总结是思考的结果，是对经历和经验的理性反思。总结时要理性客观，不要带入太多主观情感。这些范文是通过对各类总结的梳理和归纳整理而来，希望能够对你的写作有所帮助。

雨的联想作文400字篇一

今天，我在多媒体教室看见了一朵美丽无比的荷花，他仿佛把我带入了湖中。

我看着那平静的湖面，心中也很平静，平常的心以经不在了。我深深地吸了一口气，吸进的都是淡淡的清香，再看一看那洁白无瑕的'荷花，我都陶醉了。突然，我的脚融进了泥土中，我的下半身都成了茎、根……我的下半身成了叶子，我看见了活蹦乱跳的鱼儿在水上跳迪斯科，蝌蚪也在嬉戏，突然，一条鱼跳了上来，把我的梦打破了，我真希望这是现实。

雨的联想作文400字篇二

窗外，小草加速生长，花儿加速盛开，我不由地想到了伟大的音乐家贝多芬，他身残志坚，即使双耳失聪，也拼命努力。那一夜，他面朝月亮，双手不由自主，完成了伟大音乐著作《月光》。

一阵春风吹过，随后几丝暖意的风浮在脸上，半空，小鸟飞行着，无忧无虑地嬉戏.追逐。可我却只能呆在教室里，凝视远方。我多么向往自己是一只小小鸟，自由自在地在风中飞行着。

风渐渐大了，有种春天万物复苏的气息，风声.树声.沙沙声形成了交响乐，这是一年的.开幕。我似乎闻到了草木生长的熟悉味道，我似乎听到了草木生长的熟悉声音，我似乎看到了草木生长的熟悉动作。

雨的联想作文400字篇三

今日繁星，我终生难忘。

我在窗台边正和妹妹玩的开心，突然，星星如吸铁石一般将我的'眼神“吸”住了。

了，我看到了繁星缀满天空的景象，它们多么快活呀！多么活泼呀！多么令人羡慕呀！

这一切是那么美！星星多么自由，它们可以玩。舞蹈。操勺……。我爱星星，我终身难忘！它们永远那麽美！

我一直在哪里站着，久久地站着……。

雨的联想作文400字篇四

今人不见古时月，今月曾经照古人。若说在我们现代科学家的眼里，月亮只是一块毫无生命和感情的矿石，那在古代中国无数诗人、无数诗篇则赋予了月亮不朽的生命。王维云：“明月松间照，清泉石上流。”张继曰：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”李白诗曰：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”苏轼词曰：“明月几时有？把酒问青天。”古人临风望月，对月诉情，用月烘托自己的心境，让月了解自己的心事，在浩瀚的宇宙中传递着自己的情感，或是牵挂，或是惆怅。

歌德曾说：“有两件事深深地打动我。一个是我们头顶上灿烂的星空，一个是我们心中的道德准则。”若说那星空确是万分璀璨且奥妙，但若失了那一轮皎洁而情系世间每一个角落的月亮，恐怕也要黯然失色几分。

月儿的美好一直是令我向往的，无论是夏季的月还是秋季的月，都别有一番韵味。我常想：在一个隐蔽的地方，没有喧嚣，没有吵闹，覆盖着一片茂密的树林，林间有一条柔美、蜿蜒的小溪。夜空中的月亮围绕着一层柔和的圆晕，美得亦真亦幻；月光也如流水一般隔了树照过来，在高处丛生的灌木下，投下斑驳陆离的月影。塘中的月色并不均匀，月光随着戏水的微波荡起了阵阵涟漪，如鱼鳞般熠熠闪烁。月月月，景之韵；影影影，景之律。如此一结合，月影便成了世间唯美的音符，在树林间回荡，在小溪里流淌。

莫大的宇宙中，浩瀚的人海中，我思考着，我可能也是一枚失散于人间的小月亮吧，散发着淡淡的、浅黄色的光芒，在溪水中，在树林间，在草坪上随意地嬉戏。偶尔遇到一些棘手的问题，我便会情不自禁地去寻找窗外的月亮，企图从那里找到启发。每每夜晚坐在窗前，我看着那月色从窗外透进屋内，被窗户掰成两半，然后在我的眼中跳跃、弥漫、氤氲，就会有一种心动和似曾相识。那月色不知为何触动了我的心，让我的心细细地疼了一下，但继而又温暖起来，那可能就是月亮在呼唤我，在给我的心灵镀上一层微黄的光。我想我可以自豪地说，这是我心灵的颜色，是月亮的颜色。

