无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大自然的美景大自然的美景四年级篇一

通过贺知章写的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”我感受到了勃勃生机的春天。通过杨万里写的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”我领略到了夏天的别样风光。通过杜牧写的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”我体会到了秋天的枫红似火。通过高适写的“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”我仿佛看见了大雪纷飞的冬天。

春姑娘来了，她轻舞春风的长袖，温柔地抚摸着大地，唤醒沉睡中的生灵；播撒滋润的细雨，洗去冬日的尘埃，舒活万物困顿的筋骨。小草在春风的吹拂下醒来了，像初生的婴儿吸吮着甘露，茁壮的生长；花儿在温暖的阳光中绽开了笑脸，摇曳着曼妙的身姿，争奇斗艳；树儿沐浴过春雨，褪去了枯黄的东西，为自己换上了嫩绿的新装，湖水也一改冬日的沉静，调皮地泛起层层微波，搅乱了投射在湖边的倒影。

春姑娘悄无声息的走了，夏哥哥迈着矫健的步伐走来了。夏天荷花盛开，河面上那一朵朵含苞欲放的荷花就像一个个害羞的小姑娘。夏季的天就像孙猴子的脸——说变就变。“啪”的一声雷响，天空中的雨像断了线的珠子下个不停，惹得人们措手不及。雨水滋润过后的绿荷花开花了，开出的花鲜艳、美丽，像一位亭亭玉立的仙女。

秋婆婆缓缓地走来了。给大地披上了一件金色的衣服，到处金灿灿的。农民伯伯的田里，稻田成熟了，秋风一吹，吹弯了腰。大雁在天空中自由的翱翔，一会儿排成一字，一会儿排成人字。

冬爷爷沉稳地走来了。北风“呼呼”地吹着，欢呼着冬爷爷的到来。天空下起了鹅毛大雪，大地像铺上了一块白色的地毯。梅花在冬天也不猥缩，开出了梅红色的花。她这种坚强不屈的精神真令我敬佩。

一年四季可真美呀！温柔的春天，活泼的夏天，成熟的秋天，稳重的冬天。真令人喜欢！

大自然的美景大自然的美景四年级篇二

春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，把春的气息撒向了大地。所有的生物都开始茁壮成长，显示出勃勃生机，唤醒了万物，到处洋溢着勃勃生机。

你瞧！太阳一蹦一跳地冲出云朵，挂在了蓝蓝的天上。草儿探出绿色的小脑袋张望着大地。柳树姑娘梳理着自己翠绿欲滴的长发，一条条黄绿眉眼的柔柳在微风中飘摇着，微笑着向春天招手。

山上的积雪融化了，汇成淙淙的小溪，小溪流唱着美妙的歌儿向远处流去。不远处几株桃花盛开了，粉红粉红的花瓣芳香扑鼻，艳丽多彩，犹如美丽的朝霞，娇媚的花瓣在阳光下闪耀着美丽的光彩。辛勤的小蜜蜂忙忙碌碌，在花丛中钻进钻出，艳丽的花蝴蝶展开柔美的翅膀，在空中翩翩起舞。

看，小燕子也从南方飞回来了，它们穿着乌黑亮丽的燕尾服，有的在田野中嬉戏；有的在桃花旁飞翔，好好像陶醉在芳香中；有的从河面掠过，样子好好像马上就要钻入水中。燕子们在蓝天白云中翱翔，好好像给蓝白相应的天空镶嵌上几颗黑亮的钻石，让天空更加灿烂多彩。

院子里，一群群孩子脱下了厚厚的棉袄，穿上了美丽的春装，在院子里欢快的地做着游戏。你瞧，他们竟然连鞋也没顾得上穿就跑出来了耶！天上的风筝也渐渐增多了，五颜六色，又给天空添加了几分色彩。那些风筝就好像一个个可爱的孩子一样，憧憬着美好的未来。嘴里还不住的叫：“春天来了，春天来了，这下，我们又有得玩了。

”海里也热闹非凡。那些大大小小的鱼儿，大概是因为在冬天沉寂太久，而一到春天就尽情的释放着生命的活力。在海里面游来游去，欢快的吐着泡泡，在阳光的照耀下，一串串水泡显得五光十色。

