最新中小学把优良家风带回家讲座演讲稿(优质8篇)

中小学把优良家风带回家讲座演讲稿篇一

不想长大……。

我怕长大后。

不能再抱着布娃娃，

不能再看那本《小青蛙》。

我怕长大后。

要去读书、写字、画画，

不能天天跟着妈妈。

可妈妈说长大也很好。

妈妈说，

长大后虽然会有很多烦恼，

但换来的是友谊，微笑。

嗯

那么。

我还要不要长大?

你们告诉我，好吗?

中小学把优良家风带回家讲座演讲稿篇二

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

古言道：百善孝为先，孝敬长辈是中华民族的传统美德。我的爸爸妈妈都是孝子，对爷爷奶奶、外公外婆都非常孝顺。有一次，奶奶生病了，血压很高，老头晕，爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁，自己都顾不得吃饭，一会儿给奶奶喂药，一会儿帮奶奶量血压，一会儿给奶奶按摩，对奶奶嘘寒问暖……奶奶在爸爸妈妈的细心照顾下，身体渐渐地康复了。爸爸妈妈的一言一行，我看在眼里，记在心里，受到了启发。奶奶年纪大了，平时经常腰酸背疼，我就会当个小小按摩师，帮奶奶捶背，陪奶奶聊天，逗奶奶开心，奶奶心里感到很欣慰。

俗话说：“国有国法、校有校规、家有家风”，良好的家风不是一朝一夕就能形成的，需要我们长时间地坚持，让我们一起来树立端正的家风，弘扬民族文化，做美德少年!

中小学把优良家风带回家讲座演讲稿篇三

每个国家有自己的魂魄，每个班级有自己的特色，每个家庭有自己的风气。我的家庭也在无声无息中传承着国家的文化，又秉持着自己独有的艺术。

我出生于揭阳，那里的人民朴实而善良。从出生时起，一幅家训就高挂于老家的古墙之上：口中有德，目中有人，心中有爱，行中有善，孝敬为先，克己厚人，铭记恩德，踏实做事，堂正做人。虽然当时还小，但是这幅家训给我留下深刻的印象，现在偶然忆起，我又有了更深的理解。

香水百合的心中有爱，兰的行中有善。

周敦颐曾在爱莲说中留下“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”品的就是莲的德行。从小，爷爷的池塘里就长满了莲，远远望去，总有种“可远观而不可亵渎”之感，我终于明白，莲的德行高尚，有着孤高自傲，遗世独立的情怀。我努力学着，口中积德，追随莲的步伐，承着祖先留下的家训。

我小时候就在水墨画上小有成绩，因此易于沾沾自喜，翘起尾巴。而爷爷，总是苦心劝我，多看到别人的优点。水墨画中常画竹，竹作为花中四君子之一，其谦逊有礼的芳名远扬。家训中第二条：目中有人，讲的也是这个理。

香水百合的花语是伟大而纯洁的爱，村里人经常说，别看你爷爷会砌房子，能干大事，他可是心中有爱，连一只蚂蚁都舍不得踩死呢!我默默记下，想学习我爷爷的仁爱。

于是，每每在园中散步，每每在陌上戏耍，我都刻意绕开那些小动物。爷爷见状，慢慢说道：“你有这颗心真是好啊，但是，我们更要行中有善。像兰花，我们要把越来越多的仁爱之心付诸在行动上，像我们的家训一样，行中有善呐!”

虽然早些时候，都是爷爷奶奶陪伴我左右，但教给我做人的道理一点也不少。“父母总是不在家，但是你也要孝敬为先。平日里家里来了长辈，要好好招待。还要管好自己，厚待别人。时刻铭记他人的恩德，父母的养育之恩，老师的教诲之恩，还有国家，有国才有家啊!”这以后，我在日记本中画下萱草，松柏，笼花，分别写上不同的家训。

“踏踏实实做事，堂堂正正做人。”这是家训中的最后两条。起初我还疑惑不解，但现在，我有了新的认识。无论我在水墨画上有多大的成就，都要和伙伴们互帮互助，尽力做好自己分内的事，像仙人掌一般自立而坚强，深处荒漠又如何，我有自己坚强的毅力!还要诚信待人，像菊一般，堂堂正正，两袖清风，这样，也就少了许多烦恼羁绊。

我为自己有着这样的家风家训而感到自豪，身处于这样一个泱泱的文化大国之中，我努力秉持着，那九种植物，九条家训。好家风，我传承!

