2025年教师业务水平自我评价 对教师教学业务的评价实用(7篇)
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时间:2023-04-08 00:00:00    小编:马克Mark-公基常识

2025年教师业务水平自我评价 对教师教学业务的评价实用(7篇)

小编:马克Mark-公基常识

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

教师业务方面评价对教师业务水平教学评价用语篇一

本人于2019年7月加入中国共产党,现是一名上士。我想说,自我加入中国共产党起,就以全心全意为人民服务、不惜牺牲一切个人利益、为共产主义奋斗终身为宗旨,矢志不渝。

七一建党和半年总结之际,在党的基层组织和广大党员中开展创党性分析自我剖析活动,是团党委创新和加强基层党组织的一项重大举措。我按规定认真参加了连队里组织的相关活动,结合半年总结的有关方针政策,以及有关要求,思想认识有了很大有提高,增强了努力搞好工作的责任感和使命感。下面从政治觉悟、思想道德、加强学习、履职尽责、作风纪律、先锋模范五个方面向党组织做下汇报。 政治觉悟:对党忠诚,热爱人民,时刻铭记革命军人核心价值观,时刻学习践行科学发展观。对党的路线、方针、政策坚决拥护。在党和国家的利益遭到侵害的时候敢于去斗争。坚持正确的立场,当自身利益与党的利益和国家的利益发生冲突的时候,能舍小顾大。时刻准备着为社会主义建设和中华民族的崛起奉献自己的一切。积极参加创先争优活动,紧跟党的步伐。

思想道德:明事理,变是非,思想道德纯洁。带头弘扬正气,敢于挑战歪风邪气。清正廉洁,拒腐防朽,绝不侵占战士利益。保持高尚的道德标准,以纯洁的党性参加党交给我的各项任务。

表"的重要思想,认真学习“会议”精神,深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义,扎扎实实地投入到活动中去,按照合格共产党员的标准严格要求自己。认真学习国家产业政策,提高业务水平,不断提高为人民服务的本领。与时俱进,牢记“两个务必”。

履职尽责:立足本职岗位,当一天军人,就履行军人职责一天。在生活、工作、训练,战备等各项工作中做好表率,身先士卒。任务冲在前,利益退在后,关心士兵成长进步,做好战士心理疏导,与大家同吃、同住、同操作、同劳动、同娱乐。做到心系士兵。做好基层一点一滴,就是为边防事业做最大的奉献。

作风纪律:带头严格遵守党的纪律、国家的法律法规和军队的条令条例、规章制度,带头学习新条令条例。坚决抵制腐朽的作风和不正之风在连队滋生。敢于承认自己的错误,勇于指出别人的不足,坚决与违法乱纪行为做斗争。为连队树正风,行正气,做出自己的贡献。

同消极贪腐现象作斗争。 密切联系群众,体贴关系战士,帮助战士一起进步。

1、理论学习上还不够勤奋和深刻,特别是系统的理论学习还不够注重。有时只顾忙于一些具体的工作,或有时间没自觉主动地学习。大多数是闲时学一阵子,忙时学的少,结果对理论上的一些问题,尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高。

2、是思想解放的力度还不够大。对工作、学习的创新精神认识还不够到位,工作、学习中循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性,还不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。

4、作风纪律要求不够严,出现问题不找主观原因,强调客观理由,自我开脱。

5、党员先锋模范作用持续性不强。有时因为自己的思想惰性导致在生活、训练、工作、战备上出现不一致现象,情绪积极的时候能按要求发挥好党员的先锋模范作用,情绪低落或者思想惰性出现的时候又不能很好的坚持。

没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,这是政治理论不成熟的具体表现。二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系。

2、思想解放力度不大,没有一种甩开膀子干的狠劲和勤钻实学的创新精神。究其思想根源:一是在学校养成的填鸭式灌输教育的学习习惯,总觉得墨守陈规就不会出大问题,其实这往往是扼杀思想解放的凶手。二是理论深度不够,没有学习到老一辈革命家那中“摸着石头过河”的探索精神和理想底蕴。这是导致工作作风不够扎实和缺乏思想创新的根源。

