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好方法的重要性篇一
随着时代的发展，教师的教学方法有所改变，新的教学方法，应该从传统教学方法中解放出来。今天小编给大家整理了教学方法的重要性有哪些_教学方法的重要作用供大家参考，我们一起来看看吧!
| 开发学生的智能 | 对学习方法研究的重要性 |
| 对非智力因素的作用 | 调动学生的积极性 |
| 应用心理科学的研究成果 | 教学方法的"三论"指导 |
| 注意使用现代科技设备 | 教学方法改变的重要性 |
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教学方法改变的重要性，匹配教学方法，是高等教育改革的核心任务
今天小编要和大家聊一聊教学方法。教育教学方法改革对于创新人才培养的重要性非同一般。我国高校要培养创新型人才，必须深化教学方法改革，这既是教学改革的切入点，也是教学改革的重点。然而，很长时间以来，人们一直认为，当代中国高等教育需要改革，应从内涵发展上下工夫，要解决物质条件。然而，当gdp中的4%作为教育投资是否就意味着可以提高我们的高等教育质量，值得深思。与西方大学相比，我们的教学条件和设施并不差，有的高校在教学硬件设施建设方面的水平甚至超过了发达国家排名中上等的高校。
认为教学设施条件不好导致教育质量滑坡的观点是站不住脚的。大学教学方法数十年基本上没有什么变化，这是影响提高高等教育质量的关键。简而言之，当代中国的教学外在条件日新月异，然而，其课堂内外教师怎么教与学生怎么学的教学传统三十年河东未转河西。基于上述各类关于教学方法的定义，可以认为教学方法是基于教学规律，通过选择适应教学规律的规则、路径来解决教学过程中出现的教学相悖的教学技巧的总称。显然，教学方法是一个系统思维，受制于教学的主客观环境。
就目前而言，班级授课制提高了教学效率，使教学更加组织化，符合社会发展要求绝大多数人将接受高等教育的内在情势。然而，这一教学体制如同生产流水线，模式化是其根本特点，阻碍甚至扼杀了学生个性的自我发展与创新。在接受知识训练的过程中，尽管存在集体接受知识共识的阶段，但是，更多的是个人训练，只要承认人与人之间存在差异性，就必须认可教育的因材施教的规律。从德国大学的“seminar”教学方法到美国的研究性课堂，都是基于有利于学生个性发展的角度而开发出来的教学方法。
据此，必须抛弃培养学生作为记忆、模仿、听命工具的教学方法，而改之以引导、指导、训导学生自我学习、发现、研究的教学方法。美国之所以成为世界上高等教育强国，并非美国的教学设备先进，而是教学方法的领先地位决定了美国教育的领先地位。在调查来华学习和从事英语教育的美国学生中发现，他们一致认为，美国大学的教学方法培养了他们“2s+2c”的能力与素质。2s分别是带有研究性的学习能力(sudy)和自我学习能力(ser-sdy)，2c分别是做人的基本文化素养( culture)和面对困难的意志品格( character)。
由此可见，我们始终如一追求的教育目标与西方发达国家的教育目标是一致的，由于教学方法的差异，其所导致的反差之大令人深思。教学方法不仅含有常识中认为的教学内容具有的教育功能而且具有教学内容不可比拟的德育功能。然而，长期以来，人民往往只看到教学内容的教学功能，忽略教学方法本身的教育功能。作为教育者，必须清醒地认识到，“没有一门课程只给学生普通陶冶，而另一门课程只给专门知识”。美国哈佛大学之所以于2007年启动“全面教育”。
原因在于“专业学院的最大问题在于，他们没有向学生传递一个理想的专业人土的形象是什么样的。最明显的是商学院，现在商学院学生心目中最理想的商人就是赚钱最多的商人，这是一种很狭隘的观点。专业人士的真谛在于你要对整个社会负责任，而不仅仅只对自己的顾客、股东、委托人等负责任。在这一点上我们做得不成功”“对于我们教师而言，真正的道德教育不在于我们教了什么，而是我们怎样教。我们才是学生身边的教科书”，“不存在‘无教学的教育’这个概念。
正如反过来，我不承认有任何‘无教育的教学’一样”，这就是“通过教学来进行教育”的教学性教育思想。实践证明，“每一门学科、每一种教学方法、学校中的每一偶发事件都孕育着培养道德的可能性”。“教学方法的教育作用表现在它的各个组成部分上，也反映在它的整体形式上，例如教师活动的质量、手段的美学价值，学习目的的产生，学习活动的努力程度，使用教学手段的技能、教学效果都可以起到教育的作用……如果教学方法的运用恰到好处，手段能使人产生美感，解决问题的方法完善，这些都能起到美育的作用，使用教学方法还能进行德育”。
在教学过程中，“以正确的方式传授知识和技能，其本身就已经是一种对整个人的精神教育”。正确的方式即正确的教学方法的应有之义。21世纪的竞争是人才的竞争已是一个不争的事实，可是如何培养符合国际竞争关系视域中的人才绝非是走高校内涵式发展可以解决的挑战。特别是如何在教学过程中养成学生自我学习和自我挑战的教育品质远比讲好一门课程更重要。由此，我们必须改变现行的以讲完课、讲好课为官方激励政策的教学机制，转向研究性讲课，讲研究性课。
培养学生通过学习教材，找到通往学科前沿成就的方法，养成敢于质疑结论，勇于自我挑战的批判性素养。教学方法改变的重要性，可能不被人所知从“艺术教学方法的改进，影响的远不仅仅是从事专业艺术的一小部分人，而将影响到整个社会的各行各业”的结论不难管窥教学方法对当代中国参与国际人才竞争的重要地位。显然，寻求与时代发展要求匹配的教学方法是高等教育改革的核心任务。好了，今天小编就讲到这里了，喜欢小编的宝宝不要忘记点赞加关注哦。下次见吧。
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