文档为doc格式。

中小学把优良家风带回家讲座演讲稿篇四

每个国家都有自己的灵魂，每个阶级都有自己的特点，每个家庭都有自己的风气。我家也默默的传承着民族文化，坚持着自己独特的艺术。

种“可远观而不可亵渎”之感，我终于明白，莲的德行高尚，有着孤高自傲，遗世独立的情怀。我努力学着，口中积德，追随莲的步伐，承着祖先留下的家训。

(二)萱草的孝敬为先，松柏的克己厚人，笼花的铭记恩德。

(三)仙人掌踏实做事，菊花堂正做人。

我为自己有着这样的家风家训而感到自豪，身处于这样一个泱泱的文化大国之中，我努力秉持着，那九种植物，九条家训。好家风，我传承!

中小学把优良家风带回家讲座演讲稿篇五

家风，就是一个家庭的风气、风格与风尚。家庭的生活方式、文化氛围构成了家风。著名法国作家罗兰曾说过:“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。环境中每一个人的言行品格，都是融入成长过程的建材，使这个人的思想感情与行为受到感染，左右着这个人的生活态度。环境给一个人的影响，除有形的模仿以外，更重要的是无形的塑造。”从而也足见家风的重要了。

好的家风就是一所学校。因为家风虽是无形的、潜在的，但对孩子的影响却是巨大的，它对孩子的成长既是一种耳濡目染、潜移默化的教育，又是孩子行为规范的“调节器”，更是陶冶孩子道德情操的天然“熔炉。”美国的爱德华和珠克两个家庭，家风传至八代。爱德华是博学多才的哲学家，勤奋好学，为人严谨，为子女树立了良好的风范。他的子孙中有13位当过大学校长，100多位教授，80多位文学家，60多位是医生，还有1人当过副总统，1人当过大使，20多人当过议员。而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒，毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事。他的子孙有300多人当过乞丐和流浪者，400多人酗酒致残或夭亡，60多人犯过诈骗和盗窃罪，7个人是杀人犯，总之没有一个是有出息的。两个家庭的家风在潜移默化中影响着后代，父传子，子传孙，子子孙孙世世代代相濡染，相延续，在社会的大舞台上向两极发展着。所以说，家风的好坏直接决定着子女的成才与否。

我的家风是“发扬民主、平等协商”。良好家风的重要基础是团结、平等、和谐的家庭关系。家庭关系不正常，互相指责、埋怨、争斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敌对情绪，心灵深处就会留下痛苦的伤痕。因此，家庭成员之间要相互尊重和理解，和睦相处，互相关心，互相爱护。家长要善于调节和控制自己的情感，尽量不当着孩子面吵架;要发扬民主，主动倾听孩子的意见、平等协商;在大人的正确引导之下，让孩子自由地成长;开朗、乐观地和和孩子一起玩，让家庭充满欢乐情趣。给孩子创造和谐的家庭环境，让他们在和谐、温暖和相互关爱的人际关系中健康成长。

中小学把优良家风带回家讲座演讲稿篇六

每个国家有自己的魂魄，每个班级有自己的特色，每个家庭有自己的风气。我的家庭也在无声无息中传承着国家的文化，又秉持着自己独有的艺术。

(一)莲的口中有德，竹的目中有人。

香水百合的心中有爱，兰的行中有善。

(二)萱草的孝敬为先，松柏的克己厚人，笼花的铭记恩德。

(三)仙人掌踏实做事，菊花堂正做人。

我为自己有着这样的家风家训而感到自豪，身处于这样一个泱泱的文化大国之中，我努力秉持着，那九种植物，九条家训。好家风，我传承!

中小学把优良家风带回家讲座演讲稿篇七

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

过了几天，家里要交电费，妈妈带着我拿了两百元钱去银行交电费。我问柜台阿姨我家电费多少，阿姨用卡一刷说：“两百元零一角。”我就把两百元递给她。阿姨说不够，我便理直气壮地说：“不就少一角嘛!算了!”阿姨和我说：“不要小看一角钱，要是一人少一角，一天有那么多人，那一年下来要少多少钱?”我摸摸脑袋，想想也对啊。回到家，我便把那一角钱捡起来，放进了一个小抽屉里。从此，我便把一些零钱都放到了那个抽屉里，养成了节省的好习惯。

节省，是我们家祖辈传下来的家风，它就像一盏指明灯，照亮我前进的道路。我一定要把这优良的家风传承下去。尊敬的老师们，亲爱的.同学们：

大家好!

