总结是对过去一段时间工作的回顾，可以帮助我们找到改进和提升的方法。需要充分了解总结的要求和目的，才能写出令人满意的总结。下面是一些优秀总结写作的范文，希望能够为大家的写作提供一些参考和指导。

《狼》的扩写作文600字篇一

鲁庄公十年的春天，齐国派大军三十万，向南杀奔而来。一路上浩浩荡荡，所向披靡，扬言要扫平鲁国。鲁国边境连连吃紧，告急文书像雪片般飞向朝廷。

鲁庄公慌忙召集文武大臣商讨对策。大臣们也一时慌了手脚，有的说：“我们鲁国总共不过十万军队，敌众我寡，不如割地求和。俗话说，‘留得青山在，不怕没柴烧。”’有的说：“兵来将挡，水来土掩，不如拼死一战，来个鱼死网破。”鲁庄公问：“谁有上上之策，能够以少胜多，打败来势汹汹的齐国呢？”这时大臣们都哑口无言，谁也说不出一个好办法来。鲁庄公发怒了，呵斥道：“平日里只见你们争权夺利，邀功请赏，事到临头却一个个束手无策！全是一群酒囊饭袭！看来寡人只有张榜纳贤了，看看民间有没有高人。”一时间全国各地都贴满了招贤的榜文。

过了两天，终于有人揭榜了，这个人叫曹刿，是个读书人，虽然有满肚子的学问，可是隐居民间，不愿出来做官。看到曹刿去揭榜，同乡劝曹刿说：“那些国家大事不是有朝廷的大官担着吗？关我们这些小老百姓什么事呢？”曹刿叹了口气说：“唉！要是他们有远谋，还用广贴招贤榜么？天下兴亡，匹夫有责，我们虽说是平民百姓，又怎能坐视不管呢？”于是差吏就把曹刿带到宫里去见鲁庄公。鲁庄公急忙求教退敌良策。曹判说：“不忙，还是先讨论一下我们鲁国靠什么才能打败强大的齐国吧！”鲁庄公想了一下，说：“寡人对手下的人可是恩重如山哪！你看寡人平时吃的穿的，自己用不完就拿来赏给他们，他们总能够替寡人分忧吧！”曹判说：“大王的这些恩惠，老百姓是分享不到的。打起仗来，老百姓不出力，光靠几个大臣又有什么用呢？”庄公又说道：“寡人每次祭拜祖宗的时候，那些祭品可都是货真价实的，祖宗想必会保佑寡人打赢这一仗吧？”曹刿笑了笑，说：“小小的诚信之礼，不足以感动天地神灵。”庄公沉吟了半晌，又说道：“全国每年大大小小的案件不下万起，我即使不能一一明察，但也尽力秉公执法，严明赏罚。”曹刿称赞说：“对呀！俗话说，‘得民心者得天下’，大王只有得到了老百姓的信任和支持，才有把握打败齐国，出征时，请您亲征以鼓舞士气，也请让我与您同往，以尽绵薄之力。”

出征的时候，鲁庄公请曹刿跟随自己，帮助出谋划策。大军开到长勺，曹刿对庄公说：“大王命令军队就在这里列阵吧。”鲁庄公问为什么。曹判说：“这地方地势险要，易守难攻，又便于我军反击。”很快，齐军也开到了这里，他们列下阵势后，马上击鼓进攻一时间齐军如潮水般拥来，人喊马叫，战鼓冬冬。庄公急了，连忙拿起鼓褪，就要击鼓进军，指挥反击。曹刿马上拦住他说：“现在还不行〕”由于鲁军占据了有利地形，齐军的第一次进攻很快就被瓦解了。齐军的第二次进攻又开始了，庄公更急了，那些将领们也急了，可曹刿还是说不能反击。当齐军第三次进攻时，声势比前两次要弱得多了，这时曹刿才说：“大王快快击鼓，命令我军反击。”鲁军正憋着一股劲，一听见鼓声，马上如猛虎下山般冲杀过去。齐军虽说人数比鲁军多了好几倍，可马上就被气势如虹的鲁军冲乱了阵脚，一阵短兵相接之后．纷纷溃退了。鲁庄公一见，高兴极了，马上要下令部队全力追击。可曹刿说：“大王且慢！不可鲁莽行事！”他走下战车，仔细看了看齐军溃退时的车轮印，又爬上战车前的横木，向齐军溃退时的队形眺望了一阵，才对庄公说：“现在下令追击吧。”庄公虽是丈二和尚摸不着头脑，但还是马上下令：“全力追击！"。

