最新中学作文600字(大全9篇)

中学作文600字篇一

一种不可躲避的目光，一步一步，紧紧地注视着我，像阳光，很温暖，又像乌云，很沉重，这便是父亲的目光。在我的印象里，父亲很幽默，爱笑。他是一位憨厚质朴的农民，爱抽烟喝酒，笑起来就露出几颗熏黄发黑的门牙，硬邦邦的胡子，仿佛也是被烟熏过的黄土似的皮肤，总是微笑地看着他身边的每一个人。

我第一次当上了班干部，一个小小的芝麻官。当爸爸知道后，他先是点起了一支烟，然后静静地听我讲，爸爸深邃的眼眶里露出惊喜慈祥的目光，乐呵呵地望着我，就连那点燃的烟也像眼睛似的，一闪一闪地发出红红的光，烟雾在屋里快乐地游动着，包围着我和爸爸，还有爸爸那充满期待的目光。

炎热的夏季，知了在树上急促地鸣叫，使人烦闷不堪。“砰！砰！砰！开门呀！”爸爸有气无力地喊着，我赶紧跑下来为爸爸开门。爸爸扛着锄头，大汗淋漓。他气喘吁吁地走进家门。我赶紧接下晒得发烫的锄头。爸爸抓紧他的毛巾，先擦了擦全身的汗，一屁股坐在椅子上，又抽起他的烟来。我端来一杯凉茶，爸爸又微笑地看着我，意味深长地说：“你已经长大了，应该多学点东西，你要好好学习呀……”爸爸讲了许多他小时候成长的艰苦事情。看着爸爸那忧郁、期待的眼神，我感觉到我的担子真的很重。

爸爸喜欢看我写的作文或日记，但我总是藏着。到了藏不住的那一天，他轻轻地走到我的旁边。“他肯定又要翻我的东西了。算了，看就看了，也没什么大不了的。”我想。果然，他翻到了我的作文本，正准备打开，我想阻止，但是没有。他的行动又出乎我的意料。他翻开后又合上了，看着我在一边乱成一团，他像抚爱小宠物似的，一本一本的把书本拿起来，目不转睛地盯着，又一本一本地堆好，放在我的旁边。看着平时粗俗的爸爸，今天竟然这样一丝不苟地整理我的书本，我的心触电了，一颤一颤的。爸爸用那粗糙的大手轻轻地抚摸着我的心，那饱经风霜的脸刻出了许多“新”的皱纹，亲切地对我说：“认真做作业，好好学习。”他慢慢地点燃了一支烟，慈祥微笑地看着我，走开了。

窗外下起了蒙蒙细雨，树枝上萌发了一缕新绿，小草微微探出尖尖的脑袋，屋里没有一点烟味，这又使我想起了父亲那双充满期待的慈祥的目光，让我的心灵充满了阳光，同时也让我感到倍加的沉重。

哦，我知道了，父亲那双眼睛会说话，我读懂了父亲那慈祥的目光。

中学作文600字篇二

首先，感谢学校能给予我们这次去参观档案馆的机会，我非常荣幸的在这里说声“谢谢”，这次参观让我受益匪浅。

一路上，各种各样奇形怪状的云朵伴随着我们来到了档案馆。尽管还没有进去，但我们早已感受到它的气魄和魅力。它以庄重典雅、古朴清幽的风格矗立在秀丽的磁湖之畔，翠绿的青龙山角。伸手能碰到云朵，放眼望去，把市政府一览无余。

不久，举行完仪式后，我们缓缓的随着队伍走进了档案馆。这次参观进程分为五个部分，由于大家都不知道从哪参观起，所以大多数人都跟着解说员的脚步，我被挤到了队伍的后面。我脱离了队伍，独自去参观。首先，就是被那一个个在玻璃里面摆放有序的徽章所吸引。我极力的寻找，找到了——中国共青团团徽。我仔细的看着它，尽管我的团徽和这里面的团徽是一模一样的，可是它那生锈的颜色显的它极具有历史意义的沉淀。还有党徽、国徽等等，我就不一一介绍了。

