走过的每个阶段都值得我们对过去进行总结，以便更好地迎接未来。总结的语言要简洁明了，重点突出，避免冗长和啰嗦的表达方式。以下是小编为大家整理的环保小贴士，希望大家能共同保护地球家园。

学转的学篇一

在“。

两学一做。

”学习教育中开展“学转促”活动，基础在“学”、关键在“转”、目的在“促”，要紧紧围绕实现社会稳定和长治久安的总目标，牢牢把握三个关键环节。!

日前，新疆维吾尔自治区党委召开在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动动员部署电视电话会议。自治区党委书记、兵团党委第一书记、第一政委陈全国出席会议并讲话。他强调，在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重要举措和有力抓手，要精心组织、扎实推进，推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变，确保以同志为核心的党中央的决策部署和治疆方略落地生根。

陈全国强调，在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动，基础在“学”、关键在“转”、目的在“促”，要紧紧围绕实现社会稳定和长治久安的总目标，牢牢把握三个关键环节。

“学”——就是要在深入学习重要讲话精神上下功夫。深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，深入学习在党的xx届六中全会和xx届中央纪委七次全会上的重要讲话精神，深入学习关于新疆工作的重要讲话精神，原原本本学、反复深入学、联系实际学，坚持读原著、学原文、悟原理，学深学透、把握真谛，自觉用重要讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作，转化为落实社会稳定和长治久安总目标的强大动力。

“转”——就是要在转变工作作风上求突破。严厉整顿形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，坚决破除“官油子”之气、不作为之气、漂浮之气、“两面人”之气。要广泛听取意见、了解群众呼声，坚持开门搞活动，倾听各族群众的意见建议;要深入查找问题、找准问题根源，着力查找“四风”“四气”方面的突出问题，逐一列出存在问题的具体表现，深刻剖析问题的危害和根源;要坚持对症下药、认真抓好整改，对存在的问题一条一条地列出整改措施，一项一项地抓好整改落实，立知立行、立知立改;要查处顶风违纪、形成震慑之势，坚持把纪律挺在前面，高悬利剑、高举戒尺，以“零容忍”的态度查处“四风”“四气”问题;要大力弘扬正气、树好先进典型，教育引导广大党员干部从正面典型中学习经验、汲取力量。

“促”——就是要在促进工作落实上见实效。促进“两手抓”机制的落实，切实健全党政军警兵民协调联动机制，强化两套工作班子，一套班子全力以赴保稳定、一套班子集中精力抓发展。促进反恐维稳措施的落实，打好反恐维稳的“组合拳”，做到“六个抓好”“五个管住”“四个全覆盖”。促进改革发展措施的落实，坚持稳中求进工作总基调，适应经济发展新常态，牢固树立新发展理念，推动经济平稳健康发展。促进民生改善措施的落实，着力实施九项惠民工程，不断增强各族群众的获得感和幸福感，切身感受到以同志为核心的党中央的关怀与温暖。促进民族团结措施的落实，推进民族团结宣传教育和民族团结进步创建，深入扎实开展好“民族团结一家亲”和民族团结联谊活动，推动各民族交往交流交融。促进宗教工作措施的落实，保护尊重群众的宗教信仰自由，加强对清真寺及宗教人士、宗教活动的教育管理服务，加强对爱国宗教人士的培养培训、保护和关爱，依法治理非法宗教活动，持续深入推进“去极端化”。促进生态保护措施的落实，严禁“三高”项目进疆，实行矿产开发自治区政府“一支笔”审批制度和环境保护“一票否决”制度，加大污染防治力度。促进党的建设措施的落实，严守政治纪律和政治规矩，加强领导班子和干部队伍建设，建强基层政权和基层组织，持续整顿软弱涣散基层党组织，壮大党员队伍。