这一仗下来，鲁军大获全胜，喜气洋洋，班师回朝。返朝途中，鲁庄公问曹刿为什么不让我一开始就反攻和追击呢？"曹刿笑了笑说：“打仗，士气很重要。主帅击鼓，是要振作士兵们的勇气，敌人第三次击鼓时，他们的士气已快耗尽了，而我军士气正旺，正好一鼓作气打败他们。追击敌军时，不可盲目行事，须防对方有埋伏。我仔细察看了一下地面，发现他们溃退时的车轮印痕十分凌乱，军旗也已倒下，于是我便确定对方是溃不成军了，所以才放心让大王下令追击。”

鲁庄公恍然大悟，赞叹道：“先生果然神机妙算，若非先生指点，寡人几乎误了大事。今后先生就留在朝中做官吧！”曹刿摇摇头说：“我帮大王打仗，可不是为了求官封赏，只为保住鲁国百姓免遭生灵涂炭。大王还是让我做个平民百姓吧！只求大王今后多想想咱老百姓的苦处，我在这里替百姓们先谢过大王的仁爱。

《狼》的扩写作文600字篇二

现在的作文班的老师姓陈，他60多岁了。曾经是国家特级语文教师。从事小学语文教育几十年了。孩子在他的作文班上了十几节课了，我天天陪读，我却总有一种说不出来的感觉。

首先是教材的选择上。他选用的课文多是巴金老舍的文章。如《海上日出》，《草原》，有好多是我上学时学过的，如《落花生》，《桂林山水》等。

在教学过程上，从字到词到句，吃透嚼碎。不管什么样的文章，都要按总――分――总的结构，进行划分。学过一篇文章，再仿照写一篇作文。例如，学完《松鼠》，就要写一种动物，要求写出这种动物的：1外貌特征，一定要写出头身尾四肢，2生活习性，一定要写食住行等。并严格按总分总的结构。每次作文，无论写人，记事，老师都要在黑板上画出作文的框架结构。我女儿不太会写作文，如此一来，果然也能写上几百字了。说不上优秀，但是中规中矩，也算得上一等文。同时分析文章的能力也有了很大提高，比如找出作者运用的修辞手法，表达了作者什么样的思想感情等等。

今天和一位年轻的教师交谈，我心中隐约的东西似乎明朗起来。他说传统的语文教学很不科学，现代教育提倡个性化。要发挥孩子的想像力和思维拓展能力。那些老教师的作法让我想起八股文.......原来这位子年轻教师是中文系毕业的，也在开作文班，我看了一下他的教才，童话占了很大部分，还有小学生优秀作文和中考及高考优秀作文。他上课的时候，孩子都兴致勃勃，教室里总是笑声不断。

可是回过头来仔细想想，陈老师的作法是不是在教孩子学走路。而年轻教师的做法是不是有点像没有学好楷书就学起行书来。如此一想我似乎倾向于前者。同时又担心在这样的教育之下，孩子的想像力和自由发挥的能力受到限制和约束！

我现在真的很困惑，到底是墨守成规还是与时俱进，让孩子在谁那里学作文？

对了，我还听说这个年轻的教师曾是陈老师的学生。

一、擦亮慧眼，从身边寻找作文材料。

俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的'玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。

二、利用范文，让孩子学会模仿学会创作。

有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。

1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。

2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。

3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。

针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。

三、多看、多读、多记，多积累。

《狼》的扩写作文600字篇三

有何难？又问何为江山。《塞下曲》扩写作文最后，在同行两人的叹息和责怨之声中我终于把自个儿的头颅和灵魂自豪的，安安稳稳的安放在雨伞下，而任由暴雨肆意的攻击另一孱弱的魂灵。1500字作文他们像最普通地情侣一样参加了朋友间的活动，坐在车上毫无顾忌地亲吻着！也不是身处人潮，举目无亲。

（唐）卢纶。

林暗草惊风，将军夜引弓。

平明寻白羽，没在石棱中。

（一）。

在一个美丽的黄昏，我站在窗边，望着那一望无际的沙漠，嘴中小声吟道：“林暗草惊风，将军夜引弓......”边吟着，脑子里边浮现出这样的一幅画面......

