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java实验报告 java实验报告一实验总结篇一

实验一

1.编写一个程序，在屏幕上显示如下信息：

**************************

welcome<你的名字>

**************************

想一想：怎样让用户在运行程序的时候指定“你的名字”

public class experiment1_1 {

public static void main(string[] args) {

ln( "*************************");

ln( " welcome 宁ln( "*************************");

}

2. 写一个java程序打印出下列信息:

姓名

性别

年龄

学号

系和专业

兴趣爱好

public clas

s experiment1_2 {

public static void main(string args[])

{

ln("姓名");

ln("性别");

ln("年龄");

ln("学号");

ln("系和专业");

ln("兴趣爱好");

}

3.编写一个程序，使用while循环计算1~1000之间能被3和7同时整除的整数之和 public class experiment1_3 {

public static void main(string[] args) {

int i=1;

int sum=0;

while(i<=1000)

{

if(i%7==0&&i%3==0)

sum+=i;

i++;

}

("sum="+sum);

}

");

}

实验二

1. 有一函数，编写一个程序，从键盘输入一个x值，程序输出y的值

x012x y1x0

x0 13x

import .scanner;

public class experiment2_1 {

public static void main(string[] args) {

scanner reader=new scanner(); int x=t();

if(x<0)

ln(-1+2*x);

else if(x==0)

ln(-1);

else

ln(-1+3*x);

}

2. 编写一个程序，使用for循环计算8+88+888+8888+…的前十项之和

要求：在上述程序中设置断点和观察点进行单步调试

public class experiment2_2 {

public static void main(string[] args) {

int sum=0;

int temp=8;

for(int i=1;i<=10;i++)

{

sum+=temp;

temp=temp*10+8;

}

ln("sum="+sum);

}

3. 利用for循环打印 9*9 表

1*1=1

1*2=2 2*2=4

1*3=3 2*3=6 3*3=9

1*4=4 2*4=8 3*4=12 4*4=16

1*5=5 2*5=10 3*5=15 4*5=20 5*5=25

1*6=6 2*6=12 3*6=18 4*6=24 5*6=30 6*6=36

1*7=7 2*7=14 3*7=21 4*7=28 5*7=35 6*7=42 7*7=49

1*8=8 2*8=16 3*8=24 4*8=32 5*8=40 6*8=48 7*8=56 8*8=64

1*9=9 2*9=18 3*9=27 4*9=36 5*9=45 6*9=54 7*9=63 8*9=72 9*9=81 要求：对上述程序中的'方法和语句加上注释

public class experiment2_3 {

public static void main(string[] args) {

for(int i=1;i<10;i++)

{

for(int j=1;j<=i;j++)

f("%4d*%d=%d",i,j,j*i); (' ');

}

4. 从键盘输入一个百分制的成绩，输出相应的等级。

90分以上 a级

80~89 b级

70~79 c级

60~69 d级

60分以下 e级

import .scanner;

public class experiment2_4 {

public static void main(string[] args) {

scanner reader=new scanner();

int score=t();

switch(score/10)

{

case 10:

case 9:

ln("a");break;

case 8:

ln("b");break;

case 7:

ln("c");break;

case 6:

ln("d");break;

case 5:

case 4:

case 3:

case 2:

case 1:

case 0:

ln("e");break;

}

实验三

1.实验要求：

使用java编写控制台应用程序

用户从键盘输入月份，使用switch语句输出该月份的天数

如果输入月份为2月份，则程序提示让用户输入年份，再输出结果

import .*;

public class experiment3_1 {

public static void main(string args[]){

scanner reader=new scanner();

int month,day,year;

f("请用户输入月份：");

month=t();

switch(month){

case 1:

case 3:

case 5:

case 7:

case 8:

case 10:

case 12:ln("本月31天");break; case 4:

case 6:

case 9:

case 11:ln("本月30天");break;case 2:

f("请用户输入年份：");

year=t();

if(year%4==0&&year%100!=0||year%400==0){ f("本月29天");

}

else{

f("本月28天");

}

2.实验要求：

使用java编写控制台应用程序

输出九九乘法表

public class experiment3_2 {

public static void main(string args[]){

for(int i=1;i<=9;i++){

for(int j=1;j<=i;j++){

f("%d*%d=%-2d",j,i,i*j); f(" ");

