最新教师节作文作文
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通过总结,我们可以将零散的信息整理出来,形成有条理、有逻辑的知识体系。在总结中,我们可以借鉴他人的经验和方法,以提高自己的总结能力。以下是一些常见社会问题的解决方案,希望能为我们带来启示。
教师,一个伟大的词语,他们总是在背后默默地工作着,教学生们画画,写字,唱歌,跳舞……总之,把自己的一切知识都无私地奉献给学生,希望学生们“青出于蓝”。如果,当有些老师在做到这些的同时,又充满了魅力,那又会怎样?那就更伟大了。
第一学期,我认识了她,她的身高有一米六五左右,头发微卷,面容清秀,笑得时候特别好看。她来到我们班,作自我介绍,说她叫王莉,我们可以叫她王老师,是我们班的新任数学老师,毕业于江汉大学,今年才24岁。说着,她拿起粉笔在黑板上写下“王莉”两个大字,接着,转过头看我们一眼,一笑,又写下她自己的“qq”号。顿时,班上炸开了锅,个个都议论纷纷,连忙提笔记下王老师的“qq”号,我当然也不例外。然后,王老师说了些课堂上的要求、要注意点什么之类的话,突然话锋一转,问我们对她有什么要求。我们都沉默了,都在冥思苦想对王老师要求什么好呢?但最后还是没人发言。王老师说:“既然你们没要求,那我给自己一个要求怎么样——每次上课前给你们一个灿烂的微笑!”“好!”此话一出,班上立即有人叫好,都为王老师鼓起了掌来。而我也对这个新来的王老师好感倍增。
此后的每次上课,王老师真的做到了这个要求,王老师一进门,就对我们班的每个角落都笑了一遍,让人有如沐春风之感,令人无比愉悦,觉得上课有了劲头。记得又一次,王老师心情非常不好,因为我们考试考得很差。在王老师走进教室的一刹那,我们都体会到了王老师心情的沉重,认为这次肯定收不到王老师的笑容。但是跟往常一样,王老师依旧给了我们没人一个灿烂的微笑。我们都知道,这微笑上王老师努力挤出来的,因为我们懂得王老师的用心。
除此之外,王老师还总喜欢跟我们这帮小孩“混”在一起。每次一下课,就有好几个女生跑过来把王老师拉过去,跟他们一起跳皮筋、踢毽子,而王老师总是来者不拒,从没说过“我没时间”之类的话,一直玩到上课为止。当王老师带我们的体活课的时候,那就更不得了啦。一群人围着王老师,有时听王老师讲讲其它有趣的事,有时王老师讲累了,休息了,就在王老师旁边嬉戏都仿佛觉得,在王老师身边就是最快乐的事。
王老师讲课也讲得非常好,课上得生动、有趣,语言中也不时带着几分幽默,令我们都觉得其实上课也很好玩。王老师一视同仁,从不偏袒一个人,也不冷落一个人,对待我们都是公平的、心平气和的。当有同学遇到难题时,王老师都会上前去细心开导,直到同学弄懂为止。所以我们都愿意有题不会就去请教王老师,因为只有那样才能把题研究透彻。
短短一年,一转眼就过去了,王老师也被调到了别的班。虽然王老师现在不教我了,但她那灿烂的微笑、与学生们玩耍时活泼的身影我永远也忘不了,王老师的魅力永存我心间。
老师,一个好听的名字;老师,一份高尚的职业;老师,纯正灵魂的追求!
从幼儿园到现在的初二,教过我的老师不计其数。虽然他们在我的生命中没有停留过多的时间,但我想,他们绝不是我生命中匆匆的过客。很多老师的名字我都几经记不清了,但他们满足的笑容和上课时的神情我一直都无法忘怀。
不知为什么,一提到“老师”这个字眼,我就想到了我小学的孙老师,她和蔼,亲切,漂亮,温柔,她给我的感觉就像风滤过湖面那般清爽。其中让我最难忘的是,我第一次写的作文她会喜欢,并且为我有感情地朗诵,那是我在学习上第一次得到了肯定!孙老师,谢谢你,我不敢说自己一定是匹千里马,但谢谢作为伯乐的你相中了我。
不管是严厉的还是亲切的,他们都是用自己所有的心血和青春来铺下我们的学习之路,对待顽皮的我们,他们使上了十八般武艺,但最后的标准答案都是要我们好!