这是我与月亮之间穿越万千层障碍、不可分割的联系。

是我和月亮的一个小小的秘密。

小小的秘密。

安徽合肥蜀山区合肥市第五十中学初一:赵晓迪。

上一篇：秋雨。

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雨的联想作文400字篇五

“卧看满天云不动，不知云与我俱东。”古代诗人就有赞美云朵之美的诗句。天上的云，总是在无拘无束地飘动。它就像一位忙碌的画家，在天空中画出一幅又一幅的图画。给天空增添了美丽，也给天空带来了皎洁。

云代表纯洁，代表可爱，代表朴素与简洁。云飘在天空，像一把把大伞，每天都在保护我们，带给我们快乐与启示。云，是水的化身，惹得天鹅痴心追求。

云是一只白羊，软绵绵的，让我忍不住想去触摸它。蓝天就是草原，羊群在草原上奔跑、玩耍。一会儿，云散了，仿佛是羊群跑远了，消失在了茫茫的大草原中，无影无踪。也许它们也像我们一样，正向着自己梦想的方向奔去。

云是一朵花儿，如绣在深蓝的“手绢”上的白花。看着这一望无际的蓝色手绢，镶嵌着纯洁的白色小花，色彩既亮丽又和谐，让人感觉心旷神怡。

云是一匹骏马，挺立在天空。一会儿仿佛跪在地上，等待主人上马；一会四蹄腾空，仿佛在奔腾，冲向那战火纷飞的战场，载着勇士奋勇杀敌。一会又是一位绅士，在跑马场上慢步行走。

云是优美的诗。是杜牧《山行》中“远上寒山石径斜，白云深处有人家。”的.氤氲仙境；是李白《送友人》中“浮云游子意，落日故人情。”的思乡情；是高适《别董大》中“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。”略有悲凉的惜别；是吴承恩笔下唐僧的白龙马，孙悟空的筋斗云。云是诗人眼中狂放与自由，虚无和洒脱的化身。

云，既是缥缈婉约的，又是寓意美好的，吉祥的。它岑姿多彩、变化万千。我也想做一片云，自由，随性，插上想象的翅膀，飞向更美好的远方。

雨的联想作文400字篇六

教学目的：

1、由某物引发联想，培养学生的发散性思维能力。

2、学会多角度思考问题，在作文中运用恰当精彩的比喻。

教学重、难点：

用恰当精彩的比喻为作文填色。

教学过程：

（一）导入：教师讲述数字笑话：

a、1对7说：“你别以为把头低着我就不认识你！”

b、7对2说：“下跪干什么啊？”

c、6碰到9，（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么倒立着走路啊？”

d、学生猜：

0碰到（），0不屑地说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！

教师：瞧，这些数字多么会联想啊！这节课让我们也好好表现一下，怎么样？

板书课题：联想。

（二）活动阶段：

1.教师：我们先做一个小小的练习，造一个句子。

”我由_____想起了_________“。

下面请同学们把造好的句子念出来给大家听听，好吗？

教师：赞评（以上同学善于联想，句子选得很好，请掌声鼓励）。

2.教师：接下来，我给大家几个词语，请告诉我你联想到了什么。

a.“窗户”（板书）。

学生回答：玻璃，眼睛，明亮，破碎……（教师点评，板书）。

b.“美丽”（板书）。

学生回答：玫瑰，四大美女，生活，天空，宝石……（教师点评，板书）。

c.请学生互相出题，互相回答，充分展开联想。

（三）过渡阶段：

教师：大家回忆一下，平时我们.写作文的情况，往往是思维比较狭隘，想象不够丰富多彩，这样的作文是很难吸引读者的注意力的。同样，如果我们能在构思作文时充分发挥自己的联想能力，运用恰当精彩的比喻，那么作文就如同披上了彩色的外衣，使人眼前一亮。

