无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

我们家大扫除日记篇一

今天下午最后一节课，老师要挑选几个人来大扫除，当然还包括那些值日的同学。还好，老师选的*个人中有我，这使我很高兴。

老师让我做的事是拿一个钢丝球把平常接水的池子弄干净。我拿起钢丝球，使出全部力气来擦，才没几下就发现水池比以前强多了，我擦的更有劲了。我用清水把水池冲了一下，那些脏的地方就漏出来了，我就拿起钢丝球擦脏的地方，很快，就擦干净了。

打扫干净水池，我去找王老师，王老师一看，说我擦的好干净呀。我心里美滋滋的，很开心。王老师又让我把扶手也擦干净，这次不是我自己，还派了倪土和我一起擦，我像刚才擦水池一样擦扶手，很快就擦完了。真巧，倪土和我的速度差不多，我们一起找王老师汇报。

真倒霉，王老师又给我们安排了新的任务，让我们一起擦池子。虽然做起来很累，但是我和倪土还是把工作做完了，王老师看见我们完成的很好，高兴地笑了，老师高兴了，我们也就高兴极了。

整理完凳子、桌子，又水池周围拖干净，我们才解放了。我俩干完，赶紧给老师说再见，回家去了。

我们家大扫除日记篇二

我到了家里，问妈妈：“妈妈！家里有擦布吗？”妈妈说：“有啊，在阳台上呢”，我说：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上学了。

咱们同学到了学校，老师首先给咱们分好工，有的擦窗户，有的擦墙壁，有的扫地，有的拖地。。。。。。同学们干的热火朝天。我负责擦墙壁，擦着擦着，突然我看到一个个黄色的小点点，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它们好像在对我说：“你是擦不掉我的，哈哈。”听了这句话，我好像增加了许多的信心，于是我把擦布沾了一点水，再擦那些黄点时，它们越来越淡了，它们好像在说：“别再擦我了，我还想在墙上再住一年了。我的信心越来越多，最后把那些黄点擦得干干净净。我的同学们也都尽心尽力地把自己负责的卫生打扫很好。

通过这件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困难不能够有一丝的放弃，要坚持不懈，胜利就在你的面前。

第二天早上，学校的`广播说咱们班在全校的卫生评比中得了一百分，咱们班的同学非常兴奋。

我们家大扫除日记篇三

为了迎接新春的到来，今天，我们全家进行了一次“家庭打扫除，”也就是俗话中的“扫房”。面对这个我从来没有接触过的东西，既新奇又敬畏。“扫房”到底是什么样子的呢？别急，别急，听我慢慢道来。

“露露，露露，快起床……”“妈，干嘛呀？人家还要再谁会儿呢，烦……”一大早，我就被妈妈折腾个半死。“哎，你这个丫头，还说我烦，烦什么烦呀？快起来，干活了。”什么？干活？我一听到这两个字，头脑就发晕，哎呦呦。不行，我不能起床，我可不干活，为了应付老妈，我像死猪一样躺着。“起床，起床。”妈妈好像走了唉，“耶”我高兴的从床上跳下来。

妈呀。只见老爸虎视眈眈地瞪着我。“爸爸，我的好爸爸呀，你消消气，我就起，就起，嘿嘿。”吓死我了，这老妈，竟然找我老爸来，看我待会儿怎么“收拾”你。

我拿起手中的笤帚，冲呀。我扫，我扫，我扫、扫、扫。我故意把灰尘扬的很大，接近老妈，扫呀。“露露，啊……切，你干嘛呀，嗯？”“妈，我在，我在扫地呀，我还能干嘛？”“你这是扫地呀，我看你丫头是想找k”“我找k，我还不干了呢，哼。”我说着说着坐在了床上。“不干了，不干了。”“谁不干了？”老爸一声怒吼，吓的我从床上跳了下来，“爸，爸，爸，爸，爸，不是我，我，我只是……只是……看看我家的床坏了没有，嘿嘿，你可不能冤枉‘好人’呐。”“那床坏了吗？”“没，没有。”“没坏你还不去干活？”“是”我一溜烟的跑了。

我们家大扫除日记篇四

春节即将来临，为了迎接这崭新的一年，我们家进行了彻底大扫除。

妈妈给我布置的任务是擦玻璃，我立正，手一挥，大喊一声“遵命”，就去埋头苦干了。

我全副武装，准备应战，举着“兵器”，向目的地“进军”。我快活得不得了！这时，“敌人”来了，那就是米粒大的黑点，我拿着抹布，使劲擦，就是擦不掉那调皮的小黑点。我有点泄气了。小黑点可高兴了，手舞足蹈起来，好像在嘲笑我，连我都消灭不了，还做什么“花木兰” ！ 谁说我消灭不了，我“喊”来了刷子，用手指甲挖，总算挖掉了那些小黑点。我不禁想起了一句话：失败乃成功之母。

这次的春节大扫除把我们家打扫的一尘不染，我们家终于可以快快乐乐的迎新年了。

我们家大扫除日记篇五

你看，书柜的书，参差不齐东倒西歪，像是经历了一场地震。书桌两侧则是两座高高的`书山，我能写字的地方被书山挤压得越来越少。书桌的抽屉里，粉笔、彩笔、圆珠笔、毛笔…都混在一起，各种各样的本子、三角板、直尺也夹杂其中，看上去各个都是无精打采。玩具更是洒落在房间的各个角落，走路都要仔细看着脚下。哎！都怪我平时太随便了，书看完了随手往书柜里一塞，笔用完了往抽屉里一扔，笔和笔套分家了我也懒得搭理。

妈妈让我首先从书柜下手，书太多了，我只有把所有的书都搬到地上，自己干脆也一屁股坐在地上。先把用不着的书本清出来放在一个袋子里，再看看地上的书本，嘿嘿！几乎少了一半。这下可以甩开手整理了，接着把书本分类，大致分成科普读物、古典名著、教材和工具书四个大类，妈妈这时在一旁用抹布仔细的擦着书柜，跟我一起将归类后的书籍分别搬进书柜，哇！好整齐！书桌上的两座大山也转移到了书柜里。

接着整理两个大抽屉。我还是用清理书柜的方法，把抽屉所有的物品都倒在地上，先将笔都清理到一个大盒子里，起初我很马虎，想当然的就把没笔套的笔扔进垃圾桶，妈妈立即阻止我，让我拿出一张纸，将每支笔在纸上划一下，能写字的就留下来，写不出的才扔，我开始一支一支的用心试着，有一次用劲过大，两个笔套都被我拔下来，我干脆两支笔一起试，哈哈，这样下去速度快了好多。妈妈把抽屉内的细小垃圾先用吸尘器吸干净，又用抹布擦去灰尘，再找出几个一样规格的盒子整齐的摆在抽屉内，让我把各种物品分类放到不同盒子去，原本塞了两大抽屉的学习工具只用一个抽屉就搞定了，空出来的那个抽屉就成为我最近常玩的玩具的息身之地。

一片狼藉的房间终于变得整洁又清爽。