总结可以帮助我们反思并总结过去的经验，为以后的发展提供指导和参考。可以适当运用一些统计数据和图表，使总结更加直观和有说服力。我们为大家整理了一份出国留学的必备准备清单，快来查看吧。

初三政治中考知识点篇一

公民享有合法的私有财产权，依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。

我国法律保护公民的私有财产权。我国宪法规定，公民的合法私有财产不受侵犯，国家依照法律规定保护公民的私有财产权，国家运用刑事和民事等法律手段保护公民的私有财产权。

民事法律手段是法律保护公民的私有财产权的最常见、最普通的方法。

刑事法律是保护公民合法私有财产权的最严厉、最有效的方法。

3、为什么有的财产不保护?为什么法庭驳回了王某的诉讼请求?

我国法律只保护公民合法的私有财产，对于公民通过非法方式，方法获利的财产，法律不但不保护，国家还要依法予以追究和处理。

4、怎样维护自己的合法财产所有权?

当我们合法的私有财产受到侵害时，我们要学会依法维护自己的合法财产所有权。可以与侵害者协商解决，如果协商不成应提起诉讼，请求法律的帮助。一方面我们要依法维护自己合法的私有财产所有权，另一方面我们要尊重他人的财产所有权，维护他人的合法权益。

5、什么是财产继承权?

财产继承权是指公民依法享有额承受死者个人所遗留额合法财产的权利。

6、继承权是如何获得的?

家庭是社会的细胞，人们在婚姻关系和血缘关系的基础中，在共同生活和抚养关系的形成过程中，获得了继承权。我国宪法规定，国家依照法律规定保护公民的继承权。

一、转变观念，端正态度?

二、制定计划，明确任务?

当中同学们可以根据实际情况对计划自行作出调整。?

三、养成习惯，掌握方法?

“细节决定成败”。良好的习惯往往会让人终身受益，能够促进人的成长和发展。学习更是如此。因此，同学们课前一定要预习，将一些重点和难点知识标上记号。老师上课时一定要认真听讲，并且要做好课堂笔记。俗话说，好记性不如烂笔头。课后还要将所学的内容及时整理消化。平时训练和检测时也要养成卷面整洁、书写规范、条理清晰等好习惯。另外，政治学科是一门要求记忆性很强的人文基础学科，有很多内容需要记忆，而且也很繁杂，因此我们不能眉毛胡子一把抓，应该先抓“西瓜”(重要内容、重点知识)，后捡“芝麻”(一些小的、比较零碎的知识点)。记忆时要灵活运用各种方法(如联想、谐音、顺口溜、抓关键词等)来牢记相关内容。平时做练习或检测时要注意总结方法和技巧，以便在考试中灵活运用。切记：方法得当，事半功倍。

九年级政治学习技巧。

一：如何预习。

具体的方法有三：(1)找难点、抓重点;(2)联系实际提问题;(3)做好预习笔记。

政治一节课学习一框内容，你就利用10分钟时间看一看，找出几个不懂的问题，就算达到预习的目的。

二：如何听课。

1.政治老师讲了好多有趣的事，但考试有不考，我应该怎么办?

老师讲有趣的事，第一是为了调动大家的学习兴趣，第二是为了说明政治上的原理。学习政治主要目的也不是为了考试，而是要通过学习提高自己的理论素养，道德品质，从而促使个性的全面发展。因此，在课堂中，不能因为与考试直接相关的内容就认真地听，而与考试相对较远的内容就不听，要重视课堂学习的体验过程。

2.老师上课的节奏很快，我不知他上到哪里了，应怎么办?

老师上课不可能适应每一个学生的听课习惯。如果你跟不上老师的上课节奏，说明你对教材内容比较生疏，因此，务必做好预习工作，通过预习，明确了上课内容，即使老师上课节奏快，也是能跟上他的思维。

3.黑板上有板书，课件上又有内容，我课堂笔记得如何记?

有利于解决疑惑问题的信息必须要记，一堂课主要的知识点也要记，还有一些信息是教材中没有的，要尽量记。课堂笔记是预习笔记的完善与补充，要在预习笔记中留出一些空白处，就是为了记下上课中所得的重要信息。有时教师上课节奏快，信息量也大，那就要学习记下关键词、记下思路。等课后再去整理。

4.提高听课的效果要处理哪些关系?