陈全国要求，要加强领导、精心组织，推动“学转促”活动在“两学一做”学习教育中有序开展。要落实领导责任，各级党委(党组)要把在“两学一做”学习教育中开展“学转促”活动摆上重要议事日程，各级党委(党组)书记要担负起第一责任人职责，亲自抓、负总责;各地“两学一做”学习教育领导小组要统筹协调。要强化宣传引导，加大宣传力度，弘扬正能量，鼓舞士气干劲，营造学讲话、转作风、促落实的浓厚氛围。要严格执行纪律，坚持教育与惩戒相结合，用好监督执纪“四种形态”，使纪律和规矩真正成为“带电的高压线”。要做到边学边改，坚持问题导向，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，即知即行、立行立改、全面整改。

高书记在全市“树正气、转作风、促发展”教育实践活动动员大会上强调：“树转促”的关键，是三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。这就明确告诉我们：“树”是基础，没有正气，什么都是空谈;“转”是关键，作风不实，转也瞎转;“促”是根本，就是要取得扎扎实实的效果。这个效果，就是政治、经济、文化、社会、民生等方方面面的发展，最终达成“实现城乡一体、打造中原明珠、建设美丽xx”的宏大目标。

几年来，全市上下围绕这一目标做出了很大努力，也取得了很好的成效。这是值得肯定的，也是值得发扬的。但是，事物是不断地运动、变化与发展的，我们原来确定的目标的内涵和标准也在不断地发展、不断地提升。况且，我们在过去的工作中，由于这样那样的原因，还存在着明显的不足，有些事业的发展还不平衡，力度还不够，标准还不高，任务完成得还不彻底，收到的效果还不明显。因此，我们还要千方百计地鼓足勇气谋发展。

邓小平同志指出，“发展才是硬道理”;党的xx大报告强调，“以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。”

经济基础决定上层建筑，没有良好的经济建设作支撑，就根本谈不上社会和民生事业的良性发展。道理很简单，办公共教育、公共卫生、公共文化，没有经济这个基石，都是空中楼阁。

栽下梧桐树，引得凤凰来。建好产业集聚区，抓好招商选资，壮大经济实体，扭转单腿走路的被动局面，就是市委市政府立足于我市长远发展、持久繁荣而做出的战略性决策，就是市委市政府号召全市上下同心协力要栽的梧桐树。

发展经济，需要全市干群共同努力。全市各级领导干部、广大党员职工和人民群众，都应该乘着这次树转促集中教育实践活动的东风，鼓足勇气、鼓足干劲、全力以赴、众志成城地去实践、去奋斗，用我们的智慧和汗水，让这一决策变为现实。

总之，这次树转促教育实践活动提升了我们的思想认识，开阔了我们的眼界视野，鼓舞了我们的斗志，这必将为xx的发展起到助飞的巨大作用。

本次树正气、转作风、促发展主题活动在我们单位开展以来，作为一名党员干部，我认真学习有关材料，深刻领悟活动精神，不断对照反思，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的飞跃。现在把自己的学习心得总结如下：

市委书记陈建生提出，“树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。效在“促”，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出“一定要抓紧发展第一要务”的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。

在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。

着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。

要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。

通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。

通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。

通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。总之，繁重的发展任务，百姓的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。

干是真经，干是真理，干是真本事。在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，目的在“促”，就是要在促进工作落实上见实效。各级党组织和广大党员干部要排除杂音和干扰，把思想和精力放在总目标上，下大力气真抓实干，把“学转促”活动抓紧抓实抓好，确保以同志为核心的党中央治疆方略落地生根。

指出，“真抓才能攻坚克难，实干才能梦想成真”。人的精力是有限的，形式上顾得多了，抓实质问题的时间就少了;面子上的事想得多了，解决实际困难的动力就少了。工作不求实效，举措不讲实际，不能从点滴入手、从具体事做起，怎么能抓到新问题、摸到新情况?怎么能构建起一整套落实总目标的科学有效的机制?怎么能树立起实现总目标的焕然一新、风清气正的政治生态?在“两学一做”学习教育中开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动，目的是“促”，就是要在实干中解决问题，在实干中推进发展，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，使全区广大党员干部统一思想、凝聚共识，做到总目标家喻户晓、入心入脑，从而聚焦总目标、盯住总目标、落实总目标。