一日，已接近黄昏，那已经下落了一半的夕阳即将全部消失，戈壁滩上一片灰黄。刺眼的黄色无处不在，只有几片稀稀拉拉的骆驼草才能给人一点儿清新的绿色。一阵寒风吹来，沙漠上飞沙走石。

只听见“嘣”一声，一只大雁“砰”地一声掉下来，一个士兵跑过去捡起来，高声喊道：“将军，将军，又射中了！正好射中脑门！将军，好箭法！好箭法！”

过了一会儿，一支队伍从小沙丘旁拐来。这支队伍的旗号写着一个斗大的.“李”字。原来，为首的这位将军正是飞将军——李广。今天，李广是带着士兵们打猎去了。李广箭法高超，所以，每次李广出去打猎都是满载而归，士兵们也个个兴高采烈。

一个又高又肥的士兵说：“喂，我的背上的梅花鹿可是将军射中的，一箭啊！而且正中它的心脏！”

“我拿的两只小母兔也是，也是将军一箭射中的，一箭二兔呀，呀！”一个矮个子的士兵结巴着说。

战士们说说笑笑，一边往军营赶。这时，天已经全黑了。士兵们不知不觉，走到一片小树林前。

寒风吹来，树叶哗哗作响，飘出一阵又一阵的冷风，士兵们都倒吸了一大口凉气，连树林中的草也随风摇晃。战士们都互相提醒战友小心一些，队伍又开始往前行进。不一会儿，就走到了树林深处。只见在一片草丛之后有一个怪物似的东西，一会儿张牙舞爪，一会儿又不见踪影。士兵们抹了一把头上的汗，放下手中的猎物，拔出刀剑，准备战斗。

刚才那个背着梅花鹿的大个儿本来还气势汹汹，一看见这个怪物，吓得一屁股坐在了地上，喊：“呀，呀呀呀呀，这，这这是个什么，什么东，东西呀，呀？”这个大块儿头口齿本应是伶俐的很，可现在，也被吓出结巴了！

小个儿可比大个儿机灵，他从队伍的最前头一下子跑到中间，向李广将军报告：“报，报报报！前方有一个大怪物，请，请将军去，去看看！”

李广对大家说了一句：“不要慌张，待我前去看一看！”李广不愧是个大将军，干什么事都镇定。

李广走到那个“怪物”前，只见那个怪物张牙舞爪，确实有几分可怕。咦，这也奇怪，光天化日之下，怎会有怪物？难道是老虎？不对，老虎的个头可没有这个东西大。难道是敌军？不，不，不，我站得这么近了，他们早该开弓射箭了。我管它是什么东西，让我先射上一箭再说。只见李广认箭搭弦，“嘣”一声，射向了那个“怪物”。说来也奇怪，李广这一箭射去，风也不刮了，草也不动了，“怪物”，也不见了，树林里又恢复了平静。

“将军，请让小人去看个究竟吧！”大个儿现在可不怕了，逞能似得说。

李广一把拦住他，说：“且慢，如果那个‘怪物’还没死，吃了你可怎么办？明日，我们再来寻找这支白羽箭。所有将士听令，回营！”于是，将士们又拿起猎物，慢慢地回了营。

大家回到营时，已经很晚了，李广和士兵们随即就躺在了床上。李广在床上翻来覆去睡不着，心想：到底那是个什么东西呀？不是老虎也不是敌军，难道还真是个“怪物”不成？唉，是什么东西明天就能知道分晓了。对了，我明天一定要多带几个士兵，以防有危险......想着想着，李广就进入了梦乡。

士兵们也没有睡着，都被白天的事儿吓着了，也在讨论。

“兄弟，兄弟，那个‘怪物’是什么你知道不知道？”一个士兵问。

另一个个头大的士兵说：“我不是也想去嘛，咱将军不是拦着我了吗！”

“哎”，那个士兵又问，“会不会是妖怪呀！”

“还真是有可能。”大个儿说。

另外那个士兵又说：“大哥，我跟你睡一个被窝吧，我有点儿怕！”

“我说小四儿，你怎么那么胆儿小呢！跟我睡吧，别怕！”大个儿同意了。

士兵们也睡下了。

半夜时分，那个士兵又要去上厕所。他刚到茅房，就看见一个五只眼睛六条腿儿的怪物，吓得他拔腿就跑。他跑着跑着，就撞到了一棵大树上，冒了一身虚汗。一睁眼，他还在被窝里呢，那是一场梦！

第二天，李广率领着更多的人马来到了那片小树林。李广大声地说道：“昨天我射了一支白羽箭在这片小树林里，请大家帮我找找。注意，一定要小心！”

众将士回了一声：“遵命。”找着找着，忽然，一个士兵找到了。只见一支白羽箭正射在一个大石头缝里，非常深，只能看见箭尾的白羽。一个士兵便去拔，拔呀拔，竟拔不出来。原来，那支箭竟把石头给射穿了！

战士们齐喊：“将军威武，将军威武！”