要处理有趣与无趣的关系，一堂课不可能45。

分钟都有趣，有趣的内容要听，无趣的内容也要努力地去听。要处理好听课与笔记的关系，一边听一边记下重要信息，不要只听不写，也不要只抄写板书，不听老师讲解。要处理好白板与黑板的关系，它们本是相辅相存的关系，而主导这些板书内容的根据主要是教材。因此，不要只看白板生动有趣的内容不记黑板中的板书内容。

三、如何记笔记。

1、如果我把重点内容全背下来，可以不记笔记吗?

要提高学习效果，必须转变死记硬的学习方法，要多思考、多积累，同时也要勤做笔记。

2.笔记具体记有哪些内容?

第一，是预习阶段的预习笔记，主要对重点与难点知识及时勾画。

第二，听课阶段的听课笔记，把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来。

第三，就是复习阶段的笔记整理，画一画单元知识框架图，列一列相同类的题目，比一比易混淆的概念与原理。

初三政治中考知识点篇二

初三政治中考知识点篇三

第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民温饱问题。

第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活走到小康水平。

第三步：到21世纪中叶、人均国民生产总值走到中等发达国家水平、基本实现现代化。

建党100年：建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会;。

建国100年：人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

2.我国的基本经济制度是什么?确立的原因、公有制包含的内容。

基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

确立的原因：是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

公有制的内容：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。(公有制的地位是社会主义经济制度的基础)。

3.国有经济的含义、地位、作用。

含义：生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

地位：国有经济是国民经济的主导力量。

原因：

(1)国有经济拥有雄厚的经济实力和先进技术设备;。

(2)积聚着我国最先进的生产力;。

(3)控制着国民经济的命脉;。

(4)担负着关系国计民生的重要产品的生产和流通的重要任务。

作用：对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力，国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

4.集体经济的含义、作用、地位。

含义：生产资料归一部分，劳动者共同所有的一种公有制经济。

地位：公有制经济的重要组成部分。

作用：广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，对发挥公有制经济的主体作用，有重大意义。

5.非公有制经济的地位、作用。

地位：社会主义市场经济的重要组成部分。

作用：对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展有重要作用。

6.国家对公有制经济和非公有制经济的政策。

公：毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

非公：国家保护非公有制经济的依法权利和利益，鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济、依法实行监督和管理。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。

7.促进国民经济又好又快发展的必然要求：

毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局。

8.我国的分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度。

分配原则：健全劳动、技术、管理等生产要素按贡献参与分配。

9.在分配中应注意的问题：在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策;既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。社会主义的根本原则是共同富裕。

10.共同富裕的含义、内容。

含义：鼓励一部分人，一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者，带动和帮助后富者，最终实现共同富裕。(不是同等、同时、同步、同等富裕，共同富裕是一个过程。)。

【国家为实现共同富裕采取的具体措施有哪些?】。

【国家为构建社会主义和谐社会具体措施有哪些?】。

【政府改善民生的具体措施有哪些?】。

【国家为了让人民更加幸福、更有尊严的具体措施有哪些?】。

(1)取消农业税，对农民进行种粮补贴;。

(2)取消义务教育阶段的学杂费;实行“两免一补”政策;。

(3)提高个人所得税起征点;。

(4)推行科技、文化、卫生“三下乡”活动;。

(5)建设社会主义新农村;。

(6)下岗职工再就业工程;。

(7)大力帮扶贫困地区;。

(8)实行城市廉租房制度;。

(9)建立新型的农村合作医疗制度。

(10)实行新型社会养老保险制度。9.改革开放和市场经济给我们创造的良好条件：

在我们的社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风，一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，一切创造社会财富的源泉也将充分涌流。

11.怎样面对改革开放和市场经济给我们创造的良好条件?

改革开放和社会主义市场经济为我们创业创造了良好的条件。我们应该抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值，为国家的经济发展作出贡献。

12.如何合理消费。

(1)在消费时多一些理性，少一些盲目。

(2)在消费前我们可以先做出预算，把钱花在关键的地方。

(3)避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值，经济实用的商品。

(4)不与周围的人进行盲目攀比，不浪费金钱，注意节俭。

(5)用环保的眼光支选购商品。

(6)要适度消费，学会节俭，在满足基本的物质消费需求后，更应该注重精神上的需求，在消费的地过程中提升自己的精神境界。

怎么学好初中政治?