在促进工作落实上见实效，就要促进“两手抓”机制的落实。要“两手抓，两手硬”。一手抓稳定、一手抓经济，建立两套班子、两套运行机制，推动经济社会健康发展。在新疆，没有稳定一切皆为零，要坚持稳定压倒一切，把维护稳定放在各项工作的首位;同时，发展是解决一切问题的基础和总钥匙，是长治久安的坚实基石和有力保证，要抓牢发展不放松，坚定不移紧贴民生推动全区更好更快发展。因此，新疆工作既要集中精力抓发展，更要全力以赴保稳定，要协调配合、互相补台，切实抓好稳定和发展这两个关键点。

在促进工作落实上见实效，就要打好反恐维稳的“组合拳”。维护社会稳定和长治久安，是以同志为核心的党中央交给我们的重大任务，是重于泰山的政治责任。全区各族干部群众要牢固树立维护稳定工作没有局外地区、没有局外单位、没有局外人的思想，时刻紧绷维护稳定这根弦，打好“六个抓好”“五个管住”“四个全覆盖”的反恐维稳组合拳，标本兼治、综合施策、立体防控，下好先手棋、打好主动仗，牢牢掌握反分裂斗争的主动权。

在促进工作落实上见实效，就要在“促”字上下真功。改革发展要推进、民生福祉要保障、民族团结要加强、宗教和谐要促进、生态环境要保护、基层基础要牢固，都需要在“促”字上下真功、见实效，以更大的决心、更大的力度，落实好自治区党委确定的各项措施，确保每一项工作、每一个细节都有人抓、有人管、有人负责，不见成效誓不罢休，推动全区各级各部门把总目标落实到思想上、落实到岗位上、落实到行动上、落实到工作成效上。

实干是最质朴的方法论。我们只有努力促进“学讲话、转作风、促落实”专项活动见实效，做到真正把总目标装在心上、扛在肩上、抓在手上，形成不讲条件、不打折扣，讲实话、鼓实劲，出实招、干实事的良好氛围，才能全力推动我区各项工作实现新突破、取得新成效，才能凝神聚力、勇往直前，确保总目标落地生根。

学转的学篇二

dearsirormadam：

*****是西安高新区一所有名的学校，也是全国的课改名校。我是***同学初中近三年的班主任兼数学老师，今天很乐意的将***同学近三年来的在校情况做一个概要介绍，以便贵校的评估。

在相处的近三年里，我对她的整体评价是——认真、聪明、活泼，热爱钻研、非常有上进心和集体荣誉感。课堂内外的任务均能够积极主动的完成，且能不断地进行钻研和探究，三年来的成绩不断地在进步，多次被评为班级的“进步之星”。****是一个热爱生活的人，有很好的审美和集体荣誉感，经常帮助班集体布置和装饰教室，为我们同学们营造了非常优美的学习和生活环境，同时也经常帮助班主任为班集体的事情出谋划策，为一个集体的进步作出了很大的贡献。

在和同学相处方面，因为她的热情、乐观、阳光、正能量，所以在同学中有很好的人缘和威信，同学们都很喜欢和她交流，在得知要离开我们这个集体时，很多同学和老师都是带着祝福的眼泪与之别过的，对她很是珍惜与不舍。

****同学不管是学习知识、还是人文素养、以及性格态度，都是一个很优秀的孩子，我相信她会给您们留下非常好的印象，我也非常愿意向您推荐她，如果您想进一步了解***，可以毫不犹豫的和我联系。

谢谢！

学转的学篇三

高书记在全市“树正气、转作风、促发展”教育实践活动动员大会上强调：“树转促”的关键，是三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。这就明确告诉我们：“树”是基础，没有正气，什么都是空谈;“转”是关键，作风不实，转也瞎转;“促”是根本，就是要取得扎扎实实的效果。这个效果，就是政治、经济、文化、社会、民生等方方面面的发展，最终达成“实现城乡一体、打造中原明珠、建设美丽”的宏大目标。