3、在作风纪律上有所松懈,党员的先锋模范作用持续力不强,在各项任务和生活中没有起到应有的模范带头作用断断续续。如果每个党员都如此,那么支部的战斗堡垒作用就无法得到体现,更何谈学习型党组织。究其根源:一是没有时刻以先锋模范作用为自己的行为准则。二是没有形成良好的习惯,毅力还不够顽强。

在现阶段的任务统一起来,满腔热情地为党的事业而奋斗,为社会主义的建设和国防事业做出自己应有的供献。

2、坚持科学的态度和求实的精神,兢兢业业地做好各项工作,树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态,在实践中学习,在学习中实践,敢于在工作上创新,不怕失败,不墨守陈规,但也不违反原则。

3、坚持不懈的发挥党员的先锋模范作用,不断增强党性修养,保持政治思想纯洁,提高品质和能力,永葆共产党员的先进性。作为干部党员,更应坚持党员干部“己身直,以正人之曲”、“己身先,以率人之行”原则。在日常生活工作中,要经常向共产党员先进模范人物学习,向身边的优秀共产党员学习,立足本职,扎实工作,不断提高自己的工作水平,巩固自己党员先锋模范作用的行为准则,在实践寻找问题,在实践领悟创新,在实践中检验真理,争当优秀共产党员,争做先锋模范。

教师业务方面评价对教师业务水平教学评价用语篇二

能够较好地完成本职工作(如文件的录入、存档、打印、办公用品发放等);懂得事情轻重缓急,做事较有条理;与同事相处融洽,能够积极配合及协助其他部门完成工作;工作适应力逐步增强,对后期安排的工作,现已得心应手。

(一)理论素养还比较浅薄。由于自己出生在和平年代,自记事起,党的事业蓬勃发展,国家日益昌盛,人民安居乐业。参加工作后,只注重学习专业知识,没有系统地学习过行政管理,理论功底不够扎实,与本职工作有关的内容学习不系统、不全面,对很多新事物、新知识学习也不透不深,研究的较少,掌握的不够好。致使理论素养与时代的要求有差距。

(三)在工作中自我要求不够严。虽然在工作中不断努力,出色完成了工作任务,把自己的知识和热情体现到工作中去,也存在自我要求不严格的现象,如有时给领导报数字不够及时、口径不够统一;有时思想较为懒惰,安于做好自己份内的工作,不注重思考整体的工作和大局;遇到困难和问题往往“事不关己,高高挂起”,没有从自身根子上找问题;有时事情不象自己想象那样就情绪化。

(四)作为一个业务能力较强的资深信合人员,模范作用发挥的不充分。虽然一直工作在第一线,发挥着自己较强的业务能力,但对工作作风这根弦崩的不够紧,满足于过得去、差不多,对自己要求不高。

实事求是的说,我还是比较爱学习的,但是近几年来,自己学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向,一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快,要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习,属浅层次的理解、记忆,没有认真思考,没有从深层次上去理解和把握,并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平时学习之后,不善于用所学的理论观点和方法去指导推动工作,对工作指导不够。在树立行业形象上,总结好的做法、好的经验少。

做好本职工作,为群众办好事、办实事,正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说,这方面做的是不错的,但在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有一些模糊认识,感到宗旨观是一个大概念,是一个政治类的要求和理念,有时觉得在实际工作中,在具体行动上难以准确把握,没有完全做好与工作实践的紧密结合。

一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少,敏锐性不强,总觉得了解全面局势、掌握外界动态,制定方针政策是上级的事、领导的事,自己是执行者,只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了,缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的,片面的,说明自己的不成熟。二是没有熟练的运用好马克思主义辩证法。工作忙时,不能做到统筹兼顾,在正确处理全局与局部、主要和次要的关系的能力上有欠缺。如搞这次工作作风整顿,牵扯自己精力较多,使我在工作上受到限制。

一是自我修养不够,放松要求,没有从点滴做起,自觉防微杜渐的意识。二是纪律观念不够强。执行纪律的自觉性不强,总觉得纪律问题不是大问题。可以“忽略”,没有从行业形象的大局来考虑。三是艰苦创业精神淡化。认为经济发展了,条件好了,生活水平高了,吃饭、穿衣开始讲名牌、要舒适,认为自己劳动所得,无可厚非,没有深入领会好“两个务必”的精神实质和深刻内涵。