一、课前学习的方法。

在浏览教材的总体内容后再细读，充分发挥孩子的自学能力，理清哪些内容已经了解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)，分别标出并记下来。这样既提高了自学能力，又为听课“铺平了道路，形成期待老师解析的心理定势：这种需求心理定势必将调动起孩子的学习热情和高度集中的注意力。

1、针对政治教材的特点，在预习时可带着问题思考。

问题从哪里来，可从“三题”切入，即从课题、节题、框题切入，将课题、节题、框题前面加上“为什么说”、“如何理解”、“怎么样”、“什么是”等疑问代词，变陈述句为疑问句，问题就产生了。

2、从基本概念切入问题。

3、从基本原理、基本观点切入问题。

可以这样问自己：这个观点的依据是什么?在现实生活中有什么表现?它对我们的工作、学习、生活、实践有什么指导意义?在现实生活中，哪些表现又是违背了这一原理?如果违背了这一原理会导致什么后果?我们应该怎么办?如初三“实施可持续发展战略”一框题，我们就可这样去问。

4、从基本事实切入问题。

二、听课的方法。

1、做好课前准备。

精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛，头脑清醒，是学好知识的前提，要尽可能做好预习，万一不能课前也要浏览一下老师下节课要讲哪些内容，做到心中有数。

2、集中注意力。

思想开小差、分心等一切都要靠理智强制自己专心听讲，靠意志来排除干扰。

3、认真观察、积极思考。

不要做一个被动的信息接受者，要充分调动自己的积极性，紧跟老师讲课的思路，对老师的讲解积极思考。结论由学生自己的观察分析和推理而得，会比先听现成结论的学习效果好。

4、抓住老师讲课的重点。

有的孩子在听课时，往往忽视老师讲课的开头和结尾，这是错误的，开头往往寥寥数语.但却是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾的话虽也不多，但却是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意老师反复强调的部分。

5、做好课堂笔记。

笔记记忆法是强化记忆的最佳方法之一。笔记，一份永恒的笔录，可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说“好记性不如烂笔头”，因此为了充分理解和消化，必须记笔记。同时做笔记能充分调动耳、眼、手、心等器官协同工作，可以帮助学习。

6、注意和老师的交流。

目光交流，提问式交流、课后交流都可以促进学习。

三、作业的方法。

作业是提高思维能力，复习掌握知识，提高解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以达到巩固检验自己的目的。

有些孩子往往会觉得上课时明明听懂了，为什么题目却不会做，考试得不到好的成绩?这就需要平时作业的训练，注意各种不同题型(单项选择题、不定项选择题、简答题、辨析题和论述题)的解题方法，从而达到训练的目的，提高自己的成绩。

四、复习的方法。

1、课后回忆。

即在听课基础上把所学内容回忆一遍。

2、精读教材。

对教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。

3、整理笔记。

4、看参考书。

这是补充课外知识的好方法。

5、补缺补漏，系统掌握知识结构。

6、循环复习。

将甲复习完后复习乙，在复习完乙后对甲再进行一次复习，然后前进……这种循环复习利于记忆。

总之，在学习方法培养之时，要发展观察力、提高记忆能力、发展思维能力、发展想象能力、培养自学能力，用自己的头脑亲自获得知识。还要发挥创造才能，这是时代和未来的要求。发展创造性思维，鼓励多样性和个性，有利于学习的创新、科技与发展。

五、课后思考。

课后复习不是一味地搞“题海战术”，练习要做但不是急于跳进“题海”。首先要做的应是回顾本课听了多少?记了多少?明白了多少?如果有不清不楚的地方不妨先翻开书再看看，直到弄明白了才做一些适当的练习以加深应象并锻炼思维能力。

另外，开卷考后不等于都不用记忆、不要背诵了，因为一些基本的原理、概念、观点要想运用自如，离开了记忆是谈不上运用的。所以，课后多想，在理解的基础上去背诵、记忆一些基本观点，不但不会背上“死读书，读死书”的骂名，反而会使记忆更牢固、运用更灵活、学习效果会更好!