几年来，全市上下围绕这一目标做出了很大努力，也取得了很好的成效。这是值得肯定的，也是值得发扬的。但是，事物是不断地运动、变化与发展的，我们原来确定的目标的内涵和标准也在不断地发展、不断地提升。况且，我们在过去的工作中，由于这样那样的原因，还存在着明显的不足，有些事业的发展还不平衡，力度还不够，标准还不高，任务完成得还不彻底，收到的效果还不明显。因此，我们还要千方百计地鼓足勇气谋发展。

邓小平同志指出，“发展才是硬道理”;党的xx大报告强调，“以经济建设为中心是兴国之要，发展仍是解决我国所有问题的关键。”

经济基础决定上层建筑，没有良好的经济建设作支撑，就根本谈不上社会和民生事业的良性发展。道理很简单，办公共教育、公共卫生、公共文化，没有经济这个基石，都是空中楼阁。

栽下梧桐树，引得凤凰来。建好产业集聚区，抓好招商选资，壮大经济实体，扭转单腿走路的被动局面，就是市委市政府立足于我市长远发展、持久繁荣而做出的战略性决策，就是市委市政府号召全市上下同心协力要栽的梧桐树。

发展经济，需要全市干群共同努力。全市各级领导干部、广大党员职工和人民群众，都应该乘着这次树转促集中教育实践活动的东风，鼓足勇气、鼓足干劲、全力以赴、众志成城地去实践、去奋斗，用我们的智慧和汗水，让这一决策变为现实。

总之，这次树转促教育实践活动提升了我们的思想认识，开阔了我们的眼界视野，鼓舞了我们的斗志，这必将为发展起到助飞的巨大作用。

本次树正气、转作风、促发展主题活动在我们单位开展以来，作为一名党员干部，我认真学习有关材料，深刻领悟活动精神，不断对照反思，使自己从思想内涵到实际行动都得到了一次质的飞跃。现在把自己的学习心得总结如下：

市委书记陈建生提出，“树正气、转作风、促发展”是这次集中教育实践活动的主题，三者相互联系、相互作用、有机统一，力在“转”、重在“树”、效在“促”。效在“促”，指明了此次活动的最终目的，既是对省委书记郭庚茂提出“一定要抓紧发展第一要务”的贯彻落实，又是立足我市经济社会发展实际的科学考量。

在本次主题活动的学习中，我深刻领会省委、市委精神，着力于“实干”、着眼于“实效”，在实干实效中，进一步强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象，争取在我市提前全面小康、建设美丽鹰城进程中多做贡献。要着力于“实干”，就是以务实重干，营造优良环境，创造发展优势。务实出成绩，实干促发展。只有务实重干，才能营造良好的发展环境，才能创造更大的发展优势。“不愿干”、“不能干”，既浪费宝贵的时间和资源，影响党和政府的形象，更贻误我市科学发展的进程。

着力于“实干”，就是要重点解决“干与不干一个样、干多干少一个样、干好干坏一个样、不干又能怎么样”的突出问题，这使我懂得作为党员干部要力戒空谈、注重实干，力戒形式、注重实效，坚持继承巩固、一以贯之地干，脚踏实地、迎难而上地干，勤俭节约、务实高效地干，和谐团结、齐心协力地干，身先士卒、以身作则地干，对确定的目标、部署的工作、职责范围的事情，盯紧盯死、抓住不放、抓紧实施，真正做到说一句算一句、句句兑现，干一件成一件、件件落实。

要着眼于“实效”，就是要以具体工作的推动，带动全局发展。事业发展是由无数具体工作成就的。干事创业如果不能具体，而是习惯做表面文章，摆花架子，沉不下去，不但不能推动工作，而且会影响全局发展。因此，我认为力促推进工作，就是要让每项措施、每个项目都有方案、有要求、有载体，要明确责任主体、明确时间进度，一项一项地分解，一件一件地落实，决不能大而化之。