教师业务方面评价对教师业务水平教学评价用语篇三

本人,男,汉族,1974年8月24日出生,大专文化程度。20__年7月15日毕业于云南广播电视大学房屋建筑工程专业(专科);20__年8月至20__年10月期间,就职于云南省建五公司,担任技术员;20__年12月至20__年5月期间,就职于云南工程建设总承包公司,担任施工管理人员;20__年6月至今,就职于云南水利机械化工程有限公司(现更名为:云南詟达工程有限公司),历任施工技术部、项目管理(助理工程师)。本人从事市政工程建设已有13年时间,多次参加公司重大工程建设,积累了丰富的实践及管理工作经验,在参与过的工程建设项目中,许多工程被评为优良工程和示范工程,获得单位和建设主管部门的一致好评。

一、加强政治理论学习,提高自身思想水平

在政治思想上,本人进取要求提高。为了适应社会发展不断出现的新形势和自身岗位工作的具体实践需要,我始终坚持思想理论的学习。首先加强了学习和理解党的路线、方针和政策,不断“充电”,牢固树立终生学习的思想,坚持理论联系实际的马克思主义学风,自学了《建设有中国特色的社会主义》、《树立和落实科学发展观》、《构建社会主义和谐社会》等重要党政文献,以及“改善干部作风,密切联系群众”、“思想作风建设年”等重要讲话。

二、加强业务学习,扎实理论基础

在业务技术上,十分重视知识的更新和补充,培养多方面的技能,不断提高自身的素质,以更好的业务技能做好本职工作。我们此刻所从事的工作,在我国城镇化发展的新时期面临着许多新问题,新矛盾和新资料,我们在任何时候都必须不断地更新业务知识,丰富自我的工作技能和实践本领。我们仅有努力提高自身的各项技术技能,并将理论学习同实践工作联系起来,才能将我们的工作在提升到一个新高度。在具体的工作中,我不断学习相关知识,树立终生学习的观念,一旦遇到不懂的地方就进取向有经验的老同事请教求解。经过学习不断地积累各种知识和经验,并在工作中努力将理论知识和实践结合起来,不断提高自我的业务素质和管理水平。在今后的工作中我还要继续努力学习专业理论知识,不断提高处理专业技术难题的本事。

三、勤于实践,不断提高业务本事

在工作中,我热爱自我的本职工作,能做到勤奋敬业,能有效地利用工作时间,认真地遵守各种规则制度,保证自我的出勤,并且能高质量地完成自我地每一项工作任务。从参加工作担任技术员至今,我已经逐渐成长为一名有必须工作经验,对工程质量把关严格,施工控制本事强,具有多方面综合协调本事的工程技术人员。工程期间,严格按照工程技术规范和流程组织施工,做好施工安全管理工作,认真查找安全隐患,杜绝安全事故的发生。同时我加强与下属和其他部门同事的沟通与交流,相互配合,构成合力,努力激发部门同志的工作热情,调动大家“想干事、会干事、干成事”的进取性,创立和谐的工作氛围。

今后,我会在工作学习中更加严格的要求自我,进取进取,争先创优。争取在以后的工作中再创佳绩,在今后的工作中为市政工程建设事业做出更大的贡献。

教师业务方面评价对教师业务水平教学评价用语篇四

自我单位开展改进干部工作作风和纪律教育活动以来, 本人积极参加单位组织开展的相关活动,严格按照活动的各项要求,对照自己的工作实际及思想动态,认真查摆目前存在的问题,深刻剖析形成原因,以期达到自我教育、自我提高目的。

一、存在的主要问题

1、理论学习不主动,自觉性不高。平时除了参加单位组织的培训课程外,在工作空闲和业余时间学习较少。一般在工作中要用到的知识才开始去学习,浅尝则止,缺乏系统性和前瞻性,未能跟上形势和工作发展的要求。

2、业务钻研不深,开拓创新不够。对待工作有时不够积极主动,满足于完成任务。在工作中遇到难题,习惯等待领导的指示,不能够及时提出建议方案,没有把工作做实、做深、做细。研究工作时有时思考不够周全,只管完成本职工作,没有很好地为全局工作出谋划策,有些工作想做又不敢做,缺乏果断和胆量。