我们几个女生喜欢在一起聊天,哪个老师最好啦,哪个老师最凶啦之类的。在我印象里,陈老师是我见过最严厉的老师,严厉得有点让我怕他了,不过也因为这样,班里的顽固分子也安分守己了。陈老师的确严厉,我们怕他,但不代表讨厌他。因为他对我们真的很负责,每天晚上,他都要做很晚的幻灯片,让我们第二天可以有全面的理解。有时,真觉得他像个超人了,晚上三四点睡觉还可以精神抖擞地给我们上课。陈老师,谢谢你的严厉教导,循循善诱。
刚转入初二(4)班,对一切的新事物都充满了疑惑。但上了三天课下来,我们都说现在的数学老师好。为什么呢?有同学说,她讲课透彻,我们特别容易理解;有同学说,她像个大姐姐,跟我们挺亲;有同学说,她讲课生动有趣,不乏味,我说,是因为她的笑,很灿烂,很可爱,爱笑的老师一定会带动我们一起快乐。李老师,初二,您要更费心了!
如果黑板就是广阔的蓝天,那么,老师翱翔蓝天的那一只云雀。铃声响起那刻,你用课本做翅膀,畅翔在教室的那片天地。课桌上,那难题堆放,犹如轰鸣闪电一样布列,你手势生动又如一只飞翔的鸥,在讲台上挥一条优美弧线——划过了又一道彩虹,不留下一片云彩,那天,正如你的心胸——一片亮堂堂的。
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气面对自己。这首歌大家一定很熟悉了吧!感恩是我们中华民族的传统美德,在生活中,我最感谢的是我的老师,十二年前,爸爸妈妈把我带到世上,我是家里的独生子,在家爸爸妈妈什么都依我,娇生惯养,是老师让我知道人间生有真情在,温暖长存天地间,懂得了精忠报国的忠贞,胸怀天下的豪壮。
我现在的班主任老师,披着一头乌黑的长发,长着一张和蔼可亲的脸,炯炯有神的双眼,高挺的鼻梁下有张能说会道的嘴巴。
她是我小学中最好的老师,她的教学方法别拘一格,上课时很严厉,像包公,下课后却也和我们有说有笑。
第一次上课时,老师迈着轻盈的步伐走进教室,可她并不让我们打开课本,而是请我班的三位美术高手,两只手分别拿一只粉笔同时画两个不同图形,可这三位不是没画出来,就是画得十分难看,然后老师让他们一只手拿粉笔画,画得明显比原来好多了。老师语重心长地说:同学们,这个现像告诉我们做事不能三心二意,不然你肯定会走向失败!这一次,我真是受益匪浅。
老师对我们十分负责,她第天早上六点种就来到学校,第一件事就是整理班级,然后帮我们温习功课,晚上还熬夜批改作业,备课。
老师是辛勤的园丁,用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。来形容一点也不错,她为了让我们健康成长,付出巨大精力,老师我感谢您!
寒窗十年。
书山有路您指引。
学海无涯您陪伴。
一日为师终身父。
一生恩情铭于心。
给自己。
黑板粉笔教课书。
三尺讲台勤耕耘。
青丝白发逝流年。
三十春秋育桃李。
爱心耐心慧心具。
无怨无悔写人生。
给学生。
我不想你成为笼中的小鸟。
所以,放飞你的翅膀。
历经挫折才能勇敢无畏。
翱翔蓝天。
我不想你成为温室的花草。
所以,送你扎根原野。
经历风雨才能坚韧不拔。
缤纷多彩。
我想你是一颗露珠。
能折射太阳的光辉。
也想你是一片大海。
能容纳溪水百川。
我想你是空谷幽兰。
宁静芬芳香自远。
也想你是岩崖松柏。
傲然挺立有本性。
结彩杏坛二十秋。
而今老九人人慕。
披星戴月心犹乐。
育桃培李志亦酬。
再铸师魂效桑梓。
更播新思织锦绣。
倾尽爱心教做人。
欣看学子上层楼。
一年级教师节作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读,祝大家学业有成,
小学生作文大全。
星陨落入大地,在青黑的天际画出一条完美的弧线人们说这是“星缘”。