（四）范文分析阶段：

教师：下面就让我们一起来欣赏唐朝诗人白居易《琵琶行》中的一段：

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

学生稍作讨论回答，教师点评，明确：

a.“如急雨”“如私语”使大弦小弦的声音非常形象化。

b.用“大珠小珠落玉盘”和前面相比，更使得视觉形象和听觉形象同时显露。

c.“莺语花底”“泉流冰下”写出了流畅和冷涩的乐声，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

d.“银瓶乍破水浆迸”“铁骑突出刀枪鸣”使琵琶声达到高潮。随即收拨一画“如裂帛”，嘎然而止，却余音袅袅，回肠荡气。

（五）欣赏阶段：

飘走的纱巾。

在我童年的'记忆中，有一块美丽的纱巾。它的颜色是那般鲜艳，是橄榄绿，可又带着几分鹅黄的底子：是如烟的柳绿，可又像那葱郁的草色，纱巾上，镶着几朵金花，正如暮春万绿丛中闪耀着几朵不凋的迎春。它轻柔，飘逸，是我童年的爱物之一。

然而，有一天，它飘走了……。

那时，我还是个三年级的小娃娃。一天下午，天刮起大风，尽管风吹得我走不动，但我还是很高兴：我可以戴那漂亮的纱巾了。相形之下，走不动又算什么！

我走在街上，脖子上纱巾向一边飘，仿佛是两片嫩嫩的翠叶在飞舞，忽然，天上飘起了雪花。噢，那原来是路边的孩子乘风用纸片“造”的雪花。我也要让天上下雪！一个念头在我幼稚的头脑中闪现。可是我没有纸呀，一低头，我看见了纱巾。

这是童年的旧事，那飘走的纱巾也永远不会寻回，而今天，我确实又得到了一块美丽的纱巾，那就是青春。

雨的联想作文400字篇七

授课者：徐勤灵。

授课班级：浙江省常山县城关中学初二（5）班。

教学目的：

1、由某物引发联想，培养学生的发散性思维能力。

2、学会多角度思考问题，在作文中运用恰当精彩的比喻。

教学重、难点：

用恰当精彩的`比喻为作文填色。

教学过程：

（一）导入：教师讲述数字笑话：

a、1对7说：“你别以为把头低着我就不认识你！”

b、7对2说：“下跪干什么啊？”

c、6碰到9，（大吃一惊）：”哎，兄弟，怎么倒立着走路啊？“。

d、学生猜：

0碰到（），0不屑地说：”胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！

教师：瞧，这些数字多么会联想啊！这节课让我们也好好表现一下，怎么样？

板书课题：联想。

（二）、活动阶段：

1.教师：我们先做一个小小的练习，造一个句子。

“我由_____想起了_________”。

下面请同学们把造好的句子念出来给大家听听，好吗？

[学生发言]。

教师：赞评（以上同学善于联想，句子选得很好，请掌声鼓励）。

2.教师：接下来，我给大家几个词语，请告诉我你联想到了什么。

a.“窗户”（板书）。

学生回答：玻璃，眼睛，明亮，破碎……（教师点评，板书）。

b.“美丽”（板书）。

学生回答：玫瑰，四大美女，生活，天空，宝石……（教师点评，板书）。

c.请学生互相出题，互相回答，充分展开联想。

（三）过渡阶段：

教师：大家回忆一下，平时我们写作文的情况，往往是思维比较狭隘，想象不够丰富多彩，这样的作文是很难吸引读者的注意力的。同样，如果我们能在构思作文时充分发挥自己的联想能力，运用恰当精彩的比喻，那么作文就如同披上了彩色的外衣，使人眼前一亮。

雨的联想作文400字篇八

伞是人类挡雨遮阳的好伙伴。但是偶尔可以放下手中的伞，晒一晒太阳的光芒，试一试的雨点的温柔。

有的伞是用来挡风遮雨的，有的却是隐形的保护伞。

例如小金丝猴的'“保护伞”就是它的妈妈。小金丝猴妈妈天天都抱着小猴，就连猴爸爸也不准碰小金丝猴的一根毫毛，小金丝猴从小就被妈妈宠坏了，没有自我保护能力，长大后，要独立生活时，便常常被乌雕等大型鸟类捕杀，这使金丝猴变成了快要消失的珍惜动物。

我的“保护伞”是我自己，我可以用一双灵巧的手创造出一行行秀气的字；我可以用双脚踏遍祖国的大好山河；我能用双眼看见美好的世界；我能用——伞的联想有很多，不过请你记住，你的“保护伞”不是家人，而是自己！

雨的联想作文400字篇九

全国工商联今天在京发布“2014中国民营企业500强”和《2014中国民营企业500强调研分析报告》,苏宁控股集团、联想控股有限公司、山东魏桥创业集团有限公司分别以营业收入2798.13亿元、2440.31亿元、2413.87亿元分列前三位。