通过这次学习，我觉得我们党员干部就是要深刻领悟活动精神，要自觉把所担当的职责与发展大局统一起来，把各项具体工作与总体部署协调起来，推动各种资源要素优化配置。要深入基层、深入企业、深入群众，切实掌握第一手资料，逐个解决具体问题，逐项推进具体工作，逐一推进具体项目。

通过本次学习，我觉得党员干部要在实干实效中强化责任意识、提升履职能力、弘扬务实作风，树立良好形象。对广大党员干部来说，既要在实干实效中赢得发展，也要在实干实效中锻炼自身、检验自身、提升自身，从而在推进党和人民事业的发展中积极贡献力量。

通过本次学习，我们要在实干实效中强化责任意识，提升履职能力，弘扬务实作风。不管遇到什么样的矛盾，都要勇于面对、敢于碰硬，真正对党负责、对全市人民负责、对这座城市的历史和未来负责。要抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，调动各方力量，创造性工作，提高科学运作、有效运作的能力。要以求真务实的作风，强化务实发展意识，说到做到，说好做好。

通过本次学习，我们要在实干实效中树立良好形象。要善于琢磨事，善于干实事、干成事，在为民办事中、在推动工作中学会查摆问题，努力解决“敷衍应付”、“能力不足”、“庸懒低效”、“作风不实”、“虚漂浮夸”、“纪律不严”等问题，努力让群众看到广大党员干部立足现实解决实际问题的责任、能力和作风，看到为民办事的真心实意，努力在群众中树立起威信，树立起“勇于担当”、“能干善做”、“求实求效”、“立说立行”、“清正廉洁”的良好形象。总之，繁重的发展任务，百姓的无限期待，考验着各级党员干部的责任、能力和作风。作为党员干部，我们一定要贯彻落实好市委的决策部署，进一步振奋精神、凝心聚力，开拓创新、求实求效，努力完成各项目标任务，努力在各自的岗位上创造出无愧于人民、无愧于时代的业绩。

学转的学篇四

学转的学篇五

随着越来越多的外来务工人员涌进广州，其子女入学问题日益突出，一些人因为学籍无法迁出转入，成为“黑户学生”。而一些民办学校为了抢拉生源，竟有办法一条龙搞掂学籍转入，把“黑户”洗白。今年7月初，本报接到一位离职老师爆料，称白云区文峰小学竟藏有一批私刻的外省市县教育局及学校公章，伪造《转学证明》，违规接收学生入读。

本报记者历时一个多月的调查暗访，发现该校有外盛本省偏远学校和教育局的公章多达15枚。昨天下午，白云区警方来到该校，将查获的公章和学校的相关人员带到派出所调查。事后学校老师向记者表示，他们知道错了，同时喊冤称，公章是无学籍的学生家长做假《转学证明》时刻的，用完后留给了学校。

没《转学证明》险失学。

坐落在白云区同德街同嘉路的文峰小学成立于，是一所民办学校，大都接收外来工子弟就读。现已从该校离职的老师阿秦(化名)，向本报投诉称，该校为了多招生源，私刻了多个公章。

据阿秦回忆，几年前的夏季入学时，从四川来的钟先生想让在老家上二年级的儿子转学到文峰小学读书。学校要求钟先生出具孩子的《转学证明》，但钟先生却因打工没时间回去办理。

阿秦说，没想到几天后，钟先生却表示说，孩子不用办《转学证明》也可以读书了。阿秦表示，如果孩子从小学一年级开始入学，无需办理转学手续，直接报名就读即可。而如果之前在户口所在地或外地入读过，转学时必须出具一张由当地教育局和就读学校加盖公章的《转学证明》。然而外来人员来穗找到工作后，受来回路费、工作时间等因素的制约，常常无法回去为孩子办理《转学证明》，而且一个普通人也很难到当地的教育局盖到公章。

