改编，并且难易要适度。符合学生的年龄特点和语言水平。在原有的基础上稍加拓展，即让学生跳一跳就能够得着。

二、分工要合理化，让每个学生的特长得到充分发挥。

偏选择了活泼的角色，在台上演起来太内敛，声音太小，动作和语言不能很好的协调好，这些牵涉到性格方面的有些是不太可能改变的。到后来总怕伤害学生的自尊，加上学生在话剧上也付出了很大的功夫，又不忍心去换新的同学。以后每次部分学生演到他们的部分我都不满意，就是在拍好的视频里我也不满意。最后，部分学生态度不是很端正，台词花了很长时间都没办法记住。所以一个合适的演员是英语基本功很好，性格符合所演的角色、愿意在演话剧上下功夫的同学，最好还带一点点天赋。

三、排练要有序、规范，在排练过程中让每个学生都集中注意力，注重角色间的合作交流。

把台词读准直至脱稿。这个过程很漫长，本来学生学业就挺重的，还要花时间来背这些台词，所以要多理解学生，还要多去鼓励他们。

下面就是上台排演阶段，在演话剧之前，让每个学生先理解整个话剧，然后要求他们思考他如何才能在这个话剧整体背景下更好得把他所演的这个角色演好。然后把整个话剧分为几幕，和学生边思考边排练，摸着石头过河。一定要给学生发挥的空间，敢于修改之前的台词，力求把每个角色都演活。要相信集体的力量，很多学生提出了相当多可以采纳的新台词、动作什么的，要多鼓励他们，让他们在排练的过程中感到快乐，有成就感和自豪感。

四、适时评价激励化、评价方式多元化。

小学生正处在身心发展的关键时期，他们的自我意识不断增强，十分注重自己在别人心目中的地位。教师应善于发现学生的闪光点，多用激励性评价引导学生，使学生产生自豪感，从而激发其学习英语的兴趣。课本剧表演结束后，教师在对学生实施评价时要注意评价的多元化，如让学生进行自我评价；另外教师可以引导学生从综合语言能力、表演能力和团队合作等方面作出评价，最后选出“thebestactor/actress”、“thebestpartner”、“thebestoriginality”等。

情景剧比赛策划案篇八

男：亲爱的老师、同学们，大家・・・・・・。

合：晚上好!

男：我是主持人。

女：我们总是渴望，渴望拥有明亮的眼睛，渴望拥有清澈的心灵。

男：我们总是渴望，渴望心灵绽放美丽花朵，渴望梦想近在咫尺、彼岸花开!

男：今夜，相约心灵，让我们在诗情画意中放飞梦想，用心感受真情，用爱温暖严冬。

男：首先，请允许我为大家介绍光临本次决赛现场的评委老师，他们是――。

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

男：经过激烈的角逐，今天进入心理情景剧大赛决赛的六只队伍将在这个舞台上尽展他们的风采。

女：他们分别是来自工程123、信息122、信息121、物业121、工业122、管科122的同学。让我们一起来期待他们今晚的精彩表现!

男：下面我宣布管理科学与工程学院校园心理情景剧大赛决赛――。

合：正式开始!

女：请先欣赏由、同学带来的对唱歌曲《从这里开始》。

(歌曲完毕)。

《我的大学》。

女：要我说一个字是“忙”，一个词是“很忙”

男：是啊，很多同学都有这种感想，但是我们忙的快乐，忙得充实。与其说忙，还不如说丰富多彩。

女：离开兵荒马乱的高三，我们走进多彩的大学，开始了不一样的生活，有了更多的机会去了解别人，了解自己。

男：每个人都期待自己在这象牙塔内活得精彩，活的盛大，那让我们一起来看工程123班同学们的大学生活吧!