报告显示,,民营企业500强实现税后净利润4977.36亿元,增长率由负转正,扭转了增长率连续两年下滑的走势;经营效率小幅回升,其中,总资产周转率由的125.48%上升至131.39%,但盈利能力下降的趋势仍未改变,与前两年相比,降幅明显趋缓,行业间经营效益差距凸显。资金成本高、融资难和人才短缺等成为民企500强的主要难题。

据悉,民营企业500强的净利润增长率在达到高点,随后持续下降,20达到最低点-3.39%。报告显示,20民营企业500强税后净利润摆脱了、2012年的负增长,增长率达17.43%。

综观2013年民营企业500强的发展态势,有三大看点值得特别关注:一是政策环境改善、企业持续性投入、依靠创新驱动发展,以及新技术新装备采用和信息技术应用,是推动2013年民营企业500强实现营业收入增速反弹回升、税后净利润摆脱下滑走势的重要因素;二是以国际化视野,瞄准全球市场配置资源,“走出去”呈现更成熟、更多元、更广阔的良好势头;三是坚守实体经济,依然面临来自人才短缺,融资难、融资贵、税费重等内外部因素的影响和制约。

全国工商联经济部部长谭林表示,人才缺乏成为影响民营企业500强发展的最主要因素。在接受调研的500家民企中,有329家民企表示人才缺乏是制约民企发展的影响因素。

2014中国企业500强出炉：苏宁第一联想第二。

[2014中国企业500强出炉：苏宁第一联想第二]。

雨的联想作文400字篇十

授课者：徐勤灵。

授课班级：浙江省常山县城关中学初二（5）班。

教学目的：

1、由某物引发联想，培养学生的发散性思维能力。

2、学会多角度思考问题，在作文中运用恰当精彩的比喻。

教学重、难点：

用恰当精彩的比喻为作文填色。

教学过程：

（一）导入：教师讲述数字笑话：

a、1对7说：“你别以为把头低着我就不认识你！”

b、7对2说：“下跪干什么啊？”

c、6碰到9，（大吃一惊）：“哎，兄弟，怎么倒立着走路啊？”

d、学生猜：

0碰到（），0不屑地说：“胖就胖呗，还系什么裤腰带啊！

教师：瞧，这些数字多么会联想啊！这节课让我们也好好表现一下，怎么样？

板书课题：联想。

（二）、活动阶段：

1.教师：我们先做一个小小的练习，造一个句子。

”我由_____想起了_________“。

下面请同学们把造好的句子念出来给大家听听，好吗？

[学生发言]。

教师：赞评（以上同学善于联想，句子选得很好，请掌声鼓励）。

2.教师：接下来，我给大家几个词语，请告诉我你联想到了什么。

a.“窗户”（板书）。

学生回答：玻璃，眼睛，明亮，破碎……（教师点评，板书）。

b.“美丽”（板书）。

学生回答：玫瑰，四大美女，生活，天空，宝石……（教师点评，板书）。

c.请学生互相出题，互相回答，充分展开联想。

（三）过渡阶段：

教师：大家回忆一下，平时我们.写作文的情况，往往是思维比较狭隘，想象不够丰富多彩，这样的作文是很难吸引读者的注意力的。同样，如果我们能在构思作文时充分发挥自己的联想能力，运用恰当精彩的比喻，那么作文就如同披上了彩色的外衣，使人眼前一亮。

（四）范文分析阶段：

教师：下面就让我们一起来欣赏唐朝诗人白居易《琵琶行》中的一段：

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。

学生稍作讨论回答，教师点评，明确：

a.“如急雨”“如私语”使大弦小弦的声音非常形象化。

b.用“大珠小珠落玉盘”和前面相比，更使得视觉形象和听觉形象同时显露。

c.“莺语花底”“泉流冰下”写出了流畅和冷涩的乐声，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

d.“银瓶乍破水浆迸”“铁骑突出刀枪鸣”使琵琶声达到高潮。随即收拨一画“如裂帛”，嘎然而止，却余音袅袅，回肠荡气。

（五）欣赏阶段：

飘走的纱巾。

在我童年的记忆中，有一块美丽的纱巾。它的颜色是那般鲜艳，是橄榄绿，可又带着几分鹅黄的底子：是如烟的柳绿，可又像那葱郁的草色，纱巾上，镶着几朵金花，正如暮春万绿丛中闪耀着几朵不凋的`迎春。它轻柔，飘逸，是我童年的爱物之一。

