每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
记忆里的碎片记忆碎片的文字意思篇一
完整和碎片
记忆不可能完整无缺人不可能十全十美但生活却可以是完整的只是很可惜。
当完整的生活变成了残缺
回忆成了记忆中的碎片残缺
有些被遗忘刻入心海的便是无法忘却的碎片
因为碎片的锋利所以都刺在了心上刺进去痛拔出来更痛会让人死掉
因为是碎片零零散散而无法整理渐渐的我的心变成了由碎片组成的
生活也都变成了零零散散的碎片一切都无法再还原
记忆中的海也充满了碎片
我在这海中游移却找不到曾经完整的记忆一切都是无法连接的碎片
失去的部分再也找不回来就这样我的一切都像碎片无法有序的衔接起来
而有些坠入了无法触及的深渊离我而去
不时的被这些不完整的碎片刺痛而无法呼吸
醒来时只有冷冷的让人窒息的空气
就这样一个人等待着下一次被这些记忆刺痛昏倒在睁开眼睛就这样
循环这在循环这续循环着直到记忆的海干枯生命干枯
记忆里的碎片记忆碎片的文字意思篇二
突然不知道该从何下笔，或许三年的时间太长，以至于我们忘记了那些日子，那些充满欢笑声的时光。
连续好几周打电话，只有嘟嘟声。
生活还是一如既往，只是晚上睡觉前，一遍一遍的回忆着，然后带着微笑入睡。深深的思念，不用向谁诉说，因为，没有人会懂。
还记得那个漂流瓶么？恩，我们的愿望没有实现，而它，也早已消逝。或许，中考那年夏天开始，我学会只相信自己，我学会不再谦卑。
独自走在校园的路上，中午，享受这难得的安宁，突然想你在身边，然后我们手牵手。
想念你的笑容。
生活像是一首快歌，让我无法喘息。
我只是其中的一个音符。
生活像是一涓溪水，缓缓地流淌着
我只是其中的'一只小蝌蚪。
期待我们再相见的那一天，大概我会说“倩倩，长高了啊！’
或许我们都会领着自己的另一半，然后感受到彼此的幸福。
又或者，有一天，我们擦肩而过，彼此陌生。
你会记得我的名字么？会记得有这样一个初中同学么？
记忆里的碎片记忆碎片的文字意思篇三
忽然想起，在某个世界的某个地方，曾经有一个湖泊。冬天，湖面上结了厚厚的一层冰，冰上覆盖着皑皑的白雪。这个湖，把两岸的人们隔开了。记得湖上本来是有一座桥的，可惜水涨了，桥被淹没了，再也看不见。湖的中间有一条水道是没有冰的，有一个摆渡人驶着船来来回回地走，渡人们过河，一趟一趟，不知疲倦。湖面上不时有碎了的冰片飘过，在碰到船的时候会发出咔嚓咔嚓的响声。被湖隔开的人们，这边喊那边就听得见，冰面使他们的声音更加清晰。
记得好像曾经看到过，在一本书里描绘的一片森林。早上，会有阳光射进来，林子里的树叶产生异样的光彩，在地面投落下斑驳的影子。树林里的小小的爬行动物，都睡醒了，不断发出噬咬叶片和草根的声音。轻轻地，像是为了不要惊醒他们的年长的或年幼的家人。阳光泻下，你看不到它的全貌，但却能看到树叶与树叶间不经意流泻下的金黄。带给人的是满目灿烂的想象。低头看，已铺满有阳光碎片点缀的地毯。此时，会有一种叫做宁静的东西在心中划过。我想，这或许是我对初中的最完美的注解。
碎片化的生活使人们愈发变化，不再像从前那样般单纯。是否是我们长大了，于是无法想之前那样毫无顾忌地用真心换真情，彼此眼中多了些闪闪烁烁，和一些为了自己的目的所产生的私心，利益还是荣誉，我想，他们的心中多了些自知。
无论如何，都要为自己留有余地，无法释怀了，对于以前那些过错，这个世界，覆盖太多的伤痕，烟雾缭绕的风，也无法带走这片迷茫，所谓“了解”似乎只成谎言，一个自以为是的借口，什么才算了解，我也不会懂。
记忆里的碎片记忆碎片的文字意思篇四
我有热闹的青春，然而回忆却是一座荒城。
——题记
窗外浓的化不开的夜色如同一席宽大的斗篷笼罩在天际，今晚无星、无月也无风。坐在窗前，泡上一壶浓茶，呆望着那乱成一团的书柜，也许是时候整理一下了，我如是想着。
“啪嗒”一声，从书柜的最底层掉落下来一本日记本，抹干净日记本上的灰尘，翻开泛黄的纸业，跪坐在窗台上，抹掉尘封在记忆碎片上的灰尘，找寻属于自己的独家记忆。
