人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

有趣的玩泥巴学生三年级玩泥巴的篇一

今天上午，我来到了长沙玩。

上午我们首先来到了雷锋纪念馆。馆前有雷锋叔叔的一座巨大的铜像。我们庄严地把美丽的带着芳香的花裙献给了雷锋叔叔。献完花圈后我们排着整齐的队伍进入了馆内参观。

首先我们来到了军室馆馆类有许多的军事模型。比如：航母,护卫舰，驱逐舰，鱼雷艇等各种舰艇。接着我们来到了雷锋生平馆高中优秀作文 原创分享 ，馆内介绍着雷锋的一生。

参观完雷锋纪念馆我们来到了长沙生态动物园。

来到生态动物园后，我们看见了大象石像，好像在欢迎我们一样。首先，我们先坐车参观在野外放养的动物。我们看见了威猛的老虎等动物。参观完野外放养区之后我们来到了森林剧场。首先出场了两只小熊，他们走钢丝样样都行。接着出现了7只老虎在工作人员的表演了各自的绝活。接着我们来到了大象馆看了大象表演。

天色渐渐暗了，我们也依依不舍的回家了。

有趣的玩泥巴学生三年级玩泥巴的篇二

每个人生下来都是会傻笑的婴孩，尤其是儿时的童心，不受任何事物束缚。也许你小时候还会对猫狗打架这种事感兴趣，甚至还会蹲下来观战，但长大了就不会了，因为这对你而言，没有任何利益可言。

成年人的思维方式就是趋“功利化”，同时也是“去纯真化”的，他们只考虑利弊，而自愿放弃生活的趣味。从这方面来说，想要成为一个有趣的人，要手握童心，胸怀赤诚。

说白了，这就是摆脱一种思维定式，跳出旧有格局。随着时间的推移，我们对许多事物的感知会钝化，对万物习以为常。不要用常规眼光看待事物，是变有趣的前提。

有些人误解了有趣，认为有趣就是没事儿讲讲糗百上面的笑话，或者荤味十足的黄段子。不是的，一个有趣的人，肚子里得有墨水，要有广泛的知识。

你一定有过这样的体会，听一个有趣的人讲话，他说得滔滔不绝，你听得津津有味，就是这样的感觉。拥有知识，不代表拥有趣味。但是拥有知识，就等于杜绝了无聊。

什么叫性情中人?随性而动，率性而为。自己本来是什么样的，表现出来就是什么样的。有什么小缺陷，也不必掖着藏着，大大方方地说出来。趁着别人说出来之前，自己先黑自己一把。既表达了自己的人性，也愉悦了别人。

真正有趣的人，都是温柔的人。多年来的经历已经让他们呈现出一种别样的风貌，一种包容性极强的价值观。他们宽容，有同理心，愿意掏出爱心给世界增添点温度，多添些柴火。

有趣的玩泥巴学生三年级玩泥巴的篇三

1初步熟悉课文内容，能正确、流利、有感情地读课文，能回答课后题。

2理解课文内容，能给课文分段。

目标1

目标2

1导入。

2范读，思考，给课文分段。

3自读课文，读准，找出不理解的词，读准。

思考：课文中的我们干了什么?

4同桌互读讨论问题，并互相纠正，读准。

5指名读课文，分段读，纠错，词语理解指导。

6再读课文(1)找出课文中的童谣。

(2)捏泥巴捏了什么。

(3)给课文第二大段分两层。

7有感情地朗读课文指导与练习。

8读课文检查：

(1)指名读课文。

(2)填空组词：

三五()()活()活()开()破()狼()虎()爽()舒)()无()无()。

(3)根据课文填空：

()的大肥猪()的长耳兔()的小绵羊()的老爷爷()的老奶奶()的.新媳妇。

9小结：课文内容、写法、思想感情。同时指导理解文中“这风一样的日子”的意思。

10板书：童年的'泥巴一(1、2)

总写：童年生活让人留恋二(3、4、5)分写童年的美好生活3、4捏泥巴5吃泥烘烤三(6)

