总结可以帮助我们建立起系统的知识结构，提升学习和工作效率。避免使用太多的排比句或长句，尽量采用简单明了的表达方式。这里是一些总结范文，希望能激发大家写作的灵感和思路。

一次有趣的科学实验作文400字篇一

今天，老师让我们做一个实验，然后写一篇日记。回到家，我就立刻跑到妈妈面前，跟她要水槽、水、白糖、盐、生鸡蛋这些东西。妈妈很纳闷，就问：“要这么多东西干嘛呀？”我说：“我要用这些东西做一次实验，好完成老师留的作业。”

妈妈替我准备好东西后，实验就开始了。我先往水槽里接大量的水，刚把鸡蛋放进去，鸡蛋就像醉汉一样慢慢悠悠地沉入水底，一点儿动静都没有。然后，我往水槽里放入白糖，鸡蛋有了轻微的变化，比较大的一头稍微向上倾斜。接着，我放了3勺盐，鸡蛋却没有浮起来，跟没放盐没啥区别，水变得浑浊一些了。我又放了5勺盐，可是鸡蛋还是没有浮起来。我就着急了，是不是老师说错了，盐水根本就不能把鸡蛋浮起来。我对这事产生了怀疑。我急忙把爸爸叫过来，讲述了刚才的事。爸爸听后，就心平气和的劝我不要着急，说：“你再放4勺盐试试。”我按照爸爸说的去做，果然，奇迹发生了，鸡蛋就在水面上露出了一点小头，然后越露越多，最后鸡蛋便浮了起来。我用勺子把鸡蛋往水底一按，可一松手，鸡蛋就像小皮球似的浮了上来，真有趣！就在这一刻，这个成功的实验不仅让我的心平静了下来。而且还让我长了个知识：“盐加入水，能够使水的浮力变大。”

通过这次实验，我明白了什么事都要自己亲手做一做，才会有新的发现。

一次有趣的科学实验作文400字篇二

正所谓，青春是有限的，智慧是无穷的，又有某位科学家说，探索真理比占有真理更为可贵。最近听同学们说蜡烛到了水中还是燃着的，我不经觉得奇怪，这向来不是水火不相容吗？这怎么？我带着疑问开始了实验――水下点灯。

我心中还是有些疑惑，就去问博学多才的电脑博士，电脑博士告诉我：蜡烛在燃烧过程中融化的蜡，遇到水会迅速变成固体，并冻结在火焰四周。火焰低于水面时，水会把逼向蜡筒的.热量迅速带走，所以蜡筒就能保护火苗一直燃烧。所以水中可以“点灯”。

一次有趣的科学实验作文400字篇三

叮铃铃，上课铃响了，这节是科学课，这次我们要做高锰酸钾是否溶于水的实验,因此要到实验室去上课。

来到实验室，科学老师对我们说：“高锰酸钾是一种颗粒状的紫红物体本次实验要用到烧杯，水，药勺以及几小粒高锰酸钾，千万不能放多。下面开始实验吧。”听到了这句话，我马上就投入到了实验中去。刚想把高锰酸钾一下子倒进去，可想起了老师的话，我赶快用药勺舀了几粒高锰酸钾，正如老师所说，高锰酸钾是一种紫红色的颗粒物，我将它缓缓放入水中。

一次有趣的科学实验作文400字篇四

今天我来到五楼的科学教室，准备上一节有趣的科学课，大家都满怀期盼，想要看看是什么实验。

来到教室，桌上摆满了工具，有十克小苏打、一小瓶白醋，还有火柴和几只蜡烛。黑板上写着几个工整的大字“小苏打和白醋的实验反应”，我们疑惑地坐下了。

上课老师让大家闻一闻、摸一摸、再尝一尝小苏打。摸一摸，软的，滑滑的；闻一闻，好像没什么味道；尝一尝，咸咸的，十分苦涩。

接着，老师让我们把火柴擦着，点燃了牙签，火苗一下子窜了出来，像一个贪婪的恶魔，舔舐着牙签，我害怕烧着，把它在瓶里一放，火焰灭了，怎么回事？我们又点了一次，火焰像变魔术一样，又灭了，我们只好怀着好奇的心情进入了下一环节。我们把瓶子里的气体倒在点燃的蜡烛上，火又不见了，难道有个妖怪在暗中帮忙，这时老师才说出了实情，原来小苏打碰上白醋会产生二氧化碳，这种气体会导致火熄灭，难怪火一下就灭了，原来是碰上了克星啊，这下我终于明白了火灭的原因了，原来是二氧化碳。