阿秦在文峰小学任教的几年中，身为班主任的他多次碰到家长表示回家办理《转学证明》困难的情况，最初阿秦看到这些学长无法让孩子跟在身边上学也十分揪心，但他后来却发现，这些一开始无法办理《转学证明》的孩子，却顺利进校就读了，而家长也说不清原因。

塑料袋中掉出了公章。

9月开学时，阿秦因一个偶然的机会发现了一个可以解开他疑问的秘密。

据阿秦回忆，那天他班上一名学生要办《转学证明》，他去找办学籍的老师咨询。此时，正好另一名老师拿着一个黑色塑料袋走进办公室，一个红色的东西不小心从袋中掉了出来。阿秦仔细一看，竟是一枚公章。“我当时问他是什么东西，他没有回答。”阿秦说，后来他找机会翻开了这个黑色塑料袋才发现，里面竟有十多枚外省市教育局和学校的公章，同时还发现一批盖着这些公章的空白《转学证明》。“原来学校私刻公章，这样家长只要交了学费，孩子就可以进来读书了。”阿秦说，因为父母工作变动的关系，每年白云区都有大量外地孩子转入就读，因此白云区教育局在审批这些盖着私刻公章的《转学证明》时，或多或少会存在着不仔细核查或回访的情况，这给文峰小学使用私刻公章、伪造《转学证明》带来了可趁之机。

阿秦清点发现，私刻的公章共15枚，涉及广东、湖南、江西、福建、河南和四川等地的市县，其中教育局的有8枚，学校的有7枚。

学校目的`是为多招生源。

在每次招生工作进行中，阿秦发现，每当家长们对《转学证明》面露难色时，经常能听到老师对家长表示，只要在《转学证明》上盖好了原来学校和当地教育局的公章，转入文峰小学就读便不成问题。“换句话说，就是叫你自己去刻公章都行，没人管公章的真实性。”阿秦说。

阿秦算了一笔账，文峰小学的注册办学规模为18个班，按平均每班40人，每人每学期1300元的学费计算，文峰小学每年的收入都不少。“但实际上文峰小学共开设了24个班，总共有1300多名学生。”因此，在阿秦看来，文峰小学每年除去全校40多名教职工每人每月元左右的工资(寒暑假仅发基本工资，每人每月约800元)及场地租金、水电费等收出，每年校方的纯收入有上百万元。

“多收一名学生，学校就多收一份学费。”阿秦说，他认为学校私刻这些公章，是为了多招生源，多收学费。

调查。

警方介入带走学校相关人员。

昨日下午5时许，经过记者一个多月的暗访，在确定文峰小学这批公章的存放处后，记者以接到爆料为由，进入该校采访，但学校一名姓林的女负责人矢口否认这批公章的存在，并表示学校一直在按政策招生，没有违规行为。

当记者报警，民-警赶到现场调查时，林女士以负责学籍工作的老师不在为由，一度拒绝打开由该老师负责的文件柜。在警方的一再要求下，林女士才打开没有上锁的文件柜，将柜内物品一摞摞往外摆放，始终不愿打开每一个文件袋及塑料袋。但就在这些物品被林女士齐齐塞回柜中时，一枚红色的公章从中滚落下来。

经警方查验，这是一枚龙南县教育局的公章(记者注：龙南县属江西省赣州市管辖)，面对这枚公章，林女士称对此毫不知情。随后，警方派出勘查人员到场，并将涉事办公室封锁调查。昨日傍晚6时45分许，勘查工作结束后，文峰小学几名相关负责人被警方带走调查。