在这里，最吸引人的也莫过于大厅中间的火箭模型了，洁白的外壳和耀眼的五星红旗造就了它那幅饱含着中华人民共和国14亿公民的希望的样子。看着它，不禁想起了今天神十升天时壮观的景象，令人由衷的赞叹。

来到了展厅，便有一位漂亮、礼貌的解说员给我们带队，四周墙壁便是一块块展板。有的展示着中国共产党的九十载历史，红色的记忆和党的光辉历程；有的则是展示着城市随着时间的流逝而不断发展壮大的景象。我班就有一位同学指着一幅展板说道：“大家看，这是我姑奶家。”那里当初只是一个小鱼塘，现如今早已发展成为一个居民区里的小喷泉；那里原有的矮房，也变成了一栋栋高楼。

最后，我们还了解了档案整理，存档的整个过程，让我们了解到今天具有历史意义的档案能保存这么完整是来之不易的。

还有很多历史进程我就不一一说道，但是我想说的是，这次参观我学到了很多，也知道了我们青少年目前该尽的义务和责任。

参观完后，虽然我没有完全的把它们装到自己的脑海里，但是我把拍了下来，永远的保存着，在我迷失方向的时候把它们拿出来看看，它们便是我的指路人。

中学作文600字篇三

遥望星空，只是独缺一轮明月。街上的路灯明闪闪的，花了眼。桥上鱼龙混杂，蓦然的生疏。梦境中长发飘飘的白衣美女消失无踪，徒留一片凄清。朦胧的，月光倾城，似烟雾，似花针，看不出端倪。

不经意间，已是死胡同，无路可走。

默默调回，只是无奈。

倏尔记起昨夜星辰，依然如此光洁。只是人不语。卷动记忆，在多少个夜里，不知名的梦，像孤身浮在半空，梦醒时分，庭前雨打芭蕉。笑声依旧，只是黄花谢。

恍然隔世。

那孩子依偎在妇人怀里，该有多幸福？

一切在他们眼里显得那么和谐，却打破了我的宁静。

机械往前走，才知自己的脚也在台阶上，那后面的孩子……才明白，是我打破了他们的宁静，是我将这一份茫然带给了他们……明白了，足履平地。

细细的从荷包里摸出一块糖果给那孩子，就当是认错吧。那妇女笑了，甜美的让云霞遮羞。

风淡了，雨也停了，该回家了。

我想，爸妈一定还在看报纸，削着水果，等待我的归来。或许，会下下棋，谈谈曲，期待我的笑容。

中学作文600字篇四

颜色，一听到这两个字，我们会想：啊！太熟悉了。因为我们的生活中处处有颜色。

红黄蓝，它们是三原色。因为他们可以变成其他颜色，但其他颜色却无论如何也变不成这三种颜色，所以，它们是三原色。既然其他颜色变不成这三种颜色，那么，这三种颜色是不是有什么不同之处呢？首先是红色，一提到红色，我们第一反应就是：红色是血液的颜色，血液是生命的必需品，那么，红色是不是很不同呢？然后是黄色，黄色是什么呢？对了，是花朵，没错，就是花朵，而且，就连那独一无二向日葵也是黄色的！从太阳升起来就开始面向阳光的向日葵，那么美好。这样，黄色也是很不同的。最后是蓝色，这是最好猜的，没错！就是水。水？很普通吗！错！我们忽略了一件事情，那就是：水是生命之源！没有了水，也就没有了生命，那么，蓝色是最不同的。这样分析完了之后，我们是不是可以把它们连接到一起呢？血液是生命，向日葵也是生命，生命需要水，水默默支持着生命，于是，就排列成了：红、黄、蓝。

我们的生命需要颜色，没有了颜色，我们都将变成盲人，一切都需要我们用手去触摸。如果一开始世界上就没有了颜色，那么，世界上也就没有生命！

所以，大家，不要认为颜色没有用！

虽然，我们不用把颜色研究的很透彻，但是，我们至少要能说出每样东西是什么颜色！因为，这是最基本，也是最重要的！

我的演讲完毕，谢谢大家！

中学作文600字篇五

洗脸的时候，她的温暖的水中游荡；吃饭的时候，她在袅袅的菜香里欢笑；看书的时候，她在那载满知识的书页里游戏。她总是出现在生活中的点点滴滴。

小时候，每天早上爸爸送我上学，晨光中，大手牵着小手，走呀走呀，一路走来，我已长大，这时回想，原来那时幸福精灵已经来到，她化作一股温馨，透过我们紧握的手心，沁入心房，让我与爸爸的心贴的更近。