这次实验既增长了我的见识，还让我学会了鉴别真假白醋，真是一举两得啊。

一次有趣的科学实验作文400字篇五

“叮铃铃”科学鲍老师推着小推车走进教室，刚进门，一股洋葱的味道便弥漫开来。

所有人的目光都转移到了小推车上。只见一个个小型的显微镜整齐的排列着，旁边还放着几个洋葱和各种各样的科学仪器，教室里顿时炸开了锅，“今天会不会让我们用显微镜看洋葱啊？”“看上去很高级的样子！”

大家想知道“洋葱”在显微镜下是什么样子，以及怎样使用显微镜吗？莫急，听我慢慢道来。“我们用显微镜观察洋葱表皮，我来做个示范。”此话一出，全班顿时安静下来，目不转睛地盯着鲍老师。他拿出一片洋葱，小心翼翼地用小刀割下薄薄的一层洋葱表皮，用镊子把它放到一片玻璃片上，滴了几滴用来显色的蓝色液体，接着拿一片玻璃片盖上去，然后再放进显微镜就可以了。

一次有趣的科学实验作文400字篇六

前几天，我想起来冰箱里还有一些鸡蛋，于是，我就准备做一个“鸡蛋吸管”。我用一根筷子把鸡蛋的上下两端戳烂，留出两个小口，然后从一个口里吹气，这样蛋黄和蛋清就流出去了。一个“鸡蛋吸管”就大功告成了。

我把蛋壳灌满了水，再用手指堵住鸡蛋上面的口，奇迹发生了——水竟然不能从下面的口中流出来。我把结果立即告诉了妈妈，妈妈说：“这都是因为大气压的缘故。”

我们知道，空气是无处不在的，我们用手指把鸡蛋壳上面的孔堵住以后，空气就不能从上面的孔进去了，而下面的孔受到大气压的作用，这样，水就不能流出来了。当把手指松开以后，上下两个孔都受到大气压的作用，水在重力的作用下就流了出来。

妈妈说：“大气压就像一个大力士，力大无比。我们来做个试验吧。”

于是，妈妈拿来了一个饮料瓶，然后在瓶里灌了一些热水，盖上瓶盖，把瓶子上下摇动，再把水倒出来，盖紧瓶盖，放在桌子上。记住，一定要远离它哦，它可是个“炸弹”哟。

不一会儿，只听“砰”的一声，我和妈妈吓了一大跳，饮料瓶像做了瘦身操一样，瘪了。过了一会儿，它又“砰砰”两声，同时还跳了起来。再看看饮料瓶，变成了三棱柱了。我笑得前仰后合。

妈妈讲：“因为热气的密度比空气的密度要小，所以，瓶子里边的热气把空气赶走了，盖上盖儿以后，瓶子外的大气压比瓶子里边的气压要大一些，所以，瓶子外的大气压就把瓶子压扁了。”

妈妈还告诉我，生活中利用大气压的例子很多。比如，用吸管喝饮料的时候，就是利用大气压把饮料压进嘴里边的;我们用的吸盘，也是利用大气压把它紧压在墙上的;钢笔吸墨水，也是利用大气压的缘故。

大气压真是太令人震撼了，它竟然和我们的生活紧紧地扣在一起，我们一要好好利用它，让它为我们服务。

一次有趣的科学实验作文400字篇七

“成功啦，成功啦……”从我家里传出了喜悦的欢呼声。

学校里科学老师就经常给我们做许多有趣的实验，这引起了我浓厚的兴趣。

星期天一大早，我就匆匆起了床，把还在酣睡的妹妹叫起来和我一起做实验。

妹妹大了一口哈欠，懒懒地问：“你要做什么实验啊？”

我悄悄的从一个隐蔽的地方拿来了一包东西：一袋小苏打，一瓶白醋，一个玻璃杯，一块玻璃片，一盒火柴和一支蜡烛。正当妹妹还在疑惑的时候，我早已经把一点小苏打放在玻璃杯中，自信地对妹妹说：“妹妹，你待会儿可要看仔细了！”

