最新幼儿园教师月计划小班
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光阴的迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。
1、八月份我们对幼儿进行了家访,了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好,没有规律。晚睡晚起,早上九点了还在睡觉,晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。
2、幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。
1、知道自己是哥哥姐姐,具有相应的角色意识,体验大班学习环境中的变化,提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动,体验做哥哥姐姐感受,增强责任意识。
2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识,感受祖国的美好与伟大,产生“做一个中国人”的自豪感,萌发对祖国的热爱之情。
3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方,但也有不够完善的地方,知道要保护美丽的城市人人有责。
1、刚开学的第一月,对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育,加强常规意识。
2、对来园迟到的幼儿进行个别教育,教育他们早睡早起,准时上幼儿园。
3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。
1、我是哥哥姐姐:通过认识我们的活动室,我们的幼儿园,体验大班学习环境中的变化,提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐,我是礼仪小朋友,让幼儿体验做哥哥姐姐的感受,增强责任意识。
2、我是中国人(一):通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识,感受祖国的美好和伟大,萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况,让幼儿知道要保护美丽的'城市人人有责。
1、我是哥哥姐姐(开学的第一周):陈列
幼儿假期的美工作品;投放彩带,供幼儿联系打蝴蝶结;用幼儿的自画像布置一块主题;提供废旧物品供幼儿自由操作。
2、我是中国人(一):地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片,让幼儿摆放和认识;提供各民族服饰的图片;投放白纸和作画用具,让幼儿画脸谱;师幼一起收集祖国之最的图片和大街上的标志图片;提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。
1.感知春季及常见动物的明显特征,和幼儿一起开展种植活动。
2.指导幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。
3.开展阳光体育活动,在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
4.继续开展“我的好朋友”主题活动——我们在一起。
1.不用脏手揉擦眼睛,不将手或异物放入口鼻中。
2.知道身体不舒服时告诉成人。
3.知道外出时不离开成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。
4.在游戏中提高幼儿跳、平衡的能力。
1.愿意跟读儿歌,能复述故事的一部分或短小故事。
2.能够一页一页的翻看图书,指认、讲述画面中感兴趣的人或物。
3.愿意用语言与别人交往,喜欢应答。
1.能够主动幼儿使用礼貌用语,主动与同伴、老师打招呼。
2.认识常见的交通工具。
3.学习轮流,体验规则作用,初步养成遵守规则的意识。
1.用对应的方法体会物体数量的多与少。
2.正确辨认上下方位,正确运用空间语言。
3.喜欢、爱护动植物,愿意参加饲养小动物、给植物浇水活动。
4.感知春季季节特征,体会天冷多穿衣服,天热少穿衣服。
1.认识几种打击乐器,养成正确使用乐器的习惯。
2.学唱六度范围五声调歌曲,能大胆表现歌曲内容。
3.运用简单图形和自己喜欢的颜色,大胆、有意识的表现熟悉的事物。
4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简单的'装饰活动。
1.随着春季到来,家长可以多带幼儿进行户外锻炼,增强幼儿体质。
2.随时引导幼儿观察植物在春季里的变化,感受春季的到来。
3.家长协助教师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法,并在活动中主动来运用。
1.与幼儿一起创设主题墙面。
2.创设自然角,和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物,方便幼儿观察。
3.增添各区域中的游戏材料和辅助材料。
三月份的工作即将到来,幼儿园的工作是比较繁忙的,作为一名幼儿园教师,我时刻都清楚自己的本职工作,所以在三月份的工作当中,我也全力以赴去做好教学工作,调整好自己的状态,把自己的精力全部投入到工作当中,这一点无疑是非常重要的,我也相信接下来的工作当中可以做出一番更好的成绩来,现在也规划一下三月份的工作。
首先三月份有个植树节,那么可以安排孩子们做一些相关的活动,比如种植一些小植物,包括一些关于植树节的'知识,让学生们了解植树节的来历,可以做一些户外互动的游戏,让孩子们培养感情,增强沟通,加快教师与学生之间的交流感情,这一点也是非常重要的,都是接下来需要去安排的,所以在下一阶段的工作当中,这些是工作重点,也是需要去调整好的,三月份的工作会比较充实,同时在充实的过程当中,也让自己更加的繁忙起来,这也是工作的意义,在下一阶段的工作当中,孩子们的安全问题非常重要,让每个孩子学会一些日常的安全意识,培养孩子们的独立性,那么在这样的环境下面,孩子们才能够更快的成长,家长们也能够放心。
除了一些安全工作之外,还有要做好教学工作,每个孩子都应该要耐心的教导,出现了一些小问题,小错误,要耐心的讲解,要耐心的去抚慰,包括一些优秀的孩子们,做出的好的成绩给予一定的奖励,周围的小朋友要向他们靠拢,树立一个这样的观念,传达这么一个意识,这是非常重要的,孩子们每天都应该在这样的环境下面成长,除了一些个别的小错误,小问题之外,当然还需要让孩子们有一个自我改正的过程,教导孩子们树立好的价值观,多花一些时间和孩子们互动。
我认为作为一名幼儿教师,这是最基本的工作,时时刻刻都要与孩子们建立一个相互的沟通,最好是能够让其感受到温暖,感受到在幼儿园内的一个良好的氛围,树立好这样的形象,把每个学生都培养起来,及时关注幼儿们在园内的一个状态,还有每天是否按时吃饭,每天是否按时的完成任务,良好的沟通能够快速的解决这样的问题。
除了上述这些之外,应该要做到及时发现问题,及时解决问题,每天备好教案,把一些必要做的工作及时的做好,规划好一个星期以内的工作,一个月的时间是很快的,所以每个月都是让孩子们尽量能够学习到更多的东西,能够培养孩子们的积极性,参加到每天的教学当中来,再有就是和家长们取得及时联系,把孩子们在园内的一个状态反馈给家长,让家长也能够把心放在肚子里面。
在老师不断地提醒下,幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。
1.大肌肉动作:幼儿能较协调地走,跑、跳,属于中等水平的约有70%,学会了一个跟着一个走成圆圈,学会了做模仿操等。
2.小肌肉动作:多数幼儿小肌肉发展不够灵活,表现为有的幼儿不会系纽扣,还有的幼儿串珠、撕纸等不够灵活自如。
3.生活能力:幼儿的自我服务能力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难,饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提醒。
4.自我保健:游戏中,自我保护意识不强;季节变化,不懂得自行增减衣服。
认知发展:
1.智力能力:学习了按物体的大小、颜色、形状分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等,学会区分早晨、晚上,学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。
2.语言能力:学会了用短句表达自己的感受,能听懂语意,能大胆地表达自己的愿望,但有些幼儿发音不清。
3.自然概念:对身边的自然物感兴趣,但还不会有顺序的观察他们的主要特征。
4.数学概念:学会比较长短、多少、高矮;按图形配对分类。
社会性发展:
1.品德行为:在成人提醒下使用礼貌用语,初步懂得收放玩具、爱护玩具,不是自己的东西不拿回家。
2.交往能力:多数幼儿比较活泼,不认生。但有个别幼儿比较内向,爱独处,很少与小朋友一起玩。
3.情绪情感:喜欢参加集体活动,并保持愉快的情绪,喜欢老师和小朋友等。
4.个性特征:与逐渐形成遵守活动规则的意识;部分幼儿依赖性较强,自制力较差,不能在短时间内专心做简单的事情。
<1>幼儿生活管理方面:
最新幼儿园教师月计划小班(五篇)
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