我既然已不再是小孩子，于是便得独自背起书包走在求学的路上。几年过来，我时常认为我已是个“过马路行家”，可是妈妈每天早上都会嘱咐我：“看好再过，别着急，慢慢走……”就象是一项工作，妈妈从不偷懒。每当那叮咛声响起，我就看见幸福精灵沿着那温暖的话语，一路蹦蹦跳跳地走来，可爱地对我笑。日复一日，妈妈的话丝毫没让我厌烦，而是让我深深感觉到那“生命无法承受之重”的浓浓母爱。

学习的时候我依然是幸福的，我静静地享受着那墨香的芬芳，这时，幸福精灵在我身边帮我清扫过去的所有烦恼，让我尽情地咀嚼着智慧留下的营养品，就像品位一杯上好的茶，茶香入口，萦纡在心中，回味无穷。

当夜的帷幕垂下时，幸福精灵悄悄赶来，陪我一起看星星，我喜欢星空的静谧与深邃。走在庭院中，夜的安宁便和着泥土的清爽扑面而来，透过深黛色的空间传递给我、感染着我。那时候，我的心会是少有的平和与满足。

我也有被失败困惑的时候，我想去找幸福精灵，但她已杳无音讯。老师轻轻走过来，拍拍我的肩膀，“你能行。”老师鼓励我。我一抬头，分明看见了幸福精灵迎着老师恳切的目光、又回到我的身旁！

没有华丽的修饰，没有喧嚣的张扬，幸福就是那么朴素，然而它必将会是我生命中最感人至深的一道风景线！

中学作文600字篇六

站在立柜的镜子前，我看到一个圆脸、小个儿、扎着马尾的极普通的女孩。在她的眼里，我看不到喜悦或是悲伤，生气也不是，倔强也不是，甚至连所有青春期的孩子们特有的假颓废也没有。我想，那应该就叫“平静”吧。

我是一个感情脆弱而又有些不合时宜的人，比如语文第一次考试时看到一篇写得极好的现代文阅读题，于是反复品读，回味再三，然后语文表达题空着卷子就被抢走了，时间当然不允许考试的人有这等闲工夫。

“叮——”结束铃响起，愤怒的监考径直走到我桌边，略带嘲讽地晃晃我的桌子“别写了，再写啥呢！”我如果能正常一点，能重视一点，我一定楚楚可怜地乞求他，也可以死皮赖脸地不给他，可我都没有。

一句未说完的话停留在450字左右的地方，像突然被掐住似的，戛然而止。我合上笔，将手放在腿上。他似乎被我的举动吓着了，犹豫了一下，轻轻拿走答题卡，嘟囔着：“平平时训练不到位，那那能怪谁能。”我暗想，他一定是觉得负疚了，其实没必要，我一直奉行，自己的事不需要怨别人，怨也没用。

一下楼，熟识的好友便“呼啦”一下围上来，笑着说：“怎么样，是不是要考一百四了？”我笑笑，又能说什么呢。正午的阳光炙烤着大地，我只觉得眼前发白，像站在海水里一样，凉沁沁的感觉从脚底向上漫延。

大门开了，家长的臂膀树林一样，招着，举着水。我从“树林”中穿出去，看到了母亲。

小个子的母亲加之行动不便，根本无法逾越高跟鞋、披肩发和散发着浓浓脂粉香的“树林”。可我看到她伸长了脖子——其实根本是徒劳——在人群中搜索她的女儿，太阳将她的脸晒得通红。那一刻，我是多么希望飞奔过去，得意洋洋地告诉她高考也不过如此，题死是个简单——其实我就快要做到了，在没写作文之前。而她，也一定赶忙告诉我别得意，难的还在后面呢，但脸上灿烂的笑容却掩饰不了喜悦与开心。