李广说：“不，不，大家不要夸我了！谢谢大家！”李广谦虚地谢了大家好几遍。

从此，战士们也更敬佩李广了。这件事又传到了匈奴耳朵里，匈奴也再也不敢侵犯李广看守的这块土地了！

《狼》的扩写作文600字篇四

风停了，烟散了。过了一天，秋高气爽，天与山都同样碧蓝。我立在船头，随着江流漂荡，任由小舟带我东西来往。从富阳到桐庐有一百多里，这其间奇山异水，在全天下都是独一无二的！

你瞧，这水是多么的澄澈、透明啊！全都是青白色的，即使水深千丈也仍然清澈见底。水底游动的小鱼、细小的石头都可以清楚地看到，毫无障碍。河道突然转了个弯儿，这里水流湍急，甚至比箭还快。凶猛的大浪一个接一个地打过来，就好象飞奔的野马。

抬头仰望两岸的山峰——呵！好高、好陡的山啊！崖壁上长满了松柏一类的树木，使人看了不禁生出阵阵寒意。高山凭借着险峻的地势争着向高处和远处伸展，直插云天，连绵不断，形成了一座座高耸的山峰。嘘——什么声音？啊，原来是山涧里泉水冲击着岩石的奏鸣和美丽的鸟儿们互相和鸣的声音，好清脆、好悦耳啊！共同奏响了富春江畔那独特的交响曲！在这和谐的交响曲中，更感受到周围的宁静来，心静如浩渺的宇宙，我不由得想到了那些极力追求名利的人，在这各显雄奇又互谦互让的群峰之间，也许就会平息那颗热衷于功名利禄心吧！置身于这幽美的山谷中，大概也会流连忘返。

周围忽然暗了下来。我拉回了我的思绪，再一瞧，原来是河道变窄，两岸高山上生长的树木把河道都挡住了。横斜的树枝在上面遮蔽着，虽然是在白天，也像黄昏时那样昏暗。只有在树木稀疏的地方，枝条互相掩映着，才可以透进来些许的阳光。船又行了一会儿，忽然眼前一片光亮，原来是走出了这茂密的“大森林”。

船还在行着，我的思绪也越飘越远：这么美丽、奇异的`地方，真叫人舍不得离开，我如果能永远地生活在这里该有多好啊！

别了，美丽、奇异的富春江！你等着，我还会再来的！

《狼》的扩写作文600字篇五

波斯猫是最受我喜欢的动物了。

我们家的宠物波斯猫，头又圆又大，耳朵小巧而玲珑，时不时敏捷地转着。它的两只眼睛是不同颜色的，一只是琥珀似的琉璃色，另一只是大海似的深蓝色。当它用这一双不同颜色的眼睛目不转睛地看着你时，你就会有一种想要摸一摸波斯猫那又白又软的皮毛的冲动。

波斯猫平时有一种不易亲近的王者风范，它随便扫人一眼就有一种拒人千里之外的感觉。但当你伤心时，它会趴下来让你给它抓痒，帮你驱除心事，一旦你心情好转，它又恢复原来的样子，像个没事人一样走出房门晒太阳去了。真是个气死人的小东西！

就算是这样的猫，也有可爱的一面。比如，吃饭时，它是不叫自来的客人。当然，为了蹭饭吃，什么风范，什么气度，早就抛到九霄云外去了。取而代之的是一副可爱的神情。你瞧，它那双大灯泡似的眼睛一个劲地盯着我，好像在说:“主人，快给我鱼干吃呀，快呀！”但是，我没有给它鱼干。波斯猫见我不为所动，便用身子蹭我的腿。这下，我终于给它鱼干了。只见它叼起鱼干，恢复王者风范，很帅气地甩了甩头上的那一撮毛，得意地走进房间吃鱼干了。搞什么嘛，它怎么不去学变脸呢？真奇怪。

这，就是让我的生活充满乐趣的波斯猫。

《狼》的扩写作文600字篇六

那时的楚国是个繁荣富强的国家，楚国上上下下都过着安居乐业的日子。

有一天，楚灵王（楚国的皇帝）和他的妃子手挽手漫步在御花园。当楚灵王坐下歇息时，看见了妃子那颇有魅力、楚楚动人的身姿，不禁被迷得神魂颠倒，两眼射出夺目的光彩。此时，他不禁浮想联翩：真迷人！要是我的这帮大臣们也有这般纤细的腰身，不知多好啊！