总写童年的日子像风一样

第二课时

教学目标：

1进一步熟悉课文内容，能正确、流利、有感情地读课文，能说说课文写了童年的什么事。

2掌握本课12个生字的音、形、义及相关词的意，掌握5个生字的音。

教学重点：

正确、流利、有感情地读课文，掌握本课12个生字的音、形、义及相关词的意。

教学过程：

1指名读课文。

2复习：(1)给课文分段。(2)给课文第2大段分层。(3)说说课文写了童年的什么事。

3指导读课文练习。

4同桌互读课文练习，读准。

5生字生字学习检查与指导：撒(多音字)狼虑狠虚限

6感情朗读课文表演。

7找出课文中的童谣，并搜集你知道的童谣，同桌交流。

有趣的玩泥巴学生三年级玩泥巴的篇四

在五彩缤纷的童年里，有许多人做过傻事，我也不例外。

小时候，我经常听奶奶说，飞机可以带我们飞向蓝天，漫游全国各地，那时，我还以为飞机就是可以飞上天的鸡。

一天，奶奶不在家，我拿起一把米，悄悄地走向鸡笼边。见其它鸡已经睡了，只有一只公鸡在那里站岗。我把小米在它眼前晃来晃去，并一步步向后退。那只公鸡已经感觉到“美味”正在向它招手，便一步步地向前走过来，到前院时，我把米一撒，它便不客气地吃起来。

一分钟，二分钟……不行，不能再让它吃下去了。我强把它拉开，它不停地拼命挣扎、大叫，总算摆平它了。接下来就是我骑它了，我把它按在地上，并且骑上它。那只公鸡很不情愿，我一下子火冒三丈，用手使劲地打它的屁股，于是它拼命地奔跑着。我以为它在做飞前准备，便紧紧抓住它的毛，结果它来个180度的大转弯，一下子给我射了出去。

现在，我长大了，每当看到天上的飞机，我时常想起小时候这件有趣的事。

有趣的玩泥巴学生三年级玩泥巴的篇五

我有一柄放大镜，今天，我准备做一个实验——放大镜取火。

准备好了材料——一张纸和一柄放大镜。便走出了家门。

我面对着太阳，把纸放在地上，用放大镜对准了纸的边上。果然，一个又亮又热的光点出现在了纸上，我异常地兴奋，本以为，纸很快就会燃烧起来。十分钟过去了，纸还是没有燃烧。二十分钟，三十分钟……甚至一个小时，纸一点也没要燃烧的意思，就在我绝望的时候，爸爸来了！我请教了爸爸为什么会这样？爸爸说：“要把光聚在一个点上，一动不动，而且聚光点越细越好。”听了爸爸的教诲，我又尝试着做了一遍。可是，纸就和我作对一样，就是不燃烧。我决定放弃实验，讨论，研究一下。

回到家我和妈妈研究了很久，发现了几个问题：放大镜度数不够，照射的时间就要好久；其次是焦点一定要固定在一个地方，不要左右摇晃，不然热量不够大，纸是不会燃烧的。

虽然，实验失败了，但依然是一次有趣，难忘的实验。

有趣的玩泥巴学生三年级玩泥巴的篇六

“叮—”一阵清脆的上课铃声响起，我们全班同学在六楼绿草如茵的操场上。举行一次难忘的应聘活动。

操场早已沸腾了，同学们个个信心满满，跃跃欲试，手舞足蹈。这时，刘老师一脸严肃地：“谁愿意第一个上台应聘？”同学们你望望我，我望望你，没人举手。刘老师又语重心长地说：“这是一次锻炼，谁原意第一个上台演讲，谁就有最大的机会。”过了好一阵，几位同学开始跃跃欲试。我天生就胆小，说不定会结巴，还是把机会拱手让人吧，我自己再准备准备，以防万一。

洪林新开始演讲，老师那紧绷的脸终于露出了欣慰的笑容。他顿了顿说：“大家好，我想应聘纪律委员。”又流利地讲出了理由，深情并茂地说：“我一定会积极为大家创造一个五彩缤纷的教室，请相信我，给予我支持与帮助吧！”看他不露声色，可我的手还是举不起来，怕说错被同学笑话。随着前几位同学的演讲，就连平时十分害羞的吴思岑都上台应聘了。虽然他挤出的几句结结巴巴而简单的语句，让我们在台下偷笑，但他仍坚持说完最后一个字，赢得了我们如雷贯耳的掌声。