春天，你是一个最美丽的季节，你给我们最暖和的气候。我爱你，春天！

大自然的美景大自然的美景四年级篇三

我喜欢山高大雄伟的山，我喜欢水滔滔不绝的水，我喜欢天宽阔无垠的田，我喜欢声音，大自然悦耳的声音。

树，有高大的、有矮小的、有深绿的、有嫩青的，不管是哪一颗，都是一抹颜色，一处景色。尽管有些小树苗，极其脆弱，哪怕是我们一根小小的手指也能将它折断，可那又怎样？野火烧不尽，春风吹又生。折断了它的枝，它的根还在，第二年照样枝繁叶茂，为春天增添一处色彩，为夏天留下一小片阴凉，为秋天铺上一条软软的毯子。为冬天增添一抹生机。这就是它。无论是小树苗还是参天大树，它总能为大自然贡献自己的微薄之力，这就是它的美。

水，山环水，水滴石，生活中的点点滴滴都离不开它。它在小溪里流着，日夜不停地向前流，流进小河，流进大海，一路上，创造了数不清的奇观异景，如长江，黄河等哪一样不尽显中国的风采，大自然的伟大，这就是水可这并不是他最大的用途。水电站就是靠水来发电的，来使这个世界的夜晚，另一个黑色的世界变得五彩缤纷，韶华灿烂，其实这才是水最有价值，最真实的美。

天，宽广是它最大的特点，它能包容整个世界。他有一个红红的大眼睛给世界温暖，希望和阳光，还有一个洁白的弯眼睛能让人在黑暗中找到方向和光明，为自然增加了两处大奇景。天空是一个宽容的象征，也是一种美的象征。

声，悦耳动听的音乐，并不仅仅只是乐器才能演奏出来的，还有一种最淳朴，最动听的声音藏在这大自然中，那就是小动物们的语言，歌唱，每到夏天的夜晚，大自然一年四季中最热闹的时候，特别是蝉的鸣叫声，清脆悦耳，最能让劳动了一天的农民睡得安心。其实最好的音乐并不仅仅只是获得大奖的，还有获得人们赞赏的，才是好音乐。一个普通动物的鸣叫，能够让你在精疲力尽的时候听着心里舒服，快乐的也是最好的音乐，这才是大自然里最沁人心脾的声音。

大自然无奇不有，美丽而温馨，让我们共同举起双手来维护大自然的美吧。

大自然的美景大自然的美景四年级篇四

今天，阳光明媚，天空像洗过的一样蓝，学校组织我们全体师生去郊外呼吸新鲜空气，目的地是：澄海大自然休闲山庄。

做了半小时左右的车，我们终于到达了风景优美的“大自然”。

刚走进“大自然”，引入眼帘的是一个椭圆形喷泉，在阳光的照耀下，水面波光粼粼，像一面金光闪闪的镜子，喷上来的水柱犹如绽开的牵牛花，使人眼前一亮。放眼望去，是一片绿的海洋，花的世界。再走下去，是一片斜斜的大草坪，它被辛勤的园丁修剪成“大自然”三个大字。

到了这里，我感受到春天给我带来特有的新绿，像海一样漫来，让我无比陶醉；给我携来特有的温煦，像潮一样涌来，让我断魂。

我抬头望望天空，暖和的阳光照耀在我们的身上，使我感觉到春姑娘的脚步悄悄地接近我们。

导游带我们走过两座木桥，木桥下面的湖清澈见底，隐隐约约有几条小鱼小虾游过，鱼儿偶尔还跳出水面来。一路上的石头十分稀奇，有的像小兔子，有的像两个老人在谈天说地，有的像花儿……不过，你一定要相信，这不是人为的，而是天然的哦！

近千年的榕树爷爷留着一根根长长的“胡须”，近百年的芒果树，黄绿色的叶子与深绿色的叶子互相映衬，格外亮丽。旁边还有一架架秋千，使人置身于仙境般。

在这里，人人都像快乐的小鸟，自由自在，无忧无虑，我们六年级的学生，那些因为学习而沉重的压力，到了这里，全都消失了。

快要离开了，我们依依不舍地合了影，照片里的这一张张笑脸，一份份友谊，过了这几个月就结束了。想到这里，我的眼眶湿润了，鼻子酸酸的。

大自然这里山清、水秀、石奇、林茂、草绿、花美，源于自然，超越自然！真是老少适宜游山玩水的好地方呀！

大自然的美景大自然的美景四年级篇五

大自然的美景大自然的美景四年级篇六

奇妙无比的大自然声音既动人又很迷人，这种声音，是人类无法演奏出来的。大自然的声音，是一首独奏曲。听，风伯伯用他的手风琴，演奏出了多么美妙的声音啊！哗哗的声音时而急，时而缓，时而温柔，时而磅礴，时而悲痛，时而欢快；呵呵，风伯伯真是个万能的音乐家！