我虽然口头上是这么说，但还是怀着一丝忐忑的心情，怕失败了，让妹妹笑掉大牙。这时，慢慢地举起白醋，到了一些在装有小苏打的玻璃杯中。玻璃杯里立马产生了大量的气体，我迅速用玻璃片盖住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厉害吧！

于是，我把附近的窗子都关上，拿过一只正在燃烧的火柴，刚把它放进装有气体的玻璃杯里的时候，火柴立马就熄灭了。看到此时此景的我，心里又增添了一份喜悦。

最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上，蜡烛立马就熄灭了。“成功啦，成功啦！”我和妹妹都激动地叫着。一向对任何事都好奇的妹妹，睁着明亮的大眼睛好奇地问我：“姐姐，为什么火柴和蜡烛会熄灭呢？”

对呀，为什么呢？我请教了无声的老师――百科全书。原来是因为小苏打和白醋混合会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧。同时，二氧化碳比空气重，而蜡烛和火柴燃烧需要空气，所以他们一触碰到气体就熄灭了。

经过这次小而有趣的实验，使我们学到了书本上学不到的知识，也让我们明白了生活中的一些常识。

哦，原来，生活中处处有科学。

听说盐水可以让生鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到底部，它总是可以上去。我想做个实验。

上科学课时，老师准备了一杯透明的水，带着一袋盐，拿着一把勺子，还带着一个圆溜溜的生鸡蛋。开始做试验了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放到清澈的'水里。生怕它碎了，结果，鸡蛋懒洋洋地躺在水里都不想动了。老师把鸡蛋从水里拿了出来，又用小勺子舀了满满两勺盐，把它倒在水中，还把它均匀地搅拌，然后想把鸡蛋放到水中，可是老师似乎想放又不想放，同学们看得非常入神，还有的同学老是喊着：“老师快把鸡蛋放下去，老师快把鸡蛋放下去。”原来，老师是想把同学们的视线吸引到她那里，老师终于把鸡蛋放到水中了，鸡蛋果然浮起来了。同学们看了这个结果，激动得大叫了起来。

从这次的实验中，我知道了一个知识。原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。

一次午饭后的散步，我偶然发现羊肠小道旁的栀子花，哟！又香又白惹人爱！洁白如雪的花瓣在翠绿叶儿的衬托下显得格外可爱，反正也是野生的，我一时手痒痒便将它摘了下来，回到家中，我的脑袋里突然冒出这么一个奇思妙想：把栀子花放在红墨水里养，会怎样？我得意地笑了笑，心里像有一只狗尾巴草搔着心头――直痒痒！

我迫不及待地把花插进红墨水中，碧绿的花茎浸在红墨水中，看上去也别有一番美丽，又小心翼翼地把它端上阳台，让它接受阳光的沐浴。光射到花瓣上，宛若一层金纱，充满了阳光特有的活力而不缺高贵的美。下去打了个盹，上来时它已变成了浅浅的绯红色，是红墨水为它披上了粉色的轻纱，我不由惊喜一呼：“太好了！”

如此日复一日，我几乎无时无刻寸步不离，嘴里还念念有词：“栀子花呀栀子花，为了你的‘花容月貌’，在心底祈祷我的实验能够成功吧！”

“昕啊！你的栀子花变成红色的了！”在楼下看书的我，忽然听到妈妈的惊呼声，我二话不说地将书扔下，一个踉跄差点没把我摔着了，一口气地冲上了阳台。

果然，此时的栀子花活像一位羞涩脸红的姑娘，娇艳绯红欲滴而下，我又惊又喜，生怕将我好不容易培育出的“红姑娘”摔了，只好在心底暗暗自喜。

瞧！红色的栀子花就是这样诞生的！强烈的好奇心便是奇思妙想的画笔！只要有强烈的好奇心，只要敢于实践，只要多多创新，打破不必要的陈规蹈矩，生活就处处充满惊喜！不怕失败，勇于实践，终会成功！