总的来说，科学的学习方法可用如下此歌谣来概括：课前要预习，听课易入脑;温故才知新，歧义见分晓;自学新内容，要把重点找;问题列出来，听课有目标;听课要专心，努力排干扰;扼要做笔记，动脑多思考;课后须复习，回忆第一条;看书要深思，消化细咀嚼;重视做作业，切勿照搬抄;编织知识网，简洁又明了。

初三政治中考知识点篇四

初三政治中考知识点篇五

初三政治中考知识点篇六

初三政治中考知识点篇七

2.我国的最高权力机关：全国人民代表大会。

3.我国的根本政治制度：人民代表大会制度。

4.全国人民代表大会同中央其他国家机关的关系：(1)全国人民代表大会地位最高、权力最大。(2)其他中央国家机关都由它产生，对它负责，受它监督，向它汇报工作。

5.全国人民代表大会的主要职权：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权;重大事项的决定权;监督权。

6.依法治国的意义：(1)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略(2)是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。

7.实行依法治国的要求。

基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。有法可依是依法治国的前提;有法必依是依法治国的中心环节;执法必严是依法治国的关键;违法必究是依法治国的必要保证。

对政府的要求：依法行政是依法治国的重要环节。

对公民的要求：人人都要自觉学法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。

8.依法治国的核心：依宪治国。

9.中华人民共和国的根本制度：社会主义制度。

10、宪法的构成：序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都。

11、宪法具有最高的法律地位和法律效力的表现：

(1)宪法是其他法律的立法基础和立法依据(宪法是母法，其他法律是子法)。

(2)宪法同普通法律相比，具有最高的法律效力。

(3)宪法是一切组织和个人的最高行为准则。

12、为什么说宪法是国家的根本大法?

(1)从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题(2)从效力上看，宪法具有最高的法律效力(3)从制定和修改的程序看，宪法比普通法律更严格。所以说，宪法是国家的根本大法。

13、我们应该怎样维护宪法的权威?

(1)我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和内容(2)在日常生活中养成遵守宪法的习惯(3)树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。

14、公民享有的基本政治权利：建议权、监督权、选举权、被选举权、批评权、申诉权、控告权、检举权。

15、公民行使建议权、监督权的渠道：(1)通过人大代表或直接向全国人大会和地方人大会反映(2)采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映(3)通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

16、在行使监督权等政治权利的时候应注意什么?

17、维护国家安全的意义：(1)国家安全关系着整个国家和民族的生死存亡(2)没有国家的安全，公民个人的安全就无法得到保障。

18、怎样维护国家安全?

(1)保守国家秘密是每个公民应尽的义务(2)发现危害国家安全的行为应及时向国家安全机关或机关报告(3)配合国家安全机关工作，为国家安全机关执行公务时提供便利条件和协助(4)树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全。

19、国家对提高水价、油价等问题向社会公开征求意见，说明了什么?

1、如果我把重点内容全背下来，可以不记笔记吗?

要提高学习效果，必须转变死记硬的学习方法，要多思考、多积累，同时也要勤做笔记。

2.笔记具体记有哪些内容?

第一，是预习阶段的预习笔记，主要对重点与难点知识及时勾画。

第二，听课阶段的听课笔记，把教师在上课中呈现的一些新信息记录下来。

第三，就是复习阶段的笔记整理，画一画单元知识框架图，列一列相同类的题目，比一比易混淆的概念与原理。

3.笔记什么作用?

俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记最基本的作用就是保留信息、强化记忆。预习笔记有收集学习素材的环节，则可以积累资料，扩充新知，获得许多新知识。

课堂笔记要求注意力高度集中，记笔记能提高听课的效果，而整理笔记是反思的过程，自己分析与综合能力会得到训练。

4.课堂笔记来不及写怎么办?

这是如何记课堂笔记的问题，有人常常因记不全教师讲解的内容，而放弃了记笔记的好习惯。

课堂笔记不必记下上课的全部内容，如果在预习笔记的基础上记课堂笔记，课堂中主要记下一些新信息，有时内容比较多，全记下来确实有困难，那么就要学会抓重点，先记下关键词，如果还是不行，课后向同学借听课笔记，补上遗漏的内容。

5.错题集与笔记有什么区别?