然而，有一天，它飘走了……。

那时，我还是个三年级的小娃娃。一天下午，天刮起大风，尽管风吹得我走不动，但我还是很高兴：我可以戴那漂亮的纱巾了。相形之下，走不动又算什么！

我走在街上，脖子上纱巾向一边飘，仿佛是两片嫩嫩的翠叶在飞舞，忽然，天上飘起了雪花。噢，那原来是路边的孩子乘风用纸片“造”的雪花。我也要让天上下雪！一个念头在我幼稚的头脑中闪现。可是我没有纸呀，一低头，我看见了纱巾。

我摘下纱巾，风吹着它，它舞着，跳着；我笑着，叫着。忘情的欢乐，使我不由自主地松了手。一阵风，将它那轻柔的身子推举起，飘然而去。它越飘越高，打着旋儿，折着筋斗，时而被吹开，时而拧成一团，就好象收不住舞步的姑娘。我奋力要抓回纱巾，但却无济于事，它依旧飘得那般高，那般轻柔。纱巾飘啊飘，终于不见了，或许溶入了空中的风，化作了天上的云，而留给我的只是一片泪光……。

这是童年的旧事，那飘走的纱巾也永远不会寻回，而今天，我确实又得到了一块美丽的纱巾，那就是青春。

雨的联想作文400字篇十一

冬天到了，学校花圃里的花都枯萎了，我在婆婆家却看到一盆盆水仙花，它开得多么灿烂。我仔细一看，它竟只需要一盆水和石头就能茁壮成长。

它亭亭玉立，像雪一样白，像云霞一样端庄。它虽然没有玫瑰花的艳丽，没有菊花的耀眼，可它却在这么寒冷的季节开放，让辛苦的'人们感到舒畅。它默默无闻地开放着，就像是在这寒冷的季节给带来的一点温暖，它把自己交给我们，它是在温暖我们的心。它就像一个昂头挺胸的白衣天使。一阵风吹来，它把清香洒给我们，全屋的人都陶醉了。

我想我长大了之后，一定要向水仙花学习，做个朴素无华、不畏艰辛、而对人们有用的人。

雨的联想作文400字篇十二

未来的世界是怎样的呢？未来的衣食住行是怎样的呢？未来的科技是怎样的呢？不知道吧，那就用我的笔来告诉你吧：

未来的世界分为五层，第一层是孩子们的学校，上学通行就不用担心迟到了。第二层是机动车、非机动车、滑板、滑冰鞋的车道，这样就不会堵车了。第三层是我们美丽的家园和广场，老人和小孩儿可以在广场上载歌载舞。第四层当然是“上班族”的生活了，这样人们就不用“认路”了。第五层是儿童乐园，这样我们就有快乐的世界了！这当然是纯天然的了！

未来的房子是椭圆形的.，它事实上是——两个语音操控的房间，你说什么他就会做什么，当然，它会根据你个人的需要而执行任务！

未来……。

雨的联想作文400字篇十三

大公鸡的头通红通红的，就像醉汉的脸。高高耸立的红鸡冠就像用红宝石制作的皇冠。脸下面两片鲜红的肉，红得透亮，亮得喜人。眼睛圆圆的'，炯炯有神。身上的羽毛有金黄色的，有红色的，有墨绿色的，闪闪发亮。两只金黄色的粗壮的腿，拖住它那肥大的身躯，走起路来像个威武的将军。尾巴弯弯的，高高翘起。

它每天按时打鸣，唱起那令人振奋的《早起歌》：“天明了，快起床！”一遍又一遍。每当听到它的歌声，我就不由得想起二年级学过的《美丽的公鸡》那篇课文。是呀，它不光外表美丽，还能帮助人们做事，多可爱呀！