经常重复的工作,没有进一步研究思考,习惯照搬照抄,只求按时完成工作。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,自认为“船到桥头自然直”,不主动寻找对策。

4、下到村里的时间较少,联系群众不够紧密。在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念,有时紧有时松,少和领导同事们交心谈心,沟通交流不够。

1、理论功底稍浅,没有系统的学习计划。对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严,致使学习的范围较窄、深度较浅、形式单调,被动学习培训多,主动学习时间少,平时多关注时事热点,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等重要理论知识缺乏系统的学习领会,理论联系实际不够,没有有效发挥理论的指导作用,使学习变得形式化、教条化,难以准确把握形势。

2、工作中缺乏主动性,工作方法较为简单。面对瞬息万变的信息时代,解放思想不够,主动钻研业务方面有些不足,工作创新方面受到掣肘。安于现状,认为把份内的事做好就合格了。处理事情习惯照套照搬,不敢冒风险。工作作风还不够扎实,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担。

3、深入群众中不够,主动服务意识尚待提高。作为机关干部,在研究决策问题是没有深入服务对象中开展调查研究,对服务对象的真实需求了解不全面,提出的措施方法针对性不够强。在日常工作中重管理轻服务,有时不注重吸收采纳服务对象的意见建议,日积月累就会对工作开展造成障碍。

1、加强理论知识学习,不断提高自身的综合素质。充分发挥主观能动性,制定系统的学习计划,树立终身接受学习教育的思想观念,任何时候都不能放松学习,全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学各项新的业务知识,更要认真学习党的科学理论知识,精读有关重点文章,及时学习领会党的文件精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。进一步增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,自觉地遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励。

2、积极开拓进取,强化创新意识。创新是一个民族进步永葆生机的源泉。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想,树立不进则退、谋求更大发展的观念。把创新作为工作的重点,突破传统思维模式。在工作中勤于思考、善于总结,多发现问题、多想办法、多出路子,不断改进工作方法,优化管理程序,丰富管理手段,推进本职工作不断向前发展。

3、在强化服务意识上下功夫。作为一名到街道挂职的干部,我将进一步树立大局意识、服务意识。把握工作思路,深入调研,及时掌握工作中存在的困难和问题,为做好工作提供可靠的依据。同时要加强与同志间的思想交流,做到相互帮助、相互尊重、相互信任,以诚待人。

4、经常自我反省,保持良好的工作作风。在今后的工作生活中,充分发挥党员干部的模范带头作用,积极倡导和实践共产主义文明新风,敬业爱岗,勤奋工作,树立强烈的事业心和责任感。在街道办领导和同志们的帮助支持下,经常对比查找自己的不足,进一步提高思想认识,转变工作作风,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范,努力把工作干好。

教师业务方面评价对教师业务水平教学评价用语篇五

通过参加作风建设主题实践活动,静心梳理个人方面存在的问题,积极开展自我批评,总结经验,找出差距,进一步提高思想理论水平,更好地贯彻党的xx大精神,本人现对一年来在作风建设和工作中存在的主要问题在这里进行对照检查和梳理,若有不妥之处,恳请各位领导、同志们批评和提出宝贵意见。

一年来,我始终没有放松过政治理论知识的学习,除积极主动地参加单位组织的政治理论学习外,还注重个人自学,积极把马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论结合起来,深刻领会其内涵,提高自己的认识能力,在思想上、行动上始终同党中央保持一致。但回顾一年来本人在政治思想建设方面的领悟,我认为政治理论学习自觉性还不够。主要表现在:一是政治理论学习没有进行科学合理的安排,导致学习不全面、不系统。由于只有一年教龄,教学经验不足,时间和精力都放在了工作上,花在政治理论学习上的时间和精力就比较少,存在工作挤占学习时间的现象,同时也不能自觉地挤时间、找时间主动学习,即使学习也是断章取义,满足于一知半解。二是理论学习形式略显单调。在学习中,没有认真研究和总结理论学习的新方式、新方法,理论学习以看书、看报、阅文件等形式居多,对于一些深层次的理论没有静下心来扎扎实实去学习和领会。