月高举于中天,在凄凉的玉盘中散发着一种沁人心脾的柔香,人们说这是“月缘”。
日升起在当空,在灼热的黄土上绽放着一朵婀娜的七色花,人们说这是“辰缘”。
我与汉语拼音却有一种说不出的缘分,我爱我的拼梦音缘。
“a、o、e……”这是一声甜甜的儿音,妈妈在耐心地教我轻轻地读着,声音缥缈在田野间,显得悠然,显得自得。是初夏,太阳却热得令人发颤,我只看见妈妈用那双越发憔悴的手缓缓地撩起一团“晶莹”在为外婆洗头,闪闪的水珠在灿灿的阳光下耀出夺目的光芒。小小的我只知道外婆的腿突然有一天不能动了,妈妈必须每天带着我穿梭于田间的羊肠小路,曰只为一个“孝”字,所以和风白雪是我童年不可或缺的一块。妈妈有一天要教我声母韵母表,她说声母和韵母是一对好兄弟,只要用这两张表就可以拼出一个又一个汉字。就在路上,我手持着两个法宝,拼出了我五彩缤纷的童年世界。
我用小手略略扶去妈妈额头上的汗水,凑到他耳边说:“m,a,ma妈,辛苦了。”这就是汉语拼音带给我的柔情似水的亲缘。
师梦。
“a、o、e……”这是一声稚嫩的童音,老师在一遍又一遍地教着,我们一次又一次大声地读着。那声音在敞亮的教室里,显得欢快,显得俨然。老师说过,只有学好汉语拼音,才能说好普通话,才能成为国家的小主人,才能建设我们伟大的祖国。带着这崇高的理想,怀着一颗憧憬的心一遍又一边读着记着。是受方言的影响,我分不清前鼻音和后鼻音,在每次练习中无情的错号总是青睐于我,老师却看不见一丝厌倦,伴我一起读一起记。秋风扫过教室,老师的头上零乱起几根白发,老师的脸越发苍白,终于老师累病了。是老师一次又一次倾注的心血染红试卷上的一百分。阳光依旧明媚,教师依敞亮,多的只是一腔沸腾血和一颗越发进取的心。老师捧着试卷,落下安慰的眼泪,从此点亮了希望之灯。
我轻轻地靠在老师耳边,盈盈地说:“l,ao,lao师,您辛苦了。这就是汉语拼音带给我恩重如山的师缘。
友梦。
“a、o、e……”上了高中的我有读起了汉语拼音。这是一声嘶哑的哭音。随着中考诀别铃音的拉响,和朋友的别离也在这一刻开启了倒计时。我静静地站在车窗前却不说一句话,只是看看天看看地,再看看那张熟悉的脸,相互笑笑却又想起了什么,笑容在这一刻凝固,随着慢慢黯然。就在车子开启的那一刻,她轻轻递给我一张纸,哦!是她的qq号,我高频率地招手,直到车影消失在眼际。从此开始了我的拼音时代。
梦:我们的友情不变。
缘:万古长青。
是拼音,又让我们相聚在冬天的早晨,想起为备战中考发疯似的复习拼音,泪水缓缓流淌。我用手轻轻扶去她脸上的眼泪,说:“w,o,wo们永远是好朋友。这就是汉语拼音,带给我生机勃勃的友情。
星,落了,闪出耀眼的星光。
月,起了,亮出柔情的月绸。
日,升了,绽出娇媚的七彩花。
十三年前,从师范毕业后的整整一个假期里,我被初为人师兴奋包围着,为了能更好地在梦想的讲台施展才智挥洒热情书写人生,我乐此不疲备了两次课。在开学后初涉讲台的日子里,我每天都觉得阳光灿烂,每天都激情涌荡地满怀憧憬与期待,快乐的日子整整延续了一年。第二年,热情似火的我为了能过把班主任的瘾,就自告奋勇地向学校申请承担班主任工作。当时,我的举动在同事看来简直是不可思议,纷纷劝我别去自讨苦吃。但欲想成就一番事业的我终究没有听从善意的劝告,当上了班主任。仅仅半年时间,我才知班级管理并不如我想象那般充满情趣,课堂也并不如我想象那般个性飞扬。是的,且不论如何去面对家长的评头论足,如何去穷于应付各种繁杂的事物,就是班里的那几个“顽皮”学生就弄得我焦头烂额,更何况教学的成熟需要的是厚重的积淀。于是,理想和现实的落差开始逐渐侵占我热情的领土,举步维艰地独行,更增添了我迷茫疑惑的重量。在不知所措中,在东突西撞中,我终于沦陷进了漫无边际的教育之海,怀揣着被现实冲刷挤压的热情开始了艰难的游泳……这样的经历,相信每位教师都曾品味过。