可现在一切都变了。我看得出她早已布满浅浅皱纹的脸上闪烁出的熠熠的期待，这期待并不是一次叫作高考的考试而已，那是她十七年含辛茹苦的隐忍，而我，就要用我的傲慢，轻狂将它无情地撕碎。虽然母亲说考不上不要紧，虽然母亲说卖菜甚至乞讨也是好样的，但我能感觉到母亲灵魂深处的骄傲与不甘寂寞。母亲不是个好主妇，她自嘲是一个不会做饭的主妇。但她在生命的星空暗淡下来时，心里却总亮着一粒摇曳的灯火。我知道，假以天时地利，假以干柴，母亲生命的火焰会重新燃起烈焰冲天。

所以，我什么也没有解释，只说“我要复读。”母亲沉默良久，说：“好。”

高考完，没疯玩。立即买了20xx年一轮复习书开始做，背着书包去学校，坐在空教室里。自己联系复读的事，自己坐火车去北京参加作文比赛的颁奖典礼。自己去上海，自己赶回兰州，自己待在家，做饭，写作业。我很怕鬼，小时候刚开始自己睡时，要跟母亲说无数个“晚安”“做个好梦”，迷糊着就睡着了。现在想起来，是很久以前的事了。

兰州一反常态地天天下雨，我不再偷偷去蹚水，不再故意忘带伞为淋雨，不再写下雨就是思念一些人的诗。不过，你若问我喜欢下雨么？我的回答还是：是。

中学作文600字篇七

一直以来，我都是将写作这件事看得很淡，只不过是偶尔耍弄几下笔杆，记录下心中的所思所想而已。在学校里，很多同学认为写作唯一能带给自己的实质性东西，是在语文考试中能用优美的句子换取一个不太难看的分数罢了。当然，这是不太成熟的看法。写作真正能带给自己的，只有亲身体会过才能明白。

对于我而言，写作带给我的，是写《花之降雪》到深夜自己哭得无法控制的时候；是领到样刊与稿费时心中充盈欣喜的时候；是组建文学社克服一个又一个困难的时候；是咬牙买了一个漂亮的本子在上面写写画画，然后像宝贝似地放进书包的时候…当然，写作还带给了我很多很多，至少，它教会了我去发现去描绘去爱这世间的万物。

写作是不用去学习的，我一直将其奉为真理。我提高作文水平唯一的途径就是阅读——大量而有效的阅读。我读书很早很多很杂，从四五岁开始读，几天一本的话，到十五岁也不计其数。当然，很多是重复读的，好书必须常温习，据不完全统计，《怪盗亚森·罗宾》我读了六十五遍，《小王子》读了二十七遍，《哈利波特》读了七十多遍。我从不局限于看什么书，只能说在不同的时期有所偏爱而已。那些中外名著，我都是在小学一至三年级读的，现在反而不常翻了，近期读过的，只有莎翁和凡尔纳的。现在，我偏爱游记之类的书，但仍读的很杂，从小说到漫画，从诗歌到散文，并努力培养自己多读些类似《瓦尔登湖》这种素净又带些苦味的哲学书。大量而有效的阅读，开阔了我的视野，至少脑子里有了“存货”，拿起笔来心里便不会发虚。

再就是选材方面与写作风格。我还是希望多去描写生命中温暖而又灵性的东西，像咖啡、旅行、白云、铁轨等等。我没有固定的写作风格，我也不想早一点定下自己的写作模式，那必将束缚我的手脚。我写过小说、散文、诗歌、议论文、漫评等，最近还想写一篇影评，尝试自己没写过的东西才是幸福的。

最后，最重要的一点，要带着一颗纯粹的心去写作。

中学作文600字篇八

张国成在《红楼梦》第四十八回中有一段黛玉教香菱学诗的精彩描述，它不仅展示了林黛玉这位菊花诗魁首高超的诗歌才艺，而且为后人提供了一个释疑解惑、指点迷律的范例。黛玉的循循善诱，香菱的孜孜不倦，为我们今天的中学作文教学也提供了很多有益的启示。