一年来,通过努力工作和学习,个人综合素质有所提高,在工作实践中不断成长,但静下心来梳理工作中存在的问题,我发现理论联系实际方面的工作做得还不够,没能运用理论来指导自己的工作。

一年来,我从思想上严格要求自己,从自身做起,从点滴抓起,廉洁自律,努力用“自重、自省、自警、自励”的标准检查自己,自觉接受各方监督。尽管如此,还是不同程度地出现了一些问题。比如,向领导提有关廉政工作的建议和想法很少,没能做好助手和参谋;在艰苦朴素、勤俭节约方面对自己的要求还不够严。

(一)切实端正学风,做到理论和实践相结合。要花更多的时间和经历去学习,使理论真正达到提高思想素质、指导教学工作的目的,努力执行好党的群众路线,了解幼儿家长的困难、并积极向园领导反映,尽力帮助他们解决实际问题。

(二)切实协助领导加强教育管理,突出抓好廉政建设和业务建设,认认真真纠正工作中的违纪现象,设法解决家长和园所的冲突,为维护稳定做出贡献。

(三)在分管的工作中做到五个带头:带头转变作风;带头勤奋工作;带头保持廉洁;带头加强学习;带头维护同事间的团结。

(四)切实加强作风建设学习,树立服务意识,廉洁自律。

教师业务方面评价对教师业务水平教学评价用语篇六

一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏 “蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。下面是范文站小编收集整理的教师工作方面自我评价,欢迎阅读。

转眼间,从去年9月参加工作至今已经一年,经过这一年的努力和不断学习,我收获颇多。现总结一年来的得与失,发扬好的地方、改进不足的地方,以更好的看清前面的路。

品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德,其它的一切都是空谈。因此,这一年来我坚持学习马克思列宁主义,毛泽东思想,不断提高自身的思想觉悟,形成自身正确的人生观、价值观。同时,也积极参加各级组织的活动,对我很有帮助。无论在什么情况下,我都没有忘记“学高为师,身正为范”,并以品德至上来要求自己。

作为一名新老师,在如今信息技术日新月异的时代,自身的学识相当重要,一天不学习,就会落后一截,所以工作以来,我仍然不断学习,丝毫不敢松懈。因此,继续学习成为我工作学习中重要的一部分。我参加了新教师培训,还有各方面的技术培训。平时,我虚心向老教师请教,学习、吸收他们的教学经验,不断提高自己的教学水平。当然,这些是远远不够的,学海无涯,在以后的教学工作中,还有更多的知识和经验等着我去学习呢。

当了一年的教师了,虽然教学方法还不是很成熟,但我已在教学中学到了很多。在这一年里,我担任小学英语三年级和五年级的数学教学工作,工作充实而不乏挑战。我明白:自身的学识不代表教学的好坏,教学是一项细致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以,我积极参与每次的教研活动,吸取前辈的教训和专家的指导,总结出自己的想法。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇多,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还有待提高;其次,可能是年轻气盛吧,在处理教学中有些事情时还过于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中,经过磨练,我会改善自己的不足,越做越好,全面而不失风格。

一. 重视自身建设,努力提高业务水平: “学高为师,身正为范”,教师职业要成个人永久职业,人必须永远保持“学高”这一范畴。“逆水行舟不进则退”。“再学习”“终身教育”就成了它的主题。 可以说,思想是主宰人类行动的将帅。因此要让自己为人民服务,献身于教育事业。首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才,有了这样的明确目标后,我们就不会再为环境,为条件而懊恼不已了。虽工作几经周折,我依然毫无怨言。 有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才,半个作家的'文才,半个演员的表演艺术……绌于言词的我为了锻炼口才常常废寝忘食的学习。为了提到写作能力,我还自修了写作培训。为了充实的教学理论,更新教学理念,我阅读了数十本理论书籍。总之,我努力朝着我的话去做:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。