星期天的早晨，我吃完早饭，翻开作业本，所有的作业都已经完成了，只有一个作业没有完成：科学老师布置的作业。

我打开科学书，老师让我们做一做第11业的小实验。我看了一下，是让我们把一个鸡蛋从二楼扔下去，不过不可以有损坏。我被吓了一跳。这些鸡蛋别说是从二楼扔下去，就算是从手上掉下去，也会摔坏。

我找来一个鸡蛋，用保鲜膜包起来，从二楼扔下去，“啪”地一声，鸡蛋坏了。我想起老师以前教我们鸡蛋会在盐水中浮起。于是，我又用一个小袋子装了一点水，把鸡蛋放进去，又撒了一大把盐在里面，鸡蛋浮起来了。我想：现在应该不坏了吧。我把袋子扎起来，从二楼扔下去。我跑下楼，看见满地的水，可是鸡蛋却没有坏。我想：如果这样行，那我用海绵包起来应该也行。我跑上楼，又拿一个鸡蛋，用海绵把鸡蛋包了七八层。把它从二楼扔了下去，实验成功了！我拿起鸡蛋，它还和原来一样，圆鼓鼓的，像一个胖胖的娃娃。

实验真是一件奇妙的事情呀！我爱实验！

有一次有趣的实验_450字一天中午，我放学匆匆忙忙回了家，才刚一进门，突然感到脚下一滑，便摔了个四脚朝天。一看，原来是两袋豆子，这时奶奶出来埋怨说：“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。”我把红绿豆洒在桌子上才分了几个，我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上，红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是，为什么会这样呢？红豆为什么没有滚下去？我对这一现象十分好奇。到了晚上，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱，全部洒在桌上，这时它们还是有秩序地分成两队，不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了，滑下去的呢？”我这样猜想着。于是，我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里，它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。突然，它们的形状引起了我的注意。我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它们洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有一小部分落到地上。这个实验告诉我们只要善于发现，生活中也会有很多秘密。

六年级:谢胜辉。

星期五，我们班的语文老师韩老师布置了一个作业，就是写一次有趣的科学实验。

下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？”于是妈妈又急忙说道：“王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：“王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？”我若无其事的回答道：“当然会湿这还用问吗？”妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：“这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：“太好了。”因为我又多学了一个科学知识。

来源：m.08/。

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一次有趣的科学实验作文400字篇八

“霜降水返壑，风落木归山。冉冉岁将宴，物皆复本源。”这是唐代白居易的《岁晚》。霜降是大自然的语言，我对霜这种神奇的现象十分好奇，便想做一个制霜的实验。

我准备了易拉罐、湿布、冰块、盐这几种材料，便开始了实验。我拿起装着冰块的碗和一根筷子，倒入易拉罐里，冰块们像一个个淘气的宝宝，争先恐后地跳入了易拉罐里。我又往易拉罐里倒入一些盐，拿起筷子插入冰块中，我把冰块和盐顺时针搅拌均匀，冰块在易拉罐里发出叮叮当当的响声，慢慢融化了。

我放下手中的筷子，在一旁静静地等待，我连大气也不敢出，生怕影响了霜的形成。两分钟过去了，易拉罐的表面形成了一层浅浅的冰晶，我好奇地用手去碰了一下。“哇，好冷啊！原来这就是霜啊！”我猛地一收手，刚才手指碰到的地方留下了一个淡淡的印子。又过了五分钟，霜变得越来越厚了，一层晶莹剔透的冰晶也就形成了，仔细一瞧，霜其实也就是一片片小冰晶组成的，十分好看。

实验做完了，正当我准备收工时，突然发现：“咦，这毛巾和易拉罐怎么粘在一起了？”噢，原来霜把毛巾和易拉罐冻在一起了。我用力一拉，只听“哧啦”一声，毛巾和易拉罐终于分开了，毛巾上呈现了一个洁白的冰圈，毛巾上的纤维也全都竖起来了。

这次实验让我明白了科学的奥秘是无穷无尽的，只要乐于思考，主动探究，积极动手，就能发现大自然的奥秘。

一次有趣的科学实验作文400字篇九

我们每次上科学课，大家都盼望着能做实验，所以没做一次实验时大家就很兴奋。星期四的科学课我们就做了一次实验。

上课铃一响，科学老师就拿着一个铁架台，一个装满法码的盒子走上讲台，大家一按就知道要做实验。老师放下仪器说：今天我们要做一个叫做摆的实验，这个实验很简单，我们只要探究摆的次数与什么有关就行了，我负责实验工作，你们帮我数数。老师说完就安装起了实验仪器，摆弄好仪器后，实验就马上开始了，老师又向大家借了个手表计时。嘱咐班长过一分钟后就喊停，数数时要把来回算一次，大家大声地应了一声。

