对过去的总结，是为了更好地面对未来的挑战和机遇。总结应该遵循一定的逻辑结构，从整体到细节，层层深入，使读者能够清晰地理解我们的观点和结论。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

运用对比手法的作文500字篇一

你们学校有什么多姿多彩令你印象深刻的活动吗？如跳大绳，拔河比赛，篮球比赛……在我们的校园内，我印象最深刻的就是运动会。

观众们举着加油牌嘴里喊着加油，为运动员们打着气。“砰”的一声枪响，各班的运动健儿如同离弦的箭冲了出去，只留下一阵凉爽中带着一丝尘的风。你瞧，第一棒的人因风的阻力刘海吹到了后脑勺，她不顾这些拼了命的向前冲去。只见她跟对手不相上下，一会儿对手反超了她，一会儿她又反超了对手。关键时刻到了只听“啪”的一声，她将手上的接力棒交给了第二棒人，第二帮迈着大步，双臂摆动，在听“啪”的一声，接力棒已经传到了我的手上，我使出百米冲刺的速度，直向第四棒人冲去。三、四棒交接完成，我知道第一非我们莫属，因为我们处于领先的地位，跟后面的对手拉开几十米的距离，瞧，火红的终点线在空中划出一道优美的.弧度，飘落在地。观众们的欢呼声一浪高过一浪，我们兴奋的话都说不出来了，挤在一堆相互拥抱着。

一场一场的比赛过去了，我们队员获得了一个又一个的奖牌。

运动会结束了，场上的人群渐渐的散完了，场上只留下胜利的喜悦声和奖牌的碰撞声。

运用对比手法的作文500字篇二

一个阳光明媚的早晨，露珠洒满了青草地，一只花蝴蝶不偏不倚地停在了一朵月季花上，姿态非常优美。

当时我正在广场上跑步。突然发现远处花丛中有个亮闪闪的小东西，急忙去近年看看，原来是一只花蝴蝶。这只花蝴蝶体约2、3厘米，翅膀大约是玫红色，在中间有着几个白色的小斑点，翅膀边有一圈淡绿色的花纹，两根触角不停地抖动着，显得非常可爱，又非常警惕。

此刻它落在一朵月季花上，这朵月季花是鲜红色的。只要有一小阵轻轻的微风吹过，它就会随风舞动，翩翩乐舞，就像穿着一身红色古典裙的舞女，正在跳着优美的舞蹈，难怪小蝴蝶要选择它，原来是看中了它的姿态啊！

正好我需要一只蝴蝶标本，我心中窃喜。于时我连忙回家拿来捕蝶网，一看！蝴蝶还在那儿，松了一口气。我小心翼翼地、一小步一小步地走过去，脑袋上早已布满细密的小汗珠，快要接近的时候，我的左手抓住右手的捕蝶网，两只手将它高高地举起，正要往下网住蝴蝶的时候，一只路边的小狗突然“汪汪”叫了起来，把那只花蝴蝶都给吓跑了，我狠狠地瞪了它一眼，连忙去追那只蝴蝶，我像离弦的箭一样跑了过去，瞅准了它刚刚停留的那朵菊花，悄悄地走过去，趁它不注意的时候用捕蝶网扑了下去，耶！终于抓住了！我忍不住放下网开始欢呼起来。

可是一看花蝴蝶那无助的眼神和扑闪的翅膀，我于心不忍，于是把它放了，花蝴蝶刚刚飞出去几米远，又回头望了望我，然后又飞走了，它应该是在感谢我吧！我在心里默默地想。

小蝴蝶，生命的象征。

运用对比手法的作文500字篇三

今日烈日当空，火辣辣的日头照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，各人都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起起劲来为各自的集体争光。

到了我们要去的运动会体育中间，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神奋起，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年级熬头名。运动会开幕典礼起头了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在起头了！”全校同学身穿整洁的校服，排着整洁的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊患上特别的雄武：“123四、1234！四五四五！能文能武，熬头熬头！非我莫属！”结束了方块队典礼，紧张的运动会起头了！