不能再等了，我心里按耐不住冲动，毅然举起了手。再看看四周，没一人举手，我心中有些后悔，很快，老师点了我的名字，虽然信心大增，但还是很紧张，可已经举起了手，剑在弦上，不得不发，我只得走上台。忽然，我看到一张张熟悉的脸上浮出的微笑，我心想：“就为了这些，我拼了。”我清了清嗓子，用胆怯的声音说：“大家好，我想应聘文艺委员，我会……”到这儿我卡壳了，急得我直跺脚，又吐出几句残缺的话，只觉得脸发烫，说话也含糊其词……真想挖个地洞钻进去。可是，教室里仍响起了掌声。

虽然应聘结束了，可我仍沉醉在欢乐中。其实，评选的结果并不重要，重要的是过程，因为我锻炼了自己，我明白了，人最不可少的是自信和勇气。“自信是成功的第一秘诀。”这句话一直回响在耳畔，这真是令人难忘的一次应聘活动呀！

有趣的玩泥巴学生三年级玩泥巴的篇七

大课间活动开始了。同学们排着整齐的队伍，穿着洁净的校服，英姿飒爽地走进操场。同学们各自走到自己的位置上，精神饱满的面对着主席台。

操场上响起了广播操的音乐，全校同学都随着音乐的节奏做起了广播操。接下来是做自编操，音乐变得轻松愉快，同学们显得欢快、活泼。最后是表演武术操，我们全校同学都做的很认真，动作整齐有力。

下一个环节就轮到我们蹦床队得同学表演了。教练把蹦床搬到操场中央，第一个上网表演的是我们队的冯继莹，她表现得非常好，动作轻松自如。下一个就轮到我表演了。我得心情开始有点紧张，因为面前有很多同学看着我，但我看见冯继莹做的这么好，我也充满了信心，终于把动作全部做完了，如释重负。

在我们蹦床队旁还有武术队、艺术体操、足球等运动队，他们都在认真地练习着，等待着表演。武术队得开始表演了，他们表演的是太极拳和打拳，他们的动作刚强有力，还有艺术体操的同学，她们跳起来好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同学在玩耍嬉戏，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他们玩得很开心，很兴奋。我在蹦床上都是听见他们的欢声笑语。

音乐节奏变了，我们要会到自己的位置上做放松操了，同学们跟着马教练认真地做着，我们的大课间活动开始了。同学们排着整齐的队伍，穿着洁净的校服，英姿飒爽地走进操场。同学们各自走到自己的位置上，精神饱满的面对着主席台。

操场上响起了广播操的音乐，全校同学都随着音乐的节奏做起了广播操。接下来是做自编操，音乐变得轻松愉快，同学们显得欢快、活泼。最后是表演武术操，我们全校同学都做的很认真，动作整齐有力。

下一个环节就轮到我们蹦床队得同学表演了。教练把蹦床搬到操场中央，第一个上网表演的是我们队的.冯继莹，她表现得非常好，动作轻松自如。下一个就轮到我表演了。我得心情开始有点紧张，因为面前有很多同学看着我，但我看见冯继莹做的这么好，我也充满了信心，终于把动作全部做完了，如释重负。

在我们蹦床队旁还有武术队、艺术体操、足球等运动队，他们都在认真地练习着，等待着表演。武术队得开始表演了，他们表演的是太极拳和打拳，他们的动作刚强有力，还有艺术体操的同学，她们跳起来好像在天空中的燕子，舞姿非常好看。其他不表演的同学在玩耍嬉戏，有的玩溜冰，有的玩跳跳板......他们玩得很开心，很兴奋。我在蹦床上都是听见他们的欢声笑语。

音乐节奏变了，我们要会到自己的位置上做放松操了，同学们跟着马教练认真地做着，我们的大课间活动在一片赞扬声中结束了。