笔记主要是对重要知识点的摘要与理解，而错题集是自己犯错习题的收集与纠正。笔记与错题集还是分开为好，这样显得更有条理。

初三政治中考知识点篇八

初三政治中考知识点篇九

古代东西方文明几次重要的冲突事例:希波战争、亚历山大东征、罗马征服地中海世界和十字军东侵。明白暴力冲突与和平往来是文明交往的两种不同方式但两者所导致的结果却是一个――文明的整合。记住希波战争发生的时间和希腊各城邦的领导者――雅典和斯巴达知道马其顿战胜波斯的决定性战役伊苏斯战役和参加十字军东征的主要国家、东征的大致范围了解马拉松之战的战况和亚历山大、萨拉丁的主要事迹理解古代东西方战争对东西方国家所产生的影响。通过学习希波战争分析希腊获胜的原因培养学生的归纳概括能力通过了解亚历山大东征和十字军东征的前因后果掌握十字军东征的实质培养学生初步阐释历史问题的能力通过探讨古代东西方战争对东西方国家所产生的影响培.通过对古代东西方战争的学问培养学生反对战争、热爱和平的情感并让学生明白对权力的渴望对财富的贪婪对永垂不朽的执着追求往往导致了历史上一次次大规模的征服战争而伟大统帅的“事功伟绩”是建立在累累白骨基础之上的当我们陶醉在史诗一般壮观的战争场景中时不要忘了成千上万的灵魂在血泊中呻吟、哭泣。

第7课古代东方与西方的战争。

一、希波战争。

1.起止时间：前492―前449年。

2.交战双方：地中海东部的希腊--东方的强大的波斯帝国。

3.著名战役：马拉松之战。

4.结果：希波战争延续了近半个世纪，希腊以小胜大，以弱胜强，最后战败了波斯。

二、亚历山大东征。

1.开始时间：公元前334年，马其顿王国国王亚历山大率军东侵波斯。

2.目的：为夺取东方的土地和财富。

3.著名战役：伊苏斯之战。(公元前333年)。

4.结果：经过十年的征战，亚历山大夺取了埃及和亚洲的大片土地，灭掉了波斯帝国，建立了横跨欧亚非三洲的亚历山大帝国。

5.影响：亚历山大东侵给东方造成了巨大的灾难，客观上也促进了东西方文明交流。

三、罗马对东地中海地区的征服。

1.亚历山大帝国的分裂：公元前301年，亚历山大帝国分裂，在地中海东部形成马其顿王国、塞琉古王国和托勒密王国。

2.罗马的征服：

(1)过程：公元前3世纪末，罗马发动了征服地中海东部的战争。先后征服了马其顿王国、希腊、塞琉古王国，至公元前30年，最后攻灭了埃及托勒密王国。

(2)结果：罗马的征服结束了地中海地区混乱无序的状态，此后，这一地区出现了两个世纪的和平与繁荣。

~四、十字军东侵。

1.含义：在罗马教皇的策动下，从1096年开始，法、德、意等西欧各国组织十字军向东方伊斯兰国家和拜占庭发动了近两个世纪的侵略战争。

2.入侵地区：小亚细亚、巴勒斯坦，攻破耶路撒冷，占领君士坦丁堡。

3.反抗人物：埃及萨拉丁收复耶路撒冷。

4.影响：十字军的屠杀和掠夺，使东方各国人民遭受了深重的灾难，长期的东侵使西欧人民也付出了惨重的代价。

初三政治中考知识点篇十

2、汉族以外的其他民族被称为少数民族.

3、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度. 民族区域自治制度是我国三项基本政治制度之一(另两项为人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度)

4、我国处理民族关系的原则：民族平等、团结和共同繁荣。

5、我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利

6、为什么说维护民族团结,既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务?