今日的运动会项目可丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步。

最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一名家长，我们班的拉拉队也在一旁加油助威，同学们的'呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一名家长因跑患上过快落空重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗？’在一旁的同学班的其他同学一起喊着“加油”，场面好热闹。旁边数的队员“1、2、3……”的数着。随着“嘟！”的一声哨响，比赛结束。

第二天，当我们知道我们取得了年级第一，将可以参加校级的比赛的时候，我们高兴得都没法形容，男同学高兴得直敲桌子，女同学更是尖叫起来。我们的愿望终于有可能实现了。

校级比赛终于该举行了。这天，我们几个年级第一的班级都早早就来到了操场，等待着比赛的开始。只见各班的班主任老师都在和同学们交谈着什么。老师鼓励我们说：“把你们平时训练的水平发挥出来，你们一定是最棒的，加油！”老师说完后，我们就开始练习。练了1个小时后，体育老师来了，这就意味着激动人心的比赛就要开始了。老师把我们班的参赛队员带到了比赛场地，拉拉队也一起跟了过去。

比赛开始了，队员们一个接一个的跳了过去，拉拉队员们扯破了嗓子喊着加油……很快，5分钟就到了，比赛结束了。我们焦急的等待着比赛的结果。大约30分钟后，班主任老师高兴的高速我们我们取得了全校第二。听到这个消息，我们一起欢呼了起来，有的同学都流出了眼泪，他们以他们矫健的雄姿，优美的步伐赢得了比赛。我们为这一目标努力了很久了，大中午的，那么热，我们依然练习，这一天天的付出终于得到了回报。

我们通过努力，获得了理想的成绩，生活也是这样，只有通过努力，才能获得成功，如果你不努力，成功是不会像你招手的，更不会走向你！

运用对比手法的作文500字篇四

作文中的修辞方法大致有这几种，即排比、对偶、比喻、题记、引用。

我看见西子浣沙的涟漪，望见貂婵戏水的波澜，听到红拂袖水的誓言，闻到虞姬临江的哀叹……水边的女人，永远带着那一份无悔，保持着那一抹真彩。女子立于水边，便成了“汝”，于是我想到了你――黛玉。

珍珠忘记了被河蚌囚困的痛苦，于是造就了盈泪的玉珠。

宝剑忘却了烈火下锤打的痛楚，于是露出了锃亮的刀锋。

（起兴，用漂亮的`句子开头，亮相即得满堂喝彩）。

生命如风。――四川考生《风，可以穿越荆棘》。

用一句漂亮的话放在标题之下，正文之前，那无疑是让评卷者在花之未开前已享荷叶之清香。文中有好句子，也不妨拿出来放在题记的位置上，让评卷者先睹为快，后再在文中享受第二次阅读快感。

鱼说：你看不到我在流泪，因为我在水里。

水说：我能感受到，因为你在我的心里。――题记――高考佳作《我心依旧》。

（多好的句子！千万不要让它埋没在文章“云深不知处”的地方）。

简洁地引述材料，准确地提出观点，用名言开门是一种相当好的手法。

排比造势。

关键词：排比的作用、排比造势、暗喻式排比。

“排比”的作用：华丽的服装需要珠宝的点缀，以显其高贵；出色的文章需要修。

运用对比手法的作文500字篇五

今天是校园运动会，运动员们在各自的起点上蓄势待发，热血沸腾。只要发号枪一响，马上就冲出起点直奔千米外的终点。我们的心中无不忐忑。

“啪！”的一声，信号枪打响了。我马上开始向远方的终点开始狂奔，但我渐渐发现其他运动员因信号响时慢了几拍，所以没跑多远。于是，我在心中也暗自窃喜，但也不敢慢下来，生怕被别人抢了第一，所以我便快马加鞭狂跑起来。但是脚不给力就是跑不动，费了九牛二虎之力才让这俩“罢工”的脚又开始“工作”。那时，我急坏了，恨不得多长出两只脚来！