１、初学入门时重在激趣：

苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。“初学写作者多因不谙为文之道而视写作为畏途。教师此时若不及时加以诱导，激发兴趣，学生往往就会失去信心，难于长进。兴趣是初学者最可贵的原动力。第五深知此理，所以当香菱求她教诗时，她不是似香菱之小姑那样取笑香菱“得陇望蜀”，而是鼓励香菱，还夸她“极聪明伶俐”，指导她不要被别人的诗套住了手脚，“只管放着胆子去做”，这样既解除了香菱的思想顾虑，又保护了那颗稚嫩的“慕雅”之心。也正因为如此，才有香菱孜孜不倦的学习，直到最后取得成功。我们的作文教学，常常会遇到这样一些情况，学生看到作文题或咬笔陌眼，无从下手；或到处抄袭，东拼西凑，或干脆乱写几句。总之毫无兴趣。心理学研究表明，兴趣来源于实际的需要。因此，我们在作文教学中，就要注意引导学生产生作文的需要，从而激发他们的作文兴趣，正像蓖玉一样，让香菱觉得“心里羡慕”，那作文就不是难事了。怎样才能激发学生的兴趣呢？从黛玉教诗我们得到如下启示。一是要调动情感。教师在辅导学生时，要保持童心，多站在学生的角度想问题，命题要注意贴近学生的生活，捕捉学生情感的火花，让他们有话可写，有情可抒；评价学生的作文，不要求全责备，要多用鼓励的`话语。要善于发现学生的进步点，闪光点，保护他们的写作兴趣。二是要指导观察。要引导学生留心周围的人和事，对于环境的改变，人物的变化，事情的发展，以及自己的心理历程，尤其要引导学生观察、分析。甚至要让学生去感受风雨的洗礼，严寒的侵扰，酷暑的烤晒，去体验经商的辛苦，劳作的快乐，远足的疲惫，这样，使学生觉得有话要写，有情要抒。三是要激励思考。在学生遇到新鲜事物的时候，在学生发现社会丑恶的时候，在学生取得成绩的时候，在学生遇到挫折的时候……我们要激励学生去思考，要利用多种形式让学生把自己的思考讲出来，写出来，放开胆子去写。我们还要设计各种引发学生思考的活动，如参观、访问、演讲等。四是要引导课外阅读。学生之所以无话可写、住往就是因为读的书太少，积累的知识太贫乏。新的《语文教学大纲》给学生推荐了一些书目、我们要引导学生去认真阅读，从而激发写作兴趣。

２、选材立意时鼓励求真：

黛玉在教香菱学诗时，告城道：“词句究竟还是末事，第一是立意要紧。若意超真了，连词句不用修饰，自是好的。”在这里，黛玉明确地告诉丁香菱选材立意“求真”的重要性。选材不真实，立意不徒确，严重影响着学生的文章写作，使他们只好忙于抄录名句、堆砌警句；为文造倩，滥编故事。在某年的高考作文“战胜脆弱”中，就有许多考生都不约而同地编造了“父死母亡。的“惨剧”，让阅卷者“目瞪口果”。那么怎样才能够使学生选材立意时倩真意切呢？从黛玉教诗中，我们也能得到一些启示。一是鼓励引导学生多读名家经典。黛玉结虚心求教的香菱提供的教材就是王维的五言律诗，杜甫的七言律诗，李白的七言绝句，她要香菱将这些诗人的几百首诗歌“细心揣摩适熟”，在肚子里“作底子”。我们可以开设“名著赏折讲座”，“名诗欣赏课。，组织学生办“读书沙龙”．编“美文选萃”．让学生接受传统文化利时文的熏染，陶冶情性，涵养文气。二是要引导学生扩大生活面，体味各种各样的人生经历。当代中学生，受传统应试教育的影响很大，他们生活在家庭、学校的小圈子里，很少与社会接触。我们要多开展一些社会实践活动，让学生去工厂、下农村、搞经商、弄管理，既要让他们尝到成功的喜悦，又要让他们体会失败的痛苦。只有人生阅历丰富了，生活实在了，文章才不会矫揉造作，无病呻吟。