实验开始了，老师手拿着在右边的摆锤，然后说了一声开始就松了手，摆锤左右摇摆，我们随着摆锤数了起来，1.2.3.4・・・・・・21，这时候班长说了一声停，一分钟一个摆锤能摆21次，大家把这个数字记住，我们进行第二次试验，增加摆锤重量，和刚才一样数。老师边增加摆锤重量边说。随着老师的开始我们又数了起来，一分钟过后，没想到结果和上次几乎一样。看来摆的次数与摆锤重量无关，我们不改变重量了，我们改变摆线的长短，只用线的一般来进行试验，大家猜一猜结果是多，还是比上次少呢？老师故作悬念的说。我和大多数人都任务比上次多，而班长和少数人认为结果少，这样就分成了两派。于是我们便用实验整个树影。开始！老师喊了一声，摆线动了起来，我们屏住呼吸，仔细的数着，生怕会多数或少数一个。当数到24时，班长才喊停，我们高兴就急了。老师又为我们总结了一下，我们从这个实验得到了一个结论，摆的次数多少与摆线有很大的跟演戏，摆线越短，次数越多，摆线越短，次数越多，摆线越长，次数越少。喔！越来如此。我们恍然大悟的说了一声。实验结束了，也下课了，我们告别了这趟有趣的科学课。

实验真是有趣，生活中的很多东西只要我们仔细观察，也能通过实验得出许多道理，动手又动脑，知识就会越来越多。

一次有趣的科学实验作文400字篇十

今天的科学课讲得是《水的浮力》一课。快下课时，老师给我们留了一道思考题：用什么办法可以使鸡蛋漂浮在水面上？大家七嘴八舌地嚷开了。有的说：“往杯子里加汽油。”老师摇摇头。有的说：“把鸡蛋装进吹足气的气球里。”老师又摇摇头。又有人说：“鸡蛋不可能漂浮在杯子上。”老师说：“想知道怎么做吗？”大家都竖起耳朵。老师接着说：“办法很简单，往杯子里加盐就行了。”同学们疑惑不解，老师解释到：“当盐加到一定量时，盐水的比重就大于鸡蛋的比重，这时鸡蛋就可以漂浮在水面上了。同学们可以回家自己试一试。看看是不是像老师说的这样。”听了老师的'话，我仍然半信半疑。决定回家亲自动手试一试。

回到家，我迫不及待地放下书包，就飞奔厨房。我首先找来了一个杯子、一只鸡蛋和一包盐。然后往杯子里加了适量的水，再把鸡蛋小心翼翼地放入水中。接着我就一点点往杯子里加盐。可是，鸡蛋任然纹丝不动。我自言自语的说：“这是怎么回事？难道我加的盐还不够多？”于是，我又下大手笔，把半包盐都倒进杯子里了。心想，反正还有盐呢，够妈妈做饭用的。再说，我勇于实践的精神会得到妈妈的肯定的。正当我沾沾自喜时奇迹出现啦！鸡蛋果真有些上浮了。我激动万分，又继续往杯子里加盐，最后鸡蛋终于漂浮在杯子上了。我高兴的跳了起来。

一次有趣的科学实验作文400字篇十一

科学课到了，老师说这节课要做一个实验。我们怀着既兴奋又好奇的心情走进了实验室。

老师一边拿出了铜球，铁圈和酒精灯，一边说马上要变一个魔术给我们看。老师先示范着将铁圈套住铜球，只见铜球能在铁圈中自由穿行，接着老师小心翼翼地把酒精灯点着，将铜球在火上烤了大约5分钟，再把铜球放在铁圈上，奇怪，这次铜球不能穿过铁圈了，这是为什么呢？难道铜球变大了吗？老师让我们每个小组做同样的实验，看看结果怎么样。我们迫不及待地拿出实验工具，点上酒精灯，把铜球放在火苗上烤，过了一会儿，心急的吴语说：可以了吧。她把铜球放在铁圈上，可是铁圈轻易地从铜球周围穿过，看样子，实验失败了。旁边的刘辰说：“吴语，我们换一下，我来继续烤。”走在旁边的老师也鼓励我们说：“失败是成功之母，继续给铜球加温。”经过不断的加温，终于，这个实验成功了：铜球被铁圈套住，掉不下来。