我听见同学们都在为我加油、打气。我感动得眼角都湿润了。我觉得那一刻，双脚似乎有了力量，并且有了充分的信心来跑完这最后的`五百多米！我开始奋力奔跑，耳边的风似乎都追不上我！我一个个地越了他们，全场的观众欢呼！到了最后50米，我的呼吸不均匀了，速度也慢了下来。后面的一人发现有机可乘，开始了冲刺，他真是会抓时机，一下子又把我超了。

我愤怒了，一阵大吼，力量全都用在脚上，把速度加快了许多，不过这一次居然没超过，我十分愤怒，咬牙切齿。我用出“底牌”开始不要命地跑，终于在最后五米超过了他，但我在得第一名后，因为心率不齐进了医院。

不过，我为二小赢得了“荣耀”，同时知道了拼搏也是一件快乐的事。

运用对比手法的作文500字篇六

“砰”一年一度的运动会开始了，只听见一声枪响，选手们一个个像离弦的箭一般飞了出去，身后只留下一阵风、一丝尘。

此时正在赛场上比赛的是我们班的“飞人”——章晨怡。只见她在枪响的同时已经“飞”了出去，她的头发因为风太大而严重变形，头发像暴风雨时的大树，摇摆不定；她的额头上冒出了颗颗豆大的汗珠，青筋暴起；她的`脚因为速度太快都要看不清大体的形状了，只看得到影子。观众们欢呼起来，连连喊着：“加油！加油！”而其他选手呢？与章晨怡拉开了一大段距离。

二百米赛跑已经结束，接下来进行的是接力赛。

到我上场了，我的心里就像有一只兔子在乱跳。我已经紧张得身体都在发抖。只听见一声枪响，我并有没有立刻跑出去，巨大的枪声让我原地愣了一瞬，看见其他选手已经出发，我这才赶忙追上。由于起点反应慢了别人半拍，我始终与他们相差着几米的距离，这让我十分灰心。可当我每跑过一步，就听到同学们高声呐喊的加油声，我重拾了信心，卯足了劲儿，压着牙拼命追赶着，终于，我冲到了终点，赢得了比赛！

这次比赛，让我明白了只有坚持不懈才能成功！

运用对比手法的作文500字篇七

元旦刚过没几天，我从村外的沟边刨回6个迎春花疙瘩，用塑料袋背回几袋扒房子的土，把它们埋于花盆之内，浇水后又封了些新土。晚上，我用塑料纸将花盆盖上，唯恐它们在寒冷的天气里被冻死。父亲发现后，说，迎春花耐寒，没那么娇贵，室外也可过冬。

半个月过去了，那些枝条光秃秃的，了无生气。

我天天伫立花盆前，看它们有没有变化，期待着那些枝条上长出新的嫩芽，却总是失望。在焦急的等待中，度过了月余。尽管年前雪是没有下大，但北风还是吹个不停，人们穿上棉衣，蜷缩在屋中，而它们却在室外经受着风吹霜打，接受严冬的考验。

前天，我正在屋内看电视剧，爱人大声叫："快来看啊，迎春花发芽了！"我冲出屋子，来到花盆前，这才发现，枝条上不知道什么时候布满了嫩红色的"豆粒"，兴奋之余，我从心底也为迎春花迎风雪笑枝头的精神而激动。

"春阑纤弱绿条长，带雪冲寒折嫩黄。迎得春来非自足，百花千卉共芬芳。"迎春花的带雪冲寒十分可贵，又能迎得春来而不自满，与百花千卉在东风里共吐芬芳，这种品德就更难得了。

春天的使者，不因缺少讴歌而不热情开放。

这才没几天，阳光明媚的农家小院里，长长的细条上，一只只金色的小喇叭，吹奏着春天的乐章，迎接着春天这个美丽新娘的款款道来。新娘子还坐在花轿里羞羞答答，而迎春的金喇叭已经欢快热烈地奏响了。

迎春花，你这位花中君子，你是这个春天里我收到的最好的礼物了。

运用对比手法的作文500字篇八

蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，凝固了。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！

蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。

所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用好像消失了。不！没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。

在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。

蜡烛啊！我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体！老师啊！我歌唱你，教导了学生，衰老了自己。

难怪人们说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”