３、告知规则后鼓励创新：

黛玉教香菱作诗“不过是起、承、转、合，当中承、转是两副对于，乎声的对历声，虚的对实的，实的对虚的”，这是告诉香菱写近体诗的基本规则。初学者必须先掌握常规，然后再视具体情形突破规则，方可实现写作水平的飞跃。近年高考“话题型”作文，虽已谈化审题，淡化文体，但并不是谈化审题意识与文体意识，不过是让学生针对话题自选所长罢了。若我们在平时的教学中即让学生抛开写作章法，信马由缨，那么学生在写作时就会感到心中无底，思绪飘荡无所归依。

焦玉及众人对香菱最后的一首诗之所以肯定，就是因为它“新巧有意超”，由此可见，创新是写作取得成功的重要标志，那么如何训练学生达到达一境界呢？黛玉也给我们很好的启示。一是“只管放着胆子去做”。这就是要给学生营造一个和谐而轻松的写作氛围，敞开一片广阔而自由的写作天地，开放取材的渠道，杨宽认识的视野。当代“新概念作文”不失为一种很好的方法。我们要经常引导学生去写真实的生活体验，去表现自己的真情实感、个性特征，不要画地为牢，不要老是“旧瓶装新酒”。其次是不要“过于穿凿”。要注意培养学生的想象力小院学生的思维能力。既要培养学生的直觉思维，又要培养学生的发散思维；既要引导他们求同思维，更要鼓励他们求异思维。我们可以通过一件事情变换题目写，一个场景变换角度写，一个人物运用不同方法定，鼓励学生突破思维定势，展拓写作空间，运用多种形式，演绎人生员美的画卷。只有这样，学生创造力才会得到充分的发挥，学生的作文才会迈上一个新的台阶。

中学作文600字篇九

歌曲《龙的传人》中有这样几句歌词：“古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国。古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人！”

这首歌唱得很好。是的，中国像一条巨龙，盘旋在亚洲的原野之上。

回望我们中华民族五千年来的历史，如散落在偌大沙滩上的砂石贝克，我悄悄走过，贪婪地看着这些晶莹宝贵的财富，细细品读，五千年来的古国文化。时而拾起一两颗打动心灵的贝壳，寄出一份梦想，蹲下投放。每一个人的梦想都必须要以国家的强大为坚强后盾。随着我们中国经济的飞速发展，综合国力的增强，国际地位显著提高，我们完全有资本，有能力畅谈“我的中国梦”！

回望以前，我们国家积贫积弱，饱受欺凌，那时候每一个中国人都想自己的祖国强大祖国强大了，我们才能过上幸福的生活。我的中国梦就是让祖国更强大，人民更富有，大街上不会再有流浪的人，每个人都能够安居乐业，过着幸福的生活。

记得我曾经在大街看到过一男一女，我看着他们大约有19岁的样子，周围有许多人围着，我走近看了看，他们跪在地上哭泣，旁边放了一个牌子，牌子上的内容大致是：我们父母双亡，希望各位好心人士帮帮我们吧。我看了看，加上听着他们的哭声我也差点哭了出来，摸了摸自己的口袋，那是我仅有的十二元钱了，我拿起十元钱就要上前给他们，朋友拉住了我，说：“他们是骗人的，你看他们有手有脚的，怎么不自己去赚钱呢？”听到这里，我说不出话了，我看着他们，我沉默了：是啊，他们也没有哪里不方便，可以去打工的，就这样向生活屈服了么？就这样向命运低头了么？利用人们的同情心来得钱不会感到羞愧么？不会感到羞耻么？祖国的新一代难道就这样的不能自立自强么？如果祖国的少年都是这样，那么，这个国家绝对不能繁荣富强的，必定是xx的。

反之，如果每个人都坚持了“人生自立自强少年始”那么，生活中就绝对不会有对生活失去了信心，失去了热情的人了。如果每个人都为着自己心中的理想而勤奋，努力，为着自己心中的目标而奋发向上，每个人都能做到这样的话，国家一定可以繁荣、富强、昌盛！

潮起潮落，我坐在偌大的沙滩上，看着眼前正在富强的中国，阳光透过云彩照射在我身上，我站起来，嘴角轻轻咧开，怀着一份坚强，一份荣耀，一份铭记。心中已准备好，种下中国梦，创造美好未来。

我的中国梦，也是中国人民的梦，这梦它不再沉睡，给予世界眼前一亮，寄予大地一片光明！