}

f(" ");

}

f(" ");

for(int i=1;i<=9;i++){

for(int j=1;j<=9;j++){

f("%d*%d=%-2d",i,j,i*j); f(" ");

}

f(" ");

}

f(" ");

for(int i=1;i<=9;i++){

for(int j=i;j<=9;j++){

f("%d*%d=%-2d",i,j,i*j); f(" ");

}

f(" ");

for(int k=1;k<=i;k++){

f(" ");

}

3实验要求：

使用java编写控制台应用程序

计算有固定收入的党员每月所交纳的党费。月工资收入400元及以下者，交

纳月工资总额的0.5%；月工资收入401～600元者，交纳月工资总额的1%；月工资收入601～800元者，交纳月工资总额的1.5%；月工资收入801～1500元者，交纳月工资总额的2%；月工资收入1500元以上者，交纳月工资总额的3%；

import .scanner;

public class experiment3_3 {

public static void main(string args[]){

scanner reader=new scanner();

ln("请用户输入工资：");

float salary;

float money = 0;

salary=oat();

if(salary<=400&&salary>=0){

money=(float) (salary*0.005);

实验报告

院

系：

专业：

班级：

任课教师：

实验报告

院（系）：信息学院课程名称：java程序设计日期：

实验报告

院（系）：信息学院课程名称：java程序设计日期：

学生实验报告

学院：用友软件学院

课程名称： java程序设计

专业班级：软件工程b01班

姓名：尚丽娟

学号：0088234

学生实验报告(一)

一、实验综述

1、实验目的及要求

实验目的：

1. 学习数据表示、运算符和表达式；

2. 认识java的基本数据类型；

3. 养成良好的程序调试和编程风格。

试验要求：

编写程序，读入0到1000的一个整数并将其各位数字之和赋值给一个整数。如，整数932各位数字之和为14。

2、实验仪器、设备或软件

1. 个人计算机pc；

2. eclipse编程环境。

二、实验过程（实验步骤、记录、数据、分析）

(1) 步骤一

1.打开eclipse，点击文件，新建一个名为1的项目，在新建一个名为package的包，然后在新建一个名为exercise1的类。然后在代码输入框输入代码

package package;

import npane;

public class exercis1 {

/**

* @param args

public static void main(string[] args) {

// todo 自动生成方法存根

string numberstring=putdialog(null,

"enter a number between 0 and 1000",

"number input",on_message);

int number=nt(numberstring);

int firstnumber=number/100;

int secondnumber=number/10%10;

int thirdnumber=number%10;

int sum=firstnumber+secondnumber+thirdnumber;

ln("the sum is"+sum);

(0);

}

(2) 步骤二

点击运行，会出现以下输入框，我们输入923.

在控制台得到的结果如下：

三、结论

1、实验结果

能成功运行，没有错误，并且会看到输入框，并且在输入框中输入数字后，运行结果会在控制台中显示出正确的结果。截图吐下

2、分析讨论

1.是实验中，用java编译出这个程序，相比以前学习使用c++编译一个程序，java更容易上手，更人性化。

2.在实验过程中，如果代码出现语法等错误，代码下面会显红线，让我们清晰的了解到哪里出错。

3.在实验过程中，一定要注意单词的首字母是否要大写，在类名每个单词的首字母都要大写，常量中的所有字母都要大写。在实验中，常常因为这些命名会出现问题。

4.在实验过程中，例如这个程序一定要明白它的逻辑再来输入代码，不然很容易出现逻辑错误。

5.在实验中，putdialog这个方法从输入对话框得到输入从控制台输出。。如果我们可以不用这个进行输入的话，我们可以直接用scanner里创建对象进行输入。

6.在实验过程中我们还要注意到，输入对话框返回的输入是一个字符串，想要获得熟知必须把字符串转化为数字值，如果不这样做，我们得到的结果就是“923”是一个字符串。所以我们一定要有一个方法使其转换为数字例如以下代码：

int number=nt(numberstring)

四、指导教师评语及成绩：

评语：

该实验步骤正确。程序设计较合理，结果正确。实验报告格式正确，文档规范，

描述较清晰。掌握了运用该知识的方法与技能，较好地完成了实验任务。达到实验目的。

成绩：82 指导教师签名：xxx

批阅日期：201x-3-15

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