“哗哗”……小溪边，溪水流淌着，日日夜夜地奔跑着。这是快乐的声音。因为，他们正在寻找更加美好的明天，正在寻找梦寐以求的浩瀚无比的世界，正在寻找无法预知的未来。有了理想、有了追求，生活对于它们来说，不再单调、不再枯燥。它们少了许多急躁，继续着自己反复无常的奔跑，为了未来、为了理想，他们无怨无悔。本来，追求也是一种快乐。梦想，就是生活的动力。追求梦想，展望未来，支撑着我们平平凡凡的生活。

草地上，微风吹过。请细细聆听，有“沙沙沙”的声响，本来那是小草们在欢快的歌颂。它们为什么如此快乐地歌颂？它们在歌颂什么呀？歌颂它们虽然平凡，但却幸福、安适、无忧无虑的生活。

淡泊多好呀！它们唱着生活中的有心人写给自己那首“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草”的生命赞歌。它们没有像花儿一样孤芳自赏，却不悲痛、不抱怨……哦！本来它们的歌颂，就是对美好生活的最完美的诠释呀！

别人都表演完了，该是小杜鹃出场的时候了。咕咕——咕咕，它唱着欢快的歌儿飞向远方。蟋蟀也情不自禁地亮开了嗓门……这时候已经是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐来她家做客了，碰巧风伯伯们也都再。

天黑了，一轮明月高高地悬挂在天空中，星星们眨着眼睛，仿佛也在倾听着这大自然的声音。让我们一起听大自然最真实、最美好的声音。

大自然的美景大自然的美景四年级篇七

大自然中有许许多多的美景，只要有一双善于观察美的眼睛，就会发现很多美的事物。就像罗丹说的：生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。现在就让我们去发现大自然的美景吧！

春天，看！远方有一处美景，只见这里山清水秀，绿树成荫，一棵棵大树郁郁葱葱，一朵朵小花争奇斗艳……嗯，还有什么呢？哦，原来还有那一条条小河正在弹奏美妙的乐曲，那一只只小鸟莺声燕语。真是一处令人心旷神怡的美景啊！

夏天，看！公园里有一处美景，大树下面成了人们的天堂，你们看，老人们在大树下乘凉，大人们在大树下聊天，小孩子们在大树下玩耍。真是一幅欢快而美好的场景！再看看大树，它葱葱茏茏，枝繁叶茂，上面还有各种各样小鸟们清脆的叫声！在不远处的池塘里还有一些荷花，如出水芙蓉、亭亭玉立的仙女们在风中摇曳生姿。真是一处令人赏心悦目的美景！

秋天，大树穿上黄色的衣裳，黄黄的叶子犹如一只只美丽的蝴蝶随风轻歌曼舞。这时我听到了一些声音，回头一看，哦，原来是果园里传来的声音。一个个桔子挂满了枝头，你挤我碰，纷纷抢先报到似的！一只只大苹果像涨红了脸的小姑娘。一串串葡萄像一颗颗美丽的紫水晶。各种各样的水果都在炫着自己的硕硕成果！真是一处欣欣向荣的美景！

冬天，那从东方升起的太阳，暖洋洋的，已经不同于往日的威风了。北风呼呼地咆哮着，好像一只凶猛的老虎在猛烈地横冲直撞。雪姑娘她也悄无声息的走来了。它给大地穿上了一件雪白雪白的厚衣裳，让小孩在“雪白的厚衣裳”上欢快地玩耍着！真是一处令人心向神往的美景！

啊，大自然的美景无处不在，只要有善于发现大自然的美的眼睛，就一定有所收获，快去发现更多大自然中的美景吧！

大自然的美景大自然的美景四年级篇八

清晨，我和妈妈一起走进美丽的大自然。

走在田埂上，抬头望去，天空中露出一点红晕。原来，那是太阳公公刚从睡梦中醒来，在朝霞的迎接中，露出了红彤彤的面孔。

蓝蓝的天空飘着雪一样的云。一朵朵白云时而好似一匹骏马，在天空中奔跑、跳跃;时而好似羽毛，轻轻地漂浮在空中;时而好似羊群，慢慢地向前移动着;时而好似大海，翻腾起汹涌的浪花。这些云真是千姿百态、变化无穷!