雨的联想作文400字篇十四

圆是哥哥的眼镜，哥哥只要带上他那副眼镜，就像是一个很有学问的博士。

圆是我家的镜子，只要我们每天看看他，就可以把服装整理好，每天打扮外表、整理仪容，都少不了它。

圆是我们经常用的'盘子，要是没有盘子，我们吃饭装菜，难道不是很麻烦吗？

圆就是地球，要是没有地球，我们人类也不会存在，更不会有生物存在。所以，我们一定要保护好地球的生态环境。

圆是太阳，假如没有了太阳，世界就没有光亮，万物也不能生存！

圆还是幸福、快乐的象征，我喜欢每次张口大笑，像个圆！

雨的联想作文400字篇十五

雨，为小草滋润，给它充分的养分，帮助它成长、茁壮；雨，从天而降，带给我们无限的水源；雨，与我们的生活息息相关，即使它带给我们些许的不便，但若没有它，更会造成人类的困扰。

走在毛毛细雨的夜里，让一点一滴的雨水，洗涤我们的心灵。夜晚的街道，每个走进雨里的行人，总是匆忙的，拿着公文包的上班族，想必妻儿在等着他；穿着雨衣的小学生，想必母亲在大门口正心急如焚的担心着；走出超市的妇人，想必正赶着回家煮一桌美味可口的菜肴等着丈夫进门。在细雨中的行人，虽只是擦身而过，但也能交织出一场美丽的邂逅吧！

顿时，大雨倾盆而下，毫不留情的打在街上、树上和每个行人身上，原本匆忙的步伐，赶紧加快脚步。上班族索性连雨也不遮了，在滂沱大雨中奔跑；小学生加快脚步却不小心跌了一跤，忍一忍，亳不考虑的.爬起来继续跑向回家的路；妇人一手遮着头，深怕丈夫回到家没有热呼呼的饭菜等着他。突然的大雨，街上的行人又更加加大步伐，勇敢的在雨中奔跑。

过了一夜，大雨不再，街上的水洼却还是诉说了不久前的一场大雨，上班族带着朝气展开新的一天；小学生调皮的踏着水洼，走向学校大门；妇人面带微笑的做着早餐。又是新的一天、新的心情，美丽的邂逅，才正要开始呢！

雨的联想作文400字篇十六

真倒霉！

下个星期二我就要考试了，可我偏偏就在这个紧张时刻，竟出现了意外——我在星期六发了高烧！都到39摄氏度了！妈妈叫我好好待在家，不能出去，每天喝药。我虽然有一千个不愿意，一万个不愿意，但我还是要照做呀！

毕竟身体是最重要的。我待在床上，拿起一本作文书打发无聊的'时间，也是为下个星期考试着想。我看着看着，看到了那篇《收“破烂”的外星人》。那上面说以前来了一个外星人，专门回收人们不要的东西。如：感冒、脓包等等等等。

我看了这个故事，多么希望那个外星人来到我家，把我的高烧给回收走。注：我的感冒好了才写下这篇作文的。

雨的联想作文400字篇十七

说道圆我就想起很多东西，我们生活的地球是圆的，太阳、月亮、碗、盘子等等，但是大家往往会很少想到炸弹。

地雷也算炸弹的一种，它有坏处也有好处，接下来我就说说它的好处和坏处。

地雷在抗日战争中就起到的很大的作用。老师说：“日本鬼子要侵略中国的时候，人们把地雷埋在土里，埋在让日本鬼子看不见的地方，然后，日本鬼子们就踩到了地雷，霎时间尘土飞扬，日本鬼子们都被炸死了。”

它的.坏处就是，原子弹，它不但威力巨大，而且它还是有放射性污染，如果发生核战，地的表面都被炸的到处都是坑坑洼洼的。

由圆可以联想到很多东西，有很多好处，也有很多坏处，真是奇妙啊！

雨的联想作文400字篇十八

太阳公公不见了，乌云登上了一望无际的天空舞台，当起了主持人，它大喊“轰”的一声，于是雨的表演开始了。

“淅沥！淅沥！”毛毛雨站上的舞台，开始表演降落伞，小草弟弟、花姐姐和大树爷爷都开心的为毛毛雨鼓掌，它们也和毛毛雨们玩了起来。我则忍不住在雨中散步，享受细雨的滋润。

“滴答！滴答！”小雨从空中飞了下来，好像小珍珠掉到池塘里，激起细细的涟漪。同时也把我和行人都淋成了落汤鸡。

“哗啦！哗啦！”倾盆大雨，把广州盆地变成了水乡泽国，吓得我直发抖，赶紧冲回家里，害怕的不敢再出去。

空中舞台不见了，彩虹姑娘出来了，太阳公公也微笑的`看着我，这时我才冲出家门，不断的跟太阳公公招手。