学转的学篇六

――――学生处：

学生处学生我是本校化学与环境工程学院化学工程与工艺专业的我是本校化学与环境工程学院化学工程与工艺专业的20xx年级化学与环境工程学院化学工程与工艺学生叶福林。最近，由于气候的多变化，引起了身体不适应，学生叶福林。最近，由于气候的多变化，引起了身体不适应，主要表叶福林现为严重失眠，精神状态较差。加上长期以来，现为严重失眠，精神状态较加上长期以来，长期以来饮食习惯也难以适应，饮食习惯也难以适应，习惯也难以适应常出现腹泻状况，对身体造成一定的伤害。加之我是家里的独生子常出现腹泻状况，对身体造成一定的伤害。加之我是家里的独生子，一定的伤害我是家里的独生一个人独立生活能力有父母工作又远在郑州市照应。一个人独立生活能力有限，父母工作又远在郑州市需要照应。这样能力父母工作又远在郑州需要照应这样，诸多因素扰乱了我的学习与生活。对我的身体健康也极其不利。也会诸多因素扰乱了我的学习与生活。对我的身体健康也极其不利。

严重影响学业的完成。请求安阳工学院，严重影响学业的完成。影响学业的完成因此，因此，请求安阳工学院，安阳工学院考虑到我的实际困难，考虑到我的实际困难，能同意将我的学籍转到我父母现在工作的郑州市河南工业大学。能同意将我的学籍转到我父母现在工作的郑州市河南工业大学。郑州大学特此申请，恳请批准。申请，恳请批准。

此致

申请人：xxx

xxxx年x月xx日

学转的学篇七

尊敬的领导：

您好！

本人于20xx年入校就读xxxx大学，成绩良好。完成大二的学业即将就读大三时，由于气候多变化，引起了身体不适应，主要表现为皮肤干痒，严重失眠，精神状态很差。长期以来，北方饮食也难以适应，常出现腹泻状况。对身体造成极大伤害。诸多因素扰乱了我的学习与生活，就如火山口，在我即将就读大三的时候喷发了，这已经严重影响我的学业。不得已，向学校申请了休学。然而我回到了我的出生地xx省后，经过一段时间积极有效的调整和治疗，失眠症状，皮肤干痒等逐渐缓解至消失，精神面貌也焕然一新，身体已恢复健康。

新的学年将至，如果继续留在北方的xxxx大学就读对我的身体健康就极其不利。也会严重妨碍学业的完成。因此，请求xx领导，考虑到我的实际困难，能同意把本人的学籍转回生源地，xx省境内的xxxx大学就读。

特此申请，恳请批准。

申请人：xxxx。

20xx年x月x日。

学转的学篇八

尊敬的校领导：

本人叫xxxxxx，我是师范大学中语系汉语言专业xxxx班的学生，我逐步完成了由高中毕业到本科生的蜕变，在入校的三个多月学习期间，我努力辛苦的学习本系主要专业，一直受到本校辅导员和老师们莫大的关怀，给了我不断施展的平台，不过随着本专业系统的学习和深入，我感受到了前所未有的压力，来自理想与现实的，还有更多的。

我知道汉语言专业确实是一个好专业，它关联好多个专业领域，但是我感觉到我对本专业不是那么喜欢，家里人一直尊重我的想法，他们说让我学习以后保持生活的实际性专业，本来父母的愿望也是想让我上法律系，我从小就很喜欢法律方面的知识，将来也希望在法律部门工作，新疆大学法律系一直都是我高三一年来的目标，由于估分的误差和一系列外界原因使我与新疆大学失之交臂，直到我知道还可以通过转学这个方式到新疆大学，我的心中又重燃希望。

这是我郑重的申请，我和我的家人们已经多次交流并考虑，我转校并不是因为师范大学，我是真的没有方向，没有办法好好学习，我希望以后成为对社会有用的人，我满怀着梦想！我不希望由于我一时选择上的失误造成我一生的失败，请帮助一个对世界，对社会都满怀希望的青年吧！

敬爱的校领导，我真诚的希望您能够慎重的考虑，我怀着感激的心，满载梦想的等着您给我的回音。

此致

敬礼！

申请人：xxxxx

20xx年xx月xx日