隔日，朝中贴了张告示，爱卿们若炼得细腰，必赏！这一消息令朝中大臣们高兴得乐开了花，他们二话不说，纷纷开始行动。

不论是新兵还是老将，每早起床后都必须晨跑，让身上的脂肪开始出汗，大肚子一下子就消失得无影无踪。

这只是瘦身的一部分，运动完后不许狠劲地吃食，那么效果只会适得其反。一日只许吃一餐，食物里不许出现荤、鱼类，桌上只呈现出素食，不得多餐。

坚持了十几天，仍未见效果，大臣们不得不实施“魔鬼训练”：每天早上起床后做的第一件事先照镜子，深呼吸，然后屏住呼吸，尽管心里有一万个不情愿，也要把腰带勒得紧紧的，有时都要叫伺从扶着，慢慢地走。

一年下来，大臣们早已面黄肌瘦，瘦骨如柴，脸色黧黑黧黑的，看了很不是滋味。文武百官们炼得了细腰，却牺牲了自己的健康，都险些丧了命。文官且不说，武官都瘦骨嶙峋的，在战场上怎能挥舞起大刀？饿死的都比战死得多。

不妙。这件事情正巧被其它国家听到，敌方幸灾乐祸，不错过良机，即刻进攻。果不其然。不出三日之内，敌方顺顺利利地拿下了楚国。

楚灵王后悔极了，早知道事情会落得如此狼狈，就不下这条告示了。唉，“早知今日，何不当初”！

《狼》的扩写作文600字篇七

坐在窗边，让清风微微吹拂脸庞，让阳光暖暖照在身上，一边编织着一篇感人肺腑、扣人心弦的文章，一边享受美好的下午时光。

现在作文对我而言是一种压力的解放，也是一种兴趣的所在。但曾经对我而言，作文好像是一副大铁炼，又像个笼子，牢牢的把我关在家中，不给我一丝逃脱的空隙；直到我挖空心思，费尽千辛万苦的从空洞的脑海中，挤出一篇索然无味、如同嚼腊般的作文，才大发慈悲的放我一马。所以，每次要上作文课时，我的脚就有如千斤重一般，心不甘、情不愿的慢慢走进如同地狱般的教室，准备接受写作文的酷刑。每到这节课，我总是如坐针毡，一节课就有如一世纪般的'漫长，有时我还会怀疑钟是不是忘了打呢！一心一意的等待下课钟一响，马上离开这个恐怖的教室，根本无心上课。只见老师嘴巴一张一合说得口沫横飞，我却是右耳进，左耳出，一句也没听进去。

直到有一天，我改变了对作文的观感。那是三年级换了新老师，她的声音轻柔如雨，眼睛亮如钻石，长得美若天仙，常常鼓励我们多看课外书，增广见闻，使自己的作文不但有天马行空的想象力，还要有一些小尝试，让别人读时，不但能享受故事精采的情节，还能得到一些知识。有一次，我发现自己的文章被张贴在公布栏上，令我又高兴又怀疑，心想：老师是不是弄错了？还是老师的眼光太低了呢？怎么会挑上我普普通通如流水帐的作文呢？但在老师表扬后，我才千眞万确了相信自己有写作的才华，而从心底去爱上它。

在一次机会中，老师推荐我参加一个写作比赛，我毫不犹豫得答应了，并以平常心去对待，这使我没有太大的压力，自然的把实力发挥了出来，没有让紧张乱了我的思绪，因而得到了不错的成绩，使我更加坚定写作这条路。从此我便振奋起来，不断去参加比赛，使自己有更多经验；假日时，三不五时的去图书馆，像海绵一样贪婪得吸取书中的知识，充实自己。上作文课时，脚步不再沉重，反而轻快而有力，抱着愉快的心情走进欢乐的教室。上课时聚精会神的听讲，下笔时有如天神助我一臂之力，才思泉涌，时间如白驹过隙，一下就下课了，跟以前截然不同。回头想想，令我相当惊讶，一个人竟能有如此的转变。

《狼》的扩写作文600字篇八

在一个美丽的黄昏，我悠闲自得地漫步在铺满夕阳艳丽光芒的山路上，放眼望去，那山与天相接的地方烟雾弥漫，一切好像若有若无。我完全被这美丽的景色所吸引了，不知不觉中，我竟来到了一片竹林中。这里十分宁静，一丝凉风轻轻拂过，竹叶沙沙作响。站在被茂密的竹叶交纵包围的竹林下，我仿佛进入了世外桃源，这里仿佛是我一个人的世界，远离了人世间的俗气。而那调皮的，即将西沉的夕阳，却固执得把最后一点美丽的光芒从竹叶的隙缝间透了出来。温和的风再次从我的身旁吹起，我抬头凝视着这个被夕阳染红的天空，顿时感到心旷神怡。