(1)我国是一个统一的多民族国家. 我国在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度，由少数民族自己管理自己的内部事务。我国宪法赋予了各族人民平等的政治权利、人身自由权利。民族平等、团结和共同繁荣是我国处理民族关系的原则。

(2)维护民族团结也是我们应尽的责任和义务。我们要自觉尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。生活中和少数民族同学和睦相处。主动帮助少数民族同学。

7、一国两制的基本方针

(1)一个国家：中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家;

(2)两种制度：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港澳台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

(3)香港和澳门回归祖国后的稳定繁荣和发展证明：一国两制是正确的，具有强大的'生命力。

8、两岸关系

(1)世界上只有一个中国;和平统一，一国两制的基本方针;

(2)一个中国原则是发展两岸关系和实现和平统一的基础;

(3)一国两制是两岸统一的最佳方式。

初三政治中考知识点篇十一

包含两层含义：责任是一个人应当做的事情；责任是不应该做某些事情。

表现在生活的方方面面：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

每个人都有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应尽到自己的责任。

自己对自己负责的表现：守时，守信，诚实，自尊自信，自立自强；用合理合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。

我们生活的社会是一个整体，我对他人负责，他人也对我负责；我对自己负责，同时也就是对他人负责，对社会负责。

承担责任，伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。

回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能、能积累宝贵的人生经验等。

代价：当我们承担责任时，会感受到责任沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。有时因坚持原则而遭到埋怨，甚至成绩下降。

对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。我们要勇于承担责任。

有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

初三政治中考知识点篇十二

初三政治中考知识点篇十三

第一框：我们的社会主义祖国。

1、当今世界，中国是世界上发展最快、变化最大的国家之一。

2、一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

3、我国最基本的国情是我国正处于社会主义初级阶段。

4、初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只是表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

5、社会主义初级阶段从上个世纪五十年代中期算起，至少需要1时间。

6、在社会主义初级阶段，阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在。

7、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

8、立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

9、回顾历史，我们所以能够经受住一次又一次严峻考验，取得一个又一个辉煌成就，靠的就是以马克思主义为指导思想的中国共产党的领导。

10、“三个代表”重要思想的含义：代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

11、“三个代表”重要思想是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

12、我们党和国家必须长期坚持的指导思想是马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想。

13、科学发展观的含义：以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。

第二框：党的基本路线。

1、社会主义初级阶段基本路线制定的根本依据是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。制定的出发点是全国各族人民的根本利益。

2、基本路线的核心内容是以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。即“一个中心，两个基本点”。

3、以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

4、四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

5、四项基本原则是立国之本，是共同的政治基础，是全国人民的根本利益所在，是现代化建设事业的政治保证。

6、改革的实质(性质)是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力。

7、改革的根本目的，就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机和活力。

8、对外开放是我国必须长期坚持的一项基本国策。

9、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

10、改革是动力，发展是目的，稳定是前提。

第三框：统一的多民族国家。

1、我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。

2、在中华民族的大家庭里，由于汉族以外的其他民族人口相对较少，习惯上被称为“少数民族”。

3、民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度，是建设中国特色社会主义民主政治的重要内容。

4、我国的新型民族关系是各民族平等、团结、互助。

5、我国处理民族关系的基本原则是民族平等、团结和共同繁荣。

6、我国爱国统一战线的组成有全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。其形成的共同政治基础是为了祖国的统一和繁荣。

7、我国实现祖国完全统一的基本方针是“一个国家，两种制度”。简称为“一国两制”。也称为“和平统一、一国两制”。

8、坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。

9、两岸统一的最佳方式是“一国两制”。

第四课：了解基本国策与发展战略。

第一框：对外开放的基本国策。

1、我国对外开放是对世界上所有国家开放，经济、政治、文化等各个方面都要开放。

2、我国对外开放的目的是与世界各国相互取长补短，在竞争与合作中加快自己的发展步伐。

3、我们发展的根本基点是独立自主、自力更生。

第二框：计划生育与保护环境的基本国策。

1、我国是世界上人口最多的国家，这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。

2、我国人口现状的基本特点是人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。

3、我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比失衡。

4、从本质上讲，人口问题就是发展问题。

5、实行计划生育，是从我国社会主义初级阶段的国情出发制定的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。

6、实行计划生育的目的，就是控制人口数量，提高人口素质。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。

7、加快经济建设，绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。

8、保护环境，作为我国的一项基本国策，直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。

第三框：实施科教兴国的发展战略。

1、科学技术源于生产实践，并随着生产的发展，显示出越来越重要的力量。

2、第一次产业革命的代表是蒸汽机。第二次产业革命的代表是化工、电力和内燃机等工程技术。第三次产业革命的代表是信息技术。

3、当今世界，科学技术成为生产力中最活跃的因素，科学技术是第一生产力。

4、把发挥我国社会主义制度的优越性同推进改革开放和发展先进的科学技术结合起来，是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。