大学离别在即，和几个知交好友圈坐在操场，无意间大家聊起了自己的过往。抱着双腿，我努力回想着我的过去，发现以前的记忆几乎是一片空白，我感到惊恐：我的回忆去哪里了？直到今日翻开这本日记才发现，我的记忆并未失去，只是她一直在灵魂深处的某一个角落，我一直未去翻看。过去的我总谨慎的小心翼翼的避免不跌入回忆里，我怕深陷那清澈的泥潭，过去的美好与难过让人心生绝望。就这样我学会了一次又一次的失忆，然后把那些美好的、难过的以及平淡的回忆封印在记忆深处。时间的灰尘一层又一层的覆盖在上面，等哪天我想找寻她时，却已经忘记这些记忆的碎片不知道被我放在了哪一个角落。
日记本里一张泛黄的小纸片的打开日记本的那一刹那从纸业中飘落，捡起来发现这是在高一时设定的几个人生目标：1、考上大学；2、骑一回大象；3、在海上度过一次生日；4、写一本属于自己的小说；5、看完金庸的小说……林林总总几十条，现在才发现那时设定的`人生目标总是那么实际或者对未来无限的畅想。从旁边的笔筒里抽出一支红色的笔，在已经达成的目标上划上一道红线，每当划上一道红线时才发现我的青春并没有记忆中的那样苍白，原来我的青春也是如此的热闹。记忆里划下最深的痕迹就是那些小小的不完美，也许是太过于苛责青春里不完美，让我错误的认为我青春回忆是苍白的“蒙太奇”式的电影片段。
也许是时间整理一下这些碎片了，人生已经匆匆走过二十余载，就如苏子所说：寄蜉蝣于天地。人生又有多少个二十年，某天当我老去，这些可爱的碎片如果遗失在时间的场合里，而在夕阳下的我却忆无可忆那是何等的悲凉。
记忆里的碎片记忆碎片的文字意思篇五
时光匆匆流逝，在我的记忆里，它留下了许多五光十色的碎片……其中最闪亮的，则是关于小学时祝丽老师的温暖回忆。
一年级时，祝老师教我们语文。她美丽端庄的脸上时刻都挂着慈祥的微笑；她批评不严厉，表扬不过头，是公认的“万人迷”；她有一双充满魔力的大眼睛——被这样的眼睛注视着，兴奋会平静，伤痕会愈合，软弱会变得坚强……这么一双眼睛，让我充满勇气，勇于展现自己。
刚开学时，我特别害羞，和同学们玩不到一块，所以也没有什么朋友，爸爸妈妈都看在眼里，急在心里，不知道怎么办才好。祝老师知道我的情况后，在一堂语文课上有意让我上台当小老师，教同学们读黑板上的生字词，锻炼胆量。
她什么也没说，将我抱起来，然后轻声鼓励我：“别担心，小老师。”顿时，我的精神为之一振，浑身充满了温暖和幸福的力量。我用教鞭指着生字词，大声地教同学们读起来，祝老师则随同学们一起，跟着我读。读完后，她毫不吝啬地夸奖我：“你成功了！”然后让我回到座位上。我的喜悦无法言说。从那以后，我渐渐成为了现在的我，自信乐观，积极向上。
再回首，那段场景仿佛就在眼前。感谢您，祝老师，您为我打开了一扇心门，让我日益变得勇敢坚强！
一种温馨，一份感动，一位普通老师对学生细致入微的关爱，就这样深深地镌刻在了我的记忆中！
敬爱的祝老师，愿你永远年轻美丽、快乐安康！
记忆里的碎片记忆碎片的文字意思篇六
每个人的记忆，都是一个人的编年史。
12年过去了，走过懵懂的童年时光，拥抱青葱的少年岁月，无数的碎片沉淀在我的记忆中，沉淀为我闪亮的幸福生活。
3岁，爸爸妈妈带我去柳林河玩。回到家门口，我看到卖羊肉串的正吆喝的起劲。爸爸发现我一直盯着，摸着我的头说：“儿子，这地方的不卫生，爸爸回家给你做。”爸爸把我们送回家，又去沃尔玛买羊肉串。我高兴的在家里又蹦又跳，一点儿都不懂爸爸带着我们玩了一天，已经很累了。一小会儿，爸爸回来了，跑得满头大汗，去厨房做起了羊肉串。我吃着爸爸亲手做的羊肉串，高兴得在家里跑来跑去。
二年级，爸爸去了深圳工作，一年只回来一两次。我特别想爸爸，有时候看到别人的爸爸到校门口接，就偷偷掉眼泪。我问妈妈为什么爸爸要去深圳。妈妈说：“为了让咱们生活的更好啊！”虽然爸爸离我们很远，但是，我能感觉到他就在我身边，他每天都给我打电话，问我的学习成绩和身体情况，会给我邮许多书籍和玩具。假期带我玩遍了整个深圳，在大小梅沙海水浴，还带我去了香港和澳门呢。
从三年级开始，为了在班里名列前茅，为了补充更多的课外知识，我开始上课外辅导班了，有奥数、英语、国学，那时我还很小，妈妈不放心我自己坐车，总是利用倒班吃饭的时间来接我。每当妈妈骑自行车接我时，妈妈一边听我讲一些的见闻，以及学到的知识，一边在风里啃着面包。
眨眼间，我已经上六年级了，课程更紧了，虽然我感到很累，但是我觉得很踏实，因为爸爸妈妈的爱始终围绕在我身边。
一个小学生的编年史又会有什么了不起呢，但这些记忆碎片让人温暖和幸福。
詹姆斯·奥本汉告诉我们：笨人寻找远处的幸福。而我，真的找到了身边的幸福。