公路两旁的杨树粗壮高大，枝叶重重叠叠。它们手拉着手，肩并着肩，像一对对亲密的朋友。夏天，在暴烈的太阳光照射下，长得更加枝繁叶茂，像一把把撑开的绿绒大伞，为人们遮风挡雨。鸟儿们在天空自由自在的飞翔，时而飞向蓝天，时而落在树梢上，时而掠过地面。它们还“叽叽喳喳”地叫着，好像在举行一场盛大的音乐会。

一条小溪涓涓地流着，溪水清澈见底。鱼儿在水里悠然自得的游来游去，有的三五成群，互相追逐;有的嘴巴一张一合的吐着水泡。两只小虾正在水中激烈的搏斗。这时，我弯下腰准备洗脸，发现我的影子照映在水里，溪水还照映着蓝天的影子，照映着白云的影子，照映着路边小草的影子。

往前走，我看见了一片绿色的海洋。有玉米、花生、芝麻。再往前走，是一片绿油油的菜地。有翠绿的小白菜、火红的辣椒、水灵灵的黄瓜、长长的豆角，还有像灯笼似的西红柿。这些蔬菜都挂满枝条，让人看了垂涎三尺。

这美丽的大自给然我留下了深刻的印象，我愿生活在大自然的怀抱中。

大自然的美景大自然的美景四年级篇九

我的家乡在阳江，这里有许多的美景，如：大角湾、鸳鸯湖公园……不过，我觉得大自然的景观才是最美的。

5到10月份是暴雨多发的季节。每次下雨，天上的雷爷爷都在打鼓，那鼓声是闷沉的。闪电爷爷是雷爷爷最好的搭挡，所以雷爷爷打了几次鼓后，闪电爷爷就开始工作了。

“轰隆隆——”“哗啦啦——”淘气的小水滴比闪电爷爷快了一步……人们在雨中撑着伞，想快点回家，不想被雨淋湿衣服。雨越下越大，狂风大作、乌云密布。雨点被风吹着，落在大树上，落在地面上，打在人们家中的玻璃上。“呼—呼—”冷冷的风呼呼地吹着，吹在人们的身上，人们抖抖身体，在雨中奔跑着。风吹在小树上，小树被风压弯了腰；而小草呢，它在风中翩翩起舞，像一个舞者在舞台上跳舞。

雨，渐渐小了，而迟到的闪电爷爷正在吓唬着那些胆小的人。小水滴看见闪电爷爷在玩，它就吩咐自己的好朋友以及家属，跟闪电爷爷一起玩。雨落在了田野上，庄稼张开它的“大嘴巴”，高兴地喝着甜甜的雨水；雨落在屋顶上，雨滴向下流去，落在那些小坑上，形成了一个个的“小水池”。

隔窗远看，白茫茫的一片，看不见窗外的世界。雨停了，彩虹出现了，孩子们从家中跑出来，尽情地在阳光的照耀下玩耍。而这个世界，被雨冲洗了一下，变得更加美丽。

怎么样？你知道我为什么这样喜欢大自然的景观了吧？因为雨水可以帮我们把家园清洗干净，阳光可以让自然界的生物更加有活力，每一个自然景观都有它独特的魅力。

大自然的美景大自然的美景四年级篇十

我爱美丽的大自然。我爱春天的雨、冬天的梅花、默默无闻的泥土、清澈明亮的湖水，它们是美丽的，可爱的。

我爱春雨，那绵绵细雨滴落在我的身上，使我内心为之颤动，它好像把我带入了一个如诗如画的世界，那个世界里，云雾飘渺，雨水时不时地滴落在我身上，它洗净了尘埃，培养了花草，滋润了人类的心灵。

我爱美丽的大自然的泥土，它是那么伟大，它默默地把自己的养分输送给花草树木，使它们茁壮成长，而自己却在默默地工作。我爱美丽的大自然的泥土，它有花的芬香，草的清新。在泥土中，有忙忙碌碌的蚯蚓、勤劳善良的蚂蚁……。

我爱那冬天的腊梅花，它以各种奇形怪状的样子伫立在冬天，也只有它，才可以忍受那刺骨的严寒，它以坚强、高贵而不失优雅地站在我的面前，给人以强烈的力量感召，令人难以相信的是它那平凡的小花，居然也能抵挡住严寒的力量，它以自己在冬天特有的粉红，吸引了无数的游客去观赏，它像一名坚定的大兵，勇往直前。

我爱美丽的大自然的湖水，水面上，浮萍静静地躺在那儿，享受着阳光的沐浴，而小鱼、小虾们却躲在这些浮萍底下避暑哪，过了一会，它们忍不住寂寞，开始玩起了捉迷藏。阳光照射在上面上波光粼粼，给人以特殊的美感。