5、当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争。

6、从一定的意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

7、实现社会主义现代化的宏伟目标，具有决定性意义的一条，就是把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位。

8、要进一步推进科教兴国，就必须加强科技创新和教育创新。

9、科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

10、要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

第四框：实施可持续发展战略。

1、自然资源是人类赖以生存的物质基础。

2、自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，这是我国的又一个重要国情。(我国自然资源的基本特点)。

3、大自然是人类赖以生存的基础。

4、资源问题也是发展问题。

5、人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机等一系列的世界性问题，已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。

6、可持续发展就是既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

7、可持续发展要求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

8、面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

第五课：中华文化与民族精神。

第一框：灿烂的中华文化。

1、中华文化绵延不绝，历久弥新的一个重要原因是，文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。

2、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。

3、中华文化总的特点是源远流长、博大精深。

4、中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质。

第二框：弘扬和培育民族精神。

1、民族精神是民族文化的精髓。

2、我国形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

3、中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

4、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

5、在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，为断为这增添新的富有生命力的内容。

初三政治中考知识点篇十四

第一框：人民当家作主的法治国家。

1、人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

2、人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关。

3、全国人民代表大会地位最高，权力最大。是最高国家权力机关。

4、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

5、依法治国的前提是有法可依，中心环节是有法必依，关键是执法必严，必要保证是违法必究。依法行政是依法治国的重要环节。

第二框：宪法是国家的根本大法。

1、依法治国的核心是依宪治国。宪法是实行依法治国的根本依据。

2、我国的国家性质是“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”

3、我国的根本制度是社会主义制度。

4、1982年宪法是我国现行宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。

5、宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。

6、宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律之间的关系被称为“母法”与“子法”的关系。

7、宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

8、宪法制定和修改的程序更为严格，其目的是保障宪法的权威性和稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。

第三框：依法参与政治生活。

1、公民的政治权利，是指宪法和法律规定的公民参加国家管理、参政议政的民主权利。

2、维护国家安全是我们的政治义务。

3、保守国家秘密是每个公民应尽的义务。

4、树立国家安全意识，自觉关心、维护国家安全，是我国宪法规定的公民必须履行的基本义务，也是青少年热爱祖国的具体体现。

第七课：关注经济生活。

第一框：造福人民的经济制度。

1、经济建设是我国社会主义现代化建设的中心。

2、“两个100”的目标：到建党100年时，国民经济更加发展，各项制度更加完善;到建国100年时，基本实现现代化，建成富强民主文明和谐的社会主义国家。

3、到20世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。

4、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制经济共同发展。它的确立是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

5、在我国多种所有制经济中，唱主角的是公有制经济。公有制是我国社会主义经济制度的基础。

6、公有制经济包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

7、国有经济是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

8、国有经济是国民经济的主导力量。

9、集体经济是生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

10、个体、私营等多种形式的非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。

11、在我国，必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。同时，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

12、各种所有制经济完全可以在市场竞争中发挥各自的优势，相互促进，共同发展。

第二框：走向共同富裕的道路。

1、坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

2、确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则。

3、共同富裕是社会主义的根本原则。实现共同富裕是一个过程。

4、社会主义最大的优越性就是共同富裕，这是体现社会主义本质的一个东西。

5、在我们社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。

第三框：学会合理消费。

1、我们参与社会经济生活，除关注国家经济建设外，主要表现于日常的消费和理财。

第八课：投身于精神文明建设。

第一框：建设社会主义精神文明。

1、社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。只有三者协调发展，才是中国特色社会主义。

2、物质文明的发展处于基础地位，它为政治文明和精神文明的发展提供必要的物质条件。政治文明为物质文明的发展提供政治保证和法律保障。精神文明为物质文明的发展提供思想保证、精神动力和智力支持。

3、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

4、我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。

5、牢牢把握先进文化的前进方向最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。

6、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。

7、社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。

8、加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。

9、社会主义思想道德建设的核心是为人民服务，原则是集体主义，重点是诚实守信。

10、发展教育与科学，是先进文化建设的基础工程。

第二框：灿烂的文明之花。

1、加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。