老师最后点评说，这是物体的热胀冷缩现象，大自然中有很多这样的现象。他还举例说了，房屋装修铺地砖的时候，地砖与地砖之间要有一定的缝隙；水泥马路每隔一定距离也要留一条伸缩缝，这都是防止地面在炎热的季节膨胀而导致路面相互挤压拱起。细想一下，还果真如此。原来生活中就有这么多的科学道理。

通过这堂科学实验课，我明白了：只要我们细心观察，生活中处处是学问。还有一点，对于科学实验，不要怕失败，只要持续努力，我们一定能够到达科学海洋的彼岸。

一次有趣的科学实验作文400字篇十二

今天第二节课一下课，同学们就迫不及待地冲进科学室，端端正正地坐好。我们班大多数同学都不喜欢上科学课，今天怎么没打上课铃就做到位子上了呢？原来，扶语萱的爸爸——扶老师要教我们写“秘信”。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃打响了，扶老师带这他的助手——小才老师来到课室，“今天我们来做两个实验，”扶老师说，“第一个实验有点危险，就让小才老师为我们做示范 ，第二个实验大家一起动手做。”“耶！！！！！”大家欢呼起来，扶老师又说：“今天，我们来写一封秘信。这是‘墨水’酚酞，”他指着一个黑色瓶子说，“这是‘解药’碳酸氢钠，”他又指着一个白色的瓶子说，“这是我们的第二个实验的材料，第一个实验的材料也有‘墨水’酚酞，还要酒精灯和自来水。下面开始第一个实验吧。”

只见小才老师拿起毛笔，蘸了一点酚酞，在纸上写了一个字，接着把纸举起来，问我们：“你们知道我写了一个什么字吗？”我们睁大了眼睛，想找出一点笔迹的蛛丝马迹，看了半天也没找到，然后，小才老师点起酒精灯，把纸放到火上烤了一下，纸上冒出了一个咖啡色的‘拟’字，“哇塞！”我们叫了起来，最后，她拿自来水在字上喷了一下，等我们回过神时，字已经神奇般地消失了。扶副领导开口了：“大家知道这是为什么吗？因为酚酞里面有糖的成分，糖一碰到水，就融化了，当我们用火烤的时候，水被烤没了，糖在纸上，就出现了字，就是你写的密信。”“哦哦。”大家已经迫不及待地想做实验了。

第二个实验开始了，扶老师给我们一人发了一张纸，每小组发了一瓶酚酞，我用我带的毛笔，蘸了一点酚酞，在纸上写了：

秘信

这时，扶老师把‘解药’碳酸氢钠发了下来，我非常激动，见证奇迹的时候到了，我拿了一个棉签，蘸了许多碳酸氢钠，涂在纸上，一开始，还没什么反应，后来，慢慢地出现了我写的字，还是粉红的。“大家知道这是什么原因吗？”扶老师问，我们刚刚都兴奋过度，都没想这个问题，他看我们的`脑袋摇地像拨浪鼓一样，边说：“因为酚酞一碰到碳酸氢钠就变成粉红，你们可以把用过的毛笔放到碳酸氢钠里，碳酸氢纳会变色的。”我把毛笔放到碳酸氢钠里，果然变色了。

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，一节有趣的科学实验课结束了，“原来科学、化学里面藏着这么多的奥秘呀。”我一边想着，一边走向教室。

一次有趣的科学实验作文400字篇十三

“成功啦，成功啦……”从我家里传出了喜悦的欢呼声。

学校里科学老师就经常给我们做许多有趣的实验，这引起了我浓厚的兴趣。

星期天一大早，我就匆匆起了床，把还在酣睡的妹妹叫起来和我一起做实验。

妹妹大了一口哈欠，懒懒地问：“你要做什么实验啊？”