二. 为教育事业,为培养人才做贡献。一名教师的广义目标是为教育事业做贡献,而狭义地说,实际目标就是教好书,培养出人才。对此,我近十年的教育生涯是最好的注解和补充。 近十年来,我连续担任语文教师兼班主任,平时将时间都用在教育教学工作上。在执教中为教好书、育好人,不知花了多少心血,特别是这些底年级刚进学校的学生,他们一点也不懂,我下决心教好他们,每学期都能按要求认真制订好教育、教学工作计划,根据刚入学的学生的个性,采取不同的方法教育他,每天都是早出晚归,风雨无阻。平时很注意自己班主任应有的职责,课外经常对学生进行耐心、细致的辅导工作,开展科学性、知识性、趣味性的活动,培养能力、开发智力。同时对后进生和差生都进行了细心的引导,发现问题及时解决。平时经常与学生打成一片,了解他们的心理特征,做他们的知心朋友。在课堂上,为了调动学生的积极性,我经常鼓励他们,给戴红花。使学生对学习产生了浓厚的兴趣。及时批改作业,发现问题及时纠正,想尽一切办法,提高和巩固他们和知识,经常叫他们谈谈心。为了使学生尽快地得到进步,我还利用双休日、傍晚、假日与家长取的密切联系,和他们共同教育好其子女。功夫不负有心人,这些后进生在我的精心教育下,思想有了较大的转变,成绩也进步了。平时为了使更好更快地掌握知识,我认真备课,充分利用课堂时间进行认真教学。课内重视学生思维能力和创新思想的培养,让学生多动脑、提问题。没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。只有对祖国热爱,对事业的热爱,对学生的热爱,才能教好书,管好班级。近十年来,我一直都担任班主任,辅导员工作。在工作中从不歧视差生。而是想方设法了解学生,深入到学生中间,做学生的贴心人。很多所谓的差生在我的教导下变得规规矩距,热爱学习,热爱集体。我所接管的班级也能够在比较短的时间内形成良好的班风,学风。 光有爱而缺乏课堂教学艺术是不能达到科学.高效的目的的。我从事语文教学,在教学中刻苦钻研,勇于探索。根据目前学生接触媒体的实际情况,主张教学实践应紧随社会发展趋势,迎合社会发展需要,与理论紧密联系,用理论指导实践,在实践中总结经验,提升理论。

三、重德育教育 ,引导学生全面发展。 平时在教学中,不但注重学生的知识教学与能力的培养,还特别注重学生的德育教育,从学生一进校门,我就开始培养学生热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱母校、守纪律、勤奋学习,和同学团结友爱的好习惯。教育学生互相帮助、互相爱护。通过实践对学生进行德育教育。如:有一次学校开展运动会,要求学生都穿上校服,我班上有一位失去双亲的孤儿,因生活困难,没钱购买校服,好几天为此事闷闷不乐。当我将此事告诉全班学生时,全班学生向他伸出了友谊之手,将自己平时节省下的零用钱捐出来,给这位学生购买校服,使他重展天真的笑容。这些,都是同我平时对学生进行积极有力德育教育分不开的。除此之外,我还在班内开展了丰富多彩、积极向上的有益活动。如:经常组织全班学生大扫除、定期检查卫生。为了培养学生观察能力,热爱祖国大自然,经常带学生出去活动,还有课文朗读、故事会、小制作、下棋比赛等,让学生找到乐趣、找到了自身的优点,从而懂得了学习的重要性,同时达到了爱国主义教育的目的。

我深深地懂得:一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命,为了无愧自己的良心,我只能在教学这片热土上,做到更加勤恳。用自己的心血去拼、去搏 “蜡炬成灰泪始干,春蚕到死丝方尽”。

时光飞逝,不知不觉走上教师这条道路快一年了。在这一年的时间里,我满怀信心,努力工作和不断学习,深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,使我获益良多。现在我总结一下近一年的得与失,因为回顾走过的路就可以更好的看清前面的路。

作为一名新教师,当然在教学方面还欠缺很多的经验,但是从走上讲台的第一天开始,我就决定一定要全心全意、竭尽全力地把我的学生教好,于是无论多么忙,在这一年的时间里我都会经常挤出时间去听本校年长有经验教师的课,还去听优秀教师观摩课及讲座,并且积极参加新教师培训,从中得到了很多宝贵的经验。