我半岁时，我家从四川搬到了荆门，刚到荆门，日子十分窘迫。爷爷、奶奶打起了退堂鼓，想回老家。太爷爷沉默良久，说了一番话：“当年的延安，缺衣少粮，毛主席号召根据地军民开展了大生产运动，多年下来，根据地军民不仅没有饿垮，反而越来越团结、强大。现在条件比那时强多了，只要我们自力更生、艰辛奋斗，还怕不能闯过难关?”一番话拨云见日，让一家人定下心来在荆门安家落户。

5岁时，太爷爷去世了，换成爷爷给我们讲太爷爷的革命经历，讲革命时期那些自力更生、艰辛奋斗的故事。这几年爷爷渐渐老了，爸爸又成了讲述者。他们将自力更生、艰辛奋斗的精神牢牢记在了心里，经过这些年的努力，我们家盖起了楼房，开上了汽车，日子越过越好。

别人家的客厅挂的是优美的风景画，而我家客厅挂的是“自力更生、艰辛奋斗”几个大字。每当在学习和生活中遇到困难时，这几个字便浮现在我的脑海中，指引我战胜困难。

去年暑假，爷爷奶奶回四川老家了，父母也因为有事要出门一个星期，他们给了我200元，要我每天去餐馆解决吃饭问题。爸妈走了后，我像离了笼的小鸟，吃饭有现成的，上网没人管，太自由了。可才过了两天，我就觉得心里空荡荡的，坐卧不安，难道这个星期就这样过下去吗?突然客厅那八个大字映入眼帘，像一道闪电照亮了我迷茫的内心!是啊，我为什么不能“自力更生”呢?说干就干，我买回面条、青菜，鸡蛋等，学着妈妈的样子煮面条，做米饭，炒青菜……吃着自己做的美食，心里美滋滋的。几天后，爸妈回来了，听到我的思想情况汇报，快乐地直夸我长大了。是的，自力更生，艰辛奋斗已成为我们家的家风，我会让它一直传承下去!

中小学把优良家风带回家讲座演讲稿篇八

尊敬的各位领导、同事们、朋友们：

家风又称为门风，家风其实就是在家庭里形成一个统一的道德标准。所以说，一个良好的家风可以帮助在家庭中的成员更好地学习一些人生的道理和做人的道理!

“学以增智，学以立身”，把勤于学习作为培育良好家风的常态任务。圣贤由学而成，才能由学而得。一个政党会因学习而强大，民族会因学习而富强，同样，家庭会因学习而不断进步和发展。高尚的人格，美好的操守，是一开始从家庭的熏陶、而后在学习和工作的实践中长期培育而成。古往今来许多有识之士，无不重视以文化人、以学治家，把个人的修身立业与培养良好学习家风联系在一起。从小就养成善学、爱学、勤学的习惯，才能不断陶冶道德情操、提升气质风范，也才能避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境。古人说：“学者非必为仕，而仕者必为学。”党员干部不仅要做勤于学习的表率，还要激发家庭成员的学习兴趣、培养学习习惯，通过学习立身立德、增智强能，这样也能使良好的学习家风薪火相传。

“为官发财，应当两道”，把甘于清贫作为培育良好家风的价值追求。是为子女留下万贯家产，还是留下宝贵的精神财富，这是检验党员干部是否具有良好家风的重要标志。唐代诗人罗隐就有“国计已推肝胆许，家财不为子女谋”的名句留传后世。李克强总理对政府官员也有着掷地有声的话语：“为官发财，应当两道，既然担任了公职，为公众服务，就要断掉发财的念想。”当官即不许发财，这是党的性质宗旨决定的，是职业要求决定的，也是家庭教育必须遵循的。事实说明，家财越多越有可能滋生懒惰心理，扼杀创造精神，这对家庭对社会都是极为不利的。真正高明的父母，是把优良思想和品德操守留给子女，这样才能为家人赢得长久的荣誉和尊敬，为家庭带来长久的欢乐和安详。