我悄悄的从一个隐蔽的地方拿来了一包东西：一袋小苏打，一瓶白醋，一个玻璃杯，一块玻璃片，一盒火柴和一支蜡烛。正当妹妹还在疑惑的时候，我早已经把一点小苏打放在玻璃杯中，自信地对妹妹说：“妹妹，你待会儿可要看仔细了！”

我虽然口头上是这么说，但还是怀着一丝忐忑的心情，怕失败了，让妹妹笑掉大牙。这时，慢慢地举起白醋，到了一些在装有小苏打的玻璃杯中。玻璃杯里立马产生了大量的气体，我迅速用玻璃片盖住。妹妹看得目瞪口呆，我暗自想到：嘻嘻，我厉害吧！

于是，我把附近的窗子都关上，拿过一只正在燃烧的火柴，刚把它放进装有气体的玻璃杯里的时候，火柴立马就熄灭了。看到此时此景的我，心里又增添了一份喜悦。

最后，我一不做二不休，把玻璃杯中的气体倒在燃烧的蜡烛上，蜡烛立马就熄灭了。“成功啦，成功啦！”我和妹妹都激动地叫着。一向对任何事都好奇的妹妹，睁着明亮的大眼睛好奇地问我：“姐姐，为什么火柴和蜡烛会熄灭呢？”

对呀，为什么呢？我请教了无声的老师――百科全书。原来是因为小苏打和白醋混合会产生大量的二氧化碳气体，二氧化碳不支持燃烧。同时，二氧化碳比空气重，而蜡烛和火柴燃烧需要空气，所以他们一触碰到气体就熄灭了。

经过这次小而有趣的实验，使我们学到了书本上学不到的知识，也让我们明白了生活中的一些常识。

哦，原来，生活中处处有科学。

听说盐水可以让生鸡蛋浮起来，无论怎么把它按到底部，它总是可以上去。我想做个实验。

上科学课时，老师准备了一杯透明的水，带着一袋盐，拿着一把勺子，还带着一个圆溜溜的生鸡蛋。开始做试验了，老师小心翼翼地把生鸡蛋放到清澈的'水里。生怕它碎了，结果，鸡蛋懒洋洋地躺在水里都不想动了。老师把鸡蛋从水里拿了出来，又用小勺子舀了满满两勺盐，把它倒在水中，还把它均匀地搅拌，然后想把鸡蛋放到水中，可是老师似乎想放又不想放，同学们看得非常入神，还有的同学老是喊着：“老师快把鸡蛋放下去，老师快把鸡蛋放下去。”原来，老师是想把同学们的视线吸引到她那里，老师终于把鸡蛋放到水中了，鸡蛋果然浮起来了。同学们看了这个结果，激动得大叫了起来。

从这次的实验中，我知道了一个知识。原来，盐水的浮力比清水的浮力大，所以鸡蛋在盐水中能浮起来。

一次午饭后的散步，我偶然发现羊肠小道旁的栀子花，哟！又香又白惹人爱！洁白如雪的花瓣在翠绿叶儿的衬托下显得格外可爱，反正也是野生的，我一时手痒痒便将它摘了下来，回到家中，我的脑袋里突然冒出这么一个奇思妙想：把栀子花放在红墨水里养，会怎样？我得意地笑了笑，心里像有一只狗尾巴草搔着心头――直痒痒！

我迫不及待地把花插进红墨水中，碧绿的花茎浸在红墨水中，看上去也别有一番美丽，又小心翼翼地把它端上阳台，让它接受阳光的沐浴。光射到花瓣上，宛若一层金纱，充满了阳光特有的活力而不缺高贵的美。下去打了个盹，上来时它已变成了浅浅的绯红色，是红墨水为它披上了粉色的轻纱，我不由惊喜一呼：“太好了！”

如此日复一日，我几乎无时无刻寸步不离，嘴里还念念有词：“栀子花呀栀子花，为了你的‘花容月貌’，在心底祈祷我的实验能够成功吧！”