女：欢迎工程123班带来的情景剧《我的大学》。

《飞跃》。

男：怎么说呢，如果要严肃的回答这个问题，我的答案是：“no!”在我看来，如果还和原来一样好，那就是出现问题了，就要给自己拉响警报了。

女：的确，原来的好，不管他给自己带来了多少好评，多少好处，他都只能是自己前进道路上的一个阶梯而已。

男：人只有进步，只有飞跃，才能不被淘汰，才能活的多彩。现在就让我们欣赏由信息122带来的心理情景剧《飞跃》。

女：掌声有请。

《我们的爱情回不去了》。

男：感谢信息122班同学们的精彩表演，现在公布工程123班的分数：

女：祝贺他们!席慕容说：一生至少该有一次，为了某个人而忘了自己。不求有结果，不求同行;不求曾经拥有，甚至不求你爱我;只求在我最美的年华里，遇见你。

男：我们应该庆幸，在18、19最美的的年纪里遇见彼此。因为相遇是上天赐予我们的恩泽，而那些曾经，是永远也回不去的。我们不可能再有一个童年;不可能再有一个初中;不可能再有一个初恋;昨天，前一秒，通都不可能再回去，包括我们的爱情。

女：在大学里我们终于在也不避讳“爱情”这个美好的词了，我们可以大胆的向往和最求最美好最纯真的爱情，而在那情窦初开的年华里，你是否也有一段回不去的'爱情。

男：让我们一起欣赏由信息121班带来的情景剧《我们的爱情回不去了》。

《箱子里的挣扎》。

女：曾经是幸福的路标，化成了彩色的粉末，在阳光下五彩缤纷，让我们珍藏最美好的回忆吧!感谢信息121班的同学精彩的表演。下面公布信息122班的得分：

女：哦?箱子里的挣扎?还真没有听过。

男：那就让我们接下来来观看情景剧《箱子里的挣扎》，解开这个挣扎的真面目吧。

《涅》。

男：感谢同学们的精彩表演，下面公布信息121班的得分：

女：凤凰经历烈火的煎熬和痛苦的考验，获得重生，并在重生中达到升华，称为“凤凰涅磐”，在生活中，我们同样也会遇到诸多的考验，怎样才能完成自己的涅是一门学问。

男：我们相信只有我们不畏痛苦、义无返顾、不断追求、提升自我，最终就会完成最美丽的涅。让我们一起欣赏工业122的心理情景剧《涅》。

女：掌声欢迎。

《转身就是阳光》。

男：感谢同学们的精彩表演，下面公布物业121班的得分：

女：如果生活有忧伤，拿出来，让风吹干忧伤;如果生活有阴影，那是背着太阳，转身就是阳光;如果生活关上一扇门;那是生活打了一扇窗;换个方天还亮。

男：人就是要活的乐观，没路可走时放下自己的心，换个角度，就能收获更多。

生活已经如此艰难,有些事就不要再耿耿于怀，换个角度，转身就是阳光。

女：一起来欣赏管科122的同学们带来的情景剧《转身就是阳光》。

(节目完毕)。

女：感谢各位选手的精彩演绎，给我们感动，给我们思考。现在公布工业122班的得分：

男：恭喜，现在评委们正在紧张的统计分数，激动的时刻就要到来，先让我们欣赏由文艺部带来的葫芦丝表演，缓解一下紧张的气氛。

女：有请。

(葫芦丝完毕)。

男:好啦!揭晓悬念的时刻到了，冠军究竟花落谁家?(宣布获奖班级)。

女：请获奖班级代表上台颁奖。

(颁奖结束)。

女：下面请老师对本次情景剧大赛进行点评。

男：感谢老师中肯的建议。

女：走向远方的途中，并不全是鲜花遍野，更多的时候是荆棘遍地。

男：每一步都要砍断拦路的荆棘和缠绕的藤蔓，每一步都考验着我们的心性与毅力。

女：然而我们终究会从迷雾中走出，虽然被枝杈划破的肌肤隐隐作痛，

男：坚持将是我们的选择，终会有欣慰的笑容洋溢在眼角，只要我们永葆一颗勇敢的心!

女：尊敬的老师，亲爱的同学们管理科学与工程学院心理情景剧大赛到此就已经圆满结束了。

男：让我们点燃心中希望的勇气和信心一起来面对生活。

女：希望今晚的表演会带给大家一个好梦，各位晚安。