是的,第一次登上讲台,拥有了属于自己的班级和学生,我们都会不由自主的兴奋与激动,面对着一个个鲜活可爱的生命,我们都曾想过用青春的律动与热情注解教育的美丽。然而,没有根基的理想同纷繁复杂的现实碰撞终归是一场无法兑现的春梦,精神的失落与彷徨,甚至压抑与紧张,焦虑与惶恐,都将成为通往教育高峰境界的门票时,我们最需要地呵护就是初为人师时胸中燃烧着那份毫无瑕疵的教育热情,因为热情的存在,我们才会关爱自身激活灵感唤醒对自身人性的敏感,让自己成为一个动词,在学会追求中,让教育所必须的理想与信念植根于心灵深处。只有这样,我们的教育人生才能拒绝懒惰、有始无终、拖拖拉拉、毫无计划、穷于应付、沉迷空想、马虎凑合、原谅自己等不良习惯的渗透,才能走出在飘洒的粉笔灰中自我淹没,在辛辛苦苦、窝窝囊囊、逆来顺受、与世无争、牢骚满腹、抱怨自怜中度日的为师生活,才能实现从生计的驱使向生命的自由提升,从牺牲性的付出向主动性的创造提升,从而感受到激越的.生命节奏,体验到隽永的人生哲理,享受到炽热的情感火焰,洞察到深邃的思想智慧。
哲学大家尼采曾说过:“强烈的希望是人生中比任何快乐更大的兴奋剂。”大文豪托尔斯泰也曾放言:“信仰是人生的动力。”教育事业是一项具有理想性的事业,投身教育需要的是一片真诚的热情与追求。只要我们不对未来闭上眼睛,给梦想一个热情的支点,学会按追求规划成长的道路,不断表达对梦想的信心,寻找实现理想的每条途径,我们就能站在生命关怀的高度,构化出生命的航道与远航的桨声,充盈和拓展未来的生活道路,幻化出生生不息的一次次超越,从心与心的缝隙中,从思与思的脉动中,从情与情的触摸中生长出具有鲜活灵动、真情真实、扣人心弦、复杂充盈的教育场景,在审美情感激流的涤荡下自觉自愿地摒弃庸俗、清理思想、提升追求,快乐的同学生交往,欣慰的享受着教育教学的成就,对平凡工作充满热爱,在付出和给予中获得内心的满足,在不断追寻中实现对教育的高峰体验,成为教师职业美的感受者、体验者和创造者。
在离开小学后,各所小学的学生来到了丰润镇中学,让我们组成了一个共同的家----七一班,现在的八一班。
刚刚来到这里的我们难免有些陌生,也难免有些想家,但是有一个人一直在用她爱的力量保护着我们,那就是我们挚爱的她----亢老师!
她是我们这个家的大家长,刚刚来到这里的时候亢老师日日夜夜的陪着我们,安慰着无知的我们,校服破了老师一针一线的缝好,那都包含了老师对我们浓浓的爱意。
八一班张美玉:亢老师我衷心的感谢您,八一班由您才温暖,您是辛勤的园丁,从早到晚细心的呵护我们,生怕我们受到一点伤害,您就是我们的妈妈!
八一班王紫岩:老师在我们心目中您就是最伟大的母亲!
八一班唐佳静:敬爱的老师,春水出生春林初茂都不如您,在这个大家庭里有您的风景比神魔都好,再次请允许我衷心的向您说一声谢谢,希望您一直陪伴我们到最后!
鸟儿最懂天空的广阔,红花最懂绿叶的无私,最为您的学生最懂您无私奉献的爱!
对您的感激之情千言万语道不尽,但总结成一句话就是:“谢谢您我们最好的老师!”
因为有师,让我由懵懂的幼童,变为略知世事的成人;因为有师,让我少走了许多弯路;因为有师,让我明白那是路,那是坑;因为有师,让我懂得了感恩和分享;因为有师,让我慢慢分清了那是鬼,那是人。
老师是浇花的园丁,老师是指路的明灯。老师是没有血缘的父母,老师是知识渊博的海洋。老师是人类灵魂的工程师,老师是国家强盛的栋梁。老师强,则学生强,学生强,则国家强。
当今社会,老师吃香,这是老师之幸,人民之幸,国家之幸也。祝福我曾经的老师,现任老师,我工作和生活中的所有老师节日快乐,幸福安康。
公众号:小小支点。
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