“昕啊！你的栀子花变成红色的了！”在楼下看书的我，忽然听到妈妈的惊呼声，我二话不说地将书扔下，一个踉跄差点没把我摔着了，一口气地冲上了阳台。

果然，此时的栀子花活像一位羞涩脸红的姑娘，娇艳绯红欲滴而下，我又惊又喜，生怕将我好不容易培育出的“红姑娘”摔了，只好在心底暗暗自喜。

瞧！红色的栀子花就是这样诞生的！强烈的好奇心便是奇思妙想的画笔！只要有强烈的好奇心，只要敢于实践，只要多多创新，打破不必要的陈规蹈矩，生活就处处充满惊喜！不怕失败，勇于实践，终会成功！

星期天的早晨，我吃完早饭，翻开作业本，所有的作业都已经完成了，只有一个作业没有完成：科学老师布置的作业。

我打开科学书，老师让我们做一做第11业的小实验。我看了一下，是让我们把一个鸡蛋从二楼扔下去，不过不可以有损坏。我被吓了一跳。这些鸡蛋别说是从二楼扔下去，就算是从手上掉下去，也会摔坏。

我找来一个鸡蛋，用保鲜膜包起来，从二楼扔下去，“啪”地一声，鸡蛋坏了。我想起老师以前教我们鸡蛋会在盐水中浮起。于是，我又用一个小袋子装了一点水，把鸡蛋放进去，又撒了一大把盐在里面，鸡蛋浮起来了。我想：现在应该不坏了吧。我把袋子扎起来，从二楼扔下去。我跑下楼，看见满地的水，可是鸡蛋却没有坏。我想：如果这样行，那我用海绵包起来应该也行。我跑上楼，又拿一个鸡蛋，用海绵把鸡蛋包了七八层。把它从二楼扔了下去，实验成功了！我拿起鸡蛋，它还和原来一样，圆鼓鼓的，像一个胖胖的娃娃。

实验真是一件奇妙的事情呀！我爱实验！

有一次有趣的实验_450字一天中午，我放学匆匆忙忙回了家，才刚一进门，突然感到脚下一滑，便摔了个四脚朝天。一看，原来是两袋豆子，这时奶奶出来埋怨说：“我好不容易才分开的你又把红绿豆弄乱了。”我把红绿豆洒在桌子上才分了几个，我就不耐烦了生气地拍了一下桌子。这时绿豆全都落到了地上，红豆大部分在桌子上。我便很容易分开了。可是，为什么会这样呢？红豆为什么没有滚下去？我对这一现象十分好奇。到了晚上，我急急忙忙吃完饭，迫不及待地想知道事情的原因。我拿出一些红豆和一些绿豆重新把它们弄乱，全部洒在桌上，这时它们还是有秩序地分成两队，不乱阵脚。“会不会是茶几太滑了，滑下去的呢？”我这样猜想着。于是，我便把红绿交替的豆子倒在了布满小石子的一片土地里，它们依然是那样“互不侵犯”各回各家。我被这一现象惊住了。突然，它们的形状引起了我的注意。我随手拿起一颗红豆和一颗绿豆，互相比较了一下。发现：原来红豆不是圆的，绿豆是圆的。当我把它们洒在一起时，由于绿豆是圆的，所以落到地上，红豆不是圆的，所以才只有一小部分落到地上。这个实验告诉我们只要善于发现，生活中也会有很多秘密。

六年级:谢胜辉。

下午放学时，我急忙飞奔到家，对妈妈说出了事情的经过，只见妈妈拿出了一个杯子，我好奇的想：“这是干什么啊，科学实验怎么会和杯子扯上关系呢？”于是妈妈又急忙说道：“王亚龙，赶快去卫生间里拿出点卫生纸。”我越想越好奇，就飞快的把卫生纸拿了过来，妈妈接了一盆水说：“王亚龙，我要是把纸放在杯子里，并把杯口对入水里放卫生纸会不会湿？”我若无其事的回答道：“当然会湿这还用问吗？”妈妈说你错了，于是她把卫生纸放到了瓶子里，并以迅雷不已掩耳之势的速度放到了盆子里，并且里面的水超过了杯子，当妈妈拿出来时，我竟然发现没有湿，我赶忙的问妈妈这是怎么回事，妈妈笑眯眯的说：“这时因为空气，因为杯子里有空气，当我把它按下去时，空气还在杯子里，一有空气所以水就进不来了。接下来我试了好几次都成功了，我欣喜若狂的叫着：“太好了。”因为我又多学了一个科学知识。

来源：m.201308/。

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