在这一年的时间里,忙碌伴随着充实,我一共在校开过两节公开课,到林溪乡校开过一节新教师汇报课,我深切的感受到了公开课真的很能磨练人,前辈老师的指点让我受益很多,不管从教学方法上还是课堂管理上都有很大的感触和提高。

在这一年里我努力做到以下两点:

第一、教师的举止言行是学生学习的榜样,自己的品德非常重要。因此这一年来我坚持定期进行品德修养的学习,认真学习教师职业道德规范,积极参加进修学校组织的各类新教师培训活动,积极参加学校组织的各种活动。我尽量在学生面前严格要求自己,不管在课堂上还是在课堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我还不断看书、不断学习,充实自己的头脑。

第二、在教学中,我每次都很认真备课、上课、听课,做好课后反思,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。平时我还虚心向学校老师学习教学经验并及时向他们请教。在课堂上我严格要求自己,也严格要求学生;在课外,我与学生一起玩、一起笑,成为他们生活中的大姐姐。我努力用一颗平等、博爱及宽容的心去看待、教育每一位学生。

经过一年的工作与学习,我自感收获颇丰,但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待提高;在处理已有的知识与传授知识的时候,有时还不能很好协调好两者之间的关系;对部分教材的内容把握不全面。其次论文意识不强。最后,有时自己的脾气太过孩子气,在处理有些事情时过于急躁,还需要有更多的耐心与经验。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作,需要不断的总结与反思。我相信在反复的总结与反思中,我会不断地完善自我和提高自我,越做越好的。相信在今后的工作学习中,我定能改善不足,发扬优点,在教育的路上越走越好。

教师业务方面评价对教师业务水平教学评价用语篇七

培养选拔年轻干部的实践、存在问题与对策

当好村委会干部的一点思考

如何提高基层干部的执政能力

公开选拔后备干部的实践与思考

浅谈当前欠发达地方村干部的勤廉管理

办事项,不打折扣,不讲价钱,坚决、彻底、高标准。

二、注重敬业实干,工作上比较认真和扎实。能够以团为家,不怕苦累,经常深入基层了解情况,虚心听取官兵意见,尊重营连的各种权利。能够从基层实际效果出发,对上级的指示、要求和安排的工作,科学变压分流,为基层更好地抓好落实创造条件。能够从机关自身抓起,点滴入手,严格要求,竭诚为基层服务,努力为官兵排忧解难,以诚心换真情,塑造与基层面对面、心贴心的领导机关形象。抓工作责任心比较强、严谨细致,讲求实效,注重抓工作全过程,舍得在部队基础性、长远性和补短治弱性工作上下功夫。

三、注重团结配合,品德上比较谦恭和坦荡。在班子内,能认真贯彻执行党的民-主集中制原则,积极参与集体领导,愉快服从并带头贯彻党委决议,时时注重维护班子团结。尊重领导,团结同志,关心部属。工作有矛盾,能主动与其它部门商量协调,其它部门有要求,能全力支持配合,上下左右关系比较顺畅。

四、注重廉洁自律,形象上比较公道和正派。能坚持用党员标准严格规范自己,注重结合日常生活和工作加强党性锻炼,自觉遵守党纪条规,秉公用权,不谋个人私利,始终坚持按规定、程序、原则、条件承办业务工作,履行主任职责。严格要求自己,不越位行事,不越权办事,不越轨做事;不擅自接受地方馈赠,不插手基层热点敏感问题。行为作风严谨,生活态度严肃。

一是领导经验还不丰富,抓基层政治工作的针对性和有效性有待增强。

二是性格修养还不够完善,工作中有时爱急躁。

三是对新情况、新问题研究不够,工作预见性还不强。

许下了不负组织培养的诺言。一次是96年7月当上干部,聆听了组织首长的诤言。我可以无怨无悔地说,自从把青春和理想打进绿被包,我就下定决心把一切奉献给军营,从来没有想过懈怠,从来没有想过索龋我从心灵深处高呼,感谢各级组织的培养,感谢各级领导的关爱,感谢父老乡亲的鼓励,感谢周围同事的帮助,感谢所有部属的支持。

反思回顾工作和生活中的成败得失,我有几点感受最深。

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